ADAY ÖĞRETMEN DERS İÇİ UYGULAMA GÖZLEM FORMU Form 4-A

(Danışman öğretmen tarafından izlenen her ders için doldurulacaktır.)

Adayın Adı ve Soyadı:

Okul: Tarih: 06.10.2017 Sınıf/Şube: 7/A

Dersin Konusu: xxxxxxxxxxx

Öğrenci Sayısı 8 Kız 11 Erkek

Sınıf/dersle ilgili genel gözlemler: (Sıra düzeni, hazırlanan ders araç ve gereçleri, materyaller vs.)

Öğretmen adayı ders planına uygun olarak hazırlanmış şekilde derse giriş yaptı. Öğrencilerin derse hazır halde öğretmeni
bekledikleri gözlendi.

Dersin üç aşamasında gerçekleştirilen faaliyetlerin özeti

1. Giriş

Aday öğretmen sınıfta yeterli sessizliği sağladıktan sonra xxxxxxxx kazanımı ile ilgili ‘xxxxxxxxxxxxxxx?’ sorusunu
yönelterek dikkat çekti.

2. Ana Etkinlikler

Aday öğretmen konuya giriş yaptı, akıllı tahta yardımı ile slaytını açarak xxxxxxxxxx kazanımlı konuyu anlattı.

3. Bitiş

Aday öğretmen öğrencilerden gelen soruları cevaplandırarak dersi sonlandırdı. Öğrencilerin araştırmalarını istediği
konuları belirtti.

Genel Yorumlar

Aday öğretmenin derse hakimiyeti iyiydi, sınıf yönetimi konusunda diğer öğretmenleri izlemesinin faydasının
olduğunu gördüm, beden dili kullanımında oldukça başarılıydı.

Kategori Gözlenen Davranış Sayı Toplam Sayı Notlar

Merkezli

1. Farklı öğretim yöntem ve tekniklerini Kullanılan yöntem ve teknik:

Öğrenci

kullanır x 3 Doğrudan anlatım

Örnek olay, arazi çalışması, altı şapka, Sokratik x
x
Sayfa 1
 tartışma, ayrılıp birleşme ve istasyon gibi farklı Form 4-A
Yaparak- yaşayarak öğrenme
yöntem ve teknikleri kulllanır.
Etkin katılım

2. Grup çalışması yaptırır

Öğrenciler iki ya da daha fazla kişiden oluşan x Grup çalışması
gruplar halinde çalışırlar; küçük grup
tartışmaları yaparlar.
1

3. Bireysel çalışma yaptırır

Öğrenciler çalışma yaprağı, fotoğraf ve metin 0
gibi materyallerle çalışarak belirlenen amacı
gerçekleştirir.

4. Dersi anlatır
İçerik ya da süreçlerle ilgili olguları ya da x 1 Sunuş yoluyla anlatım
fikirleri verir; kendi düşüncelerini ifade eder.
Öğretmen Merkezli

5. Dersi sunum araçları kullanarak anlatır Kullanılan sunum araçları:

Sunum yazılımları, ders kitabı, akıllı tahta vb. x 1
kullanarak dersi anlatır.
Akıllı tahta

6. Soru sorar
İçerik ve süreçle ilgili bilgi (ezber) ve kavrama x 1 Beyin fırtınası
düzeyinde soru sorar; dersi gelişigüzel sorular
çerçevesinde işler.

Sayfa 2