INSTRUCTIVO DEL PROCESO DE TITULACION DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL41 ‘CONTENIDO CAPITULO... AMIBITO ¥ OBJETIVOS 1.1. Ambito 1.2.0bjeto 1.3.0bjetivos CAPITULO I DE LA TERMINOLOGIA EN EL PROCESO DE TITULACION Y EL MODULO DE ACTUALIZACION DI CONOCIMIENTOS-TITULACION 2.1. Unidad de Titulacién- 2.2, Proceso de Titulacién.- 2.3. Opciones de Titulacién.- 2.4, Trabajo de Titulacién.- : 2.5, Modalidades de Trabajo de Titulacios a) Proyectos de investigacién: b)Proyectos integradores Ensayo o articulos académicos d)Btnografias..... lSistematizacién de experiencias pracicas 6e investigacion y/o intervencin.. f)andlisis de casos. : 8)Anilisis de estudios comparados.. h)Propuestas tecnotogicas. i) Modelos de negocios. j)Emprendimientos K)Proyectos técnic 05. Trabajos experimentales .. 2.6.-Examen de Grado de Tipo Complexivo« fb bo b be & be SSSSovvecvernrmwnnm 5 ss 2.7.- Plazo Reglamentario de Titulacién. -10 2.8. Ocasiones de Titulacién. a 2.9. Prorroga... n 2.10.- Carreras Vigentes. 1 2.11.-Carreras No Vigentes Habilitadas para el Registro de Titulos ... 15 2.12.-Periodo Académico Ordinario de Culminacién de Estudios 19 2.13.- Primer Periodo Académico Ordinario Adicional..... 20 2.14. Segundo Periodo Académico Ordinario Adicional., 20 2.15.- Actualizacion de Conocimient0. - 20 CAPITULO I. , 20 ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE TITULACION. -20 3.1, Estructura General. ~ 20 Proceso Gobernante 21 Proceso Sustantivo 0 Agregador de Valor.. -21 a — 22 Procesos Adjetivos.. A)De Asesoria 8) De Apoyo... procesos Desconcentradios74 CAPITULO IV. genie 2B DE LA PLANIFICACION ACADEMICA PARA EL PROCESO DE TITULACION DE GRADO ¥ EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION. 7 ors 28 4.1. Planificacién de Docentes-Tutores de la Opcisn Trabajo de Titulacién, 28 4.1.1, Trabajo de Titulacién en cualquiera de las modalidades:...... 31 4.1.2. Examen Complexivo de Grado. . 32 4.13, Planificacin del Médulo de Actualizacion de Conacimientos (MAC) — 33 4.1.4, Responsables Atribuciones en Planificacién Académica para el Proceso de Titulacién y el Médulo de Actualizacién De Conocimientos-Titulacién de Grado... nesisnennnntcnnnninen 33 CAPITULO V.. senses 135 DE LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL PROCESO DE TITULACION... 35 5.1. Actividades previas: Opcién de trabajo de titulacion.. 35 5.1.1. Publicacién del listado de tutores de titulacién por lineas de investigacion en cada unidad académica ssn 35, 5.1.2. Recepciin en la Direccién de Carrera de las Propuestas de Trabajo de Titulacién y Acuerdo del Plan de Tutoria.. 35, 5.1.3. Revisién y Aprobacion de la Propuesta del Trabajo de Titulacién 235 5.2, Actividades previas: Opcién Examen Complexivo. 36 5.2.1. Organizacion del proceso de preparacién (capacitacién), elaboracion, aplicacion y evaluacién del examen complexivo. 36 5.2.2. Recepcién en la vireccién de carrera de solicitudes de matriculas en titlacion, opcién Examen Complexivo.. 37 5.2.3. Responsables y Atribuciones en Relacin alas Actividades Previas al Proceso de Titulacién. 37 CAPITULO Wt 40 DE LA MATRICULA AL PROCESO DE TITULACION Y EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION.. 40 6.1, Requisitos previos para la matriculacién en el proceso de titulacin.. 40 6.2. Requisitos previos para la matriculacién en el médulo de actualizacion de conocimientos- titulacién (simulténeo). a1 6.3 Aspectos generales del proceso de matrculacin en titulacién y tipas de matriculas......- 42 6.4. Rubros de matriculas en el proceso de titula a2 6.4.1. Matriculas al proceso de titulacién en primera ocasion a2 6.4.2. Matriculas al proceso de titulacién en SEGUNDA OCASION... nc 6.4.3, Matriculas al proceso de titulacién en TERCERA OCASION. wn. 45 6.5.Legalizacién de la matricula en el proceso de titulacién. 6.6.Vigencia del Comprobante de pago de matricula. 6:7.Lineamientos para deja sin efecto matricula en ttulacén y en el médulo de actuaizacion de conocimientos ~ titulacion a7 6.8.Anulacién de la matricula.. 6.9.Indicaciones Especiales. CAPITULO VIL DEL DESARROLLO Y EVALUACION DEL PROCESO DE TITULACION ¥ EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION. 49 7.4. Desarrollo del praceso de titulacin, opcin trabajo de ttulac 49 7.1.1. Desarrollo de las tutorias individueles...... 49 7.1.2. Desarrollo de las tutorias grupales. soy os f 7.1.3, Revision de trabajos de titulacién.= L772] 7.1.4, Sustentaciones de los trabajos de titulacién. . en gual 7.2Desarrollo del proceso de titulacién, opcién examen complexivo. 52 7.2.1.Aplicacién del examen complexivo. 52 7.2.2,Ingreso de caifcaciones del examen complexivo. 33 7.3.Desarrollo del madulo de actualizacién de conocimientos. 53 7.4,De la revision, asentamiento de calificaciones y recalificacion en el pr proceso. 0 de titulacion woos 54 7.5.De los requisitos para la obtencidn de los titulos académicos de tercer nivel.. S4 7.6.Del acta de grado.. - 55 7.7.De la emisidn del titulo respectivo...... 55 7.8.Del Registro del titulo de tercer nivel... 7.9.0btencidn ireegular de ttulos. 3 7.10.Del fraude o la deshonestidad académica.... DISPOSICIONES GENERALES .. DISPOSICIONES TRANSITORIAS.. DISPOSICION FINAL /ANEXO I.» FORMATO DE EVALUACION DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACION... AANEXO ll- ACUERDO DEL PLAN DE TUTORIA DF TRABAJO DE TITULACION.... none ANEXO Il- ACUERDO DEL PLAN DE PREPARACION PARA EL EXAMEN COMPLEXNO ANEXO IV.- INFORME DE AVANCE DE LA GESTION TUTORIAL.. [ANEXO V.- RUBRICA DE EVALUACION TRABAIO DE TITULACION ANEXO VI. - CERTIFICADO DEL DOCENTE-TUTOR DEL TRABAJO DE TITULACION... ANEXO VI CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD.. ANEXO VIL. INEORME DEL DOCENTE REVISOR... : 'ANEXO 1X. RUBRICA DE EVALUACION DOCENTE REVISOR DEL TRABAJO DE TITULACION... [ANEXOX.- MODELO DE LA PORTADA Y DEL LOMO PARA LA ENTREGA DE LOS EMPASTADOS .. [ANEXO X.-FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACION.. ANEXO. XIl- DECLARACION DE AUTORIA Y DE AUTORIZACION DE LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA El USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADEMICOS. a et) ANEXO XlL- RESUMEN DEL TRABAJO DE TITULACION (ESPANOL). n [ANEXO XIV.- RESUMEN DEL TRABAJO DE TITULACION (INGLES) . n /ANEXO XV.- RUBRICA PARA LA EVALUACION DE LA SUSTENTACION DEL TRABAJO DE TITULACION. wove. 73 ANEXO XVI.- ACTA DE CALIFICACION FINAL DE IITULACION (OPCION TRABAJO DE TITULACION). a AANEKO XVII- ACTA DE CALIFICACION FINAL DE TITULACION (OPCION EXAMEN DE GRADO DE TIPO COMPLEXIVO) ..... seneunssssnsanavavsnsonscenten . Hs ontQue, Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, La ELCONSEIO SUPERIOR UNIVERSITARIO Considerando: la Constitucién de la Republica del Ecuador, en su Articulo 26 establece que la educacién es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado; la Constitucién de la Republica del Ecuador, en su Articulo 350 dispone que el sistema de educacién superior tiene como finalidad la formacién académica y profesional con visién ientifica y humanista; la investigacién cientifica y tecnolégica; la innovacién, promocién, desarrollo y difusién de los saberes y las culturas; la construccién de soluciones para los problemas del pais, en relacién con los objetivos del régimen de desarrollo; la Ley Organica Reformatoria a la Ley Organica de Educacién Superior (LOES), publicada en el Registro Oficial Suplemento No.297, de fecha 2 de agosto de 2018, en su Articulo 3 establece que la educacién superior de carécter humanista, intercultural y_cientifica constituye un derecho de las personas y un bien publico social que, de conformidad con la Constitucién de la Republica, respondera al interés piblico y no estard al servicio de intereses individuales y corporativos; el Articulo § de la LOES reconoce como derechos de las y los estudiantes, entre otros, literal a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminacién conforme sus méritos académicos; el Reglamento de Régimen Académico aprobado por el Consejo de Educacién Superior con fecha 21 de marzo de 2019, en su Articulo 31 establece que una de las unidades de organizacién curricular de tercer nivel es la Unidad de integracién curricular, que valida las, competencias profesionales para el abordaje de situaciones, necesidades, problemas, dilemas 0 desafios de la profesién y los contextos; desde un enfoque reflexivo, investigativo, experimental, innovador, etc.; segtin el modelo educativo institucional. el mismo Reglamento de Régimen Académico antes citado, en su Articulo 32 establece que cada IES disefiard la unidad de integracién curricular, estableciendo su estructura, contenidos y parametros para el correspondiente desarrollo y evaluacién. el Reglamento de Régimen Académico en su Articulo 101 establece que la institucién de educacién superior (IES) emitird el acta consolidada de finalizacién de estudios y el titulo correspondiente cuando el estudiante apruebe la totalidad de horas y/o créditos del plan de estudios de la carrera o programa y cumpla los requisites académicos y administrativos, establecidos por la IES ¢ Identificado el registro 0 expedicién irregular de un titulo en el SNIESE, corresponderd a la IES, conforme al Articulo 103, solicitar a la SENESCYT la eliminacién del registro. la Disposicién Transitoria Primera, del Reglamento de Régimen Académico aprobado por el Consejo de Educacién Superior, el 27 de febrero del 2019 y publicado en Gaceta Oficial del CES el 21 de marzo del 2019, indica que “,- Las carreras y programas aprobados hasta la entrada en vigencia del presente Reglamento o que estan en proceso de aprobacién, en/Que, Que, Que, Que, Que, L“4) caso de ser aprobadas, podran mantener su vigencia por el plazo establecido en la respectiva resolucin de aprobacién” el Estatuto de la Universidad de Guayaquil, discutido y aprobado en las sesiones de la Comisidn Interventora y de Fortalecimiento Institucional para la Universidad de Guayaquil- CIFL-UG, en funciones de! Honorable Consejo Universitario de los dias 29 y 31 de enero de 2019, y en funciones del Consejo Superior Universitario de los dias 14 y 18 de febrero de 2019, en su Articulo 56 establece que son competencias del Consejo Superior Universitario resolver las consultas sobre la aplicacién de las normas internas de la institucién, asi como de los casos no previstos en ellas, que formulen los estamentos universitarios (literal). el Estatuto de la Universidad de Guayaquil, en su Articulo 93 establece que son competencias del Consejo de Facultad, entre otras, aprobar la némina de estudiantes a graduarse y los temas de los trabajos de titulacidn en funcion de las Iineas de investigacién de la Facultad (literal f); aprobar la concesién de los titulos profesionales a los estudiantes. que cumplan los requisitos exigidos por los respectivos reglamentos (literal g); aprobar las normativas ¢ instructivos necesarios para el buen funcionamiento de la unictad académica, los que no podran oponerse a la normativa vigente (literal h]; resolver las cuestiones administrativas y académicas dentro del ambito de sus competencias, de conformidad con la normativa vigente (literal p); y solictar al rector por intermedio del Decano la contratacién del personal docente y administrativo de acuerdo a la normativa aplicable (literat a) el Estatuto de la Universidad de Guayaquil, en su Articulo 116, establece como deberes y atribuciones de los Decanos de Facultades dirigir y supervisar el buen manejo y funcionamiento de las actividades académicas y administrativas de la Facultad (literal b); Convocar y presidir las sesiones del Consejo de Facultad y otros organismos que contemplen la reglamentacién interna (literal e); presentar al Consejo de Facultad el proyecto de programacién académica del afio lectivo, los proyectos de reforma académica y administrativa que estimare necesarios (literal g); velar por el cumplimiento de los deberes de los docentes e investigadores, estudiantes, servidores y trabajadores de la Facultad (literal i); y presentar u ordenar de manera oportuna la entrega de informes que solicitaren el Consejo Superior Universitario, Rector, Vicerrectores y los organos de asesoramiento 0 consultivos (literal. el Estatuto de la Universidad de Guayaquil, en su Articulo 131, establece que el proceso de titulacién en la institucién estar acorde con el Reglamento de Régimen Académico, de manera que asegura la validacién de las habilidades, competencias y desemperios de los titulados para dar respuesta al examen nacional de evaluacion de carreras y programas académicos, los tipos de trabajos de titulacién, su insercién laboral, la continuidad de los estudios de posgrados y programas de becas, asi como ayudas econémicas de la institucién y de la politica publica | Reglamento General de Formacién Académico y Profesional de Grado de la Universidad de Guayaquil, aprobado por la CIFI-UG en funciones de Consejo Superior Universita mediante Resolucion No, R-CIFI-UG-SE29-214-19-06-2019, en su Articulo 82 establece que la Unidad de Integracién Curricular 0 Proceso de Titulacién valida las competencias profesionales para el abordaje de situaciones, necesidades, problemas, dilemas 0 desafiosue, Que, Que, Que, * L#7J de la profesin y los contextos, desde un enfoque reflexivo, investigativo, experimental, innovador, basado en el Modelo Educativo Ecoldgico de la Universidad de Guayaquil. En el citado articulo establece que el proceso de titulacién constaré de 400 horas curriculares para el desarrollo del trabajo de titulacién, y su aprobacién se realizaré a través del desarrollo y sustentacién de un trabajo de titulacién, en el Articulo 85 del mismo Reglamento General de Formacién Académico y Profesional de Grado de la Universidad de Guayaquil, se seffala que el estudiante que no desarrollé 0 no aprobé su trabajo de titulacién y hayan transcurrido al menos dos periodos académicos ordinarios, contados a partir de! periodo de culminacién de estudios, sin exceder el plazo de 10 afios de la interrupcién de estudios, deberd matricularse y aprobar simulténeamente ef médulo de actualizacién de conocimientos ¥ el trabajo de titulacion, pagando los valores correspondientes por pérdida de la gratuidad, Transcurrido el plazo maximo de diez (10) afios, el estudiante no podré matticularse al médulo de actualizacién de conocimientos-titulacién (MAC-Titulacién), en consecuencia, podré retomar sus estudios en una carrera o programa vigente, mediante el mecanismo de homologacién por validacién de conocimientos, de conformidad con lo dispuesto en la normativa vigente. conforme al articulo 85 mencionado, el estudiante podra reprobar hasta dos (2) veces el proceso de titulacién y solicitar autorizacién para cursarla por tercera (3) ocasién, a través del mecanismo que definirs la Universidad de Guayaquil. En caso de que el estudiante no apruebe el proceso de titulacién por tercera ocasién, no podra titularse en la misma carrera en la Universidad de Guayaquil y tendra la opcién de cambiarse a otra carrera Vigente, a través de los mecanismos establecidos en el Reglamento General de Formacién ‘Académico y Profesional de Grado de la Universidad de Guayaquil, y demas normativa que expida el Consejo de Educacién Superior. el Articulo 88 del Reglamento General de Formacién Académico y Profesional de Grado de la Universidad de Guayaquil, todo docente que tenga asignacién de horas de tutoria para trabajo de titulacién 0 asignaturas del médulo de actualizacién de conocimientos, asimismo, el estudiante matriculado en el proceso de titulacién 0 en MAC-Titulacién, deberén cumplir obligatoriamente con sus responsabilidades académicas, de acuerdo a las, fechas establecidas en el Calendario Académico para las actividades de titulacién y del médulo de actualizacién de conocimientos. habiendo sido derogado el Instructivo de Titulacién aprobado mediante Resolucién del H. Consejo Universitario RCU-SE-11-068-03-2017, el 21 Marzo del 2017, de manera tacita con la aprobacién det Reglamento General de Formacién Académico y Profesional de Grado de la Universidad de Guayaquil , e! 11 de julio del 2018, con RCU-SE-26-192-07-2018 y de ‘manera expresa, con la aprobacién del Reglamento General de Formacién Académico y Profesional de Grado de la Universidad de Guayaquil, con Resolucion R-CIFI-UG-SE29-214- 19-06-2019, del 19 de junio det 2019; en uso de las atribuciones estipuladas en el Estatuto de la Universidad de Guayaquil resuelve expedir el siguiente: INSTRUCTIVO DEL PROCESO) DE TITULACION DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL+ L“J capiruto1 Amerro ¥ oBieTIVos 1.1 Ambito. ~ El presente instructivo es de cumplimiento obligatorio para todos los responsables involucrados en el proceso de titulacién de las carreras de grado vigentes y no vigentes habilitadas para registro de titulos de la Universidad de Guayaquil. 1.2.Objeto. ~ Instruir a los responsables involucrados en el proceso de titulacién y el modulo de actualizacién de conocimientos para la aplicacién correcta de los procedimientos que rigen, controlan y orientan el sistema de titulacidn de grado de la Universidad de Guayaquil, conforme al marco legal aplicable. 1.3.Objetivos. a). Regular la gestién de los procesos de titulacién en el nivel de grado, a partir de la planificacién, organizacién, control y evaluacién de los procesos académicos y administrativos vinculados de conformidad con la normativa aplicable; b) Garantizar el proceso de titulacién de los estudiantes de las carreras del nivel de grado, mediante un proceso articulado con la concrecién de competencias profesionales y de investigacién, a fin de demostrar los saberes tedricos, metodoldgicos y profesionales adquiridos en su formacién; CAPITULO IL DE LA TERMINOLOGIA EN EL PROCESO DE TITULACION Y EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION 2.1. Unidad de Titulacién.- Corresponde a una unidad curricular que forma parte de la malla curricular de las carreras, incluye las asignaturas, cursos 0 sus equivalentes, que permiten una validacién académica de los conocimientos, habilidades y desempefios adquiridos en la carrera para la resolucién de problemas, dilemas o desafios de una profesién, Culmina con la sustentacion del trabajo de titulacion o la aplicacién del examen complexivo. 2.2. Proceso de Titulacién.