8 Ponte a prueba

Nombre Fecha

1 Relaciona cada frase hecha con su significado.

Echar una mano. • • Engañar a alguien.

Estar sin blanca. • • No tener dinero.
Dar gato por liebre. • • Estar implicado en un asunto.
Estar en el ajo. • • Ayudar a alguien.
2 Completa las frases hechas que aparecen en estas oraciones:

• La casa está arriba. • Me caí y vi las .

3 Copia una frase hecha de la actividad anterior y explica su significado.

4 ¿Qué hacen? Escribe infinitivos.

5 Escribe tres infinitivos de cada conjugación.

Primera conjugación
Segunda conjugación
Tercera conjugación

6 Tacha las palabras que no son verbos.

• tratar • hogar • detener • ayer • mentir

• mártir • aprovechar • insistir • tóner • traer
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7 Completa estas oraciones con las formas verbales que quieras:

• Mi hermana es muy responsable y todos los días.

• El equipo de cuarto solo un partido en su campo.
• El bebé siempre cuando tiene ganas de comer.
• La doctora la herida del paciente.
• Esa cocinera tan famosa unos platos riquísimos.

8 Copia incluyendo coma o punto y coma donde corresponda.

En el invernadero hay claveles

rojos blancos y amarillos
margaritas blancas y azules
rosas silvestres y todo tipo
de arbustos.

9 Lee este poema. Señala en rojo las sinalefas y después escribe al lado de
cada verso la medida que tiene (no olvides revisar qué tipo de palabra es la última
de cada verso: agua, llana o esdrújula).

El huerto

Colorada es la manzana El pimiento ha de ser verde;

del lado que le da el sol;
del lado que no le da,
blanca tiene la color.
los tomates, colorados;
la berenjena, espinosa;
los ojitos, entornados.
10 Escribe dos preguntas para una encuesta sobre las comidas preferidas de los

niños y niñas de tu edad e incluye también las respuestas que darías tú.

Encuesta. Tema: