Programa de estudio 2011 / Guia para la Educadora Preescolar Competencias y aprendizajes esperados CComperencia Que SE FaVORECE: Expresa su sensibilidad, imaginacién e inventiva al interpretar o crear canciones y metodias APRENDIZAJES ESPERADOS * Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas. + Sigue elmo de canciones utlzando las palms, os peso instruments musicales. + Disiingue la altura, ntensida' duracién, como cuaidades det sonido en meloias conocides. + Invert Pistoia @partr de una meocia escuchaca, + Invent iterpreta pequefas canciones acomnpatindolas on rms. | + sigue erimo de canciones conceidas y modica la tra | © interpreta canciones de distinta complejidad por su ritmo, extension y letra. + interpreta canciones y las acompera con instrumentos musicales sencilos de percusiin, hechos por él CComPETENCia QUE SE FAVORECE: Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los canto yla misica que escucha APRENDIZAJES, ESPERADOS. ‘* Identiica cferentes fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando las sensaciones que le producen. * Describe lo que siente, piensa ¢ imagina al escuchar una melodia o un canto. + Reconoce historias 0 poemas en algunos cantos. *Escucha cferentes versiones de un mismo canto o pieza musical, y distingue las variaciones a partir de ritmo, acompartamiento musical o de modiicaciones en la ltr. + Escucha piezas musicales de dlstintas 6pocas, regions de su entidad, del pais o de otros paises, y comenta couéles le gustan mas y por qué. | + Identiica el nombre de una cancién al escuchar parte de ella, recuerda algunos ragmentos o cémo continga laketra + Escucha meloctas de distinto género, canta y/o balla acompaniéndose de elias, 83