Matematicas 11 sone] Cos Caminos del Saber AUTORES Lida Buitrago Garci © santianapara educacién media, es una obra colectiva concebida, disehada y ceada por el Departamento Editorial de Sanilana S.A, balo a dreccidn de Fabiola Nancy Ramirez Sarmiento. EQUIPO EDITORIAL, Diana Constanza Salgado Ramirez. S19 92010 Carlos David Sanchez. itor rior Edgar Alexander Olarte Chaparto flor Daniel Rojas Rul. flor ce conenidos cigtals Juan Gabriel Aldana Alvarer, Assent (Oscar Fernando Cruz Castarieda, Isabel Hernéndez Ayala. ses ecorentis Se sutores I} ics Bitrage Garcia |, Orca Oswaldo Benavides Veltsquer encadoen lendtes Unveridd ona | Maer MateotaAolados Unvead AFL lager fea UnverdadNacna Clo Leena ns reo tl occa se “Andrea Constanza Perdomo Pedraza ceca: Wogiteren etn Unvesdad ce Satan, Ea José Omar Casta Le6n LeencodoenNotensteas Unies Osler ‘Leeeiago on fen Unter esata Nacional desde Cola, ‘ade onan Dec enn dence Dovys Jeannette Moraes Jaime Ecco Unies a Satara Daca en ingens Uniesiad Portia Jelnsson iowann’ Gamboa Sulvara escomanca pecan fseteca dee Maer Lenten a Unverdad Dial Fanci xe ti Flepecaisa encore sco exeeo dese epurto dvs cel cra xc dese pedagogies ebro ots aso lied en lends, Jnr Pega Nacal Magseren Ceca Matec, Ueda cecoomba, cegecititaenagads ease eo desis qi de gin es deci a advance Mats hence hes Nanecha Pog. nesiod Aacna decom Magi er esas gta Unvesaad Naor de Coombe, Schon hecho tadoslos eters pera ua alos popes dees derecho de oto Snemborga slesnecearo hac algun reciccon la Eto ext cpuestaahaerlosaneglosecsoros. EQUIPO GRAFICOY TECNICO van Merchén Rodrigues. co Pep Canter gro doses [Mauricio Garcia Duque. 7020 seconteicos does ‘Marta Jeanet Pile Delgado, Orlando Bermader Rodrigues, Cros Seo ‘Aveiro Javier Bueno Aguire ists desopa eco Li Neiton Colmenare Baragin,Zonmeriaay apse decir Claudia Marcela Jaime Tapa, Lady Mislemis Sanchez Yopar. sete deocumenacén Sandra Patria Acosta Tova Juan Carles Ldpee Gémez César Afonso Murillo Dias. ieiodoe: “Teresa Ala Vanegas Chaves andra Balen, ogracoas Diomedes Gulombo Ramirez, Edwin Hernando Cruz Delgade, Danio Ramiez Para, Jan Wiese 18085 Gartosvae. or RepostorioSaiilana, Archivo Santina, Gety images, Core profesional Photos, Images provided by Photos Inc, CotbisImages, chive Santina Francisco Rey Gonzalez. 6c: y02.00%" iat Sead dead Beye Cooma sent I5e 97856422677 Obacompe Cots pr Pensa mera rere SA © santuiana ‘sivarease 20733 Ginapuntnarbtorainmpeeiepcopremmarebieatal (vos Caminos del Saber Es un programa de educacién que te ofrece miltiples recursos, impresos y digitales, para que adquieras conocimientos y desarrolles habilidades que te permitan enfrentar los retos del futuro. Qué te ofrece el programa para el area de Matematicas? Un libro del estudiante que responde alas exigencias planteadas por el MEN. Y promueve el desarrollo de tus competencias Un sitio Web www.santillanaplus.com.co.con mas recursos interactivos y multimedia eee 1] Un Libromedia en DVD, que: + Contiene una ampliavariedad de recursos digtales. st Se vinculaa tu alén de clases y atu hogar como una 48 Es facil de manejary no requiere conectividad, oportunidad para aumentar tu efcacia en el aprencizaje 3éComo esta organizado tu libro? -omienzo de cada unidad, encontraré de apertura donde se presentan ‘que abordarés y los lagros que vas a alcanzar. También se enumeran los contenidos ylasactividades que desarrollarasen tu Libromedia, a jacionesque te ayudarén @afianzar tus conocimientos y competencias. ronologia una ln de tempo que te muestra cémo ha ido estudiad un tema de ie uridad en diferentes oc) lugares del mundo, Tuplan de trabajo... Presents temas y og vevas a desarla enlaunidad. 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Enel encuentas actividades para En ella pods lee analiar aque trae los temas de an siuacines que tienen aplcacén en dfrents programas infin. rematca estutia, Este cuadiote recuerds En esta seccdn encontraris preguntas acerca dea tora ‘que se est trabajando, pare que = Enestos uadiosencuentas una pregunta acerca del tema siguiente para que te prepares paral rinima clase render mejor Gromicko Te presenta un problema resuelto acerca de una de las tematicas de la unidad y algunos problemas para apliques lo aprendido. que Hiperpagina ble gina en la que se abordan ls temas de una manera mas visual con el props de faciitar su compres. 5[CONTENDS Pensamientos numérico y variacional Determinacion de un conjunto Valor absoluto Species fl eee 1 peers) Fy Proposiciones compuestas -«11.—~—«#Relacionesentreconjuntos —«20_—_—* Problemas para repasar 36 Proposiciones con Opereciones entre conjuntos 22_-* Yesto que aprendi, cuantificadores 15 *Ndmeros reales 27 gpara qué me sirve? 38 © Conjuntos 17 Desigualdades en R 28 *Trabaja con AnallogicA 39 + Funciones Funcion biyectiva 5) “Operaciones entre CConcepto de relacién a | seers 54 funciones n Concepto de funci6n 43. Funciones crecientes y decrecientes Composiciéndefunciones 73 Notacin de funcién 4 55 Jercicios para repasar 8 Dominio y rango “Clasificacién defunciones 57 *Problemaspararepasar 60 de una funcién 46 Funciones polindmicas 57 *Yesto que aprendi, = Propiedades Funciones racionales 59 gpara qué me sirve? 2 delas funciones 50 Funciones radicales 61 “Trabaja con Winplot a Funcién inyectiva 50 Funciones trascendentes 6, Funcién sobreyectiva 51 Funciones especiales 8 Limite de una funcién trigonométricas 102 en unintervalo 17 Idea intitiva de limite = Urmcsnintos 105 Discontinuidades 19 Definicion formalde limite 90-—_—Limites eneeinfinito 106. * Bjercicios para repasar 12 Limites laterales 93 _Limites exponenciales 109 *Problemaspararepasar 124 Calculo de limites aplicando Asintotas de una funcion 112 *Yestoque aprendi, propiedades 86 *Funciones continuas 115 gpara qué me sirve? 126 Limites de funciones Continuidad de una funci6n “= Trabaja con WIRIS 127 indeterminadas 100. enun punto 16 Limites de funciones Continuidad de una funcién *Nocién de derivada 130 Derivada de una funcién Funciones no cantinuas Tasa de variacion media 131 enunintervalo 142 ynoderivables 149 Tasa de variacién instantsnea 132 —_Derivabilidady continuidad 146 Ejercicios para repasar 152 “Derivadadeunafuncién 135. Dervabilidad implica “Problemas pararepasar 154 Derivada de una funcién continuidad 146° Yestoque aprendi, en un punto 136 Continuidad no implica gpara qué me sirve? 156 Recta tangente 139 derivabilidad 147 *Trabaja con GeoGebra 158 Recta normal 140 8 | osuPensamientos numérico y variacional Reglas de derivacién 162 _Derivada del producto Derivada de funciones Derivada de la funcién de dos funciones 170 trigonométricas 184 constante 162 —_Derivada del cociente Derivacién implicita 188 Derivada de la funcién de dos funciones 171“ Derivadas de orden idéntica 162“ Derivadas de funciones superior 194 Derivadade una potencia —-«163—«Scompuestas 176° Ejercicios para repasar 196 Derivada del miltiplo Rela dela cadena 176 ©Problemaspararepasar 198 constante 165“ Derivadas de funciones “Yesto que aprendi, Derivada de la suma trascendentes 180 gpara qué me sirve? 200 de funciones 167 _Detivada de funciones “Trabaja con Microsoft logaritmicas 180 Mathematics 201 Pensamientos variacional, espacial y métrico * Analisis grafico 204 —_Representacién gréfica “Regla de L'Hopital Yalores maximo y minimo de funciones 222, Mdximos yminimos de una funcién 204 * Diferenciales 227 enlaelectricidad 242 Crecimiento y decrecimiento 207 _Incremento 227 Bjercicios para repasar 244 Puntos criticos y picos 208 * Razén de cambio 230 *Problemaspararepasar 246 Andlisis con la primera derivada 210 Optimizacién 233° Yesto que aprendi, Andlisis con la segunda * Movimiento rectilineo 226 gpara qué me sirve? 248 derivada “ Funciones econémicas 235. Trabaja con Graph 249 “ Antiderivadas e integral integral definida * Célculo de éreas m indefinida 252 Propiedades de la integral Area entre curvas, 23 Antiderivada 252 definida 266 Ejercicios pararepasar 2/6 Integral indefinida 253 *Relacién entre integracién “Problemaspararepasar 278 Soluciones particulares 257 -yderivacién 269 *Yesto que aprendi, *Métodos de integracién —-259_—_Primer teoverna apara qué me sirve? 280 Integracion por ustiucion 259 fundamental del célculo 269 *Trabaja con Graph 282 Integracién por partes 262 Segundo teorema “Area 265. fundamental del célculo 269 Pensamiento aleatorio “Probabilidad condicional 286 Funciones de distribucién Distribucién de probablidad * Variables aleatorias 292 de probabilidad para uniforme 315 * Funciones de distribucién variables aleatorias Distribuciones de de probabilidad para continuas 309 probabilidad normal 317 variables aleatorias Funcién de distribucién + Ejercicios para repasar 326 discretas 293 acumulada de una variable “Problemas pararepasar 325, Valor esperado y varianza aleatoria continua 31) *Yesto que aprendi, de una variable aleatoria Velor esperado y varianza gpara qué me sirve? 330 discreta 298 deuna variable aleatoria “Trabaja con Excel 332 La distribucién binomial 301 continua 314 Glosario 334 Bibliografia 336 cx |7Esténdares: pensamientos numérico yvariacional > Tu plan de trabajo... Hallar el valor de verdad de una proposicién, 2 Simbolizar una proposicién con cuantificadores, Representar operaciones entre conjuntos mediante diagramas de Venn. Resolver inecuaciones cuadraticas y con valor absolute, EME Lone Evaluaciones: 7 Disgr J Dedesemper Os muitimedia Bi catera GBI 6 imprint GB > actividades Io 1. Determina cuéles de los siguientes enunciados son verdaderos y cudles son falsos, a. Todo numero entero negative es menor que cero. b. La suma de dos numeros naturales puede ser un ndmero racional. ¢. El producto de dos niimeros es igual a cero, si alguno de los ntimeros es cero, 2. Escribe tves elementos que pertenezcan a cada conjunto. ‘a. Conjunto de los numeros naturales, . Conjunto delos nuimeros racionales queno son enteros, & Conjunto de los ntimeros irracionales.Ecker hace Ce rrr Conjuntosen tratads sobre Cera Pore ree Se on au eee eee es Weer rr acd peek eka ..Para tomar decisiones relacionadas con los productos bancarios. ne ang ers (ou Cre enel que desarollé un sistema oe oes Se Las desigualdades se aplican en diferentes sm- | igulidialiaala Bereta oy Si 4 bitos en la toma de decisiones. Asi, por efemplo, las inecuaciones se pueden utilizar para comparar los costos de ciertos praductos bancarios, ffecidos por diferentes entidades financieras. Cec Cid ed oer) Panta) eos # Lee més acerca de este tema en la pagina 38. ees eee Coeietg panera reer] i eer Preset pene CS CerDSS (Pur aurist Elfundador dela légica Aristoteles es reconocido como el padre de la Iboica porque fue e! primer pen- sador en formalizar esta Ciencia, Para esto, ropuso la construccién de silo- tgismas 0 razonamientos 3 partir de proposicions. Recuerda que...» Halla e valor de verdad de una propasicion sig rifica determinar si es verdadera 0 fala 10 | essere 1. Proposiciones Una propasicién es un enunciado del cual se puede afirmar si es verdadero ofalso, pero no las dos cosas ala vez. Por esta razén las preguntas, las 6rdenes y las exclamaciones no son proposiciones. 1.1 Proposicion simple Una proposicion simple es aquella que se forma sin utllzar términos de enlace. Ek $$ 1. Determinar cudles de las siguientes expresiones son proposiciones. a. Tokio es la capital de Japon. sea expresin es una proposieién porque se puede afirmar sies verdadero 0 flso que Tokio es la capital de Japén. 1b. ;Cuil es la raiz cuadrada de 576? Esca expresién no es unta proposicidn porque es una pregunta y por tanto no se puede afirmat si es verdaderao fala c. Cierre la puerta. sea expresin no es una proposicién porque es una orden y por esto no se puede airmar si es verdaderao falsa d. 320 + 54 > 368. sta expresion es una proposicién porque se puede afirmar sies verdadero o falso que la suuma 320 + 54 es mayor que 368. 2, Simbolizar cada proposicién. Luego, determinar su valor de verdad. a. 25 es divisor de 173. La proposicidn se puede simbolizar como px 25 es divisor de 173. El valor de verdad de ‘pes falso porque la division de 173 entre 25 no es exacta b. El perfodo de la funcién f(0) = cos 8 es 7. Laproposicién se puede simbolizar gl periodo dela funcién (0) = cos esx. El valor de verdad de g es falso porque el periodo de f{®) = cos es 27. c. Una de las soluciones de la ecuacién x2 — 7x + 12=Oesx= 4. La proposicién se puede simbolizar como r una de las soluciones de la ecuacién Te + 12 = Oes.x = 4, Para determinar el valor de verdad de 7 se resuelve la couacién as 2-7x+12=0 (e—3)Ge- 4) = 0 Sefaco x=30x=4 Sehalla Por tanto, el valor de verdad de res verdadero. (EichlerEstandares Pensamientos numérico y variacional @ 1.2 Proposiciones compuestas setviad Una proposicién compuesta es aquella que se forma a partir de dos o mas pro: posiciones simples que se relacionan mediante enlaces denominados conectivos légicos. Por cjemplo, la proposicién “Un tridngulo equilitero es equingulo y en un cuadrado cada ingulo interno mide 90" es una proposicién compuesta formada por las siguientes proposiciones simples: ‘sun criingulo equilitero es equidngulo, ven un cuadrado cada Angulo interno mide 90°. En este aso, las proposiciones p y q se unen mediante el conectivo légico Conectivos légicos deta Los conectivos logicos son los términos de enlace que se utilizan para formar propos: ciones compuestas, Cada conectivo ligico se simboliza de una manera diferente y define tuna operacién légica segsin la funcién que cumple, Los conectivos ligicos son: ee cane 0 Ng py4. ° Disyuncin Vp Vg. pog Sl. Implicacién > pq | Sipentonces g, entonces... implica g Siysélo si | Equivalencia - pq psiysélosig. pees equivalence ag No Negacign > ~p Nop El conectivo “no” se denomina monddico porque se aplica a una sola proposicién, En cambio, alos conectivos y, 0, si... entonces,siy silo si, se les denomina diédicos porque se aplica a dos proposiciones. mes 1. Escribir la negacién de p: el planeta mas grande del sistema solar es Jpiter. Luego, determinar su valor de verdad. La negacién de p =p: el planeta mas grande del sistema solar no es Jipiter. El valor de verdad dep es falso porque Jpiter si es el planeta més grande del sistema solar. 2. Simbolizar la proposicién “Un poligono es regular si sus lados tienen igual me- ida’. La proposicién se puede reescribir como “Si los lados de un poligono tienen igual medida, entonces, es un poligono regular”. Luego, se tienen dos proposiciones simples py g telacionadas mediante el conectivo si... entonces. Por tanto, la proposicién se simboliza pq Recuerda que... Si una proposicién p es verdadera, entonces, su rregacion — es falsa y reciprocamente, si p es falsa, apes verdadera. csumrn | 1Historia de (CRUE SUES ‘Augustus De Morgan | matemético inglés Au: gustus De Morgan (1806- 71) nacié en India y escibi6 varias obras sobre légica, Formulé ciertas leyes que relacionan la cisyunctén yla conjunc. Una de ellas es que ‘la ne ‘gacion dela conjuncién es alente ala disyuncion clones’ es deci, T2 | osiwmuana Ampicén Conjuncién muted La conjuncién es una proposicién compuesta que se forma al enlazar dos o mas proposiciones simples mediante el conectivo I6gico“y' Una conjuncién es verdadera cuando las dos proposi- BIg UBZNGNR ciones simples que la conforman son verdaderas. En la tabla de verdad se muestran los posibles valores de verdad |\_Y et ee para una conjuncién formada por dos proposiciones. _V simples py 4 Ziv) @ EYE F Disyuncién La disyunci6n es una proposicién compuesta que se forma al enlazar dos propo- siciones simples mediante el conectivo légico‘o" La disyuncién es falsa cuando las dos proposiciones sim- BH gH ples que la conforman son falsas. En la tabla de verdad se Fhustran los postbes valores de verdad de una disyun- Y_|_V_|__V. cin formada por dos proposiciones simples. V F y wr FIFE F EJEMPLOS 1, Simbolizar la siguiente proposicién, Los precios son altos y el dinero no siempre aleanza. Primero, se simbolizan las proposiciones simples. Por tanto, se tienen las proposiciones 1p: Los precios son altos y q: Fl dinero no siempre alcanza. Luego, se tiene que ambas proposiciones se relacionan mediante el conectivo ligico “y Finalmente, la conjunci6n se simboliza p /\ g. 2. Determinar el valor de verdad de las proposiciones compuestas conformadas por las siguientes proposiciones simples. pe Lacouacién 2 + y? = a? representa una circunferencia. Elradio de la circunferencia es a. a pg Como pes verdadera y q es verdadera, entonces la conjuncién p /\ q es verdadera, be pv Primero, la negacién de q es “2 El radio de la circunferencia no es a. Luego, se tiene que p es verdadera y como q también es verdadera, entonces, la proposicidn “q es falsa. Finalmente, la disyuncién p \/ = es verdadera, porque para ello basta con que solo p sea verdaderaEsténdares Pensamientos numérico y variacional 9 Implicacion Laimplicacion es una proposicién compuesta que se forma al enlazar dos propo- siciones simples mediante el conectivo légico"s... entonces. Enunaimplicaciin p> q.la primera proposicién simple (900g REED v ‘pes clantecedente y la segunda proposicién simple q es lesaseeuente, Vn le vibla devverdadse imaestra quela | v implicacién es falsa cuando el antecedente es verdadero _V F F y el consecuente es flso tov fy, FF v Equivalencia La equivalencia es una proposicién compuesta que se forma al enlazar dos pro- posiciones simples mediante el conectivo l6gico’siy sOlo si. Una equivalencia p «* q es verdadera cuando ambas =m: == proposiciones simples py q son verdaderas 0 cuando ambas proposiciones son falsas, como se muestra en la. |_Y_,_Y tabla de verdad. 7 FE F[Vv|_F F F a ‘A partir de las tablas de verdad de la conjuncién, Ia disyuncién, la implicacién y la cequivalencia, se pueden obtener los posibles valores de verdad de otras proposiciones compuestas. Si codos los valores de verdad de una proposicién compuesta son verda- detos, enronces, la proposicién es una tautologia. En cambio, cuando todos los valores de verdad son falsos, enconces, la proposicién es una contradiccién, En el caso en el que haya al menos un valor de verdad falso y otto verdadero, la propo- sicién es una continge EJEMPLO Hallar los posibles valores de verdad de la proposicién (=p \ ) —> (p > 4) Primero, la proposicién compuesta tiene cuatro posibles combinaciones de valores de ‘verdad porque est formada por dos proposiciones simples p y g. Luego, se construye la tabla de verdad. +1 > BU ++ OH Fly|v|ov v v F\/F]Vvj v v v Finalmente, se tiene que todos los posibles valores de a proposicion (=p \/) > (p>) son verdaderos. Por tanto, la proposicién compuesta es una rautologia posibles com Binaclanes de valores de verdad tiene una proposi- cién compuesta formada por n proposiciones sim: ples? wosannusana | 13© Afian ® Sees ad @Marca con un / las expresiones que son proposi- «Medellin es la capital de Antioquia 2. ;Que viva Colombiat 3. George Boole fue un matemtico y logico inglés 4. Qué es un niimero perfecto? (BDetermina el valor de verdad de cada proposicién. Justifica tu respuesta 5. Una conjuncién es verdadera si al menos una de las proposiciones simples que la conforman es verdadera, 6. Una proposicién compuesta es tautologfa cuando todos sus posibles valores de verdad son verda- deros. 7. Sip>qes falsas, flso, entonces, tanto p como 4 son Sip = ges iso, entonces, py q tienen diferentes valores de verdad. Q)Clasifica las siguientes proposiciones segiin la opera- cin légica que se aplica. Luego, simbolizalas. 9. Si dos rectas son paralelas, entonces, tienen la misma pendiente. 10, Un cuadrado es rectingulo y un rectingulo es paralelogramo, 11. Un niimero x puede ser racional oirracional 12. Un tridngulo es equildcero si y sélo si todos sus lados tienen igual medida @Construye la tabla de verdad para cada proposicién. Luego, determina si es tautologia, contradiccién 0 contingencia. 13.pA9pAg) Mpg Ar 15.99) + > 79) 16. (PA DV GAM PV AAAVIGAD V7 18. [(9 = q) Ang > 7p WEVA PAM er 14] essnrasans ener ee eee eee eee ero (rare: Solon wabemst ®@Observa la siguiente proposicién compucsta en forma simbélica. Luego, aplicala para escribir cada implicacién como una disyuncién, ras Pva 20. Si un ‘riingulo es rectingulo, entonces, uno de sus dnngulos internos mide 90°, 21. a nnconces, x + par. Si dos angulos son suplementarios, entonces, la suma de sus medidas es 180°. 23. Si en una multiplicacién los factores son pares, centonces, el producto es pat @ Escribe, en cada caso, los posibles valores de verdad de p, qy 7 para que se cumpla la condicién dada. 24, (p + 7g) /\ res verdadera. 25. (p/\g)\/ res alsa. 26. (p\/7v) + q es verdadera 27. (op >) wes fala Qila proposicién (p \y g) > [r\/ (5 > 7p)] es falsa, zeuiles de las siguientes proposiciones son verda- deras? 28, p\/ ges verdadera, 29,5 > >p es falsa 30. ps fala 31. res verdadera @Qcomo parte de un juicio que se sigue a un sospechoso de robo, el fiscal asegura que: “Si el acusado estuvo en el lugar de los hechos, entonces, es el responsable directo o el cémplice del robo". 132. Identifica las proposiciones simples que se men- cionan cn la sentencia de fiscal 33. Simboliza la proposicién compuesta que formula el fiscal. 34, Construye una tabla de verdad para determinar los posibles valores de verdad de la sentencia del fiscal 35. Clasifica la proposicién compuesta en tautologia, contradiccién o contingencia,Esténdares Pensamientos numérico y variacional oe 1.3 Proposiciones con cuantificadores Para formar proposiciones se utilizan las funciones proposicionales y los cuantificadores. Funciones proposicionales Una funcién proposicional es una expresién que tiene una o més variables que, al sef sustituidas por los elementos de un conjunto de referencia, dan origen a una proposicion. Las funciones proposicionales se representan con letras maytisculas (P, Q, R, S) en fun- cidn de las variables correspondientes. Por ejemplo, la funcidn proposicional "es menor ‘que 5” se puede representar como P(x): x <5, en donde x se puede remplazar por valores de cualquier conjunto numérico para formar una proposicisn. caniadores « (in Un cuantificador es una expresion que indica la cantidad de elementos que cum- plen una proposicién. {Cudl es la diferencia entre una funcién proposicional yuma proposici Los principales cuantificadores son el cuantificador universal “para todo” que se simbo- liza V y el cuantificador existencial “existe algiin’ que se simboliza 3. Recuerda que... Los cuantificadores s€ ut lizan pare convertir una i funcién proposicional en j tuna proposicion Para negar una proposici6n con cuantificador universal se utiliza el cuantificador existen: cial y para negar una proposicién con cuantificador existencial se utiliza el cuantificador AV x E A: Pla) 7 Be € Ar Px) AA x € A: Pla) 9 Wx © Ar Phx) Negacién cuantificador universal Negacién cuantificador existencial 2. Simbolizar la proposicién “Todos los niimetos reales son racionales”, Luego, escribir su negacién, 1. Convertir la funcién proposicional Px) en una proposicién anteponiendo un cuantificador. Luego, determinar su valor de verdad. Px +2<20 Primero, se convierte la funcién proposicional P(x) a proposicién. Para esto, se puede anteponer el ccuantificador “para todo” ast Primero, se identifica la funcién proposicional y el conjunto de referencia P(x): xes racional. Conjunto referencia: Segundo, se simboliza la proposicién teniendo en cuenta VeeZe+2<20 Lego, se determina el valor de verdad de la proposicién, En este caso, a proposicién es falsa, porque para x = 5 se tiene que: (+2 7 y 27 > 20. Finalmente, se tiene que, al anteponer Wx € Za la funcién proposicional Ax): x2 + 2 < 20, se forma una proposicién que es falsa, porque no todos los ntimeros x que pertenecen a los enteros cumplen que x? + 2:sea menor 0 igual que 20. que se utiliza el cuantificador “para todo”: VxER: Ax) Luego, se plantea la negacién aplicando el cuantifieador cexistencial. WW x ER: Pla) > Ax E Ri Pw) Finalmente, se escribe la negacién en lenguaje natural, ‘Existe un mimero x que pertenece 2 los miimeros reales tal que x no es racional”. ewnruana | 15© PERS aTD Oo @Escribe las siguientes proposiciones en lenguaje natural, teniendo en cuenta que i representa el conjunto de los niimeros naturales y Z el conjunto de los mimeros enteros. 