MINISTERUL EDUCATIEI $1 CERCETARIT CABINET MINISTRU ‘ORDIN privind instituitea unor masuri exceptionale de reorganizare i desfagurare a activitatilor de formare gi de evaluare finala, fata-in-fafi, in regim on-line, pentru programele de formare continua blended-learning, acreditate gi implementate in cadrul proiectului POCU , CURRICULUM RELEVANT, EDUCATIE DESCHISA pentru tofi” (CRED), cod SMIS 20144118327, in conditiile impuse de situtia de urgent instituiti la nivelul Romaniei Avand in vedere: Hotirarea nr. 6/0903.2020, a Comitetului National pentru Situatii Speciale de Urgenta, privind suspendarea cursurilorin unititile de invatimant de stat si particular; Decretul nr, 195/16.03.2020, al Pregedintelui Romaniei, privind instituirea sti de urgenti pe teritoriul Romianiei; Ordoranta Militar a Ministerului Afacerilor Inteme nr. 1/17.03.2020, privind unele masuri de prima urgenti care privescaglomerdrile de persoane si cireulatia transfrontalier’ a unor bunuri; Ordonanta Militari a Ministerului Afacerilor Interne a, 2/21.09.2020, privind misuri de prevenice a réspandirii COVID-19; Documentele emise de Comitetului National pentru Situatii Speciale de Urgent8, constituit prin Hotérarea Gavemului nr. 94/2014, privind organizarea, functionarea si componenta Comitetului National pentru Situatii Speciale ce Urgents, cu modificérile si completacile ulterioare, precum si de toate autorititile ppublice implicate in gestionarea riscului de rispandire a infectiei ca COVID 19; Nota MEC nr, 79/DGIP/10.03,2020, privind suspendarea cursurilor in unitatile de iavatimant de stat si particular; Nota MEC nr. 98/DGIU/10.03.2020, privind analiza oportunitatil suspendairil activitajilor didactice pentru © perioada determinata, la nivel universitar; Nota MEC nr. 20/DGIP/12.03.2020, privind suspendarea activititilor de formare si evaluare final& din cadrul progromelor de formare continua acreditate, destinate personalului didactic din invijiméntul preuniversitar aflatein implementare; Instructiunea nr. 4/12032(20, a Directiei Generale Programe Europene Capital Uman din cadral Ministerului Fondurilor Europene, privind stabilires unor masuri referitoare la implementarea proiectelor finanate prin POCU 2014-2020; Contractul de finarfare Programul Operational Capital Uman ne. POCU/254/6)20 al. proiectului “Curriculum relevant, educatie deschisi pentru tofi”-CRED, cod SMIS 20144118327, al carui benefici este Ministerul Educatiei gi Corcetiii; ‘Memoriul justificatio, inregistrat cu nt.2885/CRED/25.03 2020 (nr.167/DGIP/2503.2020); in temeiul: Prevederilor art244, alin3 din Legea educatiei nationale nr.1/2011, cu modificarile si completirile ulterioare; Prevederilor act. alin(1), arts, alin.@2), atb6, alin.(1) si art.22, alin) din Metodologia de acreditare gi evaluare periodicd a funizorilor de formare continu’ si a programelor de formare oferite de acestia,aprobati prin Ordinul ministrului educatiei, cercetdrii, tineretului si sportului nr.55642011, cu modificirile si completirile ulterioare; + Metodotogiei nr. 1207/CRED/22,02.2019 privind formarea continua a formatorilor si a cadrelor didactice din invafiméntul primar gi gimnazial, revizuiti cu n1.353/CRED-F/28.10.2019 + Metodologie# nr. 1688/CRED/28 06 2019 privind evaluarea finalA a formatorilor si a cadrelor didactice din ‘invitimantul primar gi gimnazial, revizuitd cu ns.407/CRED/15.11.2019; + Procedurii operafionale nr 1689/CRED/28.06.2019 privind evaluarea finala a formatorilor si a cadrelor Gidactice din invatamantul primar si gimmazial, revizuita cu nr.2370/CRED/25.11.2019 ; + Provederilor art. 15 alin. (3) din Hotirarii Guvernului nr. 24/2020 privind organizarea si fanctionarea Ministerului Educagiel sl Cercetarii, MINISTRUL EDUCATIEI SI CERCETARIT ‘emite prezentul ordin Att. Se aproba, cu titla de exceptie, in conditile impuse de instituizea situatiei de urgent la nivelul Roméniei, ca urmare a extinderii pandemiei de Coronavirus (COVID 16), unele mésuri de reorganizare gi desfigurare a activititlor de formare gi de eveluare final’, fal%-in-fefa, in regim on-line, pentra programele de formare continua blended-learning, acreditate si implementate in cadrul proiectului POCU , CURRICULUM RELEVANT, FDUCATIE DESCHISA pentru tofi” (CRED), cod SMIS 2014+118327, Beneficiar Miristoral Educatiei pi Cercetii, avand ca furnizori de formare acreditafi Institutul de $tinje ale Educetiei - Pariener 1 si cele 8 case ale corpului didactic partenere in cadrul proiectului: Casa Corpului Didactic Brasov ~ Partener 2, Casa Corpului Didactic Botosani - Partener 3, Casa Corpului Didactic Buziu - Pariener 4, Casa Corpulai Didactic Teleorman - Partener 5, Casa Corpului Didactic Bucuresti - Partener 6, Casa Corpulai Didactic Olt - Partener 7, Casa Corpului Didactic Timis - Partener 8, Casa Corpulul Didactic Cluj - Partener 9, acrediatate prin: OMEN nr.3166/14.02.2019, programul de formare continwa pentru formarea formatorilor, cu denumirea CRED - Curriculum relevent, educate deschisd pentru tofi. Formave nivel I, cu 60 de ore, blended-leaming (5) de core de formare faji-in-fati gi 10 ore de formare or-line|, in domeniul tematic ,Abilitarea curricularé’, avand. alocate 15 credite profesionale transferable, fumizor Institutul de $tiinte ale Educatie, OMEN nr.3997/14052019 - 8 programe de formare continu cadrelor didactice din invatiméntul primar, cu denumitea CRED - Curriculum relevant, educatie deschisi pentru tofi. Formare nivel Ii — nroiiimant primar, cu 120 de ore blended-leaning (60 de ore de formare fot&-in-fafi, 60 de ore de formare on-line), in domeniul tematic /Abilitarea curricular”, avand alocate 30 de ctedite profesionale iransferabile, respectiv prin OMEN 11.4737/09082019 - 8 programe de formare continua a cadrelor didactice din invatémantul gimnazial, cu denumirea CRED - Curriculum relevant, educatie deschioa pentru tofi, Formare nivel U — invitfimant ginmazial, cu 120 de ore blended-learning (60 de ore formare continua fafa-in-faf’, 60 de ore formare continua on-line), avand alocate 30 de credite profesionale transferabile, Art.2. Micurile de reorganizare gi desftigurare a activititilor de formare gi de evaluare finals, fafé-in- fat’, tn regim on-line, pentru programele de formare continua sus-mentionate se aplic’, prin exceptie, doar pentru activitatile de formare care erau in curs la data intrérii in vigoare a prevederilor Notei MEC rv. 20/DGIP/12.03.2020 (privind suspendarea activitatilor de formare si evaluare finali din cadrul programelor de formaze continua acreditaie, destinate personalului didactic din invatimantul preuniversitar, aflate in implementare), cu respectarea cumulativa a urmatoarelor conditi (2) Aciivitatile fti-in-fati de formare si de evaluare finals se vor organiza si desfasura or-line, doar in format sincron audio-video (webinar), utilizind toate facilitifile puse la dispozitie de platforma de formere online formare.educred.ro; (2) Institutul de Stiinje ale Educatiei si fiecare din cele 8 case ale corpului didactic partenere, in calitate de famizori ai progtamelor de formare continua sus-menfionate, vor solicita cursantilor 0 declaratie privind acordul si disponibilitatea de participare a acestora la activititile de formare fati-in-fati, reorganizate gi desfésurate or-line, doar in format sincron audio-video (webinar);conti 8) Documentele prevazute la art 35, alin, (1), din Metodologia de acreditare si evaluate