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  • Focos 1

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    FOCOS 1 (1)

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    Focos de trabajo Los focos de trabajo estan orientados al desarrollo de capacidades de los equipos de gestién, de ‘manera tal que las acciones a implementar se definen y priorizan en el mismo sentido; para el 2fio 2020 le DEG ha definido los siguientes focos: = ‘ALGUNAS CAPACIDADES A DESARROULAR ae ____EN Los EquiPos DE GesrioN ~ Recoplrysteratiza datos educativos scaluados teeridos a todos tos dbs dela gestion escolar -_Desagregr datos eouetivos, | 1, Usode datos parata | > Organza los datos en sistemas de il cceso toma de decisiones_— Comprender ln estructura y sentido de los principales indicadores educates. edogsiess = faaltary compara datos educathos Uitizar la informacion propercionada por los datos educstvos para monitorear y | tomar decisiones ents altos Smbitos de gestion esolar omparicinformacin relevant cn el equiped aba) ya comunidad esucatna. ~ Recoplary sstematizar oats ataltados referidos a a asistencio a clases de los esusante. = Identifier y analzarcausas y Factores aueinciden ent asst a clases. 2 implemantacién de | ~insalar una cukura de valracon dela 3stencia clases ena comunidad educatia, estrotegiaspara_—_|- implementar medias pre apoyr a estudiantes con bala alsenda yen riesgo ce promoveris ata Datstencla a clases Implementar medidas preventvas para promaverla asistencia a cases + Implementar medidas para mantener la matrcula y completa as vacantos, + Desarrola estratogas de vinculacin con as fails = Dafinr metas y proridades educativos respecto de le orgerizacén del ambiente ‘escolar del establecimient, 3, Implementacién de |. Aricularysocalzar ls prlorades educativas con la comunidad escolar. ‘un ambiente escolar | — Motvar ycomprometer ala comunidad escolar con ellogro de las metas educativas. organitado. | = Define instalar rtinasy procedimientos para reguar Is actividades y situciones cotianas(ingreso y salida de clases, inicio de jornads,atrasos, entre oto) |. Monitoreary refor I ~ Realzar regularmente observaciin de clases, = nsalar una cultura de retralimentacién para la mejore continu, + Retroslentara los docentes conforme ala observacién de clases, para mejorarlos aprandlizajes de los estudiantes, 4, Observacién y = Analizar junto alos decentes el trabajo de los estudiantes y os desafios pedagdgicos troalimentaclén de | quesurgen, las préctias = Implementar una instancl regular de reflexi6n pedagdulca y de ebboracién de pedagogicas estrategias para mejorar los aprendivales, - ealzar seguimiento de a implementacién curiulr, Implementar estrategias ramediales 9 parr de lo observacién, ef andlsis y la reflexién pedopésica, ~ fetroaltnentara los docentes de acuorde con os provesos evalustives, para mejorar {os aprendizajes de los estudiantes = Gestionar un sistema de evaluaciones alineade al curricula, + Analzar junto. os docentes el trabajo yl rendimlento de ls estudiantes y los Seer)

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