-Término que se utiliza para identificar al proceso en el que se realiza el resultado final fundamental de la Unidad de Titulacién, entiéndase el desarrollo de un trabajo de titulacién, basado en procesos de investigacion e intervencién, 0 la aplicacién del examen complexivo. 2.3. Opciones de Titulacién.-Alternativas de titulacién que el estudiante puede escoger para la realizacién de su proceso de titulacion. Su carga curricular es de 400 horas. Las opciones de 1ulacion pueden ser: a)El desarrollo de un trabajo de titulacién, basado en procesos de investigacién e intervencién, bjLa preparacién y aprobacién de un examen de grado de caracter complexivo. 2.4, Trabajo de Titulacién.- Propuesta innovadora, resultado de un proceso investigativo y académico, mediante la cual el estudiante debe demostrar el manejo integral de los conocimientos adquiridos a lo largo de su formacién profesional de grado, utilizando un nivel de argumentacién acorde con las convenciones del canapertte-ganocimientoLJ 2.5. Modalidades de Trabajo de Titulacién: El estudiante deberd escoger una de las modalidades de trabajo de titulacién declaradas en el plan curricular de la carrera (Ver Tabla I), las mismas que pueden ser: a) Proyectos de investigacién: Proyecto que requiere de uso de metodologia cientifica cuantitativa o cualitativa, con la finalidad de recabar informacion, diagnosticar, formular hipdtesis, estudiar la relacién entre factores, proponer solucién a problemas o generar conocimientos cientificos. b) Proyectos integradores: Proyecto con enfoque interdisciplinario, que requiere de la integracién de conocimientos, habilidades y competencias adquiridas durante ta carrera, para buscar soluciones a las problemticas que se presentan en relacién con las mismas y su impacto en la vida personal, laboral y social del o de los estudiantes, donde el conocimiento y la practica es fundamental para proponer un nuevo producto. Puede incluir estudiantes, de diversas carreras. ) Ensayo 0 articulos académicos: Texto en el que se analiza diversos enfoques tedricos metodolégicos acerca de una determinada temiatica o situacién, cuya narrativa permite el desarrollo, ampliacién, debate, cuestionamiento y retroalimentacién de los planteamientos. y seffalamientos de los autores utilizados en el estudio, incorporando lecturas y miradas interpretativas del autor, que a mas de guardar el rigor explicativo y argumentativo, deberin generar propuestas de solucién, integracion y construccién de nuevos saberes, Para su consideracién como trabajo de titulacién, el ensayo o articulo académico, debera estar publicado en una revista cientifica, d) Etnografias: Es un método de investigacién cualitativo que consiste en observar las practicas culturales de grupos sociales espectficos, pueblos y culturas. Permite deducir e interpretar el comportamiento del grupo estudiado, comprendiendo sus cédigos culturales. €) Sistematizacién de experiencias practicas de investigacién y/o intervencién: Narrativa que explica y argumenta el proceso de contextualizacién, diagndstico, implementacién evaluacién de la praxis preprofesional de los estudiantes, que parte de la definicién de estructuras conceptuales complejas para interpretar los niveles de significacién que realizan los actores, las organizaciones y entornos sociales, asi como los comportamientos de los sistemas naturales que participan en la experiencia de investigacién e intervencidn realizada por el autor del proyecto. Su organizacién parte de los procesos de induccidn, diagnéstico, intervencidn, interpretacién/ de construccién y el informe, 4) Analisis de casos: Informe de cardcter exploratorio, descriptivo y explicativo sobre el proceso de investigacién cualitativo desarrollado para el estudio extensivo e intensive de una determinada situacién, en lo relativo a sus interacciones causales, de organizacién, interdependencia y correspondencia, teniendo que explicar el marco epistemoldgico y metodolégico desde donde se produce el estudio. Se estructura a partir de la exposicién de procesos de indagacién, interpretacién y conclusién y esté orientado a generar un enfoque! desde el cual reflexionar acerca de la situacién estudiada.Lt) g) Andlisis de estudios comparados: Son estudios realizados con el método comparativo haciendo uso de sistemas conceptuales categoriales para el anélisis ¢ interpretacién de las posibles relaciones (comparacién, distincién, identidad, correspondencia e implicacién) entre los ejes 0 nodos comparables. Puede ser aplicados en objetos de estudio que devienen de las ciencias naturales 0 de la vida, las facticas y las sociales. h)Propuestas tecnolégicas: Proyecto novedoso que aplica la tecnologia, cuya finalidad es desarrollar 0 modificar un producto, servicio 0 proceso, con el objetivo de mejorar su calidad, solucionar problema y satisfacer necesidades de la profesién. Comprende el disefio tecnolégico y 0 construccién de prototipos, plantas piloto, y disefio de productos y proceso en los Ambitos productivos, industrial, y otros relacionados con las areas de formacién de la carrera. i)Modelos de negocios: Es la planificacion respecto a ingresos y beneficios que intenta obtener una empresa. Se establecen las pautas a seguir para atraer clientes, definir ofertas de productos e implementar estrategias publicitarias, entre muchas otras cuestiones vinculadas a la configuracién de los recursos de la compaitia. j)Emprendimientos: Tiene por objeto brindar la oportunidad a las y los estudiantes de crear 0 conformar empresas productivas relacionadas con su profesién apoyéndose en los mecanismos de organizacién y financiamiento existentes en el mercado nacional e internacional k)Proyectos técnicos: Trabajos que tienen como objeto la realizacién de estudios a equipos, sistemas, servicios, etc, relacionados con los campos propios de la titulacidn, referidos a aspectos de disefio, planificacién, gestién, explotacién y cualquier otro campo de la Ingenieria, con alternativas técnicas, evaluaciones econémicas y valoracién de los resultados. NTrabajos experimentales: Trabajos de naturaleza tedrica, computacional y/o experimental, que constituyen una contribucién a la técnica en los diversos campos de Ia ingenieria incluyendo, cuando proceda, la evaluacién econémica, asi como la discusién y valoracién de los resultados, 2.6,-Examen de Grado de Tipo Complexivo.- Incluye el proceso de preparacién y el rendimiento de un examen de grado de caracter complexivo con el mismo nivel de complejidad, tiempo de preparacidn (400 horas) y demostracién de competencias, habilidades, destrezas y desempefios, ‘que es exigido en las diversas modalidades de trabajos de titulacién, Este examen no evalua la capacidad memoristica del estudiante. El término camplexivo hace referencia a la complejidad que debe implicar, evidenciando su capacidad de integrar de manera efectiva los conocimientos tedricos, con la practica y el pensamiento critico en la resolucién de problemas, dilemas 0 desafios de su profesién, demostrando que cumple con el perfil de egreso de la carrera. 2.7.- Plazo Reglamentario de Titulacién.- Se refiere al plazo reglamentario que tiene el estudiante para desarrollar su proceso de titulacién. Incluye tres periodos académicos ordinarios: el periodo de culminacién de estudios, el primer periodo_adicional y el segundo periodo adicional, para 10= L4) 2.8. Ocasiones de Titulacién.- Numero de veces que el estudiante puede desarrollar el proceso de titulacién. El estudiante tiene tres ocasiones de titulacién. La primera ocasién de titulacién podra extenderse por tres periodos académicos ordinarios que forman parte del plazo reglamentario de titulacién, siempre y cuando solicite en el tiempo pertinente la debida prérroga y la unidad académica la apruebe. En el caso de los estudiantes que no se hayan matriculado en el proceso de titulacién durante el plazo reglamentario de titulacién, es decir, el periodo de culminacién de estudios y los dos periodos ordinarios adicionales, se contabilizara como primera ocasién de titulacién perdida. Si en el plazo reglamentario de titulacién, el estudiante agote dos ocasiones de titulacién, es decir, reprobd en dos ocasiones el proceso de titulacién, contaré con una tercera y ultima ocasién disponible que cursaré de manera simulténea al Médulo de Actualizacién de Conocimientos - MAC. En caso de haber agotado sélo una ocasién (haciendo uso de las solicitudes de prérrogas) durante los tres periodes académicos ordinarios correspondientes al plazo reglamentario de titulacién, contara con dos ocasiones adicionales. En la primera de las ocasiones adicionales, deberd matricularse al proceso de titulacién de forma paralela al médulo de actualizacion de conocimientos. En el caso de reprobar, ya sea en una o mas materias del médulo de actualizacién, el estudiante tendra una tercera y ultima ocasién de titulacién en la que deberé matricularse, nuevamente, al proceso simulténeo MAC-Titulacién, en el periodo académico subsiguiente, En caso de reprobar 0 no culminar, tinicamente, el proceso de titulacién y haber aprobado todas las materias del MAC, el estudiante deberé matricularse al proceso de titulacion, la que sera su tercera y ultima ocasion. En el caso que el estudiante no apruebe el proceso de titulacién por tercera ocasién, podra por Linica vez, cambiarse de IES para continuar sus estudios en la misma carrera u otra similar. 2.9, Prérroga.- En el caso que el estudiante no culmine la opcién de titulacién escogida en el periodo académico de culminacién de estudios de acuerdo a su malla, podra solicitar una primera prérroga para el siguiente periodo académico, y matricularse sin costo en titulacién. Sie! estudiante no culmina la opcién de titulacién escogida en el primer periodo adicional, podra solicitar por segunda vez prorroga para el segundo periodo académico adicional, cancelando el pago por concepto de matricula 0 arancel. El Reglamento del Régimen Académico no estipula el derecho de prérroga, luego de finalizado los tres periodos académicos ordinarios, contados desde el inicio del periodo de culminacién de estudios. 2.10.- Carreras Vigentes.- Son aquellos programas de carreras disefiadas 0 redisefiadas acorde al Reglamento de Régimen Académico del afio 2013, que hayan sido aprobados por el Consejo de /| Educacién Superior, por tanto, se encuentren dentro de la oferta académica de la Universidad de "17) Guayaquil. A continuacién, se presentan las carreras vigentes con los titulos que otorga y sus modalidades de titulacion: Tabla I.- Carreras vigentes, titulos y modalidades de Trabajos de Titula wo tg ee - TITULO QUE MODALIDADES DE TRABAJO DE FACULTAD CARRERAS ee | SPR On anqurtecruna | awlecura | 8g ieole Trabajs experiments VoRbAneNtD. | Disefio de icenciado/a en royectos de investigacién. Interiores Proyectos integradores. mannan Proyectos de investigacin. Administracién de | Analisis de casos. dde Empresas | Empresas__| Modelo de negocios. _ ‘Comercio Licenciade/aen | Proyectos de investigaci6n. Exterior __| Comercio Exterior _| Modelo de negocio, hi Ucenciad Contabitidady | Hcendiade/aen | provectos de investigacién. Contabilidad y Auditoria i | Anélisis de casos. At Auditoria | Finanzas Licenciado/a.en | proyectos de investigacién. ciencias —HTicenciavor ee ADMINISTRA- | Gestién dela Gestiénde ls | Provectos de investigacién. TIVAS | Informacion Analisis de casos. Informacion Gerencial Propuestas tecnologicas. : | Gerencial | ne — ‘adojaen | Provectos de investigacién Mercadotecnia | UEENEREO/9 On Ati de cats _____. | Marsan | odelode negocios. | Negocios Licenciado/a en gocios nNegodos | proyectos vestigate Internacionales | Internacionales | _ Turismo Licenciado/aen | Proyectos de investigacién. pO Turismo ___| Modelo de negocios. CIENCIAS ornia lngeniero/a Proyectos de investigacin agrarias _| “ronon! ‘Agronomo/a i casos, Proyectos de investigacién Proyectos integradores. econoraeas | Feonomia Economista | Ensayos 0 articulos acaciémicos. | | | Modelo de negocios. i { - |[Emprendimientos. | | i |__| Proyectos de investigacién | crenccias | !ngenieria civil | Ingenlero/a Civil | propuestas tecnolégieas. MATEMATICAS , Ingeniero/a en Proyectos de investigacion ' | veisicas | Teenologias de 1 | vecnologias dela Analisis de casos. | Informacion . | Informacion | Propuestas ern CIENCIAS | . | ji | Pr i i6n. MEveng | Medicina Médico/a General | Proyectos de investigacii 12LJ) Licenciado/a en Enfermeria Proyectos de investigacién. Obstetriz/ Obstetra Licenciado/a en Proyectos de investigacion. Otro. Proyectos de investigacién. CIENCIAS NATURALES CIENCIAS PSICOLOGICAS {| | areneias | quinicas | comunica- | clon sociat EDUCACION FISICA, DEPORTE ¥ RECREACION FILOSOFIA, LETRAS ¥ CIENCIAS DE LA Disefio Grafico Comunicacién Licenciado/a en Diseito Grafico idiologia__| Andlisisde casos. Licenciado/a en Proyectos de investigacion. Nutricién y Trabajos experimentates. ieee | Dietética __| otto, ~~ ticenciado/a en Terapia | encado/aen | proyectos de investigacién. Ocupacional —_| Tera Otro. racional | acupacional 7 | Proyectos de investigacién. Biologia Bidlogo/a Proyectos integradores. Ens ticulos académicos. ; Ingeniero/a | as i Proyectos de investigacién. Geologia Gedlogo/a = Ingenieria Ingeniero/a Brovertos deinvestinastin, Ambiental Ambiental AstanBisideTeasos y 7 Proyectos de investigacion, Sistematizacién de experiencias ; Licenciado/a en " Psicologia précticas de investigacién y/o Psicologi: is intervencién. | Analisis de casos. _ Proyectos de investigacién Bioquimi iioquimico/a Sistematizacién de experiencias yoann, ee practicas de investigacion y/o Farmacia Farmacéutico/a . intervencién. Emprendimientos. _ Proyectos de investigacién, Analisis de casos. mprendimientos. Proyectos de investigacion. Emprendimientos. Publicidad Actividad Fisica y Deporte Educacién Basica Licenciado/a en Publicidad licenciado/a en Pedagogia de la Actividad Fisica y rte Licenciado/a en Ciencias de la Educacién Basica Proyectos de investigacién, Proyectos integradores. Emprendimientos Proyectos de investigacién. Proyectos de Investigacion Sistematizacién de experiencias practicas de investigacién y/o intervencién. j 13Licenciado/a en Ciencias de la Educacién Iniciat | Proyectos de investigaci | Sistematizacién de experiencias practicas de investigacién y/o intervencién, Pedagogia de la Historia y Ciencias Sociales Pedagogia de los, Idiomas Nacionales y Extranjeros Pedagogia de la Lengua y Literatura Ciencias Experimentales | informatica Pedagogia de las, Giencias Experimentales Matematicas y Fisica Pedagogia de las Giencias Experimentales Quimico Bidlogo Pedagogia de los, Idiomas Nacionales y Extranjeros| Derecho JURISPRUDEN- }— CIA, CIENCIAS SOCIALESY |< istogia POLITICAS = Ingenieria incewienria | Industrial INDUSTRIAL Sistemas de Informacién | Pedagogia de as licenciado/a en Pedagogia de la Historia y Ciencias | Sociales nciado/a en Pedagogia de los. Idiomas Nacionale: yExtranjeros. licenciado/a en | Pedagogia de la | Licenciado/a en Pedagogia de la Informatica Licenciado/a en Pedagogia de las Matemiticas y la ica Lengua y Literatura | Proyectos de investigacion “| Proyectos de investigacién. Sistematizacion de experiencias practicas de investigacion y/o s | | Proyectos de investigacion. | Proyectos de investigacin. Licenciado/a en Pedagogia de la Quimica y Biologia Licenciado/a en Pedagogia del Idioma (...) Abogado/a Licenciado/a en Sociologia Ingeniero/a Industrial Ingeniero/a en Sistemas de Informacion | Proyectos de investigacién, i Proyectos de investigacién. Sistematizacién de experiencias practicas de investigacion y/o | intervencién. | Proyectos de investigacion. | Andlisis de casos. Proyectos de investigacion, Ensayos 0 articulos académicos. SistematizaciGn de experiencias practicas de investigacion y/o tervencién. Proyectos de investigacién. Anélisis de casos. Proyectos de investigacién. Analisis de casos. Propuestas tecnoligicas, 14L474 Ingenieriaen | Ingeniero/a en 5 Pi igacién. [ ae Telematica tovecins de iwestigaciin | - | ~~ | Proyectos de investigacién. | | Sistematizacién de experiencias | Licenciado/aen —_| practicas de investigacién y/o | Gastronomia | Gastronomia intervencién. . Modelo de negocios. WIGENIERIA Emprendimientos. ‘quimica -_ = Ingenieria dela | Ingeniero/a dela _| Proyectos de investigacién. | Produccién Produccién Proyectos integradores. | - : ~ ~ | Ingenieria Ingeniero/a de ; : fs Investigacion | Quimica Quimica rayactos deivestigac — a - | meoicia | ntedicina Médico/a Proyectos de investigacién uy VETERINARIA | Veterinaria Veterinario/a Anélisis de casos L = | oe a} | Proyectos de investigacion | PILOTO DE | Odontologia Odontdlogo Proyectos integradores. | ovonro.osia . Analisis de casos Fuente: Proyectos de carreras vigentes. Nota: Las carreras vigentes tienen el proceso de titulacién dentro de la malla curricular. Todas las carreras de la Tabla | tienen ademés, la opcién de titulacién examen de grado de tipo complexivo. 2.11-Carreras No Vigentes Habilitadas para el Registro de Titulos: Son aquellas que, mediante una Resolucion de cierre de carreras 0 programas, el Consejo de Educacién Superior haya dispuesto el cambio de estado a “no vigente habilitada para registro de titulos”; por tanto, no se encuentran en la oferta académica de la Universidad. Dichas carreras estén autorizadas para la emisién de titulos de grado a los estudiantes que cumplan con la totalidad del plan de estudio y requisitos previos de graduacién. Tabla Il.