ye] Estrategia CONCURSOS Aula 03 Inglés p/ PC-DF (Escrivao) Com Videoaulas - Pés-Edital ICR)Ena Loiola ‘ula 03 0 ‘SUMARIO RESUMIDO PAGINA Conjungées 2 Verbos Frasais si 12 Verbos Modais 21 Texto 1, Questées Comentadas e Traducéo 37 Texto 2, Questées Comentadas e Tradugao 42 Texto 3, Questées Comentadas © Tradugio 46 Texto 4, Questées Comentadas e Tradugaéo 51 Texto 5, Questdes Comentadas e Tradugio 67 Texto 6, Questées Comentadas » Tradugéo 72 Texto 7, Questées Comentadas e Tradugio 79 Texto 8, Questées Comentadas @ Tradugéo a4 Texto 9, Questées Comentadas e Tradugio a Resumo da Aula 102 Vecabularios 103 Lista de Questées Apresentadas 107 Gabaritos 122 Quando voeé estiver acompanhando as video-aulas, fotografe os slides com seu celular de modo @ registrar equele slide. Assim, voc’ poderd consulté-lo rapidamente em qualquer lugar e fazer uma revisio répida de metéria. FS] nates p/ PC-DF (Escrivdo) Com Videoaulas - Pos-Edital ‘ww ostratogiaconcursos.com.brae CONIJUNCOES ‘As conjungées (conjunctions) séo palavras que precisam juntar-se a outras. A principal fungao delas ¢ conectar duas partes diferentes de uma frase, de uma lista, dois adjetivos, etc. Existem trés tipos diferentes de conjungées, vamos comegar pelas menores. 1.1. Conjungées Coordenativas As conjungdes coordenativas so conjungdes pequenas e simples. Mas que tm um importante papel no texto e consequentemente na interpretagdo. Sao elas: And (e), but (mas), nor (nem), yet (no entanto), or (ou), for (para), so (entao) As conjungées And (para listar itens ou ideias), But (para fazer um contraste entre ideias ou fatos) © Or (para discutir alternativas) s4o as principais e ligam duas oracées independentes formando uma s6. Oragées independentes so aquelas que por si s6 jé tem uma ideia completa, ndo precisam de outra oragao. As conjungées coordenativas podem também conectar itens em uma lista, ou quaisquer outras palavras, deixando os dois lados iguais. Veja os exemplos abaixo. He already bought two dogs this month. Now he wants a cat. Ele ja comprou dois cdes esse més. Agora ele quer um gato. He already bought two dogs this month and now he wants a cat. Ele ja comprou dois cies esse més e agora ele quer um gato. She had a bad headache yesterday. She still went to the meeting. Ela teve uma dor de cabeca ontem. Ela ainda foi para a reuniao. She had a bad headache yesterday, but she still went to the meeting. Ela teve uma dor de cabega ontem, mas ela ainda foi para a reuniao. We can order meat. We can order seafood. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Podemos pedir carne. Podemos pedir frutos do mar. We can order meat, or we can order seafood. Podemos pedir carne, ou podemos pedir frutos do mer. 1.2. Conjungées Subordinadas As conjungdes subordinadas estabelecem uma relacdo entre a oragéo subordinada (dependente) © © resto da sentenga (oracio). As rages dependentes séo aquelas que néo fazem sentido sozinhas. Elas so dependentes da oracdo principal. A conjungéo subordinada seré sempre a primeire palavra da oraco dependents. Observe no quadro abaixo algumas das principais delas as suas funcdes: Conjungées Tradugio Fungéo although/though/even though _| embore, apesar de contreste de. fatos surpreendentes as como, & medida que, por | razdo ou tempo que because por que mostra a razio. if se condicional since desde, jé que razdo ou tempo when/whenever quando indica tempo while enquanto, embora tempo ou contraste | con promise thet a year from now, when I no longer hold this office, I'll be right there with you asa citizen. (Barack Obama) Prometo que daqui a um eno, quando eu néo for mais presidente, esterei com vocds como um cidadao. FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae Although they are multinational corporations, they don’t wield vest power. Apesar de elas serem corporacdes multinacionais, elas ndo exercem vasto poder. Because/ since / as they enjoy reading, they are always in the library. Visto que / ja que /como eles gostam de ler, eles esto sempre na biblioteca 1.3. Conjungées Correlativas As conjungées correlativas so a combinac&o de algumas conjuncées com outras palavras, elas andam em pares. Observe abaixo algumas das mais comuns: Both ... and Ambos..e Either...or Ou...ou Neither..nor Nem...ou Not only ... but also* No apenas... mas também Not...but Néo...mes Both my mom and | clean the room carefully. Ambas minha mée e eu limpamos o quarto com cuidedo. | washed not only your car but also mine. Eu lavei ndo apenas o seu carro, mas também o meu. Not only* had | read the newspaper but also a book. Nao apenas eu tinha lido 0 jornal mas também um livro. * Quando expressdes com uma palavra negativa como o Not only...but also e outras similares estiverem no inicio da frase, ha inversdo da posigaio do verbo. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, VERBOS FRASAIS Um verbo frasal ¢ um verbo seguide de ume pelevra tal como in, on, out, up, away, off, down e outras. Essas palavras podem comportar-se como preposices ou como a Elas podem modificar um pouco ou completamente © significado do verbo principel. Observe como isso acontece nos exemplos abaixo: John and Mary broke up. He broke off their engagement yesterday. She broke down when he told her. Jo&o e Meria se separaram. Ele acabou o noivado deles ontem. Ela ficou arrasada quando ele terminou o relacionamento com ela. break I'm looking for my glasses. I need them to look after my cat. Estou procurando por meus éculos. Preciso deles pare cuidar do meu gato. Algune verbos frasais podem se seperar da particula: Take off that black dress and put on your white skirt and the blue blouse. Tire 0 vestido preto ¢ vista sua saia branca ¢ a blusa azul Take that black dress off and put your white shirt and the blue blouse on Tire 0 vectide preto vista a caia branca e blusa azul. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul ital www ostratogiaconcursos.com.br Po 05390804870 - José Fabio dos Santos— = Can you drop me off there at 5 p.m. and pick me up at 7 p.m.? Vocé pode me deixar la as 5 horas e me buscar/apanhar as 7 horas? She let the guy down Ela desiludiu o rapaz. Os verbos frasais podem ser intransitivos quando no existe objeto. The plane took off. O aviao decolou. The bomb blew up. A bomba explodiu. Um pequeno numero de verbos frasais seguem o padréo de um verbo seguido por uma particula adverbial e uma preposicao (ou duas preposices seguidas) e entdo um objeto. lam looking forward to the trip. Estou na expectativa da viagem. MAPA MENTAL look after FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Why do we put up with these banks? (The Tribune) Por que toleramos esses bancos? You pay a bribe and you get away with it. (latimes.com) Vocé page um suborne e escapa impune disso. He gets along with his employees Ele tem um bom relacionamento com os funcionarios dele. MAPA MENTAL get away get along with with get Observe no quadro abaixo mais alguns exemplos de verbos frasais com seus sinénimos formais @ seus significados: Back up = support = apoit Blow up = explode = explodir, detonar Break in = interrupt = interromper Call off = cancel = cancelar Come across = encounter = deparar-se, encontrar de surpresa Po ital FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.br 05390804870 - José Fabio dos Santosae Come up with = invent = inventar, sugerir, planejar, produzir Fill in = write = preencher formularios Find out = discover = descobrir Get away with = escape = conseguir fugir Get over = recover = restabelecer-se de uma doenga Get together = meet = encontrar-se, reunir-se Go on = continue = continuar, prosseguir Hold on = wait = esperar um curto espago de tempo Let down = delude = desiludiu Look into = investigate = investigar, examinar Put up with = tolerate = suportar, tolerar Think over = consider = considerar, pensar a respeito Turn down = decline, refuse = recuser, rejeitar A seguir observe no quadro abaixo, um dos principais verbos frasais que escolhi em destaque para vocé, o verbo to be = ser ou estar: Be about / be around - estar nos arredores, na proximidade Be against - ser ou estar contra Be after - estar atras de alguém Be at — importunar alguém Be away ~ estar ausente Be back - regressar Be down with — estar de cama FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Be in — estar em casa Be in for ester para ter algo desegradével Be in on - estar envolvido em algo Be in with - estar em boas relacdes com alguém Be off —ir-se embora, apodrecer, estar desligado Be on — estar ligado, aceso ou em exibiggo Be on to ~ suspeiter, desconfier, saber de algo, falar com alguém para pedir algo Be out - estar fore de casa Be out of - no possuir Be over - terminar Be up — estar levantado da cama, acabar o tempo Be up for — estar disponivel para venda Be up to estar a querer, tramer, deci We are against smoking. Nés somos contra o ato de fumar. The policemen are after the thief. Os policiais estéo atrés do ladréo. She is away for a month. Ela est longe por um més. When will the kids be back to the school? Quando as criangas vio estar de volta & escola? Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae The kids should be in this conversation. As criangas deveriam participar desta conversa. | am off work tomorrow. Nao trabalho amanhi. The light is off but the TV is on. A luz esta apagada mas a TV esta ligada. The film is on right now at the cinema. O filme esté em exibigdo agora no cinema. The bank manager is out of town; O gerente do banco nao esta na cidade. They are out of food Eles nao tem comida. | must be up before the night is over. Tenho que me acordar antes do amanhecer. Winter is over then our coats will be up for sale. O inverno acabou, entao nossos agasalhos estarao a venda. It is up to you to choose pasta or salad. Cabe a voeé escolher se vocé come pasta ou salada [___eatataeemarinamnen ne | FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 (BNDES-CESGRANRIO-2011) In the excerpts ”... by pitching in on other assignments ...” (lines 17-18) and “ask any questions | ‘that might come up right then and there” (lines 65-66), the verb phrases ‘pitching in’ and ‘come up’ meen, respectively (A) contributing to ~ arise (B) putting up with - drop off (C) fighting off - disappear (D) getting rid of - be forgotten from — be eliminated Make yourself indispensable by pitching in on other assignments when possible. (lines 17-18) When assigned a new project, ask any questions thet might come up right then and there. (lines 65-66) Comentirio: In the excerpts “... by pitching in on other assignments ..." (lines 17-18) and “ask any questions that might come up right then and there” (lines 65-66), the verb phrases ‘pitching in’ and ‘come up’ mean, respectively Nos treches "... por epresentar-se para outras atribuigées ..." (linhas 17-18) © “faga todas as perguntas que possem surgir ali mesmo" (linhas 65-66), os verbos fraseis "pitching in” © "come up" significam, recpectivemente (A) contributing to - arise = contribuir - levantar Make yourself indispensable by pitching in/contributing to on other assignments when possible. Torne-se indispencavel por se apresentar/contribuir para outras designagées quando posivel. Pitching in = apresentar-se, fazer-se disponivel = contributing to = contribuir pare, perticipar em When assigned « new project, ack any questions that might come up/arise right then and there. Quando the for atribuide um nove projeto, fage todas as perguntas que possam surgir/aparecer ali mesmo. FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Come up = surgir, aparecer = arise = surgir, levantar, aumenter A opsao apresenta respectivamente 0 significado dos verbos frasais "pitching in” e “come up” nos trechos apresentados. Essa é a correta. (B) putting up with - drop off = suportar - diminuir Os verbos frasais apresentados nao tem o mesmo significado daqueles do texto. Errada. (C) fighting off - disappear = lutar ~ desaparecer © segundo verbal frasal da opcao (desaparecer) tem significado oposto ao segundo verbo frasal (surgir) do texto. Opgao errada. {D) getting rid of - be forgotten = livrar-se de — ser esquecido e (E) moving away from - be eliminated = afastar-se de — ser eliminado Os dois primeiros verbos frasais das opgdes acima ambos tem significados opostes 20 verbo “pitching in” do texto. Op¢des erradas. GABARITO: A OS AUXILIA Os verbos auxiliares (auxiliary verbs), como © nome jé diz, sdo aqueles que ajudam o verbo principal e sem mudar o sentido dele. Séo usados na formagio de tempos verbais e também come verbos comuns. Quando expressam necessidade, obrigacao ou possi chamados verbos modais (modal verbs ou helping verbs) e os estudaremos logo em seguida. Os auxiliares mais comuns so be (ser, estar), have (ter) e do (fazer). lade sao. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, 3.1. Uso dos Auxiliares DO e DOES Em Portugués, a interrogativa é feita por apenas se acrescentar o ponto de interrogacéo no final da frase. Em inglés é diferente. Se coloca os auxiliares DO ou DOES no inicio da frase para todos os verbos com excegéo do to be (ser, estar). Além disso usamos o DO ou DOES para frases negativas no presente simples, e para enfatizar algo. O Does é para a terceira pessoa do singular: (he) ele, (she) ela, (it) neutro. © Do é usado para todas as outras pessoas, eu (I), voc&(s) (you), nés (we) , eles/elas (they). 3.1.1. DO / DOES: Uso na Interrogativa Na interrogativa os auxiliares Do e Does so posicionados antes da pessoa. Do you like music? - Yes, Ido. Voeé gosta de misica? — sim, eu gosto. ‘What kinds of music does he like? - He quite likes classic, but he doesn't care for populer very much. Que tipos de misica ele gosta? - Ele gosta muito de miisica cléssica, mas no curte muito misica popular. 3.1.2, DO / DOES: Uso na Negativa Em Portugués, a negativa é feita apenas se acrescentando a palavra “no” antes do verbo. Em Inglés, 6 diferente. A negativa é feita por se colocar os auxiliares Do @ Does seguidos da palavra not posicionades antes do verbo. Geralmente sles aparecem contraidos (de + not = don’t) e (does + not = doesn’t). We don’t see much peace in the world today. Nés no vemos muita paz no mundo hoje. She doesn't know that person. Ele néo conhece aquela pessoa. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae 3.1.3. DO / DOES: Uso Enfatico Os Auxiliares DO ou DOES nio sao geralmente usados em frases afirmativas. Mas podem ser usados para enfatizar emogao ou contraste quando se expressa forte sentimento sobre algo. Esse 6 0 uso enfatico. He does love her. Ele realmente a ama! ou Ele a ama de verdade ou Ele a ama mesmo! You do look pretty in that new outfit! Quite stunning! Vocé esté realmente linda nesta roupa nova! Muito deslumbrante! Are you all right? You do look a bit pale. Do please sit down. Vocé esta bem? Vocé parece realmente palido. Sente-se. 3.2. Uso do Auxiliar Did Nao ha flexdo do auxiliar DID, 0 qual se refere a um tempo passado. Ele é 0 passado dos auxiliares DO e DOES e ¢ usado para todas as pessoas na Interrogativa, Negativa e no uso enfatico. 3.2.1. DID: Uso na Interrogativa Em Portugués, a interrogativa no tempo verbal do passado simples é feita por apenas se acrescentar 0 ponto de interrogaco no final da frase. Em Inglés ¢ diferente. Se coloca o auxiliar DID no inicio da frase e o verbo volta para seu infinitivo. Did you visit your family last month? - Yes, | did. But she didn’ Vocé visitou sua familia no més passado? — sim, visitei. Mas ela nao. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, 3.2.2. DID: Uso na Negative A negativa 6 feita por se colocar 0 auxiliar DID seguido da palavra NOT posicionado antes do verbo. Geralmente ele aparece contraido. They didn’t look back Eles nao olharam para trés. Itdidn't seem real, Nao parecia reel 3.2.3. DID: Uso Enfatico | did call you last night. Eu liguei sim pera voca ontem a noite. / Eu realmente liguei para voca ontem a noite. ‘A frase acima 6 meis enfética do que dizer | called you last night ( Eu liguei para vocé ontem a noite). Veja que ao usar © auxiliar DID para enfatizar 0 verbo permanece no infinitivo, no vai para 0 passado visto que © DID jé indica que se fala do passed. They did their homework yesterday. Eles fizeram o dever de casa deles ontem. Does che de her homework every day? Ele faz o dever de casa dela todo dia? We didn’t do our homework yesterday. Nés no fizemos nosso dever de casa ontem. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae EXERCICIO DE CONSOLIDAGAO 1. ABAIXO, COMPLETE COM A PARTICULA (VERBO AUXILIAR) CORRETA BASEANDO-SE NAS TRADUCOES QUE ESTAO NOS PARENTESES. a) _______ you have friends in Canada? (Vocé tem amigos no Canad?) b) ______ youneed to study every day ? (Vocé tem que estudar todos os dias?) o)______ you like to buy a new car? (Voeé gostaria de comprar um carro novo?) d) ______ she plan to travel to Cairo ? (Ela planejou viajar para o Cairo?) e) _______ she study English last week *? (“semana passada) f)_______ you prefer to work in the evening? (Vocé prefere trabalhar de noite?) g) _______ they plan to buy imported machines last year ?* (*ano passado ) h) _______ you prefer to use the computer ? (Vocé prefere usar 0 computador?) i) ______ you use the equipment ? (Vocé usaria 0 equipamento?) i) _______ they have time to study last week*? (“semana passada) k) ______. she work every morning ? (Ela trabalha todas as manhas?) |) _____ Mary write reports all day long ? (Mary escreve relatérios o dia inteiro?) m) ___ you have time to analyze the contract? (Vocé terd tempo para analisar 0 contrato?) n) ____ she have time to plan the strategy ? (Ela teve tempo para planejar a estratégia?) ©) ___. the computer work 15 hours a day ? (O computador funciona 15 horas por dia?) p) ___ companies manufacture important products last decade* ? (* década passada) q) ___ they need to solve the problems ? (Eles precisam resolver os problemas?) r) __ you need to correct the exercises tonight? (Vocé precisara corrigir os exercicios hoje noite?) 5) ___ the secretary email the contracts yesterday*? (“ontem) t)____ they prefer to travel by bus? (Eles preferem viajar de énibus?) Gabarito: a) Do b) Do c) Would ) Did FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loi Aula 03, 2) Did Do g) Did h) Do ') Would Did K) Does 1) Does m) Will n) Did 0) Does p) Did q)Do Will 5) Did )Do 2. RESPONDA CERTO OU ERRADO. VOCE LERA ALGUMAS SENTENGAS. ENTRE PARENTESES VOCE TERA UM TEMPO VERBAL. ALGUNS VERBOS AUXILIARES (DO, DOES, DID, WILL, WOULD) ESTAO SENDO UTILIZADOS DE FORMA INCORRETA. MARQUE CERTO QUANDO © VERBO AUXILIAR ESTIVER COMPATIVEL COM A TRADUCGAO ENTRE PARENTESES. SE NAO ESTIVER SENDO UTILIZADA CORRETAMENTE MARQUE “ERRADO” E DIGA QUAL SERIA O VERBO AUXILIAR CORRETO PARA FICAR COMPATIVEL COM A TRADUCAO. a) DO you need to work every day? (Vocé precisou trabalhar todos os dias?) ( ) Certo ( ) Errado ~ b) DO they prefer to travel by bus? (Elas preferirdo viajar de énibus?) ( ) Certo ( ) Errado =. ©) DID she want to study before the test? (Ele quer estudar antes da prove?) ( ) Certo ( ) Errado + d) DOES he like to read books in the evening? (Ele gosta de ler livros & noite?) ( ) Certo ( ) Errado Inglés pi PC-DF (Escrivao) Com Videoaulas - Pés-Edital B24 www.ostratogiaconcursos.com.brae e) WILL you buy that big house? (Vocé compraria aquela casa grande?) ( ) Certo ( ) Errado =. f) WOULD you translate the book? (Vocé traduzird o livro?) ( ) Certo ( ) Errado + g) DOES she try to sell the car? (Ela tentou vender o carro?) ( ) Certo ( ) Errado => h) DID they go to the movies in the evening or in the afternoon? (Elas iriam a0 cinema de noite ou de tarde?) ( ) Certo ( ) Errado =. i) WILL you vote for president next week? (Vocé votaria para presidente semana que vem?) ( ) Certo ( ) Errado =. j) WOULD the company export products to Asia? (A empresa exportaria produtos para a Asia?) () Certo ( ) Errado => k) DO they write emails every day? (Eles escreveram emails todos os dias?) () Certo ( ) Errado > 1) DID he solve the problem? (Ele resolveria o problema?) () Certo ( ) Errado > m) WOULD we read the report tonight? (Nés leriamos 0 relatério hoje & noite?) () Certo ( ) Errado > Gabarito: a) Certo b) Errado. Verbo auxiliar correto é “will” ¢) Errado. Verbo auxiliar correto 6 “does” d) Certo e) Errado. Verbo auxiliar correto 6 “would” f) Errado. Verbo auxiliar correto é “will” g) Errado. Verbo auxiliar correto é “did” h) Errado. Verbo auxiliar correto 6 “would” i) Errado. Verbo auxiliar correto 6 “would” i) Certo FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 ) Errado. Verbo auxiliar correto 6 “did” )) Errado. Verbo auxiliar correto é “would” m) Certo 2.1. Uso do Auxiliar Have Na ordem da frase, o auxiliar sempre vem antes do principal. O verbo Have é usado como ausilir para fazer varios tempos verbais, todos eles vemos em detelhes nos tépicos em que estudamos os verbos. Nessa aula veremos brevemente um deles, pois s6 a titulo de exemplo, que 6 © tempo verbal Present Perfect (have + verbo principal no Participic). Ihave read your new book. Eu tenho lido seu novo livro. Have you invited Mary for Saturday? Voeé convidou Mary pera o Sébado? She has not delivered the documents on time. Ela nao despachou os documentos « tempo. ‘The health department has recently decided that all high school students should be immunised against meningitis. O departamento de satde decidiu recentemente que todos os alunos de escola de ensino médio devem ser imunizados contra a meningite. Cuidado para no confundir quando 0 have estiver sendo usado como principal, como nas frases abaixo. Nesse caso ele néo 6 auxiliar @ por isso precisa da ajuda de auxiliares para fazer interrogativa © negative. Do you have @ pen? Vocé tem uma caneta? I don't have a clue. FQ ingles pi PC-DF (Escrivéo) Com Videoaulas - Po: SB www ostratogiaconcursos.com.brae Eu nao tenho ideia. He has a friend who comes from Taiwan. Ele tem uma amiga que é de Taiwan. Exercicios de Consolidagao 3. Traduza as seguintes frases e confira com o gabarito. a) France has lost, on average, one millionaire or billionaire tax payer per day for tax reasons since 1997,.... b) His health has improved steadily since then, and so has his outlook on life. ©) Income tax has been paid in Britain for more than two centui ) During the past 30 years, income tax has been subject to sweeping changes... @) A reduction in government's tax collection has been studied and negotiated through the Internet. ) Constitutional and legal reforms have been imposed by the international Monetary Fund. Gabarito: a) A Franga tem perdido, na média, um contribuinte miliondrio ou bilionario por dia por razées fiscais desde , b) Sua calide tem melhorado continuamente desde entdo, e sua visio de vida também ©) Imposto de renda tem sido pago na Gré-Bretanha ha mais de dois séculos d) Durante os uiltimos anos, imposto de renda tem sido sujeito a mudangas radicais FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 ¢) Uma redugao na arrecadegéo fiscal do governo tem sido estudada e negociada através da Internet ) Reformas constitucionais ¢ legais tam sido impostas pelo FMI VERBOS MODAIS Os verbos modais (model ou helping verbs) afetam o significado das sentences. So verbos auxiliares que servem para exprimir uma atitude de um falante em relagéo & probebilidade ou possibilidace de um acontecimento, bem como um palpite ou dedugéo (um ia), pare pedir permisséo ¢ assim por diante. Existem 9 verbos Verbos Modai Afirmative Negative Can (poder) Cannot or can’t Could (poderia) Could net or couldn't May (poder) May not or mayn’t Might (poder, poderia) Might not or mightn’t Must (dever, ter de, precisar) Must not or mustn't Shall (Futuro) Shall not or shan’t Should (deve, deveria) Should not or shouldn't Will (Futuro) Will not or won't Would ( terminacéo ia ) Would not or wouldn't Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pos-Edital B24 www.ostratogiaconcursos.com.brae Os Verbos Semi-modais so aqueles que as vezes se comportam como modais e as vezes como verbos comuns. & vw Verbos Semi- Modais Afirmativa Negativa Dare (ousar) Dare not or daren’t Need (auxiliar sé na negativa) Need not or needn’t ‘Ought to (deve, deveria) ‘Ought not to or oughtn’t to Used to (costumava) Did not use to or didn’t use to 4.1. Uso do verbo modal Must expressando possibilidad Suponhamos que voc’ depois de acordar pela manha, vai la fora e vé a grama molhada. Entéo voos diz: It must have rained last night. Deve ter chovido ontem 4 noite. Digamos que vocé esta em casa e a campainha toca, vocé nao vé quem esta la fora. Entao vocé diz: That must be my neighbor. Deve ser meu vizinho. Isto significa que em sua dedugao vocé est certo de que é 0 seu vizinho. No exemplo acima, 0 modal must expressa uma crenca de certeza. Mas, embora para vocé pareca dbvio que seja seu vizinho, ndo é um fato que seja ele. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, 4.2, Uso do verbo modal Must expressando obrigagao: Muites vezes o verbo modal Must é usado para expresser uma obrigagéo que o falente echa que . Nesse caso el lente 20 Have to mas apenas em frases afirmatives. A diferenca 6 que o must sugere que o narrador 6 quem decidiu que algo & necessério, enquanto que © have to sugere que alguém impés a decisao. Must = ter de, dé , pracisar, ser necessério = have to = ter que I must keep active and strictly control my diet Devo me manter ativo e controlar rigorosamente minha alimenta: We have to be there by 5 pm. Temos que esté Ié por volta das 5 horas da tarde. Ao se referir a um tempo verbal no Passado, ao invés do must se usa 0 auxiliar have, no caso had to. We had to read that book. Nés tivemes que ler aquele livro. Ao se referir a um tempo verbal no Futuro, ao invés do must se use os auxiliares will have (teré que). We will have to read that book. Nés taramos que ler aquele livro. Em frases negetivas © must e 0 have to nao séo equivalentes. © must (must + not = musn’t) continua expressando uma obrigagéo, enquanto que o have to (do + not = don’t have to) passa a indicar algo que é opcional We musn't let our spirit lose its sparkle. FE] inates p PC-DF (Escrivio) Com Videoaulas - Pos-Edital SB www ostratogiaconcursos.com.brae N&o devemos permitir que nosso animo deixe de borbulhar. You don't have to pay the bill. Vocé no tem que pager a conta dad Uso dos mod: s May, Might e Could como poss: Digamos que vocé est4 em casa e a campainha toca, vocé no vé quem est la fora. Entéo vocé diz: That may /might/could be my neighbor. Pode/poderia ser meu vizinho. Voc nao esté certo, mas € possivel ou provavel que seja seu vizinho. Estes trés modais (may,might,could) expressam a deduco (deduction) de que algo tem 50% de chance de acontecer, ser verdade. 4.4, Uso dos modais Can e Could demonstrando possibilidade: © verbo modal Can pode expressar possibilidade de modo geral. O Could é o passado do Cane mostra que algo poderia ser possivel no passado. Winters in Ohio can be really cold. Os invernos em Ohio podem ser realmente frios. © verbo modal Can pode expressar possibilidade de modo especifico. Digamos que vocé esté esperando uma carona de um amigo, entao vocé ouve um barulho de carro la fora, ai vocé diz: That can be my ride. Deve/pode ser a minha carona FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 He could have given me a ride hours ago. Ele poderia ter me dado uma carona horas atr 4.5. Uso dos modais Can’t e Couldn’t para demonstrar Impossibilidade E usado © Can’t ou Cannot para mostrar que algo é impossivel. Agora digamos que vocé 26 tem um vizinho: uma mulher que mora sozinha e 6 brasileira. Uma voz de homem, falando alemao, chama vocé la fora. Entéo, vocé diz: That can’t be my neighbor. Nao pode/deve ser minha vizinha. Vocé esté certo(a) que néo 6 sue vizinha. O uso do can't be @ quando a dedugéo (deduction) expressa 99% de chance de algo ser impossivel. E usado © Couldn't ou Could not para mostrar que algo ¢ impossivel no passado. Digamos que voeé jé olhou pela jenele e viu que nao era sua vizinha, ent&o voc diz. I knew it couldn't be my neighbor. Eu cabie que ndo poderia cer minha vizinhe. 4.6. Uso dos modais Can/Can’t e Could demonstrando permissdo: Para pedir permissio (interrogetiva) se usa o Can na linguagem informal e o Could quando se & mais formal e educado. © Can é usedo também para dar permissio. Can/Could | use your pen for @ minute? Posco/Poderia usar sua caneta por um minuto/instante? FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae You can borrow my car if you like. Vocé pode pegar meu carro emprestado se quiser. ‘Ao expressar permissio na negativa o Can’t indica algo que nao é permitido. You can't smoke here. Vocé néo pode fumar aqui. 4.7. Uso dos modais Can/Can’t e Could demonstrando habilidade: © Can pode ser usado para falar sobre o talento de alguém ou sobre habilidades em geral. O Could é usado para se falar do tempo passado. She can sing several songs. But she can’t dance very well. Ela canta varias musicas. Mas nao sabe dancar muito bem. They can play the guitar, but they can’t play the piano. Eles tocam violao, mas nao tocam piano. She could sing several songs. But she couldn't dance very well. Ela cantou / soube cantar muitas misicas. Mas ela no soube dangar /ndo dangou muito bem. 4.8. Uso dos modais Can e Could para pedidos e convites: © Could é usado de uma maneira educada para se fazer um pedido, dar uma instrug3o ou para se fazer um convite ou oferta. O Can é mais informal. Could/Can you close the door, please? FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Voeé poderia/pode fechar a porta, por favor? | can/could give you a ride to the mall. Eu posso/poderia Ihe dar uma carona para até o shopping center. 4.9. Uso dos Modais no Passado: Bem, agora veje © uso dos modais quando eles se referem 9 acontecimentos passedos. Quando os modeis so usados para falar sobre eventos passados, 0 modal & seguido pelo infinitive perfeito, sem 0 to. O infinitivo perfeito é feito com have + © parti verbo principal. Observe abaixo: Suponhamos que voc esté voltando de uma tarde de compras e para em um posto de gasoline. Mas voc néo consegue encontrar sua carteira. Entéo voca diz: I must have left it in the last shop. | don't remember putting it in my pocket. Eu devo té-le deixado na iiltima loja. Eu ndo lembro de ta-la colocado ne mau bolso. Ican't have left it in the last shop. | remember putting it in my pocket. Eu no posse té-la deixado na iltima loja. Eu lembro de té-la colocado em meu bolso. Someone might have stolen it. Alguém pode té-le roubado. Somebody may have taken it Alguém pode té-le levado. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae Dica: Use o contexto para ajuda-lo a entender qual significado esta sendo usado. Lembre-se que o 'Can' nao 6 usado para falar sobre o passado mas simo ‘Could’. lcould have dropped it Eu posso ter deixado a carteira cair. Bizu: Lembre-se que, com uma referéncia no futuro ou no presente, o modal é a do verbo principal sem o ‘to’) seguido por um verbo base (a forma infi 4.10. O Uso estranho do “Need” como au r © verbo to need (precisar, necessitar) é um verbo comum. Mas quando 6 usado como semi- Modal, se torna estranho, pois seu uso 6 apenas na negativa e na interrogativa. Observe a diferenga nos exemplos abaixo: in't need to prepare all that food. They phoned to say they wouldn't be coming. Eu ndo precisei preparar toda aquela comida. Eles telefonaram para dizer que nao viriam. I needn't have prepared all that food. They phoned to say they wouldn’t be coming. Eu ndo precisava ter preparado toda aquela comida. Eles telefonaram para dizer que nao viriam. Observe no iiltimo exemple quando é usado como semi-modal, significa que cheguei a preparar a comida, embora nfo fosse necessério. Jé no outro exemplo acima (verbo usual), eu ndo cheguei a preparar a comida. Veja agora o seu uso na interrogativa: Need we study every day? Precisamos estudar todos os dias? FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 4.11. Os Importantissimos Should e Ought to © verbo modal should tem significado semelhante ao semi-modal ought to. Nenhum outro modal é seguido do to, apenas © ought to. Por essa razéo ele é considerado semi-modal, pois ‘tem essa caracteristica de verbo n&o modal mas comporta-se como modal. O should é bem mais usedo, enquanto 0 ought to se restringe mais a linguagem formal. 4.11.1. Conselho ou sugestéo: You should study every day. Vocé deveria estudar todos os dia: 4.11.2. Forte probabilidade: That chould be my neighbor. Deve ser meu vizinho. 4.11.3. Necessidade légic The exam is very soon. | should be studying hardly. O teste 6 muito em breve. Eu deveria estar estudando seriamente. 4.11.4, Sugestdes ou Explicagées: As vezes 0 should é usado com as pessoas | (eu) © We (nés) para pedir sugestées ou explicagSes: FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Why should | pay for it? Por que eu deveria pagar por isso? 4.11.4. Eventos Passados: Para referir-se a eventos passados que nao ocorreram ou podem néo ocorrer. Usa-se o should have: | should have slept last night. Now I'm tired and sleepy. Eu deveria ter dormido na noite passada. Agora estou cansada e sonolenta. 4.12. 0 Uso do Would: Para pedidos formai Would you help me, please? Podia ajudar-me, por favor? Em frases afirmativas como Futuro do Pretérito: He would buy a mansion if he had money. Eu compraria uma mansio se tivesse dinheiro. Pode aparecer abreviado. No exemplo abaixo, expressando um desejo: I'd like an orange juice, please. Gostaria de um suco de laranja, por favor. Em frases Negativas: FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 He wouldn't like to redecorate my house. Ele néo gostaria de redecorar minha case. Para expressar habitos pascados, nesse caso é sinénimo do Used to: When we were at school, we would study harder for the exams. Quando estévamos na escola, estudévamos com afinco para os testes. 3. O Uso do Used to Como verbo semi modal, 0 Used to emprega-se somente na forma do passado. Nao possui a forma do presente nem do infinitive. Emprege-se used to para exprimir habitos repetidos ou condigdes permanentes somente do pessado, que jé no 2e eplicam no presente. When we ware at school, we used to study harder for the exams. Quando estévamos na escola, costumévamos estudar com afinco para os testes. 4,14. 0 Uso do Will e Shall: Quento ao uso dos modeis will shell nés os estudamos também quando vemos o tempo verbal Futuro pois essa é uma fungdo deles, former o Futuro. O will é usaclo em todas as pessoas e hoje ‘em dia é a forma predominante. O shall @ usado mais no Inglés briténico e apenas com as pessoas |e We. Veja os exemplos abaixo: | shall/will be ready at 8 o'clock. Eu estarei pronta as 8 horas em ponto. © Shall também 6 usado para fazer um convite ou oferecer-se para fazer algo de modo formal e educado: FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Shall we dance? Voeé gostaria de dancar? Shall | talk to them? Vocé quer que eu fale com eles? Em ambos os casos a forma contraida 6 ‘Il Tomorrow it will be cold and foggy with light showers in the east. “Amanha vai ser frio e nebuloso com chuvas leves no leste." Will you walk the dog tonight? Vocé vai caminhar com 0 cachorro hoje & noite? 