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‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻫﺪ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ‬
‫ﲣﺼﺺ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻭﺗﺼﻔﻴﻒ ﺍﻟﺸﻌﺮ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬

‫§‪†a‡Ç⁄a@òä‬‬
‫ﺃ‪ /‬ﺃﻣﻞ ﻣﻼﻃﻒ ﳎﺎﻫﺪ ﺍﻟﺴﻴﺎﻏﻲ ﻣﻌﺪ ﹰﺍ‬
‫ﺃ‪ /‬ﻓﺎﺋﺰﺓ ﺳﺎﱂ ﺻﺎﱀ ﻣﻌﺪﺍﹰ‬
‫ﺍ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﳉﻠﻴﻞ ﺳﻌﻴﺪ ﺭﺍﺟﺢ ﻣﺸﺮﻓﺎﹰ‬

‫§‪@òÈua‹¾a@òä‬‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻓﻨﻴ ﹰﺎ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﻋﻮﺍﻃﻒ ﺃﲪﺪ ﺣﺴﻦ ﺷﺮﺍﺣﺔ‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻓﻨﻴﺎﹰ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﺇﳍﺎﻡ ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺳﺎﱂ ﺍﳉﺒﻮﺭﻱ‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎﹰ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﳊﻜﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﻤﲑﻱ‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻟﻐﻮﻳﺎﹰ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺻﺎﱀ ﺍﳌﻮﻟﺪ‬

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‫]‪Ý2013<K<{â1434<I<±æù]<íÃfŞÖ‬‬
 ‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳉﻨﺔ ﺿﺒﻂ ﺍﳉﻮﺩﺓ‬

‫ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎﹰ‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻓﻨﻴﺎﹰ‬
‫ﻣﺮﺍﺟﻌﺎﹰ ﻟﻐﻮﻳﺎﹰ‬
‫ﺩ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﻌﻠﱯ‬
‫ﻡ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﺰﺑﻴﺪﻱ‬
‫ﻡ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﲪﻮﺩ ﻃﺎﻫﺮ‬
‫ﻡ‪ /‬ﺃﲪﺪ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺬﺍﺭﻱ‬
‫ﺃ‪ /‬ﺁﻣﻨﺔ ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻮﱄ‬
‫ﺃ‪ /‬ﺳﺎﻣﻲ ﺍﻟﺰﺑﻴﺪﻱ‬

‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ‬

‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻔﲏ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻬﲏ‬ ‫ﺩ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﳊﺎﻓﻆ ﺛﺎﺑﺖ ﻧﻌﻤﺎﻥ‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻔﲏ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻬﲏ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﻋﻠﻮﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‬
‫ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺩ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﻌﻠﱯ‬
‫ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻭﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﳌﻴﺎﺀ ﳛﲕ ﺍﻹﺭﻳﺎﱐ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎﻝ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﻃﻪ ﻧﻌﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎﻝ ﻭﻛﻴﻞ ﻗﻄﺎﻉ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳋﺎﺹ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺰﺭﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ ﺯﻫﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﻮﻛﻴﻞ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﳏﻤﺪ ﺍﻟﺰﺑﻴﺪﻱ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎﻝ ﻭﻛﻴﻞ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳌﻌﺎﻳﲑ ﻭﺍﳉﻮﺩﺓ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪﻩ ﺣﺴﺎﻥ ﺍﳋﻠﻴﺪﻱ‬
‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ /‬ﺳﻴﻼﻥ ﺟﱪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺒﻴﺪﻱ‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﲨﻌﻴﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﲔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ ﺛﺎﺑﺖ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﻃﺎﻫﺮ ﻋﺒﺪﻩ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﻱ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻡ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﲪﻮﺩ ﻃﺎﻫﺮ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﻣﻜﺘﺐ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ‬ ‫ﺃ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺃﲪﺪ ﻭﺍﺻﻞ‬
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‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬

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‫‪11‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﻭﱃ‪ :‬ﺃﺳﺎﺳﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬
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‫‪26‬‬ ‫‪%12  34   0 6-1‬‬
‫‪30‬‬ ‫• 
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‫‪31‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﰲ ﺻﺎﻟﻮﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬
‫‪33‬‬ ‫‪677"  1-2‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪
77 &  2-2‬‬
‫‪40‬‬ ‫• 
 ‪$5‬‬
‫‪41‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬
‫‪43‬‬ ‫‪
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‫‪43‬‬ ‫‪
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‫‪43‬‬ ‫‪
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‫‪46‬‬ ‫‪
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‫‪46‬‬ ‫‪
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‫‪47‬‬ ‫‪$C4 1 &  89: 6-3‬‬
‫‪57‬‬ ‫‪D   1 &  # 7-3‬‬
‫‪61‬‬ ‫• 
 ‪$5‬‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ‬

‫‪63‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‪ :‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‬

‫‪65‬‬ ‫‪'E  1 1-4‬‬
‫‪73‬‬ ‫‪$C4  F G )  H;I 2-4‬‬
‫‪77‬‬ ‫‪$;74  J7 3-4‬‬
‫‪79‬‬ ‫‪$C4  K9 A;B 4-4‬‬
‫‪81‬‬ ‫‪$;74 1 7&  5-4‬‬
‫‪93‬‬ ‫• "‪ '
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‫‪100‬‬ ‫• 
 ‪$5‬‬

‫‪109‬‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﳋﺎﻣﺴﺔ‪ :‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻘﺪﻣﲔ‬

‫‪111‬‬ ‫‪N6(@ 60#4 M D   1 &  −5‬‬
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‫‪115‬‬ ‫‪ 1 &  2-5‬‬
‫‪121‬‬ ‫‪D 1 &  3-5‬‬
‫‪125‬‬ ‫‪;+I 
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‫‪137‬‬ ‫• "‪ '
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‫ ﻋﺒﺪ ﺍﳊﺎﻓﻆ ﺛﺎﺑﺖ ﻧﻌﻤﺎﻥ‬/‫ﺩ‬

‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻔﲏ ﻭﺍﳌﻬﲏ‬

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‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﻦ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺃﻥ ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‪:‬‬
‫‪ '1‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻭﻧﺸﺄﺗﻪ ﻭﺗﻄﻮﺭﻩ ﻋﱪ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‪.‬‬
‫‪ '2‬ﺗﺒﲔ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻭﺩﻭﺭ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ '3‬ﺗﺬﻛﺮ ﺷﺮﻭﻁ ﳏﻼﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ '4‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﳌﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ '5‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ ﰲ ﳏﻞ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ '6‬ﲤﻴﺰ ﺑﲔ ﺃﳕﺎﻁ ﺍﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗﺎﺩﻭﻥ ﳏﻞ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫‪11‬‬
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:‫ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬1-2-1
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 µëþa@ñ†yìÛa
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:‫ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﳏﻞ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬1-4-1
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 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﻞ‬2-4-1

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:‫ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬3-4-1

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 µëþa@ñ†yìÛa
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:‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﰲ ﳏﻞ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬4-4-1

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19
 µëþa@ñ†yìÛa

ZÝîàvnÛa@òäèß@pbî×ìÜ3@ 5-1
:‫ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬1-5-1
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 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬2-5-1
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 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ﺏ' ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻷﺧﻼﻗﻲ‬

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22
 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬3-5-1

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 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬4-5-1

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µëþa@ñ†yìÛa

:‫ﺝ' ﺍﳋﺼﺎﺋﺺ ﺍﳉﺴﻤﺎﻧﻴﺔ‬

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 µëþa@ñ†yìÛa

Zåöbi5Ûa@ÞbjÔn3a@òîÐî×@ 6-1
:‫ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ‬1-6-1
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:‫ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ‬2-6-1

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26
 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ﻴﺌﺔ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ‬ 3-6-1

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 µëþa@ñ†yìÛa

:‫ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‬4-6-1

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:(‫ﺏ' ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﱐ )ﺍﳌﺴﺘﻌﺠﻞ‬

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‫‪ '1‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ‪.‬‬
‫‪ '2‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻕ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ‪.‬‬
‫‪ '3‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭﺍﶈﺎﻟﻴﻞ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ‪.‬‬
‫‪ '4‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ‪.‬‬
‫‪ '5‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﻭﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫‪ '6‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ '7‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‪.‬‬

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:‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻄﻬﲑ‬4-1-2

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:‫ ﻃﺮﻕ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‬2-2-2
:‫ﺃ' ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
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 òîãbrÛa@ñ†yìÛa
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37
 òîãbrÛa@ñ†yìÛa
:‫* ﺍﳌﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻘﻴﻢ ﰲ ﺻﺎﻟﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬
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:‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‬3-2-2

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38
òîãbrÛa@ñ†yìÛa

:‫ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻘﻴﻢ ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ‬4-2-2

:‫ﺃ' ﺍﻟﻔﺮﻥ ﺍﳊﺮﺍﺭﻱ‬
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‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﻦ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺃﻥ ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‪:‬‬
‫‪ '1‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻭﻃﺮﻕ ﺣﻔﻈﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ '2‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ '3‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻘﺪﻣﲔ‪.‬‬
‫‪ '4‬ﺗﺘﻌ@ﺮﻑ ﻣ@ﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻘ@ﺸﲑ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋ@ﻴﺔ ﻭﺍﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜ@ﻴﺔ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ '5‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫‪ '6‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻜﺮﳝﺎﺕ ﺍﳌﻐﺬﻳﺔ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪41‬‬
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:‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
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Nail polish remover :‫ ﻣﺰﻳﻞ ﻃﻼﺀ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ‬1-7-3

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 òrÛbrÛa@ñ†yìÛa

Liquid solvent for nail polish :‫ ﺍﻟﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﺬﻳﺐ ﻟﻄﻼﺀ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ‬2-7-3

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 òrÛbrÛa@ñ†yìÛa

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Protective coating :‫ ﺍﻟﻄﻼﺀ ﺍﻟﻮﺍﻗﻲ‬6-7-3

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Nail hardener :‫ ﻣﻘﻮﻱ ﺍﻟﻈﻔﺮ‬7-7-3

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:‫* ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﻮﻱ‬
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Polishing powder or cream :‫ ﺑﻮﺩﺭﺓ ﺃﻭ ﻛﺮﱘ ﺍﻟﺘﻤﻠﻴﺲ )ﺗﻠﻤﻴﻊ( ﻟﻠﻈﻔﺮ‬8-7-3

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ongles artifcielsi :‫ ﺍﻟﻈﻔﺮ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬9-7-3

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crème pour les mains :‫ ﻛﺮﱘ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ‬10-7-3

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‫‪ '1‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺑﻨﻴﺔ ﺍﳉﻠﺪ‪.‬‬
‫‪ '2‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ '3‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﱵ ﺗﺼﻴﺐ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ '4‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻕ ﻓﺤﺺ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ '5‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ '6‬ﺗﻄﺒﻖ ﺃﻫﻢ ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‪.‬‬

‫‪63‬‬
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‫ﺏ' ﻃﺒﻘﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺬﻭﺑﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ‪:‬‬

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71
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:‫ ﻣﻠﺤﻘﺎﺕ ﺍﳉﻠﺪ‬7-1-4
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:‫ﺃ' ﺃﻣﺎﻛﻦ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﳌﺮﺽ‬

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75
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa
:‫ﺏ' ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﳌﺮﺽ‬
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:‫ﺃ' ﺍﻷﻋﺮﺍﺽ‬
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:‫ﺏ' ﺍﻟﻌﻼﺝ‬
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P$ R20B CU7 {S8= 8 AK@B DPQ

:(‫ ﺍﳊﺴﺎﺳﻴﺔ )ﺍﻻﺭﺗﻴﻜﺎﺭﻳﺎ‬6-2-4

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 @A J  G&AH X , 1N 0[ ‡ eJ8 
, …%g /1V

76
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ﺃ' ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﳌﺮﺽ‬

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Zñ‹“jÛa@Êaìãc@ 3-4
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c7 C*¦ 1!2 2= t=[ 9: Ob8 j rœD H=T Y E $[ —Q —P $[ 
 E /7
:a8 bU

:‫ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮﺓ‬1-3-4

:‫ﺃ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬
] 25 @ U7 2+7 & 9: Ob88D ,/J% )dK, mP )d, 
  )dK x4 Ab~[$ ,7
5!!, C8D U ‰>D: Y O87F, !8 CD ,˜U  2Z1 D8 F r: Ž* ,vubQ
`12$ ,+@ ˜$¬ $[ P@$ H  Š   F$ ,!  Y =>8 $ ,p & ,7= ,3-
X1‹ C /j, C7 /!S8

77
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ﺏ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‬

