Professional Documents
Culture Documents
Stanfordiran2040 PDF
Stanfordiran2040 PDF
ﻳﻚ ﺳﻜﻮي ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺮاي ﺗﺤﻘﻴﻖ درﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﻳﺪار و ﻃﻮﻻﻧﻲ ﻣﺪت اﻳﺮان
ﺻﺪرا ﺳﺎده
ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﻨﻔﻮرد و ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم اﻋﺼﺎب ،ﻛﺎﻟﺞ داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﻟﻨﺪن
ﻣﺘﻴﻦ ﻣﻴﺮرﻣﻀﺎﻧﻲ
ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﻨﻔﻮرد
ﻣﺤﺴﻦ ب .ﻣﺴﮕﺮان
ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﻨﻔﻮرد و ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم ﮔﻴﺎﻫﻲ ،داﻧﺸﮕﺎه ﻛﺎﻟﻴﻔﺮﻧﻴﺎ ،دﻳﻮﻳﺲ
1
ﭘﻮﻳﺎ آزادي
ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﻨﻔﻮرد
ﻓﻮرﻳﻪ 2019
١ﻧﻭﻳﺳﻧﺩﻩ ﻣﺳﺋﻭﻝ
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
درﺑﺎره ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد
ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ﻳﻚ ﻃﺮح ﻋﻠﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﻗﻄﺐ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺤﻘﻘﺎن در ﺳﺮاﺳﺮ
ﺟﻬﺎن ،ﺑﻪ وﻳﮋه ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ دور از وﻃﻦ ،ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر اﻧﺠﺎم ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت در ﻣﻮرد ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻗﺘﺼﺎدي و ﻓﻨﻲ ﻣﺮﺑﻮط
ﺑﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﻠﻨﺪ ﻣﺪت اﻳﺮان و ارزﻳﺎﺑﻲ ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ آﻧﻬﺎ در ﻋﺮﺻﻪ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ.
اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻛﻤﻲ و آﻳﻨﺪه ﻧﮕﺮ را در ﺣﻮزه ﻫﺎي ﮔﺴﺘﺮده ﺗﻮﺳﻌﻪ اﻗﺘﺼﺎدي اﻳﺮان ﺗﺮوﻳﺞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﻪ
دﻧﺒﺎل ﺗﺠﺴﻢ آﻳﻨﺪه ﻛﺸﻮر ﺗﺤﺖ ﺳﻨﺎرﻳﻮﻫﺎي ﻗﺎﺑﻞ اﻋﺘﻤﺎد اﺳﺖ .اﻳﻦ ﭘﺮوژه ﺑﺎ ﻫﻤﻜﺎري ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺣﻤﻴﺪ و
ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺎ ﻣﻘﺪم در ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﻳﺮاﻧﻲ و ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻓﺮﻳﻤﻦ اﺳﭙﮕﻠﻲ ﺑﺮاي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ اﺳﺘﻨﻔﻮرد ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻲ
ﺷﻮد.
www.iranian‐studies.stanford.edu/iran2040
ﺳﻠﺐ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ
ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ﻳﻚ ﻃﺮح ﻋﻠﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻫﺪف آن ﺗﺮوﻳﺞ ﻫﻤﻜﺎري ﻋﻠﻤﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي
اﻗﺘﺼﺎدي و ﻓﻨﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﻳﺪار درازﻣﺪت اﻳﺮان اﺳﺖ و ﻫﻴﭻ ﻧﻈﺮ ﻳﺎ دﺳﺘﻮر ﻛﺎر ﺳﻴﺎﺳﻲ را ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻧﻤﻲ
ﻛﻨﺪ .ﻫﻤﻜﺎران ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺧﻮد اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ؛ اﻳﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺴﺌﻮل ﻧﻈﺮات ﺳﻴﺎﺳﻲ
اﻋﻀﺎ و واﺑﺴﺘﮕﺎن آﻧﺎن ﻧﻴﺴﺖ و از آن آﮔﺎﻫﻲ ﻧﺪارد .ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻫﻤﻜﺎران و واﺑﺴﺘﮕﺎن ﻣﺴﺌﻮل دﻳﺪﮔﺎه ﻫﺎي
ﺳﻴﺎﺳﻲ دﻳﮕﺮ ﻫﻤﻜﺎران ﻳﺎ واﺑﺴﺘﮕﺎن ﻧﻤﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ.
اﺳﺘﻨﺎد و ﻣﻜﺎﺗﺒﻪ
س .ﺳﺎده ،م .ﻣﻴﺮرﻣﻀﺎﻧﻲ ،م .ب .ﻣﺴﮕﺮان ،ا .ﻓﻴﺾ ﭘﻮر ،پ .آزادي ،ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان:
ﻛﻤﻴﺖ ،ﻛﻴﻔﻴﺖ و ﻓﺴﺎد ،ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻛﺎر ﺷﻤﺎره ،7ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد ،ﻓﻮرﻳﻪ .2019
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﭘﻮﻳﺎ آزادي ،ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد pazadi@stanford.edu ،
درﺑﺎره ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن
ﺻﺪرا ﺳﺎده ﻫﻤﻜﺎر ﭘﮋوﻫﺸﻲ در ﻋﻠﻮم اﻋﺼﺎب در داﻧﺸﻜﺪه ﻋﻠﻮم زﻳﺴﺘﻲ ﻛﺎﻟﺞ
داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﻟﻨﺪن و ﻫﻤﻜﺎر در ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﻗﺒﻞ از
آن ،او ﻳﻚ ﻣﺤﻘﻖ در ﻛﺎﻟﺞ اﻣﭙﺮﻳﺎل ﻟﻨﺪن ﺑﻮد .او دﻛﺘﺮاي ﺧﻮد را از داﻧﺸﮕﺎه
ﻓﺮاﻳﺒﻮرگ در ﻋﻠﻮم اﻋﺼﺎب ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ ﺑﻪ دﺳﺖ آورد و داراي ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ
ارﺷﺪ در ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻋﻠﻢ از داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ ﺷﺮﻳﻒ و ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ
ﺑﺮق از داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان اﺳﺖ.
ﻣﺘﻴﻦ ﻣﻴﺮ رﻣﻀﺎﻧﻲ داﻧﺸﺠﻮي اﻗﺘﺼﺎد در اﺳﺘﻨﻔﻮرد و ﻫﻤﻜﺎر ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040
اﺳﺘﻨﻔﻮرد ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﻋﻼﻳﻖ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ او ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻋﻤﻮﻣﻲ ،اﻗﺘﺼﺎد
ﺗﻮﺳﻌﻪ و اﻗﺘﺼﺎد ﺳﻴﺎﺳﻲ .او ﺑﻪ دﻧﺒﺎل روش ﻫﺎي ﻧﻮآوراﻧﻪ ﺑﺮاي روﻳﻜﺮد ﺗﺤﻘﻴﻖ و
ﺳﻴﺎﺳﺖ ﮔﺬاري ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .او ﻗﺒﻼ ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮاي ﺟﻤﻊ آوري و ﺗﺠﺰﻳﻪ و
ﺗﺤﻠﻴﻞ داده ﻫﺎي اﻓﻜﺎر ﻋﻤﻮﻣﻲ در ﻣﻘﻴﺎس ﺑﺮاي اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻫﺎي
ﺳﻴﺎﺳﺖ و ﻛﺴﺐ و ﻛﺎر ﺳﺎﺧﺘﻪ اﺳﺖ.
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﻋﻠﻮم ﻣﻮاد داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻴﺮاز اﺳﺖ.
ﭘﻮﻳﺎ آزادي ﻣﺪﻳﺮ ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد اﺳﺖ .ﻋﻼﻳﻖ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﭼﻨﺪ
رﺷﺘﻪ اي وي ﺷﺎﻣﻞ اﻧﺮژي ،ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ ،و اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .او ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪ ﺑﻪ
ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﺪل ﻫﺎي رﻳﺎﺿﻲ ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼت ﭘﻴﭽﻴﺪه در ﻣﻘﻴﺎس ﻫﺎي
ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺖ .ﭘﻴﺶ از ﭘﻴﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،او ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺳﺎل ﺑﻪ ﻋﻨﻮان
ﻣﺤﻘﻖ در داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎي آﻛﺴﻔﻮرد ،ﻛﻤﺒﺮﻳﺞ و ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻓﻨﺎوري ﻣﺎﺳﺎﭼﻮﺳﺖ ﻛﺎر
ﻛﺮده اﺳﺖ .
ﺧﻼﺻﻪ اﺟﺮاﻳﻲ
اﻳﺮان ﺷﺎﻫﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ اي در زﻣﻴﻨﻪ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺳﺎﻻﻧﻪ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺣﺘﻲ از ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻌﻪ
ﺳﺮﻳﻊ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭼﻴﻦ ،ﻛﺮه ﺟﻨﻮﺑﻲ ،ﻫﻨﺪ و ﺗﺮﻛﻴﻪ ﻧﻴﺰ ﭘﻴﺸﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ .ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ اﻳﻦ ﺳﻮال ﻃﺮح ﺷﻮد ﻛﻪ
ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻳﻦ اﻓﺰاﻳﺶ رخ داده اﺳﺖ؛ آﻳﺎ ﺑﻪ ازاي ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺑﻮده اﺳﺖ؟ ﻧﻘﺶ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي دوﻟﺖ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ
ﭼﻴﺴﺖ؟ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﻮاﻻت ،ﻓﺮاﺗﺮ از ﻣﻮرد ﺧﺎص ﻳﻚ ﻛﺸﻮر واﺣﺪ اﺳﺖ ،ﭼﺮا ﻛﻪ اﻳﺮان ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﻣﺜﺎﻟﻲ
اﻓﺮاﻃﻲ از اﻟﮕﻮي اﻧﺘﺸﺎر ﻳﺎ اﺗﻼف2اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﺮاﺳﺮ ﺟﻬﺎن ﻓﺮاﮔﻴﺮ اﺳﺖ.
ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر درك ﺑﻬﺘﺮ روﻧﺪ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان ،ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ داده ﻫﺎي ﺑﺰرگ در ﺣﺪود 450000ﻣﻘﺎﻟﻪ )ﺳﺎل
اﻧﺘﺸﺎر ،ﻣﺠﻼت ،اﺳﺘﻨﺎدات ،و واﺑﺴﺘﮕﺎن ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن( ،اﻃﻼﻋﺎت ﻧﺸﺮﻳﺎت ،ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ،ﻣﻘﺎﻻت
اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه ،اﻧﺘﺸﺎر در ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻳﻐﻤﺎﮔﺮ و داده ﻫﺎي ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ و اﻗﺘﺼﺎدي را ﺟﻤﻊ آوري و ﺗﺠﺰﻳﻪ و
ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻛﺮدﻳﻢ .ﻣﺎ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻚ ﺗﺤﻘﻴﻖ دﺳﺖ اول از آژاﻧﺲ ﻫﺎﻳﻲ را اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ ﻛﻪ در ﺻﻮرت ﺗﻘﺎﺿﺎ ،ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ
ﺟﻌﻠﻲ را ﺗﻬﻴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ.
ﺳﺎﻻﻧﻪ ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﻧﺪ از ﺣﺪود 1000ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﺳﺎل 1997ﺑﻪ
ﺑﻴﺶ از 50000ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﺳﺎل 2018اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ ،و ﺳﻬﻢ اﻳﺮان در ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﺳﺎﻻﻧﻪ از 0/1٪ﺑﻪ
2,6٪اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ .از ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﻧﺸﺮﻳﺎت ،ﺳﻬﻢ ﻋﻠﻮم ﭘﺎﻳﻪ ،٪41ﭘﺰﺷﻜﻲ و ﺑﻬﺪاﺷﺖ ،٪22ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ،٪22
ﻋﻠﻮم ﻛﺸﺎورزي و ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ ،٪10و ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ٪5ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻧﺸﺮﻳﺎت ،ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي
ﻧﺸﺮﻳﺎﺗﻲ ﻛﻪ در آن ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ ،ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ در رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ ،ﻛﻪ
رﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﻬﺘﺮي داﺷﺘﻪ اﺳﺖ .ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،ﻛﻴﻔﻴﺖ
publish-or-perish paradigm ٢
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻧﺸﺮﻳﺎت در ﻃﻮل زﻣﺎن در اﻛﺜﺮ زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎ ،ﺑﻪ ﺟﺰ در ﭘﺰﺷﻜﻲ و ﺳﻼﻣﺖ ،ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ در ﻃﻮل زﻣﺎن
ﻧﺸﺎن ﻧﻤﻲ دﻫﺪ .ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ،ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻌﺪاد ﻛﻞ ﻧﺸﺮﻳﺎت ،رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﺟﻬﺎﻧﻲ اﻳﺮان از اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎي ﺟﻤﻊ آوري
ﺷﺪه ﻫﻤﻮاره ﺑﺎﻋﺚ ﺿﻌﻒ رﺗﺒﻪ آن ﺑﻮده اﺳﺖ.
ﺷﻜﻞ .ES‐1روﻧﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان :ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻫﺎ و ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ )ﭼﭗ( و رﺗﺒﻪ ﻫﺎي ﺟﻬﺎﻧﻲ اﻳﺮان ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻌﺪاد ﺳﺎﻻﻧﻪ
اﻧﺘﺸﺎرات و اﺳﺘﻨﺎدات )راﺳﺖ(.
ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﻨﺪ ﻣﻮﻟﻔﻪ ﺣﺪود % 20از ﻧﺸﺮﻳﺎت اﻳﺮان را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ .ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺘﻮﺳﻂ ،ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ
ﻛﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﺴﺌﻮل آن واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺧﺎرﺟﻲ ﺑﻮدﻧﺪ ،دو ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن
ﻣﺴﺌﻮل آن واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﺴﺎت ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت داﺧﻠﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ اﺳﺘﻨﺎدات درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ.
ﺳﻬﻢ ﻫﻤﻜﺎري ﻫﺎي ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ از ﺳﺎل 1997ﺗﺎ 2012ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺪاوم ﻛﺎﻫﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ و اﺧﻴﺮا ﺷﺎﻫﺪ
ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻼﻳﻢ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺑﺎﻻ ﺑﻮده اﺳﺖ )از ﺳﺎل 2012ﺗﺎ (2018ﻛﻪ ﺑﻪ اﺣﺘﻤﺎل زﻳﺎد ﺑﻪ دﻟﻴﻞ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد
اﻳﺮاﻧﻴﺎﻧﻲ ﻛﻪ در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي ﺧﺎرﺟﻲ ﻛﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ،ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﺴﺌﻮل ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ % 40از اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻻت
ﺑﻪ ﻧﻬﺎدﻫﺎي ﺧﺎرﺟﻲ واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ و ﻧﻴﻤﻲ از آﻧﻬﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎﻧﻲ اﻳﺮان اﻟﺼﻞ ﺑﻮدﻧﺪ اﻣﺎ اﻛﻨﻮن در ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر ﻛﺎر
ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ.
روﻧﺪ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ و ﮔﺴﺘﺮش ﺳﺮﻳﻊ ﻇﺮﻓﻴﺖ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ده ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻌﺪاد
داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ در ﻃﻲ دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ ،و ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﻲ اﻧﺒﻮه و ارزان را ﺑﺮاي ﺗﺤﻘﻴﻖ
ﻓﺮاﻫﻢ ﻛﺮده اﺳﺖ و اﻳﻦ اﻣﺮ ﺗﺎ ﺣﺪي روﻧﺪ رو ﺑﻪ رﺷﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ را ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻲ دﻫﺪ .ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻴﺮﺳﺪ اﺳﺘﺨﺪام
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺟﺪﻳﺪ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﻫﻤﮕﺎم ﺑﺎ رﺷﺪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن اداﻣﻪ ﻳﺎﺑﺪ ،ﻛﻪ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﻛﺎﻫﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ
اي در ﻛﻴﻔﻴﺖ آﻣﻮزش و ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳﺖ.
ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻬﻢ در روﻧﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻘﺎﻻت ،ﺳﻴﺎﺳﺖ دوﻟﺘﻲ در آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ارﺗﻘﺎي ﻋﻠﻤﻲ و
ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن را ﻣﺸﺮوط ﺑﺮ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻘﺎﻻت در ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .اﻳﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎ ﻣﺤﻴﻄﻲ را
اﻳﺠﺎد ﻛﺮده اﻧﺪ ﻛﻪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺷﻜﻞ اﻓﺮاﻃﻲ اﻟﮕﻮي اﻧﺘﺸﺎر ﻳﺎ اﺗﻼف ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .ﻋﺪم آﻣﻮزش ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺧﻼق
ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻋﻠﻤﻲ و ﻣﺠﺎزات ﺑﺮاي ﺳﺎرﻗﺎن ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻓﺴﺎد اداري ﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﻮد را در
ﺟﺎﻳﮕﺎه اﻳﺮان در ﻣﻴﺎن ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﻣﻴﺰان ﺳﺮﻗﺖ دزدي و اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ .وﺟﻮد ﻓﺴﺎد
اداري ﺣﺎﻛﻢ ﺣﺘﻲ در ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﺳﻄﻮح ﻣﻘﺎﻣﺎت دوﻟﺘﻲ ،ﺷﺎﻧﺲ اﺟﺮاي ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺳﺨﺘﮕﻴﺮاﻧﻪ و ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺗﺨﻠﻔﻬﺎي
ﻛﻼﻫﺒﺮداراﻧﻪ در آﻳﻨﺪه ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ را ﻛﻢ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ.
ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﻼﺻﻪ ،ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ اﻳﺮان ﺑﻪ ﺳﺒﺐ وﻗﻒ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﺰرگ در ﺗﺤﺼﻴﻼت ﻋﺎﻟﻲ
و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ در داﺧﻞ و ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر از ﻳﻚ ﻓﺮﺻﺖ ﺑﺮاي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪ اﺳﺖ .ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،ﺑﻪ ﺟﺎي اﺳﺘﻔﺎده
از اﻳﻦ ﭘﺘﺎﻧﺴﻴﻞ ﻋﻈﻴﻢ در ﻳﻚ ﻣﺴﻴﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﻌﻨﺎدار و روﻧﻖ ﻛﺸﻮر ،ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻏﺎﻟﺐ دوﻟﺖ و ﺳﺨﻨﺎن
رﺳﻤﻲ ﺑﺮ ﻛﻤﻴﺖ اﻧﺘﺸﺎر ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻫﺪف اﺻﻠﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .ﮔﻔﺘﻤﺎن رﺳﻤﻲ دوﻟﺘﻲ ﻣﻴﺰان ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﻛﺸﻮر
را ﻣﻌﺎدل ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻣﻲ داﻧﺪ .ادﻋﺎﻫﺎي اﻏﺮاق آﻣﻴﺰ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ،ﻧﻘﺶ ﻛﻠﻴﺪي در ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت ﻋﻤﻮﻣﻲ
اﻳﻔﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﻏﺮور ﻣﻠﻲ را ﻓﺮو ﺑﻨﺸﺎﻧﺪ و ﺗﺼﻮﻳﺮي ﭘﻴﺸﺮوﻧﺪه از ﺗﺪوﻳﻦ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ و ﻋﻤﻠﻜﺮد دوﻟﺖ ﻧﺸﺎن دﻫﺪ.
ﭼﻨﻴﻦ ﺗﺎﻛﻴﺪ اﻫﺮي ﺑﺮ ﻛﻤﻴﺖ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻋﺪم وﺟﻮد روﻳﻜﺮد ﻛﻴﻔﻲ ﺑﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻋﻠﻤﻲ و
راﺑﻄﻪ اﺳﺎﺳﻲ ﺑﺎ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي اﺳﺎﺳﻲ ﺟﺎﻣﻌﻪ و اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻲ ﺷﻮد .ﻓﺴﺎد ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﺮاﮔﻴﺮ -ﺑﺎ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎي ﻣﺸﺎﻫﺪه
ﺷﺪه اﺧﻴﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺳﺮﻛﻮه ﻳﺨﻲ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ،ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ اﻳﻦ روش ﺗﻮﻟﻴﺪ ﮔﺮاي ﭘﮋوﻫﺶ اﺳﺖ.
اﮔﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﺎﺳﻲ در ﭘﺎراداﻳﻢ ﻓﻌﻠﻲ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ،ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﭼﻨﻴﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﭼﻴﺰي ﺟﺰ
ﻧﻤﺎد ﺗﺤﻘﻖ ﻋﻠﻤﻲ ﻧﻴﺴﺖ و ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻛﻤﻜﻲ ﻧﺎﭼﻴﺰي ﺑﻪ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ واﻗﻌﻲ ﻋﻠﻤﻲ و ﺗﺎﺛﻴﺮي ﺣﺘﻲ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﺑﺮ رﻓﺎه
ﻣﻠﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ.
ﻣﻘﺎﻣﺎت ارﺷﺪ و رﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎي دوﻟﺘﻲ اﻳﺮان ﻣﻜﺮرا در ﻣﻮرد ﻣﻌﺠﺰه اﺧﻴﺮي ﻛﻪ در ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ ﻛﺸﻮر )ﻛﻪ اﻏﻠﺐ
ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد( اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎده اﻓﺘﺨﺎر ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ .ﺑﻪ ﭼﻪ ﻣﻴﺰان اﻳﻦ ادﻋﺎﻫﺎ درﺳﺖ اﺳﺖ؟ ﻛﺪام ﻋﻮاﻣﻞ
اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،اﻗﺘﺼﺎدي و ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در اﻳﻦ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﻧﻘﺶ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﻤﻴﺖ ،ﭼﮕﻮﻧﻪ
ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ در اﻳﺮان در ﻃﻮل زﻣﺎن ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ؟ اﻳﺮان در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮ در اﻳﻦ
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻋﺮﺻﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻋﻤﻞ ﻣﻴﻜﻨﺪ؟ و ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي ﻣﺜﺒﺖ و ﻋﻮارض ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻣﻨﻔﻲ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي دوﻟﺘﻲ ﺑﺮاي ﺗﻘﻮﻳﺖ
ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت و ﻧﻮآوري ﭼﻴﺴﺖ؟ ﻫﺪف اﻳﻦ ﮔﺰارش ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺳﻮاﻻت اﺳﺖ.
در ﻣﻴﺎن ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺴﻴﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ در اﻳﺮان ﻣﻌﺎﺻﺮ ،ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ و ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ
ﺳﺎﻟﻬﺎي ﺗﺤﺼﻴﻞ ،ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺎي اﺻﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻄﻮر ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺑﺮ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﻛﺸﻮر ﺑﺮاي ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻲ
ﮔﺬارد .ﺷﻜﻞ ،1ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻧﻮزده ﺗﺎ ﺑﻴﺴﺖ و ﭘﻨﺞ ﺳﺎﻟﻪ و ﺗﻌﺪاد داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﻃﻲ دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ
را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ .اﻓﺰاﻳﺶ زاد و وﻟﺪ در اﻳﺮان در دﻫﻪ 1970آﻏﺎز ﺷﺪ و در ﺳﺎﻟﻬﺎي ﭘﺲ از اﻧﻘﻼب ﺷﺘﺎب ﮔﺮﻓﺖ
و ﺳﺎﻟﻬﺎي ﺣﺪود 1985ﺗﺎ 2005ﺷﺎﻫﺪ ﻛﺎﻫﺶ ﺑﺎروري ﺑﻮد ] [1ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد ﺟﻤﻌﻴﺖ زﻳﺎدي ﺷﺪ ﻛﻪ
ﻓﺸﺎرﻫﺎي زﻳﺎدي را در دوره اﺑﺘﺪاﻳﻲ و ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ در دﻫﻪ ﻫﺎي 1980و 1990ﺑﻪ وﺟﻮد آورد .در اواﺧﺮ دﻫﻪ
،1990ﺟﻮاﻧﺎن اﻳﺮان ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺑﻪ ﺑﺰرﮔﺴﺎﻟﻲ رﺳﻴﺪﻧﺪ و ﭘﺲ از آن آﻣﺎده ورود ﺑﻪ ﺑﺎزار ﻛﺎر و ﻳﺎ اداﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ در
ﺳﻄﺢ داﻧﺸﮕﺎه ﺑﻮدﻧﺪ.
ﺗﻐﻴﻴﺮات ﮔﺴﺘﺮده در درك واﻟﺪﻳﻦ از اﻫﻤﻴﺖ آﻣﻮزش داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺸﺎن و ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻫﺎي ﺟﺰﺋﻲ در
درآﻣﺪ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺧﺎﻧﻮاده ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﻣﻮﺟﺐ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻘﺎﺿﺎ ﺑﺮاي ﺗﺤﺼﻴﻼت ﻋﺎﻟﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد .اﻣﺎ ﺗﺎ اواﺳﻂ
ﺳﺎل ،2000داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ ﻛﻤﺘﺮ از % 20ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺟﻮاﻧﺎن )ﻧﻮزده ﺗﺎ ﺑﻴﺴﺖ و ﭘﻨﺞ ﺳﺎل( را اﺳﻜﺎن
دﻫﻨﺪ .ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،از اواﺳﻂ ﺳﺎل ،2000دوﻟﺖ ﺑﻪ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان وﺳﻴﻠﻪ اي ﺑﺮاي ﻣﺤﺪود ﻛﺮدن ﻳﺎ
ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﻪ ﺗﻌﻮﻳﻖ اﻧﺪاﺧﺘﻦ ورود ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﻪ ﺑﺎزار ﻛﺎر ﭘﺮ دردﺳﺮ ﻧﮕﺎه ﻣﻲ ﻛﺮد .در ﻧﺘﻴﺠﻪ ،ﻛﺮﺳﻲ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺎ
ﺣﺪي اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﺶ از % 40اﻳﻦ ﺟﻮاﻧﺎن در ﺳﺎل ﻫﺎي اﺧﻴﺮ در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﻛﺮدﻧﺪ.
ﮔﺴﺘﺮش ﻇﺮﻓﻴﺖ داﻧﺸﮕﺎه ﺑﺎ اﻓﺰاﻳﺶ ﻇﺮﻓﻴﺖ در ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﻮﺟﻮد و اﻳﺠﺎد اﻧﺒﻮه داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي اﻧﺘﻔﺎﻋﻲ و
ﻏﻴﺮاﻧﺘﻔﺎﻋﻲ ﻫﻤﺮاه ﺷﺪ و ﺑﻪ ﻧﻮﺑﻪ ﺧﻮد ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺗﺠﺎري ﺳﺎزي آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ در اﻳﺮان ﺷﺪ .در دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ،ﺑﻪ
دﻟﻴﻞ ﻓﺸﺎر ﮔﺮوه ﻫﻤﺴﺎﻻن ﺑﺮاي ﺛﺒﺖ ﻧﺎم در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ،آﻣﻮزش داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻓﻘﺮه اﺻﻠﻲ ﻣﺼﺮﻓﻲ در
ﻣﻴﺎن ﺧﺎﻧﻮارﻫﺎي اﻳﺮاﻧﻲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ.
ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،اﻧﻘﺒﺎض ﺗﺪرﻳﺠﻲ در اﻧﺪازه اﻳﻦ ﮔﺮوه ﺳﻨﻲ ﺑﻪ آراﻣﻲ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻛﺎﻫﺶ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﻣﻲ
ﺷﻮد .ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ 1ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ ،ﺑﺴﻴﺎري از ﻛﺮﺳﻲ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه ﺧﺎﻟﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ.
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ :1ﺗﻐﻴﻴﺮات در ﮔﺮوه ﺳﻦ ﻧﻮزده ﺗﺎ ﺑﻴﺴﺖ و ﭘﻨﺞ ﺳﺎﻟﻪ و ﺗﻌﺪاد داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن )ﻣﺤﻮر ﭼﭗ( و ﻧﺴﺒﺖ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺑﻪ اﻳﻦ ﮔﺮوه )ﻣﺤﻮر راﺳﺖ(.
ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ در ﻫﺮ زﻣﺎن داده ﺷﺪه ،ﺑﺨﺸﻲ از ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻏﻴﺮ داﻧﺸﺠﻮﻳﻲ ﻧﻮزده ﺗﺎ ﺑﻴﺴﺖ و ﭘﻨﺞ ﺳﺎﻟﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻣﺪرك داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ
داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ.
اﻓﺰاﻳﺶ ﺷﺪﻳﺪ ﺗﺤﺼﻴﻼت داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻛﺎﻫﺶ ﺷﺪﻳﺪ ﺑﺎروري زﻧﺎن )ﭘﺲ اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﺎروري اوﻟﻴﻪ( ﺑﻪ ﻃﻮر
ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺑﻪ ﺑﺴﻴﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻨﺠﺮ ﺷﺪ و ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻳﺮان را ﺑﻪ ﺷﺪت ﺗﻐﻴﻴﺮ داد ﻛﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﮔﺬار
از ﻳﻚ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺳﻨﺘﻲ )ﺧﺎﻧﻮاده ﻫﺎي ﺑﺰرگ ،دﺳﺘﺎوردﻫﺎي ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﭘﺎﻳﻴﻦ( را ﺑﻪ ﻳﻚ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺪرن ﺗﺮ )ﺧﺎﻧﻮاده
ﻫﺎي ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ،دﺳﺘﺎوردﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻋﺎﻟﻲ( ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻛﺮده اﺳﺖ ،ﺗﺎ ﺣﺪي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ وﺟﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻮر دﻳﮕﺮي ﻛﻪ
ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﺸﺎﺑﻬﻲ را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻛﺮده اﺳﺖ ﻫﻤﺨﻮاﻧﻲ ﻧﺪارد .ﺟﺎﻟﺐ ﺗﻮﺟﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ دو ﻓﺎﻛﺘﻮر )اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﺤﺼﻴﻼت
داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ و ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻴﺰان ﺑﺎروري در ﺑﻴﻦ ﺳﺎل ﻫﺎي 1985ﺗﺎ (2005از ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎ و اﻗﺪاﻣﺎت رﺳﻤﻲ و
ﺗﻘﺎﺿﺎي ﻣﺮدم ﺑﻪ ﻃﻮر ﻳﻜﺴﺎن ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﺸﺘﺮك درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮدﻧﺪ .ﺗﻐﻴﻴﺮ ادراك در ﻣﻮرد ﻣﺰاﻳﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و
اﻗﺘﺼﺎدي داﺷﺘﻦ ﻓﺮزﻧﺪ ﻛﻤﺘﺮ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ ﺗﻼش دوﻟﺖ ﺑﺮاي ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻴﺰان ﺑﺎروري ﺷﺪ .ﺗﻐﻴﻴﺮ رﺳﻤﻲ در ﻧﮕﺮش
ﺑﻪ ﺳﺒﺐ ﺗﺤﻘﻖ ﻋﻮاﻗﺐ وﺧﻴﻢ رﺷﺪ ﺑﺎﻻي ﺟﻤﻌﻴﺖ )اﻓﺰاﻳﺶ % 4ي در ﺳﺎل در آن زﻣﺎن( ] [2ﺑﺮ ﻛﻴﻔﻴﺖ
ﺣﻜﻮﻣﺘﺪاري ،ﺑﻪ وﻳﮋه در دوران ﭘﺲ از ﺟﻨﮓ ﺑﻮد ،زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ دوﻟﺖ اﻧﻘﻼﺑﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ وﻋﺪه ﻫﺎي ﺳﺨﺎوﺗﻤﻨﺪاﻧﻪ
اش را ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻲ ﺑﺨﺸﻴﺪ .ﻧﺘﻴﺠﻪ اﻳﻦ ﻫﻤﻜﺎري دوﻟﺘﻲ و ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻳﻜﻲ از ﺳﺮﻳﻌﺘﺮﻳﻦ ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺎي ﺛﺒﺖ ﺷﺪه در
ﻛﻞ ﻣﻴﺰان ﺑﺎروري در ﺟﻬﺎن ﺑﻮد ﻳﻌﻨﻲ از ﺷﺶ ﺗﻮﻟﺪ ﺑﻪ دو ﺗﻮﻟﺪ در ﻫﺮ زن ﻓﻘﻂ در دو دﻫﻪ.
ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ و اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي دوﻟﺖ در زﻣﻴﻨﻪ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت
ﻧﻴﺰ ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز ﻋﻠﻤﻲ را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻗﺮار داده اﺳﺖ .ﺑﻪ ﺧﺼﻮص اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎ
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ارﺗﻘﺎي ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ و ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن را ﺑﻪ ﺷﺪت ﻣﺸﺮوط ﺑﺮ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻘﺎﻻت در ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﻗﺮار
داد )ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ﻣﺮاﺟﻊ ] .([3،4،5ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ،در روﻳﻜﺮد ﻓﻌﻠﻲ دوﻟﺖ در زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ،
ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻣﻌﺎدل ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻋﻠﻤﻲ و ﺗﻜﻨﻮﻟﻮژﻳﻜﻲ و ﺻﺮف ﻧﻈﺮ از ﻛﻴﻔﻴﺖ آن و ﻧﻘﺶ
اﺳﺎﺳﻲ آن در اﻗﺘﺼﺎد و ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﺎﺷﺪ .ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ،اﻧﺘﺸﺎر ﺑﻪ ﺧﻮدي ﺧﻮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻫﺪف در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ.
