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Les effets du sexe sur la performance ont ainsi été examinés et sont
contradictoires (Peretti, 1971 ; Golden, 1974) et peu significatifs.
Tableau 1
Résultats estimés mathématiquement par Golden (1978) à partir du temps total pour
100 items pour obtenir le nombre d'items en 45 secondes
["score à la lecture des mots (passation 1)" multiplié par "score à la dénomination des couleurs
(passation 2)"] divisé par ["score à la lecture des mots" additionné à "score à la dénomination des
couleurs"]
Correction de l'âge :
Pour des adultes de 45 à 64 ans, avant les calculs, il faut ajouter, aux
trois scores des trois passations les valeurs + 8, + 4, + 5.
Pour des adultes de 65 à 80 ans et plus, ce sont les valeurs 14, 11, 15
qui sont à ajouter.
docu
TEST DE STROOP
Age : 8-15 ans
Facteurs ciblés : attention séléctive
Facteurs mis en jeux :
- Capacité de résistance avec des interférences
- Utilisé comme mesure de l’activité frontale.
- Interêt dans les TDA, la schyzophrénie, les cérébrolésés, les syndromes frontaux.
Présentation :
4 Parties qui durent 45 secondes chacune.
1ère épreuve. (45 secondes)
CARTE A
Lignes de noms en couleur (bleu vert rouge jaune), ecris en noir & blanc.
10 lignes de 5 mots.
On demande au sujet de lire en suivant les lignes des mots le plus vite possible.
Quand il arrive au bout de la page, il recommence au début.
Si le sujet se trompe, on lui dit qu’il s’est trompé, et qu’il doit corriger.
CARTE B
La feuille contient des rectangles en couleurs, le sujet doit nommer la couleur des rectangles.
(Pas de lecture)
On revient sur la carte B. On demande cette fois au sujet de donner la couleur de l’encre dans laquelle
est écrit le mot.