periodicd a furnizorilor de formare continua gi a programelor de formare oforite de acestia, aprobata prin Ordinul ministrului educatiel, cercetirii,tineretulut si sportului nr-5564/2011, cu modificarile si completarile ulterioare, respectiv in Metodologia _nr.1207/CRED/22.02.2019 privind formarea continua a formatorilor si 2 cadrelor didactice din invajaméntul primar si gimmazial, revizuit cu nr-353/CRED- F/28.10.2019, Metodologia nr-1688/CRED/28.06.2019 privind evaluarea finala a formatorilor gi a cadrelor didactice din invatémantul primar gi gimnazial, revizuiti cu nr.407/CRED/19.11.2019, Procedura operationalai nr. 1689/CRED/28.06.2019 privind evaluarea finala a formatorilor si a cadrelor didactice din invafimantul primar si gimnazial, revizuit8 cu nn2370/CRED/25.11.2019, care reglementeazii conseninarea activitafilor de jormare gi de evaluare final din cadrul programelor de formare continua acreditate, pentru fiecare grupé de cursazti, vor fi generate din platforma de formare on-line formare.educred.ro si athivate corespunzator, in aceleasi conditii in care se sustin si se gestioneaa si celelalte acivititi similare (webinare) din cadrul programelor de formare continu’ acreditate sus- mengionate; (@) Evaluarea finala a cursaniilor se va realiza prin sustinerea unui proiect/iemé/lucrare din portofotiul realizat individual, de citre fiecare cursant, pe parcursul derulénii activititilor de formare, find reorganizati gi desfiigurati online, doar in format sincron audio-video (webinar); evatuarea ortofaliulul sta sustinerii proiectului/temei/Iucrarii se va face prin calificative: Excelent, Foarte Bine, Bine, Suficient, Insuficient, cu respectarea prevederilor din Metodologia de acreditare si evaluare periodic’ a furnizorilor de formare continua si a programelor de formare oferite de acestia, aprobati prin Ordinul ministrului educatiei, cercetéril, tneretulul sl sportulul nr.5564/2011, cu modificarile si completavile ulterioare privind consemnarea activititilor de formare si de evaluare finala din cadral unui program de formare continuii acreditat; () Monitorizarea activititilor de formare faliin-fal’, reorgenizate gi desfSgurate on-line, in format sincron audio-video (webinar), ale programelor de formare continua acreditate sus-mentionate, aflate ‘inimplementare, se va realiza de catre reprezentantii Ministerului Educatiei gi Cercetérii, cu atributii fn domeniul formarii continue si va presupune atat observarea organizarea, coordonarea, proiectarea, ct gi livrarea propriu-zisi a activitaiilor de formare si de evaluate; (6) Responsabilitatea privind realitatea, legalitatea si oportunitatea datelor comunicate de catre furnizoral programului de formare continui acreditat, precum si responsabilitatea privind implementarea in condiii de legalitate gi obiectivitate a programului de formare continua acreditat revin in tolalitate fumizorului, Art.3, Toate celelalte prevederi ale ordinelor de ministru privind acreditarea programelor de formare tina sus-mentionate, care nu fae obiectul prezentului ordin, riman neschimbate. ArtA. Directia Generalé invatimant Preuniversitar, prin Directia Formare Continua, Institutul de Stiinfe ale Educatiei ~ Partener 1 gi cele 8 case ale corpului didactic partenere in cadral proiectului: Casa Coxpului Didactic Brasov ~ Partener 2, Cesa Corpului Didactic Botosani - Partener 3, Casa Corpului Didactic Buzau - Partener 4, Casa Corpului Didactic Teleormen - Partener 5, Casa Corpului Didactic Bucuresti - Partener 6, Casa Corpului Didactic Olt - Partener 7, Casa Corpului Didactic Timi - Partener 8, Casa Corpului Didactic Cluj- Partener 9, aduc la indeplinire prevederile prezentului ordin. Bucuresti Nn. Data D5-2OR0