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  • Casamiglia Tusón - Cap 8

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    ‘TERCERA PARTE, Captrvro 8 LA TEXTURA DISCURSIVA fre (ela re Fonmarn ler con fa waa yuri tee. Shy Componer onary car ov edo gene ts ona She ieee ee cae go, depp eth A 13. Tess nah. es ‘aconat atte ate iecara (li re) Dptain yd de sen la. 2 Oommen eter inc peta Ses ya eas Se dram a 6 Bop or ent a Pa tet, et), Coto dep gue cnn wn dec speuotacta 8 bunches de eniSias oneness ae Tinga sor sai Dison doe Log Eutelsat sun Bp 92) ‘Tes, 120-1250, dl st. abe : DDERIV Tejon 1405, Ture, 1495 ers, 0, de i el op te cedar, de ab ara prop decade vor tatrametn ag os Prin de Snow Te, HBS Beer 1490. Re, 3, a Foes a i ‘altsmos: eo, 135, dt It. sto KL, popte: teow: eal con seo. Tecra. Testi aa tee Conn, 1 Coes ‘re Pte ple, © lt prec, det de rote se git ord dds de tg sean prec pn iat pret tga oma co ua fas & pea Leloaris rina dels egoncasena, Madd 1973, Goromines Bene ‘cualquier unidad de discurso se compone de cesnentoe verbles que ‘sn organizados y relacionados ene sf de manera expica'6 impicta, Esta organzacin ¢interelacin constuye lo que ela etre de isc $0, que da nombre a su conerecns el texo. En exe captures aco ‘rar aqueladimensin del texto que continue su eramnado de rela. nes Todos los estudiosor de este entramado colncden en fimar sue lin texio no es solamente una Secuencia de oracones, sine ques part ‘de un conjunto de operaciones de diverso orden —erama yun ‘onstitaye como una unidadsemntcn pragmatic, "En los priors planteamienios den md etal de as cds de ie 208 Lascosts el ogc tow sesenta ystenta del siglo 0: hubo intentos para entender lanier eater adele penpesve structurlsa 5 generatta— mas alld fos Times roconles Se habia pensado en undadessoproces a ln osc, cue ‘pons cotdiay» parti de los mismos paramere pleads aa desi Sub rematcal Peco a dienes de oncaar eeu dels textos con ls ‘puesto po de reps de a granctca lew aun desplzarento de ext ‘unto de wit, Pare el estan del ext ue camblando de perspect o Enrpoando patinaronte plantcamints propis sobre el contenido yl fiasco incon de pricipios mits la emia a praen (irene, la sctolingstea interacial la clencescomits. is ellen astemetica sobre el texto ha tenido varias orientaciones cae aul tendfemone cuenta, tanto se toma ol texto ens, como produc {ES camno se toma en su proceso de composilono en su proceso de inter proton, Dede niertrs perspective anaisis del texto ens, como ear Ur inico de a relleson decors, ction hues del proceso de produc. fon ens mamfescacon verbal su Yer, os elementos lnghisics un ‘ln como instsciones ue orienta ss inerpretacion, de al modo que ‘Sov apoyaremos en las apocacines de os diversesenfoqies pars dlimitar ‘Tego del texco como unidad comple, De entre as corientes que han ‘hands el tert realtone porn indo, la lngntien funcional. Bas ‘Ghent eedcion de Pike y Firth yconinsada por la escuela de Praga (De Su Tsto: Frias, 196d; Mathes, 19759 oro), deserboea ene dsaro {i de las teovias de Halliday y ss segudores in ete mbit, el eo 96 ‘Considers como horizon dela reflesén grematical y la func estat Soto tna de Tes funcones del lenganje. Halliday y Hasan (1975) han con {ibuldo sSeazmente 8 prechar aguRos aspecos propiamente textuales, ‘oma los mecansmos de chesin Por otto ado a coriente de Is Hagen cecal, desrollads inca ‘mentee Memania. Holanda y diverse pases dela Buropo oriental a parr [Brin derada de lee setenn, ba puso las bases para el conncimieno dels {txts en que se cei 9 sur principales ios, propledades, princes ¥ ‘Structures, Com autores repreentatvos de esta corentepodemos det ‘Se Berugrande 196), 1984, 1995), Van Die (1977. 1978, 1980), Calich Ralble (977), Dresler (1978), Petfl (1978), Schmidt (1973), Weinrich {i9ed, 1976)» Werlich (195, 1976). Para los aspectos que se rein los {Squena textuales se ban teido en cuenta los mecanismos de comprension $Eeferurao (Rntchy Van Di 1977; desde la perspetvn del proceso de Jrotecion se ha hecho hineape er las pricipcseompostves, mucho més ‘steno ls operaciones cogats de sg que dele extitamen fe linghisicas(Deaugrande y Dresler, T981). En el ambito fancifono, la Chea de Adam (1990, 1998) de referencia obliasda paras ifeentstpos AP teny In secuenlas extn. Pars elesudio de a coberencia ha habido Alves contibuciones,eopecialmente de Charells, (1983, 1988a, 19880), (Charles, Ptoly Soec (L488) y Cone, Pet y Sozer(1989). Para una me Jorcomprensin Ge ess panesnientoscontamos cou diversas peesentaclo- fs yenleacones, como, por ejemplo, las de Berea (1982, 1967. 