Institucién Educativa Agropecuaria original de las Brisas _ Guia de trabajo Grado 7° Objetive a aleanzar: Identificar y describir por medio de modelos las estructuras basicas del sistema digestivo (boca, eséfago, estémago, higado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestion, Ia absorcién de alimentos y Ia eliminacién de desechos. Docente: Leandro Macareno &éCémo funciona el aparato digestivo? 1. En familia: a. Cada uno tomamos un alimento, puede ser un pedazo de pan, galleta, banano, papa. b, Lo introducimos en la boca y lo masticamos despacio. 2. Contesto las siguientes preguntas: 2Qué sucede al trozo de alimento? 2Para qué sirven los dientes? 2Qué dientes se encargan de la masticacion? 2De dénde sale la sustancia que humedece y ablanda los alimentos? 2Qué érgano de la boca hace que el alimento sea empujado hasta la faringe? eoge ®3. Pienso y comento con mis compaiieros: después de que el climento es empujado por la lengua hacia la : ‘4. Pienso y concluyo de qué manera mi organismo es una maquina a que a toda hora esta funcionando. 5. Leo con mucho atencién el siguiente texto: El oparato digestivo se encorga de transformar los alimentos (hidratos de carbono, eenoord ee en sustancias que son aprovechados ee las sustoncias que no son digeridas son expuledas exterior. ". 6. Lea y comento con mis compafieros el siguiente texto. Luego lo a cep!0|en mi cuaderne de ciencias naturales: ‘ Unidad 2 -Guie 1 A3El aparate digestivo El aparato digestivo esta formado por los siguientes érganos: boca, faringe, esdfago, eskomago, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano. La boca. Es una cavided que encierra los dientes y la lengua. Los dete carton, dexgrrn y ven meno En See ee ieee ee segregada por las glindulas salivales, y forma alimenticio, que es empujado por la lengua a la faringe. La faringe. Es un tubo por donde pasa el bolo alimenticio al eséfago. E1 eséfago. Es un conducto o tubo de 25 centimetros de largo que lleva el bolo alimenticio al estmago. El estémago. Tiene la forma de una bolsa o saco. El bolo alimenticio llega al estmago; alli se mezcla con los jugos gastricos y es transformado en sustancios casi liquidas que pasan al intestino delgado {en el estémago ocurre una pequefia absorcién}. Les intestines. Son un tubo largo y membranoso. Se divide en dos partes: el intesfino delgado, que es muy largo y estracho, y el intestino grueso, que es corto y de mayor grosor. En el intestino delgado ocurre un 90% de la absorcién de los alimentos. Al comienzo del intestino Grveso también ocurre una pequeiia absorci6n. El alimento, ya en forma liquida, llega al intestine delgado y 9 través de él pasa a la sangre, que reparte los nutrientes a todas fas partes de! cuerpo. Las susfancias no digeridas se van acumulando en el intestine grueso, que es donde se absorbe agua. Las sustancias no digeridas se llaman heces fecales y se expulsan al exterior por el ano. iniciado en la boca, observo nuevamente el grafico del numeral 3 «3 7. Ya conaciendo todo el fascinante viaje que hace el alimento, e imaginariamente realizo este viaje. 44 Canc Nels y Maio Ambir 5Matrimonio Hoy mi fea h = estado muy ‘ocupada con los preparativos para la fiesta de Gespedida de mi hermana Paula Andrea, quien se casaré la proxima semana, y hemos invitado a varios omigos para que vengan por la noche a bailar un poco y a comer mucho. Por ‘eso mi mama ha preparado tamales: los mas ricos, los que hacen solivar a cualquiera con sélo nombrarlos, y a los que mi mama debe toda su fama en la region. Yo he permanecido sentado en el asiento chiquito que hay en46 la cocina y no he perdido detalle de! proceso. Principe, mi perro, ha entendido a la perfeccién el mensaje yno ha despegado su hocico de las sandalias presurosas de mi mama. dist ha agradecido nuestra interesada compaiiic, dandonos algunos anticipos de los tamales que yo masfico muy despacito, sintiendo que el sabor se agolpa en mi gorganta y que tengo que capturarlo a como dé lugor. ‘ a Mi boca, mis dientes y mi lengua me mantienen ton distante de lo que pasa a mi alrededor que mi mama ha preguntado varias veces si me encuentro bien, porque le parece raro que permanezca tan callado durante tanto tiempo. Mi mandibula esta feliz por el continuo movimiento, y yo ensayo diferentes maneras de moverla, como si fuera la maquina de moler que mi mamé ha usado para moler ef maiz. Mientras tomo un sorbo de chicha miro ta masa que ella arma con sus adorables manos, y me imagino que asi mismo esta la comida, bajando por el tobogan de mi garganta en forma de bola, como un pequefio sol que se desliza para llegar al lago de mi estémago. Alli lo bolita se desdoblo en varios pedazos, por efecto de los jugos gAstricos, y continda su camino hasta el intestino més flaco, que mi profesor se empefia en llamar "delgado". El dice que tiene unos pelitos (no mi profesor sino el intestino} que se encorgan de chupar lo que me olimento, es decir los nutrientes, para mandarselo a la sangre. En general, yo siempre me he sentido muy complacido por el funcionamiento de mi maquinaria y por eso, cuando como cosas hechas por a mas hermosa de las mujeres, nada més me interesa. Sin embargo, cuando mi hermano se acercé pora decirme que iba a extrafiar mucho nuestros juegos de pellizcos y cosquillas, y los fametazos de Principe, senti algo muy parecido a la indigestin, ‘aunque esta vez en el abna. Gloria liliana Garzén Molineros (Gioncias Naturales y Medio Ambionte 5Practiquemes. 1, Pienso y contesto los siguientes preguntas: @. gDe dénde salen la saliva y los jugos géstricos? b. gCémo se faman las glandulas que intervienen en la digestion? c. Me imagino, gcémo es mi intestino delgado? sQué ton largo ‘es? zCudntos metros puede medir? . Si decimos que nuestro intestino delgado es tan largo y que mide muchos metros, 3cémo ests organizado para que pueda caber en la cavidad abdominal? @. gSera que estos érganos siempre estén trabajando? f. 3Qué pasa cuando estamos comiendo y nos ahogamos? ;Por qué tenemos que tomar liquide o nos dan uno palmada en la espalda? . . na’ Debo masticar muy bien los olimentos pare ayudar a mi aparate digestivo a trabajar bien. 2. Uno por uno salimos al tablero, y coda uno dibuja una parte del aparate digestivo, dice qué parte es, como es y cudl es su funcion. @. tniciamos el dibujo comenzando por la boca, y haciendo el recorrido que realizan los alimentos por el aparato digestivo. b. Al final, con el aporte de cada uno, hemos repasado cada una de sus partes. =R& 3. Voy ala biblioteca: " a. Traigo un libro de ciencias naturales. SS b. Busco el aparato digestivo de un animal (puede ser el de una gallina, de un sapo o de un perro). «. Compare el aparato digestivo de un animal con el del hombre. d. Dibujo en mi cuaderno el aparato digestivo del animal que escogi, y escribo debajo del dibujo el camino recorrido por el olimento. f. Escribo las semejanzas y las diferencios que encuentre entre el aparato digestivo del hombre y del animal. : 4. Presento mi trabajo al profesor. “\ ‘Unided 2 - Guia 1 47