اﻳﻦ ﻓﺸﺎر ﺷﺪﻳﺪ ﺑﺮاي اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻛﻴﻔﻴﺖ و اﻋﺘﺒﺎر ﻋﻠﻢ ﺧﺪﺷﻪ وارد ﻛﻨﺪ و ﺑﺎﻋﺚ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺿﻌﻴﻒ
و ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺎزﻳﺎﺑﻲ ﻛﻪ ﻧﺎﺷﻲ از رﻓﺘﺎر ﺗﻘﻠﺐ آﻣﻴﺰ اﺳﺖ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻮﺟﺐ وﻫﻢ "ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ" ﻣﻲ ﺷﻮد
ﻳﻌﻨﻲ ﺧﻴﺎﻻﺗﻲ از دﺳﺘﺎوردﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﺑﺴﻴﺎر ﻧﺎﭼﻴﺰي ﺑﻪ ﺑﺪﻧﻪ داﻧﺶ ﻋﻠﻤﻲ و ﻳﺎ ﺑﻬﺒﻮد در رﻓﺎه ﻣﺮدم .در
ﻳﻚ ﻧﮕﺎه ﮔﺴﺘﺮده ﺗﺮ ،ﺣﺒﺎب اﻧﺘﺸﺎرات اﻳﺮان ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﮔﺴﺘﺮه وﺳﻴﻌﻲ از رﻓﺘﺎرﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ-ﺳﻴﺎﺳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ
ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﻧﺎم ﻣﺪرﻧﻴﺘﻪ ﺑﺪون ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد.
ﺑﺮاي ارزﻳﺎﺑﻲ ﻛﻤﻴﺖ و ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ در اﻳﺮان ،ﻣﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ داده ﻫﺎي وﺳﻴﻌﻲ را از ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ
ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻛﻠﻲ و روﻧﺪﻫﺎ را ﻧﻤﺎﻳﺎن ﺳﺎزﻳﻢ .در اداﻣﻪ اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ،اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﻣﺮور ﻛﻠﻲ از روﻧﺪ رو
ﺑﻪ رﺷﺪ در ﻛﻤﻴﺖ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ اراﺋﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ .ﺳﭙﺲ ﺑﺎ ﺑﺤﺚ درﺑﺎره ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي
ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﻏﻴﺮﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ دﻫﻪ ﻫﺎي ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺗﺎﺛﻴﺮات ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﻲ
دوﻟﺖ و اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻤﺎﻳﻞ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺑﺮاي ﭘﺬﻳﺮش در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي ﺧﺎرﺟﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اﺑﺰاري ﺑﺮاي ﻣﻬﺎﺟﺮت
ﺗﻘﻮﻳﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ ﻧﺘﺎﻳﺞ را وارد زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ .ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﻦ ،ﻣﺎ ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﻨﺪﻣﻮﻟﻔﻪ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ
را ﻣﻲ ﺳﻨﺠﻴﻢ و ﻣﻘﺪار ﻫﻤﻜﺎري ﻣﺤﻘﻘﺎن داﺧﻞ اﻳﺮان ﺑﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ دور از وﻃﻦ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ .ﺳﭙﺲ
ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺧﺮوﺟﻲ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان اﻳﺮاﻧﻲ در ﻃﻮل زﻣﺎن و زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ
ﻛﻨﺪ .ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﺑﻴﻦ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان ﺑﺎ ﻛﺸﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻴﻢ .ﺳﭙﺲ
اﻳﻦ ﮔﺰارش را ﺑﺎ ﺑﺤﺚ در ﻣﻮرد ﺳﺮﻗﺖ ادﺑﻲ ﺑﻮﻣﻲ و اﻧﻮاع دﻳﮕﺮ ﺗﺨﻠﻔﻬﺎي ﻋﻠﻤﻲ در ﻛﺸﻮر ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻃﻼﻋﺎت
ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﻘﺎﻻت اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ .ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻮﺛﻖ ﻣﺎ از ﻣﻮﺳﺴﺎت ﺑﻪ اﺻﻄﻼح
ﻣﺸﺎوره ﺧﺼﻮﺻﻲ "ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ" ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ﻛﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﻲ را ﺑﺮاي داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ
اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ،از ﺟﻤﻠﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻘﺎﻟﻪ و ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ دﻗﻴﻘﺘﺮ ﺧﺮوﺟﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﭘﺮ
ﻛﺎر ﻛﺸﻮر را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ.
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻣﺎ ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺧﻮد را ﺑﺎ ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﻘﺪار ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان در ﺳﺎل ﻫﺎي اﺧﻴﺮ آﻏﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ .ﺑﺮاي اﻳﻦ
ﻣﻨﻈﻮر ،ﺗﻤﺎم ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه در ﻣﺠﻠﻪ ﻫﺎي ﺑﺎزﺑﻴﻨﻲ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻜﺎر ﻧﻤﺎﻳﻪ ﺷﺪه در اﺳﻜﻮﭘﻮس ﻣﻮرد
ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ،ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﭘﺎﻳﮕﺎه ﻫﺎي ﻣﻘﺎﻻت ﺑﺎزﺑﻴﻨﻲ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻜﺎر ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ].[6
در ﻃﻮل دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ،ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﺣﺪود 437ﻫﺰار ﻣﻘﺎﻟﻪ )ﺟﺪول (1ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﺮده اﻧﺪ ﻛﻪ اﻳﺮان را ﺑﻪ
ﻋﻨﻮان ﺑﻴﺴﺖ و ﻳﻜﻤﻴﻦ ﻛﺸﻮر ﻛﻤﻚ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﻪ ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﺟﻬﺎن ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ .ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ
ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻮﻗﺘﻲ در ﺧﺮوﺟﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﻳﺮان ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻣﻴﺰان اﻧﺘﺸﺎر ﺳﺎﻻﻧﻪ در ﻃﻲ دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﻪ
ﻣﻴﺰان ﭘﻨﺠﺎه ﺑﺮاﺑﺮ اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ (2ﻛﻪ از روﻧﺪ ﺟﻬﺎﻧﻲ در ﮔﺴﺘﺮش اﻧﺘﺸﺎر ﻋﻠﻤﻲ ﻛﻪ ﻛﻤﺘﺮ از ﺳﻪ
ﺑﺮاﺑﺮ اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﭘﻴﺸﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ.
اﻳﺮان اﻣﺮوز % 2,6از ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﺟﻬﺎن را در دﺳﺖ دارد ،در ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ دو دﻫﻪ ﻗﺒﻞ ﺳﻬﻢ ﻛﺸﻮر ﺑﻪ ﻣﻴﺰان % 0/1
ﺑﻮد .ﺑﺎ اﻳﻦ ﺳﺮﻋﺖ اﻧﺘﺸﺎر ،اﻳﺮان از ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺳﺮﻳﻊ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭼﻴﻦ ،ﻛﺮه ﺟﻨﻮﺑﻲ ،ﻫﻨﺪ و ﺗﺮﻛﻴﻪ ﻧﻴﺰ ﭘﻴﺸﻲ
ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ .
ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻳﻚ ﭘﻨﺠﻢ ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﻫﻤﻜﺎر ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﮔﺮﭼﻪ ﺳﻬﻢ ﻣﻘﺎﻻت ﭼﻨﺪ
ﻣﻠﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ اي ﻛﺎﻫﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ ،اﻣﺎ ﺗﻌﺪاد ﻣﻄﻠﻖ ﻫﻤﻮاره رو ﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﻮده اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ .(2
ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﻨﺪﻣﻮﻟﻔﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﻃﺮﻳﻖ ﻫﻤﻜﺎري ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻴﻦ ﮔﺮوه ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ،ﺗﻐﻴﻴﺮ در
واﺑﺴﺘﮕﻲ ﻳﻜﻲ از ﻫﻤﻜﺎران در ﻃﻮل ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻳﺎ ﻓﺮآﻳﻨﺪ اﻧﺘﺸﺎر )ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ﻳﻚ داﻧﺸﺠﻮي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﻛﻪ
ﻣﻘﻄﻊ دﻛﺘﺮا را در ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر آﻏﺎز ﻣﻲ ﻛﻨﺪ( و ﺗﺎ اﻧﺪازه اي ﻛﻤﺘﺮ ،از ﻣﺸﺎرﻛﺖ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ در ﭘﺮوژه ﻫﺎي
ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﭼﻨﺪ ﻣﻠﻴﺘﻲ ﻧﺸﺎت ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ .ﻣﻮج ﮔﺴﺘﺮده اي از ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺟﻮاﻧﺎن ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻛﺮده ﻃﻲ ﺳﺎل ﻫﺎي
ﮔﺬﺷﺘﻪ و اﺳﺘﻘﺮار آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺤﻘﻖ در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي ﺧﺎرﺟﻲ ﻗﻄﻌﺎ ﺑﻪ اﻳﻦ روﻧﺪ ﻫﻤﻜﺎري ﻫﺎي ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ
ﻛﻤﻚ ﻛﺮده اﺳﺖ.
ﺟﺪول .1ﺧﻼﺻﻪ آﻣﺎري ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻴﻦ ﺳﺎل ﻫﺎي 1997و .2018
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
3,7 197 12,2 53 ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺑﺎﻧﻲ اﻳﺮان
ﻣﻘﺎﻻت ﭼﻨﺪﻣﻮﻟﻔﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﺑﺎ ﻫﻤﻜﺎري داﻧﺸﻤﻨﺪان از ﻃﻴﻒ وﺳﻴﻌﻲ از ﻛﺸﻮرﻫﺎ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ
.(3اﻳﺎﻻت ﻣﺘﺤﺪه )ﺑﺎ ﺑﻴﺶ از 20,000ﻣﻘﺎﻟﻪ( و ﻛﺎﻧﺎدا و اﻧﮕﻠﺴﺘﺎن )ﻫﺮ ﻛﺪام ﺑﺎ ﺣﺪود 10,000ﻣﻘﺎﻟﻪ(
ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺸﺘﺮك را ﺑﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ دارﻧﺪ .ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﭼﻮن ﻛﺎﻧﺎدا،
ﻣﺎﻟﺰي و اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ،ﺳﻬﻢ اﻧﺘﺸﺎر ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ اﺣﺘﻤﺎل زﻳﺎد ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺣﻀﻮر ﺗﻌﺪاد
زﻳﺎدي از اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻛﺮده در اﻳﻦ ﻛﺸﻮرﻫﺎ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .در ﻣﻘﺎﺑﻞ ،ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﭼﻴﻦ و ژاﭘﻦ ﻛﻪ اﻫﺪاف
ﻣﻬﺎﺟﺮﺗﻲ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺗﺮي در ﻣﻴﺎن اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻛﻤﺘﺮي از داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ اﻳﺮاﻧﻲ را در
ﺑﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ،ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺸﺘﺮك ﻛﻤﺘﺮ از ﺣﺪ اﻧﺘﻈﺎري ﺑﺎ داﻧﺶ ﭘﮋوﻫﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﺮده اﻧﺪ )رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ
ﺟﺪول اﻟﻒ ،1-ﺿﻤﻴﻤﻪ اﻟﻒ (
در ﺣﺎﻟﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﭼﻨﺪﻣﻮﻟﻔﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ٪17از ﻛﻞ ﻧﺸﺮﻳﺎت را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ اﻣﺎ ﺳﻬﻢ اﺳﺘﻨﺎدي
ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ٪25درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ .ﻣﻬﻤﺘﺮ از ﻫﻤﻪ ،ﻣﻴﺰان اﺳﺘﻨﺎد زﻣﺎﻧﻲ ﺑﺎﻻﺗﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻛﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻣﺴﺌﻮل
ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﺨﺸﻲ از اﻳﺮاﻧﻴﺎن دور از وﻃﻦ ) 17/5اﺳﺘﻨﺎد در ﻫﺮ ﻣﻘﺎﻟﻪ( و ﻳﺎ داﻧﺸﻤﻨﺪ ﻏﻴﺮ اﻳﺮاﻧﻲ ) 21/1اﺳﺘﻨﺎد در ﻫﺮ
ﻣﻘﺎﻟﻪ( ﺑﺎﺷﺪ .در ﻣﻘﺎﺑﻞ ،ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ ﻧﻤﺎﻳﻪ ﺷﺪه در اﺳﻜﻮﭘﻮس ﻛﻪ در اﻳﺮان ﻣﻴﺰﺑﺎﻧﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ 12 ،درﺻﺪ از
ﻣﻘﺎﻻت را ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ،اﻣﺎ ﺗﻨﻬﺎ 4درﺻﺪ ﻛﻞ اﺳﺘﻨﺎدات را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ )ﺟﺪول .(1
ﺷﻜﻞ .2ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎرات ﻣﺤﻘﻘﻴﻦ اﻳﺮاﻧﻲ )ﻣﺤﻮر ﺳﻤﺖ ﭼﭗ( و ﺳﻬﻢ ﻫﻤﻜﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ )ﻣﺤﻮر راﺳﺖ(
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ .3ﻧﻘﺸﻪ ﻫﻤﻜﺎري ﻫﺎي ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﺳﺎل ﻫﺎي 1997ﺗﺎ 2018
ﻛﻤﻴﺖ و ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻧﻴﺰ ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻧﻮع ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ .(4ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﺳﻬﻢ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺮﺑﻮط
ﺑﻪ ﻋﻠﻮم ﭘﺎﻳﻪ )ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺷﻴﻤﻲ ،ﻓﻴﺰﻳﻚ ،زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ و رﻳﺎﺿﻲ( ) ،(٪41ﺑﻪ دﻧﺒﺎل آن دارو و ﺑﻬﺪاﺷﺖ )،(٪22
ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ) ،(٪22ﻛﺸﺎورزي ،ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ و ﻋﻠﻮم داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ ) (٪10و ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ) (٪5ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﻣﺎ
ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻣﺘﻮﺳﻂ وزﻧﻲ ﻣﺠﻼت را ﻛﻪ در آن ﻣﻘﺎﻻت رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ ﭘﺮوﻛﺴﻲ
ﺑﺮاي ﻛﻴﻔﻴﺖ اﻧﺘﺸﺎر در ﺣﻮزه ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﺮدﻳﻢ )ﺷﻜﻞ .(4ﺑﺎ ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي
، 37رﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ از ﻧﻈﺮ ﻛﻴﻔﻴﺖ اﻧﺘﺸﺎر ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺑﻬﺘﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي اﺻﻠﻲ داﺷﺖ و ﺑﻪ دﻧﺒﺎل
آن ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،ﻋﻠﻮم ﭘﺎﻳﻪ و ﻛﺸﺎورزي و ﻋﻠﻮم زﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ در رﺗﺒﻪ ﻫﺎي ﺑﻌﺪي ﻗﺮار دارﻧﺪ .در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ
رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻣﺘﻮﺳﻂ وزﻧﻲ ﻣﺠﻼت ﺑﺮاي ﺳﺎﻳﺮ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي اﺻﻠﻲ در ﻃﻮل زﻣﺎن ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺑﺪون ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﻮده اﺳﺖ،
ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻧﺘﺸﺎرات در دارو و ﺳﻼﻣﺖ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﻛﺎﻫﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ و ﺛﺎﺑﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ در
ﻳﻚ دﻫﻪ )از ﺳﺎل 2004ﺗﺎ (2013از 38ﺑﻪ 58ﻛﺎﻫﺶ ﻣﻲ ﻳﺎﺑﺪ.
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ .4روﻧﺪ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ از ﻧﻈﺮ ﺣﻮزه ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺮ اﺳﺎس رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻧﺮﻣﺎل ﺳﺎزي ﺷﺪه ﻣﺠﻼت )ﭘﺎﻧﻞ
ﭼﭗ( و ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻴﻦ ﺳﺎل ﻫﺎي 1997ﺗﺎ 2018در رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﻧﺪ )ﭘﺎﻧﻞ ﺳﻤﺖ راﺳﺖ(.
در ﻣﺠﻤﻮع 437000ﻣﻘﺎﻟﻪ در اﻳﻦ دوره ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ.
ﻣﺎ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻮﺳﺴﺎت ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ.
ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻛﺎﻣﻞ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺖ در ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان را داﺷﺘﻪ اﻧﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻌﺪاد
اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ و ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺮﻣﺎل ﺳﺎزي ﺷﺪه )ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻪ ازاي ﻫﺮ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ( در ﺿﻤﻴﻤﻪ ب
ﺟﺪول ب-اﻟﻒ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ .داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان ،داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ و داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ )ﻫﻤﻪ
ﺷﺎﺧﻪ( ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎرات را داﺷﺘﻪ اﻧﺪ .ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،ﻣﻮﺳﺴﺎت دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ ) IPMﻣﻮﺳﺴﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت
ﻓﻴﺰﻳﻚ ﻧﻈﺮي و رﻳﺎﺿﻴﺎت( ،داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ ﺷﺮﻳﻒ و داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ اﻣﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﻣﻴﺰان ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻫﻴﺎت
ﻋﻠﻤﻲ را ﺑﺎ ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ 4/4 ، 4/5 ، 7/4ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﻫﺮ داﻧﺸﻜﺪه ﻧﺸﺎن دادﻧﺪ.
ﻣﻮﺳﺴﺎت ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ را ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮان از ﻧﻈﺮ ﺗﻌﺪاد ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﻫﺮ 10000ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ
ﻋﻨﻮان ﻳﻚ اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﺗﺨﻠﻔﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻮرد ارزﻳﺎﺑﻲ ﻗﺮار داد .ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎر از
ﺳﺎﻟﻬﺎي ،1997وارﻳﺎﻧﺲ زﻳﺎدي از ﻣﻴﺰان اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ را ﻧﺸﺎن دادﻧﺪ ،اﻣﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻴﺰان ﺑﺴﻴﺎر ﺑﺎﻻي
اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻳﻌﻨﻲ 13,3در ﻫﺮ 10000ﻣﻘﺎﻟﻪ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻨﺪ )ﺟﺪول اﻟﻒ .(1-در واﻗﻊ ،اﻧﺘﺸﺎرات اﻳﺮاﻧﻲ
ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﭼﻬﺎر ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ ﺟﻬﺎﻧﻲ داراي ﻣﻘﺎﻟﻪ اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﺮان را در ﺑﺎﻻي ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ
ﺑﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ ] .[7ﻓﻬﺮﺳﺖ اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎت داده اﺳﺘﺮداد
ﻣﻘﺎﻟﻪ از ﺳﺎل 2004ﺟﻤﻊ آوري ﺷﺪه ] [8ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮا ﻛﺸﻒ ﺗﺨﻠﻒ ﻋﻤﺪﺗﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﻫﺎي
وﻳﺮاﺳﺘﺎري ﭘﺮاﻛﻨﺪه اﺳﺖ ،زﻳﺮا ﻛﻪ ﻣﺠﻼت ﻣﻌﺘﺒﺮﺗﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﻌﺎﻻﻧﻪ ﺗﺮي ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﺨﻠﻒ را اﻧﺠﺎم ﻣﻲ دﻫﻨﺪ و
ﻣﺤﻘﻘﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻋﻤﺪﺗﺎ از ﻧﻬﺎدﻫﺎي ﻧﺨﺒﻪ و ﺑﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﺧﻮب در آﻧﻬﺎ دﺳﺖ ﺑﻪ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻲ زﻧﻨﺪ ،ﻣﻴﺰان زﻳﺎدي از
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺗﺨﻠﻔﺎت را دارﻧﺪ .زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻣﻮرد ﺗﺨﻠﻒ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ،اﺣﺘﻤﺎل دارد ﻛﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن دﻳﮕﺮ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻧﻴﺰ
ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار ﮔﻴﺮﻧﺪ و ﺑﻪ ﻧﻮﺑﻪ ﺧﻮد ،ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ وﺿﻌﻴﺘﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻣﺴﺌﻮل ﺑﺴﻴﺎري از
اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻮﺳﺴﺎت ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ .ﺑﺎ اﻳﻦ وﺟﻮد ،ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺎ درﺑﺎره اﺳﺘﺮداد ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ
ﻛﻪ ﺗﺨﻠﻒ در اﻧﻮاع ﻣﻮﺳﺴﺎت در اﻳﺮان ﺷﺎﻳﻊ اﺳﺖ از ﺟﻤﻠﻪ داﻧﺸﻜﺪه ﻫﺎي ﭘﺰﺷﻜﻲ ،داﻧﺸﻜﺪه ﻫﺎي ﻓﻨﻲ ،داﻧﺸﮕﺎه
ﻫﺎي داراي ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺣﺘﻲ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي ﻧﺨﺒﻪ.
ﺑﺮاي ارزﻳﺎﺑﻲ ﺑﻬﺘﺮ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان ،ﻣﺎ ﻣﻴﺰان ﺧﻮد ارﺟﺎع و ﺳﻬﻢ ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ را ﻛﻪ در ﻧﺸﺮﻳﺎت
ﺑﺮﺗﺮ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﻳﺎ اﺳﺘﻨﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ را ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻗﺮار دادﻳﻢ ﻛﻪ در ﻣﺠﻤﻮع 664ﻣﺠﻠﻪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ
ﻛﻪ رﺗﺒﻪ اول و دوم را در ﻫﺮ رﺷﺘﻪ در ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي ژورﻧﺎل اﺳﻜﻮﭘﻮس CiteScoreTMﺑﺪﺳﺖ آورده اﻧﺪ .ﺑﺮاي
اﻳﻦ ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ،ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﻨﺪ ﻣﻮﻟﻔﻪ را ﺣﺬف ﻛﺮدﻳﻢ .ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ اﺳﺘﻨﺎدات ﻧﺸﺮﻳﺎت اﻳﺮان
ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺨﺶ ﺑﺰرﮔﻲ از اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﻫﻤﻜﺎر و ﻳﺎ دﻳﮕﺮﻣﺤﻘﻘﺎن در داﺧﻞ ﻛﺸﻮر اﻧﺠﺎم
ﺷﺪه اﺳﺖ ،اﮔﺮﭼﻪ ﻣﻴﺰان ﺧﻮد ارﺟﺎع ﻛﺸﻮر از 54درﺻﺪ در ﺳﺎل 1997ﺑﻪ 40درﺻﺪ در ﺳﺎل 2015ﻛﺎﻫﺶ
ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ .(5
ﺑﺎ ﻓﺮاﺗﺮ رﻓﺘﻦ از ﻣﻴﺰان ﻣﺘﻮﺳﻂ رﺷﺪ ﻣﻘﺎﻻت ،ﺳﻬﻢ ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ در ﻣﻴﺎن ﺗﻤﺎم ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺑﺎ ﻓﺎﺻﻠﻪ زﻳﺎدي از
0/1درﺻﺪ در ﺳﺎل 1997ﺑﻪ 1/6درﺻﺪ در ﺳﺎل 2016اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺖ .اﻣﺎ ﺑﺎ وﺟﻮد ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ،ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ
ﺗﻨﻬﺎ 0/5درﺻﺪ از ﻣﻘﺎﻻت را در ﻣﺠﻼت ﺑﺮﺗﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ )ﺷﻜﻞ ،(5ﻳﻌﻨﻲ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ ﻛﺸﻮر ﺑﻪ ﻃﻮر
ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﺳﺒﻲ در ﻣﺠﻼت ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﭼﺎپ ﻣﻲ ﺷﻮد .ﺟﺎﻟﺒﺘﺮ اﻳﻨﻜﻪ ﺳﻬﻢ اﺳﺘﻨﺎداﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ از ﻣﻘﺎﻻت
دﻳﮕﺮ در ﻣﺠﻼت ﺑﺮﺗﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ،ﻓﻘﻂ 0/1درﺻﺪ از ﻣﻘﺎﻻت ذﻛﺮ ﺷﺪه در اﻳﻦ ﻧﺸﺮﻳﺎت را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ
دﻫﻨﺪ .ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ،ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان در زﻣﻴﻨﻪ ﻛﺎر ﻧﻮآوراﻧﻪ و ﭘﻴﺸﮕﺎﻣﺎﻧﻪ در زﻣﻴﻨﻪ
ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺿﻌﻴﻒ ﻋﻤﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ.
ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان اﻳﺮاﻧﻲ )ﺑﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎي ﻫﻤﻜﺎري ﻫﺎي ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ(
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ .5ﻣﻨﺸﺎ اﺳﺘﻨﺎدات ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ )ﭘﺎﻧﻞ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ( و ﺳﻬﻢ اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻻت از ﻛﻞ ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ
ﺟﻬﺎن و ﻣﺠﻼت ﺑﺮﺗﺮ و ﺳﻬﻢ اﺳﺘﻨﺎدات اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻻت از ﻣﺠﻼت ﺑﺮﺗﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﺷﺪه در ﺳﻪ ﺳﺎل ﻣﺘﻮاﻟﻲ ﭘﺲ از اﻧﺘﺸﺎر.
ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﺗﻌﺪاد اﺳﺘﻨﺎداﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻳﻚ ﻛﺸﻮر درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ،ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد ﺳﺎﻟﻴﺎﻧﻪ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ
ﻗﻮي دارد ،ﻛﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﺎ ﮔﺬﺷﺖ ﭼﻨﺪ ﺳﺎل آﺷﻜﺎر ﻣﻲ ﺷﻮد .ﺑﺮاي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺟﺎﻳﮕﺎه ﻓﻌﻠﻲ اﻳﺮان در زﻣﻴﻨﻪ
ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز ﺟﻬﺎﻧﻲ ،ﻣﺎ ﻳﻚ ﻣﺎﺗﺮﻳﺲ دو ﺑﻌﺪي از رﺗﺒﻪ اﻳﺮان را ﺑﺎ ﻣﺠﻤﻮع ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت و ﻣﺠﻤﻮع اﺳﺘﻨﺎدات
ﺧﺎرﺟﻲ )ﻛﻪ ﺑﻪ ﻏﻴﺮ از ﺧﻮد ارﺟﺎع ﻣﺠﻠﻪ اﺳﺖ( را در ﻃﻮل زﻣﺎن ﻣﻮرد ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻗﺮار دادﻳﻢ ﻛﻪ در ﺷﻜﻞ
6ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ .اﮔﺮ ﻛﺸﻮري ﻋﻤﻠﻜﺮدي در ﻃﻮل ﺧﻂ 1:1داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ،اﻧﺘﺸﺎر آن ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ
ﺗﻌﺪاد ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ را درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .اﻧﺤﺮاف از ﺧﻂ 1:1ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻣﻘﺎﻻت و ﺗﻮزﻳﻊ اﻧﺘﺸﺎر در
زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮﺿﻴﺢ داده ﺷﻮد.
اﻳﺮان رﺗﺒﻪ ﺧﻮد را در ﻫﺮ دو ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت و ﺗﻌﺪاد اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ ﺑﻬﺒﻮد داده اﺳﺖ .ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ
دو رﺗﺒﻪ ﺷﻜﺎف وﺟﻮد دارد .ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺸﺨﺺ ،اﻳﻦ ﺷﻜﺎف در ﻃﻲ ﺳﺎل 2000ﭘﻴﺶ از ﺗﺜﺒﻴﺖ در اواﻳﻞ ﺳﺎﻟﻬﺎي
2010ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺖ و ﺑﻪ ﺗﺎزﮔﻲ ﺑﻬﺒﻮد ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ .ﻣﻌﻠﻮم ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ آﻳﺎ اﻳﻦ ﻳﻚ روﻧﺪ ﺟﺪﻳﺪ اﺳﺖ و آﻳﺎ اﻳﺮان
در ﺳﺎﻟﻬﺎي آﻳﻨﺪه از ﻧﻈﺮ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ آﻳﺎ ﻧﺸﺮﻳﺎت اﻳﺮان در ﺳﺎﻟﻬﺎي اوﻟﻴﻪ از ﻧﻈﺮ
اﺳﺘﻨﺎد ﺧﺎرﺟﻲ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﻴﻜﻨﻨﺪ )ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺧﻮد ارﺟﺎع ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن(
ﺷﻜﻞ .6رﺗﺒﻪ ﻫﺎي ﺟﻬﺎﻧﻲ اﻳﺮان از ﻧﻈﺮ ﺗﻌﺪاد ﺳﺎﻻﻧﻪ ﻧﺸﺮﻳﺎت و اﺳﺘﻨﺎدات ﺧﺎرﺟﻲ )ﺧﻮد ارﺟﺎﻋﻲ ﻣﺠﻼت ﺣﺬف ﺷﺪه اﺳﺖ( ﺑﻴﻦ ﺳﺎﻟﻬﺎي
1997ﺗﺎ .[10] 2017
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻋﻠﻞ و ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي آن
ﻣﺎ ﺗﺎﻛﻨﻮن ﻧﺸﺎن داده اﻳﻢ ﻛﻪ ﻛﻤﻴﺖ ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان در دﻫﻪ ﻫﺎي ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺳﺮﻋﺖ رﺷﺪ ﭼﺸﻤﮕﻴﺮي داﺷﺘﻪ
اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺑﺎﻻﺗﺮ از ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ ﺟﻬﺎﻧﻲ اﺳﺖ .ﻣﺎ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ روﻧﺪ ﻫﺎي ﻛﻴﻔﻴﺖ اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻻت را از
ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺟﻨﺒﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ ارزﻳﺎﺑﻲ ﻛﺮدﻳﻢ و ﻧﺸﺎن داده اﻳﻢ ﻛﻪ رﺷﺪ ﻛﻤﻴﺖ ﺑﺎ ﺻﺮف ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﮔﺰاف ﺑﻪ دﺳﺖ
آﻣﺪه اﺳﺖ ،ﻛﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آن ﮔﺴﺘﺮش و ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﺣﻴﻠﻪ ﮔﺮاﻧﻪ و ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﺑﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺸﺎر
ﺑﻮدن ﺧﺮوﺟﻲ ﻧﻬﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻛﺸﻮر ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .در اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﻣﺎ ﻗﺼﺪ دارﻳﻢ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻳﻦ
ﺗﺤﻮﻻت و ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي اﻳﻦ روﻧﺪﻫﺎ را ﺑﺮاي آﻳﻨﺪه اﻳﺮان ﺑﻴﺎن ﻛﻨﻴﻢ .ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ،ﻧﻘﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻖ و
ﺳﻬﺎم ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻧﺴﺎﻧﻲ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪه اﺻﻠﻲ ﺧﺮوﺟﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ .ﻣﻘﺪار ﻫﺰﻳﻨﻪ
ﻫﺎي ﻛﺸﻮري در زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﺮ ﺧﺮوﺟﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﻧﺘﻴﺠﻪ آن ﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺎﻧﺎل ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺎﺛﻴﺮ
ﻣﻲ ﮔﺬارد :اﻧﺪازه ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﮋوﻫﺶ و ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي اﻋﻀﺎ )ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺮ ﺑﺨﺶ ﻫﺎ( ،اراﺋﻪ ﺗﺠﻬﻴﺰات ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺟﺪﻳﺪ و
ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ و دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ اﻃﻼﻋﺎت )ﻧﺸﺮﻳﺎت ،ﺣﻀﻮر در ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ،و ﻏﻴﺮه( .از ﻟﺤﺎظ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ،ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻖ
و ﺗﻮﺳﻌﻪ در اﻳﺮان ،ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ در ٪0,5از ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺎﺧﺎﻟﺺ داﺧﻠﻲ ) (GDPدر ﻧﻮﺳﺎن اﺳﺖ ] .[11در واﻗﻊ ،ﻫﺰﻳﻨﻪ
ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ اﻳﺮان در دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺎ ﺿﺮﻳﺐ ﻧﺎﭼﻴﺰ 3اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ در ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﺧﺮوﺟﻲ ،ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر
ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪ ،ﺑﺎ ﺻﺮﻳﺐ ﺣﺪودا ﭘﻨﺠﺎه اﻓﺰاﻳﺶ ﻳﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ .ﺑﺮاي ﮔﺴﺘﺮدن ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻌﻠﻲ اﻳﺮان ﻣﺎ
ﻳﻚ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﻴﻦ ﻛﺸﻮري در ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺎﺧﺎﻟﺺ داﺧﻠﻲ و ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎرات ﻋﻠﻤﻲ از ﻧﻈﺮ ﻣﻘﺎدﻳﺮ
ﻣﻄﻠﻖ و ﺳﺮاﻧﻪ اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ .در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﺮان در ﻫﺮ دو ﻣﻘﻴﺎس ﺣﺪود دو ﺑﺮاﺑﺮ ارزش ﻣﻮرد اﻧﺘﻈﺎر ﺑﺮ
اﺳﺎس ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻛﺸﻮرﻫﺎي دﻳﮕﺮ اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ .(7
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ .7راﺑﻄﻪ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻧﺎﺧﺎﻟﺺ داﺧﻠﻲ و ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه در ﺳﺎل 2017از ﻧﻈﺮ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻄﻠﻖ )ﭘﺎﻧﻞ ﺑﺎﻻ( و ﺳﺮاﻧﻪ )ﭘﻨﻞ ﭘﺎﻳﻴﻦ(
] .[12،13ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﻣﺤﻮر اﻓﻘﻲ در ﻣﻘﻴﺎس ﻟﮕﺎرﻳﺘﻤﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ.
