DIPLOMADO

DOCENCIA
VIRTUAL

CONCEPTOS
BÁSICOS
 TECNOLOGÍA vs APRENDIZAJE

• La tecnología no tiene efectos mágicos sobre

el aprendizaje
• Lo relevante no es la tecnología empleada
(plataforma o software), sino el modelo de
enseñanza/entorno de aprendizaje que se
organiza en un aula virtual
 LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Que
Que el
el alumno/a
alumno/a aprenda
aprenda “haciendo”
“haciendo” cosas.
cosas.
Que
Que tenga
tenga experiencias
experiencias activas
activas con
con elel
conocimiento
conocimiento (de
(de forma
forma individual
individual yy colectiva)
colectiva)

Que
Que exista
exista una
una intensa
intensa yy constante
constante interacción
interacción
comunicativa
comunicativa entre
entre el
el docente
docente yy el
el alumnado
alumnado

Que
Que existan
existan objetivos,
objetivos, guías/planes
guías/planes de
de trabajo
trabajo
yy criterios
criterios de
de evaluación
evaluación claramente
claramente definidos
definidos
¿qué características debe
tener un aula virtual para
potenciar el aprendizaje
constructivista?
 Crear espacios para participar, hablar, comunicarse,
tomar decisiones: foros, chat, email, consultas, ...

Organizar tareas que exijan la actividad intelectual

del alumno:
leer, escribir, analizar, buscar,
reflexionar, elaborar, valorar, etc

Combinar tareas individuales (ensayos, diarios/blogs)

con otras colectivas
(wikis, glosarios, evaluación compartida, ...)

Ofrecer calendario detallado de las tareas del curso

 Incorporar recursos para la realización autónoma
de las actividades (biblioteca digital y enlaces seleccionados)

Estimular la motivación y las ganas de participar

(provocar que la gente quiera conectarse,
por ejemplo juegos de “caza del tesoro”)

Establecer públicamente los criterios de evaluación

Ofrecer tutorización y feedback continuo

entre el profesor y cada alumno/a,
sobre todo, en los resultados de la evaluación
 CONCLUYENDO ...

¿¿LLaas T
s TIICCss/a
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 ¡¡CUIDADO!!
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PUEDEN
SER UTILIZADAS CON VIEJAS
PEDAGOGÍAS
el software o plataforma de eLearning es como
una habitación o sala vacía

lo importante es amueblarla adecuadamente

es decir,
diseñar los procesos y las actividades
de aprendizaje
 y sobre todo...................

Que
Que el
el profesor
profesor sea
sea capaz
capaz dede motivar
motivar yy crear
crear
constantemente
constantemente un un clima
clima dede entusiasmo
entusiasmo yy
deseo
deseo dede aprender..............
aprender..............

Porque
Porque lo lo importante
importante dentro
dentro dede un
un aula
aula
(virtual
(virtual oo presencial)
presencial) sigue
sigue siendo
siendo el
el calor
calor
humano
humano
 PREGUNTA FINAL

¿Tiene sentido seguir diferenciando entre

enseñanza presencial y a distancia?

¿No son acaso las aulas virtuales un espacio

de presencialidad e interacción?
¿Cuáles son los límites entre enseñanza
presencial apoyada en aula virtual, y
educación a distancia virtual con sesiones
presenciales?
 CARTILLA Nº 01
DIPLOMADO EN DOCENCIA VIRTUAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN