EDUCACION ne Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direecién de Decencia e innovacién Educstiva "2019, Afio del Caualllo del Sur, Emiliano Zapata" Cludad de México, RETEERSS Circular No. M00.2:1/010/2019 CC. DIRECTORAS Y DIRECTORES: DE LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS FEDERALES Y DESCENTRALIZADOS. PRESENTE Con fundamento en el Articulo 3°, Fracciones li, Illy IV del Decreto que crea el Tecnolégico Nacional de México (TecNM) publicado en el Diario Oficial de la Federacién 25/07/14, con la finalidad de optimizar les acciones y requerimientos en el registro y seguimiento de Lineas y Proyectes de Investigacion Educative que se desarrolian al interior de los Institutes Teénolégicos adscrites al TeeNM y que de acuerdo a le CIRCULAR No. M002:/016/2017, en donde se da a conocer, que el proceso de registro sera semestral; me permito comuniearles que se apertura el “Registro de Lineas y Proyectos de Investigacién Educativa; Informes semestrales y Finales” del somestre Enero-Junio 2020. Este proceso se dividird en cinco etapas: + Primera etapa, publicacién y difusion entre el personal docente adscrito la TecNM, del proceso para el Registro de Lineas y Proyectos de Investigacién Educativa; Informes semestrales y Finales, a partir del 15 al 30 de agosto del presente ano. + Segunda etapa, recepcion de documentos, del 2 al 13 de septiembre del ao en curso, las solicitudes deberan ser enviadas al correo d_docencia07ie@tecnm.mx de la siguiente maners: ‘© Las Investigaciones (lineas 0 proyectos) deberdn ser enviadas en correos individuales, un correo por cada linea o cada proyecto que soliciten registrar, la documentacién no se revisara si no esté en formato PDF. Anexa a la documentacién enviada, adjuntaré archivo en formato Excel editable (el formato se encuentra en el ANEXO Ill Ay ANEXO Ill B de este documento, respetar maytisculas y mindisculas de acuerdo al formato) © Para el envio de lineas, en el asunto deberén mencionar: Linea “nombre de la linea" “Instituto Tecnolégico” Ejemiplo: LINEA DOCENCIA Y APRENDIZAJE IT SALTILLO © Para el envio de proyectos, en el asunto deberé mencionar: Proyecto “nombre del lider” “Instituto Tecnolégico” ejemplo: PROYECTO ISABEL MENDEZ IT COLIMA + Tercera etapa, revisién de documentos, se verificaré que todos los documentos correspondan los formates solicitados y cuenten con todos los requisitos necesarios, de acuerdo al presente documento, misma que se llevaré a cabo de!17 al 30 de septiembre del presente, esta etapa dard aso a la siguiente, es decir, aquellos expedientes que cuenten con todo lo solicitado continuarén ‘on la tercera etapa, de lo contrario, serén rechazades y no pasaran ala siguiente etapa. + Cuarte etapa, proceso de evaluacién que se llevaré 2 cabo, a través del comité evaluador, del 14 a 18 de octubre de 2019. + Quinta etapa, emision y envio del Dietamen del Nal 1S de noviembre de 2019. El envio del Dictamen se hard legat alos correos electronicos de les personss titlares de fos siguientes Pueston"Direceln, Subdreccion Academica, Departamento de Deserrole Acederrice Ya person Ider « ‘4, Universidad 1200, Col Koco, Alcaldia Benito Juarez, C.P. 05350, Ciudad de México, \ “Tel. (85) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: docencia@tecnmmxEDUCACION ESB Secretarfa Académica, de Investigacion e Innovacién Direccién de Oocencia e Innovacién Educativa "2019, Afie del Causilio del Sur, Emiliano Zapata” Importante: Toda la documentacién deberd estar debidamente firmada y con sello oficial, de lo contrario la solicitud seré rechazada Para registrar un Proyecto de Investigacién Educativa, previamente debe tener Ia Linea de Investigacién Educativa con clave de registro autorizada por la Direccién de Docencia e Innovacién Educativa en la tematica que concuerde con el tema, objetivo y desarrollo, de lo contrario, el registro seré automaticamente invalido. En el caso de registro de proyectos, solamente se registrarén proyectos, cuya fecha de inicio sea Posterior a las fechas en que se dan a conocar los resultados del proceso de registro. La persona responsable y el grupo de colaboradores, que adeude el informe final de un proyecto de investigacién educativa en el TecNM no puede solicitar registro de un nuevo proyecto, ni puede liderar una Linea de Investigacién Educativa. Posterior a las fechas indicadas no se aceptardn solicitudes de registro, ni algtin otro documento para tal efecto. La emisién del dictamen, seré napelable. ‘Se anexan los Instrumentos de evaluaci6n que se tomnarén en cuenta para la evaluaci6n. (Anexo IA yi), Se anexan formato Excel que deberén enviar, como parte de los requisites de Investigacién Educativa. (Anexo IllA y IIB), Se anexa el proceso para el Registro de Lineas y Proyectos de Investigacién Educativa; Informes ‘Semestrales y Finales" del semestre Enero-Junio 2020 (Anexo |). Para cualquier duda o aclaracién respecto al presente proceso indicado en este documento, contactarse al correo d_docencia0201@tecnmmx, con