ﭘﺲ از اﻳﻨﻜﻪ ﻧﺸﺎن دادﻳﻢ ﻧﻘﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ روﻧﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ در اﻳﺮان را ﺗﻮﺿﻴﺢ
دﻫﺪ ،ﺑﺮ ﻋﻮاﻣﻞ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺤﺮك اﺻﻠﻲ اﻓﺰاﻳﺶ اﻧﺘﺸﺎرات ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﺮدﻳﻢ .ﻓﺮض را ﺑﺮ اﻳﻦ ﺑﻨﺎ ﻧﻬﺎدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺎ
ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ روﻧﺪ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﻛﺸﻮر ،اﻓﺰاﻳﺶ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺟﻮاﻧﺎن و اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻳﻊ ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ،ﻣﻴﺰان
"ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻣﻮﻟﺪ ﻣﻮﺛﺮ " ﻛﺸﻮر را در ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﻓﺰاﻳﺶ داده اﺳﺖ .ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﺎ در واﻗﻊ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
اﻓﺰاﻳﺶ ﭼﺸﻤﮕﻴﺮ اﺧﻴﺮ در ﺗﻌﺪاد داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻓﻌﺎل در آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ )از ﺟﻤﻠﻪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ،
دﻛﺘﺮا و دﻛﺘﺮاي ﭘﺰﺷﻜﻲ ،ر.ج .ﺑﻪ ﺷﻜﻞ .(8اﻳﻦ روﻧﺪ ﺑﺴﻴﺎر ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻪ اﻟﮕﻮي اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻲ اﺳﺖ
)ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻗﺒﻼ در ﺷﻜﻞ 2ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه اﺳﺖ( ،از اﻳﻦ رو اﺳﺘﺪﻻل ﻣﻲ ﺷﻮد ﻛﻪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان
اﺻﻠﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﻫﺠﻮم ﻣﻘﺎﻻت داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ اﺳﺖ.
اﻓﺰاﻳﺶ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﺮاي ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﺎﺧﻴﺮ اﻓﺘﺎده اﻧﻔﺠﺎر ﺟﻤﻌﻴﺖ دﻫﻪ 1980ﺑﺎﺷﺪ .در دﻫﻪ
ي 1980ﺗﺎ اواﺳﻂ دﻫﻪ ي ،1980ﺟﻤﻌﻴﺖ اﻳﺮان ﺑﻪ ﻃﻮر ﭼﺸﻤﮕﻴﺮي ﺑﺎ ﻧﺮخ ﺳﺎﻟﻴﺎﻧﻪ ﺣﺪود 4درﺻﺪ اﻓﺰاﻳﺶ
ﻳﺎﻓﺖ .در ﻧﺘﻴﺠﻪ ،اﻳﺮان در ﻃﻮل دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ رﺷﺪ زﻳﺎدي در ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺟﻮاﻧﺎن ﺧﻮد داﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ
ﮔﺴﺘﺮش ﻇﺮﻓﻴﺖ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﻤﺮاه ﺑﻮد .ﺗﻘﺎﺿﺎي ﺑﺎﻻ ﺑﺮاي ﺗﺤﺼﻴﻼت ﻋﺎﻟﻲ ،ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﻛﻮﺗﺎه ﻣﺪت
دوﻟﺖ ﺑﺮاي از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻴﻜﺎري ،ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ رﺷﺪ ﻗﺎرچ ﮔﻮﻧﻪ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﺷﺪ .ﻳﻚ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ
داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ ﺑﻮد ﻛﻪ در ﺳﺎل 1982ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺪ اﻣﺎ ﻃﻲ ﭼﻨﺪ دﻫﻪ ﺑﻌﺪ ،ﺟﻬﺖ ﺑﺮاوردن ﺗﻘﺎﺿﺎي ﺑﺎﻻ
ﺑﺮاي ﺗﺤﺼﻴﻼت ﻋﺎﻟﻲ ﺑﺴﻴﺎر ﮔﺴﺘﺮش ﻳﺎﻓﺖ .ﺑﺮ ﺧﻼف ﻣﺪارس دوﻟﺘﻲ و داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ،داﻧﺸﮕﺎه آزاد راﻳﮕﺎن ﻧﺒﻮد
)ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻘﺎﻣﺎت دوﻟﺘﻲ اﺟﺮا ﻣﻲ ﺷﻮد( و ﮔﺴﺘﺮش ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎﻳﺶ در ﺳﺮاﺳﺮ ﻛﺸﻮر ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻗﺘﺼﺎدي
داﺷﺖ و ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺟﺪﻳﺪي از ﺗﺠﺎري ﺳﺎزي آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ در اﻳﺮان را ﻧﺸﺎن داد.
ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ اﻓﺰاﻳﺶ ﭼﺸﻤﮕﻴﺮ ﺗﻌﺪاد ﻛﺮﺳﻲ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه ،ﻛﻴﻔﻴﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ﻧﺴﺒﺘﺎ اﻓﺰاﻳﺶ ﻧﻴﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ .ﻳﻚ
ﺷﺎﺧﺺ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه اﻳﻦ ﮔﺴﺘﺮش ﺑﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ ،ﺗﻌﺪاد اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻪ ﻫﺮ داﻧﺸﺠﻮ ﺑﻮد .اﺳﺘﺨﺪام ﺟﺪﻳﺪ
ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺎ رﺷﺪ ﺗﻌﺪاد داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻫﻤﺨﻮان ﻧﺒﻮد و ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻛﺎﻫﺶ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻪ در ﻧﺴﺒﺖ داﻧﺸﺠﻮ ﺑﻪ ﻫﻴﺌﺖ
ﻋﻠﻤﻲ از 18درﺻﺪ در ﺳﺎل 2005ﺑﻪ ﻛﻤﺘﺮ از 8درﺻﺪ در ﺳﺎل 2018رﺳﻴﺪ )ﺷﻜﻞ .(8اﻳﻦ ﻛﺎﻫﺶ ﻋﻈﻴﻢ ﺑﻪ
ﻛﻤﺘﺮ از ﻧﺼﻒ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﻫﺮﭼﻨﺪ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ "ﻛﺮﺳﻲ ﻫﺎي" ﺧﻮد را ﺑﺮاي ﭘﺬﻳﺮش ﺑﻴﺸﺘﺮ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن
ﮔﺴﺘﺮش داده اﻧﺪ ،اﻣﺎ "ﻇﺮﻓﻴﺖ" آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاي آﻣﻮزش آﻧﻬﺎ را ﻧﺪارﻧﺪ .اﻓﺰاﻳﺶ ﺷﻤﺎر داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن و
ﺻﻨﺪﻟﻲ ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎه ﺑﺪون ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬاري ﻣﻨﺎﺳﺐ در زﻳﺮﺳﺎﺧﺖ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ،دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻠﻲ ﺑﺮاي
ﻛﺎﻫﺶ ﻛﻴﻔﻴﺖ اﺳﺖ.
ﻣﻲ ﺗﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮي ﻫﺎي ﻣﻬﻤﻲ از ﺗﺤﻠﻴﻞ اراﺋﻪ ﺷﺪه ﺑﻪ دﺳﺖ آورد :اول اﻳﻨﻜﻪ ،اﻳﺮان ﻧﺴﺒﺖ دﻻر ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻟﻪ
ﺑﺎﻻﻳﻲ دارد ،و دوم اﻳﻨﻜﻪ اﻓﺰاﻳﺶ اﺧﻴﺮ در درﺟﻪ اول ﺑﻪ اﻧﺪازه و ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻧﺴﺒﺖ داده ﺷﺪه اﺳﺖ
ﺗﺎ ﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ آن .اﻳﻦ اﺳﺘﺪﻻل ﻧﺸﺎن ﻣﻴﺪﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻓﺸﺎر ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻮرد اﻧﺘﻈﺎر ﻛﺸﻮر
در ﻛﻮﺗﺎه ﻣﺪت و ﻣﻴﺎن ﻣﺪت ،ﻛﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻖ در آﻳﻨﺪه ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﻪ
ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ ،ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ در ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ در آﻳﻨﺪه )از ﻫﺮ دو ﻧﻈﺮ ﻛﻤﻴﺖ و ﻛﻴﻔﻴﺖ( ﺑﻪ ﻃﻮر ﻋﻤﺪه
ﺗﻮﺳﻂ اﻧﺪازه و ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎت ﺧﻮاﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ .ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ،ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻣﻮﺛﺮ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن
ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ،روﻧﺪ ﻧﺸﺮﻳﺎت در آﻳﻨﺪه را ﺑﻪ ﻃﻮر ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ﺑﺮآورد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ.
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ دﻻﻳﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻧﻴﺎز ﺑﻪ اﻧﺘﺸﺎر دارﻧﺪ )رﺟﻮع
ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ زﻳﺮ( ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺤﺮك اﺻﻠﻲ اﻓﺰاﻳﺶ ﻏﻴﺮﻣﺘﻌﺎرف در ﻣﻴﺰان ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ
ﺷﻮد و ﻓﻘﺪان ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﻣﻌﻘﻮل در ﺳﻄﺢ دوﻟﺘﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﺎﻣﻞ اﺻﻠﻲ
ﻓﻘﺪان ﻛﻴﻔﻴﺖ و ﻓﺴﺎد ﻧﺎﺷﻲ از ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻛﺮد .ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻗﺒﻼ ﻣﻮرد ﺑﺤﺚ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ ،دوﻟﺖ
ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬاري در آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﻲ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬاري ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﺎﻫﺶ
ﻧﺴﺒﺖ داﻧﺸﺠﻮ ﺑﻪ ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﮔﻮﻳﺎي اﻳﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ اﺳﺖ .ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ،ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻋﻤﺪه ﺑﺮ ﮔﺴﺘﺮش
ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ و آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ و ﻧﻪ اﻳﺠﺎد ﻇﺮﻓﻴﺖ اﺳﺎﺳﻲ و ﻛﻴﻔﻴﺖ اﻃﻤﻴﻨﺎن .اﻳﻦ
ﻣﻮﺿﻮع در ﺻﺤﺒﺖ ﻫﺎي ﺳﺘﺎﻳﺶ ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎرات ﺑﺪون ذﻛﺮ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻳﺎ اﻫﻤﻴﺖ آن ﮔﻮﻳﺎ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ.
اﻳﻦ ذﻫﻨﻴﺖ ﻛﻤﻴﺖ ﮔﺮا در واﻗﻊ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎي ﻋﻤﺪه اﻳﺮان در زﻣﻴﻨﻪ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ را ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻌﺎع ﺧﻮد ﻗﺮار
داده اﺳﺖ ،از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻮارد اﻟﺰام آور ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﺑﺮاي داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ و دﻛﺘﺮي و اﻧﺘﺼﺎب و
ارﺗﻘﺎء اﺳﺎﺗﻴﺪ داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ اﺳﺖ ] .[3،4،5ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل ،آﻳﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ روﺷﻲ ﻣﻌﻨﺎدار ﺑﺮاي اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻳﺎ
ﺳﻬﻢ ﻛﺎر ﭘﮋوﻫﺸﻲ در دﻧﻴﺎي واﻗﻌﻲ اراﺋﻪ ﻧﻤﻲ دﻫﻨﺪ .ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ،در ﻫﻨﮕﺎم اﻧﺘﺼﺎب ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ در اﻳﺮان ،
ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻧﮕﻴﺰه اي ﺑﺮاي ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳﺎﺳﻲ ﻧﺪارﻧﺪ و دﻏﺪﻏﻪ آﻧﻬﺎ ﻧﻤﺎﻳﻪ ﺷﺪن ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت آﻧﺎن اﺳﺖ .ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ،
ﺗﻌﺪاد روزاﻓﺰون ﻣﻘﺎﻻت ﺗﻨﻬﺎ در ﻣﺠﻼت ﭘﺎﻳﻴﻦ رﺗﺒﻪ ،از ﺟﻤﻠﻪ اﻛﺜﺮ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻧﻤﺎﻳﻪ ﺷﺪه داﺧﻠﻲ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد
ﻛﻪ ﺳﻬﻢ ﻧﺎﭼﻴﺰي در زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ دارﻧﺪ.
ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﻛﻤﻴﺖ ﮔﺮاي ﻣﺸﺎﺑﻪ ،اﻧﮕﻴﺰه ﻫﺎي رو ﺑﻪ رﺷﺪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ را ﻛﻨﺘﺮل ﻣﻴﻜﻨﺪ و
ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻮﺟﺐ ﻫﺠﻮم ﻋﻈﻴﻢ ﻣﺠﻼت ﻣﻲ ﺷﻮد .در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ،ﺗﺸﻮﻳﻖ ﺑﻪ
ارﺳﺎل )ﻳﺎ ﺣﺘﻲ اﻧﺘﺸﺎر( ﻛﺎر ﺧﻮد در ﻣﺠﻠﻪ ISIﻫﺴﺘﻨﺪ ،داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن دﻛﺘﺮا ﻣﺠﺒﻮرﻧﺪ ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﻛﺎر را در ﻳﻚ
ﻣﺠﻠﻪ ﻧﻤﺎﻳﻪ ﺷﺪه ISIﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﻨﻨﺪ و اﻧﮕﻴﺰه ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮاي اﻧﺘﺸﺎرات ﺑﻴﺸﺘﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ .ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ،ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي
آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ اﻟﺰاﻣﺎت ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ و اﻧﺘﺼﺎب ﻫﺎي داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ اﻧﮕﻴﺰه ﻫﺎي ﺑﺨﺶ ﻋﻤﺪه اي از ﺟﺎﻣﻌﻪ
ﭘﮋوﻫﺸﻲ را ﺑﻪ ﺷﻴﻮه اي ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻛﻤﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ ،و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ روﻧﺪ اﻓﺰاﻳﺶ ﻛﻤﻲ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ
ﻛﻴﻔﻴﺖ و ﻳﺎ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻛﺸﻮر ﻛﻤﻚ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ.
داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ،دﻛﺘﺮاي و دﻛﺘﺮاي ﭘﺰﺷﻜﻲ و ﻧﺴﺒﺖ اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻪ
داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن در اﻳﺮان
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ .8ﺗﻌﺪاد داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ )ﻣﺤﻮر ﺳﻤﺖ ﭼﭗ( و ﻧﺴﺒﺖ اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ )اﺳﺘﺎدﻳﺎر ،داﻧﺸﻴﺎر و ﻓﻮل ﭘﺮوﻓﺴﻮرﻫﺎ( ﺑﻪ
داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ.
ﺑﺎ ﮔﺴﺘﺮش ﺗﺐ اﻧﺘﺸﺎر در ﻣﻴﺎن داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن و ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ،ﺑﺎزاري ﺳﻴﺎه اﺟﺒﺎرا ﺑﻪ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ
ﻧﻔﻮذ ﻛﺮده و ﻣﻮﺟﺐ ﺷﻜﻞ ﮔﻴﺮي زﻧﺠﻴﺮه اي از ﻛﺴﺐ و ﻛﺎرﻫﺎي ﺳﻴﺎه در ﻃﻴﻒ وﺳﻴﻌﻲ از ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻓﺎﺳﺪ
ﺷﺪه اﺳﺖ .ﺑﺮرﺳﻲ ﻫﺎي دﺳﺖ اول ﻣﺎ ﻧﺸﺎن داد ﻛﻪ اﻳﻦ ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ ﻃﻴﻒ
ﮔﺴﺘﺮده اي از ﻧﻈﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﻮدن و اﺧﻼق ﺗﺤﻘﻴﻖ را ﭘﻮﺷﺶ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ .ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،ﺗﻌﺪادي از ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎﻳﻲ
ﻛﻪ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺳﺮ زدﻳﻢ ،ﻣﻨﻜﺮ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻘﺎﻻت از اﺑﺘﺪا ﺷﺪﻧﺪ ،و ﺑﻪ ﺟﺎي آن ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد دادﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﻟﻪ را از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ
ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه داﻧﺸﺠﻮ "اﺳﺘﺨﺮاج" ﻛﻨﻨﺪ و ﺑﻪ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮ از اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻧﺴﺨﻪ ﺧﻄﻲ ،ﺗﻬﻴﻪ ﻳﻚ
ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻧﺎﻣﻪ 3،اراﺋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻪ ﻣﺠﻼت ،و در ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻧﻈﺮات ﺑﺎزﺑﻴﻦ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﻨﺪ .ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ،ﭼﻨﻴﻦ ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎﻳﻲ
ﺑﺮ اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ﻧﺘﻮاﻧﺴﺘﻪ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن را ﺑﺎ داﻧﺶ
و ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي ﻻزم ﺑﺮاي ﻛﺎر ﻋﻠﻤﻲ و ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻛﻨﺪ.
ﺑﺴﻴﺎري از ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ ﻓﺮاﺗﺮ از »ﻛﻤﻚ ﻛﺮدن« ﺑﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ،ﺑﻪ ﻃﻮر آﺷﻜﺎرا ﭘﻴﺸﻨﻬﺎد دادﻧﺪ ﻛﻪ »ﻛﻞ ﻳﻚ ﻣﻘﺎﻟﻪ
را از اﺑﺘﺪا "ﺑﺴﺎزﻧﺪ" .اﻳﻦ ﺳﺮوﻳﺲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ در ﻫﺮ زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﺸﺘﺮي درﺧﻮاﺳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ،ﺣﺘﻲ ﺑﺪون
ﻫﻴﭻ ﮔﻮﻧﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ،در دﺳﺘﺮس اﺳﺖ .ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﻧﮕﺮان ﻛﻨﻨﺪه اﻳﻦ ﺑﻮد ﻛﻪ آژاﻧﺲ ﻫﺎ ﺑﺎ ﺷﺮاﻛﺖ ﺑﺎ
ﻣﺠﻠﻪ ﻫﺎي ﻳﻐﻤﺎﮔﺮ و ﺳﺮدﺑﻴﺮان ﻣﺘﻘﻠﺐ ﻣﻮﺟﺒﺎت ﭘﺬﻳﺮش ﻣﻘﺎﻻت ﺧﻮد را در دوره ﻫﺎي زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻤﺘﺮ از ﻳﻚ ﻫﻔﺘﻪ
ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ .ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺿﺮﻳﺐ ﺗﺎﺛﻴﺮ ،ﭘﺎﻳﮕﺎه ﻫﺎي داده اي وﺟﻮد دارد ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت ﺟﻌﻠﻲ )ﻣﺎﻧﻨﺪ
Cover letter ٣
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺿﺮﻳﺐ ﺗﺄﺛﻴﺮ( را ﺑﺮاي ﻣﺠﻼت )ﻳﻐﻤﺎﮔﺮ( ﻣﻌﺮﻓﻲ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﺳﺎزﻣﺎن را اراﺋﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ .ﺑﺮاﺳﺎس ﺳﻬﻤﻴﻪ درﻳﺎﻓﺘﻲ،
اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻘﺎﻟﻪ از ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻦ آژاﻧﺲ ﻫﺎ ،از ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي آژاﻧﺲ و ﻣﺠﻠﻪ ،ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺣﺪود 300ﺗﺎ 600دﻻر
ﻫﺰﻳﻨﻪ دارد .ﻇﻬﻮر و رﺷﺪ اﻳﻦ ﺑﺎزار ﺳﻴﺎه داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ در اﻳﺮان ﻋﻤﺪﺗﺎ از ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﺗﺠﺎري ﺳﺎزي ﺷﺪه
ﻧﺸﺎت ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ،اﻧﮕﻴﺰه ﻫﺎي ﺗﺤﺮﻳﻒ ﺷﺪه اي ﻛﻪ ﺑﻪ ﮔﻤﺮاﻫﻲ رﻓﺘﻪ اﻧﺪ ،و اﺳﺘﻔﺎده ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ از ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي
ﻛﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﻛﻴﻔﻴﺖ و ﺗﺎﺛﻴﺮ ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﻘﺪار آن را اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .اﻳﺮان ﺑﺎﻳﺪ ﻗﺒﻞ از اﻳﻨﻜﻪ
دﺳﺘﺎوردﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ آن )و ﺣﺘﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ( ﺗﻮﺳﻂ ﺣﻀﻮر و ﻏﻠﺒﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﻔﺴﺪاﻧﻪ آﺳﻴﺐ ﺑﺒﻴﻨﺪ
اﻗﺪاﻣﺎت ﺑﺰرﮔﻲ را ﺑﺮاي ﺑﻬﺒﻮد ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ و اﺧﻼق ﻋﻠﻤﻲ ﭘﻴﺶ ﺑﮕﺬارد.
ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻛﻤﻚ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎي ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﻣﺸﺎوره ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺧﻮد را ﺑﻪ
داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ ،ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﭘﺪﻳﺪه ﻫﺎي ﻣﺸﻜﻮك ،رﻛﻮرد ﻧﺸﺮي ﺑﺮﺧﻲ از
اﺳﺘﺎدان ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮ ﻛﺎر داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺳﺎل ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي از ﻣﻘﺎﻻت را ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ .ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ،
ﻓﺮاﻳﻨﺪ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ زﻣﺎن ﮔﻴﺮ اﺳﺖ :ﭘﺮورش اﻳﺪه اي ﻛﻪ ارزش اﻧﺘﺸﺎر داﺷﺘﻪ
ﺑﺎﺷﺪ ،اﻧﺠﺎم ﻳﻚ ﺑﺮرﺳﻲ ادﺑﻲ ،اﻧﺠﺎم آزﻣﺎﻳﺶ ﻫﺎ و ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﻲ ﻫﺎ ،اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻮدار و ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ،و ﺳﭙﺲ ﻃﻲ
ﻓﺮاﻳﻨﺪ وﻳﺮاﺳﺘﺎري )ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﺑﺎر( ،ﺑﺮرﺳﻲ ﻧﻈﺮات ﺑﺎزﺑﻴﻦ و اﺻﻼح ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻗﺒﻞ از اﻧﺘﺸﺎر .ﻋﻮاﻣﻞ دﻳﮕﺮ ﻣﺎﻧﻨﺪ
ﻣﺎﻧﻊ زﺑﺎن و ﺗﺪرﻳﺲ و ﺗﻌﻬﺪات اداري ﻣﻮاﻧﻊ راﻳﺠﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺎﻧﻊ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﺳﺘﺎدان داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ اﻳﺮان
ﻣﻲ ﺷﻮد .ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻫﻤﻪ ﻣﻼﺣﻈﺎت ،ﺳﻮال اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻌﻀﻲ از اﺳﺘﺎدان داﻧﺸﮕﺎه ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در ﻳﻚ
ﺳﺎل ﺑﻴﺴﺖ و اﻧﺪي ﻣﻘﺎﻟﻪ را ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﻨﻨﺪ؛ اﻳﻦ ﭘﺪﻳﺪه اي اﺳﺖ ﻛﻪ در اﻳﺮان ﻛﺎﻣﻼ راﻳﺞ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻣﻮرد زﻳﺮ دﻗﺖ
ﻛﻨﻴﺪ.
ﻣﺎ ﺑﺮ اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ دﻗﻴﻖ ﺗﺮ و ﻛﺎﻣﻞ ﺗﺮ از رﻓﺘﺎرﻫﺎي ﻣﻔﺴﺪاﻧﻪ
اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ در داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﺑﻪ دﺳﺖ آورﻳﻢ )روﺷﻲ ﻣﺸﺎﺑﻬﻲ ﻗﺒﻼ در ] [14،15اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ( .اﻳﻦ روﻳﻜﺮد ﻣﻲ
ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺪ زﻳﺮا ﻟﻴﺴﺖ ﮔﺴﺘﺮده اي را ﻣﺤﺪود ﺑﻪ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺑﺎﻟﻘﻮه اي ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻏﻴﺮ از اﻳﻦ ﻧﻤﻴﺘﻮاﻧﺴﺘﻴﻢ
ﺑﻪ ﻃﻮر دﻗﻴﻖ ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ و از اﻳﻦ رو ﻓﺮاﻳﻨﺪ اﻧﺘﺨﺎب را ﺑﻪ ﺳﻮي اﻓﺮادي ﻛﻪ ﺑﻪ اﺣﺘﻤﺎل ﺑﻴﺸﺘﺮ دﺳﺖ
در ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﻧﻪ دارﻧﺪ ﻫﺪاﻳﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎري از اﻳﻦ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎرات
ﺧﻮد )ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،درﻳﺎﻓﺖ ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن ﭘﮋوﻫﺸﻬﺎي ﻣﻠﻲ و ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﺻﺮﻓﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﺗﻌﺪاد اﻧﺘﺸﺎرات ﺟﺎﻳﺰه اﻋﻄﺎ
ﻣﻲ ﻛﻨﺪ( ﺑﻪ ﺧﻮﺑﻲ ﺟﺎﻳﺰه ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ ،ﭼﻨﻴﻦ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻤﻴﻘﻲ از رﻓﺘﺎر ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻧﺸﺮﻳﺎت آﻧﻬﺎ
ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﻳﻦ ﭘﻴﺎم را ﺑﺮاي ﺑﻘﻴﻪ ﺟﺎﻣﻌﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻣﺮاﻗﺐ ﻣﻮارد ﺗﺨﻠﻒ آﺷﻜﺎر و ﻣﻌﻤﻮل ﺑﺎﺷﻨﺪ.
ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻳﻦ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﻛﻪ داراي ﺗﻌﺪاد ﻧﺎﻣﻌﻘﻮﻟﻲ از ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ ،ﻣﺎ از ﻳﻚ ﻣﻌﻴﺎر اﻧﺘﺨﺎب
ﺳﺎده ﺣﺴﺎﺑﺮﺳﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد ﺳﺎﻻﻧﻪ اﻧﺘﺸﺎرات ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ را در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد )ﻣﺘﻨﺎوﺑﺎ ،ﻣﻲ ﺗﻮان از
ﻣﻌﻴﺎر اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد ﻛﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺳﺎﻟﻴﺎﻧﻪ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن را در ﻧﻈﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد( .ﻣﺎ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﺘﺮ را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻫﻤﻜﺎران ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻫﻤﻪ ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ اﻋﻤﺎل ﻛﺮدﻳﻢ و ﭘﺎراﻣﺘﺮﻫﺎي آﺳﺘﺎﻧﻪ ﺣﺪاﻗﻞ ﺑﺮ روي ﻣﺠﻤﻮع 20ﻣﻘﺎﻟﻪ در
ﻫﺮ ﺳﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺷﺪ )ﺷﻜﻞ (9ﻛﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب 441ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد از ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﻴﺶ از
72000ﻣﺤﻘﻖ ﺷﺪ .ﺳﭙﺲ ﻳﻚ ﻟﻴﺴﺖ از ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﻘﺎﻻت اﻳﺮاﻧﻲ در اﺳﻜﻮﭘﻮس ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺣﺎوي ﻳﻚ
ﻳﺎدداﺷﺖ از ﻧﺎﺷﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ اﺳﺖ ) 152ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﺎ 418ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد(.
ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻟﺴﻴﺖ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﺑﺎﻻ ﻧﺸﺎن داد ﻛﻪ ﺑﻪ ازاي ﻫﺮ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ،اﺣﺘﻤﺎل اﻳﻨﻜﻪ ﻛﺴﻲ ﻫﻤﻜﺎر ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻣﻘﺎﻟﻪ
اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ در ﻣﻴﺎن ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ﺣﺪود ﭘﻨﺞ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﻴﺸﺘﺮ اﺳﺖ از ﻣﺤﻘﻘﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت
ﺗﺼﺎدﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﻧﺪ )ﺷﻜﻞ .( 9ﺟﺎﻟﺐ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻛﺜﺮﻳﺖ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ﻛﻪ ﺑﻴﺶ از 20ﻣﻘﺎﻟﻪ در
ﺳﺎل 144) 2018ﻣﺤﻘﻖ( ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻛﺮده ﺑﻮدﻧﺪ ،دﻛﺘﺮا )ﻳﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﻣﺪرك( ﺧﻮد را از داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي اﻳﺮان درﻳﺎﻓﺖ
ﻛﺮده ﺑﻮدﻧﺪ.
ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي درك ﺑﻬﺘﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ و ﻧﻮع اﻳﻦ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ،ﻳﻚ ﺑﺎزرﺳﻲ ﻛﻴﻔﻲ ﺟﺎﻣﻊ از اﻧﺘﺸﺎرات آﻧﺎن
اﻧﺠﺎم دادﻳﻢ )ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺳﻮاﺑﻖ اﻧﺘﺸﺎر آﻧﻬﺎ در اﺳﻜﻮﭘﻮس و .( [16}Google Scholarﻣﺎ درﻳﺎﻓﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ
ﻃﻮر ﻣﺘﻮﺳﻂ 19درﺻﺪ و 9درﺻﺪ از ﻛﻞ ﻣﻘﺎﻻت اﻳﻦ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ در ﻣﺠﻠﻪ ﻫﺎي اﻳﺮاﻧﻲ و ﻳﻐﻤﺎﮔﺮ
ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ.
ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﻲ ﻏﻴﺮرﺳﻤﻲ ﻣﻘﺎﻻت ،اﺳﺘﻨﺎدﻫﺎ و ﺳﺎﻳﺮ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﻔﺮ از اﻳﻦ اﻓﺮاد ،ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﺮﻓﺘﻴﻢ ﻛﻪ
اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از ﮔﺮوﻫﻬﺎي زﻳﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ .اول ،ﮔﺮوﻫﻲ از ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ،اﻏﻠﺐ
در ﻳﻜﻲ از داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي ﺑﺮﺗﺮ ﻛﺸﻮر ،ﺑﺎ ﺳﻮاﺑﻖ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻨﺴﺠﻢ ،ﺳﻬﻢ ﻛﻮﭼﻜﻲ از اﺳﺘﻨﺎدات و ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي از
اﺳﺘﻨﺎدات ﺧﺎرﺟﻲ ﻣﺠﻼت ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ )ﺑﻪ وﻳﮋه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ( .دوم ،ﮔﺮوﻫﻲ از اﻓﺮاد
آﻛﺎدﻣﻴﻚ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﺰﻣﺎن داراي ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ و ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ .ﺗﻌﺪاد ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻮﺟﻬﻲ ﻣﺪارك ﺷﻔﺎﻫﻲ
ﻣﺒﻨﻲ ﺑﺮ ﻋﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺖ ﻣﻌﻨﺎدار اﻳﻦ اﻓﺮاد ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪد ﻛﻪ ﻧﺎم آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻫﻤﻜﺎر ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن دﻳﺪه ﻣﻲ
ﺷﻮد وﺟﻮد دارد و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻛﺎر ﻫﻤﺰﻣﺎن در اداره وﺟﻮد دارد .ﻇﺎﻫﺮا اﻳﻦ ﻓﺮض ﻣﻨﻄﻘﻲ اﺳﺖ ﻟﻄﻒ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن
اﺻﻠﻲ ﺗﻮﺳﻂ اﻳﻦ اﻓﺮاد در ﺟﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺎزﮔﺮداﻧﺪه ﺷﺪه اﺳﺖ .ﺳﻮم ،ﻣﺤﻘﻘﺎﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﻧﻪ و اﻏﻠﺐ
ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ،ﺑﻪ ﻋﺒﺎرﺗﻲ ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ را ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ
رﻓﺘﺎرﻫﺎي ﻣﺘﺨﻠﻔﺎﻧﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺟﻌﻞ داده ﻫﺎ ،ﺳﺮﻗﺖ ادﺑﻲ ،ﺑﺎزﺑﻴﻨﻲ ﺟﻌﻠﻲ و ﻣﻮارد ﻏﻴﺮ اﺧﻼﻗﻲ و اﻏﻠﺐ ﺗﺨﺼﻴﺺ
ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ وﺿﻌﻴﺖ ﺗﺎﻟﻴﻒ ﺑﺎ ﻫﻢ ردﻳﻔﺎﻧﺸﺎن ﻣﻲ ﺷﻮد .ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ اﻳﻦ ﻧﺘﺎﻳﺞ ،ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻛﺎر
ﺑﻴﺸﺘﺮ و دﻗﻴﻖ ﺗﺮ اﺳﺖ .ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ از اﻳﻨﻜﻪ اﻳﻦ ﻓﺴﺎد ﻋﻠﻤﻲ ﺣﺘﻲ در ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﺳﻄﻮح ﻣﻘﺎﻣﺎت دوﻟﺘﻲ ﺣﺎﻛﻢ ﻣﻲ
ﺑﺎﺷﺪ )ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،رﺟﻮع ﻛﻨﻴﺪ ﺑﻪ ] ،([17،18ﻓﺮﺻﺖ اﺟﺮاي ﻣﻘﺮرات ﺳﺨﺘﮕﻴﺮاﻧﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺨﻠﻔﺎت ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﻧﻪ در
آﻳﻨﺪه ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻛﻢ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﺪ.