4.15. O Uso do Dare: © Dare como um verbo normal significa ousar, atrever-se, desafiar, ter coragem para fazer alguma coisa. Quando é usado como auxiliar semi modal , ele é empregue em frases negativas ¢ interrogativas, € seguido por um verbo no infinitivo sem o to e na terceira pessoa do singular semos. Dare she tell him? She daren't say anything. Ela se atreve a contar a ele? Ela nao se atreve a dizer nada. | a | (BNDES/CESGRANRIO/2011) In "You have to climb out the same way you climbed in: with new rituals” (lines 58-59) the modal hat substitutes ‘have to! without a change in meaning is FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalComentério: In “You have to climb out the same way you climbed in: with new rituale” (lines 58-59) the modal that substitutes ‘have to’ without a change in meaning is Em “Vocé tem que sair da mesma forma que entrou: com novos rituais” (linhas 58-59) 0 modal que substitui ‘tem que’ sem uma mudanga de significado & Opgao A: may = pode e Opgio E: might = poderia Os euxiliares modais may e might so usados para expressar a possibilidade de que algo posse acontecer. Tanto séo usados no Presente com no Futuro e nao sao sinénimos do have. Portanto, errades. Opgie B: cen = pode Expressa habilidade, possibilidade, pede permissdo ou faz um pedido. Nao cabe no luger do have na frase, daria um outro sentido ao texto. Errade. Opgéo C: must = deve must = dever, preciser = have = ter que Ambos séo usados para expressar obrigacio ou necessidade de fazer alguma coisa. Eles podem ser usados como sinénimos no tempo presente, exceto que must sugere que 6 0 narrador 6 que decidiu que algo 6 necessario, enquanto que o have sugere que elguém impés e deciso. No contexto da questio, eles podem perfeitamente substituir um ao outro sem prejuizo para o texto. Esta 6 a opcao correta FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Opgio D: would = sufixo ia © Would é muito conhecido junto ao like para fazer uma pergunta educadamente. Ex: Would you like a cup of coffee? (Vocé aceita uma xicara de café2). Quando é usado junto a outros verbos ele equivale ao futuro do Pretérito em Portugués. Portanto se o substituissemos pelo have, 0 texto sofreria severa alteragéio na sua compreensio. Errada. GABARITO: C EXERCICIOS DE CONSOLIDACAO Escolha “certo” ou “errado”. Verifique se a ideia que esta entre parénteses corresponde ao verbo modal utilizado na sentenca e, consequentemente, se a sentenca indica tal ideia. a)How much should we purchase from that supplier? _ (recommendation) Certo( ) Errado( ) b) In South America, investors can develop the financial services market for products such as credit cards, mortgages and consumer loans. (probability) Certo( ) Enado( ) <) What must businessmen do to fight competitors in a globalized world? (necessity) Certo( ) Errado( ) d) Mark may not see the documents because they are confidential. (permission) Certo( ) Errado( ) e) Governments of wealthy countries ought to of rich countries use strong money to finance investment in developing countries. (necessity) FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Certo( ) Errado( ) f) As you may know, our company develops modern software to solve our customers’ logistic and transportation problems. (probability) Certo( ) Errado( ) g) Our plant should invest in training courses so that our blue-collar workers could deel with the new computerized machines. (recommendation, capacity) Certo( ) Errado( ) Gabarito: a) certo b) errado (expressa “capacidade”) ©) certo d) certo e) certo ) certo g) certo Traduza as seguintes sentencas e coloque a idéia dos verbos em negrito nos parénteses 2) We might have several problems in case inflation rises sharply. (. b) They can manufacture high-tech equipment, but they may have problems to ship it. ¢) How much should we purchase from that supplier? (. ) ) Our plant invests in new machinery, on the other hand our president forgets to invest in training courses for our blue-collar workers. | think we may have problems in the future ‘cause we won't have skilled labor to run the company. ) 2) A foreign company can encourage its employees to study languages. (1...) ) Countries in South America must invest in new technologies urgently, otherwise they won't be competitive. For sure they'll lose ground to more developed countries. (. g) We mustn't do this because it’s against the laws in force. (..--.eceeceenennennenen) FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae h) Strong money ought to be used to finance investments in poor countries. Cees ) i) Some items may be included in such exemptions. (.. j) |may be wrong, but in my opinion that boy is not Brazilian because he speaks English fluently, but can’t understand when we speak Portuguese fast. (....... 2 / k) What must businessmen do to fight competitors? ( |) She must be in trouble in the traffic because she never comes to work late. (rn Respostas a) Podemos ter vérios problemas no caso da inflag3o subir abruptemente. (probabilidade) b) Eles conseguem fabricar equipamento de alta tecnologia, mas podem ter problemas para despaché-lo. (capacidade/probabilidade) ©) Quanto (nés) deveriamos comprar daquele fornecedor. (recomendagéo) d) Nossa planta/fabrica investe em novo maquinério, por outro lade nosso presidente esquece de investir em cursos de treinamento para nossos operérics. Eu acho que podemos ter problemas no futuro porque nés néo teremos mao de obra especializada na empresa. (probabilidade) e) Um empresa estrangeira consegue/pode encorajar seus empregados/funcionérios a estudar linguas/idiomas. (capacidade) f) Paises na América do Sul tem que investir em novas tecnologias urgentemente, caso contrério eles néo seréo competitivos. Com certeza elas perdero terreno para paises mais desenvolvidos. (necessidade) g) Estamos proibidos de fazer isto porque é contra as leis em vigor/vigente. (proibic&o) h) Dinheiro forte/valorizado deveria ser usado/utilizado para financiar investimentos em paises pobres. (recomendacao) i) Alguns itens podem ser incluidos em tais isengSes. (permissio) i) Posso estar enganado (a), mas em minha opinido aquele garoto nao ¢ brasileiro porque ele fala inglés fluentemente, mas nao sabe/consegue entender quando nés falamos portugués rapidamente. (probabilidade ou dedugao forte/capacidade) k) O que homens de negécios devem fazer para combater os concorrentes? (necessidade) )) Ela deve estar com problemas no transito porque ela nunca chega atrasada no trabalho. (dedugao forte) FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 Dica: Leia primeiro as questdes. pois ganhara tempo, e quando for para o texto jé vai procurar as palavras que foram citadas no enunciado. Agora va para a pagina da Lista de Questdes Apresentadas ¢ tente resolver sozinho (a), s6 depois confira os gabaritos © os comentérios das questées. Assim, vocé tiraré mais proveito, pois perceberé onde tem que melhorar. XTO 1 Assessor Técnico e Inspetor - TCE/RN - CESPE The discipline known as cyber-ethics is concerned with ethical behavior, and moral duties and obligations pertaining to online environments and digital media. This discipline deals with the responsible and appropriate use one makes of information while accessing, and creating technology, technology systems, and information technology (IT), Its purpose is to promote e general understanding of current ethical and legal standards, rights and restrictions governing technology systems and IT within the context of today’s society, enabling people to make ethical end legel decisions when confronted with dilemmas concerning the use of technology. 14. In a nutshell, cyber-ethics enables people to: + identify consequences of actions involving, for exemple, intellectual property rights, media copyright laws, private/public domain, fair use and file shering; + understand the legal implications of personal, educational and commercial uses of protected works; + behave ethically when using technology regarding i) intellectual property, i) fair use of copyrighted material, including file sharing and legal downloading of software, music, and videos. Internet: (adapted). Comentarios: Judge the next items according to the text presented on cyber-ethics. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae Julgue os préximos itens de acordo com o texto apresentado sobre cyber-ética. 43 One of the uses of cyber-ethics is qualifying people to deal with copyrighted material in an ethical manner. 43 Um dos usos da ciber-ética é qualificar as pessoas para lidar com material que tem direitos autorais de forma ética. In a nutshell, cyber-ethics enables people to: + identify consequences of actions involving, for example, intellectual property rights, media copyright laws, private/public domain, fair use and file sharing; Em poucas palavras, a cyber-ética habilita as pessoas a: + identificar consequéncias das ages que envolvem, por exemplo, direitos de propriedade intelectual, leis de direitos autorais da midia, dominio piblico/privado, uso justo compartilhamento de arquivos; qualify = qualificar, tornar apto, elegivel = enable = capacitar, possibilitar, habilitar; A assertiva expressa a mesma informago textual usando sinénimos de palavras. Dica: memorize essa palavra enable, o seu significado e sinénimo, pois ela cai aos montes em concursos. GABARITO: CERTA 44 Cyber-ett systems and IT. approaches both ethical standards and present-day laws about technology 44 A Cyber ética aborda tanto os padrées éticos como as leis atuais sobre sistemas de tecnologia e TI Its purpose is to promote a general understanding of current ethical and legal standards, rights and restrictions governing technology systems and IT within the context of today’s society, enabling people to make ethical and legal decisions when confronted with dilemmas concerning the use of technology. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 Sua finalidade é promover uma compreenséo geral dos padrées legais ¢ éticos atuais, direitos © restrigdes que regem os sistemas de tecnologia e de TI dentro do contexto da sociedade de hoje, permitinde que as pessoas tomem decisées éticas ¢ legais quando confrontadas com dilemes sobre 0 uso da tecnologia. Present-day = atual, nos dias de hoje = current = etual Legel = legal, referente a lei = law = A abordagem feita pela cyber-ética é corretamente descrita na assertiva de acordo com 0 texto, So usados sinénimos de pelavras para dizer a mesma coisa. GABARITO: CERTA 45 Cyber-ethics has the aim of giving people straightforward instructions about how to work with situations arising in online environments. 45 A Cyber ética tem o objetivo de dar as pessoas instrugdes simples sobre como trabalhar com situagdes em ambientes on-line. Segundo o texto, a finalidade da cyber-stica é promover uma compreens&o geral (general understanding) dos padrées legais 0 éticos atusis, direitos © restricSes que regem os sistemas de tecnologia e de TI dentro do contexto da sociedade de hoje, permitindo que as pessoas tomem decisées éticas © legais quando confrontadas com dilemas sobre o uso de tecnologia. Ao contrério disso, a assertiva diz que 0 objetivo da cyber-ética é passar instrugées simples (straightforward). GABARITO: ERRADA 46 The expression “In a nutshell” (R.14) introduces a summarized and simplified version of what cyber-ethics is all about. 46 A expresséo “Em pouces palavras” (I.14) introduz uma versio simplificada e resumide sobre o que 6 a cyber-ética. Ina nutshell, cyber-ethies enables people to: FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brase Em poucas palavras, a cyber ética habilita as pessoas a: In a nutshell = resumindo, em poucas palavras, em sume, em sintese, de forma concisa, muito brevemente; Prova Essa expresso faz alusfo ao pequeno tamanho de uma nutshell (casca de noz) e @ quantidade de contetido que ela guarda. No sentido figurado significa estabelecer algo de forma bem concisa. A expressao introduz um resumo ou descrigéo sumaria sobre a cyber-ética. E a cyber-ética em poucas palavras. Logo depois o texto apresenta trés paragrafos resumidos sobre tudo 0 objetivo da cyber ética. GABARITO: CERTA 47 Cyber-ethics focuses solely on people's behavior in professional face-to-face situations. 47 A Cyber ética concentra-se exclusivamente no comportamento das pessoas em situagdes profissionais em pessoa. Segundo o texto, @ discipline conhecida como cyber-ética se preocupa com © comportamento ias digitais. Portanto, no se pode dizer que o foco dela é o comportamento em pessoa, e muito menos somente isso. &tico e deveres morais e obrigacdes referentes a ambientes online ¢ mi GABARITO: ERRADA ieiAo. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Translation The discipline known as cyber-ethics is concerned with ethical behavior, and moral duties and obligations pertaining to online environments and digital media. A disciplina conhecida como cyber ética se preccupa com o comportamento ético e deveres morais e obrigagées referentes a ambientes online e midias digiteis. This discipline deals with the responsible and appropriate use one makes of information while accessing, and creating technology, technology systems, and information technology (T). Essa discipline lida com 0 responsavel e epropriado uso que se faz das informagées durante o acesso @ criagdo de tecnologia, sistemas de tecnologia, ¢ tecnologia da informagéo (TI). Its purpose is to promote a general understanding of current ethical and legal standards, rights and restrictions governing technology systems and IT within the context of today's society, enabling people to make ethical end legal decisions when confronted with dilemmas concerning the use of technology. Sua finalidade é promover uma compreenséo geral dos padrées legais ¢ éticos atuais, direitos © restrigSes que regem os sistemas de tecnologia @ de TI dentro do contexto da sociedade de hoje, permitinde que as pessoas tomem decisées éticas e legais quando confrontadas com dilemas sobre 0 uso da tecnologia. Ine nutshell, cyber-ethics enables people to: + identify consequences of actions involving, for example, intellectual property rights, media copyright laws, private/public domain, feir use and file sharing; Em poucas palavras, a cyber ética habilita as pessoas a: + identificar consequancias das agées que envolvem, por exemplo, direitos de propriedade intelectual, leis de direitos autorais da midie, dominio piblico/privado, uso justo © compartilhamento de arquivos; + understand the legal implications of personal, educational and commercial uses of protected works; Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae + compreender as implicagées legais de usos pessoais, educacionais e comerciais de obras protegidas; + behave ethically when using technology regarding i) intellectual property, ii) fair use of copyrighted material, including file sharing and legal downloading of software, music, and videos. Internet: (adapted). + comportamento ético ao usar tecnologia relativa i) a propriedade intelectual, ii) a0 uso justo de material protegido por direitos autorais, incluindo © compartilhamento de arquivos download legal de software, miisica e videos. Internet: (adaptado). - XTO 2 Assessor Técnico e Inspetor - TCE/RN — CESPE - 2015 Managers of information technology departments, also known as [T-managers, are responsible for the overall performance of the electronic networks that allow a business to function. The exact scope of these responsibilities varies from one setting to another. However, at the core of the IT-manager job description is the care of the in-house network. This often means that the [T-manager is involved in the selection of hardware and software used in the network. For example, an IT-manager would likely be involved in any discussions about updating the internal servers and computer workstations. There is a good chance that (s)he would also work with other staff members in the selection of software, such as accounting programs or some type of sales and customer database. Along with helping to establish the overall structure of the network, an IT-manager would also oversee processes that would seek to identify any potential glitches in any programming that could cause some sort of system failure. Internet: (adapted). FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Comentarios: According to the job description presented — IT-managers —, judge the following item. De acordo com a descricao do trabalho apresentado — os gestores de TI, julgue o item seguinte. 48 Working with other personnel in the selection of software is a possibility in the IT-menagers’ career. 48 Trabalhar com outros profissionais na selecdo de software & uma possibilidade na carreira de gestores de TI This often means that the IT-manager is involved in the selection of hardware and software used in the network. Isto muitas vezes significa que o gerente de TI esta envolvido na selecdo de herdware e software utilizedo ne rede. © segmento acima deixe bem claro que a assertiva concorde com o texto. GABARITO: CERTA 49 In the text about [T-managers, the word “could” (R.17) can be replaced by can without any ‘change in the mesning of the text. 49 No texto sobre gerentes de TI, a palavra “poderia” (1.17) pode ser substituida por pode sem qualquer alteragao no significado do texto. Along with helping to establich the overall structure of the network, an [T-manager would also ‘oversee processes that would seek to identify any potential glitches in any programming that could cause some sort of system failure. Internet: (adapted). Além de ajudar a estabelecer a estrutura geral de rede, um gerente de Tl também supervisionaria processos que procurariam identificar quaisquer falhas técnicas potenciais em qualquer tipo de programacéo que poderia causar algum tipo de falha do sistema. Internet: (adeptado). Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brase EscLARecenoot Can = poder >> usado para expressar habilidade, possibilidade e pedidos; Could (passado do Can) = poderia >> usado para expressar habilidade, possibilidade e pedidos formais; Uma das formas que 0 auxiliar would € usado € em frases condicionais, equivalendo ao tempo verbal Futuro do Pretérito (terminacao ia) em Portugués. Nesse contexto o auxiliar modal could tem essa mesma fungio: expressar condigéo. Observe que desde o inicio do paragrafo se ‘expressa uma situag’io de possibilidade. Ent3o para haver concordancia verbal e coeréncia, o correto € se usar 0 could € no o can, nesse caso, Em outros contextos eles poderiam substituir um ao outro sem problemas. Portanto, tenha cuidado e observe bem o contexto. A diferenca entre os dois é sutil. GABARITO: ERRADA ss ¥ thes" (R.16) is synonymous with malfunctions. 50 “falhas técnicas" (I.16) € sindnimo de defeitos. Along with helping to establish the overall structure of the network, an IT-manager would also oversee processes that would seek to identify any potential glitches/malfunctions in any programming that could cause some sort of system failure. Internet: (adapted). Além de ajudar a estabelecer a estrutura geral da rede, um gerente de Tl também supervisionaria processes que procurariam identificar quaisquer falhas técnicas/defeitos potenciais em qualquer tipo de programagao que poderia causar algum tipo de falha do sistema. Internet: (adaptado). FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Glitch = falha técnica, efeito/erro de natureza técnica = malfunction = defeito, avaria, mau funcionamento A accertiva expresca corretamente 0 cinénimo da palavra do texto. GABARITO: CERTA Translation Managers of information technology departments, also known as IT-managers, are responsible for the overall performance of the electronic networks that allow @ business to function. The ‘exact scope of these responsibilities varies from one setting to another. However, at the core of ‘the [T-manager job description is the care of the in-house network. This often means that the IT- ‘manager is involved in the selection of hardware and coftware used in the network. Os gestores dos departamentos de tecnologia da informagéo, também conhecides como gerentes de TI, so responsaveis pelo desempenho em geral das redes eletrénicas que permitem que uma empresa funcione. © émbito exato dessas responsabilidades varia de um cenério para outro. No entanto, a descrigo basica do trabalho de um gestor de TI é 0 cuidado da rede interna. Isto muitas vezes significa que gerente de TI esta envolvido na selegéo de hardware ¢ softwere utilizado na rede. For example, en IT-manager would likely be involved in any discussions ebout updating the internal servers and computer workstations. There is @ good chance that (s)he would also work with other staff members in the selection of software, such as accounting programs or come type of sales and customer database. Por exemplo, um gestor de TI provavelmente estaria envolvido em qualquer discuss&o sobre a atualizagdo dos servidores internos e estagées de trabalho de computador. Ha uma boa chance de que ele (2) também trabalhe com outros membros da equipe na selecdo de software, tais como programas de contabilidade ou algum tipo de vendas ¢ base de dados de clientes. Along with helping to establish the overall structure of the network, an [T-manager would also ‘oversee processes that would seek to identify any potential glitches in any programming that could cause some sort of system failure. Internet: (adepted). FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Além de ajudar a estabelecer a estrutura geral da rede, um gerente de TI também supervisionaria processos que procuram identificar quaisquer provaveis falhas técnicas em qualquer tipo de programaco que poderia causar algum tipo de falha do sistema Internet: (adaptado). Baknicant XTO 3 Técnico Judiciario — Programagéo de Sistemas —TJ-SE - CESPE Facebook wasn’t the first to offer security researchers bounties for reporting vulnerabilities — but the social network reports it paid out $1.5m in 2013 for bug reports, and says it is 4 increasing the amount of cash on offer in the coming year. According to the advertising giant, it received 14,763 reports of suspected flaws last year, an increase of 246 per cent 7 on the 2012 figure. Unfortunately for Facebook's security team there were a lot of false positives in there, and only 687 write-ups turned out to be worth paying for — and, thankfully, 10 roughly six per cent were classified as high-severity issues. US researchers found 92 correct flaws, with an average payday of $2,272 each, while the British contingent 13 sent in 40 valid bugs each worth $2,950 on average. Facebook's highest payout went to Brazilian researcher Reginaldo Silva, who earned $33,500 for finding an XML 16 external entity vulnerability within @ PHP page. lain Thomson. How much is a security bug report worth to Facebook? About $2,100. Internet: (adapted). Comentarios: Based on the text, judge the items that follow. Com base no texto, julgue os itens que seguem 43 The word “figure” (R.7) means number. 43 A palavra "figure" (1.7) significa numero. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, According to the advertising giant, it received 14,763 reports of suspected flaws last year, an increase of 246 per cent 7 on the 2012 figure. De acordo com o gigante da publicidade, que recebeu 14.763 notificagées de suspeitas de falhas no ano passado, um aumento de 246 por cento sobre o célculo de 2012. Figure (no texto) = nimero, digito, algarismo, cifra, dado, estimativa, célculo, conte; calcular, aveliar; = number = nimero; avaliar, contar, calculer, numerar, totelizar; Figure (outros contextos) = figura, aperéncia, forma, contorno; pensar, imaginar Figure out = compreender, descobrir, encontrar Observe que em outros contextos a palavra pode ser usada tendo outros significados, sendo ‘também usada como verbo fracal (figure out). Na linha do texto em questéo refere-ce a niimero, céleulo. Se trocarmes uma palavra pela outra, isso nfo causaré nenhuma alteragéo na compreensgo textual. GABARITO: CERTA compreender) , pois ele cai aos montes em textos da Lingua Inglesa 44 The smallest amount Facebook paid for a bug report wasn’t for Bra: n Reginaldo Silva. 44 A menor quantia que o Facebook pagou por um relatério de erro nao foi para brasileiro Reginaldo Silva Facebook's highest payout went to Brazilian researcher Reginaldo Silva, who earned $33,500 for finding an XML 16 external entity vulnerability within a PHP page. O maior pagamento do Facebook foi para o pesquisador brasileiro Reginaldo Silva, que ganhou 33.500 délares para encontrar uma vulnerebilidade na entidade externa XML 16 dentro de uma pagina PHP. Smallest = o menor de todos (adjetivo superlative de small) FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Highest = o maior de todos (adjetivo superlative de high) Essa questo aborda os graus dos adjetivos. Temos acima dois superlativos, que séo usados para comparar um elemento em relagdo @ um grupo. Ora, se 0 maior pagemento foi efetuado pare Reginaldo Silva, entao realmente nao foi ele quem recebeu o menor pagamento. GABARITO: CERTA 45 In 2013, Facebook paid about 2,100 dollars for each of the 14,763 bug reports. 45 Em 2013, o Facebook pagou cerca de 2.100 délares por cada um dos 14.763 relatérios de erros. According to the advertising giant, it received 14,763 reports of suspected flaws last year, an increase of 246 per cent on the 2012 figure. Unfortunately for Facebook's security team there were a lot of false positives in there, and only 687 write-ups turned out to be worth paying for — and, thankfully, roughly six per cent were classified as high-severity issues. De acordo com o gigante da publicidade, que recebeu 14.763 notificagdes de suspeitas de falhas no ano passado, um aumento de 246 por cento sobre o calculo de 2012. Infelizmente para a equipe de seguranca do Facebook, havia um monte de falsos positivos Id, apenas 687 relatérios se provaram valer a pena pagar - e, felizmente, aproximacamente seis por cento foram clasificados como questées de alta gravidade. Nem todos os 14.763 relatérios de erros foram pagos, pois a sua grande maioria era um falso alarme. Apenas 687 foram confirmados ser erros a cortigir. Além disso, o valor pago no € 0 mesmo, divergindo entre os EUA ¢ a Inglaterra. GABARITO: ERRADA 46 The expression "social network” (R.2) refers to “Facebook” (R.1). 46 A expressio “rede social” (|.2) se refere ao “Facebook” (I.1) Facebook wasn't the first to offer security researchers bounties for reporting vulnerabilities — but the social network reports it paid out $1.5m in 2013 for bug reports, and says it is increasing the amount of cash on offer in the coming year. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 © Facebook néo foi o primeiro a oferecer prémios aos pesquisadores de seguranga por relatar vulnerabilidades - mas a rede social informa que pagou 1,5 milh&o de délares em 2013 por relatérios de erros, ¢ diz que esta aumentendo o valor a ser pago como recompensa no ano que vem. E £6 voeé fazer a pergunta 20 sujeito: quem é a rede social que informa que pagou 1,5 milh3o de délares? E 0 Facebook, citado no contexto anterior. GABARITO: CERTA 47 Facebook didn’t pay some of the 687 write-ups. 47 O Facebook néo pagou alguns dos 687 relatérios de erros. According to the advertising giant, it received 14,763 reports of suspected flaws last year, an increase of 246 per cent on the 2012 figure. Unfortunately for Facebook's security team there were a lot of false positives in there, and only 687 write-ups turned out to be worth paying for — and, thankfully, roughly six per cent were classified as high-severity issues. De acordo com o gigante da publicidade, que recebeu 14.763 notificagées de suspeitas de falhas no ano passado, um aumento de 246 por cento sobre o céleulo de 2012. Infelizmente pare a equipe de ceguranca do Facebook, havia um monte de falsos positivos la, e epenes 687 relat6rios se provaram valer a pena pager - e, felizmente, aproximadamente seis por canto foram clasificados como questdes de alta gravidade. O Facebook pagou sim todos os 687 relatérios que se provaram corretos. O que ele nao pagou foi muitos dos 14.763 relatérios de supostos erros que foram enviedos. GABARITO: ERRADA FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul SB www ostratogiaconcursos.com.brae Translation Facebook wasn't the first to offer security researchers bounties for reporting vulnerabilities — but the social network reports it paid out $1.5m in 2013 for bug reports, and says it is increasing the amount of cash on offer in the coming year. © Facebook nio foi o primeiro a oferecer prémios aos pesquisadores de seguranca por relatar vulnerabilidades - mas a rede social informa que pagou 1,5 milh3o de délares em 2013 por relatérios de erros, e diz que esta aumentando o valor a ser pago como recompensa no eno que vem. According to the advertising giant, it received 14,763 reports of suspected flaws last year, an increase of 246 per cent on the 2012 figure. Unfortunately for Facebook's security team there were a lot of false positives in there, and only 687 write-ups turned out to be worth paying for — and, thanlfully, roughly six per cent were classified as high-severity issues. De acordo com o gigante da publicidade, que recebeu 14.763 notificagdes de suspeitas de falhas no ano passado, um aumento de 246 por cento sobre o célculo de 2012. Infelizmente para a equipe de seguranca do Facebook, havia um monte de falsos positives Id, ¢ apenas 687 relatérios se provaram valer a pena pager - e, felizmente, aproximadamente seis por cento foram classificados como questdes de alta gravidade. US researchers found 92 correct flaws, with an average payday of $2,272 each, while the British contingent sent in 40 valid bugs each worth $2,950 on average. Facebook's highest payout went to Brazilian researcher Reginaldo Silva, who earned $33,500 for finding an XML 16 external entity vulnerability within a PHP page. lain Thomson. How much is a security bug report worth to Facebook? About $2,100. Internet: (adapted). Pesquisadores norte-americanos descobriram 92 falhas para correco, com um dia de pagamento em média de 2.272 délares cada, enquanto o contingente britanico enviou 40 erros validos no valor de 2.950 délares cada, em média. O maior pagamento do Facebook foi para o pesquisador brasileiro Reginaldo Silva, que ganhou 33.500 déleres para encontrar uma vulnerabilidade na entidade externa XML 16 dentro de uma pagina PHP. lain Thomson. Quanto vale um relatério de erro de seguranga para o Facebook? Cerca de 2.100 délares. Internet: (adaptado). FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 Administragao Geral - INPI - CESPE An Economic History of Patent Institutions Scholars such es Max Weber and Douglass North have suggested that intellectual property ystems had an important impect on the course of economic development. However, questions from other eras are still current today, ranging from whether patents and copyrights constitute ideal policies toward intellectual inventions and their philosophical rationale to the growing concerns of international political economy. Throughout their history, patent and copyright regimes have confronted and accommodated technological innovations that were no less cignificant and contentious for their time than those of the twenty-first century. The British Patent System Britain is noted for the establichment of a patent system which has been in continuous operation for a longer period than any other in the world. English monarchs frequently used patents to reward favorites with privileges, such as monopolies over trade that increased the retail prices of commodities. It was not until the seventeenth century that patents were associated entirely with awards to inventors, when Section 6 of the Statute of Monopolies repealed the practice of royal monopoly grants to all except patentees of inventions. The British patent system established significant barriers in the form of prohibitively high costs that limited access to property rights in invention to a privileged few. Patent fees provided an important source of revenues for the Crown and its employees, and created a class of administrators who had strong incentives to block proposed reforms. In addition to the monetary costs, complicated administrative procedures that inventors hed to follow made transections costs also high. Thus nation-wide lobbies of manufacturers and patentees expressed dissatisfaction with the operation of the Britich patent system. However, it Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae was not until after the Crystal Palace Exhibition in 1851 that their concerns were finally addressed, in an effort to meet the burgeoning competition from the United States. In 1852 the efforts of numerous societies and of individual engineers, inventors and manufacturers that had been made over many decades were finally rewarded. Parliament approved the Patent Law Amendment Act, which authorized the first major adjustment of the system in two centuries. However, the adjustments made at that time were not completely satisfactory. One source of dissatisfaction that endured until the end of the nineteenth century was the state of the common law regarding patents. British patents were granted "by the grace of the Crown" and therefore were subject to any restrictions that the government cared to impose. According to the statutes, as a matter of national expediency, patents were to be granted if "they be not contrary to the law, nor mischievous to the State, by raising prices of commodities at home, or to the hurt of trade, or generally inconvenient." The Crown possessed the ability to revoke any patents that were deemed inconvenient or contrary to public policy. [...] The Patent System in the United States The United States stands out as having established one of the most successful patent systems in the world. American industrial supremacy has frequently been credited to its favorable treatment ‘of inventors and the inducements held out for inventive activity. The first Article of the U.S. Constitution included a clause to "promote the Progress of Science and the useful Arts by securing for limited Times to Authors and Inventors the exclusive Right to their respective Writings and Discoveries." Congress complied by passing a patent statute in April 1790. In 1836 the United States created the first modern patent institution in the world, a system whose features differed in significant respects from those of other major countries. The primary feature of the “American system" is that all applications are subject to an examination for conformity with the laws and for novelty. An examination system was set in place in 1790, when a select committee consisting of the Secretary of State (Thomas Jefferson), the Attorney General and the Secretary of War scrutinized the applications. These duties proved to be too time-consuming for highly ranked officials who had other onerous duties, so three years later it was replaced by a registration system. The validity of patents was left up to the district courts, which had the power to set in motion a process that could end in the repeal of the patent. Another important feature of the American patent system is that it was based on the presumption that social welfare coincided with the individual welfare of inventors. Accordingly, legislators rejected restrictions on the rights of Americar FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Nevertheless, economists such as Joseph Schumpeter have linked market concentration and innovation, and patent rights are often felt to encourage the establishment of monopoly enterprises. Thus, en important aspect of the enforcement of patents and intellectual property in ies. The attitudes of the judiciary towards patent conflicts are primarily shaped by their interpretation of the monopoly aspect of the patent grant. The American judiciary in the early nineteenth century did not recognize patents as monopolies, arguing that patentees added to social welfare through innovations which had never isted before, whereas monopolists secured to themselves rights that already belong to the public [...] B. Zorina Khan. In: Internet: (adapted) Comentarios: According to the information provided by text, judge the items below. De acordo com a informacao dada no texto, julgue os tens abeixo: 01 The basis of @ system for protecting intellectuel inventions was already stated in the U.S. Constitution. 01 A base de um sistema de protecdo das invengées intelectuais ja foi afirmada na Constituigéo dos EUA. The first Article of the U.S. Constitution included a clause to "promote the Progress of Science and the useful Arts by securing for limited Times to Authors and Inventors the exclusive Right to their respective Writings and Discoveries." © primeiro artigo da Constituigéo des EUA incluiu uma cléusula para “promover © progresso da ci&ncia @ das artes Gteis assegurando por tempo limitado, aos autores @ inventores o direito exclusive eos seus escritos e descobertas. Observe que esse texto é longo. Mas, tem subtitulos. Entéo, 0 que vocé faz para néo perder tempo? Localize as palavras chaves na assertiva. Nesse caso, duas delas sao: Constituigio dos Estados Unidos (U.S. Constitution.). Entéo, vocé ja vai direto no subtitulo que fale dos EUA. A assertiva expressa de forma resumida a mesma informaggo textual. Realmente uma clausula na Constituigéo americana jé estabelecia uma base de protecdo des invencdes. GABARITO: CERTA Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae 02 Innovation was one of the criteria required by the committee responsible for examining the applications for patents. 02 Inovagae foi um dos critérios exigidos pelo comité responsavel pela analise dos pedidos de patentes. In 1836 the United States created the first modern patent institution in the world, a system whose features differed in significant respects from those of other major countries. The primary feature of the "American system" is that all applications are subject to an examination for conformity with the laws and for novelty. Em 1836, os Estados Unidos criaram a primeira instituigdo de patentes moderna no mundo, um sistema cujas caracteristicas diferem em aspectos significativos daqueles de outros grandes paises. A principal caracteristica do "sistema americano" 6 que todos os pedidos esto sujeitos a um exame de conformidade com as leis e de inovagao. An examination system was set in place in 1790, when a select committee consisting of the Secretary of State (Thomas Jefferson), the Attorney General and the Secretary of War scrutinized the applications. Um sistema de exame foi fixedo no local em 1790, quando uma comissao de selegdo composta do Secretario de Estado (Thomas Jefferson), o Procurador-Geral e 0 Secretario de Guerra examinou os pedidos. Leia com cuidado, para nao confundir as informagées. Inovagao era uma das caracteristicas de um sistema criado em 1836. O comité responsavel pela andlise de pedidos de patentes foi criado em 1790 € 0 texto nao diz que inovagao era um dos critérios exigidos por ele. GABARITO: ERRADA. 03 In the American patent system, the idea of protection of individual rights goes against the idea of collective welfare. 03 No sistema de patentes americano, a idéia de protegao dos direitos individuais vai contra a idéia de bem-estar coletivo. Another important feature of the American patent system is that it was based on the presumption that social welfare coincided with the individual welfare of inventors. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Outra caracteristica importante do sistema de patentes americano é que ele foi baseado na presungéo de que o bem-estar social coincidisse com o bem-estar individual dos inventores. A azcertiva traz uma informagio oposta ao texto, O sistema tinha sim a idéia de bem estar coletivo de acordo com 0 segmento acima. GABARITO: ERRADA 04 Some economists establish a cause and effect relation between patent laws and the constitution of menopolies. 04 Alguns economistas estabelecem uma relagéo de causa ¢ efeito entre as leis de patentes e 2 constituiggo de monopélios Nevertheless, economists such as Joseph Schumpeter have linked market concentration and innovation, and patent rights are often felt to encourage the establishment of monopoly enterprises. Thus, an important aspect of the enforcement of patents and intellectual property in general depends on competition or antitrust policies. No entanto, economistas como Joseph Schumpeter ligaram concentragio de mercado © inovagao, € direitos de patente s8o muites vezes considerados para incentivar a criagéo de empresas monopolistas. Assim, um aspecto importante da aplicagéo de patentes © de propriedade intelectual, em geral, depende de concorréncia ou de politicas de defesa da ‘ACORDE! Patent laws = leis de patente = patent rights = direitos de patents ‘establishment = estabelecimento Constitution = constituiggo monopolies = monopélios = monopoly enterprises = empresas monopolistas A assertive expressa a mesma informago textual fazendo uso de sinénimos de palavras. GABARITO: CERTA FE] inates p PC-DF (Escrivio) Com Videoaulas - Pos-Edital SB www ostratogiaconcursos.com.brae 05 The American judiciary argues that the difference between patentees and monopolists lies in the innovative skills that the former display. 05 O judiciario americano argumenta que a diferenga entre titulares de patentes e monopolistas esta nas habilidades inovadoras que os titulares exibem. The attitudes of the judiciary towards patent conflicts are primarily shaped by their interpretation of the monopoly aspect of the patent grant. The American judiciary in the early nineteenth century did not recognize patents as monopolies, arguing that patentees added to social welfare through innovations which had never existed before, whereas monopolists secured to themselves rights that already belong to the public[...] As atitudes do Poder Judiciério no sentido de conflitos de patentes sao moldadas principalmente por sua interpretagdo do aspecto monopdlio da concesséo da patente. O judiciério americano no inicio do século XIX nao reconheceu patentes como monopélios, argumentando que os titulares de patentes adicionaram ao bem-estar social por meio de inovagées que nunca tinham existido antes, enquanto monopolistas garantiram a si proprios direitos que ja pertencem ao publico. [...] Exatamente. Segundo o texto, o Poder Judiciario encara como positive o fato dos titulares de patentes terem adicionado inovagées ao bem-estar social. Essa é a diferenca entre eles e os monopolistas. GABARITO: CERTA 06 Although they play an important role in the economic development of countries, patents and copyrights are still questioned as effective instruments for dealing with intellectual inventions. 06 Apesar de desempenharem um papel importante no desenvolvimento econémico dos paises, patentes e direitos autorais ainda so questionados como instrumentes eficazes para lidar com as invenges intelectuais. However, questions from other eras are still current today, ranging from whether patents and copyrights constitute ideal policies toward intellectual inventions and their philosophical rationale to the growing concerns of international political economy. No entanto, questdes de outras eras ainda sfo atuais hoje, que vao desde saber se as patentes e direitos autorais constituem as politics ideais para as invenges intelectuais e sua légica filoséfica as preocupacées crescentes de economia pol a internacional. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, A assertiva concorda com o texto ao dizer que as patentes ¢ direitos autorais so questionados se realmente so ideais ou eficazes para as invengées intelectuais. GABARITO: CERTA 07 The British patent system is the oldest one in the world, but it only took the form that we are familiar with today, i.e. protection for inventors, after the seventeenth century. 07 O sistema de patentes briténico 6 0 mais antigo do mundo, mas s6 tomou a forma com que estamos familiarizados hoje, ou seja, a protegdo para os inventores, a partir do século XVIL The British Patent System Britain is noted for the establishment of a patent system which has been in continuous operation for a longer period than any other in the world, O Sistema Briténico de Patente da Gré-Bretanha 6 observado pelo estabelecimento de um sistema de patentes que esté em operacéo continua por um periodo mais longo do que qualquer outro no mundo. It was not until the seventeenth century that patents were associated entirely with awards to inventors, when Section 6 of the Statute of Monopolies repealed the practice of royal monopoly grants to all except patentees of inventions. No foi até © século XVII que as patentes foram associadas inteiramente com prémios para os inventores, quando a Sec&o 6 do Estatuto dos Monopélios revogou a pratica de concesséo de monopélios reais para todos, exceto para os titulares de patentes de invengées. © primeiro segmento acima confirma o que @ assertiva diz sobre o sistema britanico cer 0 mais antigo do mundo. O segundo confirma © fato de que foi a partir do sécule XVII que os inventores foram protegidos, pois passou a ser concedide o monopélio sobre as invencgées somente a eles. GABARITO: CERTA 08 Before regulation, British monarchs would use the patent system unfairly, thus favoring some people over others, which led to the increase in the prices of goods. 08 Antes de regulagao, os monarcas britanicos costumavam usar o sistema de patentes de forma injusta, favorecendo, assim, algumas pessoas em detrimento de outras, o que levou ao aumento dos precos das mercadori Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pés-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae English monarchs frequently used patents to reward favorites with privileges, such as monopolies, cover trade that increased the retail prices of commodities. Os monarcas ingleses freqiientemente usaram patentes para recompensar seus favoritos com privilégios, tais como os monopélios sobre 0 comércio que aumentaram os pregos de varejo de commodities. British = inglés = English = inglés Goods = mercadorias = commodities = mercadoria, artigo, produto, utilidade A assertiva expressa a mesma informaco textual usando sinénimos de palavras. GABARITO: CERTA 09 The word “patentees” (I.12) can be understood as patent holders. 09 A palavra “patentees" (|.12) pode ser entendida como detentores de patentes. It was not until the seventeenth century that patents were associated entirely with awards to inventors, when Section 6 of the Statute of Monopolies repealed the practice of royal monopoly grants to all except patentees of inventions. Néo foi até o século XVII que as patentes foram associadas inteiramente com prémios para os inventores, quando a Segao 6 do Estatuto dos Monopélios revogou a pratica de concessdo de menopélios reais para todos, exceto para os titulares de patentes de invengées. Patentee = titular de patente = patent holder = detentor de patente A assertiva descreve corretamente o significado da palavra. GABARITO: CERTA Dica: Memorize essa palavra patentee, pois ela é uma palavra chave para 0 concurso do INPI. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, 10 The new class of administrators that emerged from the patent fees system would not agree with the high costs of the patent procedure. 10 A nova classe de administradores que surgiu a partir do sistema de taxas de patentes nao concorda com os altos custos do processo de patente. Patent fees provided an important source of revenues for the Crown and its employees, and created a class of administrators who had strong incentives to block proposed reforms. As texas de patentes produziram uma importante fonte de receitas para a Coroa e seus empregados, ¢ criou uma classe de administradores que tinha fortes incentivos para bloquear reformas propostas. Pelo contrério, essa nova classe de administradores agia fortemente para bloquear qualquer reforma proposta para acabar com esses altos custos. GABARITO: ERRADA 11 In mid-nineteenth century, the British patent system was adjusted in order to be able to face business competition with the expanding American market. 11 Em meados do século XIX, 0 sistema de patentes briténico foi ajustado de modo a ser capaz de enfrentar a concorréncia de negécios com o mercado americano em expanséo. However, it was not until after the Crystal Palace Exhibition in 1851 that their concerns were finelly addressed, in en effort to meet the burgeoning competition from the United States. In 1852 the efforts of numerous societies and of individual engineers, inventors and manufacturers that had been made over many decades were finally rewarded. No entanto, nao foi até depois da Exposigéo do Palacio de Cristal em 1851 que as preocupacdes deles foram finalmente abordadas, em um esforco para enfrentar a concorréncia crescente dos Estados Unidos. Em 1852, 03 esforgos de intimeras sociedades e de engenheiros, inventores fabricantes que haviam sido feitos ao longo de muitas décadas foram finalmente recompensados. burgeoning = florescente, em desenvolvimento = expanding = em expanséo To meet = enfrentar, encontrar, lider = to face = enfrentar, confrontar nineteenth century = século 19 = 1801 a 1900, portanto 1851 © 1852 fazem parte do século 19. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae A assertiva expressa a mesma informaco textual, usando sindnimos e palavras correlatas. GABARITO: CERTA Dica: Para ndo se confundir com essa historia de séculos, faca assim: Século 17 > coloque dois zeros depois do numero > 1700 = esse é 0 ano que termina o século 17. Como um século tem 100 anos, é s6 voltar 100, ento 0 século 17 vai de 1601 a 1700. E assim por diante. Com essa dica vocé ganha tempo e no se confunde. Bizu: Quando tiver datas na questo, va ao texto diretamente onde tem aquela data, é 18 que vai esté a resposta. Porém as vezes a banca pode colocar século € no texto est em ano ou vice-versa, como na questao acima. Ou no texto a data pode estar diferente, de qualquer modo, falou em data, procure data. 12 Up to the end of the nineteenth century, not all patents requested would be granted; they had to be approved by the Crown. 12 Até o final do século XIX, nem todas as patentes solicitadas seriam concedidas; elas tinham de ser aprovadas pela Coroa. One source of dissatisfaction that endured until the end of the nineteenth century was the state of the common law regarding patents. Uma fonte de insatisfagao que durou até o final do século XIX foi o estado do direito comum em matéria de patentes. A assertiva concorda com 0 texto. A common law era a estratégia usada pela Coroa para conceder patentes solicitadas. GABARITO: CERTA 13 The Crown had the power to refuse the issuing of patents that would violate the laws or raise the prices of goods unjustifiably. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 13 A Coroa tinha o poder de recusar a emisséo de patentes que violem as leis ou aumentar os pregos dos bens injustificadamente. Essa accertiva foi anulada pelo CESPE. Pesquisei, mas no consegui o acecso ao parecer da banca sobre 0 motivo da anulacéo. GABARITO: NULA 1d It is believed that the outstanding performance of the US industry is due to the efficiency of this country’s patent system. 14 Acredita-se que o excelente desempenho da industria dos EUA se deve @ eficiéncia do sistema de patentes deste pais. The United States stands out as having establiched one of the most successful patent systems in the world. American industrial supremacy hes frequently been credited to its favorable treatment of inventors and the inducements held out for inventive activity. Os Estados Unidos se destaca como tendo estabelecido um dos sistemas de patentes de maior sucesso no mundo. A supremacia industrial americena tem sido frequentemente reconhecida por tratar os inventores de modo favoravel pelos incentivos estendidos & atividade inventive A assertiva resumiu de forma correta o que diz 0 texto. O sistema de patentes americano & eficiente, pois trata de modo favordvel os seus inventores. Isso 6 um elavanque para o desenvolvimento industrial. GABARITO: CERTA Iino Dice: Memorize essa palavra outstanding (excelente, magnifico), pois ela cai aos montes em concursos. No entanto, as vezes ela tem como significado: algo que esta pendente, nao resolvide. Observe entéo 0 contexto para discernir seu significado. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae Dica: Ao comecar resolver as questées, va grifando no texto aquelas partes onde voce for encontrando as respostas, e procure as respostas das proximas inicialmente onde esta grifado, pois o CESPE gosta de percorrer 0 texto todo. Assim, vocé ganha ‘tempo ao grifar aquelas partes que a banca ja explorou na prova, principalmente em textos longos como esse. Se, em Ultimo caso néo encontrar as respostes, procure entao nas partes ja grifadas. Translation An Economic History of Patent Institutions Uma Histéria Econémica das Instituigées de Patente Scholars such as Max Weber and Douglass North have suggested that intellectual property systems had an important impact on the course of economic development. However, questions from other eras are still current today, ranging from whether patents and copyrights constitute ideal policies toward intellectual inventions and their philosophical rationale to the growing concerns of international political economy. Estudiosos como Max Weber e Douglass North sugeriram que os sistemas de propriedade intelectual tem um impacto importante sobre o curso do desenvolvimento econémico. No ‘entanto, questdes de outras eras ainda sao atuais hoje, que vao desde saber se as patentes e direitos autorais constituem as politicas ideais para as invengdes intelectuais e sua légica filosofica as preocupacées crescentes de economia politica internacional. Throughout their history, patent and copyright regimes have confronted and accommodated technological innovations that were no less significant and contentious for their time than those of the twenty-first century. The British Patent System Britain is noted for the establishment of a patent system which has been in continuous operation for a longer period than any other in the world. Ao longo de sua histéria, os regimes de patentes e de direitos autorais tem confrontado e acomodado inovacées tecnolégicas que no eram menos importantes e controversas para o seu tempo do que as do século XXI. O Sistema Britanico de Patente da Gra-Bretanha é observado pelo estabelecimento de um sistema de patentes que est em operaco continua por um periodo mais longo do que qualquer outro no mundo. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, English monarchs frequently used patents to reward favorites with privileges, such as monopolies over trade that increased the retail prices of commodities. It was not until the seventeenth century that patents were associated entirely with awards to inventors, when Section 6 of the Statute of Monopolies repeeled the practice of royal monopoly grants to all except patentees of inventions. Os monarcas ingleses freqiientemente usaram patentes pare recompensar seus favoritos com privilégios, tais como os monopélios sobre o comércio que aumenteram os pregos de varejo de commodities. Nao foi até © século XVII que es patentes foram associadas inteiramente com prémios para os inventores, quando a Secdo 6 do Estatuto dos Menopélios revogou a pratica de concessiio de monopélics reais para todos, exceto para os tituleres de patentes de invencdes. ‘that limited access to property rights in invention to a privileged few. Patent fees provided an important source of revenues for the Crown and its employees, and created a class of administrators who hed strong incentives to block proposed reforms. O sistema de patentes Britanico estabeleceu barreiras significetivas na forma de altos custos proibitives que limitou 0 acesso eos direitos de propriedade na invengio de uns poucos privilegiados. As taxas de patentes produziram uma importante fonte de receitas para a Coroa e para seus empregados, e criou uma classe de administradores que teve fortes incentives para bloqueer reformas propostes. In addition to the monetary costs, complicated administrative procedures thet inventors hed to follow made transactions costs also high. Thus nation-wide lobbies of manufacturers and patentees expressed dissatisfaction with the operation of the British patent system. Além dos custos monetérios, os procedimentos edministrativos complicados que os inventores tiveram que seguir fizeram as transagées ter um alto custo. Portanto, lobbies de ambito necionel de fabricantes e titulares de patentes, expresseram sua insatisfagio com o funcionamento do sistema de patentes Britanico. However, it was not until after the Crystal Palace Exhibition in 1851 thet their concerns were finelly addressed, in en effort to meet the burgeoning competition from the United States. In 1852 the efforts of numerous societies and of individual engineers, inventors and manufacturers that hed been made over many decades were finally rewarded. Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pos-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae No entanto, ndo foi até depois da Exposigio do Palacio de Cristal em 1851 que as preocupagées, deles foram finalmente abordadas, em um esforco para enfrentar a concorréncia crescente dos Estados Unidos. Em 1852, os esforcos de intimeras sociedades e de engenheiros, inventores e fabricantes que haviam sido feitos ao longo de muitas décades foram finalmente recompensados, Parliament approved the Patent Law Amendment Act, which authorized the first major adjustment of the system in two centuries. However, the adjustments made at that time were not completely satisfactory. One source of dissatisfaction that endured until the end of the nineteenth century was the state of the common law regarding patents. © Parlamento aprovou a Emenda a Lei de Patentes, que autorizou o primeiro ajuste importante do sistema em dois séculos. No entanto, os ajustes feitos naquela época nao eram completamente satisfatérios. Uma fonte de insatisfagao que durou até o final do século XIX foi o estado do direito comum em matéria de patentes. British patents were granted "by the grace of the Crown" and therefore were subject to any restrictions that the government cared to impose. According to the statutes, as a matter of national expediency, patents were to be granted if "they be not contrary to the law, nor mischievous to the State, by raising prices of commodities at home, or to the hurt of trade, or generally inconvenient.” The Crown possessed the ability to revoke any patents that were deemed inconvenient or contrary to public policy. [...] As patentes britanicas foram concedidas "pela graca da Corea" e, portanto, estavam sujeitas a quaisquer restrigdes que o governo quisesse impor. De acordo com os estatutos, por uma questao de conveniéncia nacional, as patentes eram para ser concedidas se "elas ndo forem contrarias & lei, nem maliciosas a Estado, por aumentar os pregos das commodities em casa, ou por prejudicar o comércio, ou ser inconveniente de modo geral. "A Coroa possuia a capacidade de revogar quaisquer patentes que fossem consideradas inconvenientes ou contrarias @ ordem publica. [...] The Patent System in the United States. O Sistema de Patentes nos Estados Unidos. The United States stands out as having established one of the most successful patent systems in the world. American industrial supremacy has frequently been credited to its favorable treatment of inventors and the inducements held out for inventive acti FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, (Os Estados Unidos se destaca como tendo estabelecido um dos sistemas de patentes de maior sucesso no mundo. A supremacia industrial americana tem sido frequentemente reconhecida por tratar 0s inventores de modo favorével e pelos incentivos estendidos a atividade inventiva. The first Article of the U.S. Constitution included e clause to “promote the Progress of Science and the useful Arts by securing for limited Times to Authors and Inventors the exclusive Right to their respective Writings and Discoveries.” Congress complied by passing a patent statute in April 1790. O primeiro artigo da Constituicdo dos EUA incluiu uma cléusula para “promover 0 progresso da ciéncia © das artes Uteis assegurando por tempo limitado, aos autores © inventores o direito ‘exclusivo aos seus escritos ¢ descobertas.” O Congreso cumpriu por aprovar um estatuto de patente em abril 1790. In 1836 the United States created the first modern patent institution in the world, a system whose features differed in significant respects from those of other major countries. The primary feature of the “American system” is that all applications are subject to an examination for conformity with the laws and for novelty. Em 1836, os Estados Unidos criaram a primeira instituigéo de patentes moderna no mundo, um sistema cujas caracteristicas diferem om espectos significativos daqueles de outros grandes paises. A principal caracteristice do "sisteme americano" é que todos os pedidos esto sujeitos a um exame de conformidade com as leis e de inovacao. ‘An examination system was set in place in 1790, when a select committee consisting of the Secretary of State (Thomas Jefferson), the Attorney General and the Secretary of War scrutinized the applications. These duties proved to be too time-consuming for highly ranked officials who had other onerous duties, co three years later it was replaced by a registration system. Um sistema de exame foi fixado no local em 1790, quando uma comisséo de selecdo composta do Secretario de Estado (Thomas Jefferson), o Procurador-Geral e o Secretario de Guerra exeminou os pedidos. Este sistema passou a tomar muito tempo de funcionérios altamente classificados que tinham outros deveres onerosos, assim, trés anos depois ele foi substituido por um sistema de registro. Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pés-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae The validity of patents was left up to the district courts, which had the power to set in motion a process that could end in the repeal of the patent. Another important feature of the American patent system is that it was based on the presumption that social welfare coincided with the individual welfare of inventors. Accordingly, legislators rejected restrictions on the rights of American inventors. A validade das patentes foi deixada para os tribunais distritais, que tinham o poder de pér em marcha um processo que poderia acabar com a revogacao da patente. Outra caracteristica importante do sistema de patentes americano é que ele foi baseado na presungéo de que o bem-estar social coincidisse com o bem+estar individual dos inventores. Assim, os legisladores rejeitaram as restrigdes aos direitos dos inventores americanos Nevertheless, economists such as Joseph Schumpeter have linked market concentration and innovation, and patent rights are often felt to encourage the establishment of monopoly enterprises. Thus, an important aspect of the enforcement of patents and intellectual property in general depends on competition or antitrust policies. No entanto, economistas como Joseph Schumpeter ligaram concentrago de mercado e inovagao, e direitos de patente so muitas vezes considerados para incentivar a criagdo de empresas monopolistas. Assim, um aspecto importante da aplicagdo de patentes e de propriedade intelectual, em geral, depende de concorréncia ou de politicas de defesa da concorréncia. The attitudes of the judiciary towards patent conflicts are primarily shaped by their interpretation cof the monopoly aspect of the patent grant. The American judiciary in the early nineteenth century did not recognize patents as monopolies, arguing that patentees added to social welfare through innovations which had never existed before, whereas monopolists secured to themselves rights that already belong to the public|...] B. Zorina Khan. In: Internet: (adapted). As atitudes do Poder Judiciario no sentido de conflitos de patentes sio moldadas principalmente por sua interpretagéo do aspecto monopélio da concesséo da patente. O judiciario americano no inicio do século XIX nao reconheceu patentes como monopélios, argumentando que os titulares de patentes adicionaram ao bem-estar social por meio de inovagdes que nunca existiram antes, enquanto monopolistas garantiram a si préprios direitos que ja pertencem ao publico. [...] FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 aos) Analista Administrative - MDIC — CESPE ‘The World Trade Organization (WTO) agreements cover goods, services and intellectual property. They spell out the principles of liberalization, and the permitted exceptions. 4 They include individual countries’ commitments to lower custome tariffs and other trade barriers, and to open and keep open services markets. They set procedures for settling 7 disputes. These agreements are not static; they are negotiated from time to time and new agreements can be added to the package. 10 The WTO's procedure for resolving trade quarrels under the Dispute Settlement Understanding ie vital for enforcing the rules and therefore for ensuring that trade flows 13 smoothly. Countries bring disputes to the WTO if they think their rights under the agreements are being infringed. Judgments by specially eppointed independent experts are 16 based on interpretations of the agreements and individual countries’ commitments. WTO agreements contain special provisions for 19 developing countries, including longer time periods to implement agreements and commitments, measures to increase their treding opportunities, and support to help them build their 22 trade capacity, to handle disputes and to implement technical Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pos-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae standards. The WTO organizes hundreds of technical cooperation missions to developing countries annually. It also 25 holds numerous courses each year in Geneva for government officials. Aid for trade aims to help poor countries develop the skills and infrastructure needed to expand their trade. Internet: (adapted). Comentarios : According to the text above, judge the following items. De acordo com o texto acima, julgue os itens seguintes. 15 One of the roles the WTO plays is that of an arbitrator that will hear the cases of countries arguing about trade. 15 Um dos papeis que a OMC desempenha é aquele de um arbitro que vai ouvir os casos de cutindo sobre comércio. The WTO's procedure for resolving trade quarrels under the Dispute Settlement Understanding is vital for enforcing the rules and therefore for ensuring that trade flows smoothly. © procedimento da OMC para a resolugao de disputas comerciais sob o Entendimento sobre Solugdo de Controvérsias (ESC) é vital para fazer cumprir as regras e portanto para assegurar que © comércio tenha um fluxo sem problemas. O texto cita a existéncia do ESC para resolver casos comerciais entre paises. Esté claro, portanto, que este é um dos papéis da OMC. GABARITO: CERTA 16 In the text, the word “smoothly” (R.13) means cautiously. 16 No texto, a palavra "suavemente" (|.13) significa cautelosamente. The WTO's procedure for resolving trade quarrels under the Dispute Settlement Understanding is vital for enforcing the rules and therefore for ensuring that trade flows smoothly. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, O procedimento da OMC para a resolugéo de disputas comerciais sob 0 Entendimento sobre Soluc&o de Controvérsias (ESC) é vital para fazer cumprir as regras e portanto para assegurar que 0 comércio tenha um fluxo sem problemas. smoothly = suavemente, sem percalcos, sem problemas ou dificuldades cautiously = cautelosemente, cuidadosamente Vocé pode dizer para alguém que esté de partida: Drive cautiously! (Dirija com cuidado). No ‘entanto, née seria adequado dizer: Drive smoothly (Dirija sem problemas), visto que a dificuldade que pode aparecer na estrada néo depende do motorista. Ao passo que, dirigir com cautola @ algo qui advérbio pelo outro, isso deixard 0 texto incoerente e de compreenséo equivocade; visto que os dois advérbios no co sindnimos entre si. le pode fazer, se seguir sua adverténcie. Portanto, se substituirmos um GABARITO: ERRADA 17 The WTO provides technical expertise to developing countri 17 A OMC fornece conhecimentos técnicos para os paises em desenvolvimento. The WTO organizes hundreds of technical cooperation missions to developing countries annually. ‘A OMC organiza anualmente centenas de misedes de cooperago técnica pa desenvolvimento. paises om A alternativa expressa a mesma informagéo textual usando palavras similares. GABARITO: CERTA 18 In the fragment “for enforcing the rules end therefore for ensuring that trade flows smoothly” (R.11-13), “therefore” expresses the idea of in consequence of that. 18 No fragmento "para fazer cumprir as regras © portanto, para assegurar que o comércio flua sem problemas" (|.11-13), "portanto” expresse a ideia de em consequéncia disso. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae The WTO's procedure for resolving trade quarrels under the Dispute Settlement Understanding is vital for enforcing the rules and therefore for ensuring that trade flows smoothly. © procedimento da OMC para a resolugio de disputas comerciais sob © Entendimento sobre Solugao de Controvérsias (ESC) é vital para fazer cumprir as regras e portanto/em consequéncia disso assegurar que © comércio tenha um fluxo sem problemas. therefore = portanto, em consequéncia disso Observe que ao colocarmos 0 conectivo no segmento, n’o hd nenhuma alteraggo na compreensao textual. Isso mostra que o therefore (portanto) transmite a ideia de em consequéncia disso. GABARITO: CERTA 19 The chief aim of the WTO is to make its agreements seem flexible. 