SULIT 5

BLANK PAGE
HALAMAN KOSONG

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 6

Section A
Bahagian A

[ 52 marks ]
[ 52 markah ]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini

1. On the graph in the answer space, shade the region which satisfies the three
inequalities x  y  8 , y > 3 , and 2 x  y  8 .
Dalam graf di ruang jawapan, lorekkan rantau yang ditakrifkan oleh ketaksamaan
x  y  8, y > 3 , dan 2 x  y  8 .

8•

x y 8
3•

• • x
0 4 8

2x  y  8
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

1449/2 SULIT
SULIT 7

2(m 2  6)
2. Solve the quadratic equation  5.
m

2(m 2  6)
Selesaikan persamaan kuadratik  5.
m
[ 4 marks ]
Answer / Jawapan : [ 4 markah ]

3 Calculate the values of e and of f which satisfy the following simultaneous linear
equations :
Hitungkan nilai e dan f yang memuaskan persamaan linear serentak berikut :

1
e f 3
3
2e  f  11

[ 4 marks ]
Answer / Jawapan : [ 4 markah ]

4. Diagram 1 shows a right prism. The base PQRS is a horizontal rectangle.

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 8

Right angled triangle QRU is the uniform cross-section of the prism.

Rajah 1 menunjukkan sebuah prisma tegak. Tapak segiempat tepat PQRS

adalah mengufuk. Segitiga bersudut tegak QRU adalah keratan rentas seragam
prisma itu.
T

S
8 cm

P R

12 cm 9 cm

Q
Diagram 1
Rajah 1
Identify and calculate the angle between the plane PRU and the plane RSTU.
Kenal pasti dan hitung sudut di antara satah PRU dengan satah RSTU.
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]
Answer / Jawapan :

5 In diagram 2, O is the origin. The points P and R lie on the y- axis.

1449/2 SULIT
SULIT 9

Dalam diagram 2, O ialah asalan. Titik P dan titik R terletak pada paksi-y.

y
•Q ( k, 8 )
P
6•

x
O

-4 •R
Diagram 2
Rajah
1 2
The gradient of the line PQ is . Find,
3
1
Kecerunan garis lurus PQ ialah . Carikan,
3
(a) the value of k.
nilai k.

(b) the equation of the straight line QR.

persamaan garis lurus QR.

(c) the x-intercept of the straight line QR.

pintasan-x bagi garis lurus QR. [ 5 marks ]
[ 5 markah ]
Answer / Jawapan :

(a)

(b)

(c)
6 Diagram 3 shows a solid, formed by joining a cone to a cuboid. The base
diameter of the cone is 6 cm and its height is 4 cm.

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 10

Rajah 3 menunjukkan suatu pepejal yang terdiri daripada cantuman sebuah kon
kepada sebuah kuboid. Diameter tapak kon ialah 6 cm dan tingginya ialah 4 cm.

D C

4 cm
A
B
H
E
6 cm

F 8 cm G
3
Calculate the volume, in cm , of the solid.
Hitung isipadu, dalam cm3, pepejal itu. Diagram 3
22 Rajah 3
[ Use / Guna π = ] [ 4 marks ]
7
[ 4 markah ]
Answer / Jawapan :

7 Diagram 4 shows two semicircles, RST and VWU, both with centre O.
O
Rajah 4 menunjukkan
R V dua semibulatan RST U
dan VWUTyang
kedua-duanya berpusat O .

1449/2 W SULIT
SULIT 11

Diagram 4
Rajah 4
OS = 14 cm . V and U are midpoints of OR and OT respectively..
OS = 14 cm . V dan U adalah titik tengah bagi OR dan OT masing-masing.
22
[ Use / Guna π = ]
7
Calculate
Hitungkan
(a) the perimeter , in cm , of the whole diagram,
perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu,

(b) the area, in cm2, of the shaded region.

luas, dalam cm2, kawasan berlorek. [ 6 marks ]
[ 6 markah ]

Answer / Jawapan :
(a)

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 12

(b)

8 (a) State whether each of the following statements is true or false.

Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.

(i) -3<-4

1449/2 SULIT
SULIT 13

(ii) 23>6

(b) Write down the Conclusion to complete the following argument:

Tuliskan Kesimpulan untuk melengkapkan hujah berikut:

Premise 1: If x = 6, then 3x = 18.

Premis 1: Jika x = 6, maka 3x = 18.

Premise 2: 3x ≠ 18.
Premis 2: 3x ≠ 18.

