a oe sruwcecoormnace ESQUEMA PROYECTO INVESTIGACION BAJO EL ENFOQUE POSITIVISTA (EXPLORATORIO, DESCRIPTIVO, CORRELACIONAL Y EXPLICATIVO) (Basado en Gémez, 2006. Introduccién a la metodologia cientifica, dera edicion. Editorial Br rgentina) PAGINA DE VEREDICTO PORTADA DEDICATORIA AGRADECIMIENTO RESUMEN Su extensién en toro a 300 palabras y escrito en tiempo presente, Describe la estructura, objetivos, tedricos que fundamenten la Investigacion, Metodologia, resultados, conclusiones y recomendaciones ABSTRACT INDICE GENERAL INDICE DE TABLAS INDICE DE FIGURAS INTRODUCCION. Debe situarse antes del cuerpo principal del texto. Debe contener: el sentido general; su propio papel con relacién a la Investigacion: las razones y objetivos del Problema (tema) de investigacién; las principales afimmaciones o resultados: y una desoripcién concisa del contenido de la disertacion. La introduccién se orientara al lector. DIAGNOSTICO. DEL PROBLEMA © SITUACION: Debe basarse en un dlagnostico participativo donde se evidencie la situacién problemética de ja organizacion social de caracter piblico 0 privado y dar a conocer por qué se Presume la solucién a dicha necesidad o problema en ae ee 2 Venezvele BeivaRane | Ministerio de! Poder Popular nor BO 82208, | pam educacton Unhereteia, Cine y Tecnologie nlf LL~ CAPITULO 1: EL PROBLEMA 4.4. Planteamiento del Problema El problema debe expresar una relacién entre dos o mas variables, o dejar claramente definido el aspecto de la realidad que se va a explorar. El planteamiento del problema debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empirica o una recoleccién de datos. Es decir, debe ser factible de observarse y/o medirse en la realidad. 1.2. Formulacién del Problema. EI problema debe estar formulado claramente y sin ambiglledad. Una vez explicado claramente se debe formular una o mas preguntas, que indiquen lo que se pretende contestar como resultado de la investigacion. 1.3. Objetivos de la Investigacién. Los objetivos tienen que expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigacion y deben ser susceptibles de alcanzarse, es decir deben ser viables. Son las guilas del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo. Estos “objetivos nos marcaran el alcance de nuestro trabajo en relacion a la profundidad y complejidad que tendra y esto indicara el momento de darlo por finalizado. 4.3.1. Objetivo General Indica cuales son los conocimientos que se obtendrén al haber finalizado el estudio. Este objetivo expresa el resultado del conocimiento mas complejo que se desea alcanzar. 1.3.2. Objetivos Especificos. Son mas puntuales y concretos, y en general indican conocimientos de menor complejidad, que se iran obteniendo durante la investigacion y que contribuiran a lograr el objetivo general. een Venetia goverma, || Ministerio del Poder Popular hak SBewrereng, | para Educacion Universitaria, Ciencia y Tecnologia sult oeOo) oe pmaNceO OER | Fa an é 1.4.Justificacion. Justificar una investigacion es exponer las razones por las cuales se quieres realizar, Toda investigacién debe realizarse con un propésito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigacion y qué 0 cuales son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. Se sugiere la utilizacion de estos criterios: Conveniencia: Que tan conveniente es o que funcionalidad tiene, para que sirve. Relevancia Social: En que afectaria dicha investigacién o que impacto tendria sobre la sociedad, quienes se beneficiarian con tal desarrollo. Implicaciones Practicas: Ayudaria 2 resolver algin problema presente 0 que surgiera en un futuro. Valor Teérico: Que contribucién o que aportacion tendria nuestra investigacién hacia otras aéreas del conocimiento, tendria alguna importancia trascendental, los resultados podran ser aplicables a otros fenomenos © ayudaria a explicar © entenderlos. Utilidad Metodolégica: Con nuestra Investigacion podriamos © ayudaria a crear un nuevo instrumento para la recoleccion o analisis, 1.5. Delimitacion Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en términos concretos nuestra area de interés, especificar sus alcances, determinar sus limites. Es decir, llevar el problema de investigacion de una situacion o dificultad muy grande de dificil solucién a una realidad concreta, facil de manejar. CAPITULO 2: MARCO TEORICO. Tiene el propésito de dar a la investigacién un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. De éste dependera el resultado del trabajo. Significa poner en claro para el propio investigador sus postulados y supuestos, asumir los frutos de investigaciones anteriores y esforzarse por orientar el trabajo de un modo coherente. De este modo, el fin que tiene el marco tedrico es el de situar el problema que se est estudiando dentro de ee a Vengzvelo gone jsterio del Poder Popular rar Gevenczuss | para Educacién Universitaria, Ciencia y Tecnologiaun conjunto de conocimientos, que permita orientar la busqueda y offezca una conceptualizacion adecuada de los términos que se utilizaran en el trabajo, abarcando ademas los aspectos legales que fundamental la investigacion. 2.1. Hallazgos encontrados en investigaciones anteriores. Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculacién con el problema en estudio. Debe evitarse confundirlos con la historia del objeto de estudio en cuestién. En este punto se deben sefialar, ademas de los autores y el afio en que se realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos. 2.2. Bases Teéricas. Esta seccién puede dividirse en funcién de los topicos que integran la tematica tratada o de las variables que seran analizadas. Para elaborar las bases teGricas de la investigacion se sugiere considerar los siguientes aspectos: Ubicacion d problema en un enfoque tedrico determinado, Relacion entre la teoria y el objeto de estudio, Posicién de distintos autores sobre el problema u objeto de investigaci6n y Adopcion de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada 2.3, Bases Legales. Leyes, reglamentos y normas necesarias en algunas investigaciones cuyo tema asi lo amerite. 2.4, Definicién de Términos Basicos. Glosario de términos como guia para la comprensidn del texto o informe de investigaci6n. 2.5. Formulaci6n de Hipotesis. La hipétesis indica lo que estamos buscando 0 tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenémeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. Las investigaciones cuantitativas, cuyo método es el deductivo, si no son exploratorias, si formulan hipotesis, siempre y cuando se defina desde el ee ete oon Vengzvole Gop, | Ministerio del Poder Popular ee Reee0ka | para Educacién Universitaria, Ciencia y Tecnologiainicio que su alcance sera correlacional o explicativo, o en caso de un estudio descriptivo, que intente pronosticar una cifra o un hecho. 2.6. Cuadro de Variables e Indicadores. Existen diversos tipos de variables, segin el punto de vista que elijamos para su clasificacién. Las variables mas importantes para el método cientifico son. Causa 0 Variable Independiente (VI) es el motivo, o explicacién de ocurrencia de otro fenémeno. En el experimento es la variable que puede manipular el investigador y se le suele denominar tratamiento. Efecto 0 Variable Dependiente (VD) es el fenémeno que resulta, el que debe explicarse. Las dimensiones e Indicadores deben estar sustentadas sobre las bases tedricas. CAPITULO 3: MARCO METODOLOGICO 3.1. Tipo de Investigacién. Esto puede dividirse en dos tipos principales de Campo 0 de Laboratorio, Que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales: Estudios Exploratorios: También conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por primera vez 0 son estudios muy pocos investigados. También se emplean para identificar una problematica. Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observades. Estudios Correlacionales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes, dsea se estudia la correlacion entre dos variables. Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto. 3.2. Disefio de la Investigacion. Esto se refiere a la manera practica y precisa que el investigador adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya que el disefio de investigacién indica los pasos a seguir para alcanzar dichos objetivos. Es necesario por tanto que previo a la seleccién del disefio de investigacion se tengan claros los objetivos de la investigacion, De este modo existen dos Disefio de investigaciones principales, los experimentales o del laboratorio y los no experimentales que se basan en la ee eee Gobiemo Ministerio del Poder Popular Belivariang, a 7 ‘ Fi PE GeNencaisia | para Educacién Universitaria, Ciencia y Tecnologia Vengzvelaa 2 Ge Venezuela ‘e@mporalizacion de la investigacion. Investigacién de laboratorio o ‘experimental: Se ocupa de la orientacién dirigida a los cambios y desarrollos, tanto de la esfera de las ciencias naturales como de las sociales. E! control adecuado es el factor esencial del método utilizado. La ley de la variable unica debe cumplirse en toda situacién experimental. Esta investigacion se presenta mediante la manipulacién de una variable no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de escribir de qué modo y por qué causa se produce una situacién 0 acontecimiento particular. Investigacion no experimental segiin la temporalizacién: Método transversal: Es el disefio de investigacion que recolecta datos de un solo momento y en un tiempo unico. El propésito de este métado es describir variables y analizar su incidencia e interrelacién en un momento dado. 3.3, Poblacién y Muestra. Utiiizacién de procedimientos de seleccion muestral fundamentado por estudios que demuestren su representatividad del fenomeno. * 3.4. Procedimientos y Técnicas de Investigacion para la recoleccién de los datos. : Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas: Seleccionar o desarrollar un instrumento método de recoleccion de datos el cual debe ser valido y confiable, aplicar ese instrumento o método y preparar los datos, observaciones, registros y mediciones realizadas para su andlisis: 3.5. Validez y Confiabilidad de la Investigacion. CAPITULO 4: ANALISIS DE LOS RESULTADOS. En esta etapa se determina como analizar los datos y que herramientas de anélisis estadistico son adecuadas para éste propésito. El tipo de andlisis de los datos depende al menos de los siguientes factores: el nivel de medicion de tas variables, el tipo de hipétesis formulada y el disefio de investigacion utilizado caf Gop, | Ministerio del Poder Popular | para Educacién Universitaria, Ciencia y Tecnologia, Venezuela Rede datos es el precedente para la actividad de interpretacion. La cin se realiza en términos de los resultados de la investigacion. Esta actividad consiste en establecer inferencias sobre las relaciones entre las variables estudiadas para extraer conclusiones y recomendaciones (Kerlinger, 1982). La interpretacién se realiza en dos etapas: a) Interpretacién de las relaciones entre las variables y los datos que las sustentan con fundamento en algiin nivel de significancia estadistica ) Establecer un significado mas amplio de la investigacion, es decir, determinar el grado de generalizacin de los resultados de la investigacion. CAPITULO 5: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Se sugiere para las conclusiones dar respuesta a los objetivos de la investigacién, asi como establecer relacién con los hallazgos encontrados en investigaciones anteriores y los aportes de los tedricos. BIBLIOGRAFIA ANEXOS. Re ia anee Venezuela Govino, | | Ministerio del Poder Popular id Be leieasa | pare Educacién Universitaria, Ciencia y Tecnologia sender