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—!, ,~¯ y7 `1 )dK x4$ ,+@ ˜$¬ Š$ ,C `PQ$ C ! 0R@$ ,*8JQ$
XAKp ‘*

:‫ﺝ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳉﺎﻓﺔ‬

C8<K-$ ,2N$ e2\ )<8J$ ,Upg $K8D ,U +E >D: Š /<2 ,)Z1, d8U tU 4
X5!Q D $ ,{2$ Q Cw<U2$ ,<j =<

:‫ﺩ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻄﺔ‬

Y >D j$ e-UQ šP, Y ` >D: )+2> v, ‡!€ r, !8 ,)dK t=[  ‡ˆV tU 4
vP <%U / R0 ,D 2 )d,$ ,U+ CK
$ j4$ =B )d, `1 )+7$ ,‚g[ e-U
XmJS

:‫ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮﺓ‬2-3-4

:(‫ﺃ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻏﲑ ﺍﳌﻤﻴﻬﺔ )ﺍﳉﺎﻓﺔ – ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺎﺀ‬
  H! CyP8 S8= C‹ & $K8D ,)dK t=[ /0 ‘w2 j Q `w<= $[ mJ

:/Z
X2- U> )Q 5!p PV[ {q <8@F −
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X)dK Y <<p ‘K 2 › /0 8p$ w0 gUQ m$ −
]
X)dK `> / [  2$²$ ] \8P2 Q `: Ž* )dK Y Q n<= 9: 3+ /P x4$
RC

:‫ﺏ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﳉﻔﺎﻑ ﺍﻟﺴﻄﺤﻲ ﺍﳌﺆﻗﺖ‬

HCKUQ$ b1 H,$dQ O$U 40$ 24E8 @$ ,˜< +\ 7 h8U2 )dK  tU 4
]
XT PK% 2RN Y w<= ‘K $ )dK Y  /P x4 /0 ,vg8$

:‫ﺝ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳊﺴﺎﺳﺔ‬

] @ N, {!@$ )dK t=[ P Y `1 j @ * H› )d, 
CD „F C =
U7$ ,‡-<8 !7=$ ,<j `1$ ,©g CˆU, Y 3[ C8U, Y !q rB ›$ ,³ J /1p,
Xej ‘*$ )d<8 ‡<, Cb%@ c7 C C7 L1Q ;o8@

78
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa
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X)Z1, ;o8  r0 tw 2$+[

:(‫ﺩ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳍﺮﻣﺔ )ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ‬

<8J$ ,  ?† Y   by$ …%g C7 C$ ,!8 40$ `P! CD ;PU2 )d, 
X= &$ <j $ ,,-$ H2

:‫ﻫ?' ﺑﺸﺮﺓ ﺍﻟﺮﺟﻞ‬

)Z1, >J U +E `[ R0 ,  HQ /!b8 CP’ ‹ )[Q )d,  !@[ )d, 
]
;2 4 ,!ˆ jIN ‘K , PJ CD @ N K = `1$ ,304 `T …p= )+2 =
XŠ 2UP$ CK-

Zñ‹“jÛa@˜zÏ@Ö‹ @ 4-4
:a8 bU c7 by .wood( +$$ PV[$ 5!$ U %@, )dK nbD UU1!2

:‫ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬1-4-4
Cu: c7 /!P 8 )\1Q @P, vUP8  )dK t= c7 mP8 Ig  ‡%8 = @$ U
:a80 )dK nˆwg

:‫ﺃ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬

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:‫ﺏ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳉﺎﻓﺔ‬

X<j 7€ CD$ V* pj c7 38q @P {q )dK x4 S=

:‫ﺝ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‬

X<!7 7€$ ,*8J H  CD$ ,`PQ$ j ` H› @P {q $K

:‫ﺩ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻄﺔ‬

/1V c7 j4$ =B$ CK
 Y   U ,D
$ U v7= v, ‡!€ @P {q $K
X+$ Y  8D D
 [ .T( m*

79
 ‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫‪ 2-4-4‬ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ‪:‬‬
‫ ‪:a80 )dK t= DPQ @0 2 CD /!P8  <2-‬‬

‫ﺃ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‪:‬‬

‫‪X3+7 C1!@$ = pP8U 5!, $K‬‬

‫ﺏ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳉﺎﻓﺔ‪:‬‬

‫=‪X= &$ Upg$ <j 5!, S‬‬

‫ﺝ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫=‪X828$ Upg 5!, S‬‬

‫ﺩ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻄﺔ‪:‬‬

‫=‪X2 U7 D )d,$ j4$ =B$ CK
 U7 U+ )d, 5!, S‬‬

‫‪ 3-4-4‬ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺑﺄﺷﻌﺔ ‪:wood‬‬

‫‪tPp $[ 6 ˜1P= OIg  )dK t= c7 mP8 TIg  ‡%8 = >C $[ @$ $‬‬
‫‪C7 ? Q )dK t= ‘ * g” ` 9: š,B  6 ` E8D )dK c7 )¦K xw2 34‬‬
‫‪:a80‬‬

‫ﺃ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‪:‬‬

‫‪XS JU, `PQ H› r C2‬‬

‫ﺏ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳉﺎﻓﺔ‪:‬‬

‫‪X`PQ ‡ e& š,[ r C2‬‬

‫ﺝ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫‪Xš,[ `PQ$ e2, H› r C2‬‬

‫ﺩ' ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻄﺔ‪:‬‬

‫‪X)dK  v7= v, ‡!€ rB PVB, CwbD ‘Pw2‬‬

‫‪80‬‬
 ‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫‪Zñ‹“jÛbi@òíbäÈÛa@ 5-4‬‬
‫‪ 1-5-4‬ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﰲ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‪:‬‬
‫ ›‪X./!S8 H´b8 ( ZZ )* Y 0‬‬

‫‪ 2-5-4‬ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‪:‬‬

‫‪OIg  ›$ )dK >I 2UP t= c7 mP8 /!S8 Y P c7 8q )dK, 2UP `:‬‬
‫‪:8 H% tK‬‬

‫ﺃﻭﻻﹰ‪ :‬ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ ﰲ ﳏﻞ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪:‬‬

‫@‪X/bQ Y =, /!S8 Y P OK<8@ J0 9$B )* Y {@+ `[  eK‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‪ :‬ﻴﺌﺔ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ‪:‬‬

‫‪:­®, ;<, =, |‰ 82$‬‬
‫[‪.10−4( /1V ,2UP 2µ %E −‬‬

‫ ‪10−4‬‬
‫‪,Š ¢ 5K, =, ˜K: −A‬‬
‫‪ 'P* '4 &'Q -2‬‬ ‫‪X.11−4( /1V‬‬

‫ ‪11−4‬‬
‫‪ %I RP‬‬

‫‪81‬‬
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

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12−4 
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X.13−4( /1V

13−4 
TUP R %I &4 -2
,2UP, ¢ %E, =, %E −x
.14−4( /1V

14−4 
 'P* '4 ,V

82
òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ‬:‫ﺛﺎﻟﺜﺎﹰ‬

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X.15−4( /1V
15−4 
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X.16−4( /1V
16−4 
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1−4 Y/?
%I 8

X.1−4( O$ ,=, j%, /!7 −L

83
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬:‫ﺭﺍﺑﻌﺎﹰ‬
+ ORP8@, ›$ ,)dK b~ v q$ %$ °P=: c7 /!P ,U8 j, 8 !7 
:8 H%$ /*Q, U8 !7 8 ,4 ~g

:‫ﺃ' ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﳌﻜﻴﺎﺝ‬

H%g `1$ ,)dK, <P `$ ,B$   L1Q >:$ U8 /!P8  !7 
] ™s `[ `$+ b%@
X Py, UR8 /Z L1Q tU, ;R8F ‘’ R0 ,5 b8 ”
:^#/ :+ [ \] •
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5JU, =Z )! %j /!P8 2 ,>
vP 9: }U! vP  x2$ ‘b8 Q

18−4  .18−4( /1V ,‚i

^# . \] #7

84
òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

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XcJ  xJp c7 eK% <2%
_#$ &`H \] #7
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.19−4( /1V , U {,Z ~g xJp „,
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 Cu c7 ‘b8 Q  /j /!P8 2
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M'& aZU [* \] '&
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X.20−4( /1V ,=K c7 mP0
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‡D+ ‡ ,ŒU$ }%@ ‡K~ %@, 2
8Q 2I >: c7 7 2 › `B c7B 

21−4  40$ ,)dK H   U ‘@$$
+ 5/&/ U* 'PL \]
9: eUP  3[( c7B 9: /J@B  L1Q 2<,
X.21−4( /1V . 

‫ﺏ' ﺇﺯﺍﻟ?ﺔ ﺑﻘﺎﻳ?ﺎ ﻣﺰﻳﻞ ﺍﳌﻜﻴﺎﺝ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺴﺎﺋﻞ‬

:‫ﺍﳌﻨﺸﻂ‬
P%j /!P8 2 ,  L1 >: !7 P,
”  }<K  /22 1 ?pUQ /ˆ , K %j
22−4 
X.22−4( /1V ,‘b8 Q
b$* )J Yc4U #7

85
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa
:‫ﺝ' ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﻨﻌﺶ‬
,}U!  %@, 3+!7 /1p,  c7 °2  ,2$2 ¶, ” Y ‡y2 +   /ˆ@ 
Xj /2+UQ %@, Q J’  ,@ 30 ab,  7 PK2
:a80 /* _I c7 /ˆ  4 /!P8 2
] + /ˆ  `12 ,L1Q >: P, •
X|D
] /ˆ  `12 ,p<8 !7 P, •
XD
]
X+, /ˆ  `12 ,tU< P, •

:‫ﺩ' ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﺸﲑ‬

)PQ +Q c7 9$B 
, !8P !P x4
 c7 d<Q  <K- ‡2>8, !P x4 8
23−4 
2I >: Y C8Ju$ !1 8$ ,—E 4T
U 40 ,)dK, <P ‘@$$ 8Q
/!P R0 ,K@sQ `$ HI6J  H Q
X=$Q Š 0:$ )dK 24E c7 +Q x4
,vUP O* <%UQ 7  )VD %@, eUP$
>? @A 6&# (*
 C'\2
X.23−4( /1V

]
p<8, ;<= P, K = ’ }8* d<Q <,:
8p RU, }U!  ‡,~[ ˜$¬ %@, 4b,
,K  vPK~ ‚i  ‡,~[ v, j, )dK
X.24−4( /1V ,}%@$

24−4 
Cf e/g& 1$U 
EA

86
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ﻫ?' ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺟﻬﺎﺯ ﲞﺎﺭ ﺍﻷﻭﺯﻭﻥ‬

)dK o, ;„ /!7 !6 *Q x4
)dK H  ^8J8 ›$ `$>$B >C %@,
X+  ˜$¬ >: !7 /C  1
‘ * ‚g[ 9: )d,  8· RP8@ )
<P c7 /!P2 <P >& CD `$>$B [ ,C7=
25−4 
X.25−4( /1V ,)dK H 
^/\/ Z \h? aZU

:‫ﻭ' ﺍﻟﺘﺪﻟﻴﻚ‬
X.2( /!S8 A80 Y T$U8= m@$ )+ Q HI6P ‘ * ~g H0* ‘%8 !7 

:‫ﺯ' ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﺍﻟﺮﺅﻭﺱ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ‬

)dK Y  8$ ,+  ˜$¬ $ `2  )dK n·$ Lo8@ CD 82 !7 
82$ ,  c7 [ 3[ ™s F Žb, >I #% ‘ * ˜$¬ x4 Lo8 $ ,C7= ‘ *
:v8<2- %@, C o8@
: '/ '& [&ZUj •
$[ K /2+U CD /!P8 2 % , <2- 
c7 $ <P8 Ob1  /j Š ‡y2$ D
‘ 8  !P x4 1 ,,K  2 ‡,~[
26−4  X.26−4( /1V ,) D=$ ‚\0 2U7
i
'/' ,9J e/g& [&ZU

: )&h '& [&ZUj •

]
+  ˜$¬ ,› ]
 o8@ `12$
]
X.27−4( /1V ,ˆ,C0

27−4 
,9J e/g& \] \h?

