MINGGU 2 / 2019

TARIKH 07/ 01/ 2019 HARI *Isnin/ Selasa / Rabu/ Khamis/ Jumaat/ Sabtu
KELAS 4V2 MASA *1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9/ 10/ 11/ 12
SUBJEK MATEMATIK
BIDANG BAB [ 1 ] BENTUK PIAWAI
PEMBELAJARAN
STANDARD 1.2 Memahami dan menggunakan konsep bentuk piawai untuk menyelesaikan masalah.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF 1.2.1 Menyatakan suatu nombor positif dalam bentuk piawai, apabila nombor itu:
PEMBELAJARAN/ a) lebih besar daripada atau sama dengan 10.
KRITERIA KEJAYAAN b) kurang daripada 1.
1.2.2 Menukar nombor dalam bentuk piawai kepada nombor tunggal.
1.2.3 Melaksanakan operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan sebarang
dua nombor dan menyatakan jawapan dalam bentuk piawai.
BBM / Buku teks / Buku Rujukan Modul Subjek
Komputer/ Tablet LCD Projector / Kalkulator
Internet Gambar/ Model Lembaran Pentaksiran
Lain-lain :
EDARAN 2
EMK / Sains dan Kreativiti dan Pendidikan Lain-lain
Teknologi Inovasi Kewangan
NILAI MURNI / Kesabaran Kerjasama / Ketekunan Lain-lain
I-THINK Peta Titi Peta Pokok / Peta Buih Peta Alir
PAK21 / Komunikasi / Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN ARAS RENDAH ARAS TINGGI
/ Mengingat / Memahami Menganalisis Mengaplikasi
AKTIVITI / P&P biasa berlandaskan ICT Pentaksiran Bertulis
1 / Set induksi Imbasan pembelajaran sebelum ini
/ Pemetaan konsep, teori dan formula secara umum melalui buku teks
2
Arahan diberi oleh guru sebelum pentaksiran

3 / Guru melakukan penyelesaian masalah terhadap paparan pada LCD melalui kaedah
tunjuk cara.
Pelajar diberi masa untuk menyemak dan melengkapkan maklumat pada lembaran
pentaksiran
4 / Pelajar dibimbing oleh guru untuk menyelesaikan masalah pada buku kerja.
Pelajar menjawab lembaran pentaksiran mengikut masa yang ditetapkan.
6 / Para pelajar diberi tugasan secara berkumpulan
*Tutorial / Tunjuk cara / Perbincangan / Lain2...............................
Guru membincangkan penyelesaian masalah matematik berdasarkan lembaran
pentaksiran yang telah dijawab oleh pelajar.
7 / Guru membuat kesimpulan terhadap topik yang dipelajari melalui *peta minda /
ringkasan nota / gambarajah / video
Pelajar menyemak lembaran masing-masing dan membetulkan kesilapan yang
dibuat.
PENILAIAN Buku kerja Lembaran Pentaksiran
Lain-lain : EDARAN 2
REFLEKSI / Objektif pembelajaran pada hari ini tercapai
Objektif pembelajaran pada hari ini tidak tercapai sepenuhnya
[ ] % pelajar menguasai objektif pada hari ini.
Selebihnya memerlukan lebih* latihan / pengukuhan / perhatian / masa semasa di kelas.
Pendekatan *masteri / behaviorisme perlu diterap terhadap pelajar yang lemah.
*Guru cuti / Aktiviti sekolah
JUMLAH PELAJAR 20 / 21
TIDAK HADIR Liviana
 MINGGU 2 / 2019

TARIKH 07/ 01/ 2019 HARI *Isnin/ Selasa / Rabu/ Khamis/ Jumaat/ Sabtu
KELAS 1J MASA *1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13
SUBJEK MATEMATIK
BIDANG BAB [ 1 ] NOMBOR NISBAH
PEMBELAJARAN
STANDARD 1.1 Integer
PEMBELAJARAN 1.2 Operasi asas aritmetik yang melibatkan integer
OBJEKTIF 1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut tertib.
PEMBELAJARAN/ 1.2.1 Menambah dan menolak integer menggunakan garis nombor atau kaedah lain
KRITERIA yang sesuai. Seterusnya membuat generalisasi tentang penambahan dan penolakan
KEJAYAAN integer.
BBM / Buku teks / Buku Rujukan Modul Subjek
Komputer/ Tablet LCD Projector / Kalkulator
Internet Gambar/ Model Lembaran Pentaksiran
Lain-lain :
BUKU LATIHAN 1
EMK / Sains dan Kreativiti dan Pendidikan Lain-lain
Teknologi Inovasi Kewangan
NILAI MURNI / Kesabaran Kerjasama / Ketekunan Lain-lain
I-THINK Peta Titi / Peta Pokok Peta Buih Peta Alir
PAK21 / Komunikasi / Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN ARAS RENDAH ARAS TINGGI
/ Mengingat / Memahami Menganalisis Mengaplikasi
AKTIVITI / P&P biasa berlandaskan ICT Pentaksiran Bertulis
1 / Set induksi Imbasan pembelajaran sebelum ini
/ Pemetaan konsep, teori dan formula secara umum melalui buku teks
2
Arahan diberi oleh guru sebelum pentaksiran