36. Wx Nix 37.AyEZy+2 BBW XEN: vx B9.AuyEZixty Qsimbotir las siguientes proposiciones con cuantifi- 40. Existen elipses que son circunferencias 41. Todo niimero entero impar es de la forma det L. 42. Existen ntimeros x, 7 tales que x + y 43. Todo miimero divisible entre 2 es par. Qicga cada proposicién. Luego, determina el valor de verdad de la negacién. 4.x EN: Je = 45.4xENix +1 46.VxEZ:¥x-1=0 3 47.3xEZ: QDetermina el valor de verdad de cada proposicién teniendo en cuenta las siguientes funciones propo- sicionales. Justifica tu respuesta. P(x): es un niimero entero. Qo): es miilviplo de 5. Ris): x es mayor que 2. Six): ¢s menor 0 igual a 6, 48. Q20) 49. 14) \ QU8) 50. 31717) \ -Q(8)] — R(10) 51. SLD) = ([R(=3) V 7QO)] A P(-5)} 52. PLO) A {LR() \ Q3)] + SC-4 Qi 4 = (1, 2, 3, 4,5}, determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones. 53.W x Are < 32 54. vE Ae x 55.WxE A: D> 16 15 savin argument) Propongo (Modelo - GY Razono -@Soluciono problemas @Escribe una proposicién con cuantificador para cada fotografia. Luego, simbolizala. @tiliza cuantificadores para convertir las funciones proposicionales en proposiciones teniendo en cuenta que A = [x NJ 2 = x~ 9}. Luego, determina el valor de verdad de cada proposicién. 58. Pos): x <9 60. Six): 22 < 25 59. Qui > 8 61.7): vx EN Qsimbotiza la negas de las siguientes proposi- 62, Existen algunos asimeros racionales que son me- roves que I 63. Todos los niimeros naturales son divisibles entre G4. Existe un niimero que elevado al cuadrado es igual a3. 65. Todos los niimeros irracionales son reales. Qsea Vel conjunto de estudiantes de una universidad y dadas las funciones proposicionales P(x): fue a la ‘conferencia y Q(x): x fue a clase. 66. :Cémo se simboliza la proposicién “Algunos ¢s- tudiantes no fueron a la conferencia y faltaron a clase”? Q Un estudiante escribié las sigui proposiciones acerca de la alimenta- cign de los animales. ntes + Todos los animales son herbi- #Algunos animales son carnivoros. ‘+ Existen animales que son omnivoros. 67. Simboliza cada una de las proposiciones utili- zando cuantificadores. 68. Simboliza la siguiente proposicién utilizando la fancién proposicional R(x): es cuadriipedo. “Algunos animales cuadripedos no son herbivoros”,Estandares Pensamientos numérico y variacional Oo 2. Conjuntos Un conjunto es una agrupacién de objetos de cualquier especie. Cada objeto de Lun conjunto se denomina elemento. Los elementos de un conjunto nose repiten ynno tienen un orden espectfico. Los conjuntos se clasfican segiin sus elementos, asi: + Finitos: son aquellos que tienen un niimero determinado de elementos, Infinit 4% Unitario: son aquellos que tienen un solo clemento, on aquellos que tienen un ntimero indeterminado de elementos. + Vacio: es aquel que no tiene elementos. # Universal: es aquel cuyo objeto de estudio son sus subconjuntos. Los conjuntos se nombran con letras maytisculas y, en particular, el conjunto universal gencralmente se nombra con la letra U. Ademés el conjunto vacio se simboliza Z) Georg Cantor (1845-1918) fue un matemitico y fd sofo alemén quien cred - ; (junto con Dedekind y el conjunto universal se representa con un rectingulo y los conjuntos que estén en stu | Frage) |g teoria de con interior con citculos u évalos en los que se encuentran sus elementos. jantos Cartorpropuso una definicion de conjunto y| formals la nocion de in finito a partir de sus inves tigaciones sobre conjuntos| infritos. Hay dos formas de representar un conjunto: escribiendo sus elementos entre Haves se- paradas por comas o, grificamente, por medio de diagramas de Venn, de tal forma que aS 1. Representar el conjunto P cuyos elementos son los nimeros enteros mayores 0 iguales a ~3 y menores 0 iguales a 3. Las posibles representaciones del conjunto P son: & re ie endgame ee rere imprimible 1,0, 1,2, 3} Existen varios posibles conjuntos universales U. En este caso, el conjunto universal puede ser el conjunto de mimeros enteros Z 0 el conjunto de los niimero racionales Q, entre otros. 2, Clasificar los siguientes conjuntos en finito, infinito, vacfo 0 unitario, a. Elconjunto de los mimeros reales. El conjunto B cs infinito, porque tiene un ntimero indeterminado de elementos. bd eve 1, 0} El conjunto A es finito, porque tiene un ntimero decerminado de elementos, ¢s deci, 5. org ‘c. El conjunto M formado por los niimeros primos pares. El conjunto M es unitario, porque 2 es el tinico ntimero primo que es pat. semua [17{Como se determina por extensién el 18 | osaranw 2.1 Determinacion de un conjunto FB aww Un conjunto se puede determinar de dos formas: por ext ¥ por comprensién. Un conjunto se determina por extensién cuando se nambran sus elementos 0 una parte de ellos. Un conjunto se determina por comprensién cuando se da uns regla 0 propiedad caracteristica de los elementos que conforman el conjunto. Por ejemplo, el conjunto A = (0, 2. 4, 6 mismo conjunto se determina por comprensién como A = (x € N/ x es par ol ———— 1, Determinar por extensién los siguientes conjuntos. } esti determinado por extensién. Este a A=(eEZ/08Ax<6 El conjunto Ss vacio, porque no hay ningiin ntimero que sea mayor que 8 y menor que 6. Por tanto, se escribe que S = J 2. Determinar por comprensién los siguientes conjuntos. a. B= (1,2,4,8,16,...} Los elementos del conjunto B son potencias de 2. Por tanto, al determinarlo por comprensién se tiene que B= |xlx=2"\n EN} be T= {7 El conjunto T's unitario, En este caso B se puede determinar por comprensién de varias formas. Por ejemplo: EN Ie 49} y T= wEN/6 x4 1p sumone |192.3 Relaciones entre conjuntos pay Entre dos o mds conjuntos se puede presentar una relacién de inclusion y una relacién ruled de igualdad. Richard Dedekind Ralastn da ecssioes cided Un conjunto 4 est contenido o incluido en un canjunto 8 si todos los elementos ‘que pertenecen aA también pertenecen a 8 Esto se escribe AC By selee"A es subconjunto de 8° En forma simbélica la relacién de inclusion se puede expresar come: ACBOVKEA+ EB Cuando un conjunto A no es subconjunto de un conjunto B, entonces, se escribe AC B. Algunas propiedades de la relacién de inclusién son: Richard Dedekind (1831- i 1016) fue un matemético | Todo conjunto A es subconjunto de si mismo, es decir, AC A. alemén que estructuré los] # El conjunto vacfo, Z, es subconjunto de todos los conjuntos, es decir, @ C A. niimeras naturales a partir de [a tesis de conjuntos.} —Relacién de igualdad demas, desarolélateoria. de conjuntos transfritos Dos conjuntos A y B son iguales siA es subconjunto de 8 y Bes subconjunto de, en corfespondencia con decir, si ambos conjuntos tienen los mismos elementos. En forma simbélica, la Ge019 Cantor, relacién de igualdad se puede expresar como: A=BACBABCA " Y de acuerdo con la relacién de inclusién se tiene que: Imprimible A=BO WXEA+KEDAWXEB >KEA) Algunas propiedades de la relacién de igualdad son: # Todo conjunto A es igual asi mismo, es decir, A = A. Si # Si A, B, Cson conjuntos tales que A = By B= C, entonces, A = C. = Byentonces, B= A. Determinar las posibles relaciones entre los siguientes. | Por tanto, el conjunto B se determina por extensidn as conjuntos. gots) Ke Z/-62} 3, 4,556, 7,8, = eEN/30 a=bsib-a=0 a>bsib-a<0 EJEMPLOS Determinar si cada proposicin es verdaderao falsa. a 17EQ 17 La proposicién es verdadera porque 1,7 representa al niimero racional Tq. b. 3371438 €1 La proposicién es falsa porque 3, 571428 es un decimal periddico que representa al niimero racional = « (2EIA3EQ La conjuncién es falsa, porque aunque ¥2 les verdadera, la proposicién 3 € Q es falsa, ya que 3 sf es un mimero racional. comrae | 27Recuerda que. Sia y b son nmeros reales, os siguientes in tervalos on semiabiertos: (a= Wlasxb,a=b,a= benlaque ay b son ndmeros reales. Sia, by ¢son miimeros reales, entonces, as desigualdades cumplen las siguientes pro- piedades: # Sia < by b 0, entonces, ae < be. 8 Sia = by ¢<0, entonces, ac> be. Las desigualdades entre niimeros reales se pueden representar en intervalos. Un intervalo, es un subconjunto no vacio de niimeros reales, que se representa grificamente mediance un segmento de la recta real Los intervalos pueden ser abiertos, cerrados 0 semiabiertos. Siay 6 son niimeros reales tales que a 0,00 + bx + c< Oar? + bx +c 0,en todos los casos a ¥ 0. Para resolver una inecuacién cuadrdtica se aplican las propiedades de las desigualdades, de tal forma que uno de los miembros de la inecuacién sea cero y el otro sea la expresin cuadrética. Luego, se factoriza, si es posible, la expresién cuadrdtica y se resuelven las inecuaciones lineales correspondientes para determinar el conjunto solucién. Si la expresién cuadritica no se puede factorizar ficilmente, entonces, se realizan los siguientes pasos: * Primero, se expresa la inecuacién como una ccuacién cuadritica. + Lucgo, se aplica la formula cuadritica para halla la soluci6n de la ecuacién. + Finalmente, se ubican las soluciones de la ecuacién en la recta numérica y se toman los valores de cada intervalo para verificar si son solucién de la inecuacién. Si los valores que se toman de cada intervalo son solucién de la inecuacién, entonces, el intervalo hace parte del conjunto solucién. Resolver las siguientes inecuaciones cuadraticas. a 2 3By- 180 Primero, se factoriza la expresién cuadrética (= Ox + 3) =O Segundo, para que la multiplicacién sea mayor que cero se puede presentar alguno de los siguientes casos: Caso 1 x-620Ax+320 Caso 2 x-6<0Ax+3<0 ‘Tercero, se resuelve cada inecuacién lineal en ambos Caso 1 x= 6Ax=-3 Caso 2 x<6Ax<-3 Luego, se obtienen los intervalos solucién por cada caso, reniendo en cuenta que el conectivo légico /\ implica la interseccidn entre intervalos. Caso 1 16, =) 0 [-; =) De donde la solucidn en este caso es el intervalo (6, *). Caso 2 (-=,6) 9 (-», -3] De donde la solucién en este caso es el intervalo (-*, -3] Finalmente, se tiene que la solucién de la inecuacién cuadritica es la unién de los intervalos solucién en cada «aso, Por tanto, el conjunto solucién es (==, ~3] U [6, =) essruian | 29b. + 6x+4<0 Primero, la expresién cuadsitica no se puede factorizar ficilmente. Por esta razén, se expresa [a inecuacién como una ecuacién cuadritica y se resuelve, asi B+ Ort 4=0 Recuerda que... = 292 VOTIVE _ = 6+ YO _ =6+ 275 La solucion de fa ecu z z 2 ae eG Por tanto, hay dos posibles soluciones x, estd dada por la expre u iay des peels 1 Lucgo, se ubican las dos soluciones en la recta teniendo en cuenta que x; ~ —0,76 y x= —5,24, y se toman valores en cada incervalo para determinar en cuties de ellos la expresién cuadritica toma valores menores que cero. a ~ttttetetetete 3-8 345 Finalmente, se tiene que la expresién cuadritica x? + 6x + 4 es menor que cero para los ntimeros que estin entre —3 — V5 y —3 + V5, de donde se deduce que el conjunto solucién es (—3 — /5,—3 + 75). Interpreto + QB Argumento + @) Propongo + @Ejercito- @ Soluciono problemas Afianzo COMPETENCIAS wonde las siguientes preguntas. Halla el conjunto solucién de las siguientes inecua- ea i ide ciones cuadréticas. 