87
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa
:‫ﺡ' ﺍﻟﻘﻨ???ﺎﻉ‬
c7 $ eUP c7 )VD %@, tU< ‡y2
J$ vUP 8<%U ‘U€ ‡ 1!@ <K- /1V
<%U %E8, ;<=$ ,‘ N$ Pp $4 $
,ªPU /ˆ , K /1p 2ˆ+ v8P%<, vUP
X.28−4( /1V
28−4 
>? @A k CK/ R0 <j+ .20−15(  )dK c7 tU< ™s2
]
tU< ‡y$ U[ 2$² {!w `, =, P=
{j $ P, ]  ’ }8* ™b8 F `[$
X;>I
]
Q,  &  ,F$[ K8, ›$ tU< tU, ;<=
 U8, ~g HSUJ@: %@, J
29−4 
k kI% X.30−4( /1V ,.29−4( /1V ,eUP$

30−4 
d4/ >? BO2
:‫ﻁ' ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﳌﺮﻃﺐ‬
 /0 c7 7> H%j ‡y, ›$
X.31−4( /1V ,JJg H18, CP2>$ eUP$

31−4 
5&* M'& CK/

88
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ ﺟﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‬3-5-4

:‫ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‬:‫ﺃﻭﻻﹰ‬
.2−4( O$
 Cby2 34$
2−4 Y/?
6(  '4
&< 6( 
UZ* 6( + 6( " 6( '94 6( l<
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n<= š2P − XD
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Y {2$ Q XH Q e& − )dK =$ C I7$
X)dK C824E$
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7S8 X,-$ 2*$
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XªPU /ˆ@ − ‘b8  / $[ 20 /1V X20 $[ U X/ˆ@ 20$ !P8 Q
Xj$ 20 − XU X3& `$, ªPU /ˆ@ − y 20 − 2UP
XªPU /ˆ@ − Xš,j ,C% /ˆ@ − XOb0 X5!p )dK,
X3> 20 − )dK, ¢g 20 − Xj$ 20 − X˜@[ 20 − ]
*K~
XL1Q {q U
XL1Q >: − XL1Q >: − XL1Q >: − XL1Q >: − XL1Q >: − +Q
`$, /ˆ@ − ªPU /ˆ@ − XC% ,š,j /ˆ@ − /ˆ@ ORP8@ − / HR20 − !P8 Q
XOb0 XOb0 `$, / 20 ORP8@ − Ob0 `$, ªPU X2$² {  2UP
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]
R20 /!P8 = 24E HR20 XU ‹$ 34E X 
]
]
R20 ]
$[ pPU XC‹$ XO$8,
XOK=[$

89
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ ﺟﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‬:‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‬

:‫ﺃ( ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬
3−4 Y/?
E
E4UJ* 0mXUJ*/ 9* 6( '4 k%
X?pU$ U ‘b8 !, eUP$ $ ,J$ vUP ¢g /ˆ@ ORP8@ − L1Q >:
5:m
X+  /Z ªPU /ˆ@ ORP8@ −
5:m X.`D2 ,h=,K( /Z HK= c7 38" 34 0 >C %@, − O$[ o,
5:m X=, {K& ›: − ‘ N /2P
5:m X^!< 7,  7= /1p, ,2, `12 − p<8
10:m X0 $[ `$>$B >C D /!P8 2 − z o,
X.¶: XXXX , g , 0D(  =1 H7Uj ORP8@ − tU<
15:m
X.silice 5  $[ =  0[( /Z aw~ tUj −
5:m +  ORP8@ − +, o,
‘-Q 21 ORP8@ −

:‫ﺏ( ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳉﺎﻓﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬

4−4 Y/?
E
E4UJ* 0mXUJ*/ 9* 6( '4 k%
21, Kj$ $ ,¢g /ˆ , J$ vUP c7 ‘b8  /!P8 = −
5:m L1Q >:
XƒJ8 /Z K= +  U
5:m  ,`D2$ ,h=,K :/Z HK= Dy: ‡ `$>$B {q − O$[ o,
5:m =, K& ‘ *$ B ; ›: › 82 − ‘ N /2P
5:m X.^!< o= ,;RV , ( :/Z ­K= d< 7 )K7 − p<8
5:m eˆj+ 5 0s=$  c7 ªPU$ ‘- 20 ‡y$ ‡ `$>$B {q − z o,
/Z  , + c7 38" !20 tUj )dK  tU 4T 8o= −
15:m /Z K= Hwo8  ,S = Hwo8  ,UB —„B( tU<
X."3Z!1"¢ B
5:m ]
+   pPU ]
Iˆ@ /!P8 = − +, o,
!1 <
‘-Q 21 ‡y$ −
P

90
òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ﺝ( ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬

5−4 Y/?
E
E4UJ* 0mXUJ*/ 9* 6( '4 k%
Hwo8   ‘b8  %@, eUP$ $ J$ `J
 L1 >: −
5:mg XQ $[   K= L1Q >:
XtUPU $[ +  `1 ‘b8 Q ” /22 )dK ªPU /ˆ@ ORP8@ −
5: mg XH+R0 %@, vUP )ˆ+ c7 DbQ, 0 $[ `$>$B >C /!P8 = − O$[ o,
5: mg X=, K& ‘ *$ B ; ›: › 82$ − ‘ N /2P
tU )VJ, p<8 >C ORP8@$ ,5!pQ ,>( :/Z K= +!, 82$ −
5: mg p<8
X.p<8 ”  }<K 
10: mg X.z$>$B oK {q D1( :/Z PK- +  20 /!P8 2 − z o,
10: mg >C
 %@, $[ 3$2 `12 − +  ˜$¬ t=
v% $[ š,B Oww  `1 ¹C J¨ aw~ tUj ORP8@ −
X¢w8F Y J2 =B ´gB
15: mg X; Q e& c7 7 2  tUj − tU<
‘b, ,w )dK `1 U7 C D /D1  `18 tUj −
XAKp
!1 <
X+ ,tUPU ,/K
 /0: HK= %@, /!P8 2 − +, o,
P

‘-Q 21 ‡y$ −

:‫ﺩ( ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻄﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬

6−4 Y/?
E
E4UJ* 0mXUJ*/ 9* 6( '4 k%
­K= ‘b8  %@, eUP$ $ J$ `J
$ AB L1 >: −
5:mg L1Q >:
XUDI$ , !  
]
, tUP= /Z K= ,p7[ oK Q 6=$ 0 $[ `$>$B >C /!P8 = −
5:mg O$[ o,
XU!V
5:mg X=, K& ‘ *$ B ; ›: › 82$ − ‘ N /2P
5:mg X8Q 2I > .$D ,( :/Z ­K= d< /!P8 2 − p<8
5:mg X`$>$B $[ 0 >C %@, − z o,
10: mg 2$ <2%, `12 − +  ˜$¬ t=
15: mg XƒJ ,$D , 0D $[ g ,-R% :/Z H$´  tUw − tU<
X/K
 /0: HK= c7 38" ªPU /ˆ@ 7 )K7 − +, o,
‘-Q 21 ‡y$ −

91
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

:‫ﻫ?( ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳍﺮﻣﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬

7−4 Y/?
E
E4UJ* 0mXUJ*/ 9* 6( '4 k%
5:mg XeUP$ $ vUP$ J L1 > !20 ‘b8  /!P8 2 − L1Q >:
10:mg XtUPU ,  2 34 `$>$B >C %@, − ³D+ o,
15:mg X I67 gs  1  ™s2 g@ tUj − tU<
!1 <
X`82 /Z H2> ,+~ ,H=,0 /Z `+P c7 38" 20 /!P8 2 − +, o,
P
!1 <
‘-Q 21 ‡y$ −
P

:‫ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ‬:‫ﺛﺎﻟﺜﺎﹰ‬

8−4 Y/?
&< 6( 
UZ* 6( + 6( " 6( '94 6( l<
p<8 /!P8 = − /0 ) d< − XtK@B Y ) d< − tUj ORP8@ − tUj ORP8@ − H I7
) ªPU tUj − Xv7K@[ ,š,j 34E tUj − 34E ,‘- ) ‹ 34E ~g
XtK@B Y Y ) tUj − XO$8, ,C% XCp Y v XCp Y 2UP
XtK@B ) OK=[ ORP8@ − )dK,
X;P Y /!P8 
]
X2CV

92
òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa
í{{{{é×ÛÂ l^{{{ÏéfŞi
‫ﻓﺤﺺ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﲢﺪﻳﺪ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ZH1I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

XU, nbJ %@, )dK t= +q −1
X5! %@, )dK t= +q −2
Xwood PV[ %@, )dK t= +q −3

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

X)\1 @7 −1
X{2 $[ Q  v8g 22 −2
XB ; ›: wood PV[ −3

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

XnbJ !P =, |‰ −1
XnbJ !P >I H$+B C€ −2
X)\1Q @P %@, =, )d, nbD −3
X5! %@, =, )d, nbD −4
Xwood PV[ %@, =, )d, nbD −5
XnbJ OIg  )dK t= 2q −6

93
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ‬ ZH2I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

X2+P )dK, 2UP >I +Q$ H$+B C€ −1
X!@ )w, 2+P )dK U !7 3€ −2

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

X2$ 8 {2$ Q K = ‘- 20 −7 X|C8 >I VUQ$ %&B −1
X$ %j −8 XU ‘* −2
XHSUJ@: −9 X?pU /ˆ@ −3
X3+7 %j −10 XªPU /ˆ@ −4
XU%j #$[ −11 X.HK= 2=[( !7= HKKb, d< −5
X/ /1V c7 tUj −6

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

X)dK U !P >I +Q$ H$+B C€ −1
X‰d, U —E =, |‰ −2
X!@ )w, L1Q /2$ HJUQ ;o8@ −3
Xej+ /1p,$ 8Q 2I > p<8 !7  : −4
X)dK ‘@UQ$ ;>I tU< /!7 −5
X)dK K@UQ HK-Q ;o8@, )dK ‘- −6

94
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‬ ZH3I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

XU )dK, 2UP >I HPQ$ H$+B C€ −1
Xbb~ )w, U )dK U !7 3€ −2
X)dK, <P `  no8 −3

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

X{2  c7[ Q K = D ‘- −8 X|C8 >I VUQ$ %&B −1
X$ %j −9 X/ /1V c7 `J
$ AB L1 /2 −2
X3+7 %j −10 X/ /1V c7  L1 /2 −3
XHSUJ@: −11 X{2  Og š,j ?pU /ˆ@ −4
XU%j #$[ −12 XªPU /ˆ@ −5
X`$>$B, g@ o, −13 XmJ
 S*  HKK* c7 38" d< −6
X)+, /1V c7 aw~ tUj −7

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

XU )dK U !P >I +Q$ H$+B C€ −1
X‰d, U —E =, |‰ −2
X!@ )w, L1Q /2$ HJUQ ;o8@ −3
Xej+ /1p,$ 8Q 2I > p<8 !7  : −4
Xbbw <2%, H Q Y )+ Q `$ +  ˜$¬ >: −5
XU )dK ‘@UQ tU< /!7 −6

95
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳉﺎﻓﺔ‬ ZH4I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

XD
 )dK, 2UP >I HPQ$ H$+B C€ −1
Xbb~ )w, D
 )dK U −2

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

XQ  c7[ {2 K = ‘- 20 −8 X|C8 >I VUQ$ %&B −1
X$ %j −9 X20 /1V c7 L1 /2 −2
X3+7 %j −10 X{2 c7 38" ?pU /ˆ@ −3
XHSUJ@: −11 XªPU /ˆ@ −4
XU%j #$[ −12 Xz$>$[ g@ o, −5
X>0 K= HKK* c7 38" d< −6
X20 /1V c7 tUj −7

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

D
 )dK, 2UP >I +Q$ H$+B C€ −1
X‰d, U —E =, |‰ −2
XL1Q >:$ HJUQ ;o8@ −3
Xbbw <2%, p<8 !7  : −4
XD
 )dK ‘@UQ tU< /!7 −5
XK@UQ HK-Q ;o8@, )dK ‘- −6

96
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻄﺔ‬ ZH5I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

X%8oQ )dK, 2UP >I HPQ$ H$+B C€ −1
Xbb~ )w, %8oQ )dK U !7 3€ −2

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

]
X)+, /1V c7 62[$ 20 /1V c7 tUj −8 X|C8 >I VUQ$ %&B −1
X$ %j −9 X20$ / /1V c7 L1 /2 −2
X3+7 %j −10 X?pU /ˆ@ −3
XU%j #$[ −11 XªPU /ˆ@ −4
XHSUJ@: −12 XUpg HKKb, d< −5
Xz$>$[ g@ o, −6
X‘- −7

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

X%8oQ )dK, 2UP >I +Q$ H$+B C€ −1
X‰dK, 2UP —E =, |‰ −2
X!@ )w, p<8 !7  : −3
Xbb~ <2%, H Q, )+ Q `$ +  ˜$¬ >: −4
X%8oQ )dK ‘@UQ tU< /!7 −5
XK@UQ HK-Q ;o8@, )dK ‘- −6

97
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳊﺴﺎﺳﺔ‬ ZH6I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

X@ N )dK, 2UP >I HPQ$ H$+B C€ −1
Xbbw <2%, @ N )dK U !7 3€ −2

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

X‘- −7 X|C8 >I VUQ$ %&B −1
X$ %j −8 XOb1  Og ?pU /ˆ@ −2
X3+7 %j −9 XªPU /ˆ@ −3
XU%j #$[ −10 X/ /1V c7 d< −4
XHSUJ@: −11 Xz$>$[ g@ o, −5
X/ /1V c7 tUj −6

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

X@ N )dK, 2UP >I +Q$ H$+B C€ −1
X‰d, U —E =, |‰ −2
X)dK, ~ L1Q /2$ HJUQ ;o8@ −3
X)dK, ¢ d<Q ;o8@, p<8 !7  : −4
X@ N )dK ‘@UQ tU< /!7 −5

98
òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮﺓ ﺍﳍﺮﻣﺔ‬ ZH7I@ïÜàÇ@å튷

:^H @A 698 U* nF2 ^H C8U' :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

XT )dK, 2UP >I HPQ$ H$+B C€ −1
Xbbw <2%, T )dK U !7 3€ −2

:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

XOK=[ /1V c7 tUj −7 X|C8 >I VUQ$ %&B −1
Xv8@I2$ v F1 c7 38" ‘- −8 XL1 /2 −2
X$ %j −9 X?pU /ˆ@ −3
X3+7 %j −10 XªPU /ˆ@ −4
XU%j #$[ −11 X2=: /1V c7 d< −5
XHSUJ@: −12 Xz$>$[ g@ o, −6

:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

XT )dK, 2UP >I +Q$ H$+B C€ −1
X‰d, U —E =, |‰ −2
X)dK, ~ L1Q /2$ HJUQ ;o8@ −3
X)dK, ¢ d<Q ;o8@, p<8 !7  : −4
X@ N )dK ‘@UQ tU< /!7 −5
XK@UQ HK-Q ;o8@, )dK ‘- −6

99
 òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa

‫ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ‬:‫ﺃﻭﻻﹰ‬
i p&A −1e
:o P7
X
 −[
X)dK −A
X+B −L

i 9A −2e
:o P7
X)dK 2Ig −[
X@@B HdK −A
X2=Z HdK −L

p '8 #7/ hO :H  ?h rK& o A  s ?

 5F 2  U G&    −3e
tch 7

i ;u −4e
:o P7
X
 nˆwg −[
X
 H<b −A
X)dK nbD #- −L

:6( k%H o rU rA A/  '4 #7 v −5e
XD
 )dK −[
XU )dK −A

100
‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ‬

‫‪‬ﻴﺌﺔ ﺍﻟﺰﺑﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫‪ZH1I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪X2UP, ¢g 2µ −1‬‬
‫‪X=, #D =Z$ )¦K 2i #D 9$B ‡y š,[ ` H› `82I −2‬‬
‫‪X=, ~ #D =Z$ =, ˜[ {q 9$B ‡y 3+$ ` H› `8JpU −3‬‬
‫‪X=,, ¢g ˜K −4‬‬
‫‪XPp, ¢g …, −5‬‬
‫‪X=, PV %E8 8@IK  50 −6‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪X2UP 2µ %E −1‬‬
‫‪XŠ ¢ ˜K, =, ˜K: −2‬‬
‫‪X¢ …,, =, PV $4 %E −3‬‬
‫‪X18@IK 51, =, PV %E −4‬‬
‫‪X2IQ, =, %E −5‬‬
‫‪XCjD$ =, ˜[ {q v8JpUQ ‡y$ −6‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪32−4‬‬

‫‪101‬‬
 ‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﳌﻜﻴﺎﺝ‪.‬‬ ‫‪ZH2I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪X‘b8  −1‬‬
‫‪X?pU /ˆ@ −2‬‬
‫‪XªPU /ˆ@ −3‬‬
‫‪X%j −4‬‬
‫‪X%j +7[ −5‬‬
‫‪Xj$ /2+U −6‬‬
‫‪X3$2 ºo, −7‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪X`J
$ AB L1 >: −1‬‬
‫‪XxJp „[ >: −2‬‬
‫‪X˜@B 20 >: −3‬‬
‫‪XL1Q 2<,  no8 −4‬‬
‫‪XªPUQ /ˆ  ORP8@ −5‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪33−4‬‬

‫‪102‬‬
‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺸ????ﲑ‪.‬‬ ‫‪ZH3I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪Xd< −1‬‬
‫‪XU%j #$[ −2‬‬
‫‪X)dK U8, ~g HSUJ@: −3‬‬
‫‪XR 7$ −4‬‬
‫‪XD  −5‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪XeUP$  c7 d<Q ‡2> −1‬‬
‫‪Xp<8 >I <2%, d<Q ™D −2‬‬
‫‪X)dK  d<Q / & −3‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪34−4‬‬

‫‪103‬‬
 ‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫ﻋﻤﻞ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﺴﺎﺧﻦ‪.‬‬ ‫‪ZH4I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪X%<  −1‬‬
‫‪X`$>$B >C −2‬‬
‫‪X$ %j −3‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪X`$>$B >C /Ep −1‬‬
‫‪X)dK c7 oK ?  −2‬‬
‫‪X>C
$ )dK v, ;>I PK 2< −3‬‬
‫‪X=, U7 c7 $ %j ‡y$ −4‬‬
‫‪XoK ;>I {j A * −5‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪35−4‬‬

‫‪104‬‬
‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﺮﺅﻭﺱ ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪ZH5I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪X.H\@( Ob0 −1‬‬
‫‪Xb~ %j −2‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪X2 81 ,K  ‡,~B c7 %<  −1‬‬
‫‪X%< c7 )%  −2‬‬
‫‪X+  ˜$¬ Š   8 0B 2q −3‬‬
‫‪X)dK 3› `[ `$+ +  ˜$¬ >: −4‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪36−4‬‬

‫‪105‬‬
 ‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻘﻨﺎﻉ‪.‬‬ ‫‪ZH6I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪XtUj −1‬‬
‫‪X=: −2‬‬
‫‪XD  −3‬‬
‫‪X)dK U8, ~g HSUJ@: −4‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪XeUP$  c7 tU< ‡2> −1‬‬
‫‪XtU< / & −2‬‬
‫‪X+K oK,  ° −3‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪37−4‬‬

