ProEx LUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO RELATORIO TECNICO TITULO DA ATIVIDADE: Observattrio de Educagao Popular e Movimentos Sociais na América Latina (OBEPAL) NOME DO COORDENADOR: Adelia Maria iglevich Ribei REGISTRO SIEX: 401954 CENTRO / DEPARTAMENTO (por extenso): Centro de Ciéncias Humanas e Naturais / DPTO Ciéncias Sociais 'AATIVIDADE VEM SENDO APOIADA PELA PROEX DESDE abril 1 2018 (més) (ano) PERIODO A QUE SE REFERE O RELATORIO :05/04/2019 4 05/04/2020 ‘OBS: 0 Relatério final deverd ser apresentado até no maximo 60 (sessenta) dias apés a data prevista de conclusao da atividade. As atividades com duracao de dois anos deverdo apresentar relat6rio parcial ao final de cada 12 (doze) meses e relatério final, quando finalizada a atividade. Caso nao observados esses prazos, deverd ser apresentada justificativa Deseja Renovar? Nao) sim( Periodo: 06/05/2020 a 06/05/2021 Em caso positivo, descrever as novas atividades a serem realizadas, com as respectivas etapas, que justifiquem a renovacao pelo periodo solicitad Favor com repose de ede secuces or 4 ETSUS acl Tv Sab) o MEPES Qrants 6 Erale Proce! do Ewe St) cn © Smt nositlndaaenisere tasters Sanid. neaUcasloPonon PesAse eS uewonusEaerONNS Se Reser nos ons vans sours SUfenagdes wos Sts Sens Emer dena OPAL ETA MEPCS- A COUCAGKO POPULARE ASLUTAS INosPenSENcas Pons PEP*NOENCIHS Rea stein canna cpus, aba aaa dab wid row core Encanto neato OBEPAL,ETSUS E MEPES:A EDUCAGAO POPULAR ColD FUNDAMENTO POLITICO DAS LUTAS SOCIS ASRS AMEREBEND SEUSS cad opine, clas epee pre ar wk doen opto da alana neal catao plo coi, rap conn com uaa a a ors, on deanna andi cide ds odode arse sacaac Pops em us: Seto pcre one atnenes 6) econProEx UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO RESUMO DAS ATIVIDADES EXECUTADAS NO PERIODO 1 Objetivos da proposta inicial 1-Estudo, organicidade, sistematizagao e divulgagao’ a) Conformar um coletivo de estudos, sistematizagao e aprendizagens da Universidade Federal do Espirito Santo sobre a experiéncia da educacao popular na arte popular na ‘América Latina e no Espirito Santo; b) Tornar puiblico as sinteses produzidas pelo coletivo e os espagos de encontros internos e externos; ) Trabalhar no tema da sociealizagao e divulgacdo a partir das redes sociais e panfletos: d) Sintese das oficinas realizadas: Desenvolvimento didatico pedagogico de sinteses ‘com imagens, contetidos e relatorios, acerca das atividades desenvolvidas pelo OBEPAL, em rede, em Nova Palestina a partir da EJA-Neusa Nunes Goncalves 2-Desenvolvimento de atividades de educagao popular, aluagao direta no territério, e suas respectivas sistematizagdes: a) Desenvolvimento do projeto Raizes do Mangue no territério de Nova Palestina em ‘Sao Pedro para 0 ptiblico da EJA, com a realizagao de oficinas psicossociais; b) Consolidacao do curso de Formagao de formadores com as/os professores da Escola Neusa Nunes Gongalves e convidados/as externos/as; ©) 1a. Feira de cultura e educagao popular de Nova Palestina; d) Sistematizagao das atividades realizadas; e) Participagao das atividades de extensao institucionais ou em eventos em que o processo possa ser socializado: 3-Encontro de saberes, formagées externas, convites-parcerias: a) encontros de saberes e formagao com convidados nacionais e intemacionais de pessoas que atuam na América Latina com a centralidade no tema da educacao popular, b) Desenvolvimento em rede de um processo de formagdo entre escolas, familias, agricolas do Espirito Santo, OBEPAL e demais entidades-pessoas com 0 intuito de trabalhar a historia passadas-presentes, estabelecendo um projeto de parceria com diversas entidades e territérios da América Latina e do Espirito Santo ) Articulagdes interinstitucionais (SEME-UFES; UNILA-UFES; outros.)ProE UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO II Etapas executadas no periodo visando ao alcance dos objetivos: 1-8) O OBEPAL constituiu-se por 22 pessoas atuantes de forma organica entre 2019-2020: 16 estudantes de diversos cursos da UFES, trés professores universitarios (UFES-UNILA).a coordenacao, uma mestre em politica social, uma docente da rede basica da educacao estadual. ‘Ao longo do periodo foram realizadas vinte e duas (22) reunides dedicadas a estudo dos textos que estruluram nossa atuagao no processo de formagao e desenvolvimento do projeto - educagao popular. Também foram realizadas imersdes no estudo do livro O caliba e a bruxa de Silvia Federicci, um sdbado por més, nos meses de setembro a dezembro, aberto a participagao externa, b) Alem da divulgagao pelo email do grupo, também sao utiizados os canais do facebook e do Instagram como instrumentos continuos de comunicacao popular. Ver; @obepal.es c) Foram realizadas 22 sinteses de contetido relativas aos trabalhos de estudos e organicidade do grupo ao longo do perfodo, somadas preparacao e realizagdo das oficinas. (Ver anexo 1); Disponivel no drive do grupo aberto somente para os/as participantes diretamente envolvidos. 