Institucién Educativa NUEVO ECUADOR4. MARCO FILOSOFICO: Vision “Formar grandes hombres y mujeres de futuro.” Es nuestro anhelo que la Unidad Educativa PCEI “Nuevo Ecuador” se caracterice por ofrecer una sélida preparacién académica mediante el desarrollo de sus propias copacidades y In adquisicion de las competencias necesarias para el crecimiento de su futuro personal y profesional, “Un Nuevo Ecuador con el Nuevo Ecuador.” La Unidad Educativa PCEI “Nuevo Ecuador”, es una institucién educativa de carieter particular. El objetivo de su Proyecto Educativo es, en un marco afectivo de confianza y seguridad, formar personas, criticas, respetuosas, responsables y capaces de disefar su propio destino. El Colegio, a través de una metodologia, desarrolla las capacidades, habilidades y destrezas de sus estudiantes para lograr que adquieran una buena preparacién académica y dotarles de las herramientas necesarias para desenvolverse en ma sociedad cada vez mas compleja y global. nidad Educativa PCEI “Nuevo dor Procura el crecimiento profesional y humano de directivos, docentes y administrativos, con miras a favorecer su compromiso con la visién, misién, objetivos y politicas Institueionales, para asi lograr un desempefio con éxito y afectivo en las areas académica y administrativa, accionar que conduce a la satisfaccién en el cumplimiento de la vocacion. La vinculacién de los estamentos educativos institucionales y su relacién permanente con el entomo, permite que la educacién ofertada por la Unidad Educativa PCEL “Nuevo Ecuador” sea una verdadera y efeetiva respuesta a la realidad ecuatoriana y mundial potenciando soluciones a los problemas sociales. Resumiéndose nuestra asi: “educar para la vida’ El estudiante de la Unidad Educativa PCEI “Nuevo Ecuador” es el protagonista de su propio desarrollo como persona, para quien en la institucién se ha disefiado un proceso de formacién basado en competencias El estudiante es el actor principal, ejerciendo una gran confianza en si mismo, autodisciplina y actitud positiva y critica y responsable. La Unidad Fducativa Particular PCEI “Nuevo Ecuador” promueve la equidad en aspectos tales como discapacidad, ctnia, género, orientacién sexual, condicién socioeconémica, origen regional o nacional, y garantizar el cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos de todas las personas.Politica de Calidad Mantener la calidad en todos los servicios especialmente los que permiten una adecuada formacién de los estudiantes y una eficaz gestidn administrativa y pedagdgica Principios Los principios son los criterios juridicos y conceptuales que originan, sustentan y rigen las. decisiones y actividades en el ambito educativo. Se rige por principios: Y Filosoficos: Formar personas integrales con capacidad para querer y hacer las cosas bien hechas, es decir con voluntad fuerte y conocimientos cientificos apegados a la verdad. Y Psicolégicos: imparte formacién acorde a las condiciones y caracteristicas de cada persona a la que considera como un ser nico e irrepetible. Y Sociolégicos: Forma en libertad y para la libertad. ¥ Etico- Moral: Personas comprometidas con el Buen Vivil valores humanos. y capaces de desempefiarse practicando todos los Ademéas: Se identifica como una institucién “humanista” porque el principal actor y destinatarios de su accién es el estudiante considerado como una persona libre, responsable y solidaria. Innovadora que promueve los valores morales, personales y sociales como base de la formacién de sus estudiantes y el desarrollo de la creatividad y el conocimiento para contribuir al desarrollo de la sociedad y del planeta, Al ser una institucién de educacién a distancia promueve la actividad responsable del estudiante para su propio aprendizaje. Permite que el estudiante llegue al conocimiento a base de la investigacién, el descubrimiento y la experimentacién dandole la oportunidad de aprender haciendo. Orienta, guia y acompafia al estudiante a través de la accién tutorial y de manera personalizada respetando la personalidad de cada uno como seres tinicos e irrepetibles. Promociona y valora la creatividad de cada estudiante buscando que aporten con nuevas iniciativas,Impulsa el descubrimiento de nuevos conocimientos. El estudiante del INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO ECUADOR es el protagonista de su propio desarrollo como persona, para quien en el INSTITUCION EDUCATIVA NUEVO ECUADOR se ha disefiado un proceso de formacién basado en competencias. El estudiante es el actor principal, ejerciendo una gran confianza en si mismo, autodisciplina y actitud positiva y critica y responsable. ¥ — Equidad e inclusion. Asegura que todas las personas, sin discriminacién alguna tengan posibilidad de acceso real a la institucién, ofreciendo igualdad de oportunidades a todos los grupos con necesidades educativas que se manifiesta en una cultura escolar que destierre practicas y discursos excluyentes. El Colegio Particular “Nuevo Ecuador” promueve la equidad en aspectos tales como discapacidad, etnia, género, orientacién sexual, condicién socioeconémica, origen regional o nacional, y garantizar el cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos de todas las personas. ¥ Exito y Calidez. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” garantiza el derecho de las personas a una educacién de éxito, pertinente, y contextualizada, con procesos de evaluacién permanentes. Enla Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” se considera al educando como el centro del proceso educativo, por lo que se deben desarrollar contenidos y metodologias flexibles y apropiadas para sus necesidades y realidades. ¥ _ Excelencia. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” construye la excelencia académica a través de nuevos modelos didacticos y tecnolégicos para cumplir con los estandares de competitividad que exige la sociedad actual. ¥ Humanismo. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” enfatiza la dignidad y el valor de la persona humana, consideréndola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad, que en definitiva conjuga alos demés principios en su conjunto. Y Integralidad. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” reconoce y promueve una educacién personalizada, integral, considerando ala persona en todas sus dimensiones: cognitiva, afectiva, volitiva y fisca. ¥ Ciudadania Democrética. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” se plantea una formacién individual y colectiva que fomente el reconocimiento y respeto a los demas, al entorno natural, a los bienes publicos y privados, ¥ Interculturalidad. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” propugna la unidad en la diversidad, propendiendo la valoracién de las formas y usos de las diferentes culturas que sean concomitantes con los Derechos Humanos universales.Y Participacién y Corresponsabilidad. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” busca establecer una gestidn escolar compartida entre los distintos miembros de la comunidad educativa “Nuevo Ecuador”: directivos, docentes, estudiantes, representantes legales y otros actores sociales. Este proceso implica que estos actores sociales ejecuten acciones que contribuyan al desarrollo integral de la comunidad y garanticen la utilizacién de sus instalaciones y servicios para favorecer dicho desarrollo. Y Transparencia y Exigibilidad. La Institucién Educativa “Nuevo Ecuador” aplica procesos de monitoreo, seguimiento y evaluacién a través de una plataforma en donde muestra el alcance académico del estudiante.