- Carreras no vigentes hal adas para el registro de titulos (Carreras anuales) FACULTAD CARRERA | Arquitectura y Urbanismo | Arquitectura (anual) | CIENCIAS AGRARIAS Ingenieria Agronémica (Anual) CIENCIAS ECONOMICAS | Cien CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS 15 Econdmicas (Anual) Ingenieria Civil (Anual) CIENCIAS MEDICASImagenologia (Anual) | Laboratorio Clinico (A Obstetricia (Anual} Optometria (Anual) Terapia Ocupacional (anual) Terapia Respiratoria (Anual) CIENCIAS PSICOLGGICAS Ciencias Psicoligicas (Anval) Especiaizacion Psicologia Clinica Especializacian Psicologia Educativa CIENCIAS QUIMICAS Quimica y Farmacia (Anual) COMUNICACION SOCIAL Carrera de Comunicacién Social (Guayaquil) (Anual) Licenciatura en Hoteleria y Turismo (Gyquil) (anual) “Ticenciatura en Publicidad y Mercadotecnia (Guayaquil) (Aawal) | UPT- Ingenieria en DiseRo Graf (Anual) WIFISICA DEPORTE. ee a ION Docencia (Anwal) FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Bibliotecario Archivista (Anual) "CC de la Educacién Mencién Educadores de Parvulos-P (Guayaquil) de la Educacién en Comercio Exterior Cie Giencias de la Educaci6n Mencién informatica “Especaiacin Comercio y Administracion (Guayaquil) Especializacién: Filosofia y Ciencias Psicosociales (Guayaqui Especializacion: Fisico - Matematico (Guayaquil), Especializacién: Historia y Geografia (Guayaqul) Especializacién: Quimico - Bioldgica (Guayaqui stracidn y Supervision Educativa | 16~ (Guayaquil) Estudios a Distancia Administracion y Supervision {Quito} Comercio Exterior (Guayaquil) Estudios a Distancia Educacién de Parvulos (Guayaquil) Estudios a Distan Estudios a Distancia Informatica (Guayaquil) Estudios a Distancia Informatica (Quito) Estudios a Distancia Nivel Medio Comercio y Administracion (Guayaquil) Estudios a Distancia Nivel Medio FIMA (Guayaquil) Estudios a Distancia Nivel Medio Historia y Geografia (Guayaquil _ Estudios a Distancia Nivel Medio Quimico Bidlogo (Guayaquil) | Estudios a Distancia Nivel Primario (Guayaquil) Estudios a Distancia Nivel Primario (Quito) INGENIERIA INDUSTRIAL INGENIERIA QUIMICA, JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES ¥ POLITICAS MEDICINA VETERINARIA Y ODONTOLOGIA Historia y Geografia (Anual) Historia y Geografia-SP-(A Lenguas y Lingiifstica a en Ciencias de la Educacién y _Comunitario Ambiental Licenciatura en Ciencias de la Educacién Sistemas Multimedia Literatura y Castellano -SP- Guayaquil- Mercadotecnia y Publicidad Ingenieria Industrial jcenciatura en Sistemas de Informacion Ingenieria Quimica Derecho Medicina Veterinaria y Zootecnia Odontologia Nota: Las carreras anuales tienen el proceso de titulacién fuera de la malta curricular. 744 ‘Tabla IIL Carreras no vigentes habilitadas para el registro de titulos (Carreras Semestrales) | rs | — TITULACION | FACULTAD CARRERA DENTRO DELA MALLA ARQUITECTURA Y Arquitectura (semestral) - sl URBANISMO Disefio de Interiores (semestral) si ae "| Contador Piblico Autorizado (Educacién a No distancia y virtual) (semestral) a Contaduria Publica Autorizada (semestral) NO Ingenieria Comercial (Educacién a Distancia y_ Ingenieria Comercial (semestral) CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CIENCIAS AGRARIAS CIENCIAS ECONOMICAS FISICAS CIENCIAS MEDICAS CIENCIAS NATURALES Ingenieria en Gest CIENCIAS MATEMATICAS ¥ | _ ingenierfa en Comercio Exterior (semesirall Ingenieria en Marketing y Negociacién —fsemesteal) Ingenieria en Sistemas Administrativos Computarizado (semestral) lieria en Tributacion y Fina Ingenieria Agrondmica | (semestral) Economia (semestral) Economia con mencién en economia internacional y gestién de comercio exterior (semesteal) Ingenieria en Sistemas Computacionales Asemestral)_ én Empresarial (semestral) | Dietética y Nutricién (semestral) Terapia Ocupacional (semestral) Terapia Respiratoria (semestral) Biologia (semestral) Ingenieria Ambiental (semestral)_ isemestral) Ingenieria Geol6gi CIENCIAS PSICOLOGICAS CIENCIAS QUIMICAS| Psicologia [semestral) Bioquimica y Farmacia (semestral) COMUNICACION SOCIAL Carrera de Comunicacién Social (Guayaquil)oe L47J iicenciatura en Hoteleria y Turismo (Gyauil) {semestral) .n Publicidad (semestral) sn Disefio Graifico (semestral) EDUCACIONFISICA | _Licenciatura en Educacin Fisica, Deporte y 5 DEPORTE Y RECREACION Recreacin (semestal) Bibliotecologia y Archivologia (semestcal) NO Ciencias de la Educacin y Desarrollo No Comunitario Ambiental (semestral) _ Comercio y Administracin (semestral) NO. Educacién Basica (semestrall “Eiducadores de Parvulos (semestral) 0 Matemiticas (semestral)_ FILOSOFIA, LETRAS Y GENcig GEL Lenguas y Lingbstica (semestral) [No EDUCACION Lengua y Literatura Inglesa o Francesa o Italiana NO _____oAlemana (sernestral) icenciatura baat — Primaria = SP ho ~ Mercadotecnia y Inform: mestral) NO Sistemas Multimedia (semestral) NO ) NO Ingenieria Industri INGENIERIA INDUSTRIAL Licenciatura en Sistema Ingenieria en Sistemas de Calidad y Emprendimiento (semestral) Ingenieria Quimica (semestral) _ Licenciatura en Gastronomia (semestral) INGENIERIA QUIMICA JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES ¥ POLITICAS Politologia (semestral) Sociologia (semestral) v y Zootecnia (semestral) _ ZOOTECNIA Guayaquil ODONTOLOSIA 2.12.Periodo Académico Ordinario de Culminacién de Estudios: De acuerdo con las caracteristicas de la malla curricular en la que se encuentre el estudiante, se considerara el/ periodo de culminacién de estudios, a ef abilizar las ocasiones de titulacién del, estudiante. 19DEFINICION DE PERIODO DE CULMINACION DE | ESTUDIOS — TIPO DE CARRERA |Vigente (Tabla |) . ; | Aquel en el que el estudiante se matricula en las No vigente habilitada para el registro | acignaturas, que, seguin la mala curricular de titulos (proceso de titulacién dentro | correspondiente, se cursan paralelo ala titulacién, de la malla). (Tablas Il y Il) | | No vigente habilitada para el registro | de titulos (proceso de titulacidn fuera de la malla) (Tabla I!) Periodo ordinario posterior a la aprobacién de todas | lasasignaturas de la malla curricular. 2.13.- Primer Periodo Académico Ordinario Adicional.- Periodo académico ordinario subsiguiente al periodo de culminacién de estudios, que se concede en base a la prorroga solicitada por el estudiante. En caso de reprobar en el periodo de culminacién de estudios, deberé pagar matricula. 2.14.- Segundo Periodo Académico Ordinario Adicional.- Se contempla como el periodo académico inmediatamente posterior al primer periodo adicionat y tiene un costo de mateicula. 2.15.- Actualizacién de Conocimientos.-Cuando el estudiante no haya desarrollado o aprobado el proceso de titulacién en el plazo reglamentario de titulacién, y no hayan transcurrido 10 afos, contados a partir del inicio del periodo de culminacién de estudios, deberd matricularse al médulo de actualizacién de conocimientos con el niimero de asignaturas que le corresponda en base al andlisis curricular, pagando los valores correspondientes por pérdida de gratuidad. De manera simultanea, deberé culminar y aprobar el trabajo de titulacién o aprobar el correspondiente examen de grado de cardcter complexivo. En caso que un estudiante no concluya 0 no apruebe la opcién de ttulacién luego de transcurridos mas de 10 aiios, contados a partir del periodo académico de culminacién de estudios, no podra titularse en la carrera en la Universidad de Guayaquil, En este caso, el estudiante podra optar por la homologacién de estudios mediante el mecanismo de validacién de conocimientos a una carrera o programa vigente. CAPITULO I ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE TITULACION 3.1, Estructura General, — El sistema de titulacién se estructura en los ambitos académicos administrativos, teniendo la participacién de los siguientes responsables: 20Consejo Superior Universit Rector Vicerrector Académico Director General de Formacién Académica y Profesional Responsable -— LJ PROCESO GOBERNANTE _ Atribuciones en relacién ala titulacion Expedir, aprobar e informar al Consejo Educacién Superior los Reglomentos tntemos para al correto fundonamiento la mejor} organizacién de a institucién; Resolver las consultas sobre la aplicacién y la mejor organizacién dela | institucién, asi como de los casos no previstos en las mismas, que le hicieren los estamentos universitarios; | Resolver sobre los recursos de reconsideracién que se le interpongan en los procesos disciplinarios que se instauren a aquellos académicos y estudiantes que hayan incurrido en faitas tipificadas en la Ley Organica de Educacién Superior, en el Estatuto de la Universidad de Guayaquil y en el Reglamento para la Sustanciacién y Resolucién de Infracciones de Jos Estudiantes, Profesores, Investigadores y dems Autoridades Académica Refrendar, con el Secretario General, los titulos y grados que otorga la Institucién, siendo responsabilidad de los decanos o directores de las unidades académicas con los directores de carrera de grado (..), el cumplimiento de los requisitos legales para la emision de titulos. Cumplir y hacer cumplir las leyes, estatutos, reglamentos, acuerdos, resoluciones del Consejo Superior Universitario y de los Consejos Consultivos y Comisiones Generales debidamente aprobados. Velar por la aplicacién del régimen disciplinario de conformidad al respectivo reglamento. Autoridad encargada de la planificacion, organizacién, ejecucién, seguimiento, control y evaluacién de los procesos que atafien a las funciones sustantivas de la universidad, asi como del seguimiento de modelos, politicas metodoldgicas, estrategias, procesos y proyectos estratégicos determinados en las éreas de la formacién académica y profesional, investigacién del conocimientoy __posgrado, internacionalizacién y movilidad académica, vinculacién con la colectividad y bienestar estudiantil PROCESO SUSTANTIVO 0 AGREGADOR DE VALOR, \tribuciones en relacién ala titulacién Supervisar la implementacién de las Unidades Curriculares de Titulacién, en condiciones de calidad, pertinencia y relevancia, propiciando la validacién de las competencias de los futuros profesionales y su insercién laboral mediante experiencias de investigacién-accién en contextos orientados a la resolucién de problemas. Programar y vigilar la ejecucién de las actividades de las Facultades y I. 2Coordinador de Formacién Académica |___y Profesional | Jefe de Integracion Curricular y Seguimiento a graduados Jefe de Registros ‘Académicos Jefe de Practicas Preprofesionales | Jefe de Salud Estudianti |__ Responsable Secretario General = L“] [fsotecer Tos Treanientos para la gaan de prdcas preprofesionales, ambientes de aprendizaje, gestién de integracién Eurveutaryseguimlento grecuaas Disefiar_ normas y lineamientos de los procesos de integracién curricular en las opciones de trabajo de integracién curricular y ‘examen complexivo para todas las unidades académicas de la Universidad de Guayaquil; Coordinar, monitorear y evaluar el proceso de titulacién en sus opciones de trabajo de titulacién y examen complexivo para todas las tunidades academicas de la Universidad de Guayaquil. Gestionar el proceso de matriculaciGn y registro académico; Gestionar el proceso de anulacién de matriculas o dejar sin efecto. Autorizar extensiones de érdenes de pago; Gestionar la solucién de casos académicos de los estudiantes que no fueron resueltos por la facultad. Dar seguimiento al registro de calificaciones de estudiantes en el | sistema académico e informar sobre el cumplimiento de ingresos de | calificaciones al sistema académico al Coordinader de Formacién | Académica y Profesional; Coordinar, con las unidades académicas, el proceso de las practicas | pre profesionales, practicas de servicio comunitario y pasantias; | | Verificar mediante evaluaciones periédicas el cumplimiento de la | normativa vigente, de manera integral, del proceso de practicas | preprofesionales de las distintas unidades académicas de la Universidad de Guayaquil: Emitir y validar certificados médicos para los procesos de terceras matriculas, ayudas econémicas, horario nocturno, anulacién interna, eximenes, horario nocturno, examenes y aptitud médico-laboral; | Atender y dar asesoria académica a estudiantes con discapacidad; ‘Administrar el archivo de gestién documental institucional (Actas- Resoluciones-Convenios-Contratos-Escritura-Impresion de Titulos, Registro de titulos refrendados y remitidos al ente regulador; 22rector de Gestién Procurador Sindico Jefe de Desarrollo de Normativa Jefe de Sustanciacion Responsable Tecnoldgica de la Informacién Responsable Consejo de Facultad = LJ ‘Registrar a graduados en el libro de titulos y grados que confiere la Universidad de Guayaquil —_ | Solicitar a la Secretaria General de la Universidad de Guayaquil, la | ertificacién de las resoluciones de aprobacién de normas internas 0 sus reformas emitidas por el Consejo Superior Universitario, asi como el cuerpo normativo definitivo, para su control legal y aplicacién para | | absolucién de consultas. | Analizar e informar al Ractor en relacidn a las solicitudes y consultas| ‘académicas que mediante informe motivado realicen los titulares de las unidades académicas, previo informe de la Direccién General que | ejerza competencia, segiin el caso; | Proponer la creacién 0 reforma de normativa interna de la Universidad de Guayaquil; Proponer la depuracién de normativa; Analizar y elaborar informe juridico sobre proyectos de normativa propuesta por otros estamentos, para conocimiento y aprobacién del Consejo Superior Universitario. Dirigir la sustanciacién de los trémites disciplinarios de estudiantes, profesores, investigadores. 8) DE APOYO Atribuciones en relacién a la titulacién Facilitar la formulacion y ejecucién de politicas para la implementacién de automatizacién de procesos, tecnologias de la informacién, desarrollo institucional e innovacién tecnolégica. Elaborar politicas e instructivos para el manejo de la infraestructura informatica y sistemas de informacidn de la Universidad de Guayaquil Supervisar la informacién generada por la operatividad de la institucién, asegurando su disponibilidad y confiabilidad. PROCESOS DESCONCENTRADOS nes en relacién ala titula: ‘académica del proceso de médulo de actualizacién de conocimientos. Aprobar la némina de estudiantes a graduarse, asi como los temas de los trabajos de titulacién, en funcidn de las lineas de investigacién de la Facultad, previo a informes de los directores de carrera, titulacién y practicas preprofesionales, que emitirin bajo sus responsabilidade: Aprobar la concesi6n dé 105 titulos profesionales y académicos, a los 23Decano de Facultad Vicedecano | Secretaria de Facultad | ode Carrera Director de Carrera 41 estudiantes que hayan cumplido con todos los requisites exigidos por los respectivos reglamentos, previo a informes de los directores de carrera, titulacién practicas preprofesionales y posgrado, segin el nivel de titulacién, que emitiran bajo sus responsabilidades; Solicitar al Consejo Superior Universitario, conforme al Reglamento se trasiade a la Comisién del Debido Proceso el pedido de analisis de la actuacion de los estudiantes, profesores e investigadores que se | presume hayan incurrido en infracciones tipificadas de acuerdo con la LOES, los Reglamentos emitidos por el CES, y el presente Estatuto; Dirigir y supervisar el buen manejo y funcionamiento de las actividades académicas y administrativas de la Facultad; Convocar y presidir las sesiones del Consejo de Facultad y otros organismos que contemple la reglamentacién interna; Velar por el cumplimiento de los deberes de los docentes e investigadores, estudiantes, servidores y trabajadores de ia Facultad, Presentar u ordenar de manera oportuna la entrega de informes que solicitaren el Consejo Superior Universitario, Rector, Vicerrectores y los érganos de asesoramiento 0 consultivos;, Solicitar al Rector la contratacién del personal académico administrativo para el normal funcionamiento de la Facultad. Convocar a estudiantes para la pre-inscripcién al proceso de titulacién yal médulo de actualizacién de conocimientos-titulacién. | Socializar, mediante cartelera y en las redes sociales establecidas por | la Facultad, el listado de docentes-tutores de titulacién, clasificados por lineas de investigacién, en las fechas dispuestas en el Calendario Académico, incluyendo los siguientes datos: nombres y apellidos, | cédula, jornada, horarios, espacio fisico para tutorias, horas de tutoria | de titulacién asignadas, carreras y modalidad (anual - semestral, _| presencial - semipresencial). * Colaborar con el Decano en el trabajo académico y adminis | ta Facultad. Identificar la cifra proyectada de estudiantes que cumplan con los requisitos para matricularse al proceso de titulacién y el médulo de actualizacién de conocimientos-titulacién. Registrar la historicidad académica de los estudiantes postulantes a la titulacién, incluyendo los requisitos previos de graduacién (médulos de inglés, computacién, horas de pricticas preprofesionales y de servicio comunitario). Emitir y entregar al Decano el informe detallado de Ia situacién académica y cumplimiento de requisitos previos para la matriculacién en titulacidn, de cada estudiante postulante._ | Supervisar y ejecutar el buen manejo y funcionamiento de la gestién | académica de la Carrera; 24Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados eal Velar por el cumplimiento de los deberes de los docentes, investigadores y estudiantes de su carrera; Presentar ante el Decano la propuesta de planificacién académica del Médulo de Actualizacién del Conocimiento, y del proceso de titulacién cen as opciones trabajo de titulacién y examen complexiva.. Presentar al Decano el listado docentes-tutores de titulacién, Clasificados por lineas de investigacién, incluyendo los siguientes datos: nombres y apellidos, cédula, jornada, horarios, espacio fisico para tutorias, horas de tutoria de titulacidn asignadas, carreras y | ‘modalidad (anual - semestral, presencial ~ semipresencial) | Coordinar con el o los director(es) de otra(s) carrera {s), en el caso de | presentarse una propuesta de trabajo de titulacién multidisciplinaria, | Receptar solicitudes de matricula en el proceso de titulacién y propuestas de trabajo de titulacién de los estudiantes (Anexo 1 Formato de evaluacidn de la propuesta de trabajo de titulacion) y el | acuerdo del plan de tutorla docente ~ tutor - estudiante. (Anexo Il ‘Acuerdo de plan de tutora}. Remitir al Decano de la Facultad, el listado de estudiantes con las propuestas de trabajo de titulacién. Informar a los estudiantes respecto a la aprobacién u observaciones realizadas en Consejo de Facultad a las propuestas de trabajo de titulacién; otorgdndole la oportunidad de presentarla nuevamente con las correcciones sugeridas realizadas. = —_ Socializar por diferentes medios, a los docentes tutores de titulacién, estudiantes, y personal administrativo involucrado en la gestién de integracién curricular y seguimiento a graduados, las fases del proceso de titulacién 2 ejecutarse de acuerdo al cronograma interno y el calendario académico de la Universidad de Guayaquil, Entregar