You are on page 1of 10
penslantes, Adorno que se lleva cclgado en e! ebulo de la oreja. belo, Crema o teu arematico que se eche en la piel. Manvela, mi abuela Esta os mi abuela, su nombre os Manuela, tiene el pelo blanco y un mofo muy alto. No es alta ni baja, ni gorda ni flaca, viste 4raja oscuio y nos da muchos chocolates, Su piel es muy blanca, sus ojos muy azules y lleva unos pendientes igual que las mises, Se acha balsamo, se peina su cabello, le gusta Ia leche y los caramelos. iMe encanta mi abvela! A.ella le gusta escuchar, ta consuela y ¢e defiende. iEs una abvela ideall @ aetna rr * Lee y completa las oracienes segan la lectura. LM. se Horsa 2 Tlene el pelo yusaun alto. 3 Noes ni + Observe y segiin la lectura enclerra en un clrculo la que mas se parece a la descripcién de la abuela Manuela. i tf & » Escribe (V) si las ofirmaciones son verdaderas y (F) si son falsas. = La abuela usa trejes oscuros, ¢ b Nole gusta usor aretes. ¢ © La abuela Manuela defiende a sus nietos. ( ¢ (In * Segdn Ia lectura responde las siguientes preguntas: 4 4Para que se arregia tanto la abuela Manuela? 5. {Todas las abueliias comen chocolates y caramelos? {Por qué? 6 CR + Escribe tu punto de vista de la siguiente pregunta: 6 JEn que se parece tu abuettia ala abuela Manuela? {Por que? & erat roped 22 © Fenda su open 2) Guadalupe estaba arriba del arbol y sus primos corrian debajo de ella, Su mamé estaba cerca de Iq casa, los demas estaban lejos. La abuelita estaba triste, pero cuando vio cémo se divertian todos se puso feliz. 2 Copia la pareja de palabras que tienen significado opuesto o contrario, a / b / e / 3, Blige el anténimo correcto y cépialo donde corresponde. lento débil debajo 4. Observa cada imagen y relaciona cada anténimo con su pareja, = i * ee?) seco dormido llorar mojado despierto reft 5 Colorea las palabras que son anténimas en relacién ala primera en cada fila, malo arable malvado fea horrible hermosa veloz pausado lento sucio desaseado impecable 6 Construye una oracién con fas dos palabras anténimas. it leno vacio & See repre D822 Pi eprducion O87 ay 7 Dibuja en el recuadro lo contrario que lees en Is oracién, « Adriana estd feliz, » La olla estd tapada (Jt « Elflorero estd llenode flores. 4 La maleta esté limpia. {_} t_] 8, Completa las oraciones con el anténimo de las palabras del recuadro. a. Marfa tiene un perrito flaco y Laura un gatito g » La escalera del hotel es muy corta y la del patio es " « Mi tfo es muy bajo y mi papd es 4 d La vecina es muy mala y el duefio de la tienda es 9 Ayuda a Maria Victoria a encontrar las parejas de los anténimos. Cada pareja coloréala de diferente color. EM as Moet) Cook mojado ~~. |. Escritse lo contrario de lo que se indica en el dibujo. a El edificio es b Lajirafa es « El payaso esta f oc 6 Hoi opin primos ZulPlol ily e/x|R MIN P| YA NIE Mj ticivie hermana alelr/iiMial hermanos |. Encuentra en la sopa de letras los miembros de la familia Bl i lelPlHit era unponpeeten rare s La inferencia | SEE oo 9 98-9 o) Alleer y analizar el titulo de un texto, egamos a una conclusién de lo que | podria suceder o tratarse la lectura. A es0 se le conoce coma inferi. » Lee y responde las siguientes preguntas: El ratén impaciente Cerca de un almacén de quesos, vivia una familia de ratones. Todos los dias, los ratones iban al almacén en busca de comida Pero en el almacén habfa un gato, por eso, era importante que todos fueran juntos; asi, unos despistaban al gato y los demés cogian el queso. Un dia el ratén mas pequeito estaba solo, y de repente, sintio apetito, Sin esperar que llegarg su familia, al ratoncito se metié en al almacén de quesos, entonces ampez6 4 comer sin acordarse. del gato.

You might also like