140, 4:2 -25=0 142, x2 — 8x — 1.008 > 0 14.2 + Lx < 18 143, 15x? — 2 = 7x 128. ;Cusles son los diferentes tipos de intervalos? 129. ;Cémo se resuelve una inecuacién cuadracica? (QD Determina si el valor de la variable es solucién de la inecuacién. Justifica tu respuesta. © Determina una inecuacién cuyo conjunto solucién 190: 37-7 = 945 ie sea el intervalo dado. 131.3m + 1>5—2m m=2 eo") a ( u 132, Fx t4>x+1 147. [5,3) 1 2 133. -Jp-t< $o+ 2 > @QUna vendedora de perfumes vende x perfumes. Si cobra a un precio de 53 — x délares cada uno: @Relaciona cada inecuacién con su respectivo con- 148. Determina una expresién para calcular los in- junto solucién. gresos en términos de la cantidad de perfumes 134.x+4<3 149, Halla el rango de precios en el que debe estar el valor de cada perfume si la vendedora desea 135.2+2x%—3 obtener ingresos superiores a 690 délares. 1 2 136. 3x- 5 >6 « Ex) Q150. La expresién 7; = 31, + 32 relaciona la 137. de +2< 3x -3 d. (-»,-1) temperatura en grados Fahrenheit (7;) y la temperatura en grados Celsius (77). Si la hi- tat Ely (-=,4) potermia se produce cuando la temperatura corporal se encuentra por debajo de los 98,2° Feit D 25 Farenheit, qué temperaturas indican que hay 139, Zeta ee £ AR hipotermia en la excala Celsius? 30 | osawnaianaa El valor absoluto de un ntimero a, se define como la distancia que hay entre cero yen la recta numérica. Se simboliza al y cumple con: lal { a siaB0 ja|= -a sia<0 3.2 Valor absoluto Sia, 6son niimeros reales, entonces, el valor absoluto cumple las siguientes propiedades: 1. Jd 3. as dl = lal [Ol a\_ lal . 2 |g ppere 4 eas ld +10 Ecuaciones con valor absoluto Una ecuacién con valor absoluto es una expresién de la forma jax + 6] = econ e> 0. Para resolver ecuaciones con valor absoluto se deben tener en cuenta las siguientes pro- piedades en las que a es un niimero real tal que a > 0. 7. bf =asiysdlosix= ax 8. |x A siy silo six = by SS Resolver las siguientes ecuaciones. 3 Por quélaecuacion Se realizan los siguientes pasos: no tiene solucin? pica la proiedad Se multiple p Por tanto, el conjunto solucién es {~ 4,46} b. [ix + 6| = [2x + 8 Se ralizan los siguiente pasos: 4x +6 =e + BV 4x +6 = —2x— 8 Seaplalapopieadd de = 2 Gx = -14 ca as ovens nas le vide ete 2y ent 6, respectuamente, 6 + 3 fii inet dl acu sheddaa =F] swe | 31Recuerda que... ‘Al multiplicar una des: gualdad por un ncmero egativo, cambia el sen tido dela desigualded. 32|osunum Inecuaciones con valor absoluto Las expresiones dela forma lax + 6] 6, lax + O| > c, ax + O| 0, entonces, las inecuaciones con valor absoluto cumplen las siguientes propiedades: 1. bf >asiysblosix> a x<~a I aes 2. 3. bd 51V4e+3-< 51 Seiulipiapers 4x > 48\/ 4x < —54 rest x>12Vyx<-135 vide entre 4 Por tanto, la solucién corresponde a la unién (—2, 13,5) U (12, 8), como se muestra cen la siguiente recta. -BS 0 2 b. dx + 9] = 5x Primero, se tiene que Sx > 0, de donde x > 0. Lucgo, se realizan los siguientes pasos: SxS 4x+9= Sx ¢ aplica la propiedad 5. HSe< e+ 9A 4e+ 9 Sx Searle aalnecudin po separa 9% <9N-x = —-9 Se red 5 Semejantes xB -1Ax29 rmultipica por ~ Fy por — 1 espctvamente Finalmente, como x = 0, x = —1y x > 9, entonces, se halla la interseccién de los intervalos para encontrar el conjunto solucién, as (0, 2) [=1, =) 9 (9,2) = 19.) Asi, el intervalo solucién es [9, ) y su representacién en la recta es:MENS LaeeLs @Determina si cada una de las siguientes propos ciones cs verdadera o falsa. Justifiea tu respuesta. 151, El valor absoluto nunca es un mimero real nega- 152. Siay 6son ni que |a + | = Jal + [al eros reales, entonces, se cumple 153. El valor absoluto de un niimero real corresponde a la distancia entre dicho ntimero y cero en la 154, Si x 22 182, Utiliza la anterior propiedad para resolver la inecuacién |y ~ 8] = [2x+ 1] se specifica que una parte exacta de un motor pequefio tiene un dié- metro de 0,623 em. Para que la parte encaje co- rrectamente, su didmetro debe estar a 0,005 em del ddiimetro especificado 183. Escribe una inecuaeién con valor absoluto para representar los posibles didmetros de las partes que encajarin. 184, Devermina el rango de valores de los posibles didmetros @En cierta ciudad la temperatura T, en grados Cel- sius, esté dada por la expresién [37-15] < 10 185, Derermina en qué rango se encuenera la tempe- ratura de la ciudad. 186, Representa en la recta numérica ef rango de la temperatura de la ciudad. pswmuana [33Proposiciones © Determina el valor de verdad de las siguientes pro- posiciones compuestas teniendo en cuenta que: 1p: Todo niimero entero cuya cifra de las unidades es Ges par. 4g: Siun niimero entero es divisible entre 3, entonces, cs divisible entre 6. 1 Todo entero primo diferente de 2 es impar. iltiplo de 4. «= La suma de dos niimeros pares es mi 187. @V AV) 188. p> AG) 189. (sp) UV 9) 190. (g/\3) + rv 7) “B Simboliza las siguientes proposiciones utilizando cuantificadores. 191, Una recta cuya grifica os crecente tiene como pendiente un mimero positivo. Laccuacién m’ + 1 = 10 posee soluciones en el conjunto de los ntimeros enteros 192, Eee i iL ee ol Eh hs © Deel Bel Een bb edb 193. En algunos paralelogramos las medidas de sus cuatro lados son iguales entre si 194, Si ves un ntimero real postivo, envonces, 1 setter G Sila proposicién (p> q) \/ [g => (r/\-s)] es falsa, completa cada enunciado escribiendo verdadero 0 falso. 195. pes 196. ges 197. res 34 | oswmuann Recurso imprimibie ‘do 198, p= ges 199. 4 -s6s “Y Simboliza la negacién de cada proposicién con cuantificadores. Luego, determina su valor de verdad. 200. Para cualquier mimero real x se cumple que 220. 201. Existen miimeros naturales m, mp para los cuales se cumple que m? + 1 = p. Conjuntos “Y Realiza lo que se indica con los siguientes con- juntos. U=(nENIn= 30) A= (nE UI nes miikiplo de 4} B= {nEUIn> 20) C= (mE Ul nes miltiplo de 6) 202, Representa en un diagrama de Venn los anteriores, conjuntos. v Determina por extensién los 203. (AUB) 204, (B- OCUA= 205. (BAQUA (® Observa el siguiente diagrama de Venn. y 206. Simboliza la operacién entre conjuntos que repre- senta la regién sombreada. (cesumes) f. f=9 “Y Marca con un / las proposiciones que son verda- deras. 207. Sia € A, entonces, aE AU B. oO 208. SiAC Bentonces, AUBC= A. [_] 209. Sid C B, emtonces, ACC BS oO 210, SIAM B=Qyentonces, ACB. |_| “Y Resuelve teniendo en cuenta los conjuntos My N. M= [xEN/x<10} N= eEN/20 — & (-3,3) 220. e-x-2<0 d. (-*, %) 2. +x t1>0 fe (= —3) U [2.%) 222. +351 £ [1,2] (G} 223. Utiliza el método para resolver inecuaciones cuadraticas y desarrolla la siguiente inecua- “Y Determina el conjunto solucién para cada una de las siguientes inecuaciones con valor absoluto. 224. |v - 6] <8 225. [sx +1] >3 226. [2x — 7|>6 227. |3x + 4 <2 exmmnuen [35So PROBLEMAS PARA REPASAR Un granjero cuenta con 140 metros de malla para construir un corral en forma rectangular, con el fin de cuidar de sus animal {Para qué valores del largo del corral, el area es mayor o igual que 825 metros cuadrados? Comprende el problema. {Cuiles son las preguntas del problema? Para qué valores del largo del corsal el 4rea es mayor o igual que 825 metros cuadrados? Guiles son los datos del problema? Un granjero cuenta con 140 metros de malla para construir un corral con forma rectangular. Ademas, el drea del corral debe ser mayor 0 igual que’825 metros cuadrados. Elabora un plan y llévalo a cabb. Primero, se realiza un esquema para representar la situacién del problema. Lugo, se asignan las variables correspondientes a las longitudes de los lados de acuerdo con los datos y las preguntas del problema. x: largo del corral y ancho del corral. Segundo, se busca una expresién matemética que relacione ala pregunta con los datos: para el problema se tienen el perimetto y el rea del rectingulo. El perimetro de un rectingulo es la suma de los lados, entonces, 2x + 2y = 140 y el drea del rectingulo cs el producto de sus lados A = xy TTercero, se plantea una inecuacién que dependa de una sola variable. Como el intervalo debe estar definido para el largo, entonces, se expresa el drea en términos de x as de + 2y= 140 = Mo-2 oy, A=ay= 70-3) A= 70x La inecuacién que se obtiene es 70x ~ 3° > $25, Lucgo, se resuelve la inecuacién — 70x + 825 (= 55)(x- 15) <0 (e— 556 — 15) Finalmente, la solucién es [15, 55). Verifica y redacta la respuesta. Se verifica que las operaciones sean correctas. Luego, para construir un corral con area mayor 0 igual que 825 metros, el largo debe ser mayor 0 igual que 15 metros y menor o igual que 55 metros.4 e «4 ‘ e 4 28. Una compafia de telefonia celular oftece dos nuevos planes sus usuarios. La carfa en el plan A cde 500 minutos al mes es $88,600, mas $200 por cada minuto adicional. La tarifa por 500 minucos al mes del plan B es $81,513, mis $250 por minuto adicional, ;Cuantos minutos adicionales debe utilizar un usuario al mes, para que el plan B tenga un costo menor que el plan A? 229. La cantidad de kilometros que recorre un vehiculo particular por galén de gasolina, con una velocidad promedio de v kilémetros por hora, se representa mediante la ecuacin 16 + 1,440 ~ 00160 siempre que v esté entre 16 kmJh y 120 km/h. Para qué velocidades la cantidad de kilémetros recorridos por galén es 34 km/galin o mas? 230. Se quiere sembrar flores en un terreno rectangular. Sila longieud del largo del terreno debe ser igual al triple delalongitud de su ancho, y el érea encerrada debe ser mayor que 1.200 metros cuadrados, zqué intervalo del ancho puede tener el cultivo de flores? 231. En la manufacturacién de cierto tipo de celulaes, la dimension promedio de la pantalla es 5,3 pulgadas. Para que la pantalla encaje sobre el disposi la dimensién de la pantalla no debe diferir del promedio en més de 0,01 pulgadas. Plantea una desigualdad que contenga un valor absoluto que describa el intervalo de dimensiones posibles para Ja pantalla, Determina el rango de dimensiones que puede rener la pantalla, 4 4 4 4 € « Ye 232. En un terreno en forma de cuadado de lado 1, se dlesca construir un restaurance de comidas ripidas Para la comodidad de los clientes, laadministracién decide extender el erritorio yresuelve construir un parqueadero aledaio al restaurance, donde uno de los lados del cuadrado se extiende 20 metros el otto lado 50 metros, formando un terreno Be ecgilr Goasnleaea gu INSTITUCION EDUCATIVE e g : 3 & 50m Sil dreatoral del terreno debe ser menor de 2.800 m2, zeual es el posible valor que puede tener la longicud & Resuelve las preguntas 233 y 234 de acuerdo con la siguiente informacién. Una compania fabrica liminas de aluminio de 0.05 ppulgadas de espesor con una tolerancia de 0,003 pulgadas. 233. Derermina una desigualdad con valor absoluto, {que describa el incervalo de espesores posibles para la limina de aluminio. 