MANAILA MADALINA TOYΡ Β2

Θέμα 1
α) Ποιος είναι ο σκοπός και ποια η αναγκαιότητα της εκπαίδευσης
Με τη διαδικασία της εκπαίδευσης αποκτώνται συγκεκριμένες γνώσεις,
αναπτύσσονται δεξιότητες και ικανότητες και διαμορφώνονται αξίες (ηθική, ειλικρίνεια,
ακεραιότητα χαρακτήρα, αίσθηση του δικαίου, αφοσίωση, επαγγελματισμός,
υπευθυνότητα, κτλ). Γενικώς αποδεκτοί οι παρακάτω σκοποί:
 Ο σχηματισμός του χαρακτήρα, που θα βοηθήσει τους νέους στις σχέσεις τους με
τους συνανθρώπους τους.
 Η ανάπτυξη της ευφυΐας.
 Η μετάδοση και ίσως η βελτίωση της εθνικής κουλτούρας.
 Ο εφοδιασμός των νέων με γνώσεις και δεξιότητες ανάλογα με τις ικανότητές
τους, ώστε να κερδίσουν τα απαραίτητα για τη ζωή και να συμβάλλουν στην
περαιτέρω ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας.
 Η προσπάθεια να γίνουν οι νέοι ικανοί να προσαρμόζονται στις μεταβαλλόμενες
κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες.

β) Αναφέρατε τις μεθόδους εκπαίδευσης. Ποια θεωρείτε σημαντικότερη,

αιτιολογήστε της άποψη σας.
Η εκπαίδευση γίνεται με βάση συγκεκριμένες μεθόδους (θεωρητική διδασκαλία, επίδειξη,
ανάθεση εργασιών, πρακτική εξάσκηση, κτλ), σε ένα ειδικά σχεδιασμένο πρόγραμμα, με
συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους και είναι οριοθετημένη χρονικά.
 Η πιο αποτελεσματική μέθοδος, κατά τη γνώμη μου, είναι η πρακτική εξάσκηση η
οποία είναι μια μέθοδος εκπαίδευσης των μαθητών για την εκπαίδευση των
δεξιοτήτων που απαιτούνται για να γίνουν πολύτιμοι υπάλληλοι ή υπεύθυνοι
επιχειρηματίες. Έτσι, στο πλαίσιο της πρακτικής, οι μελετημένες έννοιες
εφαρμόζονται διεπιστημονικά και εμβαθύνονται.

Θέμα 2ον
α) Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της εκπαίδευσης και ποιες οι επιδράσεις της.
Το πιο σημαντικό αποτέλεσμα της εκπαίδευσης είναι η ένταξη στην κοινωνία, καθώς
και η επίτευξη ενός καλύτερου και πιο ευημερούμενου βιοτικού επιπέδου. Η εκπαίδευση
μας επιτρέπει να καλύψουμε βασικές ανάγκες όπως φυσιολογική, ασφάλεια στην ανάγκη
κατοχής, εκτίμησης και αυτοπραγμάτωσης (Maslow's Pyramid )
Τα πλεονεκτήματα της εκπαίδευσης ειναι
 στόχους και νόημα στην ζωή μας
 προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη
 νέες προοπτικές και δυνατότητες, αλλαγή πορείας και καριέρας
 κατάρτιση προκειμένου να ακολουθήσουνε τη ραγδαία εξέλιξη των γεγονότων και
να ενημερωθούμε για τις νέες τεχνικές και στρατηγικές
 εφόδια για την καλύτερη εκτέλεση των καθηκόντων μας στον χώρο της εργασίας
μας
 καλύτερες προοπτικές για αντιμετώπιση του ανταγωνισμού στο χώρο εργασίας
 προσαρμοστικότητα και μετεξέλιξη για αντιμετώπιση των καθημερινών αναγκών,
οι οποίες έχουν αυξηθεί
  ομαδικότητα, συνεργασία και ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών
 εποικοδομητική επικοινωνία και κοινωνικότητα

β) Ποιες οι τεχνικές αξιολόγησης απόδοσης. Αναλύστε την σημαντικότερη, κατά τη

γνώμη σας.
Η ποικιλία των μεθόδων, των τεχνικών των διαδικασιών αξιολόγησης της απόδοσης
είναι σχετικά μεγάλη και η δυναμική της ανάπτυξής τους είναι ανοδική. Αξιολόγηση της
ποιότητας του προσωπικού ή αξιολόγηση των επιδόσεων γίνονται υψηλότερα και
υψηλότερα καθώς αξιολογείται η ποιότητα των προσδιορισμών απόδοσης. Εξαρτάται από
σε μεγάλο βαθμό την ποιότητα των μεθόδων ή τεχνικών αξιολόγησης, η οποία
περιλαμβάνει:
 εγκυρότητα των αποτελεσμάτων. Μπορεί να επηρεαστεί από: κακή αντίληψη -
αποτυχία παρατήρησης καταστάσεων ή
 γεγονότα όπως υπάρχουν, σκέψη που κυριαρχείται από συγκεκριμένες επιθυμίες -
παρατήρηση
 μόνο από τις επιθυμητές καταστάσεις και γεγονότα, κακή - εσφαλμένη ερμηνεία
των πληροφοριών,
 σχεδιασμός - τα λάθη αναφέρονται σε πολλά άτομα.
 πιστότητα των αποτελεσμάτων - ικανότητα παροχής πανομοιότυπων
αποτελεσμάτων σε επαναλαμβανόμενη εφαρμογή.
 ισοδυναμία αποτελεσμάτων - ανεξάρτητοι αξιολογητές φθάνουν στο ίδιο
αποτέλεσμα.
 εσωτερική ομοιογένεια - διάφορα συστατικά του ίδιου οργάνου, με το ίδιο μέτρο
 στοιχείο, δείχνει το ίδιο αποτέλεσμα.
 ευαισθησία των χρησιμοποιούμενων οργάνων - ικανότητα μέτρησης της
πραγματικής διαφοράς μεταξύ των θεμάτων.
 Κατά τη γνώμη μου, η πιο σημαντική τεχνική αξιολόγησης απόδοσης
παραμένει η ισχύς τους, διότι εάν τα αποτελέσματα δεν θα είναι ακριβή και
σωστά, δεν έχει νόημα στα υπόλοιπα στάδια.