19 O principal objetivo da OMC é fazer os seus acordos parecerem flexiveis. They include individual countries’ commitments to lower customs tariffs and other trade barriers, and to open and keep open services markets. Incluem os compromissos individuais dos paises para reduzir as tarifas alfandegérias e outras barreiras comerciais, e para abrir e manter abertos mercades de servigos These agreements are not static; they are negotiated from time to time and new agreements can be added to the package. Esses acordos nao sao estaticos; eles sio negociados de tempos em tempos e novos acordos podem ser adicionados ao pacote seem = parecer, dar a aparéncia de No primeiro segmento vocé viu que o principal objetivo da OMC ¢ tudo que estiver relacionado com fiscalizagao e regularizag3o do comércio entre paises. Observe também no texto que os acordos so flexiveis, séo negociados e refeitos de tempos em tempos. O verbo seem é usado para expressar algo que parece, mas nao se tem certeza, ou nao é. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, GABARITO: ERRADA Translation The World Trade Organization (WTO) agreements cover goods, services and intellectual property. They spell out the principles of liberalization, and the permitted exceptions. They include individuel countries’ commitments to lower customs tariffs and other trade barriers, and to open and keep open services markets. Os acordos da Organizago Mundial do Comércio (OMC) incluem © Comércio de Bens, de Servigos e de Propriedade intelectual. Eles explicam claramente os principios de liberalizacao, © as excegées permitidas. Incluem os compromissos individuais dos peises pare reduzir as tarifas alfendegéries ¢ outras barreiras comerciais, e para abrir ¢ manter abertos mercados de servicos. They set procedures for settling disputes. These agreements are not static; they are negotiated from time to time and new agreements can be added to the package. The WTO's procedure for resolving trade quarrels under the Dispute Settlement Understanding is vital for enforcing the rules and therefore for ensuring that trade flows smoothly. Ajustam procedimentos para estabelecer dicputas. Esses acordos nao séo estéticos; eles so negociados de tempos em tempos e novos acordos podem ser adicionados ao pacote. O procedimento da OMC para a resoluéo de disputas comerciais sob 0 Entendimento sobre Soluc&o de Controvérsias é vital para fazer cumprir as regras @ portanto para assegurar que o comércio tenha um fluxo sem problemas. Countries bring disputes to the WTO if they think their rights under the agreements are being infringed. Judgments by specilly appointed independent experts ere based on interpretations of the agreements and individual countries’ commitments. WTO agreements contain special provisions for developing countries, including longer time periods to implement agreements and commitments, measures to increase their trading opportunities, and support to help them build their trade capacity, to handle disputes and to implement technical standards. Os paises trazem disputas para a OMC, se eles acharem que seus direitos sob 0s acordos estéo sendo violados. Os julgamentos por especialmente peritos independentes designados séo baseados em interpretagées dos acordos © compromissos individuais dos paises. Os acordos da OMC contém provisdes especiais para os paises em desenvolvimento, incluindo periodos mais longos de tempo para implementar 0s acordos e compromissos, medidas pare aumentar as suas Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pés-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae oportunidades comerciais e suporte para ajudé-los a desenvolver a sua capacidade comercial, para lidar com as disputas e para implementar padrées técnicos. The WTO organizes hundreds of technical cooperation missions to developing countries annually. It also holds numerous courses each year in Geneva for government officials. Aid for trade aims to help poor countries develop the skills and infrastructure needed to expand their trade. Internet: (adapted) A OMC organiza anualmente centenas de missdes de cooperacio técnica para paises em desenvolvimento. Também realiza varios cursos a cada ano, em Genebra, para funcionarios pUblicos. A ajuda ao comércio tem como objetivo ajudar os paises pobres a desenvolver as competéncias e infraestrutura necessérios para expandir 0 seu comércio. XTO 6 MME - CESPE Nutrition group petitions for federal regulation of sugary drinks A nutrition advocacy group joined with scientists and health agencies to ask the federal government to decide just how much sugar is “safe” in sodas, raising the bar in its crusade to curb the "dangerously high” amounts Americans consume. Drinks are the single largest source of added sugar in the and the request to the government is one way to fight back against the “ubiquitous marketing and heavy consumption” of sugar-sweetened beverages, the executive director of the Center for Science in the Public Interest (CSPI), Michael Jacobson, said at a news conference in Washington. The average American consumes “far more” added sugar than is recommended by the federal government, the World Health Organization and the American Heart Association. The Dietary Guidelines for Americans and the Heart Association recommend that of a 2,000-calorie daily diet, about 32 grams, or about 8 teaspoons, could be added sugars. Surveys have shown the average consumption at 18 to 23 teaspoons a day. By sugar, CSPI means sweeteners from cane and beets, corn, honey, brown rice, malt and other sources of what Jacobson called “nutritionally worthless calories.” FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, At present, sweetened beverages are considered GRAS, or generally recognized es safe, by the government agencies. Sugar, Jacobson noted, is not a toxin and is “perfectly fine” in moderation. But Americans, on average, eat 78 pounds of added cugar a year, or 385 calories a day — and many scientists have concluded that is not safe, Jacobson said. One in seven Americans gets at leact 2 quarter of their calories from added suger, he said. Internet: (adapted), Comentérios: QUESTAO 01 According to the text, A consumers ingest suger mostly from drinks. B cugar lays at the root of obesity among citizens of the United States. C the problem associated to suger consumption would be alleviated if industries invested in alternative means of sweetening drinks D the nutrition advocacy group wants the government to rule over the marketing sugar-sweetened drinks. E the government is unwilling to give in to pressure from industries. QUESTAO 01 According to the text, De acordo como texto, Opgao A: consumers ingest sugar mostly from drinks = os consumidores ingerem agiicar na sua maior parte das bebidas. Drinks are the single largest source of added suger in the diet, end the request to the government is one way to fight back against the “ubiquitous marketing and heavy consumption” cof sugar-sweetened beverages, the executive director of the Center for Science in the Public Interest (CSPI), Michael Jacobson, said at a news conference in Washington. As bebides séo @ meior fonte de agiicar adicional na dieta, @ ¢ solicitagdo 20 governo é uma forma de lutar contra o “marketing onipresente e consumo pesado" de bebidas adocadas com Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae agticar, disse 0 diretor executivo do Centro para a Ciéncia no Interesse Publico (CSPI), Michael Jacobson, em uma coletiva de imprensa em Washington . mostly = na sua maior parte, na sua maioria = the largest source = a maior fonte Observe que a assertiva expressa com outras palavras a mesma informacdo textual. Esta 6 a opgao correta. Opgao B: sugar lays at the root of obesity among citizens of the United States = 0 acticar é a raiz do problema da obesidade dos cidadaos dos Estados Unidos. © texto diz que os americanos consumem aguicar principalmente das bebidas e que eles consumem mais agicar do que a quantidade ectipulada pela OMS. Mas, em momento algum o texto menciona que o agiicar é a raiz do problema de obesidade dos americanos. Errada. Opgio C: the problem associated to sugar consumption would be alleviated if industries invested in alternative means of sweetening drinks = 0 problema associado ao consumo de acticar seria aliviado se as induistrias investissem em meios alternatives de bebidas agucaradas. As indistrias jé produzem bastante bebidas com adogantes, esta no é a solucdo apresentada no texto. Errada. Opgo D: the nutrition advocacy group wants the government to rule over the marketing sugar- sweetened drinks = 0 grupo de defesa da nutricfo quer que o governo controle a comercializagao de bebidas adocadas com acuicar. A nutrition advocacy group joined with scientists and health agencies to ask the federal government to decide just how much sugar g the bar in its crusade to curb the "dangerously high” amounts Americans consume. “safe” in sodas, rai Um grupo de defesa de nutrigao juntou-se com cientistas e agéncias de satide para solicitar a0 governo federal que tome uma deciséo sobre a quantidade de acicar que é “seguro” em refrigerantes, aumentando © nivel de exigéncia em sua campanha para reduzir os valores “perigosamente elevados" que os americanos consomem. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, © que © grupo quer que © governo decida sobre a quantidade de acticar a ser posta com seguranca nos refrigerantes, e no que o governo controle ou manipule a comercializac&o dessas bebidas ¢ afins. Errada. Opgao E: the government is unwilling to give in to pressure from industries = O governo néo ecta dispocto @ ceder & presedo das indiistrias © texto ndo menciona nada sobre pressio das indiistrias sobre o governo e @ reagéo dele a isso. Errada, GABARITO: A QUESTAO 02 In relation to the consumption of suger, one can say, based on the text, that, A the problem affects only one in seven Americans B overconsumption is harmful regerdless of the source from which sugar is extracted. C the average American consumes over ten times the recommended amount. D the American federal government does not have any guidelines for safe consumption. E the average American seems to ignore that any amount, however small, is harmful QUESTAO 02 In relation to the consumption of suger, one can say, based on the text, that Em relagéo ao consumo de acicar, pode-se dizer, baseado no texto, que A: the problem affects only one in seven Americans = O problema afeta apenas um em sete americanos. But Americans, on average, eat 78 pounds of added sugar a yeer, or 385 celories e day — and many scientists have concluded thet is not safe, Jacobson seid. One in seven Americans gets at least a quarter of their calories from added sugar, he said. Mas os americanos, em média, comem 78 pounds (35 kilos) de acuicar adicionado por ano, ou 385 calorias por dia - e muitos cientistas concluiram que isso ndo 6 seguro, disse Jacobson. Um Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae em cada sete americanos ingere pelo menos um quarto de suas calorias em forma de acticar adicionado, disse ele. A estatistica de um em cada sete americanos é para referir-se & quantidade de calorias que eles ingerem vindo do acticar, e néo para citar quantos americanos so atingidos pelo problema. Errada. Opgao B: overconsumption is harmful regardless of the source from which sugar is extracted = O consumo excessivo é prejudicial, independentemente da fonte a partir da qual o aguicar é extraido. By sugar, CSPI means sweeteners from cane and beets, corn, honey, brown rice, malt and other sources of what Jacobson called “nutritionally worthless calories.” Por agticar, CSPI significa adogantes de cana e beterraba, milho, mel, arroz, malte e outras fontes que Jacobson chamou de “calorias nutricionalmente intiteis Observe que o texto cita diversas fontes de onde o agiicar é extraido, e todas sfo apontadas como intiteis ou prejudiciais. Esta € a correta. Opgo C: the average American consumes over ten times the recommended amount = o americano em média consome mais de dez vezes a quantidade recomendada. The average American consumes “far more” added sugar than is recommended by the federal government, the World Health Organization and the American Heart Association. The Dietary Guidelines for Americans and the Heart Association recommend that of a 2,000-calorie daily diet, about 32 grams, or about 8 teaspoons, could be added sugars. Surveys have shown the average consumption at 18 to 23 teaspoons a day. © americano tipico consome “muito mais", acdcar adicional do que o recomendado pelo governo federal, a Organizacdo Mundial de Satide e da Associago Americana do Coragéo. A Diretriz Dietética para Americanos e a Associagio do Coragéo recomenda que uma dieta de 2.000 calorias por dia, cerca de 32 gramas, ou cerca de 8 colheres de cha, pode ser de agiicares adicionados. Pesquisas tem mostrado que 0 consumo médio € de 18 a 23 colheres de cha por dia. 8X 10 = 80 quantidade que a assertiva diz FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Ora, se a quantidade recomendada é de 8 colheras, e o americano em madia consome 18 a 23 colheres, ele consome 2 ou 3 vezes mais o recomendade e ndo mais de 10 vezes. Para ser mais de 10 vezes, 56 se ele consumisse 80 colheres ou mais, Errada. Opgéo D: the American federal government does not have any guidelines for safe consumption = © governo federal americano nao possui diretrizes para o consumo seguro, © texto diz que um grupo quer é que o governo decida sobre a quantidade de aciicar a ser posta com seguranga nos refrigerantes, @ néo que o governo néo possui diretrizes para um consumo seguro. Errada. Opgéo E: the average American seems to ignore that any amount, however small, is hermful = © americano tipico parece ignorar que qualquer quantia, ainde que pequene, é prejudicial. © texto diz que 0 americano consome mais do que @ quantia segura, mas néo diz que o american ignore ou no esté consciente disso. Errade. GABARITO: B Translation Nutrition group petitions for federal regulation of sugary drinks Petigées de grupos de nutrigéo para regulamentacao federal des bebides acucaradas A nutrition advocacy group joined with scientists and health agencies to ask the federal government to decide just how much sugar is “safe” in sodas, raising the bar in its crusade to curb the “dangerously high” amounts Americans consume. Um grupo de defesa de nutrigéo juntou-se com cientistas e agéncias de saiide para solicitar a0 governo federal que tome ume deciséo sobre a quantidade de aclicar que é “segure" em refrigerantes, aumentando o nivel de exigéncie em sua cempanha para reduzir os *perigosamente elevados” valores que os americanos consomem, FIT] inales p PC-DF (Escrivéo) Com Videoaulas - Pés-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae Drinks are the single largest source of added sugar in the diet, and the request to the government is one way to fight back against the “ubiquitous marketing and heavy consumption” of sugar-sweetened beverages, the executive director of the Center for Science in the Public Interest (CSPI), Michael Jacobson, said at a news conference in Washington. ‘As bebidas sao a maior fonte de agticar adicionado na dieta, e a solicitagdo ao governo é uma forma de lutar contra o "marketing onipresente e consumo pesado" de bebidas adocadas com agiicar, disse o diretor executivo do Centro para a Ciéncia no Interesse Piblico (CSPI), Michael Jacobson, em uma coletiva de imprensa em Washington The average American consumes “far more” added sugar than is recommended by the federal government, the World Health Organization and the American Heart Association. The Dietary Guidelines for Americans and the Heart Association recommend that of a 2,000-calorie daily diet, about 32 grams, or about 8 teaspoons, could be added sugars. Surveys have shown the average consumption at 18 to 23 teaspoons a day. © tipico american consome "muito mais", aglicar adicionado do que o recomendado pelo governo federal, a Organizagdo Mundial de Satide e da Associagio Americana do Corago. A Diretriz Dietética para Americanos @ a Associagio do Coracao recomenda que uma dieta de 2.000 calorias por dia, cerca de 32 gramas, ou cerca de 8 colheres de ch4, pode ser de acticares adicionados. Pesquisas tam mostrado que o consume médio é de 18 a 23 colheres de cha por dia. By sugar, CSPI means sweeteners from cane and beets, corn, honey, brown rice, malt and other sources of what Jacobson called “nutritionally worthless calories.” Por aciicar, CSPI significa adogantes de cana e beterraba, milho, mel, arroz, malte e outras fontes, que Jacobson chamou de “calorias nutricionalmente intteis" At present, sweetened beverages are considered GRAS, or generally recognized as safe, by the government agencies. Sugar, Jacobson noted, is not a toxin and is “perfectly fine” in moderation No momento, bebidas acucaradas séo consideradas GRAS, ou geralmente reconhecidas como seguras, pelas agéncias governamentais. O aciicar, observou Jacobson, nao é uma toxina e é “perfeitamente seguro" se usado com moderacio. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola ‘Aula 03 But Americans, on average, eat 78 pounds of added sugar a year, or 385 calories a day — and many scientists have concluded thet is not safe, Jacobson said. One in seven Americans gets at least a quarter of their calories from added cugar, he caid. Internet: (adapted). Mas 0s americanos, em média, ingerem 78 pounds (35 kilos) de aciicar adicionado por ano, ou 385 calorias por dia - e muitos cientistas concluiram que isso no 6 seguro, disse Jacobson. Um em cada sete americanos ingere pelo menos um quarto de suas calorias em forma de agiicar adicionado, disse ele. aves ‘TCE/PA ~ CESPE - 2016 People with disabilities can use websites and web tools when they are properly designed However, currently meny sites and tools are developed with accessibility barriers thet make it difficult or impossible for some people to use them. The absence of an alternative text is the classic example. Sites and tools with images should include equivalent alternative text in the markup/code. If an alternative text is not provided for images, the image information is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image. When an equivalent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind, as well as to people who turned off images on their mobile phone to lower bandwidth charges, people in a rural area with low bandwidth who tumed off images to speed download, and others. It is also available to technologies that cannot see the image, such as search engines. ‘Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does not rely on the mouse; it provides all functionality via e keyboard. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae Just as images are not available to people who cannot see, audio files are not available to people who cannot hear. Providing a text transcript makes the audio information accessible to people who are deaf or hard of hearing. It is easy and relatively inexpensive for website developers to provide transcripts for podcasts and audio files. There are also transcription services that create text transcripts in HTML format. Most of the basics of accessibility are even easier and less expensive than providing transcripts. However, the proper techniques are poorly integrated into some web tools, education, and development processes Internet: (adapted). Comentarios: Judge the following items according to the text above. Julgue os itens seguintes de acordo com 0 texto acima. 03 HTML format is a kind of search engine. 03 © formato HTML é um tipo de ferramenta de pesquisa. Segundo o texto, quando um texto alternative equivalente 6 apresentado, em formato HTML, por exemplo, a informacdo esta disponivel para todas para as pessoas que so cegas, bem como para as pessoas que desligam imagens em seu telefone mével pare reduzir encargos de largura de banda, as pessoas em uma area rural com baixa largura de banda que desligam imagens para velocidade de download, e outras. Ele também esta disponivel para tecnologias que nao podem ver a imagem, tais como ferramentas de busca. Isso indica que a ferramenta de pesquisa no é 0 mesmo que o formato HTML. GABARITO: ERRADA 04 HTML provides solutions for dealing with barriers faced by blind and deaf people. 04 © HTML fornece solugdes para lidar com barreiras enfrentadas por deficientes visuais surdos. When an equivalent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind...” FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, Quando um texto alternative equivalents 6 apresentado, em formato HTML, por exemplo, a informaco esté disponivel para todas para as pessoas que so deficiente visuals..." Providing a text transcript makes the audio information accessible to people who are deaf or hard of hearing... There are also transcription services that create text transcripts in HTML format. Fornecer uma transcrigéo de texto faz com que a informagéo de audio seja acessivel a pessoas surdas ou com deficiéncia auditiva...Ha também servigos de transcrigéo que criam transcrigdes de texto em formato HTML. Os segments do texto acima deixa bem claro que o HTML fornece solugées para lidar com barreiras enfrentades por pessoas cegas e surdes. GABARITO: CERTA 05 Providing access to contents through keyboard input makes websites much more friendly for older people as well 05 Proporcionar 0 acesso aos contedidos através da entrada de teclado faz com que os sites cejam muito mais faceis pare as pessoas mais velhas também. Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does net rely on the mouse; it provides all functionality via @ keyboard. Outro exemple de berreira é @ falta de entrada de teclado. Algumes pessoas néo conseguem usar um mouse, incluindo muitos usuérios idosos com controle motor bem limitado. Um Web site acessivel nao depende do mouse; ele fornece todas as funcionalidades através de um teclado. Visto que & dificil para os idosos userem 0 mouse, uma entrada pelo teclado torna os sites mais favoréveis a eles. A assertive concorda com o texto. GABARITO: CERTA 06 Information conveyed by images may not reach the intended public if there is no alternative text. FI] ingles p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae 06 Informagao veiculada por imagens pode néo atingir © publico-alvo se no houver nenhum texto alternativo. The absence of an alternative text is the classic example. Sites and tools with images should include equivalent alternative text in the markup/code. If an alternative text is not provided for images, the image information is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image. A auséncia de um texto altemativo é 0 exemplo clissico. Sites @ ferramentas com imagens devem incluir texto alternativo equivalente na marcagio / cédigo. Se um texto alternative nao é fornecido para imagens, a informacao da imagem é inacessivel, por exemplo, para pessoas que no podem ver e tém de usar um leitor de tela que Ié em voz alta as informagdes em uma pagina, incluindo o texto alternativo para a imagem visual. O paragrafo do texto acima mostra claramente que o texto alternativo é necessério para aqueles que tem deficiéncia visual quando a informagio é veiculada por imagens. Portanto, se houver auséncia desse texto alternativo, o piiblico-alvo pode nao ser atingido. GABARITO: CERTA teres r Translation People with disabilities can use websites and web tools when they are properly designed However, currently many sites and tools are developed with accessibility barriers that make it difficult or impossible for some people to use them. As pessoas com deficiéncia podem usar sites e ferramentas da web quando adequadamente projetados. No entanto, atualmente muitos sites e ferramentas s8o desenvolvidos com barreiras de acessibilidade que tornam dificil ou impossivel para algumas pessoas usé-los. The absence of an alternative text is the classic example. Sites and tools with images should include equivalent alternative text in the markup/code. If an alternative text is not provided for FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, images, the image information is inaccessible, for example, to people who cannot see and have to use a screen reader that reads aloud the information on a page, including the alternative text for the visual image. A auséncia de um texto alternative é 0 exemple cléssico. Sites e ferramentas com imagens devem incluir texto alternativo equivalente na marcago / cédigo. Se um texto alternative no & fornecido para imagens, a informagéo da imagem @ inacessivel, por exemplo, para pessoas que podem ver e tém de usar um leitor de tela que |é em voz alta as informagdes em uma pagina, incluinclo 0 texto alternative para a imagem visual. When an equivalent alternative text is presented, in HTML format, for example, information is available to everyone to people who are blind, as well as to people who turned off images on their mobile phone to lower bandwidth charges, people in e rural area with low bandwidth who turned off images to speed download, and others. It is also available to technologies that cannot see the image, such as search engines. Quando um texto alternative equivalents @ apresentado, em formato HTML, por exemplo, a informagao esta disponivel para todas para as pessoas que séo cegas, bem como para as pessoas que desligam imagens em seu telefone mével para reduzir encergos de largura de banda, as pessoas em uma érea rural com baixa largura de banda que desligam imagens para velocidade de download, ¢ outras. Ele também esta disponivel para tecnologias que ndo podem ver a imagem, tais como ferramentas de busca. Another example of barrier is the lack of keyboard input. Some people cannot use a mouse, including many elderly users with limited fine motor control. An accessible website does not rely on the mouse; it provides all functionality vie a keyboard. Outro exemplo de barreira 6 @ falta de entrade de teclado. Algumes pessoes néo conseguem user um mouse, ineluindo muitos usuéries idosos com controle motor bem limitado. Um Web site acessivel nao depende do mouse; ele fornece todas as funcionalidades através de um teclado. Just as images are not available to people who cannot see, audio files are not available to people ‘who cannot hear. Providing a text trenscript mekes the audio information accessible to people who are deaf or hard of hearing, Assim como as imagens no esto disponiveis para as pessoas que ndo podem ver, arquives de dudio no esto disponiveis pare as pessoas que ndo podem ouvir. Fornecer uma transcriglo de Inglés p/ PC-DF (Escrivlo) Com Videoaulas - Pés-Edital www ostratogiaconcursos.com.brae texto faz com que a informagéo de dudio seja acessivel a pessoas surdas ou com deficiéncia auditiva. It is easy and relatively inexpensive for website developers to provide transcripts for podcasts and audio files. There are also transcription services that create text transcripts in HTML format. Most of the basics of accessibility are even easier and less expensive than providing transcripts. However, the proper techniques are poorly integrated into some web tools, education, and development processes. Internet: (adapted). E facil e relativamente barato para desenvolvedores de sites fornecerem transcricdes de podcasts e arquivos de éudio. Ha também servigos de transcrigéo que criam transcrigdes de texto em formato HTML. A maior parte dos conceitos basicos de acessibilidade s4o ainda mais faceis e menos caros do que fornecer transcrices. No entanto, as técnicas adequadas séo mal integradas em algumas ferramentas web, educagao e processos de desenvolvimento. XTO Analista Administrative - ANTAQ - CESPE Text for items from 07 through 12 ‘Sharks in the water In the last year, Somalia's pirates have attacked 120 vessels in the Gulf of Aden, choking ical shipping lane (the transit route for 20 percent of the world’s oil), blocking aid supplies and driving up transport costs. The last few weeks have shown how hard it will be to defeat the pirates on the high seas, which seems like the international community's approach. commerce in a When British Marines tried to board a captured fishing dhow on Nov. 11, they had to go in with guns blazing and killed one possible hostage in the process. A week later, an Indian warship ‘opened fire on what it thought was a pirate mother ship. But the target turned out to be a Thai fishing vessel. When pirates seized their most valuable prize ever on Nov. 15 — the Sirius Star supertanker holding 2 million barrels of Saudi crude — everyone kept their distance. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, ‘As this suggests, Somalia’s seaborne bandits are making a mockery of all efforts to stop them. Pirates have only increased their efforts, ranging across an area bigger than the Mediterranean. The Sirius Ster was taken 450 nautical miles southeast of Kenya, and with it, the Somalis now hold 300 hostages and 15 ships. The Somalia's internationally recognized transitional government has invited foreign navies to do what's necessary to stop the pirates, even attacking them ashore if need be. The Security Council has affirmed that option. Moreover, nearly all of Somalia's pirates come from one region (Puntland), live in @ single town (Boosaaso) and stash captured vessels in one of three ports (Eyl, Hobyo or Haradhere) — making interdiction that much easier. Andrew Linington of Nautilus UK, @ seaman’s union that has had meny of its members taken hostage, says the international community “knows where the pirates are, they know the ports they use, they know the mother ships. Stopping them could be done,” he says. But that would be expensive at a time when U.S. resources are tied up in Afghanistan and Iraq. Rod Nordlant. Sharks in the water. Internet: (adapted). Comentarios: According to the text, it is correct to affirm that De acordo com 0 texto, é correto afirmar que 07 a cupertanker was the pirates’ most valuable capture. 07 um superpetroleiro foi a ceptura mais valioca dos pirates. When pirates seized their most veluable prize ever on Nov. 15 — the Sirius Star supertenker holding 2 million barrele of Saudi crude — everyone kept their distance. Quando piratas tomaram seu mais velioso prémio em 15 de novembro - © superpetroleiro Sirius Star transportando 2 milhdes de barris de petrdleo da Arabia - todos mantiveram distancia. most valuable prize = meis valioso prémio = most veluable capture = a capture meis veliosa A alternative usa um sinénimo de palavra (superlativo adjetive) pera descrever a mesma informacao textual Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.br— = GABARITO: CERTA 08 British Marines tried to board a captured pirate ship on Nov 11. In this process, a possible hostage was killed. 08 Fuzi inicos tentaram embarcar em um navio pirata capturado em 11 de novembro. Neste processo, um possivel refém foi morto. os, When British Marines tried to board a captured fishing dhow on Nov. 11, they had to go in with guns blazing and killed one possible hostage in the process. Quando fuzileiros britanicos tentaram embarcar em um barco de pesca capturado em 11 de novembro, eles tiveram que ir com armas em punho e mataram um possivel refém no processo. 4 Fishing dhow = pequeno barco de pesca & vela tradicional dos arabes. Fonte: Internet - Wikipedia. Pirate ship = navio pirata Fonte: Internet Observe nas imagens e definigées acima que existe diferenca entre um dhow e um navio pirata. Segundo o texto, os fuzileiros embarcaram em um barco de pesca (dhow), @ no em um navio pirata. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-EaitalEna Loiola Aula 03, GABARITO: ERRADA 09 an Indian warship attacked a supposed pirate mother ship which was, nevertheless, @ fishing vessel. 09 um navio de guerra indiano atacou um suposto navio-mae pirata que era, no entanto, um navio de pesca. A.week later, an Indian warship opened fire on what it thought was @ pirate mother ship. But the target tured out to be a Thai fiching veseel. Umea semana depois, um navio de guerra indiano ebriu fogo contra © que ele pensava que era um navio-mie pirate. Mas 0 alvo acabou por ser um navio de pesca tailandés. Exatamente, 0 navio indieno atacou o navio tailandes, pois pensava que este fosse um navio pirate. Mas, era um navio de pesca. GABARITO: CERTA Judge the following items according to the text. Julgue os itens seguintes de acordo com o texto. 10 All of Somalia's pirates come from one region, what mekes their interdiction quite easy. 10 Todos os piratas da Somélia vam de uma regio, 0 que torna @ sua interdigéo bastante facil. Moreover, nearly all of Somalia's pirates come from one region (Puntland), live in a single town (Boosaaso) and stash captured vessels in one of three ports (Eyl, Hobyo or Heradhere) — meking interdiction that much easier. Além disso, quase todos os piratas de Somélia vém de uma regio (Puntland), vivem em uma linica cidade (Boosaaso) ¢ usam como esconderijo para as embarcacées capturadas um dos trés portos (AEL, Hobyo ou Haradhere) - tornando a interdicéo muito mais facil No so todos, mas quase todos os piretas de Somélia que vem de ume regido. Eo que torna a interdigéo facil, € © feto também deles viverem numa inica cidade, e esconderem os navios capturados em um dos trés portos citados. Inglés p! PC-DF (Escrivéo) Com Videoaul www ostratogiaconcursos.com.brae GABARITO: ERRADA BIZU: Atencdo as palavras que restringem como nearly (quase, aproximadamente), never (nunca), only (apenas), etc. Pois as vezes 0 CESPE coloca uma dessas palavrinhas na alternativa para deixé-la incorreta. 11 The efforts to stop the attacks have forced the pirates to shrink the area of their activities. 11 Os esforgos para impedir os ataques tém forcado os piratas a encolher a area de suas, atividades. Pirates have only increased their efforts, ranging across an area bigger than the Mediterranean. The Sirius Star was taken 450 nautical miles southeast of Kenya, and with it, the Somalis now hold 300 hostages and 15 ships. Os piratas s6 aumentaram suas conquistas, cruzando uma area maior do que © Mediterraneo. O Sirius Star foi tomado a 450 milhas nduticas no sudeste do Quénia, e com ele, os somalianos tm agora 300 reféns e 15 navios. Shrink = diminuir, encolher Increase = crescer, aumentar Pelo contrario, ao invés de diminuir os piratas tem aumentado sua area de atividades. A alternativa usa um anténimo do verbo do texto, tornando assim sua informagao incorreta. GABARITO: ERRADA 12 Although the international community may know where the pirates are or the ports they us: interdicting them would be quite expensive for the U.S. at this moment. 12 Embora a comunidade internacional possa saber onde os piratas esto ou as portas que eles usam, interdita-los seria muito caro para os EUA neste momento. Andrew Linington of Nautilus UK, 2 seaman's union that has had many of its members teken hostage, says the international community "knows where the pirates are, they know the ports they use, they know the mother ships. Stopping them could be done,” he says. But that would be expensive at a time when U.S. resources are tied up in Afghanistan and Iraq. FTA rates pr Pc-DF (Escrivao) Com videoaulas - Pés-Eaital