a C, Maria Liliane Aceves Arrellano responsable del proceso de Investigacion Educativa oa la linea telefénica ($5) 3601-7500 ext. 65073, Sin otro particular por el momento, me es grato enviarle un cordial saludo. ATENTAMENTE Ay. Universidad 1200, Col. Koco, Alealdfa Genito Jusre2, C.P, 05850, Ciudad de Mexico, Tel. (5S) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d. docencia@tecnm mx ‘wewteenmnmx») EDUCACION oe ‘Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Decencia e innovacisn Eduestiva “2018, afi del Caualio del Sur, Emiliano Zapata" ANEXO! “Proceso para el Registro de Lineas y Proyectos de Investigacién Educativa; Informes Semestrales y Finales” del semestre Enero-Junio 2020. Le circular No. Mo02:1/010/2019, deberd sujetarse alas siguientes lineas definidas, cada una define su alcance y temética de desarrollo, como se muestra a continuacién: 1. Modelos educativos y currfculo. Incluye temas relacionados con los fundamentos de la educacién, el Madelo Educative vigente, el enfoque de formacién por competencias, el modelo dual, modelo de educacién @ distancia, los modelos edagésicos y, en general, aquellos temas orientados al estudio, anslisis, mejora, desarrollo e innovacién curricular 2. Docencia y aprendizaje. Comprende proyectos, actividades y estudios sobre las practicas, actitudes y comportamientos del profesorado y de Ia comunidad estudlantl la organizacién del curso, taller 0 laboratorio; las estrategias, métodos, ‘técnicas y matetiales didécticos, los resultades de aprendizaje y, en generel, aquellas iniciativas encaminedes cenriquecer la préctica docente y el aprendizaje de los estudiantes y estudios de tutoria en sus diferentes modalidades. 5. Evaluacién e Indicadores de desempehio, Abarca proyectos, actividades y estudios acerca de las tearias, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluacisn; estrategias, métodos y técnicas de eveluacién; interpretacién, uso de los resultados de la evaluacién; tipos y émbitos de l2 evaluacién y, en general actividades de Investigacion educativa encaminadas al desarrollo (planeacién, implomentacién y valoracién) de indicadores de desempefo y ala creacién de tna cultura de evaluacién en la préctica educativa. 4 Tecnologias de la Informacién y Comunicacién. Contione proyectos, actividades y estudios relacionados con Ia integracién de las TIC en el proceso educativo, beneficios y riesgos del uso de las TIC, modelos y modalidades de ‘educacién no escolarizada -a distancia-y mixta y, los sistemas de administracién del aprendizaje. ‘5. Cestién académica. Esta linea incluye proyectos, actividades y estudios en torno a teorlas y modelos de gestién y desarrollo organizacional, modelos y estilos de liderazgo, planeacién, direccin, organizacién y evaluactén del proceso ‘educativo; procesos estratégicos, tendencias administrativas y normas educativas de administracién publica, ademas de los sistemas actuales de gestion educativa 6. Entorne del proceso educativo. La linea Ineluye proyectos, actividades y estudios relacionados con las posibilidades de interaccién y vinculacién entre las inetituctones de educacién superior ylos sectores econémico, socialy gubernamental, con particular atencién a los grupos en situeciones vulnerables. Es preciso men: evaluadas. ar, que las lineas establecidas en este documento, son las Unicas que podran ser registradas y Consideraciones Bésicas 1. Aplica a todos os Institutes, Unidades y Centros adscritoe al TecNM. 2, La investigacién educativa es un proceso de generacién de conacimiento, fundamentada teérica y metodolégicamente, ue permite explicar, comprender e interpretar la problemtica educativa. Asi mismo, apoya en la toma de decisiones, para establecer estrategias que conduzcan a la mejora del proceso formativo en los programas que se ofrecen en el TecNM. Av, Universidad 1200, Col Xoca, Aleslsia Genito Jusres, CP. 05520, Cudad de México. \ Tel (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: docencia@tecam.mnx10. EDUCACION BS Secretarfa Académica, de Investigacién ¢ innovacién Direccién de Docencia e innovacin Educativa “2019, Afio del Caudill de! Sur, Emiliano Zapata La Investigacion educativa se caracteriza por lo siguiente: Esté apegeds a las metas establecidas en ol Prograrna Institucional de Innovacién y Desarrollo vigente del TecNM y de! propio Instituto. Responde y tiene como directrices a los plantearnientos del Modelo Educative del TecNM vigente. Posee une consistencia terica fundamentada en teorias, conceptos, modoles, productos, conocimientos, ideas, valores xy comportamientos propios del campo educative, Esté funcamentada cientificamente como un proceso sistemético y riguroso, que comprende técnicas e instrumentos sélidos y congruentes al problema de investigacin, Le solicitud y autorizacién de la Lines de Investigacién aplica todos los Programas Educativos vigentes en el Tecnol6gico, por lo que, es importante promover la generacién de conocimiento con todo el profesorado adscrito