ee ————e——e—irOOOOO a oe sobre A, Otra forma de expresar el producto escalar e: A. B= AxBx + AyBy + AzBz ¢. Explique cémo se realiza la suma de vectores por el método grafico. En este método se utilizan la regla y el transportador, existe una regla general y es la siguiente: método cola punta 1Usar la misma escala para todos los vectores 2Trazar un vector (el orden no es importante) 3Trazar el segundo vector, empezando desde el final del primer vector (la punta de la flecha), hay que dibujar correctamente el vector cuidando el angulo, longitud y sentido. del primer vector hasta la punta del 4La suma de los dos vectores es la flecha que se traza desde el pri NOTA: este método se puede usar con mas de dos vectores.. Explique cémo se realiza la suma de vectores por el métado grafico. 17 la regla y el transportador, existe una regla general y es la siguiente: En este método se util método cola punta 1Usar la misma escala para todos los vectores, ‘orden no es importante) 3Trazar el segundo vector, empezando desde el final del primer vector (Ia punta de la flecha), hay que dibujar 2Trazar un vector: indo el Angulo, longitud y sentido. 4La suma de los dos vectores es la flecha que se traza desde el principio del primer vector hasta la punta del segundo, correctamente el vector NOTA: este método se puede usar con mas de dos vectores. reSele d 1a producto esealar (0 " — L oducto escalar (0 producto punto o producto interno) de dos vectores Ay B aun escalar cuyo valor ‘gual al producto de sus médulos multiplicado por el coseno del Angulo que ellos forman A-B= [Al [B| cosd El producto escalar representa la proyeccién del vector A sobre el vector 8 y equivalentemente ala proyeccion de B sobre A, Otra forma de expresar el producto escalar es: A. B= AXBX + AyBy + AzBz ©. Explique cémo se realiza la suma de vectores por el método grafico. En este método se utilizan la regla y el transportador, esiste una regla general y es la siguiente: metodo cola punta 1Usar la misma escala para todos los vectores 2Trazar un vector (el orden no es importante) 3Trazar el segundo vector, empezando desde el final del primer vector ({a punta de la flecha), hay que dibujar correctamente el vector culdando el ngulo, longitud y sentido. 4La suma de los dos vectores es la flecha que se traza desde el principio del primer vector hasta |a punta del segundo. NOTA: este método se puede usar con mas de dos vectores.Berd gee ina Producto escalar (0 producto punto 0 producto interna) de dos vectares Ay B aun escalar cuy9 +2'~ Ser \Bual al producto de sus médulos muitiplicado por el coseno del sngulo que ellos forman: A B= A] [B| cos £1 producto escalar representa la proyeccién del vector A sobre el vector B y equivalentemente ala proyeccién de sobre A, Otra forma de expresar el producto escalar es: : : A B= AxBy + AyBy + ArBr ©. Explique como se realiza la suma de vectores por el método grafico, En este método se utilizan la regla y el transportador, existe una regia general y es la siguiente: método cola punta 1Usar la misma escala para todos los vectores 2Trazar un vector (el orden no es importante) 3Trazar el segundo vector, empezando desde e! final de! primer vector (Ia punta de la flecha), hay que dibujar correctamente el vector cuidando e! angulo, longitud y sentido La suma de los dos vectores es la flecha que se traza desde el principio del primer vector hasta la punta del segundo, NOTA: este método se puede usar con mas de dos vectores.c. Explique cémo se realiza la suma de vectores por el método grafico. En este método se utilizan la regla y el transportador, existe una regla general y es la siguiente método cola punta 1Usar la misma escala para todos los vectores 2Trazar un vector (el orden no es importante) 3Trazar el segundo vector, empezando desde el final del primer vector (Ia punta de Ia flecha), hay que dibujar correctamente el vector cuidando el dngulo, longitud y sentido. 4La suma de los dos vectores es la flecha que se traza desde el principio del primer vector hasta la punta del segundo. ste método se puede usar con mas de dos vectores. Noten amo usando los vectores cone lode adh scores cree aatante es la diagon: res como lados adyacentes, el veetor resultante es la diagonal que se 1aze forma un paralelogri desde el origen. T pibuie cada vector a partir del cruce de los ees imaginarios y ¥ de cada vector las componentes X y Y de cada vector ‘del resultante, sumando las componentesX de todos los vectores. (Las componentes a la ddereeha son positivas y las que estdn ala izquierda son negativas) Ax = Ax + Bx + Cx. sere contrat la componente ¥ dela resultante sumando las componentesY de todos los vectores. (Las componentes hacia arriba son positivasy las que van hacia abajo son negativas).Ry = Ay + By + Cy asetermine [a magnitud y direccién dela resultante apartir de loscomponentes perpendiculares Rx Ry. R= ( Rx*2 + Ry42) Tan = Ry/RX 2. Encuentre el de k 3.- Hallar la componente XParalelogramo a d. Explique cémo se realiza la suma de vectores por el método analitico. método analitico 1. Dibuje cada vector a partir del cruce de los ejes imaginarios y Y de cada vector .2.- Encuentre el de las componentes X y Y de cada vector 3.-Hallar la componente X del resultante, sumando las componentesX de todos jos vectores. (Las componentes a la derecha son positivas y las que estén ala izquierda son negativas).Rx = AX + Bx + Cx. 4. Encontrar fa componente ¥ de la resultante sumando las componentesY de todos los vectores. (Las componentes hacia arriba son positivasy las que van hacia abajo son negativas).Ry = Ay + By + Cy 5.- Determine la magnitud y direccién de la resultante a partir de loscomponentes perpendiculares Rx Ry42) Tan = Ry/Rx VRY.R=(RxA2+d. Explique c au cone Se realiza Ia suma de vectores por el método analitico. 1. Dilbyj pod es Svea esere ieee de cada vector 3.- Hallar la comy oe lag eieen X del resultant, sumando las componentesk de todos os vector Geeta anes ames eens negativas).Rx = Ax+ Bx+ Ot ‘ ;ponente Y de la resultante sumando las componentesY de todos los vectores: hacia arriba son positivasy las que van hacia abajo son negativas).Ry = Ay + By + Cy 5 Determine la magnitud y direccin de a resutante a parti de loscomponentes perpensicuares RKY Fy Ryd2) Tan = Ry/Rx res, (Las componentes 218 (Las componentes RAAD+ ce. Explique cémo se pasa de coordenadas polares a cartesianas y de cartesianas 2 polares. T Polares> -|——Cartesianas ~ | 2. Escriba un ejemplo de la cotidianidad donde se hagan presentes los vectores. presente en cualquier cosa ala cual le puedas asignar un numero o una magnitud y ala vez s un vector, tuna velocidad,k/h, una distancia y una direccion. nla misma direccién pero distinto los vectores se hacen asignarle una direccién (y un sentido) e un ejemplo es un carro donde tenemos tambien cuando dos personas estan en un subi y baja en donde sus vectores tiene! sentido, a la hora de jugar billar, se realiza un mapa mental de a trayectoria dela bola.