& oy MSO N° 150- Octubre de 2009 raINTRODUCCION Ete cuadernile presenta una serie de actividades de Matematica listos para se ftocopiadas sy utiizadas en tu sla ‘Se han propuesto actividades relacionadas con ol amero ye sistema de numeracio, el reonocimiento de as formas geométricas, la identifiacion de relacionesespaciaes una intaduceién al uso dela medida, El afio 2009 ha sido delarado el Afo internacional de a Atronomia y nos ha parecdo oportuno tomar este ontesto como marco para el desarrollo del trabajo con as iAos. Las actividades, s bien abordan contnides matemaices, no pueden desprenderse de sabres vinculados con el fmbito socal y natural. Porelempl, hemos empleada os nombres reales de persongjes Ntrcos como Gallo Gall, Nel Armstrong o Buzz Aldrin. El elato de qulénes fueron estas personas no puede quedar al margen de la propuesta, Por tra parte, desde Ciencias Naturale se podria realizar un tratamiento elemental sobre qué son y cémo se laman los planetas, qué son las estrellas, los cometas, los asteroids. Experamos que el rcore le result préctico.O yom O O MARTE —_ i fo te A God — = 7 {SABIAS QUE ALGUNOS PLANETAS TIENEN HAS DE UNA LUNA 0 SATELITE? COMPLETA LAS NAS GUE LE FALTAN A NEPTUNO SABIENDO QUE TINE 2 TAL Y AMARTE TENIENDO EN CUENTA QUE TENE 2 {SABI OUE A MARTE SE LO LLAMA PLANETA ROJO PORQUE SU SUPERFCIE ESTA COMUESTA FOR RESTOS DE LAVA? NEPTUND, EN CAMBIO, SE VE ‘AZULADO PORQUE SU SUPERFICIE EST FORMADA POR AGUA CONGELADA. PVT LOS PLANETAS.COMSHGNA: NEL ARMSTRONG FUE PRIMER HOMBRE EN PSAR LA LUNA. FUE UN ASTRONAUTA MUY FAMOSO, ENR IMAGEN LO VEHOS PERO... JY SU NAVE ESPACIAL?ZOUNDE ESTA? CONSTRU SU NAVE UTLIZANDO LAS FIGURAS GEOMETRICAS GUE TE DA TU MAESTRA. {LUEGO CONVERSA CON TUS AMIGOS Y CON LA MAESTRA:LGUE FAGURAS GEOMETRICAS EMPLEASTE?LCUANTAS? 2DE GUE COLOR? ZCOHO LAS COLOCASTE? JocNDe?{COPISHGHIA: CUANDO LOS ASTRONAUTAS LLEGARON A LA LUMA DEJARON UN MONON DE HUELLAS SOBRE EL. SUELO, NO SOLO DE SUS PES SNO TAMAIEN De Li ‘8JeT05 QUE APOYARON.ZPODES.DESCUBRIR CUE O8JETO PRODULO CADR HELLA? UNF CON FLECHAS.COMSHGHA: escRBI TY NOMBRE ENLA NAVE PITA LA IMAGEN COMO MAS Te GUSTE Y LUEGO RECORTE POR LA LINEA DE PUNTOS PARA ARMAR EL. ROMPECABEZAS, (Ge sugiere ala docente que trace ls lineas de puntos divdiendo la imagen en la cantida de piezas que considere apropiada para sus alunos)COMSIENA: BLA AGEN Pones LNA, BU LA eScaLERR LUA PUERTA, UN TELESCOPOENTRE NEL BU2Z, UNA CAIA AL LADO BUZZ, ‘eno ESTRELLA ALERA Y NEL, ¥ UNA BANDERA CON MASTILOELANTE De LA NAVE ESPACIAL.( ‘\ Wye ¥, a - & | “ SEY, : vcs cova His ONVERSA CON TU MAESTRA Y CON TUS| [COPISIGAIA: LOUE ASTRO ESTA MAS CERCA DEL SOL? ZMERCURIO O MARTE? LJUPTER OLA TIERRA? ZVENUS OW © ARTE c