a loz diferentes programas, Les proyectos, podrén conter con profesorad adscritos a los diferentes programas educativos, respetando el nimero maximo y minimo de integrantes, Es coherente en su estructura interna. Promueve la innovacién y el desarrollo en el Smbito de Ia educacién superior del TecNM. Favorece [a realizacién de proyectos Interinstitucionales interdisciplinarios entre grupos colegiados que comparten una problemitica educativa Incluye le participacién del estudiantado de licenciatura y posgrado para el desarrollo de competencias, generando procesos de formacisn integral, DE LAS LINEAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA, Una Linea de Investigacién Educativa ests conformada por una serie coherente de proyectos con actividades y estucos, ‘con un conjunte de objetives y metas de carécter académico, en temas disciplinares y muitidisciplinares realizados por Un grup de la comunidad docente, estudiantil einvestigadora, enfocados al desarrollo y mejora del proceso educative del Tech, Las lineas de investigacién ectucative estén definides por el TecNM y todo proyecto de investigacién educativa debe Integrarse a une de elles, La Direccién de Docencia e Innovacién Educativa del TecNM es la encargada de promever y coordinar el desarrollo y productividad de cads linea de investigacién educative, La Institucién es la responsable de coordina’, dar seguimiento, reportar los resultados de los proyectos ¢ informar de los mismos @ ja autoridad correspondiente del TecNM, alemds debe promover Ia formacién de grupos, equipos, cuerpos académicos de Investigacién educativa Las lineas de investigacién educetiva estén orientacos @ obtener informacién de las causantes que originan los problemas que incidien en el proceso educativo, a generar conocimiento y san un apoyo en la toma de decisiones pare establecer estrategias que conduzcan al logro de los propésitos educativos. La productividad de una linea de investigacién debe ser informads con evidencias a la Direccién de Docencia e Innovacién Educativa del TecNM por la institucién 2 quien se le otorga la clave de registro. DEL REGISTRO DE LA LINEA DE INVESTIGACION EDUCATIVA El registro de une lines de investigacién se otorga a a instituci6n que lo solicita -previe anélieiey dictamen por un comité eveluador- y tiene vigencia Unicamente mientras haya por lo menos un proyecto esociado vigente, por lo que su ermanencia esté condicionada a la productivided que se presente en el informe anual, la Diteccién de Docencia Innovecién Educativa del TecNM, Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: dd _ ‘Av. Universidad 1200, Col. Xeco, Alcala Benito Judrez, CP. 03530, Ciudad de México.i 2. % 14, Un proyecto de investigacién educative debe integt 16, v. 18, 8 EDUCACION a Secretaria Académica, de Investigacién ¢ Innovacién Direccion de Decenela e innovacion Educative "2018, Afto del Caualilo dal Sur, Emillano Zapata" Una linea de investigacién educativa debe tener un profesor(a) responsable con nombramiento de base, contar con dos colaboradores como minimo y cuatro come maximo. El expediiente para l registro de una Lines de Investigacién Educativa debe estar integrede por: + Oficiode solicitudy de entrega de expediente emitido porla persona titular dela Diraceién del institute, crigido a la persona titular de la Direccién de Docencia e Innovacién Educativa, + Formato Cencentrador de Registro de Linea de Investigacién Educativa debidamente requisitado (ver Anexo XLVI + Curriculum Vitae Unico del TecNM (CVU TecNM) del Profesorade lider de la Linea de Investigacién Educative y del Profesorado que participe como colaboradores, por tanto seré necesatio registrar en la siguiente lige httesy/wwmwyewu.acad-tecnm,mxl, por lo que el presente seré e! formato correcto para el actual proceso, pods perticipar el profesorado adscrito al TecNM, cuyo nombramiento sea definitive (estatus 10) 0 provisional sin ‘titular en plaza (estatus 95) de tiempo completo o parcial para Institutos Teenolégicos Federales osu modalidad labore! equivalente en los institutes Tecnolégicos Descentralizados. El profesorado que se encuentra laborando por honorarios NO deberd ser registracio como persona lider o colaboradora, La persona responsable de fe linea © proyecto de investigacién educativa, seré aquella que cuente con mayor experiencia académica probada, + Archivo en formato Excel editable con los datos solicitadas (ver ejemplo en el ANEXO Il DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACISN EDUCATIVA ‘Los proyectos de investigacién educativa son actividades y acciones fortneles, organizadas, delimitadas en tiempo y ‘espacio, con responsables y recursos definides, orientzdas a obtener Informacién que permita tomar decisiones a problemas o situaciones de indole académico y 2 la generacién de conocimiento en ese émbito, a una de las lineas de investigacién educativa especificadas en el presente documento. La participaciin de los Tecnolégicos 0 Centros en proyectos de Investigacion educative, quedaré sujeta a la clave de registro, previamente asignada por la Direccién de Docencia e Innovacién Educative, js ee ‘vononitecnmmx2% NIOARL 9 MERIDS Secretaria Académica, de Investigacién e innovacién Direcsién de Bocencia e Innevacién Educativa "2019, fio del Caualllo de! Sur, Emiliano Zapata” + Protocolo desarrollado de acuerdo @ lo establecido en la Estructura del Protocolo del Proyecto de Investigacién Educativa (ver Anexo XLIX) + Curriculum Vitae Unico de TecNM {CVU TecNM) del Profesorado responsable del Proyecto de Investigacién Educativa y del Profesorado que participe come colaboradores, por tanto, seré necesario registrar en la siguiente liga httos//wwa.cvuacad-tecnm.mx/, por lo que el presente serd el formate corracto, Para la presente circular podré Participar el profescrade adscrito al TecNM, cuyo nombramiento sea definitivo (estatus 10] 0 provisional (estatus 95) de tiempo completo o parcial para Institutos Tecnolégicos Federales o su modalidad laboral equivalente en los Institutos Tecroiégicos Descentralizados. El profesorado que se encuentra laborando por honorarios NO deberd sar registrado como persona lider o colaberadora. La persona responsable de Ia linee © proyecto de Investigacion ‘educativa, seré aquella que cuente con mayor experiencia académica probada, 1+ Archivo en formato Excel editable con los datos solicitados (ver ejemplo en el ANEXO II 8). DEL REGISTRO PARA LOS INFORMES SEMESTRALES V FINALES DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA . EI expediente para la entrega dol informe semestral 0 final de un Proyecto de Investigacion Educativa, debe estar Integrade por: + Oficio de entrega del informe semestral final de proyectos de investigacién educativa, tmado por la persona titular de la Direccin de la Institucién,dirgido a la persona titular de la Direcelén de Docencia e innovacién Educativa + Formato establecido en el Anexo Ll, con las evidences electrénicas, que de soporte al trabajo realizado y a las metas ‘establecides en el protocolo por el grupo de investigadores del proyecto, + Envio en electrénico del Protocolo original fermato POF, bajo el que £9 autorizs el registro del proyecto de Investigacién educativa DE LADIRECCIGN DE DOCENCIA E INNOVACION EDUCATIVA DEL TECNM A través de convocatorias establace los periodos y los procedimientos para el registro de lineas y proyectos de investigacién educativa sin financiamiento de las instituciones adscritas al TecNM. En el caso de proyectos de investigacin educativa con financiamiento se debe sujetar a la normativa que emite la Direccién de Posgrado, Investigacién e innovacién de! TecNM. Verifica que la solcitud sea frmada por parte de la persona titular de la Direccién del Instituto, y que el expediente este completo, bajo los requisitos y formatos establecidos en el presente lineamiento para el registro de la linea de Investigacién educativa, asf como el protocolo y expediente del profesorado participantes en lot proyectos de investigacién educativa, Emite el oficio de dictamen de registro de la Linea o Proyecto de Investigacién educativa solicitada, segtn correspond, con la clave y vigencia correspondiente Integra los comités evaluadores exportos para que realicen el anslisis y valoracién de los proyectos de investigacién educetiva participantes, y mediante oficio se enviard la recomendacién a la Direccién de Docencia e innovacién Educativa del TecNM para su dictamen. Envia a la institucién correspondiente las observaciones y recomendaciones de los evaluadores expertes en el caso de que el proyecto obtenga un dictamen de *no autorizado" por la Direccién de Docencia e Innovacién Educativa ° Les requisites anteriores también aplican para los informes semestrales. ‘AV. Universidad 1200, Col. xoco, Alealdia Benito Jusrez, C.P. 05350, Ciudad de México, Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d docencia@tecrmmm ‘wowseenmon2, BB 3 2. 34, 36. 38, EDUCACION — Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccion de Docencia e Innovacion Educative Verifice el cumplimiento de los informes semestrales y final del proyecto de investigacién educativa bajo el formato establecido en el Anexo Ui, con la evidencla que da soporte al trabajo realizado por el grupo de investigadores del proyecto. DE LA PERSONA TITULAR DE LA DIRECCION DEL INSTITUTO. Emite el oficio de solicitud para el registro dela linea que contenga la descripcién con base en las metas planteadas en e1PIID vigente. + Nombre de fa tinea de investigocién educative. + Nombre completo del profescrado paticipanteindiconde alder del preyectode investigacién educativa y de proferorade que calabora, 3. Recibe de la Direccién de Docencia ¢ Innovacién Educativa del TecNM el registro de la Linea de investigacién educativa Emite el ofcio de solicitud para el registro del proyecto de investigacién educativa con la sigulente informacién: + Nombre dol Preyecta, + Nombre clave dela Linea de Investigacion Edueatva a la que pertenece el