a la Direccién de Carrera, el listado de estudiantes que hayan solicitado prérrogas, o hayan reprobado en el periodo académico anterior. ‘Asesorar a los estudiantes sobre las diferentes fases del proceso de titulacién Ingresar al médulo informético de titulacién del SIUG, los temas y la nacién de docentes (tutores, docentes revisores docentes evisores y miembros de tribunales}, aprobados por el Consejo de Facultad, dentro de las fechas establecidas. Monitorear el cumplimiento de actividades de docentes tutores y estudiantes matriculados en el proceso de tit 25| Supervisar el proceso de capacitacién de examen complexivo | asegurando el cumplimiento de los cronogramas establecidos y el | | aporte al perfil de egreso de la carrera. | Colaborar en la organizacion de la aplicacién del examen de grado de | | tipo complexivo (examen tedrico/ préctico) y la sustentacién de | trabajos de titulacisn } | Retroalimentar de manera constante a los estudiantes y docentes para | la toma de medidas correctivas y la culminacion exitosa del trabajo de | titulacién. _| | Coordinar, con las unidades académicas, el proceso de las practicas | | pre profesionales, practicas de servicio comunitario y pasantias; | | Verificar mediante evaluaciones periddicas el cumplimiento de la Gestor de précticas | normativa vigente, de manera integral, del proceso de practicas Preprofesionales | preprofesionales de las distintas unidades académicas de la | | Universidad de Guayaqul | | Entregar a la Direccién de Carrera, un informe de cumplimiento de horas de practicas preprofesionales y servicio comunitario de cada | estudiante postulante al proc | Disefiar propuestas de mecanismos para la integracién y evaluacion | el conocimiento y los saberes cientificos, técnicos, profesionales, | humanisticos, culturales y de inclusion en la Universidad de Guayaa| asociados a la gestion pedagégica y curricular, | Gestor de Gestion | Pedagégicoy Curricular Proponer, junto a los jefes de areas de conocimientos, el nimero de | niicleos basicos disciplinarios (3 a 6 niicleos}, de los talleres de | preparacion para el examen complexivo (3 a 6 niicleos), en conformidad con el peso otorgado a cada nucleo identificad: Cuantificar la totalidad de la planta docente de acuerdo con Ia | proyeccin de paralelos para tutoria individual, grupal y para el | Gestor de Gestion de | Module de actualizacion de conocimientos. | Personal Académico. Estimar la necesidad del personal académico de acuerdo a las | directrices de planificacién académica de tutorias individuales y grupales de! proceso de titulacién, docentes para el médulo de L | actualizacion de conocimientos y gestores de titulacién. | Gestor de Vinculacién | Emitir directrices, lineamientos, asesorar y coordinar con | conla Sociedad y —_| contraparte de las unidades académicas la ejecucién de los procesos | Bienestar Estudiantil_| de vinculacién con la sociedad y bienestar estudiantil | Asesorar a estudiantes postulantes a titulacién en fa elaboracién de propuestas de trabajos de titulacién, de acuerdo a la linea de investigacién en la que se inscriba y eestablecer con los estudiantes los | acuerdos de plan de tutoria del periodo académico. Docente-Tutor | individual de trabajo | de titulacién | neatizar ta tutorla de manera presencia (dos horas semanales por |Docente-Tutor grupal de trabajo de titulacion Docente-Tutor de Examen Complexivo Docente del médulo LL“) trabajo de titulacién), en conformidad a lo establecido en el acuerdo de plan de tutorfa y el distributivo. Ofrecer el acompafiamiento metodolégico investigative requerido en calidad de docente tutor, en funcién de las necesidades de los estudiantes. Evaluar los trabajos de titulacién en conformidad con las ribricas de evaluacién establecidas de tutor, revisor y/o miembro de tribunal de sustentacién. Cumplir con la entrega a la Direccién de Carrera la riibrica de evaluacién de trabajo de titulacién. | Realizar el asentamiento de la calificacién de titulacién en el sistema académico en las fechas establecidas en el calendario académi Planificar las tutorias grupales, definiendo temas que seran abordados a lo largo del periodo académico, en funcién de las) modalidad{es) de | trabajo de titulacién de la carrera. | Socializar material bibliogréfico actualizado sobre los temas abordados | emlastutrias ‘Aclarar las dudas de forma puntual, creando un ambiente de confianza vy empatia, Proveer orientaciones metodolégicas que permiten encauzar el proceso de investigacién cientifica, en funcién de la modalidad de trabajo de titulacién desarrollada Utilizar plataformas interactivas y medios audiovisuales que facilitan el proceso de ensefianza aprendizaje, cuenta con las evidencias necesarias, Entregar la planificacién de los temas que serén abordados a Io largo | del semestre, de! niicleo basico disciplinario que le corresponde. Socializar el material bibliogréfico actualizado sobre los temas abordados en las tutorias en relacidn al nucleo basico disciplinario correspondiente. ‘Aclarar las dudas de forma puntual, creando un ambiente de confianza yempatia. Dominar los conocimientos del nucleo basico disciplinario correspondiente. Utilizar métodos pedagégicos, medios audiovisuales y plataformas interactivas adecuados que faciliten el aprendizaje de los contenidos. Cumplir_ los hoy lases del_médulo de actualizacién de a774 [de actualizacién de | conocimientos. | conocimientos. | Participar activamente en las reuniones planificadas de la unidad | académica. Cumplir con el desarrollo de las tematicas contenidas en el silabo de suls) materias) | Registrar las calificaciones de los estudiantes del médulo de actualizacién de conocimientos. Informar a la Direccién de Carrera el listado de estudiantes que aprobaron als) asignatura(s) del médulo de actualizacion de conocimientosasucargo. - - Definir la modalidad y tema de trabajo de titulacién, junto con un | docente-tutor de Ia linea de investigacidn de su preferencia. Presentar la solicitud de matricula al proceso de titulacién, opcién trabajo de titulacion, adjuntando el Anexo |.- Formato de evaluacién de la propuesta de trabajo de titulacién y el Anexo Il. Acuerdo de plan de tutoria de trabajo de titulacién, Estudiante matriculado en el proceso de titulacién, ‘opcién trabajo de | Presentar nuevamente la propuesta con correcciones sugeridas, en titulacién. caso de tener observaciones por parte del Consejo de Facultad. Asistir a las tutorias de titulacién individual y grupal, con el minimo de porcentaje de 70% de asistencia. Cumplir con el plan de tutoria, Asistir ala sustentacién del trabajo de titulacién. _ Solicitar informacién sobre et proceso de titulacién, opcién examen complexive, Estudiante matriculado en el proceso de titulacién, | examen complexivo. opcién examen | ‘complexivo Presentar la solicitud de matricula al proceso de titulacién, opcién Ast | mi ira los talleres de preparacién para el examen complexivo, con el imo de porcentaje de 70% de asistencia, | Asistir a la aplicacién del examen complexivo en las fechas |establecidas, Fuente: Estatuto de le Universidad de Guayaquil, Reglamento Orgénico de Gestion Organizacional por Procesos, Cuestionarios para la evaluacién integral del personal académico. capiTULO IV DE LA PLANIFICACION ACADEMICA PARA EL PROCESO DE TITULACION DE GRADO Y EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION41 estudiantes que cumplan con los requisitos para matricularse al proceso de titulacién y el médulo de actualizacién de conocimientos -titulacién. Luego de la aprobacién por parte del Consejo de Facultad de la némina de postulantes aptos para la matriculacién en el proceso de titulacién y el médulo de actualizacién de conocimientos- titulacién, y de los temas de trabajos de titulacién de acuerdo con las lineas de investigacién, la unidad académica debers: Cuantificar Ia totalidad de la planta docente de acuerdo con la proyeccién de paralelos para tutoria grupal y para el médulo de actualizacién de conocimientos. b) Estimar la necesidad del personal académico de acuerdo con lo siguiente: a) Tabla V.- Planificacién académica de tutorias individuales y grupales del proceso de titulacién, docente para el médulo de actualizacién de conocimientos y gestores de titulacin. Distribucién del Actividad a ba | elempto para et | Dt Estadistica para | Criteriode ; personal complementari | "Considerar distribucion satel académico. aaladocencia | Datocestadistico To a ~ Tutorias | — individuales TT: | | | | | simero 2horas | | semanales por 4 horas asignadas | Proyectado de | "trabajo de al docente. | | estudiantes ttalecen | 7 | maximo 8 | proceso de " | | | titulacién Krebajos de | trabajosde | titulacion por thuaeme | docente. | | | | | Tutorias | | grupales TT: De | 6 horas asignadas némensee los tutores a un docente | i dividuales de | tutor, equivalente docentes tutores Cetabsjode. | Facultad se | a2paralelos de la ; seleccionaran | modalidad titulacién segin | : los tutores proyecto de lss¥onases rupales, investigacion, investigacién, 5 si ne 7S estudiantes ia | Tutoresde | docentes de la pees con trabajo de | titutacién catedra de takes de titulacién | | metodologia de la modalidad | ineesienis acuerdo ala fod | investigeciony | modalidad del | Provecto de docentes : investigacion investigadores. | _,Wabaio de adores. | titulacién. Los talleres serin 29Gestor de Integracién 74 maximoad | estudiantes y se | consideraran 3 horas ala semana para esta actividad, Nota: Un docente como maximo podré tener 19 horas Ejemplo: 16 horas asignadas a tutoria individual (8 trabajos) y3 nicleos). asignadas a horas de tutoria _ titulacion grupal. Carrera con 6 niicleos basicos: Nuicleo 1 Tuterde | nenderses 30 Namero | examen *S horas | " Niicleo 2 proyectado de | complexivo: De : (ponderacién 20 estudiantes | acuerdo conta | (Poieseon: matriculados que | ponderacién Teas eptenporel | calanUcleo | igagerscin examen de tipo vasico cee complesivo. | disciplinariode | 70%): * or Ia carrera, se : ie (ponderacién mer: asignaran las Numero de inarin 10%): 1 hora 3 horas en capacitadores | presenciales Nicleo 5 titulacion af . pr (ponderacién | docente tutor del paraelexamen | semanalesde | Tomersctn death complexivo, | eapacitacién. ie) be seginios nicleos | Miximose | (Mo iy Discos | tandem ao | onder disciplinarios de | estudiantes por | lacarrera(3.a6 grupo. | | Un gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados Carreras con menos de 100 | estudiantes en titulacion asignar 6 horas de gestion, Carrerascon | Total de horas presenciales de talleres de complexivo: 10 horas, | Facultad contves carreras: primera camera ton 45 estudiantes, segunda carrera con 250, tercera carrera con 540 G horas asignadas para el Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados de la primera carrera. 30L741 Curricular y : estudiantes en | Whores Seguimiento a titulacion: | asignadas al Graduados asignar 12 horas | Gestor de de gestién. Integracién | | Curricular y | Seguimiento a | | Graduados de la | segunda carrera | 12 horas asignadas al Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados de la tercera carrera. (7) Los criterios de distribucién estan de acuerdo con los reglamentos, instructivos y demas normativas vigentes de cada area responsable, pero la unidad académica debe considerar también las necesidades institucionales que se presenten. Horas asignadas a los docentes-tutorias de titulacién: EI tutor de titulacién realizar tutorias y acompafiamiento a los trabajos de titulacién (individual/grupal) o la preparacién para el examen complexivo, segiin corresponda. 4.1.1, Trabajo de Titulacién en cualquiera de las modalidades.- Las actividades de acompafiamiento para el trabajo de titulacién se dividen en: a.Tutorias individuales de trabajo de titulacién, b.Tutorias grupales de trabajo de titulacion. Los docentes-tutores de titulacién deben tener asignadas horas de tutoria de titulacién en sus distributivos de carga horaria, especificando el tipo de tutoria: individuales o grupales. Como docentes tutores con horas de tutorias individuales de titulacidn en sus distributivos de carga horaria, deberan cumplir las funciones de tutores, revisores y miembros de tribunales de sustentacién (Ver Tabla Vi), de acuerdo con las fechas establecidas en el Calendario Académico. Sern asignadas 2 horas semanales de tutorias individuales por trabajo de titulacién. El maximo de trabajos de titulacién que se debe asignar a un docente-tutor por periodo académico es de ocho (3). Tabla VL. Fases en la tutoria individual del proceso de titulaci “ACTIVIDAD — ___OBSERVACION | El titulo de cuarto nivel del docente tutor | ade | I [Fase | Fase N.2 t Tutorias de trabajo de titulacién. 31Fase N.2_ | Revisién de trabajo de titulacién. | Los trabajos de titulacién asignados al | revisor deben ser afines a su linea de tutorias individuales de titulacién deben conformar los tribunales de | sustentacién. €! docente-tutor no debe | pertenecer al tribunal del estudiante tutorado; no obstante, puede estar presente en la sustentacion en calidad de | invitado. Sustentaciones de trabajo de Free | ttuson | | Se deben planificar tutorias grupales de trabajo de titulacién para todos los estudiantes matriculados en titulacién. Estos talleres serén dirigidos a grupos de hasta 40 estudiantes, teniendo una carga horaria de 3 horas semanales. Se debera incluir horas de tutoria grupal de titulacién en el distributive de! docente-tutor seleccionado para esta actividad, Tabla VIl.- Planificacién curricular del proceso de titulacién (Unidad de Integracién Curricular) OPCION 1: TRABAIODETTULACION 1 | orm) TOTAL . | ACTIVIDADES HORAS | serinpaoesensencies | SeToKoas | MORES crm | po | AcaDenac . Elaboracién de Tutoria Individual |_Tutoria Grupal Trabajo de Titulacién| 25 400 2 horas Semanales | 3 horas Semanales| 20 horas semanales 4.1.2. Examen Complexivo de Grado.-Fn el caso de las tutorias de examen complexivo, cada carrera deberd identificar el numero de niicleos basicos disciplinarios que la componen (3 2 6 niicleos) y asignaran una ponderacién de las horas presenciales para los talleres de preparacién del examen complexivo, de acuerdo al peso que tenga el niicleo en el perfil de egreso de la carrera, El total de horas presenciales a cumplir es de 10 horas entre todos los nuicleos por semana, Maximo se tendrin 40 estudiantes por cada taller. Tabla V.- Planificacién del Examen Complexivo de Grado. ‘OPCION 2: EXAMEN COMPLEXIVO - | TOTAL actions, TOTAL | HORAS AUTONOMAS. |HORAS POR| PERIODO SEMANA | ACADEMIC ACTIVIDADES PRESENCIALES (10 Horas por semana/ 160 Horas en el periodo) ° Wiceo icleoMicleo cleo icleo Nicleo fstuslode lisico 1 Basico 2 [Bisico’3 Bisico4 Basico Basicos FOeneorse | a5 400 (30%) (20%) 20%) (0%) (o59_(a0%) y 324) (ye — pisicos horas horas 2 ‘hora |thora |1hora [15 horas ‘Semanal_Semanal_Semanal_Semanal Semanal Semanal Semanales | | 4.1.3. Planificacién del Médulo de Actualizacién de Conocimientos (MAC). En el caso de estudiantes que no desarrollaron 0 no aprobaron el proceso de titulacién en el periodo de culminacién de estudios, y haya trascurrido al menos dos periodos académicos ordinarios adicionales, sin exceder el plazo de 10 afios (diecinueve periodos académicos ordinarios) desde la interrupcién de estudios, deberdn cursar el Médulo de Actualizacién de Conocimientos (MAC), simulténeo al proceso de titulacién, siempre y cuando cuenten con una ocasién de titulacién disponible, La planificacién del Médulo de Actualizacién de Conocimientos (MAC) de las carreras de la Universidad de Guayaquil, debe tener en cuenta los siguientes aspectos esenciales: * Carga horaria presencial de 6 a 8 horas semanales. * Las asignaturas y su cantidad seran en eleccidn de cada unidad académica; puede tratarse de materias de las mallas curriculares vigentes, u otras creadas para su efecto. En caso que la (s) asignatura (5) seleccionadas estén dentro de la malla de la carrera, se deber matricular al estudiante en su carrera y aplicar movilidad para que el o los estudiante (s) reciba(n) clases en el semestre que corresponda a esa(s) asignatura(s) Fuente: Memorando No.UG-CCFAP-2018-006-M, de fecha 28 de agosto de 2018. Maximo se tendran 40 estudiantes por cada paralelo. No existe cantidad minima de estudiantes para la apertura del Médulo de Actualizacién de Conocimientos en un periodo académico ordinario determinado. La planificacién curricular del Médulo de Actualizacion de Conocimientos debe ser presentada por el Director de Carrera al Sefior Decano, para su posterior anélisis y aprobacién en el Consejo de Facultad, ‘Tabla VL- Planific acién Curricular del Médulo de Actualizacién de Conocimientos. HORAS PRESENCIALES - Horas | ] Horas pocencia | EXPERIMENTACIONY | AUTONOMAS | TOTAL | ASIGNATURAS | APLICACION _— HORAS SEMANAL [CICLO | SEMANAL [CICLO] SEMANAL [CICLO] ‘Mtimero de i asignaturas | 160- ‘ ‘ z z HS | 64 seleccionadas | S| 8480 23 324g} 45 | 64-80) Oh | por la carr L : ft 4.1.4, Responsables Atribuciones en Planificacién Académica para el Proceso de Titulacién y el Médulo de Actualizacién De Conocimientos-Titulacién de Grado. 33aaa LJ Tabla VIl.- Responsables y atribuciones en planificacién Académica para el Proceso de Titulacién y el Médulo de Actualizacién De Conocimientos-Titulacién de Grado. RESPONSABLES Consejo de Facultad Decanato Director de Carrera Secretaria de Carrera o de Facultad ATRIBUCIONES Aprobar planificacion académica del proceso de titulacion y del modulo de actualizacién de conocimientos. oe Convocatoria de estudiantes para el proceso de titulacion y para el médulo de actualizacién de conocimientos. Convocar a reunién al Consejo de Facultad para aprobacién de la planificacidn acaclémica del proceso de titulacién y del médulo de actualizacién de conocimientos. | sotctar al Rector ta contratacién del personal académico | administrativo para el normal funcionamiento de la Facultad, en caso | de requerirlo. | Presentar ante el Decano la propuesta de planificacién académica del | Medulo de Actualizacién del Conocimiento, y del proceso de titulacién en las opciones trabajo de titulacién y examen complexivo. Identificar la cifra proyectada de estudiantes que cumplan con los requisitos para matricularse al proceso de titulacién y el médulo de actualizacién de conocimientos - titulacién, Gestor de Personal Académico Gestor pedagdgico curricular Gestor de Integracion Curricular y Seguimiento a Graduados. Gestor de Practicas Preprofesionales Cuantificar Ia totalidad de la planta docente de acuerdo con la proyeccién de paralelos para tutoria individual, grupal y para el ‘médulo de actualizacion de conocimientos. Estimar la necesidad del personal académico de acuerdo a las directrices de planificacién académica de tutorias individuales y grupales del proceso de titulacién, docentes para el modulo de actualizac ientos y gestores de titulacion (Ver Tabla Il). Definir junto alos jefes de areas de conocimientos el numero de niicleos basicos disciplinarios de la carrera y su ponderacién, en funcidn de la planificacion de los talleres del MAC (3 a 6 nucleos), en conformidad con el peso otorgado a cada nucleo identificado. Entregar a la Direccin de Carrera, el listado de estudiantes reprobados en el proceso de titulacién durante el periodo académico anterior, Entregar a la Direccién de Carrera, un informe de horas de practicas preprofesionales y servicio comunitario de cada estudiante postulante al proceso de titulacién, 34+ Ks captrutov DE LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL PROCESO DE TITULACION 5.1. Actividades previas: Opcin de trabajo de titulacién. 5.1.1. Publicacién del listado de tutores de titulacién por lineas de investigacién en cada unidad académica, Las carreras deberan publicar en cartelera y en las redes sociales establecidas por la Facultad, en conformidad a las fechas dispuestas en el Calendario Académico, el listado de docentes-tutores de titulacién, clasificados por lineas de investigacién, teniendo en cuenta los siguientes datos: nombres y apellidos, cédula, jornada, horarios, espacio fisico para tutorias, horas de tutoria de titulacién asignadas, carreras y modalidad (anual - semestral, presencial - semipresencial). 5.1.2. Recepcién en la Direccién de Carrera de las Propuestas de Trabajo de Titulacién y Acuerdo del Plan de Tutoria. Los estudiantes préximos a matricularse en el proceso de titulacién podrén acercarse a un docente-tutor de la linea de investigacién a la que corresponde su propuesta de trabajo de titulacién, y llenar el Anexo |.- Formato de evaluacién de la propuesta de trabajo de titulacion. El trabajo de titulacién es de cardcter individual. Se puede realizar entre dos estudiantes cuando el nivel de complejidad del problema a resolver implica mas de un abordaje. Se podran involucrar hasta tres estudiantes cuando correspondan a diversas carreras, sean de las mismas 0 diversas IES. En el caso de los estudiantes que participen en trabajos de titulacién multiisciplinarios, estos podran decidir la carrera en la que inscribirdn la propuesta de trabajo de titulacién. El director de la carrera deberd informar a su homdlogo sobre los estudiantes que se encuentran realizando trabajos de esta indole. Adicionalmente, los estudiantes postulantes debersn presentar a la Direccién de Carrera, el Anexo Il- Acuerdo de plan de tutoria de trabajo de titulacion. Es responsabilidad de los estudiantes y docentes asistir alas tutorias programadas, de conformidad con el compromiso establecido desde el inicio del proceso. 5.1.3. Revision y Aprobacién de la Propuesta del Trabajo de Titulacién. La Direccién de Carrera remitiré al Decano de la Facultad, el listado de estudiantes con las propuestas de trabajo de titulacion. EI Decano, a su vez, enviaré dicho listado a la comisién cientifica 0 académica de la Facultad para su revisién y elaboracién de un informe preliminar. El Decano convocard a sesién al Consejo de Facultad, para el conocimiento, revision, aprobacin u observacién del informe preliminar de propuestas presentadas. Los resultados de la revisién con las firmas correspondientes deberan constar en acta, y se informara a los estudiantes respecto a la aprobacién u observaciones realizadas a las propuestas de trabajo de titulacién; otorgéndole la oportunidad de presentarla nuevamente con las correcciones sugeridas realizadas. Una vez aprobados los temas de trabajos de titulacién, se remitiré el listado de estudiantes postulantes a la Secretaria General de la Facultag tatar el cumplimiento de los requisitos 35S L“] previos a la matricula en el proceso de titulacién, Posterormente, enviard la némina de estudiantes al Consejo de Facultad para la aprobacidn final de estudiantes aptos para la ‘matriculacién en titulaci la Secretaria de Facultad 0 de Carrera debera matricular a los estudiantes con propuestas de titulacién aprobadas, conforme al rubro de matricula de titulacién que corresponda (Capitulo V).. El Director de la Carrera comunicaré al Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados, el listado de estudiantes con temas aprobados y docentes-tutores asignados. 5.2. Actividades previas: Opcién Examen Complexivo. 5.2.1. Organizacién de! proceso de preparacién (capacitacién), elaboracién, aplicacion y evaluacién del examen complexivo. a) Organizacién de los talleres de preparacién (capacitacién) del estudiante para el examen complexivo. - El Director de Carrera, con apoyo del Gestor Pedagégico Curricular y los jefes de las reas de conocimiento, deberé: + Definir cudles son los niicleos del conocimiento tedrico, metodolégico y técnico instrumental, que son basicos en el perfil de egreso y conferir una ponderacién para cada nucleo en base a 100. + Determinar los problemas fundamentales que resuelven la profesién y/o la ciencia, segin sea el caso, estableciendo los modelos de intervencién y los modos de actuacién para la resolucién de los mismos. + Seleccionar los docentes que realizaran las capacitaciones en cada uno de os niicleos identificados. * Definir los temas que serén abordados en cada niicleo bi respectivo material bibliografico. ico disciplinario, con su + Precisar los métodos pedagégicos, medios audiovisuales y ambientes de aprendizaje a emplearse para cada nucleo basico disciplinario. + Disefiar el modelo de control de asistencia y aprendizaje, con sus respectivos medios e instrumentos. El Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados, deberé supervisar el proceso de capacitacién de examen complexivo asegurando el cumplimiento de los cronogramas establecidos yel aporte al perfil de egreso de la carrera, b) Organizacién de la elaboracién del examen complexivo.- Corresponde a cada carrera, en. funcién de elaborar el examen final, conformar un banco de mil preguntas y 20 casos précticos a evaluar. Para ello se deberd designar por cada nicleo basico disciplinario un docente que elabore un_nimero de preguntas definidos y 5 casos précticos; el niimero de preguntas dependera de la pond aferida a cada nticleo basico. Ejemplo: 34 horas presenciales: 300 preguntas, Cada docente participante, deberd firmar un acta de confidencialidad, dirigida al de Carrera, quien sera el custodio del banco de preguntas y casos practicos a ul el examen de grado tipo complexivo. ©) Organizacién de la aplicacién y evaluacién del examen complexivo. El Director de Carrera debera: * Seleccionar a los docentes que aplicarén el examen de grado tipo complexivo (tedrico), quienes serdn diferentes de los elegidos para capacitar a los estudiantes y elaborar el banco de preguntas y casos practicos. + Designar el tribunal de docentes que evaluarén la exposicién de los casos practicos. La evaluacidn de los exémenes complexivos, deberd ser realizada por los docentes que designe el Director de Carrera. 5.2.2. Recepcién en la direccién de carrera de solicitudes de matriculas en titulacién, opcion Examen Complexivo. Los estudiantes préximos a matricularse en el proceso de titulacién, opcién examen complexivo, deberan presentar a la Direccién de Carrera la solicitud de matricula en titulacién, opcién Examen Complexivo, y la carta de compromiso de asistencia a los talleres de preparacion. (ANEXO Ill ACUERDO DEL PLAN DE PREPARACION PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO). El Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados deberé socializar a los estudiantes interesados en la opcién examen complexivo, las directrices del proceso de titulacién relatives a dicha opcién. Es responsabilidad de los estudiantes asistir a las tutorias de preparacién para el examen complexivo, dle conformidad con el compromiso establecido desde el inicio del proceso. La Direccién de Carrera remitird el listado de estudiantes postulantes a titulacién, opcién examen complexivo, ala Secretaria General de la Facultad para constatar el cumplimiento de los requisitos previos. Posteriormente, enviard la némina de estudiantes al Consejo de Facultad para la aprobacién final de estudiantes aptos para la matriculacién en titula 5.2.3, Responsables y Atribuciones en Relacién a las Actividades Previas al Proceso de Titulacién. | Responsabies Revisar y aprobar el listado de estudiantes postulantes para matricularse enel proceso de titulacion. Revisar y aprobar las propuestas de trabajos de titulacién por lineas de | Gonseiode | nvestigacién | Facultad | | Poner en conocimiento al Director de Carrera y la Secretaria de Facultad 0 | | de Carrera, el listado de estudiantes aprobados para matricula de _ \n sus respectivos temas ylineasde investigacién, | Decano | Socialzar, mediante ¢ las redes sociales establecidas por la |/ 37Facultad, el istado de docentes-tutores de titulacién, clasificados por lineas, de investigacién, en las fechas dispuestas en el Calendario Académico, incluyendo los siguientes datos: nombres y apellidos, cédula, jornada, horarios, espacio fisico para tutorias, horas de tutoria de titulacién | asignadas, carreras y modalidad (anual - semestral, presencial - semipresencial) Convocar a sesién al Consejo de Facultad, para el conocimiento, revisién, aprobacién u observacién del informe preliminar de propuestas presentadas. Secretaria de Carrera ode | Comisién Cientifica | oAcadémica de la | Facultad Director de Carrera Emir y entregar al Decano el informe detallado de la situacin académica Y cumplimiento de requisitos previos para la matriculacién en titulacién, de da estudiante postulante. | Revisar las propuestas de trabajos de titulacién y remitir al Consejo de Facultad un informe preliminar en el que conste el listado de propuestas de trabajos de titulacién con sus respectivas observaciones. | Presentar al Decano el listado docentes-tutores de titulacién, clasificados por lineas de investigacién, incluyendo los siguientes datos: nombres y apellidos, cédula, jornada, horarios, espacio fisico para tutorias, horas de tutoria de titulacién asignadas, carreras y modalidad (anual - semestral, presencial - semipresencial. Receptar solicitudes de matricula en el proceso de titulacién y propuestas de trabajo de titulacién de los estudiantes (Anexo |.- Formato de evaluacién de la propuesta de trabajo de titulacién) y el acuerdo del plan de tutoria docente - tutor - estudiante. (Anexo IL- Acuerdo de plan de tutoria). Remitir al Decano de la Facultad, el listado de estudiantes con las propuestas de trabajo de titulacién. Coordinar con el 0 los director(es) de otras) carrera (s), en el caso de presentarse una propuesta de trabajo de titulacin multidisciplinaria. Informar a los estudiantes respecto a la aprobacién u observaciones realizadas en Consejo de Facultad a las propuestas de trabajo de titulacién; otorgindole la oportunidad de presentarla nuevamente con las correcciones sugeridas realizadas. Solicitar @ Secretaria General de Facultad o de Carrera, informe de situacién académica y cumplimiento de requisitos previos para la matriculacion en titulacién, de cada estudiante postulante. Comunicar al Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados, el listado de estudiantes con temas aprobados y docentes-tutores asignados. Definir los niicleos del conocimiento teérico, metodolégico y técnico instrumental, que son basicos en el perfil de egreso y conferir una | 38Gestor pedagégico curricular Docente- tutor de titulacién, opcién trabajo de titulacién. Docente-Tutor | Planificar las tutorias grupales, definiendo temas que seran abordados a lo | grupal de trabajo de titulacién Docente-Tutor de Examen Complexivo rn Led ponderacién para cada niicleo en base a 100 para la planificacién de los talleres de preparacidn al examen complexivo. | Determinar los problemas fundamentales que resuelven la profesién y/o la | Ciencia, segiin sea el caso, estableciendo los modelos de intervencién y los | ‘modos de actuacién para la resolucién de los mismos. Seleccionar los docentes que realizaran las capacitaciones en cada uno de los niicleos identificados. | Definir os temas que serén abordadios en cada niceo b | con su respectivo material bibliografico. ico disciplinaric Precisar los métodos pedagdgicos, medios audiovisuales y ambientes de | aprendizaje a emplearse para cada niicleo bésico disciplinario. | Disefiar el modelo de control de asistencia y aprendizaje, con sus | respectivos medios e instrumentos. | Custodiar el banco de preguntas y casos practicos a utilizarse en el examen | de grado tipo complexivo. _ - | Analizar con los jefes s de conocimientos y proponer el numero de | niicleos basicos disciplinarios que componen la carrera (de 3 a 6 nucleos), y | la ponderacién de las horas presenciales para los talleres de preparacién | para el examen complexivo con el peso que tenga el nticleo en el perfil de egreso. Proponer los temas que serén abordados en cad nucleo basico disciplinario, con su respectivo material bibliografico. Proponer los métodos pedagégicos, medios audiovisuales y ambientes de aprendizaje a emplearse para cada niicleo basico disciplinario. ‘Asesorar a estudiantes postulantes a titulacidn en la elaboracién de propuestas de trabajos de titulacién, de acuerdo a la linea de investigacion en la que se inscriba. Establecer con los estudiantes los acuerdos de plan de tutoria del periodo le largo del periodo académico, en funcién de la(s) modalidad(es) de trabajo de titulacién de la carrera. Planificar las tutorias grupales, definiendo temas que seran abordados alo largo det periodo académico, en funcién de la(s) modalidad(es) de trabajo de titulacion de la carrera Elaborar el nimero de preguntas que dependerd de la ponderacién del | nticleo basico correspondiente y cinco casos practicos, Firmar un acta de confidencialidad dirigida al Director de Carrera, sobre su participacién en la elaboy de 39la modalidad y tema de trabajo de titulacién, junto con un docente- | tutor de la linea de investigacién de su preferencia. Presentar la solicitud de matricula al proceso de titulacién, opcién trabajo de titulacién, adjuntando el Anexo .- Formato de evaluacién de la propuesta de trabajo de titulacién y el Anexo I~ Acuerdo de plan de | Estudiante | postulante dela | opcién trabajo de | titulacién: tutoria de trabajo de titulacién. | Presentar nuevamente la propuesta con correcciones sugeridas, en caso de _ _ ef observaciones por parte del Consejo de Faculta _ | Estudiante | Solicitar informacién sobre el proceso de titulacién, opcién examen | postulante dela | complexivo. | opcién examen | Presentar la solcitud de matrcula al proceso de ttulaci6n, opcién examen | complexivo cAapiTULO VI DE LA MATRICULA AL PROCESO DE TITULACION Y EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION 6.1. Requisitos previos para la matriculacién en ol proceso de titulacién.- Es requerimiento indispensable para la matriculacién en titulacién, la aprobacién por parte del Consejo de Facultad el listado de estudiantes aptos para ingresar al proceso de titulacién o aquellos que no culminaron 0 no aprobaron el proceso, asi como de las propuestas de trabajo de titulacién con las lineas de investigacién correspondientes. La Secretaria debe asegurar que los estudiantes a matricularse en Titulacién hayan finalizado todas las asignaturas (carreras con titulacién fuera de malla), exceptuando las que cursan paralelo a Titulacién (mallas curriculares con titulacién en el ultimo semestee). No es de cardcter obligatorio el cumplimiento de las horas de practicas preprofesionales y de servicio comunitario previo a la matriculacién en el proceso de Titulacién. No obstante, el cumplimiento de ambos requisitos de graduacién es de cardcter obligatorio antes de la sustentaci6n del trabajo de titulacién. La matriculacién en Titulacién de los estudiantes de las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas (malla anual) debe considerar las siguientes directrices: Tabla VI. - Requisitos para acceder a la matriculacién en titulacién de las Carreras de la Facultad de Ciencias Médicas con internado rotativo. Requisitos para acceder a la matriculacién en titulacién. | \ Carrera a | Rotaciones que“ Médulos Inglésy | Observaciones Malla Curricular | debentener ~—» Computacién fuera aprobadas. de mala 40e Ly i 1 grobacbn de as dos primeras |rtaione. tas tres roacinesatontes curricular dela | pueden ser sustentacién del rrolladas de carrera de desarrolladas trabajo de | Fredicina forma conjunta con titulacion sin haber | | el proceso de Laaprobaciénde | 2PTobado la Titulacién. Sana totalidad de los oop Te dichos médulos no. | *°% médulos de sera considerada | Aprobacién de | computacién e | como requisito ; | inglés, yfinalizado para la Los estudiantes de Jas carreras citadas no podran presentarse ala | | Aprobacién de “las asignaturas de la malla las asignaturas | dela mala | Aprobacién de las - las rotaciones del | Obsterca | rricularde le | dos primeras | matriculacion del internado Rotative. | | carrera de rotaciones.Lasdos | Studlante en | | Obstetricia, liltimas rotaciones | /NUACiOn. | |_| pueden reaizarlas de / Aprobacién de | forma simulténea al | iasasignaturas | proceso de deta mala | Titulacién, | Enfermeria| curricular de la | carrera de | | Enfermeria. | | 6.2. Requisitos previos para la matriculacién en el médulo de actualizacién de conocimientos- titulacién (simulténeo).-Los estudiantes que hayan cumplido y aprobado la totalidad del plan de estudios, a excepcién de la opcién de titulacién escogida, con un tiempo transcurrido desde tres periodos académicos ordinarios hasta 10 afios (diecinueve periodos académicos ordinarios) @ partir del citimo periodo académico de la carrera o programa, deberdn matricularse en el Médulo ide Actualizacién de Conocimientos de forma simulténea al proceso de titulacién. Previo a la matriculacién en proceso simulténeo del médulo de actualizacién de conocimientos- titulacién, os estudiantes deberin haber cumplido con la totalidad de requisitos previos para graduacién (horas de practicas preprofesionales y servicio comunitario, aprobacién de médulos de Inglés y Computacién). Elestudiante que se matricula en el Médulo de Actualizacién de Conocimientos - Titulacién tiene la obligacién de cursar de manera simulténea el MAC y desarrollar el trabajo de titulacién. la Facultad debe generar la matricula de MAC-Titulacién en la carrera y modalidad a la que pertenece el estudiante (semestral - anual, presencial - semipresencial), independientemente que requiera movilidad interna a otras carreras para cursar las asignaturas del MAC. 6.3. Aspectos generales del proceso de matriculacién en titulacién y tipos de matriculas. Es responsabilidad del Decano 0 Decana y de la Secretaria de Facultad o de Carrera, la correcta // matriculacién de los estudiantes en el proceso de titulacién y en el Médulo de Actualizacién de/ /- Conocimientos-Titulacién, aLL“) La matriculacién al proceso de titulacién solo se podra otorgar a quienes se encuentren en los listados de estudiantes aptos para el proceso de titulacién, debidamente aprobado por el Consejo de Facultad. En conformidad a la normativa vigente, el proceso de titulacién y el MAC-Titulacién se acoge a los siguientes tipos de matricula: Matricula Ordinaria. - Es aquella que se realiza en el plazo establecido en el calendario academico para el proceso de matriculacién. Matricula Extraordinaria. - Es aquella que se realiza en el plazo maximo de 15 dias posteriores a la culminacién del periodo de matricula ordinaria. Matricula Especial. - Es aquella que, en casos individuales excepcionales, otorga la institucién por medio del Consejo Superior Universitario a quienes por circunstancias de caso fortuito o fuerza mayor, debidamente documentadas, no se haya matriculado en el plazo ordinario 0 extraordinario, Para su efecto, el estudiante debers presentar dentro de los 15 dias término, posterior a la culminacién del periodo de matricula extraordinaria, los debidos justficativos al Decano o Decana de su Facultad, para su revisién en el Consejo de Facultad. Dichas instancias, en el plazo maximo de tres dias habiles, remitiran el correspondiente informe motivado con la Resolucién del caso al Vicerrectorado Académico para el anélisis del informe en el Consejo Superior Universitario del informe remitido por la Facultad, 6.4. Rubros de matriculas en el proceso de titulacién.- Conforme a la Resolucién No. CCVIFAP- SEO2-No.08-2019, los 18 rubros de matriculacién al proceso de titulacién y al Médulo de Actualizacién de Conocimientos-Titulacién de las carreras de la Universidad de Guayaquil son los siguientes: 6.4.1. Matriculas al proceso de titulacién en primera ocasi6n. 6.4.1.1, Periodo de culminacién de estudios.-Se considerar como primer periodo académico en el que un estudiante puede desarrollar el proceso de titulacién, el periodo de culminacién de estudios dependera a las caracteristicas de la malla curricular en el que curse el estudiante (Ver Tabla I), a efecto de contabilizar las ocasiones de titulacién del estudiante Rubro 1: “MATRICULA DE TITULACION, PERIODO DE CULMINACION DE ESTUDIOS, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACIGN)". Corresponde a los estudiantes que se encuentren en el periodo de culminacién de estudios y ‘opten por el desarrollo del trabajo de titulacién. Deberan cumplir con los requisitos previ descritos en el numeral 5.1. Rubro 2: “MATRICULA DE TITULACION, PERIODO DE CULMINACIGN DE ESTUDIOS, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION TITULACION)”. Rubro que corresponde a estudiantes que estén en el periodo de culminacién de estudios y opten por la preparacién y aprobacién de un examen complexivo. Deberén cumplir con los requisitos previos descritos en el numeral 5.1 42= Ld En el caso que el estudiante repruebe, no culmine, no se presente a la sustentacién o al examen complexivo o solicite prorroga, no podra cambiar de opcidn de titulacién en el proximo periodo. 6.4.1.2. Primer periodo adicional en la primera ocasién de titulacién.-Si el estudiante, con el aval del docente-tutor, considera que requiere extensién de tiempo para culminar su trabajo de titulacién 0 para prepararse y presentarse al examen complexivo, podra solicitar una primera prorroga sin costo, continuando con su primera ocasién de titulacién, y el mismo tema, en el caso de los que optaron por trabajo de titulacién, Rubro 3: "MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACION)”. Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: Estudiante que en el periodo de culminacién de estudios se matriculé con el rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PERIODO DE CULMINACIGN DE ESTUDIOS, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACION)" y haya solicitado primera prorroga al Director de Carrera en las fechas establecidas. Caso 2: El estudiante que no se matriculé en titulacion en el periodo de culminacién de estudios, haya aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente, opte por matricularse en el primer periodo adicional al de culminacién de estudios y seleccione la opcién de titulacién “desarrollo de trabajo de titulacidn’. Este rubro se genera sin costo para el estudiante, conforme a la Disposicién General Tercera del Reglamento de Regimen Académico. Rubro 4: “MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION TITULACION)”. Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: Estudiante que en el periodo de culminacién de estudios se matriculé con el rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PERIODO DE CULMINACION DE ESTUDIOS, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION TITULACION)" y haya solicitado primera prorroga al Director de Carrera en las fechas establecidas.. Caso 2: Estudiante que no se matriculé en titulacién en el periodo de culminacién de estudios, haya aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente, opte por matricularse en el primer periodo posterior a la culminacién de estudios y seleccione la opcién de titulacién “preparacién y aprobacién de examen complexivo”. Este rubro se genera sin costo para el estudiante. 6.1.4.3, Segundo periodo adicional en la primera ocasién de titulacién.- Si después del periodo adicional, el estudiante, con el aval del docente-tutor, considera que requiere de una segunda ‘extension de tiempo para finalizar su trabajo de titulacién o mayor tiempo para prepararse al examen complexivo, podra solicitar una segunda prérroga, la misma que tendra un costo, conforme lo establece la Disposicién General Tercera del RRA. Rubro 5: “MATRICULA DE TITULACION, SEGUNDO PERIODO ADICIONAL, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACION)”. Corresponde a los siguientes casos:7] MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACION)" y han solicitado segunda prérroga al Director de Carrera en las fechas establecidas. Caso 2: Corresponde a estudiantes que no se han matriculado en titulacién en el periodo de culminaci6n de estudio ni en el periodo anterior (primer periodo adicional), hayan aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente y opten por la opcién de titulacién: desarrollo de trabajo de titulacion. Rubro 6: “IMATRICULA DE TITULACION, SEGUNDO PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION TITULACION)”. Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: Haberse matriculado en titulacién en el periodo anterior en el Rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION TITULACION)" y haber solicitado segunda prérroga al Director de Carrera en las fechas establecidas. Caso 2: No haberse matriculado en titulacién en el periodo de culminacién de estudio ni en el periodo anterior (primer periodo adicional), haber aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente y opten por la opcidn de titulacién: preparacién y aprobacién del examen complexivo. 6.4.2, Matriculas al proceso de titulacién en SEGUNDA OCASION. 6.4.2.1, Primer periodo adicional en segunda ocasién de titulacién. Rubro 7: “MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCIGN TRABAIO DE TITULACION (SEGUNDA OCASION TITULACION)”. Caso tnico: Haberse matriculado en titulacién en el periodo anterior en el Rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PERIODO DE CULMINACION DE ESTUDIOS, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACION)" y haberlo reprobado. Rubro 8: “MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (SEGUNDA OCASION TITULACION)”. Caso tinico: Haberse matriculado en titulacién en el periodo anterior en el Rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PERIODO DE CULMINACION DE ESTUDIOS, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION THULACION)" y haberlo reprobado. 6.4.2.2. Segundo periodo adicional en segunda ocasién de titulacién. Rubro 9: “MATRICULA DE TITULACION, SEGUNDO PERIODO ADICIONAL, OPCION TRABAJO DE TITULACION (SEGUNDA OCASION TITULACION)”. Caso tinico: Haberse matriculado en titulacisn en el periodo anterior en el Rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION TRABAJO DE TITULACION (PRIMERA OCASION TITULACION)" y haberlo reprobado. 44- La] Rubro 10: “MATRICULA DE TITULACION, SEGUNDO PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN CCOMPLEXIVO (SEGUNDA OCASION TITULACION)". ‘Caso unico: Haberse matriculado en titulacidn en el periodo anterior en el Rubro: "MATRICULA DE TITULACION, PRIMER PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (PRIMERA OCASION TITULACION)" y haberlo reprobado. in de Titula 6.4.2.3. Médulo de Actualizacién de Conocimientos-Titulacién en Segunda Oca Rubro 11: “MATRICULA DE MAC-TITULACION, OPCION TRABAJO DE TITULACION (SEGUNDA OCASION TITULACIGN)". Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: No haberse matriculado en titulacién en el periodo de culminacién de estudios, ni en los periodos ordinarios adicionales subsiguientes, haber aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente, cumplido todos los requisites previos de graduacién (horas de PPP, vinculacién, ingles y computacién) y optar por la opcién: desarrollo de trabajo de titulacién. Caso 2: Haber perdido sdlo una ocasién de titulacién (opcidn trabajo de titulacién) en el plazo establecido por la Disposicién General Tercera (periodo de culminacién de estudios y los dos periodos posteriores), haber aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente, cumplido todos los requisitos previos de graduacién (horas de PPP, vinculacién, inglés y computacién). Debe continuar con la opcién: desarrollo de trabajo de titulacién Este rubro genera un costo, conforme a la Disposicién General Cuarta del RRA. Rubro 12: “MATRICULA DE MAC-TITULACION, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (SEGUNDA OCASION TITULACIGN)". Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: No haberse matriculado en titulacién en el periodo de culminacién de estudios, ni en los dos periodos ordinarios adicionales subsiguientes, haber aprobado todas las asignaturas de la ‘alla correspondiente, cumplido todos los requisitos previos de graduacién (horas de PPP, vinculacién, inglés y computacién) y optar por la opcién: preparacién y aprobacién para el examen complexivo. Caso 2: Haber perdido sélo una ecasién de titulacién (opcién examen complexivo) en el plazo establecido por la Disposicion General Tercera (periodo de culminacién de estudios y los dos periodos posteriores), haber aprobado todas las asignaturas de la malla correspondiente, cumplido todos los requisites previos de graduacién (horas de PPP, Vinculacién, inglés y Computacién). Debe continuar con la opcién: preparacién y aprobacién para el examen complexivo. Este rubro genera un costo, conforme a la Disposicién General Cuarta del RRA. 6.4.3, Matriculas al proceso de titulacién en TERCERA OCASION. 6.4.3.1. Segundo periodo adicional en tercera ocasién de Titulacién. Rubro 13: “MATRICULA DE TITULACION, SEGUNDO PERIODO ADICIONAL, OPCION TRABAJO DE. TITULACION (TERCERA OCASION TITULACION)’ 45= “J Caso Unico: Haber reprobado en el periodo de culminacién de estudios y en el primer periodo ordinario adicional (Dos reprobaciones), en cualquiera de las dos opciones de titulacidn. Este rubro genera un costo. Rubro 14: “MATRICULA DE TITULACION, SEGUNDO PERIODO ADICIONAL, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (TERCERA OCASION TITULACION)”. Caso Unico: Haber reprobado en el periodo de culminacion de estudios y en el primer periodo ordinario adicional (Dos reprobaciones), en cualquiera de las dos opciones de titulacién. Este rubro genera un costo. 6.4.3.2. Médulo de Actualizacién de Conocimientos —Titulacién en Tercera ocasi6n de Titulacién. Rubro 15: “MATRICULA DE MAC-TITULACION, OPCION TRABAJO DE TITULACION (TERCERA OCASION TITULACION)”. Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: Haber reprobado en dos ocasiones la opcién trabajo de titulacién, sea este en el periodo de culminacién de estudios 0 en cualquiera de los dos periodos ordinarios adicionales (dos reprobaciones), y cumplir con todos los requisitos previos de graduacion (horas de PPP, vinculacién, inglés y computacién). Caso 2: Haberse matriculado en el periodo anterior en el rubro "MATRICULA DE MAC-TITULACION, OPCION TRABAIO DE TITULACION (SEGUNDA OCASION TITULACION)" y haber reprobado MAC. Rubro 16: “MATRICULA DE MAC-TITULACION, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (TERCERA OCASION TITULACION)”. Corresponde a los siguientes casos: Caso 1: Haber reprobado en dos ocasiones la opcién examen complexivo, sea este en el periodo de culminacién de estudios o en cualquiera de los dos periodos ordinarios adicionales (dos reprobaciones), y cumplir con todos los requisitos previos de graduacion (horas de PPP, vinculacién, inglés y computacién). Caso 2: Haberse matriculado en el periodo anterior en el rubro "MATRICULA DE MAC-TITULACION, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (SEGUNDA OCASION TITULACION)" y haber reprobado MAC. Este rubro genera un costo 6.4.3.3, Periodo posterior al MAC-Titulacién en Tercera Ocasi6n de Titulacién. Rubro 17: “MATRICULA DE TITULACION, PERIODO POSTERIOR AL MAC-TITULACION, OPCION TRABAJO DE TITULACION (TERCERA OCASION TITULACION)”. Caso nico: Haberse matriculado en el periodo anterior en el rubro "MATRICULA DE MAC- TITULACION, OPCION TRABAJO DE TITULACION (SEGUNDA OCASION TITULACION)" y haber reprobado la Opcién Trabajo de Titulacion. Rubro 18: “MATRICULA DE TITULACION, PERIODO POSTERIOR AL MAC-TITULACION, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (TERCERA OCASION TITULACION)”. Caso Unico: Haberse matriculado en el periodo anterior en el rubro "MATRICULA DE MAC TITULACION, OPCION EXAMEN COMPLEXIVO (SEGUNDA OCASION TITULACION)* y haber 46LJ reprobado Opcién Examen Complexivo. TABLA VIL.» Rubros segin niimero de ocasién y periodo. Paar Peiodo eriado de WAC Tdacon Petode | Ferodo [seen prado |MACTMECn |e Culminacion de accionat_|adconal(peeda |eeFuls #818 Ppync-iulaiin eae iperndode7 [ee 130 18meses) | se (antes de 10 mes a 12 meses) _— afios) fubrotincosto) |e) | fubros 228) Peimera cain c Fubra 2¢sncosto) |) | Rabo 623.46 Rubee 7a fubre 915216) | rubvo 1254, ‘Segunda costo) abana be casio beeialaal Rubro 10 ($21,6) | Rubro 12 ($64,8) nto 218) [ruborsisoan [REET Tercera oeason fubro 18 Rubro 14(622,6) |Rubeorsisesay | ore 6.5.Legalizacién de la matricula en el proceso de titulacién. La Direccién de Carrera deberd notificar a los estudiantes preinscritos al proceso de titulacién, se encuentran en el listado de estudiantes aptos para matriculacién en el proceso de titulacién, aprobado por el Consejo de Facultad. En caso de constar en el listado, el estudiante deberd realizar la matriculacién via online en las fechas establecidas por el calendario académico. Al estudiante que le corresponda cancelar un valor por pérdida de la gratuidad, de acuerdo con lo que establece el Reglamento para garantizar la gratuidad en el sistema publico de educacién superior, debera cancelar el valor indicado en el comprobante de matricula (Ventanillas del Banco del Pacifico] en la cuenta de la Universidad de Guayaquil. El estudiante no podra, bajo ningtin concepto, realizar transferencias bancarias ni depdsitos en la cuenta de la Universidad de Guayaquil de manera on-line, 6.6.Vigencia del Comprobante de pago de matricula.. La orden de pago venceré al término de tres dias contados a partir de la fecha de su emisién. Cumplido este plazo, el sistema anularé el registro de la matricula que generan costo, de manera automatica, sin opcién a reclamos 0 reconsideraciones de ninguna indole. No existiré duplicados por érdenes de matricula. La Universidad no reembolsard los valores pagados en los casos de anulacién y retiro del proceso de titulacién, 6.7.Lineamientos para dejar sin efecto matricula en titulacion y en el médulo de actualizacion de conocimientos - titulacién. Los estudiantes matriculados en el proceso de titulacién 0 en el médulo de actualizacién de conocimientos-titulacién, podrén dejar sin efecto sy matricula, si presentan una de las condiciones: aT74 1. Estudiantes que se retiren voluntariamente del proceso de titulacidn, en un plazo de hasta 30 dias término, contados a partir de la fecha de inicio de las actividades en el proceso de titulacién, segun el calendario académico institucional. Para su efecto corresponde al estudiante entregar a la Direccién de Carrera la solicitud de retiro voluntario, la que sera trasladada al Decanato. Posteriormente, la maxima autoridad enviara un informe del caso a la Jefatura de Registro Académico de la Direccién de Formacién Academica y Profesional, para su analisis y posterior valoracion por parte del Vicerrectorado Académico. 2. Estudiantes que presenten situaciones fortuitas 0 de fuerza mayor que no permitan el cumplimiento de sus actividades académicas. Para su efecto corresponde al estudiante 0 familiar entregar a la Direccién de Carrera la evidencia documentada de la situacién presentada antes que culmine el periodo académico ordinario, para su traslado al Decanato. Posteriormente, la maxima autoridad enviaré a la Direccién de Vinculacién con la Sociedad y Bienestar Estudiantil el informe del caso para la correspondiente validacién de documentos. Dicha dependencia, en caso de considerarlo pertinente, remitira un informe del caso a la Jefatura de Registro Académico de la Direccidn de Formacién Académica y Profesional, para su andlisis y posterior valoracién por parte del Vicerrectorado Académico, Para los estudiantes que se encuentren en el médulo de actualizacion de conocimientos y titulacién, el retiro (voluntario 0 por situaciones de fuerza mayor), se aplicara para ambos procesos (asignaturas del MAC y proceso de titulacién) En caso de ser aprobada Ia solicitud de retiro del proceso de titulacién y del médulo de actualizacién de conocimientos y titulacién, la matricula correspondiente al mismo quedara sin efecto y no se contabilizara como una de las ocasiones de titulacién. No obstante, los tiempos seran contados, a efectos de Ia eleccién del rubro para préximas matriculas en el proceso de titulacién y en caso de la opcién trabajo de titulacion, el estudiante deberd volver a presentar una nueva propuesta de tema. 6.8. Anulacién de la matricula.- El Consejo Superior Universitario CSU podra declarar nula una ‘matricula cuando esta haya sido realizada violentando la ley y la normativa pertinente y vigente. Para el efecto, el Decano de la unidad académica remitiré al Vicerrectorade Académico el informe que contendré las formalidades legales y reglamentarias aplicables a cada caso. 6.9. Indicaciones Especiales.- Las Unidades Académicas que presenten problemas académicos administrativos no imputables al estudiante, que dificulten la gestién de fa matriculacidn, podran solicitar la prorroga del periodo de matricula ordinaria y extraordinaria, siempre que lo argumenten antes de que concluya el periodo de matriculacién. El Vicerrectorado Académico, de considerarlo pertinente, concedera a prorroga del periodo de matriculas hasta por 5 dias laborables posteriores a dicho period. De acuerdo con el Reglamento para la sustanciacién y resolucién de infracciones se considera como una falta leve la admisién de estudiantes oyentes, no matriculadas, en las actividades académicas relacionadas con el proceso de titulacidn por parte de un docente determinado; a excepcién de aquellos estudiantes cuya matricula se encuentre en tramite extraordinario 0 especial. 48= “4 CAPITULO VIL DEL DESARROLLO Y EVALUACION DEL PROCESO DE TITULACION Y EL MODULO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS-TITULACION, 7.1, Desarrollo del proceso de titulacién, opcién trabajo de titulacién.-£! Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados de cada carrera debera ingresar al médulo informatico de titulacién (SIUG) los temas de trabajos de titulacién de los estudiantes matriculados, luego de la aprobacién de las propuestas por parte del Consejo de Facultad, en correspondencia con las lineas de investigacién. Ademas, deberd registrar los tutores, revisores y tribunales de sustentacién por medio del software, con la colaboracidn del personal de apoyo a la gestion de integracidn curricular y seguimiento a graduados e informaticos. 7.1.1, Desarrollo de las tutorias individuales.- Son funciones del docente- tutor de trabajo de titulacién las siguientes: = Realizar la tutoria a los estudiantes asignados de manera presencial (dos horas semanales por cada trabajo de titulacién) y por via on-line (las veces que considere pertinente), segim la disponibildad del docente + Supervisar sistematicamente a los estudiantes asignados, con el objetivo de guiarlo adecuadamente durante toda la fase de tutoria del trabajo de titulacién. + Realizar el control de las tutorias desarrolladas, el que debera ser entregado a las instancias pertinentes (Anexo IV. INFORME DE AVANCE DE LA GESTION TUTORIAL. Luego de finalizado el plazo de tutorias de trabajos de titulacién, de acuerdo al calendario académico, corresponde a los docentes tutores realizar el procedimiento de revisién de trabajo de titulacién, con el sistema de deteccién de coincidencias URKUND e ingresar al médulo informatico de titulacién (SIUG) el certificado de antiplagio, con un porcentaje de similitud maximo de 10%, y asentar la calificacién de tutoria de titulacién a cada estudiante asignado. Los docentes tutores deben completar el Anexo V.- RUBRICA DE EVALUACION DEL TRABAJO DE TITULACION de la Universidad! de Guayaquil, el que debe entregar en fisico al Director de la carrera. Los cambios de docentes-tutores los propone el Director de Carrera y los aprueba el Consejo de Facultad, El docente-tutor propuesto debe tener asignadas horas de tutoria individuales de Aitulacién dentro de su distributivo de carga horaria. Los cambios podran realizarse durante la fase de tutoria de trabajo de titulacién, debido a las siguientes causas: + Ausencia temporal o definitiva debidamente comprobada del docente-tutor. = Ausencia de respuesta al estudiante en los plazos acordados en el cronograma de trabajo firmado por ambas partes. * Ante la excusa expresa del tutor nominado debidamente motivada + Incumplimiento por parte del tutor de las funciones descritas anteriormente. ‘+ Jubilacién, renuncia 0 desvinculacién del docente-tutor. Cada una de las causas deberd contar con los soportes respectivos para la remocién del docente- tutor. | Decano deberd comunicar al docente-tutor que se ha desistido de su designacién por las. casas que coreespondan, y en caso que la causa sea por incumplimiento académico, aplcar la /| correspondiente sancién conforme al Reglamento:d&Sustanciacién y resolucién de infracciones. 49e LJ) En caso de que el estudiante no haya finalizado su trabajo de titulacién conforme a las fechas establecidas en el calendario académico, y se encuentre dentro del plazo reglamentario de titulacién, podra solicitar la prérroga mediante oficio al Director de Carrera, lo que no implica la reprobacién del proceso de titulacién. Como plazo para la entrega de las solicitudes de prérroga por parte de los estudiantes se establece la dtima semana de desarrollo de las tutorias. En dicho aso, el tutor no debera subir la calificaciGn correspondiente al proceso de tutoria.. Se consideraré como requisitos de aprobacidn de la fase de tutoria: * Porcentaje minimo de asistencia a tutoria individual: 70%, * Porcentaje minimo de asistencia a tutoria grupal: 70%, * Porcentaje de similitud midximo: 10% (Certificado antiplagio URKUND) * Calificacién minima obtenida: 7/10, En caso de que el estudiante repruebe el trabajo de titulacién, el docente tutor debera registrar en el sistema informatico obligatoriamente una calificacién mayor o igual a cero y menor a 7, y subir tun informe donde clarifique los motivos de la reprobacién con su ribrica (Anexo V) que sustituya el certificado de URKUND. El estudiante evaluado con una calificacién de tutoria de trabajo de titulacién inferior a 7/10, registrada en el sistema académico y en la rabrica de evaluacion trabajo de titulacién (Anexo V), consideraré como reprobado y no podra continuar con las siguientes fases del proceso de titulacién (revisidn y sustentacién).. 7.1.2. Desarrollo de las tutorias grupales.-Para el desarrollo de las tutorias grupales, el docente-tutor deberd tener asignado tres horas presenciales por grupos de 40 estudiantes matriculados en titulacién, opcién trabajo de titulacién, conforme al Capitulo ill- De la planificacion académica para el proceso de titulacion y el médulo de actualizacion de conocimientos-titulacién. Durante esas horas, el docente-tutor debera proveer al estudiante de una serie de conceptos, principios y orientaciones metodolégicas que le permitan encauzar de un modo eficiente el proceso de la investigacién cientifica, en funcién de la modalidad de trabajo de titulacién escogida. La asistencia a las tutorias grupales es de caracter obligatorio, y el estudiante debera cumplir minimo 70% de asistencia para poder presentarse a la sustentacién, Los objetivos de la tutoria grupal son: = Definir con claridad el proceso de trabajo del proyecto de titulacion, en base a la modalidad escogida (analisis de casos, sistematizacidn de experiencias, proyecto técnico, proyecto de investigacién, etc.) = Contribuir a la formacién del profesional, capacitandolos en aspectos propios de la metodologia de la investigacién cientifica: » Enfoques de la metodologia de !a investigacidn (cualitativo, cuantitativo, mixto). © Tipos de estudios en la investigacién, ©. Disefios de la investigacién © Revisién bibliogratica » Publicacién de resultados cientificos. 5071 = Utilizar normas de escritura cientifica para la claboracién del reporte del proyecto de titulacién, + Expresar de manera escrita y académica cada uno de los componentes del trabajo de titulacién, + Realizar una presentacién y defensa rigurosa de los resultados y conclusiones del proyecto de titulacién, 7.1.3, Revisién de trabajos de titulas para cada trabajo de titulacién. Los docentes-re docentes tutores de la misma linea de investigacién. « EI Director de carrera designard a los docentes revisores cores deberdn ser seleccionados del listado de ElGestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados realizard la asignacién de revisores en el médulo informatico de titulacién del sistema integrado de la Universidad de Guayaquil-SIUG. Son funciones del docente revisor de titulacidn las siguientes: + Revisar el trabajo de titulacién en los dias término establecidos en el calendario académico. "= Emitir un informe sobre las sugerencias u observaciones al documento presentado, y evaluar el trabajo en base a la ribrica respectiva (Anexo VIIL- INFORME DEL DOCENTE REVISOR y Anexo IX.- RUBRICA DE EVALUACION DEL DOCENTE-REVISOR DEL TRABAJO DE TITULACION). + Retroalimentar al estudiante en lo referente al informe de revisicn presentado. = Ser miembro del tribunal de sustentacién del trabajo de titulacién, = Calificar el trabajo escrito y la sustentacidn del estudiante. Luego de que el docente-revisor evalie la memoria escrita del trabajo de titulacién debera registrar la calificacién correspondiente al médulo informatico de titulacin (SIUG) en las fechas establecidas por el Calendario Académico de la universidad. En caso de obtener una calificacién menor a 7/10, no pode continuar a la siguiente fase del proceso de titulacién (sustentacién). Conforme al Reglamento de Sustanciacién y Resolucién de Infracciones de los Estudiantes, Profesores o Profesoras ¢ Investigadores o Investigadores y demas Autoridades Académica, se entender como falta grave y cometimiento de fraude o deshonestidad académica, la presentacién extempordnea o no presentacidn del acta de calificaciones (ribricas de evaluacién de tutoria y de revision) en el tiempo establecido en el Calendario Académico. 7.1.4. Sustentaciones de los trabajos de titulacién.- £1 Director de Carrera designara a los miembros de los tribunales de sustentacién de trabajos de titulacién, los que estardn conformado por los docentes-revisores y dos docentes de la misma linea de investigacién con horas de tutoria de titulacién individual. Previo a la fecha de sustentacién, toda la historicidad académica del estudiante (el plan de estudio aprobado, los requisitos previos de graduacién, incluyendo los médulos de inglés y computacién, cl niimero de horas de practicas preprofesionales y de vinculacién) deberd estar registrada en los sistemas informéticos de la Universidad de Guayaquil (SIUG y SIMGUG) y, en custodia de la Facultad, la documentacién a partir de la cual se realizé el registro de informacion en el sistema académico. El docente tutor del trabajo de titulacién no debera formar parte del tribunal de titulacién. Sin 51+e. embargo, podra acudir al acto de sustentacién en calidad de invitado, La sustentacién debera tener una duracién de al menos veinte minutos, seguida de un periodo de al menos diez minutos de preguntas por parte de los miembros del tribunal, Una vez que el estudiante haya finalizado la sustentacién, el tribunal sesionara de inmediato y en privado cada miembro determinaré la calificacion de la sustentacion, La defensa sera calificada de acuerdo a la respectiva ribrica de evaluacién (Anexo XVI.~ RUBRICA PARA LA EVALUACION DE LA SUSTENTACION DEL TRABAJO DE TITULACION) y corresponder a la tercera calificacién del proceso de titulacién, El tribunal dara a conocer ptiblicamente la nota final del trabajo de titulacién alcanzada en el proceso de evaluacién y emitiré el Acta de calficacién final de titulacién (Anexo XVI.- ACTA DE CALIFICACION FINAL DE TITULACION (OPCION TRABAJO DE TITULACION). Corresponderd al Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados 0 a la Secretaria General de la Facultad o de la carrera, el registro de docentes tutores miembros de fos tribunales de sustentacién en el médulo informatico de titulacién, Es responsabilidad de la Secretaria de la Facultad el ingreso de calificaciones de sustentacién en el SIUG. Al final del proceso el estudiante entregard el trabajo de titulacién terminado. La memoria debe ser un ejemplar fisico con su respective archivo digital para la biblioteca de la universidad y un archivo digital para el repositorio de la Carrera, respetando el modelo aprobado por la Universidad (Anexo XI) ¢ incorporando al cuerpo del trabajo: 4. Ficha de registro para el Repositorio Nacional de Ciencia y Tecnologia en formato digital e impreso (Anexo XI). 2. Declaracién de Autoria y de Autorizacién de licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines no académicos (Segtin Art. 114 Cédigo Orgdnico de la Economia Social De los Conacimientos, Creatividad e Innovacién) impreso y firmado con tinta azul (Anexo Xil). 3. Certificado Porcentaje dle Similitud (Anexo VII). Certificado del Tutor (Anexo VI). 5. Certificado de aprobacién del Revisor del Trabajo de Titulacién impreso y firmado con tinta azul (Anexo Vil). 7.2 Desarrollo del proceso de titulacién, opcién examen complexivo.la asistencia a la preparacién para el examen complexivo es de cardcter obligatorio; como requisito para presentarse a la aplicacién del examen, el estudiante debe cumplir minimo con el 70% de asistencia a los talleres de capacitacion.. El Vicerrectorado tendré la potestad de auditar el proceso relacionado a ta preparacién, elaboracién, aplicacion y calificacion del examen complexiv. Ademés, podrs revisar, aleatoriamente, una muestra de las preguntas que conforman el banco y casos practicos. 7.2.1.Aplicacién del examen complexivo.- Previo a la fechia de aplicacién del examen complexivo, 821 toda la historicidad académica del estudiante (el plan de estudio aprobado, los requisitos previos. de graduacién, incluyendo los médulos de inglés y computacién, el numero de horas de practicas preprofesionales y de vinculacién) deberd estar registrada en los sistemas informaticos de la Universidad de Guayaquil (SIUG y SIMGUG) y, en custodia de la Facultad, la documentacién a partir de la cual se reali el registro de informacién en el sistema académico. Para la aplicacién del examen tedrico complexivo, el estudiante deberd presentarse con su cédula de identidad, El tiempo de aplicacién del examen tedrico de 100 preguntas serd de maximo 3 horas. El componente practico debera consistir en casos practicos a presentar en dias posteriores a la aplicacién del examen teérico frente a un tribunal compuesto por tres docentes-tutores. En caso que uno de los docentes miembros del tribunal no asista, se deberd inmediatamente asignar a un nuevo docente-tutor. La Direceién de Carrera podra aceptar las solicitudes de prérroga hasta dos semanas antes de la fecha de inicio de aplicacian del examen complexivo. En dicho caso, el estudiante debera volverse ‘a mateicular al proceso de titulacién, opcién examen complexivo, en el préximo periodo ordinario, teniendo que rendir el examen en las fechas previstas para ello en el calendario académico. De no presentarse el estudiante tanto en el examen tedrico como en el practico, se consideraré como reprobado el proceso de titulacién. Elestudiante que repruebe el examen complexivo en el periodo de culminacién de estudios, podra matricularse por segunda acasién en el proceso de titulacién, en el siguiente period ordinario, y habré perdido una de las tres ocasiones de titulacién establecidas en el Reglamento del Regimen Académico. No se contempla en el Reglamento de Régimen Académico la aplicacién del examen complexivo de gracia, 7.2.2.Ingreso de calificaciones del examen complexivo.- Para la nota final del examen complexivo se considerara la suma entre las notas obtenidas en examen teérico (60%) y en el examen practico (40%). El puntaje minimo de aprobacién es 7/10. La Secretaria de la Carrera o de la Facultad asentard las calificaciones del examen complexivo en el, Acta Final de Calificaciones de Titulacién, opcién examen complexivo (ANEXO XVIII) y en el médulo informatico de titulacién (SIUG). 7.3.Desarrollo del médulo de actualizaci6n de conocimientos.