‫المذكرة رقم ‪17 :‬‬ ‫المجال ‪ :‬المثلث القائم و الدائرة‬

‫المستوى ‪ :‬الثالثة متوسط‬ ‫الوحدة ‪ :‬جيب تمام زاوية‬

‫الزمن ‪:‬‬ ‫الكفاءة القاعدية ‪ :‬تعريف جيب تمام زاوية حادة في مثلث قائم‬
‫مؤشر الكفاءة ‪:‬‬

‫التقويم‬ ‫وضعيات و أنشطة التعلم‬ ‫الوضعية‬

‫خواص المثلثان المعينان‬ ‫‪OA OC AC‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫التهيئة‬
‫بمتوازيين و قاطعان غير‬ ‫‪OB OD BC‬‬
‫متوازيين‬ ‫‪OA . OD  OB . OC‬‬
‫‪OA . OD OB . OC‬‬
‫‪‬‬
‫‪OD . OC OC . OD‬‬
‫‪D‬‬
‫‪C‬‬

‫‪O‬‬

‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫النشاط ‪ :‬ص ‪ : 151‬جيب تمام زاوية حادة ‪:‬‬ ‫البناء‬
‫(‪ )1 )1‬المثلث ‪ OAB‬قائم في ‪ . A‬كل زاوية من الزاويتين ‪ O‬و ‪ B‬هي زاوية‬
‫حادة الضلع [‪ ]OB‬هو الوتر في المثلث ‪ OAB‬الضلع [‪ ]OA‬والضلع المجاور‬
‫‪D‬‬ ‫للزاوية الحادة ‪.O‬‬
‫‪OA OB‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪)1(......‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )2‬المساواة‪:‬‬
‫‪OC OD‬‬
‫ألن المثلثان ‪ OAB :‬و ‪ OCD‬معينان‬
‫التعرف على جيب تمام‬ ‫‪55°‬‬ ‫بمتوازيين و قاطعان غير متوازيين‪.‬‬
‫زاوية حادة‬ ‫‪O‬‬ ‫‪A C‬‬ ‫‪ OA. OD = OC. OB‬صحيحة ‪) 2(.....‬‬
‫ألن الجداءان المتقالبان متساويان ‪ .‬المساواة (‪ ) 1‬شكل جدول تناسبية‬
‫‪OA OC‬‬
‫صحيحة‪ .‬نقسم طرف المساواة (‪ )2‬على نفس العدد‪OB. OD .‬‬
‫‪‬‬
‫‪OB OD‬‬
‫‪OA OC‬‬ ‫‪OA.OD OC . OB‬‬
‫‪‬‬ ‫نحصل على‬ ‫‪‬‬
‫‪OB OD‬‬ ‫‪OB.OD OB . OD‬‬
‫‪ )5‬الزاوية ‪ O‬هي زاوية حادة ‪:‬‬
‫‪OGH‬‬ ‫‪OEF‬‬ ‫‪OCD‬‬ ‫‪OAB‬‬ ‫المثلث‬ ‫الحوصلة‬ ‫‪Tableau mis en forme‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2,2‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫طول الضلع المجاور للزاوية ‪55°‬‬

‫‪4,1‬‬ ‫‪5,2‬‬ ‫‪5,1‬‬ ‫‪1,1‬‬ ‫طول الوتر‬
‫‪3,15‬‬ ‫‪3,15‬‬ ‫‪3,15‬‬ ‫‪3,15‬‬ ‫طول الضلع المجاور‬
‫طول الوتر‬
 ‫التقويم‬ ‫وضعيات و أنشطة التعلم‬ ‫الوضعية‬
‫كل من القيم السابقة ‪:‬‬
‫‪OA‬‬ ‫‪OC‬‬ ‫‪OE‬‬ ‫‪OG‬‬
‫تسمى جيب تمام الزاوية ‪ 55 °‬و نرمز إليها ‪:‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪OB‬‬ ‫‪OD‬‬ ‫‪OF‬‬ ‫‪OH‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪COS 55 °‬‬
‫المجاور ‪OA‬‬
‫المجاور‬ ‫‪CO S O ‬‬ ‫‪‬‬
‫تمثيل جيب تمام زاوية‬ ‫‪OB‬‬ ‫الوتر‬
‫حادة على دائرة نصف‬
‫قطرها ‪1‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪O‬‬
‫الوتر‬
‫(‪)1 : )2‬‬
‫‪OH OH‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪COS O ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ OH‬‬
‫‪OM‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪ COS O‬يساوي فاصلة ‪ M‬أي ‪OH‬‬
‫‪ :)2‬المثلث ‪ OAH‬قائم و متساوي الساقين ألن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪OH = HA= a‬‬
‫‪12 = a2 + a2 = 2a2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪a2 ‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪a  0,5  0,7057‬‬
‫استعمال الحاسبة لحساب‬ ‫فاصلة ‪ A‬هي ‪3,73575 :‬‬
‫جيب تمام زاوية حادة‬ ‫ومنه ‪COS A 5°= 3,735:‬‬
‫(‪ )5‬استعمال الحاسبة ‪ :‬حساب ‪ COS‬زاوية معلومة ‪:‬‬
‫‪ cos‬و ‪cos-1‬‬ ‫اختبار وحدة قياس الزوايا ‪ :‬اللمسة ‪DRG‬‬
‫لحساب جيب تمام ‪: 53°‬‬
‫= ‪COS 53°‬‬
‫= ‪COS 23°‬‬
‫إيجاد قيس زاوية معلومة ‪: COS‬‬
‫‪2 nd + COS‬‬ ‫‪COS A = 3,542‬‬
‫=‪COS-1 3,542‬‬

‫‪COS-1‬‬
‫الحوصلة‪ :‬جيب تمام زاوية حادة‪:‬‬ ‫الحوصلة‬
‫‪ ABC‬مثلث قائم في النقطة ‪B‬‬
‫جيب تمام الزاوية الحادة ‪ A‬هي‪ :‬طول الضلع المجاور للزاوية ‪A‬‬
‫طول الوتر‬
‫‪AB‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪A‬‬ ‫=‪COS A‬‬
‫‪AC‬‬

‫‪B‬‬

‫مالحظة ‪ :‬بما أن الوتر هو أطول ضلع في الم ثلث القائم ‪.‬‬

‫إن العدد ‪ COS A‬محصور بين ‪ 1‬و ‪. 3‬‬
‫التقويم‬ ‫وضعيات و أنشطة التعلم‬ ‫الوضعية‬

: 121 ‫ ص‬55 . 52
A COS A COS a a Mis en forme : Couleur de police :
Rouge
23° 3,5 3,1 13° Tableau mis en forme
1,13 ° 3,11 3,1 52,1 °
‫االستثمار‬ Tableau mis en forme
55,13° 3,15 3,1 15° Mis en forme : Couleur de police :
72,73° 3,25 3,5 23° Automatique
Mis en forme : Couleur de police :
Automatique
: 21 ‫ ص‬53 Mis en forme : Couleur de police :
]I J[ ‫ منتصف‬O Automatique

)JK( ‫) و‬OH( ‫) ألن كل من المستقيمين‬OH( // )JK( Mis en forme : Couleur de police :

Automatique
)IK( ‫عموديان على نفس المستقيم‬
)IK( ‫ و يوازي الضلع‬IJK ‫ منتصف ضلع في المثلث‬O ‫) يشمل‬OH( ‫المستقيم‬
‫] حسب نظرية مستقيم‬IK[ ‫ هي منتصف‬H :‫يشمل منتصف الضلع الثالث أي‬
‫المنتصفين‬
OK = ½ IJ = OI
KH HI
COS X    COS J
OK OI
‫التقويم‬ ‫وضعيات و أنشطة التعلم‬ ‫الوضعية‬

‫االستثمار‬