3 / Guru melakukan penyelesaian masalah terhadap paparan pada LCD

melalui kaedah tunjuk cara.
Pelajar diberi masa untuk menyemak dan melengkapkan maklumat pada
lembaran pentaksiran
4 / Pelajar dibimbing oleh guru untuk menyelesaikan masalah pada buku
kerja.
Pelajar menjawab lembaran pentaksiran mengikut masa yang ditetapkan.
6 / Para pelajar diberi tugasan secara berkumpulan
*Tutorial / Tunjuk cara / Perbincangan / Lain2...............................
Guru membincangkan penyelesaian masalah matematik berdasarkan
lembaran pentaksiran yang telah dijawab oleh pelajar.
7 / Guru membuat kesimpulan terhadap topik yang dipelajari melalui *peta
minda / ringkasan nota / gambarajah / video
Pelajar menyemak lembaran masing-masing dan membetulkan kesilapan
yang dibuat.
PENILAIAN Buku kerja Lembaran Pentaksiran
Lain-lain : BUKU LATIHAN 1
REFLEKSI Objektif pembelajaran pada hari ini tercapai
Objektif pembelajaran pada hari ini tidak tercapai sepenuhnya
[ ] % pelajar menguasai objektif pada hari ini.
Selebihnya memerlukan lebih* latihan / pengukuhan / perhatian / masa semasa di
kelas.
Pendekatan *masteri / behaviorisme perlu diterap terhadap pelajar yang lemah.
*Guru cuti / Aktiviti sekolah
JUMLAH PELAJAR / 22
TIDAK HADIR
 MINGGU 2 / 2019
TARIKH 07/ 01/ 2019 HARI *Isnin/ Selasa / Rabu/ Khamis/ Jumaat/ Sabtu
KELAS 1R MASA *1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9/ 10/ 11/ 12 / 13
SUBJEK MATEMATIK
BIDANG BAB [ 1 ] NOMBOR NISBAH
PEMBELAJARAN
STANDARD 1.2 Operasi asas aritmetik yang melibatkan integer
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF 1.2.1 Menambah dan menolak integer menggunakan garis nombor atau kaedah lain
PEMBELAJARAN/ yang sesuai. Seterusnya membuat generalisasi tentang penambahan dan penolakan
KRITERIA KEJAYAAN integer.
BBM / Buku teks / Buku Rujukan Modul Subjek
Komputer/ Tablet LCD Projector / Kalkulator
Internet Gambar/ Model Lembaran Pentaksiran
Lain-lain :
BUKU LATIHAN 1
EMK / Sains dan Kreativiti dan Pendidikan Lain-lain
Teknologi Inovasi Kewangan
NILAI MURNI / Kesabaran Kerjasama / Ketekunan Lain-lain
I-THINK Peta Titi / Peta Pokok Peta Buih Peta Alir
PAK21 / Komunikasi / Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN ARAS RENDAH ARAS TINGGI
/ Mengingat / Memahami Menganalisis Mengaplikasi
AKTIVITI / P&P biasa berlandaskan ICT Pentaksiran Bertulis
1 / Set induksi Imbasan pembelajaran sebelum ini
/ Pemetaan konsep, teori dan formula secara umum melalui buku teks
2
Arahan diberi oleh guru sebelum pentaksiran

3 / Guru melakukan penyelesaian masalah terhadap paparan pada LCD melalui kaedah
tunjuk cara.
Pelajar diberi masa untuk menyemak dan melengkapkan maklumat pada lembaran
pentaksiran
4 / Pelajar dibimbing oleh guru untuk menyelesaikan masalah pada buku kerja.
Pelajar menjawab lembaran pentaksiran mengikut masa yang ditetapkan.
6 / Para pelajar diberi tugasan secara berkumpulan
*Tutorial / Tunjuk cara / Perbincangan / Lain2...............................
Guru membincangkan penyelesaian masalah matematik berdasarkan lembaran
pentaksiran yang telah dijawab oleh pelajar.
7 / Guru membuat kesimpulan terhadap topik yang dipelajari melalui *peta minda /
ringkasan nota / gambarajah / video
Pelajar menyemak lembaran masing-masing dan membetulkan kesilapan yang
dibuat.
PENILAIAN Buku kerja Lembaran Pentaksiran
Lain-lain : BUKU LATIHAN 1
REFLEKSI Objektif pembelajaran pada hari ini tercapai
Objektif pembelajaran pada hari ini tidak tercapai sepenuhnya
[ ] % pelajar menguasai objektif pada hari ini.
Selebihnya memerlukan lebih* latihan / pengukuhan / perhatian / masa semasa di kelas.
Pendekatan *masteri / behaviorisme perlu diterap terhadap pelajar yang lemah.
*Guru cuti / Aktiviti sekolah
JUMLAH PELAJAR / 27
TIDAK HADIR -