- El estudiante deberd matricularse Y aprobar el médulo de actualizacién de conocimientos de manera simultinea al desarrollo del trabajo de titulacidn o la preparacién o aprobacién al examen de grado de cardcter complexivo, conforme a los criterios aprobados por las instancias pertinentes de la Universidad, pagando los valores correspondientes por pérdida de la gratuidad. Las asignaturas cursadas y aprobadas en el médulo de actualizacién de conocimientos no son materias adicionales de la malla, por tanto, no deben estar incluidos en el acta de grado del estudiante. En el acta solo debe registrarse si el estudiante aprobé 0 no el médulo, basado en el modelo de Acta de Grado aprobado por TE mnbultivo de Formacién Académica a través SDE De 53oe: LJ) de la Resolucién No. CCVIFAP-SO04-No.02-2018 de fecha 13 de noviembre de 2018. No obstante, en lo referente a evaluacién y registro de asistencia de las asignaturas que conforman el médulo de actualizacién de conocimientos, su tratamiento es el mismo que se da a las asignaturas de la malla curricular. Los estudiantes que estén realizando su proceso de titulacidn de manera simultanea al Miedulo de Actualizacién de Conocimientos, no pueden solicitar prérroga. En el caso que el estudiante no apruebe el médulo de actualizacién de conocimientos, no podra presentarse a la sustentacién del trabajo de titulacién ni a la aplicacién del examen complexivo, perdiendo una ocasién de titulacién. Si atin cuenta con una ocasién de titulacién, deberd matricularse en el period académico subsiguiente nuevamente en el médulo de actualizacion de conocimientos-titulacién (MAC-Titulacién).. En el caso que el estudiante haya aprobado el médulo de actualizacién de conocimientos y 0 haya culminado 0 aprobado la opcién de titulacién escogida, se considerari como una ocasién dle titulacién reprobada. Si atin cuenta con una ocasién de titulacién disponible, deberd matricularse fen titulacién por tercera y iltima ocasién en el periodo académico subsiguiente, teniendo que presentar un nuevo tema de trabajo de titulacién Siel estudiante no aprueba el médulo de actualizacién de conocimientos o el proceso de titulacién por segunda vez, se consicerara que ha agotado sus tres ocasiones de titulacion. En caso que el estudiante no apruebe 0 no culmine el proceso de titulacién escogida por tercera ocasién, podrd por tinica vez cambiarse de Institucién de Educacién Superior, para culminar sus estudios en fa misma carrera u otra similar. dn luego de inacion de En el caso de que un estudiante no concluya 0 no apruebe la opcién de titulat transcurrides mas de 10 aflos, contados a partir de! periodo académico de cul estudios, no podra titularse en la carrera en la Universidad de Guayaquil, podra optar por la homologacién de estudios el mecanismo de validacién de conocimientos a una carrera o programa vigente, Los 7.4.De la revisién, asentamiento de calificaciones y recall en el proceso de titulacis docentes tutores de titulacidn tienen la obligacién de registrar en la plataforma del Sistema Integrado SIUG, las calificaciones de tutoria y revisién, en los plazos establecidos para su efecto, previa revisin con los estudiantes de las ribricas de evaluacién. Si ef estudiante no asiste a la sesién de revision, perderd su derecho de revision, El estudiante tiene el derecho de manifestar sus inquietudes frente a los aspectos que considere fo se ajustan a los criterios de evaluacion, En caso de no llegar a un acuerdo, el estudiante podra solicitar recalificacién, siguiendo el procedimiento establecido en el Reglamento General de Formacién Acaclémica de Grado. 7.5.De los requisitos para la obtencién de los titulos académicos de tercer nivel.- Finalizado el proceso de titulacién y registradas las calificaciones abtenidas, el Consejo de Facultad, debera= ee cumplido con todos los requisitos exigidos por los respectivos reglamentos, previo informes de los directores de carrera, titulacién, practicas pre profesionales y la certificacién de la Secretaria General de la Facultad. Se consideran requisitos para la obtencién de los titulos académicos de tercer nivel: a) Aprobar el plan de estudios de la carrera correspondiente, incluidos los programas modulares de inglés y computacién. b) Cumplir con las horas de prcticas pre profesionales y de vinculacién, establecidas la normativa aplicable. ©) Aprobar el trabajo de titulacién 0 examen complexivo con la califcacién minima de 7/0; 4) Aprobar las asignaturas del programa de actualizacién de conocimientos, cuando corresponda. 7.6.Del acta de grado. Para establecer la calificacién de grado, se considerarén los siguientes porcentajes: a) El 60% del promedio de las calificaciones obtenidas por el estudiante durante los semestres de estudio de su carrera. b) 140% de la calificacién obtenida en el proceso de titulacién, Previo al otorgamiento del titulo, la unidad académica elaborard el acta final de grado se deberd contener: los datos de identificacién del estudiante, el registro de calficaciones en cada una de las, asignaturas 0 cursos aprobados, la aprobacién de requisites previos de graduacién, incluyendo los programas modulares de inglés y computaci6n, el ntimero de horas de practicas pre profesionales y de vinculacidn; y el médulo de actualizacién de conocimientos, en los casos que corresponda. 7.7.De la emisin del titulo respectivo- La Universidad de Guayaquil podré emitir el titulo respectivo tinicamente cuando el estudiante haya aprobado la totalidad de horas y créditos del plan de estudios de la carrera o programa académico y cumplidos todos los requisitos académicos y administrativos establecidos por la Universidad de Guayaquil en la resolucién de aprobacién de la carrera 0 programa académico, lo que constard en el acta consolidada de finalizacién de estudios, de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico. 7.8.Del Registro del titulo de tercer nivel.- La Universidad remitird a la Secretaria de Educacién Superior, Ciencia, Tecnologia e Innovacién (SENESCYT), la némina de los graduados y las especificaciones de sus titulos, bajo la responsabilidad directa de la maxima autoridad ejecutiva. La Universidad de Guayaquil tendré un plazo de cuarenta y cinco (45) dias para registrar el titulo en el Sistema Nacional de Informacién de la Educacién Superior (SNIESE), contados a partir de la fecha de emisién del acta respectiva por el Consejo de Facultad, conforme el Art 93 literal g) del Estatuto de la Universidad de Guayaquil El Consejo de Facultad con los informes favorables previos de Direccién de Carrera, Titulacién, practicas preprofesionales sesionari y aprobaré la concesién de titulos profesionales y académicos, a los estudiantes que hayan cumplido con Ios requisitos exigidos por los respectivos; reglamentos, 55“Se L2) 7.9.0btencién irregular de titulos.- En caso de identificar que un titulo ha sido expedido o registrado de manera irregular en el SNIESE, solicitard motivadamente al érgano rector de la politica publica de educacién superior la eliminacién del registro, sin perjuicio de las acciones administrativas, civiles y penales pertinentes. 7.10.Del fraude o la deshonestidad académica.- Se considera fraude o deshonestidad académica, la inobservancia del principio de transparencia académica, violando los derechos de autor o incumpliendo normas éticas establecidas por la IES, en los procesos académicos previos, durante y posteriores a la titulacién. Se consideran conductas de fraude o deshonestidad académica, entre otras, las siguientes: a. Apropiacién de ideas o de informacion de pares dentro de procesos de evaluacién. b. Uso de soportes de informacién para el desarrollo de procesos de evaluacién que no han sido autorizados por el profesor. c. Reproduccién en lo substancial, a través de la copia literal, la parafrasis 0 sintesis de creaciones intelectuales o artisticas, sin observar los derechos de autor. d, Acuerdo para la suplantacisn ce id entidad 9 la realizacién de actividades en procesos de evaluacién, incluyendo ¢ | trabajo de titulacién. fe. Acceso no autorizado a reactivos y/o respuestas para evaluaciones. El fraude y la deshonestidad académica, son considerados faltas muy graves en el Articulo 213 del Estatuto de la Universidad de Guayaquil Ante la denuncia 0 deteccién de una conducta de fraude 0 deshonestidad académica, la Facultad debera proceder conforme lo establece el marco legal vigente, para su efecto DISPOSICIONES GENERALES Primera. - Las Facultades deberan garantizar la designacidn inmediata del tutor del trabajo de titulacién, una vez que el estudiante lo solicite, siempre y cuando éste cumpla con los requisitos. En caso de que el tutor no cumpla con su responsabilidad académica dentro de los plazos correspondientes, el Director de Carrera debera reemplazarlo de manera inmediata. Segunda. - Conforme al literal 1) del articulo 213 del Estatuto de la Universidad de Guayaquil, se considerara como falta grave, la inobservancia, el incumplimiento, o la vulneracién del presente instructivo, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas, civiles y penales a que hubiere lugar. Tercera. - Conforme al literal s) del articulo 213 del Estatuto de la Universidad de Guayaquil, se considerara como falta muy grave, adulterar, suplantar, falsificar 0 forjar actas, certificados, titulos académicos de grado o posgrado, la inobservancia, el incumplimiento, o la vulneracién del presente instructivo, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas, civiles y penales a que hhubiere lugar. Cuarta. - En caso de Identificarse que un titulo ha sido expedido y/o registrado fraudulentamente en el SNIESE, la Universidad de Guayaquil resolvera motivadamente sobre la validez del titulo y su registro, luego de lo cual solicitara a la SENESCYT, de ser el caso, la eliminacién del registro, sin perjuicio de las acciones legales pertinentes.ae “4 DISPOSICIONES TRANSITORIAS Primera. - Los médulos de actualizacién de conocimientos del Ciclo li 2017-2018 y anteriores a ese periodo, al ser cursados sin la titulacién simulténea, no se contabilizan como ocasiones de titulacién. A partir del Ciclo 1 2018-2019, el médulo de actualizacién de conocimientos, al ser cursado de manera simultdnea al proceso de titulacién, se deberé contar como una de las tres ocasiones de titulacién que tiene el estudiante. Segunda. - Las Facultades deberén modificar los anexos |, V, IX, XV del presente instructivo (responden sélo a la modalidad “Proyecto de Investigacién’, de acuerdo con las modalidades de trabajo de titulacién y el perfil de egreso de cada carrera. Los anexos modificados, deberén ser entregados al Vicerrectorado Académico, en el plazo de 90 dias a partir de la publicacién del presente instructivo. Tercera. - Hasta que se establezca la nueva estructura organizacional de la Universidad de Guayaquil, la Direccién de Formacién Universitaria y la Direccién de Gestién de Personal ‘Acaddémico asumiran las atribuciones de la Direccién de Formacién Académica y Profesional, segin les corresponda, la Coordinacién de Titulacién, las atribuciones de Jefetura de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados y la Jefatura de Registro Académico y el Gestor de Titulacién, las del Gestor de integracién Curricular y Seguimiento a Graduados. Cuarta.- Hasta que no se cumplan las condiciones seffaladas en la Disposicién Transitoria Tercera del Reglamento de Régimen Académico se aplicara este instructivo. Quinta.- A partir de la publicacién del presente instructivo, se convocard por las redes sociales de la Universidad de Guayaquil, a los estudiantes que habiendo cumplido el plan de estudio en periodos académicos posteriores (desde el afio 2010), no hayan desarrollado el proceso de titulacién. DISPOSICION FINAL El presente instructivo entrara en vigor a partir de su aprobacién por parte del Consejo Superior) Universitario, sin perjuicio de su publicacién en la pagina web de la Universidad de Guayaquil. J. 874 soy Tivade emtedudad de Guayaquil alosveintslete, das del mes de septiembre del afio dos mil diecinueve. RECTOR ~ PRESIDENTE CIFI UG ‘SECRETARIA’GENERAL En mi calidad de Secretaria General (E) de la Universidad de Guayaquil, CERTIFICO que el “INSTRUCTIVO DEL PROCESO DE TITULACION DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”, que antecede fue discutido y aprobado por la Comision Interventora y de Fortalecimiento institucional para la Universidad de Guayaquil en funciones de Consejo Superior Universitario, en la sesién extraordinaria No. 46 realizada el 27 de septiembre de 2019, mediante Resolucidn No. R-CIFI-UG-SE46-363-27-09-2019 Guayaquil, 02 de octubre de 2019 58“4 ‘ANEXO |.- FORMATO DE EVALUACION DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACION FACULTAD, CARRERA, ‘TRABAJO DE TITULACION de Nombre de la propues trabajo de la titulacion: Nombre del estudiante (3) aud ee — Tinea de Subsines d Investigacion: a investiga: a Fecha de presentacion Fecha de evaluacion de lapropuesta de dela propuesta de trabajo de trabajo de Titulacién: - saci - [~~ ASPECTO A CONSIDERAR [cuMPUMiENTO | ‘OBSERVACIONES SI NO Titulo de la propuesta de trabajo de tlacion: Linea de Investigacién / Sublinea de | Investigacién: lanteamiento del Problema: | ustficacién e importanda: i Cronograma de actividades: Presupuesto y financiamic APROBADO APROBADO CON OBSERVACIONES NO APROBADO Firma del Presidente del Consejo de Facultad “Nombre del Presidente del Consejo de Facultad CC: Director de Carrera Gestor de Integracién Curricular y Seguimiento a Graduados. 591 ANEXO I. ACUERDO DEL PLAN DE TUTORIA DE TRABAJO DE TITULACION FACULTAD, ‘CARRERA. Guayaquil, Sr a). Director (a) de Carrera En su despacho. - De nuestra consideracion: Nosotros, _ docente tutor del trabajo de titulacién y elo los estudiante (s)— _ de la Carrera comunicamos que acordamos realizar ‘las tutorias.—semanales en el_—_ siguiente —_—horario durante el_—_periodo ordinario, De igual manera entendemos que los compromisos asumidos en el proceso de tutoria son: Asistir a las tutorias individuales 2 horas a la semana, con un minimo de porcentaje de asistencia de 70%. Asistira las tutorias grupales (3 horas a la semana), con un minimo de porcentaje de asistencia de 70%. ‘Cumplir con las actividades del proceso, conforme al Calendario Académico, Tengo conocimiento que es requisto para la presentacicn a la sustentacién del trabajo de titulacién, haber culminado el plan de estudio, ls requisitos previos de graduacién, y haber aprobado el médulo de actualizacién de conocimientos (en el caso que se encuentre fuera del plazo reglamentario para la titulacion) ‘Agradeciendo la atencién, quedamos de Ud. Atentamente, Firma - Nombre completo del estudiante 1 Nombre completo del estudiante2 cL c Firma Nombre completo de! Docente Tutor 604 ANEXO Il. ACUERDO DEL PLAN DE PREPARACION PARA EL EXAMEN COMPLEXIVO FACULTAD, CARRERA Guayaquil, Sr a. irector (a) de Carrera En su despacho, - De mi consideracién: Yo, , estudiante de la Carrera comunico mi compromiso de cumplir con el programa de actualizacion de conocimientos en el periodo ordinario Entiendo que el compromiso asumido en el médulo de actualizacién de conocimientos es: = Asistir alas tutorias académicas de actualizacién de conacimientos, con un minimo porcentaje de asistencia de 70% = Asistir al ger, dia y fecha convocado para la aplicacién de la evaluacién de actualizacién de conocimientos. ‘Tengo conocimiento que es requisito para la presentacién a la aplicacién del examen complexivo, haber culminado el plan de estudio, los requisites previos de graduacién, y haber aprobado el médulo de actualizacién de conocimientos (en el caso que se encuentre fuera del plazo reglamentario para la titulacién). Agradeciendo la atencién, quedamos de Ud. Atentamente, Nombre completo del estudiante Gestor de Integracién Curricular Seguimiento a graduados ct a171 ANEXOIV.- INFORME DE AVANCE DE LA GESTION TUTORIAL Tutor: Tipo de trabajo detitulacién No.DE FECHA sésign | TUTORIA | ACTIVIDADES DE TUTORIA r | Docente-tutor ce Titulo del trabajo: Carrera: DOBSERYACIONES ¥ [ FIN) taeas astnanas FIRMA TUTOR Gestor de Integracion Curricular y Seguimiento a Graduados. ch FIRMA ESTUDIANTE 62 ——_—__1_|a “4 ANEXO V.- RUBRICA DE EVALUACION TRABAJO DE TITULACION [TituiodelTrabajo: Autor(s: "ASPECTOS EVALUADOS PUNTAIE | CALFIFIC | maximo _| acion [ESTRUCTURA ACADEMICA Y PEDAGOGICA 45 | Propuesta integrada a Dominios, 03 stematizacin en la resolucion de un problema. Evidencia el logro de capacidades cognitivas relacionadas al modelo educativo como resultados de | 1 _aprendizaje que fortalecen el perfil de la profesién. Respondecomopropuestainnovadoradeinvestigaciénal desarrollosocialotecnologico. Responde a un proceso de investigacion ~ accién, como parte de la propia experiencia educativa y | 0.8 de los aprendizajes adquiridos durante la carrera, RIGOR CIENTIFICO a5 | Eltitulo identifica de forma correcta los objetivos de la investigacién. - 1 El trabajo expresa los antecedentes del tema, su Importancia dentro del contexto general, del | 2 | conocimiento y de la sociedad, asicomo del campoal que pertenece, aportando significativamente 3 {a investigacion, El objetivo general, los objetivos especificos y el marco metodologico estan en correspondencia, “El anilisis de la informacion se relaciona con datos obtenidos y permite expresar las conclusiones len correspondencia alos objetivos especificos. ‘Actualizacion y correspondencia con el tema, de as citas yreferencia bibliogratica, oF PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL i Portinencia Os Tnnovacién de la propuesta proponiendo una solucidn a un prob nado con el perfil de egreso | 0.5 ps [ CALIFICACIGNTOTAL*10 * resultado sera promediado con la calificacion del Tutor Revisor y con Ta calificacin de obtenida en la Sustentacién oral. El estudiante que obtiene una calificacién menor 2 7/10 en la fase de tutoria de titulacién, no podré continuar a las in, sustentacién). FIRMADELDOCENTE TUTORDETRABAJODETITULACION No... FECHA: 63ea ANEXO VI. - CERTIFICADO DEL DOCENTE-TUTOR DEL TRABAIO DE TITULACION FACULTAD CARRERA, Guayaquil, sr. /Sra. Nombre completo DIRECTOR (A) DE LA CARRERA, FACULTAD. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad. De mis consideracioni Envio a Ud. el Informe correspondiente a la tutoria realizada al Trabajo de Titulacién (titulo) delos) estudiante (s), indicando que ha(n) cumplido con todos los parémetros establecidos en ta normativa vigente: * Eltrabajo es el resultado de una investigacién. + Elestudiante demuestra conocimiento profesional integral. * El trabajo presenta una propuesta en el érea de conocimiento. * Elnivel de argumentacién es coherente con el campo de conocimiento Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoracién del trabajo de titulacién con la respectiva calificacién, Dando por concluida esta tutoria de trabajo de titulacién, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que el (los) estudiante (s) esta (n) apto (s) para continuar con el proceso de revisién final. Atentamente, ‘TUTOR DE TRABAIO DE TITULACION ch FECHA:= Ld ANEXO VIl.- CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD Habiendo sido nombrado tutor del trabajo de titulacién certifico que el presente trabajo de titulacién ha sido elaborado por con mi respectiva supervisién ‘como requerimiento parcial para la obtencién del titulo de, Se informa que el trabajo de titulaci ha sido orientado durante todo el periodo de ejecucién en el programa antiplagio (indicar et nombre del programa antiplagio empleado) quedando el__% de coincidencia. https://secure.urkund.com/view/16964445-251036-988649#DccxDglxDADBv6 NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE TUTOR ci FECHA: 65