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﺷﻜﻞ .9ﺷﻜﻞ ﭼﭗ ﺗﻌﺪاد ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻧﻲ ﻛﻪ اﻧﺘﺸﺎرات )داﺧﻠﻲ ﻣﺸﺘﺮك( آﻧﻬﺎ در اﺳﻜﻮﭘﻮس ﺑﺮاﺑﺮ ﻳﺎ ﺑﺎﻻﺗﺮ از 20ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﺳﺎل اﺳﺖ را ﻧﺸﺎن
ﻣﻲ دﻫﺪ .ﻧﻤﻮدار داﻳﺮه اي داﻧﺸﮕﺎه ﻣﺤﻞ ﺗﺤﺼﻴﻞ 144ﻧﻮﻳﺴﻨﺪة ﺑﺴﻴﺎر ﭘﺮﻛﺎر ) 2018ﺑﺎﻻ( و ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻘﺎﻻت آﻧﻬﺎ )ﭘﺎﻳﻴﻦ( از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ ﻛﻪ ﺗﺎ
ﺳﺎل 2018ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﻧﺪ را ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ.
ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﻣﻮارد ﺑﺎﻻ و ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻧﺒﻮه ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻫﺎي ﻛﻴﻔﻴﺖ ﭘﺎﻳﻴﻦ در ﺑﺎزار ﺗﺤﻘﻴﻖ ،ﻫﻨﻮز ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ
ﺑﺮاي اﻧﺘﺸﺎر ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺑﻪ ﻃﺮﻳﻖ دﻳﮕﺮي ﺗﺸﻮﻳﻖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ .در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﺑﻲ ﺛﺒﺎﺗﻲ در داﺧﻞ اﻳﺮان
رﺷﺪ ﻛﺮده و ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز اﻗﺘﺼﺎدي ﺳﺨﺖ ﺷﺪه اﺳﺖ ،ﻣﺤﻘﻘﺎن و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن در اﻳﺮان ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻓﺮﺻﺖ ﻫﺎي
ﺟﺪﻳﺪ در ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر ﻫﺴﺘﻨﺪ .داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﺑﻪ ﻃﻮر ﻓﺰاﻳﻨﺪه اي در ﺣﺎل ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﻫﺴﺘﻨﺪ و
ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﭘﺬﻳﺮش و داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺎﻟﻲ در ﺧﺎرج از اﻳﺮان ﻛﻤﻚ ﻛﻨﻨﺪ.
داﻧﺸﮕﺎﻫﻴﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻓﺮﺻﺘﻲ ﺑﺮاي ﻣﻬﺎﺟﺮت داﺋﻤﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻴﺰ از ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ در ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر
ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ؛ ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل ،ﺑﺴﻴﺎري ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪ ﺑﻪ ﻓﺮﺻﺖ ﻫﺎي ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ در ﺧﺎرج از اﻳﺮان ﻫﺴﺘﻨﺪ .ﻋﻼوه
ﺑﺮ اﻳﻦ ،ﺑﺴﻴﺎري از اﻳﺮاﻧﻴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﺻﺖ ﻫﺎي ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر را ﭘﻴﺪا ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ،ﻫﻤﻜﺎري ﺧﻮد را در وﻃﻦ اداﻣﻪ
ﺧﻮاﻫﻨﺪ داد .در ﻧﺘﻴﺠﻪ ،ﻫﻤﻜﺎري ﺑﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎن ﺧﺎرج از ﻛﺸﻮر روﻧﺪ رو ﺑﻪ رﺷﺪي داﺷﺘﻪ اﺳﺖ.ﻋﻠﻲ رﻏﻢ دﻳﺪﮔﺎه
ﭘﺎراﻧﻮاﻳﻲ دوﻟﺖ در ﻣﻮرد ﻫﻤﻜﺎري ﻫﺎي ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ و اﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺤﺮﻳﻢ ﻫﺎ ﻛﻪ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ را از
دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺗﺠﻬﻴﺰات و اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺤﺪود ﻛﺮده اﺳﺖ ،اﻳﻦ رﺷﺪ در ﺷﻤﺎري از ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﻨﺪ ﻣﻮﻟﻔﻪ
رخ داده اﺳﺖ .ﺟﺪاي از اﻳﻦ ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻫﺎ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﻋﻈﻴﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ در داﺧﻞ اﻳﺮان و ﺷﺒﻜﻪ
ﻫﺎي ﺑﺎ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ دور از وﻃﻦ در ﺑﺴﻴﺎري از داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎي ﺑﺮﺗﺮ ﺟﻬﺎن ،ﭘﺘﺎﻧﺴﻴﻞ ﻫﻤﻜﺎري ﻣﻲ
ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎد ﺑﺎﺷﺪ.
اﻇﻬﺎرات ﻧﻬﺎﻳﻲ
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
روﻳﻜﺮد ﺗﻮﻟﻴﺪﮔﺮاي دوﻟﺖ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻧﺘﺸﺎر ﻋﻠﻤﻲ ،ﺑﺎ ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﻏﻴﺮﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺟﻤﻌﻴﺘﻲ و
اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،ﺑﻪ ﻃﻮر ﺟﻤﻌﻲ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﻣﻴﺰان ﺧﺮوﺟﻲ ﻋﻠﻤﻲ اﻳﺮان ﻃﻲ دو دﻫﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺷﺪه
اﺳﺖ .زﻳﺮا دوﻟﺖ ﻗﺎدر ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﻣﺸﺎﻏﻞ ﻛﺎﻓﻲ ﺑﺮاي ﻫﺠﻤﻪ ﺟﻮاﻧﺎن ﻛﺸﻮر ﻧﻴﺴﺖ ،ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎي ﮔﺴﺘﺮده اي را در
زﻣﻴﻨﻪ ﺗﺤﺼﻴﻼت ﻋﺎﻟﻲ اﻋﻤﺎل ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ اﻓﺰاﻳﺶ ﺗﻌﺪاد و ﻇﺮﻓﻴﺖ ﻫﺎي داﻧﺸﻜﺪه ﻫﺎي ﺗﺤﺼﻴﻼت
ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ در ﺳﺮاﺳﺮ ﻛﺸﻮر ﻣﻲ ﺷﻮد .دوﻟﺖ اﻏﻠﺐ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻋﺪاد و ارﻗﺎم ،ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﻛﺸﻮر را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﭘﺎﻳﻪ
ﺗﺒﻠﻴﻎ ﺧﻮد ﺑﺮاي ﻧﺸﺎن دادن رﺷﺪ ﻛﺸﻮر اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﻛﻨﺪ .ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﺑﺮ اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﻛﻤﻲ از ﺗﻮﻟﻴﺪ
ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺣﺒﺎب اﻧﺘﺸﺎر ﺑﺎ دو ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻧﺎﻣﻄﻠﻮب ﺷﺪه اﺳﺖ :اﺳﺘﻔﺎده ﻧﺎﻛﺎرآﻣﺪ از ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﻛﺸﻮر و رﺷﺪ و
ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻓﺴﺎد اداري.
از آﻧﺠﺎﻳﻴﻜﻪ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ ﺑﻪ ﺷﺪت در اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ )ﺧﺎرﺟﻲ( اﻧﮕﻴﺰه دارﻧﺪ ،اﻏﻠﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻢ ﻳﺎ
ﻧﺎﭼﻴﺰي ﺑﻪ ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﻓﻜﺮي و ﻓﻨﻲ ﻛﺸﻮر ﻣﻲ ﺷﻮد .در ﻋﻮض ،آﻧﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺘﺸﺎر ﺑﻮدن آﺛﺎر ﺧﻮد
ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ .ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،ﺗﻌﺪاد ﻛﻤﻲ از ﻣﻘﺎﻻت )در ﺑﺮﺧﻲ از ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻫﻴﭻ( ﻳﻚ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺟﺎﻣﻊ و داراي
ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز از ﺑﺮﺧﻲ ﺑﺤﺮان ﻫﺎي ﺷﺪﻳﺪ ﻛﺸﻮر را اراﺋﻪ ﻣﻲ دﻫﻨﺪ )ﻣﺜﻼ ﻛﻤﺒﻮد آب( .ﻋﺎﻣﻞ دﻳﮕﺮي ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر
ﻗﺎﺑﻞ ﻣﻼﺣﻈﻪ اي ﻋﻤﻖ ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ و اﻧﺴﺠﺎم ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻫﺎي اﻳﺮان را ﺗﻀﻌﻴﻒ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻛﺜﺮﻳﺖ
ﻗﺮﻳﺐ ﺑﻪ اﺗﻔﺎق اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻻت ﺗﻮﺳﻂ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ﺑﺎ ﻛﻤﺘﺮﻳﻦ ﻧﻈﺮ اﺳﺎﺗﻴﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه اﻧﺪ .ﺑﻪ
ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ،اﮔﺮ ﻛﺴﻲ ﺑﺨﻮاﻫﺪ ﺧﺮوﺟﻲ را ﻓﺮاﺗﺮ از اﻋﺪاد و ارﻗﺎم ﺑﺒﻴﻨﺪ و ﻧﺘﺎﻳﺞ و اﺛﺮات را ارزﻳﺎﺑﻲ ﻛﻨﺪ ،ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻮﺛﺮ
ﺗﺤﻘﻴﻖ در اﻳﺮان ،ﺑﺮ ﺧﻼف آﻧﭽﻪ اﻏﻠﺐ دوﻟﺖ ادﻋﺎ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﻛﻢ اﺳﺖ.
روﻳﻜﺮد ﺗﻮﻟﻴﺪﮔﺮاي اﻳﺮان ﺑﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻳﺠﺎد ﺗﻮﻫﻢ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﻮاﺳﻄﻪ ﺗﻮرم ﺣﺒﺎب اﻧﺘﺸﺎر ،ﻋﻤﺪﺗﺎ ﻣﺴﺌﻮل
رﺷﺪ و ﺗﺜﺒﻴﺖ اﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﺨﻠﻔﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﺮاﺳﺮ داﻧﺸﮕﺎه ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ آﺗﺸﻔﺸﺎن در ﺣﺎل ﮔﺴﺘﺮش اﺳﺖ.
ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ،ﻣﻘﺎﻣﺎت ﺣﺘﻲ ﺑﻪ ﺑﺮﺧﻲ از واﺿﺤﺘﺮﻳﻦ رﻓﺘﺎرﻫﺎي ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﻧﻪ ﺑﻲ ﺗﻔﺎوت ﻫﺴﺘﻨﺪ ،ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﻮاردي از
ﻣﻮﺳﺴﺎت ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﻣﺸﺎوره ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺗﺤﺼﻴﻼت ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﻳﻚ ﻳﺎ دو ﻫﻔﺘﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻫﺮ زﻣﻴﻨﻪ اي
ﻳﻚ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻳﺎ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻣﻲ ﺳﺎزﻧﺪ.
در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ اﻳﺮان ﺻﺮف ﻧﻈﺮ ازﻣﺠﺎزات اﻳﻦ و دﻳﮕﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﻧﻪ داراي رﺗﺒﻪ ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﻧﺮخ اﺳﺘﺮداد
ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﺟﻬﺎن اﺳﺖ .اﮔﺮ اﻗﺪاﻣﻲ در ﺑﺮاﺑﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي اﻧﺘﺸﺎرات ﺗﻘﻠﺒﻲ ﺻﻮرت ﻧﮕﻴﺮد ،اﺣﺘﻤﺎل دارد ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻲ
از ﻣﺤﻘﻘﺎن ﻣﻌﺘﺒﺮ و ﺻﺎدق ﻧﻴﺰ دﺳﺖ از ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت دﻗﻴﻖ و اﺳﺘﺎﻧﺪاردﻫﺎي اﺧﻼﻗﻲ ﺑﺮدارﻧﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﻧﺸﺮﻳﺎت
ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮاي ﺣﻔﻆ رﻗﺎﺑﺖ ﺑﺮاي ارﺗﻘﺎي ﺷﻐﻠﻲ و ﺑﻮدﺟﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ .اﺳﺘﺨﺪام ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﺟﺪﻳﺪ
ﻧﻴﺰ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻧﻮع ﻣﺘﻘﺎﺿﻴﺎﻧﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ در ﻃﻮل ﺗﺤﺼﻴﻼت دﻛﺘﺮاي ﺧﻮد ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻪ ﺳﺎﺧﺖ ﻳﻚ
ﻣﺎﺷﻴﻦ ﭼﺎپ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺷﺪه و ﻳﺎ در ﺣﺎل ﭘﻴﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ از آﻧﻬﺎ ﺑﺎﺷﻨﺪ .ﺑﻪ ﻋﻼوه اﮔﺮ اﻗﺪاﻣﺎت اﺻﻼﺣﻲ اﻧﺠﺎم
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻧﺸﻮد ،ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎي اﻟﮕﻮي ﺟﺪﻳﺪ ﻏﺎﻟﺐ ﭘﮋوﻫﺶ ،ﻛﺸﻮر را در ﻳﻚ ﭼﺮﺧﻪ ﺷﻮم وارد ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲ ﺷﻮد
زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ از ﻣﻮاد ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﻗﺎﺑﻞ اﻋﺘﻤﺎد و ﻣﺤﻘﻘﻴﻦ ﻣﺤﺮوم ﺷﻮﻧﺪ.
روش ﺷﻨﺎﺳﻲ
آﻣﺎر ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺸﺮﻳﺎت از اﺳﻜﻮﭘﻮس اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﭘﺎﻳﮕﺎﻫﻬﺎي ﭼﻜﻴﺪه و
اﺳﺘﻨﺎدي ﻣﺠﻼت ﺑﺎزﺑﻴﻨﻲ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻫﻤﻜﺎران اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺷﺎﻣﻞ 71ﻣﻴﻠﻴﻮن
رﻛﻮرد،23700،ﻣﺠﻠﻪ و 1,4ﻣﻴﻠﻴﺎرد اﺳﺘﻨﺎد ] [6اﺳﺖ .ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻮﺟﻮد در ﭘﺎﻳﮕﺎه داده ﺷﺎﻣﻞ ﻃﻴﻒ ﮔﺴﺘﺮده اي
از ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ،ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎﻳﻲ و زﺑﺎن اﺳﺖ .ﻣﺤﺪوده زﻣﺎﻧﻲ ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ از ﺳﺎل 1997ﺗﺎ 2018ﺑﻪ ﺟﺰ
ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺮد ﺷﺪه ﭘﺲ از ﺳﺎل 2004ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ .ﻣﺎ ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ را ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ
ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ ﺑﺎ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﻻت ﺑﺎ ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻛﻪ واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﺴﻪ اي در ﻛﺸﻮر اﺳﺖ،
ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻛﺮدﻳﻢ.
ﻛﺘﺎب ﻫﺎ ،ﻓﺼﻞ ﻛﺘﺎب ﻫﺎ و ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎ از ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺤﺪود ﻛﺮدن ﺟﺴﺘﺠﻮ ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻻت )از
ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗﻲ( و ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻘﺎﻻت از ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺣﺬف ﺷﺪﻧﺪ .ﺑﺮاي ﭘﻴﺪا ﻛﺮدن ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻛﻪ ﺑﺎ
ﻫﻤﻜﺎري ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷﺪه اﻧﺪ ،ﻣﺎ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻮدﻳﻢ ﻛﻪ واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ اﻳﺮان و ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﻛﺸﻮر
دﻳﮕﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ .ﻣﺎ از آدرس ﻣﻜﺎﺗﺒﺎت اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﺑﻔﻬﻤﻴﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه ﻣﻘﺎﻟﻪ در اﻳﺮان اﺳﺖ ﻳﺎ ﺧﻴﺮ .ﻣﺎ ﺑﺎ
ارزﻳﺎﺑﻲ اﻳﻨﻜﻪ آﻳﺎ ﻧﺎﻣﻬﺎي ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺧﺎرج ﻓﺎرﺳﻲ اﺳﺖ ﻳﺎ ﺧﻴﺮ ﻣﻴﺰان ﻫﻤﻜﺎري ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻘﻘﺎن داﺧﻞ
ﻛﺸﻮر ﺑﺎ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ دور از وﻃﻦ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﺮدﻳﻢ و ﺗﻤﺎم ﻣﻘﺎﻻت را ﺑﻪ ﭘﻨﺞ دﺳﺘﻪ ﮔﺮوﻫﻬﺎي اﺻﻠﻲ ﺗﻘﺴﻴﻢ
ﻛﺮدﻳﻢ (1) :ﻋﻠﻮم ﭘﺎﻳﻪ )ﺷﻴﻤﻲ ،ﻓﻴﺰﻳﻚ و ﻧﺠﻮم ،ﻋﻠﻮم ﻣﻮاد ،ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ،ژﻧﺘﻴﻚ و زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ،
رﻳﺎﺿﻴﺎت و ﻋﻠﻮم راﻳﺎﻧﻪ(؛ ) (2ﭘﺰﺷﻜﻲ و ﺳﻼﻣﺖ )ﭘﺰﺷﻜﻲ ،ﻓﺎرﻣﺎﻛﻮﻟﻮژي ،ﺳﻢ ﺷﻨﺎﺳﻲ و دارو ،اﻳﻤﻮﻧﻮﻟﻮژي و
ﻣﻴﻜﺮوﺑﻴﻮﻟﻮژي ،ﻋﻠﻮم اﻋﺼﺎب ،ﺣﺮﻓﻪ ﻫﺎي ﺑﻬﺪاﺷﺖ ،ﭘﺮﺳﺘﺎري و دﻧﺪاﻧﭙﺰﺷﻜﻲ( ) (3ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ )ﺗﻤﺎم زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي
ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ،اﻧﺮژي ،و ﻋﻠﻮم زﻣﻴﻦ و ﺳﻴﺎرات( (4) ،ﻛﺸﺎورزي ،ﻋﻠﻮم ﻣﺤﻴﻄﻲ و ﻋﻠﻮم داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ ،و ) (5ﻋﻠﻮم
اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.
ﻣﺎ از ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎي }) CiteScoreTM [9ﻛﻪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻳﻜﻲ از ﻣﺤﺼﻮل اﺳﻜﻮﭘﻮس اﺳﺖ( ﺑﺮاي ارزﻳﺎﺑﻲ ﻛﻴﻔﻴﺖ
ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ در ﻃﻮل زﻣﺎن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮدﻳﻢ .ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر اﺑﺘﺪا ﻫﻤﻪ ﻣﺠﻼت را در ﻳﻚ زﻳﺮﺷﺎﺧﻪ
ﺑﺮ اﺳﺎس ﺿﺮﻳﺐ ﺗﺎﺛﻴﺮ )ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل ،رﺷﺘﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ 27زﻳﺮﺷﺎﺧﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ ،ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺑﺮق و
ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ زﻳﺴﺖ ﻣﺤﻴﻄﻲ دارد( رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻛﺮدﻳﻢ و ﺳﭙﺲ رﺗﺒﻪ آﻧﻬﺎ را ﻃﻮري ﻧﺮﻣﺎل ﺳﺎزي ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ رﺗﺒﻪ
ﺗﻤﺎم ﻧﺸﺮﻳﺎت ﻳﻚ زﻳﺮﺷﺎﺧﻪ از 1ﺗﺎ 100دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي ﺷﺪﻧﺪ و 1ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﺠﻠﻪ در زﻳﺮﺷﺎﺧﻪ اﺳﺖ.
ﺳﭙﺲ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ رﺗﺒﻪ ﻧﺮﻣﺎل ﺳﺎزي ﺷﺪه و ﺗﻌﺪادي از ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻳﺮاﻧﻲ در اﻳﻦ
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
ﻧﺸﺮﻳﺎت ،ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺑﺮاي ﻫﺮ ﺳﺎل و رﺷﺘﻪ را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﺮدﻳﻢ .در اﻧﺠﺎم ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ
رﻓﺘﺎرﻫﺎي ﻣﺘﻘﻠﺒﺎﻧﻪ ،از ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ دﻳﺪه ﺑﺎن اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﻛﺰ ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﻲ ﻋﻠﻤﻲ ] [19ﻣﻨﺘﺸﺮ
ﺷﺪه اﺳﺖ ،اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ ﻛﻪ ﺟﻤﻌﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ 20000ﻣﻮرد از ﻣﻘﺎﻻت اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه از ﺳﺎل 2004را ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻲ
ﺷﺪ .ﻣﺎ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻳﻢ ﻛﻪ ﭘﺎﻳﮕﺎه داده ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم ﻣﻮارد ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻫﺎي اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه ﻧﻤﻲ ﺷﻮد .اﻣﺎ ﺑﻪ ﻋﻘﻴﺪه ﻣﺎ ،اﻳﻦ
ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﻣﻨﺒﻊ اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ اﺳﺖ .ﻓﻬﺮﺳﺘﻲ از ﻣﺠﻼت ﻳﻐﻤﺎﮔﺮ ﺑﺎﻟﻘﻮه از ﻣﻨﺎﺑﻊ ] [20،21ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه
اﺳﺖ .ﻣﺎ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﺑﺮﺧﻲ از ﻣﻮﺳﺴﺎت ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﻣﺸﺎوره ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺗﻤﺎس ﺗﻠﻔﻨﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﮔﺮﻓﺘﻴﻢ و در ﻣﻮرد
اﻧﻮاع ﺧﺪﻣﺎت اراﺋﻪ ﺷﺪه و ﻫﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﭘﺮس و ﺟﻮ ﻛﺮدﻳﻢ )اﻃﻼﻋﺎت ﺗﻤﺎس ﺑﺮاي ﭼﻨﻴﻦ ﺳﺎزﻣﺎن
ﻫﺎﻳﻲ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ در اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮد اﺳﺖ( .ﻣﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻣﺤﺪود ﻛﺮدﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ رﺳﻴﺪ از
ﻫﻤﻪ ﺣﺮﻓﻪ اي ﺗﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ.
ﻣﻨﺎﺑﻊ
.1ف .رودي ،پ .آزادي ،م .ﻣﺴﮕﺮان ،ﻓﺮﺻﺖ دﻳﻨﺎﻣﻴﻚ ﺟﻤﻌﻴﺖ و ﭘﻨﺠﺮه ﺟﻤﻌﻴﺘﻲ اﻳﺮان ،ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻛﺎر ،4ﭘﺮوژه اﻳﺮان 2040اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،
داﻧﺸﮕﺎه اﺳﺘﻨﻔﻮرد ،اﻛﺘﺒﺮ .2017
.2ﺳﺎﻟﻨﺎﻣﻪ آﻣﺎري اﻳﺮان ،ﻣﺮﻛﺰ آﻣﺎر اﻳﺮان ،ﺳﺎل ﻫﺎي 1997ﺗﺎ .2016
.3ع .ﻃﺎﻫﺮي ،م .ﺷﻤﺲ ﺑﺨﺶ ،ﻣﻘﺮرات ارﺗﻘﺎء اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ :آﻣﻮزﺷﻲ ،ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﻓﻨﺎوري ،وزارت ﻋﻠﻮم ،ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت و ﻓﻨﺎوري اﻳﺮان،
) 2016ﺑﻪ زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﻲ(.
.4ﻣﻘﺮرات آﻣﻮزش و ﭘﺮورش در ﻣﻘﺎﻃﻊ دﻛﺘﺮا ،وزارت ﻋﻠﻮم ،ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت و ﻓﻨﺎوري اﻳﺮان) 2016 ،ﺑﻪ زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﻲ(.
.5اﻟﺰاﻣﺎت ﻛﻴﻔﻴﺖ و ﻛﻤﻴﺖ اﻧﺘﺸﺎرات ﺑﺮاي ﺗﻜﻤﻴﻞ دوره دﻛﺘﺮي ،داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ اﻣﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ،ﺳﺎل ) 2015ﺑﻪ زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﻲ(.
.6ﭘﺎﻳﮕﺎه داده ﭼﻜﻴﺪه و اﺳﺘﻨﺎد اﺳﻜﻮﭘﻮس ،www.scopus.com :دﺳﺘﺮﺳﻲ در در دﺳﺎﻣﺒﺮ 2018ﺗﺎ ژاﻧﻮﻳﻪ .2019
.7ﺟﻲ ﺑﺮﻳﻨﺎرد ،ﺟﻲ .ﻳﻮ ،ﺑﺎزاﻧﺪﻳﺸﻲ ﺑﺮ ﻣﻘﺎﻻت اﺳﺘﺮداد ﺷﺪه ،ﻋﻠﻮم.2018 ،362 ،
.8ﭘﺎﻳﮕﺎه داده دﻳﺪه ﺑﺎن اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ ،http://retractiondatabase.org ،دﺳﺘﺮﺳﻲ در ژاﻧﻮﻳﻪ .2019
:SJR .10رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻣﺠﻠﻪ ﻋﻠﻤﻲ ،رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي ﻛﺸﻮرﻫﺎ ،www.scimagojr.com ،دﺳﺘﺮﺳﻲ در دﺳﺎﻣﺒﺮ - 2018
ژاﻧﻮﻳﻪ 2019
.11ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي در آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﻲ ،irphe.ac.ir ،دﺳﺘﺮﺳﻲ در دﺳﺎﻣﺒﺮ -2018ژاﻧﻮﻳﻪ 2019
.12ﺻﻨﺪوق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭘﻮل ،ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز اﻗﺘﺼﺎدي ﺟﻬﺎﻧﻲ ،دﺳﺘﺮﺳﻲ در دﺳﺎﻣﺒﺮ 2018ﺗﺎ ژاﻧﻮﻳﻪ 2019
.13اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎز ﺑﺎﻧﻚ ﺟﻬﺎﻧﻲ ،ﮔﺮوه ﺑﺎﻧﻚ ﺟﻬﺎﻧﻲ ،https://data.worldbank.org ،دﺳﺘﺮﺳﻲ در دﺳﺎﻣﺒﺮ 2016ﺗﺎ ژاﻧﻮﻳﻪ .2019
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
.14اي .وﻳﺠﺮ ،اس .ﺳﻴﻨﮕﻮي ،اس .ﻛﻠﻴﻨﺮت .ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ از ﻳﻚ ﭼﻴﺰ ﺧﻮب ؟ ﻳﻚ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه اي از ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﭘﺮﺑﺎر .ﭘﻴﺮ ج.2015 ،3 ،
.15ﺟﻲ .ﭘﻲ .ﻟﻮﻧﻴﺪﻳﺲ ،آر .ﻛﻼواﻧﺲ .ﻛﻲ .داﺑﻠﻴﻮ .ﺑﻮﻳﺎك ،ﻫﺰاران داﻧﺸﻤﻨﺪ ﻳﻚ ﻣﻘﺎﻟﻪ را ﻫﺮ ﭘﻨﺞ روز ﭼﺎپ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ ،ﻃﺒﻴﻌﺖ.2018 ،561 ،
.18دي .ﺑﺎﺗﻠﺮ ،وزﻳﺮان اﻳﺮان در ردﻳﻒ ﺳﺮﻗﺖ ادﺑﻲ ،ﻃﺒﻴﻌﺖ .2009 ،461
.20ﺟﻲ .ﺑﻴﻞ ،ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻴﻞ ، ،ﻧﺎﺷﺮان دﺳﺘﺮﺳﻲ آزاد ﻋﻠﻤﻲ ﻳﻐﻤﺎﮔﺮ ﺑﺎﻟﻘﻮه ،ﻣﻤﻜﻦ ﻳﺎ ﻣﺤﺘﻤﻞ )آﺧﺮﻳﻦ ﺑﻪ روز رﺳﺎﻧﻲ دﺳﺎﻣﺒﺮ .(2016 ،31
ﭘﻴﻮﺳﺖ اﻟﻒ
ﺟﺪول اﻟﻒ. 1-رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪي 20ﻛﺸﻮر ﺑﺮﺗﺮ ﺑﺎ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﺗﻌﺪاد ﻫﻤﻜﺎري ﺑﺎ اﻳﺮان و ﻛﺸﻮرﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ
اﻧﺘﺸﺎر را دارﻧﺪ )ﺑﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎي اﻳﺮان(
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
2141 ﭘﺎﻛﺴﺘﺎن 19 476948 ﺗﺮﻛﻴﻪ 19
2111 ﻟﻬﺴﺘﺎن 20 473335 ﺗﺎﻳﻮان 20
ﺿﻤﻴﻤﻪ ب
ﺟﺪول ب. 1-ﺗﻌﺪاد ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه ،اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ ،ﺗﻮﻟﻴﺪ در ﻫﺮ داﻧﺸﻜﺪه و ﻣﻴﺰان اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ درﻣﻮﺳﺴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ
اﺳﺘﺮداد ﻣﻘﺎﻟﻪ در ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ ازاي ﻫﻴﺌﺖ اﻧﺘﺸﺎرات ﻛﻠﻴﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ
ﻫﺮ 10000ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻫﻴﺌﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﻋﻠﻤﻲ در ﺳﺎل 1997-2018
2018 2018
19 2/2 2345 5062 48330 داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان
10 3/3 1518 4943 43742 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺗﻬﺮان
29 0/1 39819 4699 38791 داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﻲ )ﺗﻤﺎم ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎ(
7 4/5 458 2065 25974 داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ ﺷﺮﻳﻒ
5 4/4 546 2397 25940 داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ اﻣﻴﺮﻛﺒﻴﺮ
8 3/5 724 2524 24968 داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺪرس
10 2/5 1266 3096 20008 داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﻬﺸﺘﻲ
21 3/9 475 1867 19406 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻢ و ﺻﻨﻌﺖ اﻳﺮان
8 2/5 672 1684 16612 داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻴﺮاز
7 3/6 482 1724 15881 داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺘﻲ اﻣﻴﺮﻛﺒﻴﺮ
10 2/3 820 1860 15507 داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮدوﺳﻲ ﻣﺸﻬﺪ
8 2 800 1556 14502 داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﻬﺸﺘﻲ
10 2/3 743 1738 14101 داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺒﺮﻳﺰ
6 2/1 742 1567 12638 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺷﻴﺮاز
12 3/1 324 1018 12013 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ اﺻﻔﻬﺎن
12 3/1 324 1018 10865 داﻧﺸﮕﺎه ﺻﻨﻌﺖ ﻃﻮﺳﻲ
14 2/2 760 1647 10546 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻣﺸﻬﺪ
17 2,2 716 1577 10440 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺗﺒﺮﻳﺰ
17 2/6 742 1908 10379 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ اﻳﺮان
9 1/5 694 1040 9476 داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن
8 3 3647 1138 9470 داﻧﺸﮕﺎه ﭘﻴﺎم ﻧﻮر
2 1/6 585 954 7691 داﻧﺸﮕﺎه ﮔﻴﻼن
14 1/3 645 822 7472 داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﺑﺎﻫﻨﺮ ﻛﺮﻣﺎن
2 7/4 94 694 7062 ﻣﻮﺳﺴﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻧﻈﺮي رﻳﺎﺿﻲ و ﻓﻴﺰﻳﻚ
12 1/7 445 738 6586 داﻧﺸﮕﺎه رازي
39 1/7 482 820 6124 داﻧﺸﮕﺎه اروﻣﻴﻪ
4 1/4 428 613 6099 داﻧﺸﮕﺎه ﺑﻮﻋﻠﻲ ﺳﻴﻨﺎ
0 1/4 592 851 5462 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺟﻨﺪي ﺷﺎﭘﻮر اﻫﻮاز
2 1/5 352 523 5276 داﻧﺸﮕﺎه ﻣﺎزﻧﺪران
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .
11 2/4 301 711 5239 داﻧﺸﮕﺎه ﻛﺎﺷﺎن
61 2/2 301 671 5209 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﺑﻘﻴﻪ اﷲ
11 1/0 579 581 5089 داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﻴﺪ ﭼﻤﺮان اﻫﻮاز
10 2,2 330 721 4847 داﻧﺸﮕﺎه ﺳﻤﻨﺎن
0 1/0 487 479 4846 داﻧﺸﮕﺎه ﺧﻮارزﻣﻲ
5 1/3 498 665 4782 داﻧﺸﮕﺎه ﻳﺰد
2 1/8 330 581 4608 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻣﺎزﻧﺪران
0 1/7 384 638 4393 داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻲ ﻛﺮﻣﺎن
ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻓﺎرﺳﻲ اﻳﻦ ﮔﺰارش در ﻓﺮوردﻳﻦ ﻣﺎه 1398ﺗﻮﺳﻂ ﺳﻴﻮﻳﻠﻴﻜﺎ ﺗﻬﻴﻪ و ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ https://www.civilica.com .