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APRENDER A PENSAR LEYENDO BIEN HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR YOLANDA ARGUDIN MARIA LUNA |-~] a | uta Dizeo de prtada Plaza y Vals, S.A de CV. ‘mass de prada: Reta de Zola, Manet, Paris, Lowe 2 edciny 2a. en Plaza y Vals S.A. de CV. enero de 1995 in epson en Plaa y Vals S.A. do CV. jbo de 1995. 25 reimpresibn en Plaza y Vallis SA, de CV septiembre de 1997 Sa.ceimpresin en Plaza y Vals S.A, de CV noviembre de 1997 ii epestn de 3s eickn en Plzay Valles S.A. de CV. jlo de 1998 2a reimpresion de le 3. edi en Pine y Vals S.A de CV. ocbre de 19: 3a: elnpesin de In 3a edi en Plaza y Vals S.A, de CV, May de 200, _APRENDER A PENSAR LEYENDO BIEN (© Universidad teroamericana (© Yolande Argudiny Maria Luna (© Pha y Vals, SA. de CV. Derechos enelutvor de edicn reservados pra todos los paises de habla {spatoln, Profi a spreducldn wot pari por eaiguier rato sin sntoriaaia escria de es edie Play Volts Baits ‘Manel Maria Conweras No. 73 (Cal San Rafael CP. 06470 México, DE, Tel, 705-5120 Email eitoris@plazyvales com mx ISDN: 958-856248% st terera eimpresin el tercera ic sun coodilda con I Universidad beroamerican INDICE. INTRODUCCION LUNA PALABRA SOBRE EL METODO PRIMERA PARTE “La leturaselectiva Tusobjtivos y expecatvas Hojear en forma general ~Hojear. “Texto "De diay de noche slo me mueve cl ben de meso Imperio™ ~Examinae ~Hlojeary examina. Sines e Ia lecrrasleciva SEGUNDA PARTE. La lectus erica. “La fee, = Cémo presenta el autor la informacion: Inches, inferencias, opiniones lengua. “Texto 2s lpidépteros" “Texto 3:Bneventropavoreso" EI propésit dl autor. Texto 4"No se respetan los ecosstmas. El objetivo o ntenclonalidad del ator “Texto Loe pepenadores problema social dela ciudad de Mexico" Elton Texto 6Bn la mes" 284 eeao8aS BR Texto 7Thiunf el valor de rsconocer el prop pico” Modelo de construccién de lo extos El tamsy la tess o hips Texto "EI Islam contemporines:advertenca" ~exto "EL Islam omnipresent yljano: Introducicn’ Texto 10:"Concusin’. EI desatollo de a tess ohipiess Texto 1:"Lasucesién pesidencial en 1910 (indie). Texto 12:"Resumen" Las contadielones inter ~ Poles elementos tendenciosos en los textos ~Tushablidades de letra etic Texto 13:Bl olor: affodisino natal’ Sines: La letra ett, ‘TERCERA PARTE, I Vocabulario (CUARTA PARTE La lectura de comprensn. Lo enunciads de apoyo, Texto 14"Biologia™. Texto 15:"Laincompetenca pra ler” luo de los emunciados de apoyo, La lecture de comprensi: modelo de ani, ~ Analisis y evalua del texto por meio de eet del comprensén. ~Patrones de organizaci: oe enancindos de spoyo come explicacin. Texto 16:"E ‘shock’ de fro: Ia dimers sca” 0 n 4 8 6 8 13 17 m uu 1a a m4 14 1 11 2 =Patrones de organizacin: Las enunciados

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