4d) Relatério final com imagens, contetidos e registros, acerca das atividades desenvoividas pelo OBEPAL, em rede, em Nova Palestina a partir da EJA-Neusa Nunes Goncalves, apresentado & comunidade escolar na Feira cultural e popular em dezembro de 2019 (ver anexo 2); 2a) Tivemos seis (6) cilos de oficinas psicossociais e estruturantes desenvolvidas na escola Neusa 2 Nunes Gongaives no Territrio de Nova Palestina em Sao Pedro. Datas: 23/24/25.04: 1° ciclo de oficinas: Teatro do Oprimido, Corpo em Movimento, Vozes e Ecos, ‘Artesanato 18/19,06: 2° cilo de oficinas: Oficina de Imagens, diagnostico e potencializagao do terrterio 3031.07: 3° ciclo de oficinas: oficina de imagens, artesanato e percussao 19/20.09: 4 ciclo de oficinas: Arte Naif e Curriculum EJA 30.10: 5° ciclo de oficinas: América Latina, seus sabores © saberes 20.11: 6° ciclo de oficinas: América Latina, seus sabores e saberes b) 07 Oficinas de formacao de formadores com os temas relativos a: trabalho-educacdo-terrtério-beleza-subjetividades ©) Realizagao da ta Feira de cultura e educagao popular de Nova Palestina em novembro de 2019. 4) Participagdes extemas (2019): Programa de extensdo da radio universitaria; Apresentagao de trabalho na VII Jornada Integrada de Extensao e Cullura; Premiagio Maria Filina de aces extensionistas; Apresentagao de dois trabalhos de IC na Jornada de iniciagao cientifica UFES, ‘a) ESTUDOS CONECTADOS: "Feminismo Decolonial" com a sociéloga e antropéloga social 3 Margara Millan na EMEF ASFA em Jardim Camburi ;Conversa com Eblin Farage, Educagao Popular e Servigo Social; bb) Formagao de formadores/as catequistas Itaguagu; Seminario de préticas pedagégicas-SEME; ‘Atividade de formagao no cursinho popular Risoflora; Participacao no seminério de educagao do campo da RACEFFAES; Atividade CRAS Sao Pedro Il; Obepal e Nés em Rede; Feira da Reforma Agraria; Formagao com profissionais do ETSUS-ES. ) Estamos realizando, no periodo diferenciado e excepecional da pandemia COVID-19, atividades formativas em diversos temas com intelectuais de diferentes universidades brasileiras e latinas. Als ‘© momento tivemos, lives com: (Leonardo Prado, fotégrafo de comunidades indigenas; Dr Gilson Goulart, Dr em Antropologia pela UNICAMP; Cristiane Sabino, UFSC; Dr. Carlos Brando, Unicamp; Dra. Cecilia Angileli (UNILA); Leomar Pereira (MPA-ES).ProE UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO IIL Apresentagao e discussio sucinta dos resultados obtides, informando o avanco, teérico, experimental 0u pratico obtido pela atividade de extensao, deixando claros aspectos como impacto e abrangéncia social, interdisciplinaridade e publicidade Demos centralidade ao estudo da educagao popular a partir das categorias: trabalho, educacdo, beleza e territério. Os autores chaves foram: Paulo Freire, Carlos Brando, Roberta Traspadini, ‘Claudia Korol, Conceigao Evaristo, Abdias do Nascimento, Frei Betto, Eduardo Galeano, etc. ‘Ao longo da realizagao do projeto Raizes do Mangue...foram feitas avaliagées processuais com os \docentes e discentes e efeitvadas modificacdes a partir da escuta ativa da demanda do terrtério a partir da atuacao da escola. Neste proceso, chama a atengo 0 interesse dos docentes da Escola, tuo regular, de formacao continuada (realizamos um ciclo com cada turmo - ao todo 3 ciclos), a pedido da escola, Além disso, demos um giro para o debate da América Latina nas oficinas psicossociais convidando estudantes da UFES de graduacao e pés para dialogarem sobre a realidade de seus paises (Peru, Argentina, Chile, etc.) ‘Ao todo, movimentamos um ptiblico direto em todas as atividades de aprox. 