APRENDO seesen casa Edu nn SEMANA 3 Cuidamos con responsabilidad nuestros recursos y el ambiente DIAS Interpretamos graficos sobre el uso del agua RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD + Internet + Computadora, tablet 0 laptop + Utiles de escritorio + Vaso con agua, cepillo de dientes y pasta dental + Cuaderno de trabajo “Matematica 3 (disponible en la seccién "Recursos" de esta plataforma) Queridas familias: En caso de que las nifias o los nifios requieran mayor apoyo en el desarrollo de la actividad, seré necesario acompafiarias(os) durante todo el proceso. Tengan en cuenta que tanto ellas como ellos aprenden de distinta manera y a diferente ritmo, Recuerda: no es necesario imprimir esta actividad. Puedes trabajar en hojas recicladas para que luego formen parte de tu portafolio. . DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar presente en casa En las actividades anteriores has aprendicio lo importante que es hacer uso responsable del agua, no solo para cuidar nuestra economia, sino porque es un recurso indispensable para todas las personas XE) conscerctones par atondrnussas vers formas de aprenderCuidamos con responsabilidad nuestros EDUCACION PRIMARIA recursos y el ambiente 3" grado Nuestra meta: + Aprender a leer un gréfico para saber la cantidad de agua que utilizamos en una de las actividades diarias: el cepillado de dientes. + Piensa en los pasos que realizas al lavarte los dienes’ = Tomas tu cepillo de dientes, mojas las cerdas con un poco de agua y colocas la pasta dental ~ Te cepillas los dientes de manera cuidacosa + Te enjuagas la boca con un poco de agua, una y otra vez, para eliminar la pasta dental + Lavas tu cepillo con agua, para retirar la pasta. ~ iYa tienes tus dientes correctamente cepillados y limpios! + Ahora, observa estas imagenes y responde: éQuién crees que esté gastando mas agua?, épor qué? Alberto hace un uso adecuado del agua al cepillarse los dientes. Sin embargo, es posible que te haya ocurricio lo mismo que a José y hayas desperdiciado agua mientras te cepillabas. Zimaginas cudnta agua se desperdicia al dejar el canio abierto? is muchisima! + Intenta hacer lo que hace Alberto: = Toma un vaso de tamario grande y vierte agua en él + Ahora, ve a lavarte los dientes con esa cantidad de agua. Si necesitas un poco: més, luego podras agregarla en el vaso. + Te habras dado cuenta de que, de esta manera, el agua ya no se desperdicia 4 get 2Cuidamos con responsabilidad nuestros EDUCACION PRIMARIA, recursos y el ambiente 3" grado La familia de Alberto esta compuesta por su papa, su mama, su hermano y su hermana, Alberto ensefié esa técnica a su familia y ahora se han dado cuenta de ue utilizan menos agua. El registré en el siguiente grafico la cantidad de vasos de agua que utiliza cada uno de los integrantes de su familia para cepillarse los dientes diariamente “sere a a a “mre a a “ne a a a a m a a a mee a a N.° de vasos de agua al dia Integrantes de la familia 3 4 5 . Leamos el grafico: + El grafico muestra la cantidad de vasos con agua que utiliza cada integrante de la familia de Alberto para lavarse los dientes, en un dia. Por ejemplo, en el caso del papa de Alberto: Pinté dos cuadrades, entonces, utilizé dos vasos de agua para lavarse los dientes, en un dia Observa esta parte del grafico: Papa ° 1 2 3 4 5 6 Vasos de agua en un dia Responde a partir del grafico: + éCuantos vasos de agua utiliz6 cada uno de los integrantes de la familia para lavarse los dientes en un dia? Si la mama pinté 3 cuadrados es porque utilizé 3 vasos con agua para lavarse los dientes durante el dia, ¢Cuantos vasos con agua utilizaron la hermana y el hermano de Alberto?Cuidamos con responsabilidad nuestros EDUCACION PRIMARIA, recursos y el ambiente 3" grado + Es posible hallar el total de vasos que utilizaron en un dia para lavarse los dientes, seguin e! grafico. Completar el siguiente cuadro te puede ayudar: éCuadntes vasos de agua ‘empleé cada uno? Aero a a a 3 Hermana Persona Representacién grafica Hermano, Mama fore a a Total + Observa y compara la cantidad de vasos con agua que utilizan los integrantes de la familia para lavarse los dientes; luego, responde: + éQuiénes utilizan la menor cantidad de vasos con agua? + éQuiénes utilizan igual cantidad de vasos con agua? + Piensa en lo que estas aprendiendo: + éCémo descubriste el nimero de vasos de agua que utilizé cada integrante de la familia? + €Tu familia podria ahorrar agua de esa manera? + éQué decisién puedes tomar después de haber trabajado esta actividad? iBien! Ahora, comunicale a tu familia lo que aprendiste: hacer uso responsable del agua al cepillarse los dientes. + Desarrolla las actividades de las paginas 25 y 26 del cuaderno de trabajo “Matematica 3”. Encontraras actividades en las que se representan datos en graficos de barras horizontales (similares a los que has desarrollado), para su lectura, y a partir de los cuales responderas algunas preguntas. + Sitienes alguna dificultad, pide a una persona adulta que te acompaie, de manera que revise las actividades contigo y te ayude a comprenderlas mejor. 4