‫‪106‬‬
‫‪òÈiaŠÛa@ñ†yìÛa‬‬

‫ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﺍﳌﺮﻃﺐ‪.‬‬ ‫‪ZH7I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

‫‪X‘- 20 −1‬‬

‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

‫‪XeUP$  c7 ‘-Q 21 ‡2> −1‬‬
‫‪X)dK w8 }8* 21  −2‬‬

‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪38−4‬‬

‫‪107‬‬
‫‪òßb¨a@ñ†yìÛa‬‬

‫‪ñ‡yìÛa‬‬

‫]‪°Ú‚ÏÖ]æàè‚éÖ^eíè^ßÃÖ‬‬ ‫†‬
‫‪Minkir and pedicure‬‬
‫‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪M‬‬
‫‪ZÒa‡çþa‬‬ ‫•‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﻦ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺃﻥ ﺗﺼﺒﺢ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ‪:‬‬
‫‪ '1‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻘﺪﻣﲔ‪.‬‬
‫‪ '2‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﻈﻔﺮ ﻭﺃﻣﺮﺍﺿﻪ‪.‬‬
‫‪ '3‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪﻳﻦ )ﺍﳌﻮﻧﻜﲑ(‪.‬‬
‫‪ '4‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪﻣﲔ )ﺍﻟﺒﻮﺩﻛﲑ(‪.‬‬
‫‪ '5‬ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻃﺮﻕ ﲡﻤﻴﻞ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ﻭﺑﺎﻷﻇﺎﻓﺮ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪109‬‬
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:(‫ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻄﻼﺀ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ )ﺍﻟﻔﺮﻧﺶ ﻣﺎﻧﻴﻜﲑ‬3-4-5

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:‫ﺃ' ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ‬

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:‫ﺏ' ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ‬
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135
 òßb¨a@ñ†yìÛa

:‫ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﺩﻛﲑ ﻣﺎﻧﻜﲑ‬6-4-5

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136
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137
 òßb¨a@ñ†yìÛa

(‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻇﺎﻓﺮ ﺍﻟﻴﺪﻳﻦ )ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ZH2I@ïÜàÇ@Õîjİm

:K CD PJQ FH L.RO K 1Q!HS :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

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:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

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:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

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138
òßb¨a@ñ†yìÛa

‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻇﺎﻓﺮ ﺍﻟﻘﺪﻣﲔ ﺑﻮﺿﻊ ﺍﻟﻄﻼﺀ ﺍﳌﻠﻮﻥ‬ ZH3I@ïÜàÇ@Õîjİm

:K CD PJQ FH L.RO K 1Q!HS :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

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:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

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BJ T −9 BF/ N/E −2
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:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

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139
 òßb¨a@ñ†yìÛa

(‫ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻇﺎﻓﺮ ﺍﻟﻘﺪﻣﲔ )ﺍﻟﺒﺎﺩﻛﻴﲑ‬ ZH4I@ïÜàÇ@Õîjİm

:K CD PJQ FH L.RO K 1Q!HS :‫• ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ‬

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:‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬

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:‫• ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

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‫ﺛﺎﻧﻴﺎﹰ‪ :‬ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ‬

‫ﺍﻟﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻇﺎﻓﺮ‬ ‫‪ZH1I@áÓ‰@‰bjna‬‬

‫• ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‪:‬‬

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‫• ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪:‬‬

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‫• ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪:‬‬

‫ ‪71‬‬

‫‪143‬‬
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Dermis N1
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Removing lipstick z6
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Remove eyelids &M6C Dl 
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Oily Base 7N œA1
Water Base 7g œA1
Basics of the profession of beauty DSG
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Toweli ~6A'
Nail l1
Artificial nails *]h l1
Koilonychia  %9 l1
Cotton sticks ]F NM*1
Eczema 2t1
Skin – related diseases KuE
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Skin types KuE
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Types of customer g t
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Use liquid Activator iV Dg5
 2% A
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144
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ST:U V W@%  V LR
Sprayer  X
Skin Ku
Ravenously man D
 Ku
Dry skin  Ku
Sensitive skin A5> Ku
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Ravenously of atemporary drought stahs 7[]A s6 p Ku
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Skin structure 9C 
Powder K/NM
Powder Gloss D h K/NM
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Beauty DS—
Massage 4
J
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Development z/M]J
Rot 6%

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ST:U V W@%  V LR
Skin KuE
 1 9C
Acne E
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Median nail dystrophy Žh
 6
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Allergies A5>
Milk Makeup Remover ˜:V Dt |9>
BEAU'S LINES M ›M]
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Odor [g/
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Sebum #t

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146
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ST:U V W@%  V LR
Beaus lines 6
 
Immoral behavior 7Fv1 ZM9A
Conduct myself „6 ZM9A
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Behaviors profession $V pM9A
Serum WQA
Prerequisites for cosmetology salon DSG
 DŒ ›L
Bar iL
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Industrial 7*h
Methods of testing skin KuE
 [ ‹…
Ways we gained customers g t
 |5 ‹…
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 E A  …
Paint Tv…
Polish base .*F Tv…
Top coat EO Tv…
Nail color &M9 Tv…
Protector polish 7F Tv…
Nails 6l
Green nails •1 6l
Yellow Nails 6h1 6l
Pitted nails 6 6l
Sun protection factor RS
  FM
 D*
Working in Cosmetology DS— o 9*
Refill KME*

147
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ST:U V W@%  V LR
Treatment ˜v*
Cold working steam N/E
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 DS*
Action hot steam 5
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Peeling Q
 9S*
Care %

Skin care KuE
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Pedicure 
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Padicure 
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Manicure 
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Manicure 
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Sebaceous glands 
 Nr

Cosmetic benefit of the profession DSG
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Examination Touch RS9
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Visual examination 
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Wood lens examination N A% [
Fungi p]
Cosmetology DSG
 
Cosmetology DSG
 
Formalin 
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Cotton ]F
Mask F
Ampoule Mask ME1 F
Cool mask N/ F
Mask powder /NM F

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Mask gel D F
Hot mask A F
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Clay mask … F
Mask cream # F
Safety rules v5
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Alcohol M[
Cream treatments h8 pv%
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Neck care cream H%
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Circum ference eye care cream %
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Night cream D9
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Hand cream 
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Moisturizer cream |… #
Cream and sun visor RS
  7F #
Creams p2
Melasma Ž9
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Nylon bag – hair bag %
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Hair bag %; R
Chemical 7gS
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Color &M

Apron /t°
Myxoid cysts y
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