1996), {aa (1990), Nias (190), Vaiss (1991), Belles (199D, Castell (1952), ‘lapusio (193), Hassle y Torrent 1996), 0 onl (1957). rectum nsconsia 209 Ault hay usimidad on considera el tet nuda comumieata de sh oren distnto‘ osccn una undad send ‘erpmaraice de vento,» 0 slo Se gna” un ude encima ar rnerton, 9 toun eet store La deen dete oto in i fr lm reve da rans frown y Yale 1985) mpce que el exo propameste @ componente {ertal ed de dare: ar cpanel oer io gor com tHbye a doar de weno a inereaecomuneato, como hemos vito le cape 2 5a eo sulfnda en el xt fe basa cha) co tld inkrmacion al, rats den camtlnacton de os valves del ‘openete ngs: on 8 sete deride del componente exe Ife cme sii comin ccc cela compara ene Ema y Receptor (us cl eaptlo 7). Une Se ins peplelete dor econ tata cries comm excrnn pected tate deus enmciadn In aocs cout sata toes oat {ante ene logo como en el monslogs Actuimene es aplimente aap que ol tno oun eer com ican apse go enn comunaion humans ma utc pes caso de a cr oral Cd uno eet eerie neta na ase five ssa vans (leper depot o itr Fels ) sustituton por sinénimos o cual sindnimos (elabres, snag vas oracones) Enel primer ejemplo de se sinico artic ete indivi, a iea que srt ext el secretai necteamercan de a Ete rn vats nf capa ances pode conta yu con el spalaacy d a ‘stain aes Ha de ais sate oe 2) -muntituclén por hipdnimos 0 hiperénimos y por anténimos sna arta = undo into = ator poder y elses weston oranemae tio = esto S remauraste soa = probe empleo robles del pare Es usual una referencia» mpl elementos anteriores con un ee ‘mento neve que as slime; en el efmplo sgucnte, spall Insoporbemente so con un xguo ti aberin: en cent ‘aun citar mir manor eo wean is os a ean sw nines is el ran crs qu yuna gue moran deena Jorn deseredarse al in des pnd fen eda 900, eee m ascosis pm DEcm 4) sustitcin por mezéfora 0 por metonina Aconllera qu x interes en sar ua enfermedad nade pd suas mis grticote que dsc un pret mc, une dog ape SEP sn gc cnr pea Due ator fate de tees ivestindones ue bucban sor pretest Petite cn oence qe] Goteny ME Hogan Lat mone meer Eaencices en anni) Cnc 21 (1995), nn on ten ry pean ee ree ‘lrando is sn tendon Gea won Espasa dear fora de as he" tne aan coms debe Pr eet ier gu ‘ompors pln sin esr como yo pude lens atari de even 9 Fechancas(FSnser fa OX11999). ©) sustain por denominaciones velorativas teremota = nse silted ‘Sorters = propese iota |) sustitueton por proformas léieas, palabras muy generales que pueden wars en verde ots mis press: hacer, cos, posona 0 Bete Fi, cust, ie, igor, hehce oy podsamos ira st de los del Molino pare recor bs sao. Je Tenaremes que pagal lo qe debeos. Lo alindoedeerburcaron on Normand li euro de 1944. Ee uci hive una sorte apesussn prt el dtr postin dee sepne ier mand. Otros proedimientos que contibuyen ala cobesén se basan en as r= lucines por saps semanicor que se etablecen ene los exe las ade ns nominatn Ea erte caso re mantene un ulverso de Yelerencia cn 1 {purclon de conjuntos de elementos) relacionados entre ten lsstma de iengua ob) relacionados entre sen el mundo de relerencs por tanto, eS ‘eenocimlento previo yen los exquemas mentale de los bablantes 4) de ia saci entre Jos lexamas asada en algin rasgo semtico comma yeumor un eemplo dela vida covilana, ene campo semantic de Tor bles Dav quis onan oor y eps cen comprar wea me su pra eo ser ar reco Yn pat dsl Pas 'e. Cunndo Mara o tos exos mules le dp i no abla mpi com ‘alates ¥ qu ll no ecb shomando par compar cua dela ee De ewe de aja Laponin sgn gue proporctonare macs ms ssc _yotz ejemplo de un campo expeializado, en nee profesional Angus ta medi de avid eoimise et pienso pid comecin del de emer x elerades tps de ar tan ‘tonal domastca como prs ender c da pos cn fete ‘reese dela bles por aout corey ce ns ots pis, Los ‘sini de dau tema y exes acuan ela lao (Spe ‘pesto Negcar. Pts 2091058), +) de