ลิลิตตะเลงพาย

นางสาว อรินดา คําพานิช ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/8 เลขที่ 9

นางสาวเทม แมคฟาดเดน ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/8 เลขที่ 10
นางสาวรุงนภา งามสงาพงษ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5/8 เลขที่ 12
 คําถามขอ 2.1
วรรณคดีเรื่องที่นักเรียนวิเคราะหวิจารณและทํา
รายงานนั้น สอดคลองกับการดําเนินชีวิตประจํา
วันอยางไร
คําตอบ
- เรื่องนี้ถูกเขียนขึ้นเพื่อสรรเสริญสถาบันชาติและกษัตริยและสะทอน
คานิยมในสังคมไทยในการเปนพลเมืองที่ดีในสังคม
- ทหารที่ตอสูเคียงบาเคียงไหลกษัตริยเปนตัวอยางของการเปน
พลเมืองที่ดีในสังคม
- ตอสูเพื่อปกปองสถาบันชาติและพระมหากษัตริย

- นักเรียนสามารถเปนพลเมืองที่ดีไดโดยการเคารพพระมหากษัตริย
เรียนใหดี เพื่อนําความรูมาพัฒนาประเทศตอไป

3
 คําถามขอที่ 2.2
วรรณคดีเรื่องที่นักเรียนวิเคราะหวิจารณ
และทํารายงานนั้น มีคุณคาหรือประโยชน
ตอการดําเนินชีวิตประจําวันอยางไร
คําตอบ (1)
- ในเรื่องลิลิตตะเลงผายไดแสดงถึงไหวพริบและเลหเหลี่ยมในการรบของพระ
มหากษัตริย
- การที่คนมีไหวพริบที่ดีนั้น ทําใหมีความไดเปรียบในทุกๆดาน
- คุณสมบัติการเปนผูนําที่ดีของทั้งพระนเรศวรและพระนันทบุเรง
- การที่มีผูนําที่ดีในการทํางาน จะทําใหสามารถทําใหทั้งกลุมประสบ
ความสําเร็จ
- เปนเรื่องราวที่เขียนอิงจากประวัติศาสตรชาติไทย
- การเรียนรูประวัติศาสตร ทําใหไดเรียนรูขอคิดและความผิดพลาดเพื่อ
นําไปใชในอนาคตได
- แสดงความกลาหาญและความเสียสละของบรรพบุรุษไทย
- การเสียสละเพื่อคนรอบตัวทําใหเปนที่นาจดจํา

5
คําตอบ (2)
- เปนคนรูจักการวางแผน: พระนเรศวรไดวางแผนใหเผาสะพานเพื่อไมใหทหารพมา
หนีออกมาได ทหารพมาที่ไดมากลายเปนเฉลยศึกไป
- รูจักวางแผนลวงหนาในการเรียน เพื่อใหไดสิ่งที่เรียนไปสามารถนําไปใช
ในการประกอบอาชีพในอนาคตไดจริง
- มีไหวพริบและกลาตัดสินใจ: พระนเรศวรไดเปลี่ยนจากการโจมตีเขมรมาตีพมาได
อยางรวดเร็ว พรอมกับจัดการแตงตั้งแมทัพใหทันกับการโจมตีของพมา
- กลาตัดสินใจลงทุนในสิ่งที่เชื่อวาจะไดกําไร
- มีความกตัญู: พระมหาอุปราชมักจะออกสงครามแทนบิดา
- รูจักตอบแทนบุญคุณพอแม
- ความรอบคอบไมประมาท:พระนเรศวรเปนพระมหากษัตริยที่ทรงพระปรีชาสามารถ
มากที่สุดคือ ความรอบคอบ ไมประมาท
- หากขับรถดวยความไมประมาท อุบัติเหตุจะลดลง
6