proyecto, + Nombre de las personos partcipantes que conforma el equipe de invectigadores. Valid el Formato concentrador de registro de proyectos de investigacién educativa del Anexo XLVIIl, con firma ‘utéarefa, posterior a la firma de la persona responsable del proyecto de investigacisn educativa, Recibe de la Direcci6n de Docencia e innavacién Educativa de! TecNM el dietamen del proyecto de Investigacion con su registro, Envi el informe final del proyecto bajo el formato Anexo LI del presente lineamiento, a la Direccién de Docencia Innovacién Educativa del TechM, DE LA PERSONA TITULAR DE LA SUBDIRECCION ACADEMICA 0 SU EQUIVALENTE EN LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS DESCENTRALIZADOS Difunde las lineas de investigacién educativa y promueve el desarrollo y registro de proyectos en tomo ellas. Verifica el expediente completo para el registro de la(s)Linea[s) de investigacién y da seguimlento a su productividad y evidences Da seguimiento al registro del [de os) proyecto(s} de investigacién educative, avances, resultades, informe intermedioy final del (de los) proyectols) de investigacién educativa, DE LA PERSONA TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO 0 SU EQUIVALENTE EN LOS INSTITUTOS ‘TECNOLOGICOS DESCENTRALIZADOS Ditunde los perodoretableidos por a Drecién de Docenla @ nnovacén Educate del TeeNM para el eset de Linea y Proyectos do ivertgscen Educative le formates de solcud peta el rgatte de thee 7 deseo de proyectos de ivertignctn edie enlor DepatamantorAcadéco academia. De segumierto at deavolo el procera para a recepclon de proyectos de Irverignléneduatha, 0 tavés de persona encargedacecoocnarlanvestiecen Eaueste * Vere, a través dela persona encergede de la Invesigcien Edvcatv, que establecdos en el presente Iearinta par al vgisto del proyecto deinvestigesion edceatv, antes de eee | expediente cubra los requisitos ‘Av. Universidad 1200, Col. Xoco, Alealdia Benito 2usrez, C.P. 05550, Ciudad de México, Tol. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d_doconclagtecnm.mya. a. EDUCACION oe Secretaria Académica, de Investigacion e Innovacién Direccisn de Dacencia e innovacisn Educative "2019, Aho dol Caudilo del Sur, Emiliano Zapata” {a la Direccién de Docencia e Innovacién Educativa del TecNM, nara esta actividad se coordina con Ia persona titular del Departamento Académico. Envia el expediente compieto para el registro del proyecto de investigacién educative a la persona titular dela Direccl6n del Instituto para su trémite ante TecNM, previo visto bueno de la Subdireccion Académica 0 su equivalente en los Institutos Tecnolégicos Descentralizados. . Recibe de la persona titular de la Direccién del institut el dictamen y registro, segiin sea el caso, de los proyectos de Investigacion educativa y os difunde a todas las personas titulares de los Departamentos Acacémicos. Recibe de la persona responsable del proyecto los informes correspondientes. DE LA PERSONA TITULAR DEL DEPARTAMENTO ACADEMICO Recibe los periedes para el recistro de lineas y proyectos de investigacién educative para su difusién entre el profesorado del érea Recibe del Departamento de Desarrollo Académico los dictmenes de registro de Linea de Investigacién Educative y de proyectos de investigacién educativa, y lo entrega a la persona lider © responsable del proyecto y grupo de colaboradores, segtin see el caso. DELPROFESORADO Conece Ia informacién emitida por la Diteccién de Docencia e innovacién Educatva para ol registro de lineas y proyectos de Investigacion educativa Elabora el protocolo de investigacién educetiva, integra el expediente correspondiente y lo entrege al Departamento de Desarrollo Académico o su equivalente en los institutes Tecnolégicas Descentralizados, Requisita debidamente el Formato concentrador de registro de proyectos de investigacién educativa {ver Anexo XLVIIN, ‘con su firma autégrafe, posterior ala firma del responsable del proyecto de investigacién educativa, Integra el protocolo, el formato concentrador y los Curriculum Vitae Unico de TecNM (CVU TecNM) del Profesorado que articipa como colaborador en el registro de la Linea o Proyecto de investigacién educativa. Recibe el dictamen de la Linea de Investigacién o proyecto de investigacién educativa, segin sea el caso. Entrega informes de le activided de la Linea de investigacion o informe semestral y final del proyecto de investigacién @ ls persone ttular del Departamento de Dero Académico © su equlalente en Ios Insutos Teenckging, Descentralizados, acompafados de las evidencias respectivas. 1. Recibe Ia constancia de liberacién del proyecto de investigacién educativa de todos los perticipantes cuando ésta proceda, ‘Av. Universidad 1200, Col. Koco, Alcaldia Benito Juérez, C.P, 03330, Ciudad de México, Tol. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d_ocenciagtecnmam.» EDUCACION se Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Docencie e Innovacién Educativa "2019, Ato del Causdillo de! Sur, Emiliano Zapata” ANEXO XLVII. FORMATO CONCENTRADOR DE REGISTRO DE LA LINEA DE INVESTIGACION EDUCATIVA, ‘Antes de proporcionar la informacién solicitada, lea cuidadosamente cada uno de los rubros. que contiene el presente formato. Fecha de elaboracién: Institucién: Tider de a nea de investigacion educative Correo electronica Nombre de a linea de Investigacion educativa Plan de estucios o Posgrado involucrado: Aplica para todos los Planes de Estudio vigentes en el Instituto ‘Teenolégico. Objetivo dela lea de Investigadn educative Descripcign del impact en el proceso educative: Weta! Grado académico ‘Namibre de los profesores colaboradores Firma Lider de la Linea de Investigacion Educativa Jefela) de Departamento Académico Nombre y firma Nombre y firma Director(a) del Plantel SELLO Nombre y firma Ay. Universidad 1200, Col. Xoco, Alcaldla Benito Jusre2, C. O5350, Cludad de México. Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail d_ docencia@tecnm.mx “wene.teenm.rnx} EDUCACION EEE a Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccion de Docencia e Innovacién Educativa 2019, Afio del Caudill del Sur, Emiliano Zapata” ANEXO XLVIII, FORMATO CONCENTRADOR DE REGISTRO DE PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Antes de proporcionar la informacién solicitada, lea cuidadosamente cada uno de los rubros que contiene la presente ficha, ya que, en caso de presentarse incompleta, la solicitud de registro sera rechazada. Fecha de elaborac Instituci6n: espera el proyectar Titulo del proyecto ] Corres electronica: Nivel SN ifqa | Plan de estudlos o Posgrads involucrad: Fecha de nico del proyecto (lames afo) Fecha de termina del proyecto (a-mes-aflo) Tnstizucién que apoya econémricamente el proyecto: Especifique la nea de Investigacion educativa: Rae Rsaea Dam | ETT a Clave de registro dela linea de investigacién educativa autorizada Indique el tema de investigacién educativa Objetivo general del provecta Objetivos especicos: Descripcién del impacto del proyecto en el proceso educative: ‘Av. Universidad 1200, Col. Xoco, Alealdia Benito Juérez, C.P. 03530, Ciudad de México, Tel. (55) 3601-7500, Ext, 65087 e-mail: d_docenclagtecnmmyEDUCACION wc Secretarfa Académica, de Investigacién e Innovacién Diraccién de Decencla e Innovacién Educative "2018, afo del Caualilo dal Sur, Emilane Zapata” Profesores colaboradores en el proyecto: Profesor de tiempo Pern PRODEP Nombre completo Comeoeiecténico | Nivel SN! s_[_nO a [No wera Cantidad | Feshade | Obseracones |_cumpimiento ‘alos cenicor en revitaabkrada | Articlos de Gvagacion ‘emarlas en extenso en congreroenaconales ‘Mimerias en extenso en congresosintemacionales Toros Canitles de Toor Patentes | [Protatnos | Paauate Tecroligee Nacional de Wea Informe tecnico a empresa onstnucones Paricipacibn de ertuclanesresdentes Tntegracin de alunos de eencaturaw proyecto Sires especie Lider dea Linea de Investigacion Educative Tefela) de Departamento Academica Nombre y firma Nombre y firma Responsable del Proyecto Director(s) del Panel Sait6 eeeeqa Nombre y firma | | ‘Av Univesided 1200, Col xoco Alcala Benito 2usrez, CP. 05530, Ciudad de México. a? Tel. (55) 3607-7500, Ext. 65067 e-mail: d decencis@recrmma es ‘wwrwtecnmnre ts. oY) EDUCACION = Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Dacencia e Innovacién Educative "2018, Aho de! Causlo dal Sur, Emillane Zapata” ANEXO XLIX. ESTRUCTURA DEL PROTOCOLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION Epucariva Institucién: Titulo del proyecto: Linea de investigacin (nombre y clave): 4. Introduccién. - Este apartado explica brevemente el contenido del proyecto, la problemética que da origen al mismo, la metodologia a utilizar, los resultados esperados y concluye planteando la(s) pregunta(s) de la investigacién. (Maximo tres cuartillas). La introduccién incluye los antecedentes, justificacién y delimitacién del proyecto. 2. Objetivos. - Son enunciados claros, coherentes y viables. Se redactan con un verbo en infinitivo e incluyen el qué y para qué de la investigacién. 2.1 Objetivo General. - El objetivo general explica claramente y de forma amplia lo que el investigador pretende conocer a través de la investigacién. 2.2objetivos Especificos. - Estos son los propésitos parciales, que conectados y secuenciados conformarén el objetivo general (No se deben confundir con las actividades a realizar). Hipétesis (si aplica) o supuestos. - Son respuestas tentativas a la pregunta de la investigacién. } Justificacién. - implica las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta problema. Argumenta la pertinencia, la relevancia y viabilidad que va a tener la investigacién (maximo dos cuartillas). 5. Marco referencial. Contiene una revisién somera de las investigaciones realizadas previamente relacionadas con la tematica a tratar (Maximo tres cuartillas). 