la reacion semantics basada en el conocimiento del mundo (0 ‘enclelopedia}compartdo por ls interlocutoresescogeremos come ehela ‘lementos que aparecen slo lego de tests con referencias que exe co ocimiento del mando: Miter presente de Ia Reps Frances estas seme, — Tecion el nero deel bance —la esa de cncn— te sin thio sme piers yen — Hipass dbase composer bites 1) de In selacin seméntica bassda en marcos y guiones mentales que permitenrelaciona elementos licosyentenderlos como un conus Unltano ease el ejemplo soe a caza mayor. que pone neste paride. ios procedimieatos de sustiucén peeitenincorporarsubjetividad y ‘modalizacon porque aporan la sn dl habla Ast ene jerplo ante tor de Marty David os tucbles son sconte dela cane y mite a sla bia Vernica Lakes qe parece despuds. Observemes con Beaugrande (1997. 108) que la eatafor, Spare de ayudar que progress la informacion textual, eee una infuen ‘in notable en Ia motives de lor ecores pars qu te aatren en ua le. {or lsemanela bien, crea expestatvas yuna expeie de cruspene Las eterenciasendooricas ~antirayeatafore—son un fenbmeno que se da on cl eeror del texto es dei, eb el cotetto, del que hablan Halgay {Hasan (1975) 9 Brown y Yale (1963). Cons so, n elemento parca emits oto lng dsl mismo texto para encontrar senienio. ‘Eo prinlpalee mecanismos de cohesion se basan en Ia wizacién de profoctas con funcion endotéres, de a palsy dee eterminaci de Sintagmar indefindos. Ente las proformas enconramos Pronombres Pe 2s Lascosisne pec sonales (alla, l,l s,s, ll..), marcas, verbals de persona (en uenttan, entrenen, diutaron.), pronombres relaivos (Qs, gun el ual euyen). demotrativos (ete, es, aquel est, tal) cuanilbeadores, ‘finds indeisdos odes, es, algunos, primero, segundo) adverbs (ast ta ames, aba, ag ah etonces, ahora, despuds.), posesios fs steas JS en el caso de es pronomlres lo elmpliieamos ca armas ‘rerera persona et porque ata cumple candnieamente con ela funlo- tes endofieas ienas gue la ocurencia de areas dela primera las ‘funda personas cumple una funciondettca(enofric: wage el aptulo #), {ge sfla ef conten en relacln cos Tos protagonisas dele enunclacio: Emisory Receptor (vase capt 9) Todo este conto de elementos actia como saptasignifcados» del ntorno, mas menos Ielano,yremitea palabra, sintagmas,enuncades, © ffagmentos temuses de consldsrable extenson, Especielmente ls formas neutras lst, allo) nen una referencia general yamplia, denominsds ‘tuforaecendidaoglebalzador. Observes, por clerplo, que ia expresion lich esto puede encabezar un aueve parrefo con Telerencia alo exposed todo el Fagmanto anterior o ben or fodo ells, puede encaberat a con ‘usin dein sarie de srgumentosexpresados antriormente Ta ele es oto fendmeno de cohesion textal,quizt mas fecuen te, que reduce a edundancay eligea el peso que supondsla a epeaicion, ‘Stata de una sustitcion por Rewts en enrucuras que se procera tracing al conlia de expresionesvecinas Una forma de lips muy ha ‘ual etane al referent sujeto, que una vez ha aparecdo por primera vez, en lenguas como el espana en as que su expesin cs opclonel no aparece Ista que se needuee un nuovo suelo, Ademas la sparcion dal seta Unae nnecesrta porgu a marca verbal de persona mantene a referencia \Veamos ent texto siguiente somo e referent principal sien reeupe- rado con divesor mecanamos de eesion: Hace dos suman ri Rafal Cabo tbat alae Ube ee dando uo lesen ncn de Samp Se Cala, Como se ocu ca ‘Sligo or ets fchan el slo re humo person moporaic ch Teeurds gu xe in sunbabs sobs sa cabera une te de aeqion 8 No Teal mavortnporanca Emel Caribe aprender conevecon bs mentee (Slo at ur nec, reario tu csm yt cut dian erp 1 comens 2 entre ma Tos comet con tense dolor Se abe Qe Pont fe amerando, Ensue laksa Se reg po todos caro. Tu Gere nen ney decent y eur feo para une Fo tyson mac To omse com aera wun oti desu. fea Co ho, do aos, eis dengue Ment la 22ST, Finalmente, a determinin de os sinagmas nominlesndetermins- dos es tambien ra forma de ecuperar un sitagin introduc por pr smeraver «partir dele utlizacin dl arcu indetnio! eno en compear wn coco pata su cata, que estaba espeanto ‘reer piscunsva ne 1a clipsis tambien puede aparece simplemente cusndo se sti un ‘aién sen) cuando los hablantescomparten wns stuseiono una vl ‘ence. Boo indie que sungue no hays apaecid expcament el arco {sth eh acta y forma pare de serado eprtemicos¢ de conoclaiento pre Sendo parla terpremcion de los enuscladoe, "ashamos setads nl trast de ane eater, Cuando menos 80 ‘speribarmos Andres Slevantspeipaament er pot pace ‘aint dll y se acre maltose El conocimiento del guién de cfites permit trou sintagms def ids como a oraz, a bara, lel pure cist ps forma nse ‘Gena nominatva que es pare de una imagea rental sctade et la memora on el uso de esos procedimientos, el hablanie va gulando al oyente ‘respect a referenlaeaunclada pars Lavorecer la ntrpretacn mas Pro ‘mas in inencin del habla . Para coneluir este apartao, una ver rvisudos los das principales me canismor de cohesin, por medio de procedinientoslxicosysramaticales ‘ramos los diersos mecanismos atliadas par mantener el referent Bi Darazalysu campo de actividad eno siguiente fete BL paparaa 1 Blpepras vender query anlan mae 2 porangersve Pero tenia tan ene Qu Waal 5, Brtcdo son rte el Medrano soe ada 2} Malte ga une aerate pane ino tos Si pasos ofa dee haa Celerra fons ul a Soe eee amped Ss Fins sree eadase st Gina erap ancy Ih ReGen Scope Same 1, Goebel veo de aettads 1S Sfp tnbenmcet eri aang 1S, pul sme aa eee te hero Tae ss ee 1h, acho le wea 0) Skee ein no 1. Poconos nos f) rept exact papeac ns 1) 5 ct as ain x ‘os prfsioraes dels arg manda (5) fo mtiros de egress (1) “opaos: (3) Unlisted aden nominative ‘amon stotogaas, 230 scossspet pee stop mel, aries (15) se roe etn ca ens) 2 ipa a 2) tenn de proforma dpa) cae 9), gue (1) 0) Uinta Set clos 1 eon) 423, Larrockesion rewsncs ‘Asi como ol mantenimiento de lot efeentessuegure un grado de cont rida ene contenido del texto la progresion ternatea permite qe aif. mac aance El progres de la nfoicn e bust ea tel neal se ‘manifesta pore lgar que as unidadesinformacias ecupan en la crcisn, 1. Se parte de una informecn presupuesta y comparcda que se activa, Por nueva que pareata Ia informacion que se introduce, el punto {e paride os algo conocido s partir de lo eval se constuye ina linea de 2” Se van corpora elementos nuevos gue empujen hacia alan te ol contenido txtual. sn interrapciones al demaras que Ragen perder [a Tea del arance dscursvo ‘3 Selleg 2 un termina, uns conclisén de la nea informative ‘esaria para qu el texto se configure como al. Para expllcar el componente lnformatho en las oraciones, lings al Ciculo de Praga como Danes. Mathers» Frbas eeiciando Ts pts pectiva funcional dels orslén,propuseron tna forma de entender caso ‘= aricula a informacion a partir de dos catgoris el tema qu el cle ‘mento (oe coajunte de elementos) que establece un vines con el dite 5 previo (dependiente del conterto) present datos conocidor, no aduce ‘ada ydenota un presapuest, yl rema, que es el elemento (0 comjunto de ‘Sementoe) que hace svanzar la informacion, porta datos ausvos, presenta ® aduce agin cose ye independiente de coment. La artielaion de c= {os ds elementos permite entender I dinmica dela informacén I for ‘ma como ésta progress alo largo de un texto, Divesos autores han cance bid estas categoras con mates diferente. Por eso las encontrames com depominaciones que extablecen conrases entre lo da puesto To con" fldallo nuevo, lo ijl miew, lo dependiente lo independiente A pss Selormatiesdintinton en ningin casos les aun val absolut, ino re Issvo al context, ‘Combaces 1988), inspiado en los ingistas del Cirle de Praga, po- sent los tipos principales de progresiontematca que pueden manlfestar ice textos. Erte autor identifies e crmina tema cael toncepta de infor rmacionconocid yl de rema cone de informacion noes 1. Progresin de ipo Unease parte de un primer tema y lo qu se presenta como informacion nuera (rma) se converte ona tema sien (informacion eanoclda l que ele tribune ott rema, que a connate TR RR Too Ra, Un ejemplo claro y simple de este tipo de progresén tematic lo cons- ‘uuyen los es primero verso de a sguiente cope Yenlncaw una ventana Sela vouan un ai feelers cosa: ‘ori ache com inns snelvow ninba NS Geen Ou 2. Progresion de tema constante:& un imo tre, xl van aig nando remar frente mR Tok nok Enel eemplo siguente se poede observar como ol tema sel plntor ‘Ei Nodes, se mantene constant ef largo del texto se a sfadiendo fnformaciinnuera en fora de diferentes esas: “Ell Hansen nals. 867 on Nose 0 rove entre lems ny Dipanaes a 1907 amos ape pero dm publ or, Pend de mariet dpa apepos urs batt conte 36 Molde it consdrado como wa san slit del expresso ale rnin. Bo 1806 8 fr invinde © forma areal propo Brake, sci Se ‘eis ree si natn le Rr Ned indepndee, ctl ado spa lg abe ade ‘Tampon #scep postr Ge Soe vow Seip Spores ues enter cmon a screncon ssc dela tne eG Hin Darr agate ec dence Seta de Ent Node Baron, Pen, ee 199) 3. Progesin de temas derivados: a pati de un ema ganar oie ‘ema van surgiendo diferentes tomas submas con us repectivos eas a scostsoet pec TR bipenens) na tert que peesntarot a continuscién se puede wpreciar Que, 8 parr del hiperema sel eequeleto hurmanos, van epareciendo eros temas Reabeza,sttoncos y eexemidades-) lor que se atade nueva nfo toad, TEteT Pus eo ssemasic, league dl hombre sce divin se ences, once yeemidar La bers au vex conta de Sopa ‘Sane. comparable una bed. que pote a masa eel. que ee ico er edo arson years, contd porate ese 12 El wore ets fama pr tinny rer arcs aro menos d- ‘aolaae. Ena doce nrc dorslo2 arculan doe pares oss {seus mare sapere Se une al tern prs formar ato Gi sation cpt cloner dese rcp seach Sat emi spo est ho lagna de ‘ir dei caay lar hua dl le. Modan leo dra de ue ‘ko de pte de i atropine el pen deiner ‘igus aries ae, neta, an, po de nt sl inadun a ‘ebl penenass are cine Mace Etat bar Normalments, enn testo se combinan diferentes formas de poate sion tematic, si bien puede deminar una u oa Ast por ejemplo, en uaa ‘lasfiactn, tipo de progres emtiea dominaate ser de temas de ‘svados, pero al Watar cada Sas, puede aparece tipo de prosresin de "Por eemplo, en el texto anterior hemes visto qu a progrein tems ca dominante es ads temas derivados; in embargo, poder obeerat Que nel cl ema la eaberas se converte en el hipertema del que Pate ‘tos dos tema derivado: el neo. yl cara ba caber, 92 er, cons de dor pare: ennea. compara una neds ue rig a mat enceti, que et bade por acho Buss na conte poccntrce eos Mientras queen el § 2 se aprecia un fragmento en el que el tema pro- rea de fora nal etal con negrtn os temas) sntecrunapiscunsnn a 2H wonco es formato poe ray 1s veers, mas 0 menos de serosal doce vertcbr doles se ezlan doce par dees [Slow canes lw neve sperores se uran al urna fs Foor Series 4. Progresion de tema orema extenddo 0 ramilieado. TEnestecas,o bien el tema obien el rema se expande en dversos sub an ta a pn denen ut xe el bn (1 ‘mero les pose obs acon sot once de pee seems {sui de afclones coronaria, In ronson ye efizona Tam ‘nef piers devin de it de cas odo. Hasta sha le ona cv el it deta a yor rcucne dectrs eo Bibi ge + fr 70 eto) eco gue ee fren, ae cep robes ae ops on sas darn ae ‘Eis cr a amen icn aoe alenno fm aes de Tor 20 aos no ae sats adelante (Nate: Nomar comes Vatnes pois, Madi Cciete Eabtonen, 1950. [Now encontramiosagut com un tema: el descubrimlent;y un rem as ‘rucdades del tabaco, Hl rema se exiende on tet ramicaiones 1) ene tedades provoradss por el tabaco, 2) dato 8 fumadorespasvo, 3) adh "E dinmismo comunicaio, tl como Furbas (1964) lo conc, pr rite entender quel informacion putde vansar, puede deters, ¥ Puede tener un desarallovariadoy comple. Eliema ser el punto de para tlemento qu aporta el grado menor de dinamisme eordunicative, Rbentas {que el rema ese! que aporta un grado ds elevedo. De esta manera se x Sende is informacion nueva a informacién conocida de una manera rl ‘a, dando solueién al problems que se puede plantar ene cao de que ‘onaideremos queen el momento iil de un dreuran Ia introsuccon de tun tema puede ser informacion nueva. Como afrma Bells (1991 4), en 1 texto Al todo puede ser informaciin nueva, nl td puede Ser informe ‘én conocida. Par ello es necesro tener en cea als destinatavis ¥ ‘St nivel de conocimientos: e import para rear un edleulo sjstado Sobre la proporeon ene la informacion nueva ya conocia. ‘Como mtodo de reconocimiente de las unidades Informativas y de su disteibucion en el lugar que les correpende, dentro del tao del Tema, shan propuestadiverss formas de tdenticscio,prinsipelmente {base de Idea supuestos previas a parts de los cuales se justi a pe ‘eign de un enunclade oun conjunto de enuaclados, Pera veodfcar © ‘ona se ha propuesio (vance Combetes, 1983; Belts, 1991; Castel, 24 sseosisoa pec 1902¥ 4) I combinacin de negaién v contrast, yb) la combinscién de pregunta y respuesta. ‘Supongarnos el enunciad siguiente: Julia se ba comprado un piso nuevo Cis es el motvofoca desu enuncacin? (Cull el supuesto previa ‘que oe halved a eral? Sila stencion eid centada cn la persona represntada por Julia yal «amos el procedimiento de negacinicontaste obtendremos Wa). lo que quiero dec esque noha sido guna otra persona quien halla esa acl sino ei. ‘i aplicamos el procediniento de preguntarespuesta obtenremos: i aueme eget a compra expo, wept ‘Vetmoso soguidamente splicando el mismo procadimiento los di ‘init components del enunciado: Neca conte Pema ‘uit ha somo no? Shia 0b comprado un io nuevo 2 Nolohaalulde sino quelohe — {Oué ka hecho Jala onl pn? amet Sala se ha comprade mn pvo waste 2 Noesuma cas sno un, Qua compra 1 Julia se ha. comprad un pzo aero 4 Nocsanten, sin mao, {Ce sel piso qu hs comrade Jul? Jala se ha comprado un pso muvo En tes los cass, por contrasts con otros elementos piles 0 por la marca de baqueds de informaccn nieve, queds incada fa uncion Fee tea de un componente En le oralda le entonscon los gestos ol expe Sn da cara contibuyensientifcar el elemento fosalizad, Tanto en a ‘xpresisn oral como en Ia exerita a necesind de focliaar activ desplaza Inlentos de ls palabres ala posiign Incl (lematacion), como es un ‘iso nuevo lo que se ba comrade hla owes lla quien shu commprado {tn piso nue oslo que se ha comprado Julia ex un pio new Sl bien estos procemientos se aplican ala articulacon de a informe én parti de a drporcion lineal de los elementos en a orsign la or arena niscuns as nizacién de a informacion en textos exensos y laborados adquiere wna Complicacion yuna compledad considerable: Estos textos no salen man tener un tip nice de progesin temsica sino que sparecencombinados, Poniendo de manifesio una eprogresion compe)» que puede Incline ‘pura emia la iupein de sgn elemento neva como tem, 8 veces ‘ara recontetualiaro vlver alfa por tv camino, a eces para inte ‘run ae tema B24. Los uancaoonss ¥ Lo councronss El sera de a Jengua pone a disposctn de os hablnes ura pleas in ssuces que rlcionan deforma epic tepmenio textiles, Sean erste thas sectncss de eminrados,eacsiendo ene els divers rlaciones Se ‘mines sata de los lmados maeadores cursos y uno de sus pos, os anetores (Duero, 1980, 19801985, Crs, 1991 Martin Zorg, 195, 1991, 1994 Monte, 1092, 1993; Marne, i957; Ports, 1983, 198 Pons 1998, 1998) Elo no implica que necessiamentetngsn ue pater par sue ie etableara eta reason semana. Eetiaments In csposicin ite, ‘ceria para el desarolo terial. pone en reacion nos enuncados con les, periendo que sean los propio habanes os que ayn exci Tes enlaces neusaros eve enuccon Se pe dcr que de forma peer ‘tn esl mis exresio los conesiors ex iplitos tw le dare ‘i colequal cone apoyo del ert extonatv, el uso exist ea, ‘ yaposicin de egentos cots sn eonecores(asndeton), Eb un esto ‘ids claborado y nero, es conecores se exes ats evar leeds lf eseprar und docu cone, er ln fe de ls reones semsion 5 da fundarenialmente a taves ela interlace elemento eine ¥ Pr ‘Sco, os cnls proporcionan sulcieste contenido y enc concep ar acta as inferences alas. Bjemplo de ausenclade conser: 2 tate nt ee » SE ara eerie sia ‘cuando la elacin entre enunciades se express través de un conee tor, éte manifests lazospreeistentes en la monte de Los interlocutor, {na conocimlento compartido— que se expresan staves de tin elemento Sinldtico-semdatico para indicar de formm ms precisa clara la elaclOs ‘Lor marcadoresy los conectores tienen unos easgospropios que lx ca recterizan ‘Desde el punto de vista de su forma son muy variedos: pueden se pe 2s simples o eompuestas, conjunciones,adverbles lcucione, snags ominales, verbleso preposiionales. Ea i historia dels lengua se tes [a una progresivagramatcaliacin de elementos lcs pars adapta = 26 scosisoet pee la maceafencln adoutrida;tamblén es ecunente a presenca de deteicos tn cicho procero, cbs que afr el papel coheivo de exasunidades Eda tendencn sigue produciva en un sere de elementos dispares grams {calmente, peo coincdentes a a masta function Por empl {-ramatcalndo| de dos modes en cue no, enoas palabras [r-Srmataleado} a Gn ce que abn emburso. 8 peur ga bueno, ‘Su icin es relaionar y poner en contacto dos enunciados 0 secuen clas de enunclados: en otras palabras, su presencia elaza Un segment ex tual previo con el siguiente establecendo une eacion semantics algunos ‘ellos denen la dotlefuncion de relacionarenunciaos (and pan loca, ‘stacional)y eonjuntos de enunciados (ene plano global, textual). Otros se ton exclusivemente como relacionante extusles, ‘Su fnulldad discsive ae conten fundamentaimente en proporionar ohesin estructura, yon set de guia 0 instroceion par fa interprets ‘in del senso. Algnos de elo se especalizan en agjuicar una oietae Gon argumentative, es dace, dgidahacla una conclusion a pari de los Shunelades puasts en contact. Nos detenremos,en primer lugar en los mareadores que contibayen ‘la organizacién global dl text. Para ello basta recordar que el discus fe pute entender metaféricamente como un scaminos o un ereotrdos Zrii habla del seecorsio semi6tcor— segin se spa ela ints ‘ducion la obra de Lakoff Johnson (1980): at ex como el uo lingditico tino fino modos de sud al fut del habla, como yn punto de pare fda, uno puede perdese, dag, ir deseneamnado, dr ut rodeo, voker finds, se dl tea volver alo questa, recore los urs principales, al. ‘area detnerse ont pot. ‘Toe maradores de ordenacén del dicurso sulen recibir el nombre de conacrres maaetuaes porque no se ovenan ala conedce dl contenido (lon enuneados sno al srolarisna dela emunetacion, Este dese ‘ce a paride un ico, seuido de un desarollo y una conclusion ¥ ade tis se despliega en el espace yn e empo, Por esta razon se usa ass ‘uentes eqresiones que proporcionan pss dela organic del seuso —iniladores para ompezar, anes que mada peer de wd, = ldiebesdores por todo por sor por ena pars ore: to, ~ Sedenadores primero en rime zu, sein sa deteamactn por ou nda, eno orden de oss = Statinuntivon poor ben enone ene sendo el co. que, & — at ides, gale, ss, = Sigmaivr: po cero, a popar T Sindetenporaes arena niscunsra a + de aperoldads ani sis el momento mn wb, hasta al 1: Simtel on ete momen, a hor am Hamp, + dlpotroiad: depts, es, mea, vpn, ns camels en conclusion, n remem en esis cen = fnallaadores enn, pr, por kino pre eminem defi En segundo lugar, tomaremos en consideracion los marcadores que Introducen operaciones diseursivaspariclres En ete caso seta Se eleents ‘gna estan ep pon iil de rancid © fomo pretmbulo a segundo miembro dee telacéa, Estos procesimienios © bien indian Ia posicion del Eounclador ante su enunciadoo bien oe tan haca un ipo concrete de tataulento dei informacion. Te cg po de at lpn co, pms render dre panos reyes a a de certeza: es eens a,c nda tae Iundo se made pec err orice de her, co Iie et dare ae ~ de Sofas ca eco, or ups, ee og, er dente — de tematic: pei a,» propo de oro qu spect en ‘Stat eet con ste eo at aie at — Ee retormalacin,expinctn o slaractn: eto ee: doi, eo ‘et ptns lr d© masse Sno dio, ~ 8 emticrsr Semple ae concen, angus = Bet, par. ae Si refleronains sobre Ia funcién de estos marcadoresconstatamos aus esn uns eo el yeti ann oe el care en {Eno que wervoori comunlatvos dl contenido propenicional, qu ss Vests cntibui en spaguetes obeqacynformatvon-ormen arate ‘ono, De hecho, los mareadores de erganizaion textal no rlofunco tan come elemenios de estuctracén stn como piss pars sue el ace toriaterpeteadecandamente el testo sa orpatzade (Lasher 195). Porto os mareadores dl ucuro que se pusden lima ds po piamente conectores son los que siren pats poner en elec fl ovsemanscasegmentos exhale, sea emutcadoe 0 conjutos de ema ‘aos (vanseconeciores en funclonamento ene apo 9, ens ee los de desepcion naraclen rgementaion, te), | | | | } { ae scostspet osc Estos conectore on fundamentalmente aos amatvor [oneon AB] ada ina dep isa ieainent site, al coma, el oad: sh its vent a ea, adn a = Conmastivs o cotraaepumentativon: conean 33) pro a bias ange ber (oon, ev Igoe de por ‘ona otc bce, oar (nuttcn; 30 ‘a rested aso, comes leer cso ‘ar den nant con oda aa ant tps de na od {dsc enol (cncein, Con eon conetoer