600 pessoas ¢ indireto de ‘3000 com as atividades realizadas de extensdo. Nossos meios de divulgagao foram todos online com caixa direta aos publicos para os quais as alividades foram enderegadas. Conseguimos irradiar nossas ages de formagao para diferentes bairros da grande Vitoria, transitando com oficinas também por Itaguagu e Sao Gabriel da Palha com os professores e catequistas do interior e da educagao do ‘campo. IV - Relacione os principais fatores negativos e positives que interferiram na execugao da atividade. ificuldade de recursos publicos para realizacao de atividades de campo o que nos exigit ‘rabalhar o proceso educativo de autogestao e articulagao com as entidades; - Muitas estudantes participantes de forma voluntéria, parte expressiva cotistas, sem algum tipo de vinculo como bolsista com a universidade; - Falta de um espaco préprio para 0 grupo com uma organicidade semanal intensa que passa de 40 h mensais dedicada ao Observatorio; - Auséncia, ainda, de articulagao com outros interessantes projetos de extensao que poderiam trabalhar conosco em rede, como o da professora Ana Heckert V— Equipe: Preencha o quadro abaixo, informando discentes, docentes, técnicos e colaboradores externos tenvolvides no periodo: 1. Informar o nome dos bolsistas de Extensdo MICAELA MOREIRA SILVA - Julho 2019/Agosto 2020UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO 3. Informar nome dos voluntarios [NATALIA NASCIMENTO CORREA INATALIAMOURA RIBEIRO IBARGARA DA SLVA SATISTA, 4, Informar nome dos colaboradores interno ou externos MARIANE LUZIA FOLADOR DOMINICINI BERGER - SEDU/SEME STELLA MONTIEL DA SILVA - UNILA ROBERTA SPERANDIO TRASPADINI - CO-ORDENADORA - UNILA WILLIAM BERGER - SERVICO SOCIAL - UFES Vi- Relacionar formas de apoio nos 2 (dois) dltimos anos, incluindo a obtencdo de auxilios junto a 6rgaos de fomento nacionais, internacionais ou estrangeiros. ‘Secretaria Municipal de Educagao SEME-EJA.VIl- Contatos Nacionais ¢ Internacionais efetivamente ocorridos em fungao da ati LUNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPI pesquisadores visitantes, etc. ITO SANTO idade, como: convénios, Margara Millan|sociologa e [UNAM Pesquisadora lantropologa lvisitante social Patricia Menna|Psicologia Fio-cruz Brasil Jpesquisadora Barreto lvisitante Iteonardo Prado |Fotégrafo de |MPF-Brasilia [Brasil ronvidado de comunidades bialogos indigenas ltmpertinentes lci1son Goulart |Antropologia —JuNTCAMP Brasil lrdem leristiane Servigo social |UFSC IBrasil lconvidade de JSabino Jai togos Jimpertinentes lcartos Brandao |antropologia/ed|UNICAM? [Brasil Téem lucagao lcecdlia Arquitetura/urb[ONILA Brasil lconvidada de lAngileli lanismo Jaiatogos impertinentes lueomar Pereiza|Educagao do —_—|UFES Brasil lcampo IdemProEx UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO Vill Informe possiveis trabathos publicados e/ou aceitos para publicacao no periodo, relacionados coma atividade em pauta: livros, capitulos de livros, artigos em periédicos nacionais e internacionais, resumos ‘em congressos, reuniges cientificas e semelhantes. Use as indicagdes em anexo para o registro de cada trabalho, Anexe a pri gina dos trabalhos publicados (observar a necessidade de citagao da UFES/ PROEX como agéncia de suporte financeiro na publicacao). = Indicar claramente entre os autores dos trabalhos, quando for 0 caso, os bolsistas e os voluntarios. (se necessario, use folha extra). ANEXAR AQUI Relato de experiéncia ENPS (2020) IC de Ana Carolina (2013) IC de Evelyn (2019) 1X -Patente ou registro de invencio ou técnica (informar o titulo, se a patente é nacional, internacional ou “joint ventures e outros dados que julgar adequades):UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO X~ Informar outras atividades extensionistas,cientiicas ou administrativas que julgar pertinentes no perio- do: organizacao ou participacdo em eventos cientifics, consultorias,assessorias a orgaos de fomento, etc ~ Citar premiagdes obtidas em funcao do desenvolvimento da atividade de extensdo (titulo do prémio, quem outorgou, data, local); honrarias académicas; (Ge necessario use folna extra). Prémio Maria Filina 2019 - Proex-UFES. 08S: Encaminhar o relatorio a Chefia do Departamento/do setor de lotagao para aprovacéo, quando a atividade demandar carga horaria ou envolver captacao de recursos financeiros ou bens duraveis. Apés, enviar & PROEX. Declaro, sob minha inteira responsabilidade e sob as penas da legislacao pertinente, que as informagées contidas no presente Relatorio séo exatas, verdadeiras e completas, assu- mindo 0 compromisso de apresentar, quando necessario, a documentacao comprobatori relativa a realizacao da acao de extensao em questao. Locale Data Nome e Assinatura do Representante