234, Cuil cs el intervalo de estos espesores? Derm | 37con los productos bancarios. Las desigualdades se aplican en diferentes émbios en la toma de decisiones. Asi, por ejemplo, las inecuaciones se pueden utilizar para comparar los costos de ciertos productos bancarios, ofrecidos por diferentes entidades financieras. Uno de esos productos es la cuenta corriente, que ¢s quella que permite el ingreso de fondos en tiempo real yes ttl para el pago y cobro de intereses e impuestos EI manejo de la cuenta corriente se puede realizar por medio de una tarjeta débito, chequera o talonario, con los cuales es posible efectuar retiros que tienen un costo diferente gin la entidad bancaria o las necesidades de los clientes. A continuacién se muestran las tarifas de dos entid: bancarias de Colombia en el aio 2012. |e Monto bisico 9.350 1.020 96 3400 | cme |_ Retiro cajero entidad Monto basico 10.400 \_ Retiro cajero entidad 1.040 oe | Costo cheque Por ejemplo, una persona natural quiere abrir una cuenta corriente en un banco para realizar transacciones con cheques, entonces, desea saber para qué niimero de cheques resulta més econémico usar la entidad 1 sin importar los retiros por cajeto. ara qué me sirve? ..Para tomar decisiones relacionadas Galeria de Imagenes Por ranto, sixes el nsimero de cheques emitidos en el mes, entonces, el costo en la entidad 1 debe ser menor que en la entidad 2. esc El costo en la entidad 1 sin importar el ntimero de re- tiros por cajero es la cuota fija mas el producto del costo de cada cheque por el ntimero de cheques. Gq 9.350 + 3.400% De igual forma se obtiene el costo en la entidad 2. C= 10.400 + 3.3208 Remplazando G; y C; la inecuacién resultante es: 9.350 + 3.400% < 10.400 + 3.320% Resolviendo la inecuacién se tiene: 3.400x ~ 3.320x < 10.400 ~ 9.350 80+ x < 1.050 1.050 oe hG x < 13,125 Es decir, para que a la persona le convenga la entidad bancaria 1, debe emitir como maximo 13 cheques por 1, ;Cémo se aplican las inecuaciones para elegir un producto ofrecido por una entidad bancaria? Si una persona desea abrir una cuenta corriente dependiendo solamente del niimero de retiros que realiza en cajeros de la entidad durante el mes, zpara cutintos retiros es més rentable utilizar la entidad 2? 3. Si una persona que viaja constantemente requiere una cuenta corriente que le permita realizar més de cinco retiros en el mes a menor costo, zqué entidad debe elegir? 4, Ingresa a las paginas de entidades bancarias del pais yy busca las tasasy tarfas que ofrece a sus clientes por ‘cada servicio. Luego, jones que per- mitan conocer la viabilidad de tomar alguno de los productos que oftecen estas entidades y exp! tus companeros de clase. Jantea inecua‘Objetivo: identificar las propiedades de las proposiciones simples en la solucién de tautologias. Descripcion: plicar las propiedades de las proposiciones simples y utilizar las tablas de verdad para reconocer una tautologia de la siguiente proposicion compuesta ((p > g) /\ (gr) + (p>. Para acceder a AnallogicA, ingresa y descarga el programa en: sourceforge:net/projects/anallogica/ @ Haz clic en AnallogicA. @ observa la ventana que se despliega. Luego, sto para entrar a la opcidn edicién. © Observa la ventana que se despliega. Luego, identifica el drea de trabajo y las herramientas asociadas a los operadores lgicos. @ Ingresa ((p = g) \ (gq) += p> nenel cuadro con la ayuda de la herramientas que se muestran en la figura. Luego, haz clic en Hacer. © Observa la solucion donde se muestra el desa- rrollo en una tabla de verdad y, en la parte de abajo, la explicacién detallada de cada opera~ @ ingresa ~(p /\q) > =p\/-4. Luego, se comprueba que el resultado es una ‘tautologia. @ Utiliza AnallogicA para identificar y analizar las siguientes proposiciones compuestas. Luego, verifica, en cada caso, si es una tauto- logia. a((-pvqg—>eAq)—r b.(prgA\(-prgirg < pAg—=pAa@vn a. pAqrn= p+ qn 2 p-aA\G>P- =a) ‘cxsowina |39y variacional -conocer el concepto de funcién ‘con ceristicas, la representacion sobreyectiva y biyectiva, 1. Expres: la funcion una tabla EERE Libro 1 2304 Evaluaciones: a stead Ex Os B no+ 200 } ' i grafica y [a clasificacion de las funciones. Resolver operaciones entre funciones. 2 Determinar si una funcién es inyectiva, 4 4 i vo 15 b. Un numero, su cuadrado més u 30 a. Un ntimero, su triple mas cinco uni a gtéfica muestra el nivel de agua de u dido cada cinco dias. Expresa la relacio 5 a, de forma algebraica y mediante un: e asigna & 30 =Peer her Pek Para calcular la distancia de frenado de un automévil. Una de las dificultades de la movilidad en Colombia son los choques causados por no conservar una dis- tancia prudente entre los vehiculos. En las cludades, estos chaques ocurren en las intersecciones 0 10- tondas, mientras que en carretera se dan en tramos. ‘ectos, incorporaciones a la via o salidas. # Lee més acerca de este tema en la pagina 82 lone Ta eerFigura 1 Recuerda que. El conjunto B también es denominado codominio de_larelacion. Figura 2. 42 | osu Recuso imprimible 1. Funciones «= Mediante el trabajo en mateméticas se presentan diferentes conceptos que involucran ‘operaciones, relaciones y otros tantos aspectos que estin contenidos dentro del amplio mundo de esta ciencia. Una de las aplicaciones més importantes es el que se genera en como al significado de las Funciones. 1.1 Concepto de relacién Para la comprensi6n del concepto de funcién, primero se estudia la idea de relacién. El significado cotidiano de la palabra relacién indica que es una correspondencia o, por as decirlo, una conexién que se establece entre dos o mas cosas. Asi por ejemplo, en la cotidianidad se pueden defini relaciones como “ser amigo de" “ser alumno de”, “ser docente de”, entre otras. ‘Una relacién en mateméticas es una correspondencia que se establece entre los elementos de dos conjuntos. Asi, la definicién formal de relacién es: SiAy B son conjuntos no vacios, entonces, cualquier subconjunto no vacio & de AX Bse llama una relaci6n entre los conjuntos A y 8. Al conjunto A se le denomina conjunto de partida y al conjunto B, conjunto de le- gada, Para nombrar las relaciones se utilizan letras maytisculas como R, F, H, De este modo, en la relacién G: “ser la mitad de” definida en los dos conjuntos que se muestran en el diagrama sagital (de la figura 1), se aprecia que: # Aes el conjunto de salida y B es el conjunto de llegada. 4 Algunos elementos del conjunto A estén relacionados con algunos elementos del con- junto B, por medio de la relacién G. 51 En el diagrama, se muestra qu Lo anterior, se interpreta como: 1 es la imagen de 0,5 y se escribe como la pareja orde- nada (0,5; 1). Ast, la relacién G, se puede expresar como el conjunto de parejas ordenadas a 51), (3:6),(2 6 = {0,5:1),656,(3:1,5)} Los elementos del conjunto A que tienen imagen en 8 reciben el nombre de do- minio de G; los elementos de 8 que son imagen de algun elemento de 4 reciben el nombre de rango de G. “Toda relacién entre conjuntos de Bt tiene dos representaciones grificas: el diagrama de fechas y la representacién cartesiana: # Diagrama de lechas: sc emplean diagramas de Venn, tanto para el dominio, como para el codominio. Posteriormente, se emplean flechas para indicar los elementos de la relacién, como se muestra en la figura 1. 4 Representacién cartesiana: en el eje horizontal, se ubican los elementos del conjunto de partida y en el eje vertical, los elementos del conjunto de llegada. En el plano se representan los puntos correspondientes a las parejas de la relacién. La representacién cartesiana de la relacién G se muestra en la figura 2.Esténdares Pensamientos numérico y variacional oO " Ampiacén 1.2 Concepto de funcién ined ‘Una relacién puede considerarse funcional si a cada elemento del dominio le corres- ponde uno y solo un elemento del rango. Si una relacién es funcional se dice que es una funcién. Una funcién fde 4 en 8 es una relacién en la que a cada elemento a € Ale corres: ponde un tinico elemento b € 8. as funciones se nombran con letras miniiseulas como fg, bs En calculo, cl interés es considerar funciones en las que el dominio y el rango son con- juntos de ntimeros reales. Estas funciones se laman furnciones de variable real o funciones reales. Para que una relacién sea una funcién, debe cumplir las siguientes condiciones: 1. Cada elemento del conjunto A debe estar relacionado con un elemento del conjunto B. 2. Un elemento de A no puede relacionarse con dos 0 mas elementos diferentes de B. Grificamente una relacién es Funcidn, si cualquier recta paralela al eje y que corta a la ¢grifica de la funcién, lo hace en un solo punto. Los diagramas que se muestran a continuacién describen una relacién que es funcién y tuna relacién que no es funcién. Funcién Noes funcién Dominio f — Codominio f Dominiog Codominio g En el diagrama de la fancidn, cabe anotar que no todos los elementos del codominio, son imagen de agin elemento del dominio, asi que en este caso, el rango de la funcién ¢s un subconjunto del codominio. Esimportante recordar que en el desarrollo dl élgebra y a trigonometria se ha trabajado con diferentes funciones de variable real, rales como: # Funcién lineal y= fs) = me +b # Funcién cuadritica y= fo) #8 Funcién trigonomeétrica seno # Funcidn exponencial #8 Funcién logaritmo natural Cada una de estas expresiones describe una relacién entre una variable independiente xy una variable dependiente ). Recuso LEWD inprimivie ey ESET Bernard Bolzano fea N Una de las ideas ms fruct: {eras y de mayor aplcacién ‘enla matematica yen otras Ciencias es la de funciin Desde el siglo XVI, y con la ayuda de la simbologia matemstica, se hizo po: sible representar por medio de expresiones,relaciones entre magnitudes fisicas delentomo. En la primera mitad de! siglo XIX, se realiz6 una Investigacion. profunda ‘acerca delos fundamentos del andlisis matematico, utilizando los métodos y resultados de la teorla de conjuntosy la teoria de las funciones. Los principales méritos en este campo, corresponden a Berard Boizano, Cuando se compara una relacion con una funcién: + {Qué diferencia fun- damental encuentras, centre as relaciones f y 9 representadas en las diagramas sagiales? + i codominio de una funcion es el mismo rango de la funcion? Explica tu respuest psuwrasana | 43Recutso imprimible 1.3 Notaci6n de funcién Dado que una funcién es una correspondencia, esta se puede escribir de diferentes formas, donde cada una de ellas involucra la nocién de funcién. br LESTE Ce Leonhard Euler Para expresar que fs una funcién de Xen ¥se usan las siguientes notaciones: é FX YoxSy La notacién fx) se utiliza para indicar cl elemento que en el rango corresponde a x, por la funcién fy se le llama el valor de la fancion fen 3-0 la imagen de x por f La expresién _fix) = yse lee “fide x igual ay”. Por ejemplo, si Ax) = Sx? + 3, entonces, fenvia xa —53? + 3. Asi, el valor de la funcidn x) cuando x = =1 es R=1) = =5(-1)? + 3 = —2. Lanociénmodemadefun-| La notacidn funcional tiene la ventaja de identificar claramente la variable dependiente clén se desarrollé a partir Re I7.fR +R 18. RR QDerermina ta funcién pedida en cada situacién. 19. EI érea de un pentdgono regular en funcién de la medida de su lado, 20. El dea de un hexdgono regular en funcién de la medida de su lado. @Lee y plantea la funcién que se indica en cada situa- cién, Luego, responde. Una farola tiene 7 m de altura. A'S m de su base hay una persona de 1,80 m de altura que empieza a caminar en linea recta alejéndose de la farola a una velocidad de 2 m/s. 1,80 m —ia 21. Halla una funcién que exprese la longitud de la sombra en funcidn del tiempo f, que se camina. Un recipiente rectangular sin tapa tiene un volumen de 10 m}, El largo de la base de dicho recipiente es el doble que su ancho. Si se sabe que el material en el que se elabora la base cuesta $10,000 el metro cuae drado y el material con el que se elaboran las partes laerales cuesta $6,000 el metro cuadrado: 22, Expresa el costo de claborar la caja en funcién del ancho de la base. 23, ;Cuil es el costo sila longivud del ancho de la base 5,2 m? ee y resuelve. La siguiente gréfica represenca la distancia ala que se encuentra un estudiante de su casa, como funcién de tiempo. 