6. Fundamentos teéricos. - Los fundamentos teéricos y conceptuales que respaldan y orientan la investigacién (maximo 5 cuartillas) Ay. Universidad 1200, Col. Xoco, Alealdia Benito Jusrez, CP. 03330, Ciudad de México, Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d_docenclagtecnmmxEDUCACION uae Secretaria Académica, de Investigacién e innovacién Direccién de Docencia e Innovacién Educativa “2018, Affo del Cauallo dal Sur, Emiiane Zapata” 7. Metodologia. - Explica el olos procedimientos a seguir para cumplir los objetivos y metas del proyecto, idica las técnicas e instruments de recoleccién y andlisis de datos, describe donde y cuando se llevard a cabo la investigacién, asi como los sujetos de la misma (maximo dos cuartillas). 8. Metas o productos entregables. - Especifique los productos a obtener (publicaciones, Informes técnicos, ponencias en congresos, materiales didécticos, etc.) en forma cuantitat fa; maximo una cuartilla. 9. Aspectos administrativos 9.1 Cronograma de actividades ‘Actividad Periodo de realizacion ‘Objetivo | Técnica e instrumento 9.2. Recursos Humanos. - Es [a relacién de los parti la investigacién 9.3 Material y equipo requerido. - Son las condiciones técnicas especiales que se requieren en el proceso de investigacién, tales como: grabadoras, cdmaras fotogréficas, software, etc. antes y su funcién en 10. Instalaciones. - Es el lugar preciso requerido al realizar el estudio. 11.Referencias. - Son las fuentes de informacién consultadas para la descripcién del estado del campo o del arte, planteamiento y desarrollo del proyecto; éstas deben presentarse bbajo formato de American Psychological Association (APA) vigente. * ‘Av. Universidad 1200, Col Xoco, Alealdfa Benito Jusrez, CP, 05850, Cludad de México, Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d docenclagntecnmmmxEDUCACION SEES Secretarfa Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Docencie e Innovacién Educativa 2013, del Caudle del Sur, Eriliano Zapata” ANEXO LI. FORMATO PARA EL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA Lea cuidadasamente cada uno de los rubros que contiene el presente formato y proparcione la informacion, solictada. Fecha. TIDENTIFICACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA, Instieucin: Responsable del proyecto: ‘Gave del proyecto: Nivel Académico: [Nombre de la Licenistura o Pasgrado donde se reaiza el proyecto. Linea de investigacin: Duracién de proyecto Fecha de ini: Fecha de termine: TL RESULTADOS DEL PROYECTO 1. Resumen del proyecto. Descriva brevemente las actividades realizadas y los resultados obtenidos, ce tal forma, {que permita evalvar el cumplimiento del programa de trabajo (méximo una cual). 2. Introduecién. 3. Fundamento Teérico: 4. Metodotogia 5. Resultados logrados: 5.1. Cumplimiento de Objetivos,-;Alcanzé el objetivo propuesto ene! desarrollo del proyecto? sO No() Parciaimente () Deseriba ls objetivos programades y los objetivos cumplidos (una cuartila). 5.2. Cumplimiento de metas. - Cumpli las metas propuestas en a investigacién? eG) No) Parciaimente () 8) Indique las metas que se alcanzaron y anexe documentos probatoris, 'b) Publicaciones, Relacione los trabajos que tiene publicados en relacin con el prayecto de investigacién y envie unal copia de cada publicacin en formato digital. ©) Presentacién en eventos (Congreso, foro, simposio). Anexe copia de la constancia de presentactén de ponencias. 6. Explique el impacto del proyecto en el proceso educative, Responsable del Proyecto Jefe(a) de Departamento Academica Nombre y firma Nombre y firma Director(a) del Plantel me Nombre firma SELLO ‘Av Universided 1200, Co. Neco Alcala Benito Juérez, CP. 05550, ciudad de México aD, Tel, [55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mel: d.docencia@tecnmmx ‘©, EDUCACION oe Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Docencia e Innovacién Educative "2019, Aho del Causlillo del Sur, Emiliano Zapata” ANEXO IIA Instrumento para evaluar Lineas de Investigacion Educativa CRITERIOS Evidencia dentro de su formacién académica contar con elementos metodolégicos y conceptuales para el impulso y desarrollo 6ptimo de la Linea de Perfil del Lider y/o {!"¥estigacién en el campo de conacimiento solictado, |colaboradores dela Linea de Investigacién [Cuenta con uno de los siguientes puntos: articulos cientificos en revistas (arbitradas), Memorias en lextenso en congresos nacionales y/o internacionales, publicaci6n de libros y/o capftulos de libros. EI perfil de los colaboradores apoya para la promocion| desarrollo de la linea de investigacién solicitada Lamedicin es clara y congruente con alinea JObjetivo de la Linea| seleccionada, Explica de manera detalladalatrascendencia (alineado con Descripcién del _|indicadores y proyectos institucionales) derivados dela linea impacto Describe los benefcios sociales educativos y de vinculaci6n con el sector productvo, [Se establecen metas viables de acuerdo aa solicitud dela linea. Metas Detalla fos resultados esperados en términos cuantitativos y cualitativos Los resultados corresponden con la solicitud dela linea. ‘Av, Universidad 1200, Col Xoco, Alcaldia Benito Juarez, CP. 05550, Cludac “Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: docencia@tecnm mx de México,ION EEE, Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Docencia e Innovacién Educativa "2018, Ato del Cau de! Sur, Emiliano Zapata” ANEXO IIB Instrumente para evaluar Proyectos de Investigacién Educativa careR0s exceLeNTE Tieslo faites dare escoherercea! rea la nea autrzaa einsca cane lor iplenteselemertos sepa, tiempo ypenenca sca en an bern de res cars el conte dl rove, protien Ge da agen mismo Cen tlines de magna evan, Imerodvecin |i metodo liz os resulta experadsy cone Hateaaa las) preguntas) dea inestgaclonyespecealaeStAetra CONS cverta el prove ‘Objetivo [apa cararmeee a cin apleadh a cbse de etude rwertgncn, acces urate ge medicny Viable (General_|y neta con ln estutra de recaeednconeiponse Veto enifiva ok ert bietivos |r os pronto pares que conecates, ecutladsyvites cnfomarin lg at sjtio gana y su etactirade reclin spectieae |camespondes Verba eninnte «gus tNo ce dben confuse coninsasvoneserelco Fipbtane, | preuntas ovina un respuesta erat a pregunc invesigacn y cunt ons spurts eleanor: Fe encuentra aeatads manea Pec 3 lemiearjicas deal nea carmela qo ce esta arcana conpatar yan ato as worse at atop, Eras razones ue vara stun gue de mvesigacoes deer eproyecto_Arponerta a pertnenc relevancy vib ustiicacion |que va tereria vesgatn ls teefices que ea lor sto roca ecansmica, ge cua eematnve se cxera iain ds esr) Marco |eeszadesarclay documenta ura evisin sla dels investiacoespevoment eliza, elconsdsconlos sigdentes punto 8 Referenial|terta yl objeto de studs Oxia tres cut Esructuray cesses fndametos tbo y anceps que espaldenoentn dita a investencin através de eres Fundamentos| Teartegs [acumenales ue esptenelesud, Undo Saas) [oeerminay expe de manera carey deta! os proceinietas seu ual caniete dels abjetvs y metas del rye "Metodologia lias téencasehurunentosderecoctiiny amiss dats Gszbe Unde Gand seleards cabelas a come seas de |srvsma sumo dos carta) Matas productos entregabiee letra especicay cic la abi dos rosctoscbtne nel paride prograrade pra ln ivetgnsn gutlacones formes |sonces ponencasencongeso,mteraee rc, et) enora cartatve pernere yoanable Peternina expe frdamentay resera de manera cengrusney detalles ints elementes rnogama de ethidades (activites, NATESEEE, [redctos eta, RecrsosHurares(eacin ce partes yw fron nla vesgac MaterlyequporesurinCoreones ttcncasespcates ue se teaerenen proceso demtestgncen te como pranadras chara fotoetens sofware et) Instataciones |oeternina desc fundamental lar requ para relat el eas Caboratra alee as ete a8) renciag [Ulta coectamerte el formato esto American Psyooogca! Assocation (APAD gente, consutaca paral drin dl estado delat Referencias |eanteaieroy cesar ol proyet ulin tes enermacin Ublografeayslacies attends dels clnes tas alfa Nota: En el caso de registro de proyectos, solamente se registrarén proyectos, cuya fecha de inicio sea posterior alas fechas en que se daran a conocer los resultados de la presente circular. ‘Av, Universidad 1200, Col, Koco, Alcala Benito Juérez, CP. 03350, Ciudad de México. Tel. (55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d_docencie@ecnm.mx*: EDUCACION EECRETARIA DE EOUCAEION PUBLICA eewo.seco uct 9 neo. Secretarfa Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Docencia e Innovacién Educativa "2019, Afic del Caudillo del Sur, Emiliano Zapata” ANEXO I A Formato Excel para el Registro de NOMBREDEL INSTITUTO DIRECTOR TecNoLdcico_| TiruLo DE LALINEA RESPONSABLE COLABORADORES Dra. Ma, Verénica Estrela Suarez MIS. Martha Estrada INSTITUTO Dra-Marcela Dominguez _| nchez DR.GUSTAVOFLORES |TECNOLOGICODE —_ | Dacenciay Quijano MC. Claudia imelda FERNANDEZ TLALNEPANTLA aprendizale marcedominguezahotmaiicom | Ruiz Mufioz cueTRAS cueTRas (mayoscutasy — | (MAYOSCULASy (MAYOSCULAS y MAYUSCULAS) MAYUSCULAS) minisculas) rminiseulas) rmindseulas)| Av, Universidad 1200, Col, Xoco, Alcaldia Benito Juérez, C.P. 05330, Ciudad de México, Tel. (85) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d-docencia@tecnmmy \e“. EDUCACION reexo.06co naciot 3 nocoe Secretaria Académica, de Investigacion e Inovacién Diesen de Secon nnoreclon esvestea “203 Ao dl Caio de Su Eifion Zapatat ANEXO IIIB Formato Excel para el Registro de Proyectos NOMBREDEL INSTITUTO | TTULODEL THULODELA DmecToR_Teenotdeico |paovicro LINEA” |aespowsaste | couanonapones negara de tstpetencs proteome en Srecaoranento Yausretesen tins ; Ig Aber Ron uccosteanos| ,msmruro, [Smet lremgasde |g nites [g,betotorer DIAZ GARCIA a “Conmutacién y TG earivas, MC. Dniel Valdivieso ymmunicacién mar@hotmail.com i DE MINATITLAN danigrlachen cor ‘istomarehi Rodeiguez curraas ‘Slee dntas dl : a (LETRAS: institute, (MAYOSCULAS | (MAYUSCULAS y MATUSCULAS | avdscutasy MEME. 4. |ymindzeua)|minacitas) | OMAYOSCULAS y minati rade rears cacaee (MAYUSCULAS y mec ‘Au. Universidad 1200, Col. Koco, Alcaldfe Benito Jusrez, CP. 03330, Ciudad de México, ol. [55) 3601-7500, Ext. 65067 e-mail: d_docencia@recnm.m