tena cambia de ‘tecnico al sogment inmate ane ‘oe ben ea de fms ota deforms prin argument ‘uf un que gue na ques abandon primera oberon Si race a ean de casa entre segments et {Shatcmes desta pores, porn pues. puso gon yu dd i poral heh de es td de rac + contcuon aicen n consecueni ie segment tex SNeat eps age, pore de mae qe, del ate ge {St gue de donde ss at Pp) ee a Pot sions ot consecri efote, ene + coniconls neces namo tends pie ‘Sent, epundo se nrduce coo un consor cns) ll dq cmd, ens dg sin me ge, sere ‘ge ins no seg spre cues ur cov + Rial arden leu ee tao propose que opie) po at nde gue ced popastoobee de dal no te — rlempoain itaacen rlciones tempore cand de roo, on fis moment toes Io. tarde ae ant, tn Shaq em, depo, nee — Espace (inrodcn rlctones pales) ene, deen ders trae od doer, esr aoe a eh nce ls conectres de base causal deberiamos afar el signa grifico ‘de los dos puntos, una de cuyas funclones es la e poner en relacon dos Segments tex abe imapnar queda mayorta de os espaol aceparian ota de a tia de Cae Flips con nlreneia 9 on asm ioe mn tenn que sei al ay‘en tras tan pleas 9 etun . Ears Dijana ape del Dh, sons ys $59) ‘Los marcadores que sean comentad hasta agut se usa tanto en la oralidad como en la escritra, pero ln mayoria de ells predominan en prac: Le TETRA DISCURA 239 tieas discursive elaboradas» formales, en stuaiones en las ue l foo de Sstencion es predominantemonte referencia en lar que te necesita proc fos elementes de enlace. Por ejemplo las secuencas arpamentaivasy exp ¢atasereriassslenincorporar marcadores de base asaya ve Ie Seewensia narra require mareadote etporses, ‘Ahore bien, existe un grupo de marcadorer que apace exlisva © priostaramente ea el discus epantines, cars a cars en stoscones eae fue la expresildad es lo me sdeciado, in inmedintes enancativa un To falcocogntvoy Is apelacion al nterocutor una necsidad,cuplenda se Fancionerespectcar devas de a naturtlea des sotmuniacto directa, [Nos referiteros tanto agus marcadores que son emineniemente nt rctios, qe Se generan por la neceidnd de logrr In cooperneen == fuller, a atencin, el acuerdo oa confrmacien del contenido rats Ao, coma os extracturadores del discurso oral, que nose ore slo loara el control del hilo discursva en stempo els sino aque el interloce tortigay respec su tumo. Estas exresones pase perder ss sentido oi ‘aly converte ficients en slmonios de alleno que 6 van repiondo En cuanto se abusa de els oo fncon origin queda desviada y slo enon «5 podemos hablar de que stan simplemente de apoyo. ~ tmarcadones de apelin hi joe stele = imaendoves de demands de fe acacrd muchas ‘ers con mers fc ca roglaor Ses eal ce (etal avo no oh etter ce ser oe gu os or, a gs ons cabs? — tmeendorr de verona: cui, at Stendaves reactvo de sewers cr pee eas i, (le dearer fein dons cle bef. = Thacadorer exiles ee ve renova: cB pc, eventos asad, — Incadovesrosctvs: jr me yaya eu fends de desaewero® poo ayo tno, me, ‘Sot, up ada ps fv ed hablar mode — Inrendoros de ddr benoit ee ‘mareadorer de aclaacn,cormeccin © reformulasin 0 ss, me brace dat, bre —areadore de senoacn: Buco, un poo, dis coma como ‘ap ecg noc ocr oo mctor d ere do — Sihcive de mantener Imaridores contests lrg despa, enone a pues congue ‘ol per pc nad agus — tharesdars de ile y conclu y lye, y da en, Ire ale bo = iaendore de heresy nad md tod tere 240 seosssne pec Muchos de esos marcadres se ven converidos en meletilias o cole tll cuando ocopanerpaciosvaiosen el canal de rensmston,producidos por vacaciones dudes propins dena sitacion enunclatia que se da ‘ofa car, de fons inmedta, cuyos proces cognves an ala pat {he los prcesos de verblizacin, Tamblen por Ia smn razon hay to Miuationes y contonantzactones ee, mer 0 alargamients voclicos ¥ ‘Snuondntios que ncionan somo pizas de ellao. En dette: ay que ‘Considerar quel profusln de pevse que acisan de soporte comtersacional (simu clevnds, tant els ineracelonesexpontSnessslogales como eb ‘ne ectiridades monolopses formals de personas con falta de experiencia Cariruto 9 ‘con scant competenia pars hacsre con la palabra de manera da, LOS GENEROS DISCURSIVOS ‘Y LAS SECUENCIAS TEXTUALES “BREE cate cepeamon a tr de ae ea

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