Conclusion / kesimpulan:___________________________________

(c) Write down two implications based on the following sentence:

t 3 = 64 if and only if t = 4

Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:

3
t =jika
t 3 = 64 64dan
if and only jika
hanya if t =t =
44

[5 marks]
[5 markah]

Answer / Jawapan:

(a) (i) _______________________

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 14

(ii)_______________________

(b) Conclusion / Kesimpulan :

__________________________________________________

(c) Implication 1 / Implikasi 1 :

_________________________________________________

_________________________________________________

Implication 2 / Implikasi 2 :

_________________________________________________

_________________________________________________

9 A group of pupils consists of 8 girls and 6 boys. Each day, two pupils are chosen
at random to clean the classroom.
Satu kumpulan murid terdiri daripada 8 orang murid perempuan dan 6 orang

1449/2 SULIT
SULIT 15

murid lelaki. Setiap hari, dua orang murid dipilih secara rawak untuk
membersihkan bilik darjah.

(a) Calculate the probability that both pupils chosen to clean the classroom on
the fisrt day are girls.
Hitungkan kebarangkalian bahawa kedua-dua orang murid yang dipilih untuk
membersihkan bilik darjah pada hari pertama ialah murid perempuan.

(b) Two girls have cleaned the class on the first day. They are then exempted
from cleaning the class on the second day. Calculate the probability that both
pupils choosen to clean the class on the second day are of the same gender.
Dua orang murid perempuan telah membersihkan bilik darjah pada hari
pertama. Kedua-dua orang murid itu dikecualikan daripada membersihkan
bilik darjah pada hari kedua. Hitungkan kebarangkalian bahawa kedua-dua
murid yang dipilih untuk membersihkan bilik darjah pada hari kedua adalah
sama jantina.
[ 5 marks ]
[ 5 markah ]
Answer/ Jawapan :
(a)

(b)
Speed /Laju(m s -1)

10 Diagram 5 shows the 24

speed-time graph of a vehicle for a period of 15 seconds.
Rajah 5 menunjukkan18graf laju-masa bagi sebuah kenderaan dalam
tempoh 15 saat.
Time (s)[Lihat sebelah
0
1449/2 6 12 15 Masa (s) SULIT
Diagram 5
Rajah 5
SULIT 16

Calculate
Hitungkan
(a) the distance, in m, travelled in the first 12 seconds.
jarak yang dilalui dalam 12 saat yang pertama.

(b) the alue of v, in m s -1 , if the rate of change of speed in the last 3 seconds is
5 ms -2.
nilai v, jika kadar perubahan laju dalam tempoh 3 saat yang akhir ialah
5 ms -2. [ 6 marks ]
[ 6 markah ]
Answer / Jawapan :
(a)

(b)

1 4 6  4
11 It is given that matrix P =   and matrix Q = k  
 1 6
 h  1 

1449/2 SULIT
SULIT 17

1 0
such that PQ =  .
0 1 
 1 4 6  4
Diberi bahawa matriks P =  
 dan matriks Q = k  
 1 6 h  1 
 1 0 
dengan keadaan PQ =   .
 0 1 

(a) Find the value of k and of h.

Carikan nilai k dan nilai h.

(b) Using matrices, calculate the value of m and of n that satisfy the following
simultaneous linear equations:
Menggunakan kaedah matriks, hitung nilai m dan nilai n yang memuaskan
persamaan serentak berikut :

 m  4n  5
m  6n  15
[ 7 marks ]
Answer / Jawapan : [ 7 markah ]
(a)

(b)

Section B
Bahagian B
[48 marks]
[48 markah]

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 18

Answer any four questions from this section.

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

16
12 (a) Complete Table 1 in the answer space for the equation y   by writing
x
down the values of y when x =  1 and x = 2. [2
marks]
16
Lengkapkan Jadual 1 di ruang jawapan bagi persamaan y   dengan
x
menulis nilai-nilai y apabila x   1 dan x = 2. [2
markah]

(b) For this part of the question, use the graph paper provided on page 20.
You may use a flexible curve.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada
halaman 20.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 10 units on the

16
y-axis, draw the graph of y   for  3  x  3 . [4
x
marks]
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada
16
10 unit pada paksi-y, lukiskan graf y   bagi  3  x  3 . [4
x
markah]

(c) From your graph, find

Daripada graf anda, cari

(i) the value of y when x   2∙4,

nilai y apabila x   2∙4,

(ii) the value of x when y = -12.

nilai x apabila y = - 12.
[2 marks]
[2 markah]
(d) Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy

1449/2 SULIT
SULIT 19

the equation 2 x  3 x 2   16 for  3  x  3 .

State these values of x. [4 marks]
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x
yang
memuaskan persamaan 2 x  3 x 2   16 bagi  3  x  3 .
Nyatakan nilai-nlai x itu. [4 markah]

Answer / Jawapan:
(a)
x 3 2 1  05 0∙5 1 2 3
Table 1
y 5∙33 8 32  32  16  5  33 Jadual 1
(b) Refer
graph on page 20.
Rujuk graf di halaman 20.

(c) (i) y = …………………………………..

(ii) x = ………………………………….

(d) x = ………………… , ………………

Graph for Question 12

Graf untuk Soalan 12

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 20

13 You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

1449/2 SULIT
SULIT 21

(a) Diagram 6 (i) shows a solid consisting of a cuboid and a half-cylinder which
joined at the plane JKGH. The base ABCD is on a horizontal plane and
JH = 4 cm.

Rajah 6 (i) menunjukkan sebuah pepejal terdiri dari sebuah kuboid dan
separuh silinder yang bercantum pada satah JKGH.Tapak ABCD terletak
pada satah mengufuk dan JH = 4 cm.
L
M
K

J
G
3 cm
H D F

A E

6 cm C
4 cm
B
Diagram 6 (i)
Rajah 6 (i)
Draw full scale, the plan of the solid.
Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu. [3 marks]

[3 markah]
Answer / Jawapan :
(a)

(b) A solid right prism is joined to the solid in Diagram 6(i) at the vertical
plane GFCV. The combined solid is as shown in Diagram 6(ii).
Trapezium PVTS is the uniform cross-section of the prism and PQRS is
an inclined plane. The base BCTUWVDA lies on a horizontal plane
[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 22

whereby CT = 2 cm and PG = 3 cm.

Sebuah pepejal prisma tegak dicantumkan kepada pepejal dalam Rajah 6(i)
pada satah mencancang GFCV. Gabungan pepejal adalah seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 6(ii). Trapezium PVTS ialah keratan rentas seragam
prisma itu dan PQRS ialah satah condong. Tapak BCTUWVDA terletak pada
satah mengufuk di mana CT = 2 cm dan PG = 3 cm.

Q
L P
M
K

J
G
3 cm
H D F
R
S
A E w 3 cm
V
6 cm C
4 cm U
2 cm
X B T

Draw full scale, Diagram 6 (ii) Y

Lukis dengan skala penuh,
Rajah 6 (ii)
(i) the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to AB as
viewed from X. [5 marks]
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang selari dengan AB
sebagaimana dilihat dari X. [5 markah ]

(ii) the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to BC as

viewed from Y. [4 marks]

dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang selari dengan BC

sebagaimana dilihat dari Y. [4 markah]
Answer / Jawapan :

(b) (i), (ii)

1449/2 SULIT
SULIT 23

●M
●

55º
O M on the surface of the earth. P lies on
14 Diagram 7 shows four points P, Q, R and
O of the parallel of latitude 55ºS.
longitude 80º W. QR is the diameter
Rajah 7 menunjukkan empat titikRP, Q, R, dan M pada permukaan bumi. P terletak
pada longitud 80˚B. QR ialah diameter selarian
45º latitud 55º S.
P
Q
[Lihat sebelah
S
1449/2 SULIT
Diagram 7
Rajah 7
SULIT 24

(a) (i) State the longitude of Q.

Nyatakan longitud bagi Q.

(ii) Calculate the shortest distance, in nautical miles, from Q to R measured

along the surface of the earth.
Hitung jarak terpendek, dalam batu nautika, dari Q ke R diukur
sepanjang
permukaan bumi.
[4 marks]
[4 markah]

(b) M lies due north of P and the distance PM measured along the surface of the
earth is 6 300 nautical miles.
Calculate the latitude of M. [3 marks]

M terletak ke utara P dan jarak PM diukur sepanjang permukaan bumi ialah

6 300 batu nautika.
Hitungkan latitud bagi M. [3 markah]

1449/2 SULIT
SULIT 25

(c) An aeroplane took off from Q and flew due east to P and then flew due north
to M. The average speed for the whole flight was 600 knots.
Sebuah kapal terbang berlepas dari Q arah ke timur ke P dan kemudian
terbang ke arah utara ke M. Purata laju seluruh penerbangan ialah
600 knots.
Calculate
Hitungkan
(i) the distance, in nautical miles, travelled by the aeroplane from Q to P
measured along the common parallel of latitude,
jarak, dalam batu nautika, yang dilalui oleh kapal terbang itu dari Q ke P
diukur sepanjang selarian latitud sepunya.

(ii) the total time, in hours, taken for the whole flight.
Jumlah masa, dalam jam, yang diambil bagi seluruh penerbangan itu.
[5 marks]
[5 markah]

Answer / Jawapan :
(a) (i)

(ii)

(b)

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 26

(c) (i)

(ii)

15 (a) Diagram 8 in the answer space shows point A, point J and a straight line
KL drawn on a Cartesian plane.
Rajah 8 pada ruang jawapan menunjukkan titik A ,titik J dan garis lurus KL
dilukis pada suatu satah Cartesian.

1449/2 SULIT
SULIT 27

 5 
Traformation T is a translation   2  .
 
Transformation P is a reflection in the straight line x  3 .
Transformation R is a rotation of 90 o clockwise about the centre A.

 5 
Penjelmaan T ialah translasi   2  .
 
Penjelmaan P ialah pantulan pada garis lurus x  3 .
Penjelmaan R ialah putaran 90 o ikut arah jam, pada pusat A.

(i) On Diagram 8 in the answer space, draw the image of the straight
line KL under translation T.
Pada Rajah 8 di ruang jawapan, lukiskan imej bagi garis lurus KL di
bawah translasi T.

(ii) State the coordinates of the image of point J under the following
transformation :
Nyatakan koordinat imej bagi titik J di bawah penjelmaan berikut :

(a) P
(b) RT. [4 marks]
[4 markah]

6
L

4 ●J

K
2●A

Answer / Jawapan :
(a) (i)
2 O 2 4 6
x

2
4 [Lihat sebelah
1449/2 SULIT
Diagram 8
Rajah 8
SULIT 28

(ii) (a) ……………………………………………….

(b) ……………………………………………….

6
D

4 A C
(b) Diagram 9 shows three quadrilaterals ABCD, EFGH and PQRS,
S
drawn on a Cartesian plane. B
2
Rajah 9 menunjukkan tiga sisiempat ABCD, EFGH dan PQRS yang
E
dilukis pada suatu satah
P Cartesan. R
F H
4 2 O x
2 4 6
1449/2 Q SULIT

G 2
SULIT 29

Diagram 9
Rajah 9
EFGH is the image of ABCD under transformation V.
PQRS is the image of ABCD under transformation W.
EFGH ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan V.
PQRS ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan W.

(i) Describe in full the transformation:

Huraikan selengkapnya penjelmaan:
(a) V,
(b) W.

(ii) Given that the area of the quadrilateral ABCD is 22.7 m 2 , calculate
the
area of quadrilateral PQRS.
Diberi bahawa luas sisiempat ABCD ialah 22.7 m 2 , hitungkan luas
sisiempat PQRS.
[8 marks]
[8 markah]
Answer / Jawapan :

(b) (i) (a)

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 30

(b)

(ii)

16 The data in Table 2 shows the History marks obtained by 42 pupils in a

monthly test.
Data dalam Jadual 2 menunjukkan markah yang diperoleh bagi 42 orang
murid dalam suatu ujian Sejarah.

1449/2 SULIT
SULIT 31

64 30 55 42 35 50 40
36 41 47 52 31 46 48
57 47 38 48 49 33 49
44 46 52 39 48 41 33
53 43 36 43 53 37 32
36 56 41 57 54 45 61
Table 2
Jadual 2

(a) Using data in Table 2 and a class interval of 5 marks, complete

Table 3 in the answer space.
[4 marks]
Menggunakan data dalam Jadual 2 dan dengan saiz selang kelas
5 markah, lengkapkan Jadual 3 pada ruang jawapan.
[4 markah]

(b) Based on your table in (a),

Berdasarkan jadual anda di (a),

(i) state the modal class,

nyatakan kelas mod,

(ii) calculate the mean mark for the History monthly test and give
your answer correct to two decimal places.
[4 marks]
hitungkan min markah ujian bulanan Sejarah dan berikan
jawapan anda betul kepada dua tempat perpuluhan.
[4 markah]

(c) For this part of the question, use the graph paper provided on
page 34.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di
halaman 34.

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 32

By using a scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm

to 1 pupil on the vertical axis, draw a histogram for the data.
[4 marks]
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada 1 orang murid pada paksi mencancang,
lukis satu histogram bagi data itu.
[4 markah]

Answer / Jawapan :

(a)
Marks Midpoint Frequency
Markah Titik tengah Kekerapan

1449/2 SULIT
SULIT 33

30 – 34 32
35 – 39

Table 3
Jadual 3

(b) (i)

(ii)

(c) Refer graph on page 34.

Rujuk graf di halaman 34.

Graph for Question 16

Graf untuk Soalan 16

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT
SULIT 34

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

1449/2 SULIT
SULIT 35

[Lihat sebelah
1449/2 SULIT