24, Deseribe con tus palabras lo que la grifica indica sobre el tiempo y la distancia recorrida ‘Distancia hasta | fa casa (milla) Samio i 2 4 6 ‘Tiempo (horas) wostwmuna | 45E> = ‘atidad —_Recuso limrimibe 1.4 Dominio y rango de una funcion Si fes una funcidn de variable real, ral que lx) = 3, e8 posible analizar los valores que toma x (variable independiente) para luego, determinat los posibles valores que toma y (variable dependiente) Dada la funcién f X'— ¥; se define el dominio de fcomo el conjunto de las primeras componentes de las parejas que estin en f Se simboliza Dom f El rango de fes el con- junto de imagenes fix) de los elementos x X. Se simboliza Ran f Las funciones de variable real se pucden representar geométricamente mediante una grifca en el plano xy, donde el dominio de la funcién corresponde al ee x y el rango se asocia con los valores del eje , tal que y = Ax). Para encontrar el dominio de ciones que ti bbuscan las restr ones de y. una funcidn se despeja la variable y y se buscan las restic- fe x. Del mismo modo, para haar el rango se despeja la variable x y se 1. Hallarel dominio y rango de las funciones represen tadas. a f= ‘Al observar la gréfica de la fancién fle) = ry se tiene: Dom f= By Ran f= (0. 1] 2 b seas En la grifica de la funcién g(x) 5 se tiene we + 2x Dom = R — {-3, hy Rang = (-=,-3]¥0.9) 46 | osmium 2. Ungranjero utiliza 200 metros lincales de malla para cercar un terreno rectangular. a. Obtener una funcién y = flx) que exprese el area 'y, en metros cuadrados, del terreno en funcidn de Ta medida x; en metros, de uno de los dos lados del terreno, 100 ~ x 100 = « Primero, se indica por x la medida, en metros, de un lado del terreno, como el perimetro del terreno cs 200 m, ‘entonces, las otras dimensiones, en metros, son: x (oo-s) (100 ~ 3) Finalmente, el area y del terreno estd dada por: fox) = (100 = 9) X= = 3? + 100 22+ 100s y bb. Enel contexto del problema, zcuil es el dominio de Ja funcién obtenida en el punto anterior? Sin considerar el contexco, Dom f= R. Sin embargo, en el contexto del problema, los valores de x:se limitan a las posibles medidas de un lado del terreno, Como el perimeteo del terreno ¢3 200 m, se tiene: 00 x>5 Por tanto, Dom g = (5, >) 2, Hallar el rango dela funcién lx) = 25}. Para hallar el rango, se despeja x, asi: = Se=2 rats ye + 3) = 3x-2 xy + By = 3 wy - B= -2-3y Jomo y — 3 # 0, entonces, y no debe ser 3. Por tanto, Ran f= R= (3) 3. Hallar el dominio y el rango de la funcién 2 fis) Como el denominador de la expresién racional debe ser diferente de cero, se tiene que: Como x? ~ 1 = 0 cuando x= 10x = ~1, entonces, la funcién fix) no esta definida en estos valores. Por tanto, Dom f= R~ {1, —1}- Para hallar el rango se despeja x en y 7 Entonces, x 2+ Ahora se resuelve + 30 utilizando la forma griica para solucionar desigualdades, 0, de donde y = -2 2ty 2ty Como —— 2 0, entonees la solucin dela desigualdad ex $= (—%, -2] U0, ) Por tanto, Ran f= (—%, UO,» =R - (-2,0] 48 | osewnusnaAPETENCIAS 925. Explica mediante un ejemplo, las restricciones para hallar el dominio y el rango de funciones. Q@ialla el domino y ef rango de cada una de las si- guientes funciones. 26.y 1 30.) Wy=Yer et] By=ot 22-2 Pinterpreto - QModeto Estandares Pensamientos numérico y variacional o Ejercito « @Razono - @Soluciono problemas observa la figura, donde se muestra un rectingulo inscrito en un tridngulo rectangulo. Luego, resuelve. yf 1 Posy) 2] 34, Escribe en forma de intervalo el dominio de la funcién, 35. Supén que Dom C= R* U (0) yla funcién sigue la misma tendencia, ;cudl podria ser el posible rango de la funcién? 36, :Para qué valores de ¢ el valor de C(t) esté entre 10,03 y 0,062 obrcrvay resuelre. 37, Calcula los valores de f, para x 138. Escribe las parejas (x, fx)) para los valores enceros del dominio. =f | iF 39, Expresa el area del rectingulo en rérminos de y. 40. Halla el dominio y el rango de la funcién rea. @ Lee y realiza lo indicado. Se dispone de varios cubos de hielo en un vaso. Luego, se lena el vaso con agua a temperatura ambiente. 41. Describe la relacion entre la temperatura del agua y el tiempo. Luego, elabora una gratia. 42. Determina el domino y el rango de la funcién. Para almacenar gas propano se desea fabricar un tanque de acero en forma de cilindro horizontal de 3 metros de largo con tapas semiesféricas. 43. Expresa el volumen V (en metros ctibicos) del depésito en Funcidn de 4, Halla el dominio y el rango de la funcién vor lumen. La grifica muestra el peso de una persona en relacién con su edad. 200 et wot Uf 100 50 Peso (bras) 30 40 30 60 ) 45. Describe el comportamicnto de la funcién en intervalos de 10 afios. suman | 49En qué puntode la aréfica dey =x? una rectal inter- secarden un solo punto? Explica tu respuesta, 50 |osumaan 2. Propiedades de las funciones > ‘awe Las funciones se pueden clasificar segtin como se relacionen los elementos del dominio con los elementos del rango. Asi, es necesario tener en cuenta que, en las funciones estudiadas anteriormente, no todos los elementos del conjunto de llegada son imagenes de los elementos del dominio y, ademés, que dos o més elementos del dominio pueden tener la misma imagen. Segiin esto, algunas funciones se pueden clasificar en inyectivas, sobreyectivas y biyectias. 2.1 Funci6n inyectiva Una fiuncidn ff A —> Bees inyectiva o uno a uno, sino existen dos elementos distintos de A con una misma imagen. Es decir, Wx, x» © A, x) #35 = fl) # fos) 0 fly) Los siguientes diagramas sagitales muestran la representacién de una funcién inyectiva yuna funcién no inyectiva: 2) x Ae _ in 10 5 i oe OY Se observa que la funcién g no es inyectiva, porque los valores 3 y 2 en el conjunto A tienen una misma imagen que es 4. Luego, 3 # 2, pero ¢(3) = ¢(2) con lo cual, no se verifica la definicién de ser funcién inyectiva. yyeetiva por medio de la ‘in: Es posible interpretar grificamente el concepto de funcién prueba de la recta horizontal, la cual se presenta a continu: Una funcién es inyectiva o uno a uno si y sélo si, ninguna recta horizontal interseca stu agrifica en mas de un punto, Por ejemplo, la funcién y = x2 no es inyectiva y la Funcién y = x? es inyectiva, como se muestra en las siguientes figuras. En la grifica correspondiente ala funcién y = 3° es posible observar que, al trazar una recta horizontal, esta cortard la funcién y = x2 en mds de un punto. Mientras que en la grifica correspondiente a la funcién y = x° se observa que al trazar una recta horizontal esta linea no cortaré la funcin en més de un punto. Por tanto, la funcidn es inyectivaa Esténdares Pensamientos numérico y variacional 2.2 Funcién sobreyectiva Una funcién f A + B es sobreyectiva cuando el rango es igual al codominio. Lucgo, todos los elementos del conjunto de llegada son imagen de, por lo menos, un elemento del dominio. Es decir, f A —> Bes sobre <* Wy € B, Ax E Aly = fx). Para determinar si una funcidn es sobreyectiva se debe explicitar cual es el conjunto de Ilegada o codominio, para luego compararlo con el conjunto que resulte como rango. Por ejemplo, para verificar sila funcién de variable real fix) = x2 — 1 es sobreyectiva, se identifica el codominio y el rango de la funcién asi En este caso, el codominio de la funcién es el conjunto de los miimeros reales. ‘Ahora, se halla el rango, como sigue: Funcdn dada, yas eaytl Sesuma 1 se organiza. xa t [yt Sedespejax Como y + 1 > 0, entonces, y = —1. Luego, el rango de festé determinado por el intervalo {—1, *) Finalmente, como el codominio de la funcién es R y el rango es [—1, %), se concluye {que la funcién no es sobreyectiva, como se muestra en la figura 4 2.3 Funci6n biyectiva ‘Una funcién f A — Bes biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva. Es decir, cuando todos y cada uno de los elementos del conjunto de llegada es imagen a lo sumo de un elemento del conjunto de partida. Por ejemplo, para comprobar sila funcién de variable real fx) = x8 ~ 2 es biyectiva, se analiza si es inyectiva y sobreyectiva, como sigue. Para determinar sies inyectiva: Se plc defnicin de unc inject Se eval func para yx Sesuma Seertaerazcitica Lugo, la funcién f(x) = x9 — 2 es inyectiva. Para determinar si es sobreyectiva -2 laray = Me x=Y7F2Z Sedespear Lucgo, Ran f= R. De este modo la funcién es sobreyectiva, Finalmente, la funcién es biyectiva, como se muestra en la figura 5, Es importante tener en cuenta que hay casos en los cuales despejar la variable x es un trabajo dispendioso y complejo. Por tal raz6n, para verificar si una funcién es biyectiva se utiliza su representacién gréfica, Recuerda que. En una funcion de va- fable real funcién rea fx) = RR Figura. esavnuias | 51Encuentra una situaciin d- ferente que se aplique para ada propiedad: uncion inyectiva, + Funcion sobreyectiva + Funcién biyectiva Usiisaisisais Figura. 52 essmunr SRR 1. En una biblioteca, todos los libros estin catalo- gados por titulo, ademas de otros idemtificadores, igualmente existen titulos con més de una copia. Considerando la funcién 0 que tiene como dominio el conjunto de todos los ejemplares de la biblioteca y como codominio el conjunto de titulos de los libros catalogados en la biblioteca. Establecer si la funcién, es inyectiva, sobreyectiva o biyectiva. Como hay ejemplares con un mismo titulo, entonces, existen elementos distintos del dominio de la funcién 9, que tienen la misma imagen. Por tanto, la funcién no es inyectiva Por definicién, todos los libros de la biblioteca estan catalogados por un titulo, esto significa que para cualquier titulo de libro catalogado por la biblioteca, existe por lo menos un ejemplar con ese titulo en la biblioteca. Es decit, cualquier elemento del codominio de la funcidn, es la imagen de algiin elemento de su dominio, Por tanto, la funcién es sobreyectiva, Finalmente, la funcién no es biyeetiva, ya que no es inyectiva. 2. Se quiere construir un acuario de 4 m? de volumen y 1,25 m de altura, donde x representa el largo y y el ancho de la base del acuario. a. Determinar la cantidad M de metros cuadrados de vi de x. Luego, trazar el bosquejo de la grifica de la funcidn necesarios, como funcién Como el volumen es 4 m, entonces, se tiene: V=125-x-7 A=125+xry 3,2 y= Ahora, la cantidad de metros cuadrados de vidrio necesarios, en términos de x es: Mx) = xy + (1,25 + y) + 2(1,25 +3) = ay + 2,5y + 2,5 Ma) = (222) + 2,5(22) + 2,54 = BSP $3,204 8 M(x) = 3,24 3+ 2,5» 2,5x +3, : + La gréfica de la funcién M(x) = Sse muescra en la figura 6. b. Determinar si la funcién M(x) es inyectiva, sobreyectiva y biyectiva, dado que xy M(x) al ser medidas de longitud y superficie, respectivamente, se les puede asignar cualquier niimero real positivo. xt + 3,2v + 8 A partir de la grifica de la funcin M(x) se aprecia que: La fancién M(x) no es inyectiva porque para un posibles valores diferentes x, # x tales que M(x) ade 14 m? es posible tener dos 4 y Mix) = 14 ‘Ademés, la funcién no es sobreyectiva porque y = 1 no es imagen de ningun x Finalmente, la funcién no es inyectiva, ni sobreyectiva, ni biyectivaEstandares ‘AS @Responde. Explica con un ejemplo. 46. ;Cémo se i partir de su representacién grifica? fica si una funcién es inyectiva, a 47. .Cémo se determina si una funcién es sobreyec- tiva, a partir de su expresién algebraica? @@Determina si cada funcién dada es inyectiva. Justi- (DDetermina, en cada caso, si el enunciado es falso 0 verdadero. Justifica tu respuesta. 53. La funcién fx) = 8 ~ 4xes yectiva. ( ) 54. La funcién g(x) = 7x2 — 5 es sobreyectiva. ( ) 55. La funcién A(x) = 2 Log xes biyectiva. ( ) Dayan Gina pce ss Staci pectiomeas @ Esctibe la expresién algebraica de una fun cumpla con las condiciones dadas. n que ‘56. Una funcidn inyectiva tal que no sea sobreyectiva. 57. Una funcién sobreyectiva pero que no sea inyec- 58. Una funcién biyectiva @Derermina cudles de las siguientes funciones son inyectivas. Para las funciones que no sean inyectivas, encuentra un ejemplo que muestre esta situaci 59. Wx) = (+1 2. fix) = Ve FE 60. fx) =-2-1 63. AL) 61. y= 64. gs) = SF @Derermina cusles de las siguientes funciones son sobreyectivas. Justifica tu respuesta. 65. fo) 67. fo) 66. fix) = Je 68. fix) = cos x Ql Lee y resuelve. 69. Si el costo de una boleta para un concierto aumenta en x pesos, el incremento del ber ficio en miles de pesos esté dado por la fun gs) = 24 — Sx + x2, x > 8. cBs posible afirmar dentro del contexto que la funcién es biyectiva? Justfica tu respuesta, Q Lee y responde. En una fibriea el costo de x camisas est dado por la siguiente expresin: Clx) el dominio de la funcién costo para 72, En este contexto, :la funcién es biyectiva? Justifica cu respuesta esammasans | 532.4 Simetria en funciones & ‘etvidad La simetefa es un rasgo caracteristico de las formas geométricas, como los poligonos, regulares, ¢ incluso de algunos elementos de la naturalera como las hojas de los drholes © el mismo rostro humano, En céleulo, el concepto de simetria se relaciona directamente con la forma que tiene la grifica de una funcién en el plano cartesiano. De esta forma, se determinan dos aspectos que definen algebraicamente la simetria en una funcién: Figura. # Sila funcién es par. 4 Si la funcidn es impar. Se dice que una funcisn es par sies simétrica con respecto al ee». Por eemplo, la fun- cién que se muestra en la figura 7 es par, en ella se observa que el ejeyes el eje de simetria, Una funcién es par si para cualquier ntimero real x en su dominio, el numero —x std también en su dominio y se cumple: A—x) = fix) Figuas En forma similar, se dice que una funcién es impar si es simeétrica con respecto al origen; por ejemplo, la funcidn que se muestra en la figura 8 es impar. Una funcién es impar si para cualquier numero real xen su dominio, el nimero —x {Una funcién puede ser ‘esté también en su dominio y se cumple: simétice respecto al ex? Explica tu respuesta fin = ~fX) 1. Determinar si las siguientes fanciones son pares, | Finalmente, como A(—x) # Als) y Mx) # Hx), impares o ninguna de las dos. entonees, la Fancién Ms) no es par ni impar. a fa)= A +15 2. Observar la grifica de la funcién e(x). Luego, el: fos) = (a 415 carla como par o impar 0 ninguna de las dos. =x 415 Como f—») = fx), entonces, ix) es pat b. ex) = Ssenx tx 2) = 5 sen (-2) + (-2) = ~Ssenx— x= —(Ssenx + 3) gs) = —(Gsenx +s) Como g(—x) = ~¢(x), entonces, g(x) es impart. © Me) = 78 +2 En la grifica de la funcién se observa que para cualquier W-a) = 7(-9 +2 rnimero real x en el dominio de la funcién, se tiene que: 78 4, # El niimero real —x esté en el dominio de la funcién Wx) = 78-2 # Ademis, c(—a) = c(x). Finalmente, la funcién e(x) es pat 54] osmium2.5 Funciones crecientes y decrecientes En el anilisis de funciones es importante estudiar los intervalos donde la funcién es creciente o decreciente Recuerda que... mci A —~ Bes ereciente en un intevalo /si para cualquier st € Ise iene J Ue funcn es pevasica oe Saal ee = ee si existe un niimero po- Urn finn A= Bde sityo, lamad p, tal que Una funcién fA —~ B es decreciente en un intervalo Is para cualquier x. Ise J Sempre que x es en el ears renee dominio de f se puede afirmar que x + p tam bin esté en ef dominio de fy ademss: fet p)= A) Por ejemplo, la funcién que se muestra en la figura presenta diferencias en los intervalos TSAR 7 En [o,] la funcién erece, porque a medida que aumentan los valores en el dominio, aumentan los valores en el rango Fla funcion decrece, porque a medida que aumentan los valores en el do- rinio, disminuyen los valores en el rango. Por ilkimo, en [37,2] la funcidn crece, Es importante tener en cuenta que la funcién lx) = sen x es una funcidn periddica, luego, este comportamiento es similar para cada 27 veces. EJEMPLO El efecto de cierto medicamento en el cuerpo de un paciente, después de haber inge- rido la primera dosis, se representa en la siguiente gréfica, que relaciona la recuperacién del paciente con el tiempo de accidn. Analizar el comportamiento de esta fun Recuperacién del paciente(%) TIS 4S SF 8 Tempo (horas) Desde que se ingiere el medicamento hasta la primera media hora se puede inferir que el efecto en el cuerpo es nulo, pues la funcién es constante. Es decir, no crece ni decrece. Entre la primera media hora y las cuatto horas, el medicamento inicia su efecto en forma creciente. Luego, la recuperaciéin permanece constante hasta la hora siete después de haber sido ingerido, momento en el cual empieza a disminuir la recuperacién en el paciente. osnmuna | 55@Derermina si las siguientes funciones son pares, impares o ninguna de las dos condiciones. Explica tu respuesta. Dee y resuelve. Sea fx) una Fanci ral que x y —x estén en su do~ rminio, considera la funciones (a) y Ol). Fu) = Eye + fl-aly OW) = ZY ~ flo) 77. Demuestra que F(x) es una funcién par. 78. Demuestra que O(2) es una funcién impar. @®Derermina, en cada caso, sila funcidn es pas, impar ‘ninguna de las dos. 79. fix) = 3x — 83. fix) =1— 80. fix) = 39 — 3x 84. fx) = +x 8. fx) 4 as fyee-« 82. fl) 86. fsy=1+ 4 @s7. Determina ls intervalos en los que cada funcién ax T x 56 | osinmana Argumento + (Q) Modelo + @Ejercto - @Soluciono problemas QElabora el dibujo de una grifica de la funcién fen cada caso, a partir de las condiciones descritas. 88. Dom f= [~3, 3], creciente en [= 3, ~1]; decre ciente en (1, 1}; constante en [1,3]. 189. Dom f= [-3, 3], decreciente en [=3, ~I]s ere- cienté en [—1, 1}; constante en (1, 90. Dom f= [—3, 3], constanteen [—3, ~ I]; decre- ciente en [—1, 1]; ereciente en (1, Qe, observa resuelve. El dominio de a funcién que aparece en la grifica es el intervalo [—10, 10] i ta 6 8 0 91. Completa la grifica para fsi es una funcién par 192. Con respecto al ejercicio anterior, determina los intervalos donde la funcidn erece 193. Completa la grfica para fs es una funcin impat. 94. Con respecto al ejercicio anterior, determina los intervalos donde la funcidn decrcce Qe y resuelve. Una bacteria que invadié un organismo cmpieza a deteriorarlo hasta que este ingiere un antibidtico de alta efectividad. A las dos horas de ingerido el medi- ccamento, la bacteria ha disminuido a la micad; en las siguientes dos horas la bacteria se estabiliza, pero en la quinta hora, reacciona con mayor fuer doble de lo que habia antes de la primera dosis, man- teniéndose constante hasta la octava hora. Después de cho horas de la primera dosis, el organismo ingiere tuna segunda dosis que promueve un comportamiento similar al de la primera dosis. y crece al 95. Elabora una grifica que describa la relacién entre tiempo de eficacia del medicamento y comporta- miento de la bacteria 96. Determina los intervalos en los cuales la funcién rece, decrece 0 es constante. 97. Verifca sila funcidn es par, impar o ninguna de Jas anteriores. Explica tu respuesta.Estandares Pensamientos numérico y variacional eS 3. Clasificacién de funciones ‘Cuando se estudian las diferentes funciones de variable real, se propone una clasificacién es de ellas, a partir de caracteristicas si ares en sus representaciones algebraica y grafica. paberiatona, ‘Asi, en este tema se analizarin los siguientes tipos de funciones: oe ee : Euler fue el primero en # Polinémicas: polinémica general, constante, lineal, euadritica diferenciar las funciones| we Racionales. algebraicas de las trascer dentes. Esta dstincién fue # Radicales. de gran importancia en! # Trascendentes: exponenciales, logaritmicas y trigonométricas. el andlisis matemética La 1 Especiales: a trozos, valor absoluto y parte entera, diferencia bisica manifes- tada por Euler: : a “as funcones se een 3.1 Funciones polinomicas [EXD saver snags ee cies icine ities temas Perera ee ace arse con 4, # 0,7 ENy a ER, Wi=0,1,2,..4.0. Riponercorsi tA ace ieee RS La forma general de una funcién polinémica fe) = ax + a x Hat tay + ay Segiin el grado del polinomio planteado, dichas funciones se pueden clasificar en: cons- tante, lineal, cuadritica, ciibica y polinémica general. Una funcién constante es de la forma fix) = &, donde & € R. En este caso, para cual- {quier mtimero real xen el dominio de ia funcién su imagen a través de la funcidn es &, x Por tanto, Dom f= Ry Ran f= {&) z La gréfica de una funcién constante es una recta paralela al eje x, como se muestra en. fo) -k ha figura. Una funci6n lineal es de la forma lx) = mx + 6, donde m, bE Ry m #0. ae La gréfica de una funcién lineal es una linea recta de pendiente my que pasa por el punto (0, 8). El nimero b es el punto de corte con el ee y al Si m> 0, entonces, la funcién es erecientes sim <0 la funcidn es decreciente. Adems, Dom f= Ry Ran f= R. Por ejemplo, para a funcién lineal f(x) = —3x + 2, se tiene que m gs) = 2x; se tiene que m = 2 y & = 0. Luego, sus grificas son: 3y b= 2y para fe) essen [57Explica como hallar el vét- tice (h, #) de la parébola que representa la funcion Rig = 22 + x +6 sin uti lizar a expresion: 58 | esmmune Una funcién euadratica es de la forma: fi) = axt + be + ¢,donde a, 6, cE Ry a #0. Una funcién cuadrética también se puede expresar como ix) = a(x ~ h)? + k, donde (h, ) e8 la coordenada del vértice y « # 0. La grifica de una funcién cuadritica es una pardbola que abre: # Hacia arriba si a > 0. # Hacia abajo si a <0. ‘Ademas, cl vérice dela paribola cuya ecuaci6n es ffx) = ax? + bx + etambién se pucde encontrar mediante la expresion V = (~$, ¢(-). Si es una funcién cuadritica, Dom f= Ry su rango esté determinado ast: : b # Sia > 0, Ran f =[f(-%).~). 2512<0,Ran f=(-,f(-2)] Gx + 9. Luego, trazar el bosquejo de la grifica de la funcién, ‘Como la funcién es polinémica, Dom f= R. Para hallar cl rango se encuentra el vértice, asi: a=1b=-6yc=9 fcan los aos de a,b ae snbll pica la expesn para el vr b= — $= Fey = 3 Seatlalaenpesn pret vi (3) = (3)? — 63) +9 =O Sehalalaimagen dey = Luego, el vértice es V= (3, 0). Como a > 0, entonces, la parébola abre hacia arriba y Ran f'= (0, =). Los puntos de corte con el ejex, es decir, las raices de la funcidn fix) = x2 ~ Gx + 9 estén determinados por la solucién de la ecuacién cuadritica x2 — Gx + 9 De este modo, la parbola cuya funcién es (fo) = 2 — Ge + 9 corta el eje xen x = 3, Finalmente, la grafica de la funcién es:a Estandares Pensamientos numérico y variacional 3.2 Funciones racionales Una funcién fes raclonal sles dels forma ld) = eg donde P(x) y Q(x) son poli- nomios y Q(x) ¥ 0. El dominio de festd formado por todos los mimeros reales excepto los ceros del poli | ~ Qvésignifcadogeomeé: nomio que esti en el denominador. trico tiene el término . Se-2 Po Se +6 asintta de unafuncién? Por ejemplo, las Funciones defines como x) = 82 y ge) = SEES som | en unm funcion funciones racionales, donde sus respectivos dominios son: racional que no tenga asintotas? Dom f= R = (7}yDom g= B — {-2, 0,2}. Un caso particular de las funciones racionales, con aplicacién en diversas reas, es la » donde la fancién de proporcionalidad inversa, cuya expresisn analitica es fs) constante Aes diferente de cero. Ena funcion f(x) = 4, el dominio y rango estén deter- ‘minados por 8 — (0). En este caso, ala variable xse le pueden asignar valores ‘muy cercanos a cero tanto negativos como positives. Es decie, por la izquierda como por la derecha de cero. Para la fancién fs) es una asintota vertical de fs). En forma similar, la recta = 0 es una asintota horizontal de flx). La grafica de la funcién se muestra en la figura. ta recta con ecuacién x = 0 Para realizar la grifica de una funcién racional, se determinan las raices 0 ceros del numerador y del denominador, es decir, los valores de x para los cuales la funcién fx) = Oy fix) no esté definida. Luego, se identifica las as{ntotas verticales y horizon- tales. eb tat tape tay Dada la funcién fix) = Fa bgt be by Las asincotas se determinan, asf Asintotas verticales Si Ps) y Qs) no tienen Factores comunes la recta x = bes una asincota vertical de fx) sibesun niimero tal que Qs) = 0. Asintotas horizontales # Sim m,entonces, la funcién no tiene asintota horizontal. Asintotas oblicuas Si PGs) y Qlx) no tienen factores comunes y el grado de P(x) es uno mis que el grado de Qs), se dice que la recta y = ax + bes una asintora oblicua de fs), la cual se obtiene al realizar elcociente entre ios polinomios As) y Qs). El tema de la asintotas oblicuas se tratard con mayor deta en la unidad de aplicaciones dela derivada. suman |59C. 1. Realizar la geafica de la funcién (x) Primero, se determina el dominio de la funcidn. Como x2 — 9 = 0, cuando x = ~3 0 x = 3, entonces, Dom f= ~ (-3, 3}. De lo anterior se deduce que x = -3 y x = 3 son asintotas verticales de M(x). En bi) = 35 polinomio en el numerador es | y el mayor exponente del polinomio en el denominador es 2, entonces, y = 0 es una asintora horizontal de la funcién. se tiene que el mayor exponente del LLuego, se realiza una tabla de valores con ntimeros a lado y lado de las asincocas verticales. | -4 |-o71 L =z 06 J os fi [e L 2 | 0,2 | 4 0,42 Finalmente, para realizar la grafica, se trazan primero las rectas que hacen las veces de asintotas. Luego, se ubican los puntos encontrados en la tabla de valores y se traza el bosquijo de la grfica de la funcién bo) = $= como se muestra en la figura, el comportamiento de la expresion <=2. Blaborar la grifica de la funcién, Primero, se determina el dominio de la funcién, Como x= 1 = 0, cuando.x = 1, entonces, Dom f= R — {1} De lo anterior, se deduce que x = 1 es una asintora vertical de la funcién flx) = Luego, en la funcién se puede observar que el mayor exponente del polinomio en el numerador es 1; en forma similar, el mayor exponente del polinomio en el denominador es 1. Luego, la funcién tiene una asintota horizontal en ef cociente de los téminos que tienen el mayor exponente: y = = 1 Entonces, para y = 1 se tiene una asintota horizontal Teniendo en cuenta que I no esti en el dominio de fx) se clabora una tabla de valores para conocer algunos puntos de la grifica, asi ea __ 1,5 Finalmente, para elaborar la grifica, se erazan primero las dos ectas que hacen las veces deasintoras. Luego, se ubican Jos puntos encontrados en la tabla de valores y se traza el 2 aon bosquejo de la grfica de la funcién flx) = se muestra en la figura 60 cssmuanecf Estandares Pensamientos numérica y variacional 3.3 Funciones radicales EBD sere Una funcién radical es una funcién que contiene raices de variables. Por ejemplo, las funciones definidas como: ls) = ¥8=3x, gli) =1~ Ya —5e, bx) = 2s? — 5xet y kG) = ast son fun jones radicales El dominio de una funcién radical depende del indice de la raiz. # Si el indice es par, la funcién no esté definida para valores de x para los cuales el radi- cando es negativo, o los que generen restricciones en el mismo. # Si el indice es impar, a funcin esta definida para todos los ntimeros reales, excepto los valores de x que generen restricciones en el radicando. Por ejemplo, en la funcidn radical flx) = Vx , el dominio y el rango son: Dom f= (0, ) y Ran f= [0, ). La grifica de esta funcidn es: Las grificas de las finciones radicales g(x) = Vx y h(x) = V3 — x, se muestran en la figura 10 y en la figura 11, respectivamente. La geifica de la funcién g(x) = Vx se diferencia de la grifica Ax) dominio no tiene ninguna clase de restriccién. Es decir, Dom g = Ve, ya que su En la grifica de h(x) = V3 — x se puede observar que la curva tiene una semejanza ala grifica de flx) = ¥/x, sin embargo, su dominio es Dom h = (—*, 3]. Las funciones de la forma flx) = »*, donde @ es un mimeto real se les llama funciones de potencia. Las grificas de las Funciones y vey Recuerda que... Los exponentes racio- nales se pueden escribir como radicaes ylosradi- cales se pueden escribir como expanentes racio- rales. Asar = Vo" Ademas, en la radicacion se tienen los siguientes elementos indice x ¥o=d « pascands. Razrésma Aatvided Figura 11 eswmunn | 611, Tranrh grifica dela funcita. ts) = «f 222 Como el indice es par, entonces, el radicando no debe ser negativo, y ademas el denominador no debe ser cero. Luego, se resuelve la desigualdad “+230, reniendo cen cuenta que. 442 Como lasolucién deladesigualdades (~ entonces, se tiene que: Dom f Ademés, las asintoras son: x= 2s una asintota vertical, y= 2es una asintota horizontal La tabla de valores muestra lo que ocurte con lasimagenes, de la funcién. ‘Al observar la grfica se tiene que: Ran f= [0, 2) ~ {2} 2. Considerar el triéngulo rectingulo ABC, represen- tado en la siguiente figura, donde x es la distancia del vértice A al pie de la perpendicular trazada desde Cal lado AB. a. Encontrar la funcidn h que determina la longitud de Ia altura del triingulo en funcién de x. Primero, se identifica que la altura h divide el AABC en dos tridngulos rectingulos semejantes. Lucgo, por la proporcionalidad entre los dos correspon- dientes, se tiene que: halos x Rax-2 b= tve— ve—# Por tanto, la funcién es h(x) = vx — b. Hallar el dominio de la funcién resultante. El indice es par. Luego, el radicando no debe ser negativo, Es decir, x ~ 2 = 0, Al resolver la desigualdad, se obtiene que: x 0 yx 1 Finalmente, Dom h = (0, 1 3. Laley de Kepler sobre el movimiento de los planetas, dice que: los cuadrados de los periodos de revolucién (2) de los planetas son proporcionales a los cubos de su distancia promedio al Sol (R). Expresar la dis- tancia promedio al Sol, en términos del periodo de revolucién. Primero, se expresa en forma matemitica la ley de Kepler: T?= ARS Donde, Tes el periodo de revolucién, Res la distancia promedio al Sol y es la constante de proporcionalidad. Finalmente, la funcién es: R(7) 62 | eenrannea Care @Derermina el dominio y el rango de cada una de las siguientes funciones. Si las funciones representadas, son polindmicas, indica el grado que puede tener cada una de ellas. Justifica tu respuesta. 98. 100. all @ialla ef dominio y el rango de las siguientes fun- ciones, Luego, realiza la gréfica de cada una. 102, fx) = 32 — 2x — 3 106. fx) = 2 — dx +3 103.) = 3x +1 107.ix) = 4x - 104. fx) = 32 +1108, fx) = — 2 +2 +3 105. fis) = 109. flx) = $x -5 Qibuja ta funcién polindmica que corresponde a cada tabla de valores, Luego, escribe una posible expresién algebraica para cada funcién: Q@Halla el dominio de las siguientes funciones. Deter- ‘mina cusles de ellas tienen asintotas y sus respectivas 112. x) 114, fl 113, As)=VeF2 UNS. fl) = Vox F2 Esténdares Pensamientos numérico y variacional oO isieroreto «CD avourento-(Q Modelo -@ ject -@Razono-solucono problemas 116. Observa las siguientes fanciones cuadriticas. Luego, explica sus diferencias y sus semejanzas. \ atthets (Describe V si el enunciado es verdadero o F sis falso. Justifica tu respuesta. 17. Toda funcién p impar. ( ) }émica de tercer grado es 118, Todas las Funciones polinémicas de cuarto grado tienen como rango un intervalo de los mimeros reales. ( ) 119. ‘Toda funcién racional tiene asintota. (_) 120. E rango de oda funcién polinémica de grado impar es el conjunto de los niimeros reales. ( ) Q Relaciona cada grifica con su respectiva funcién. 121. a | i = ET a fy) b fe osemuane | 63oe Qresuelve, si fiw 125. Simplifica la funcién 126. Halla las asincotas, de la funcién. 127. Elabora una tabla de valores teniendo en cuenta el dominio de la funcién. 128. Realira el bosquejo de la gréfica de la funcién. 129. Determina los intervalos de crecimiento y decre- cimiento de dicha funcién. 130. Analiza sila funcidn es par, impar o ninguna de has dos. @Escribe fanciones con las siguientes caracteristicas. Luego, realiza la posible grifica de cada funcién. 131. Una pardbola que corte al eje x en x = 3y 132. Una paribola que corte al eje x en x = 2, solo 133. Una funcién cibica que corte al eje x en x= 73,25 -lyx= 134. Una funcién evibiea que corte una ver al eje x. en el punto x 135. Una funcién polinémica de cuarto grado que conte al ee xen x = —I,x= 3,x=4yx=5. Qe, observa y resuelve. La siguiente figura tiene un érea de 40 em? de super- ficie y esté formada por dos rectingulos, ademas, el frea del rectangulo rojo es de 10 em Bem 136, Muestra que el perimetro dela figura en funcién. del lado del recténgulo verde esta dado por la expresién analitica lx) = 2x + 24 20, 137, Expresa fcomo funcidn racional de la forma pls) qa)” 64] osama Lee, observa y resuelve. La altura de un chorro de agua en metros, relativa desde el suelo, esté dada por una funcién que de- pende de la distancia horizontal x, en metros, por la fancién: 5.2 bi) = ~Fx8 + 5 138. Determina la aleura méxima y el aleance maximo del chorro de agua. 139, Calcula la distancia horizontal, entre dos puntos para los cuales la altura del chorro es igual a 0,9 metros. @Lee, observa y resuelve. En la figura se muestra una pirimide de base cua- drada, con un cilindro inscrito, donde el drea de la base de la pirimide es 16 cm?, Fl eje del cilindro coincide con la altura de la pirdmide. v fem 140. Expresa el volumen del cilindro como una fun- jn que depende de x. Luego, halla el dominio de la funcién. 141. ;Entre qué valores deben variar los valores de x de manera que el volumen del cilindro sea mayor que 27? Qe y resuelve. La altura en metros de un drbol + aftos después de haber sido sembrado, esté dada por 4(#) = S441 142. ;Cual era la aleura del tbo! cuando fue sem- brado? 143. Determina analiticamente cuinto tiempo le Ilevé el érbol alcanzar los cinco metros de altura. 144, :B1 érbol llegard a tener una altura superior a 9 ‘metros? Justfica tu respuesta3.4 Funciones trascendentes Las funciones trascendentes tienen la particularidad que la variable independiente toma las veces de exponente, estéafectada por un logarimo o por una funci6n trigonomeétrica, Asi as siguientes son funciones trascendentes: Funcién exponencial. # Funcién logaritmica # Funciones trigonométricas Funcién exponencial phan jaie Una funcién exponencial es de la forma f{x) = 2%, donde «es un niimero rea positivo z diferente de 1. 4 En una funcién exponencial fix) = 2* se tiene Dom f= R y Ran f= B+ 3 i fix) " y Ran f 5 Veer La funcién exponencial tiene las siguientes caracteristicas J # $10 1, la funcién es creciente. | Figura 12 El punto de corte con el eje yes el punto (0, 1), ya | que f(0) = & af La funcién pasa por el punto (1, a). ya que f=aaa y= 0 es una asintota horizontal. ‘Un caso especial de la fancién exponencial se pre- senta cuando a es el nsimero itracional, ¢ = 2.7182... FETTER, En la Bigura 12 se muestran las grficas de las funciones exponenciales: La expresion Log A re =(1Y, fy = = 2 presenta el ogaitmo en oe 3) ee base 10 de A y la expre- ‘ ia don Un Beoreent Funclogatmica LD) ows Rardirtscece Una fancién logaritmica es de la forma f(x) = Log, xdonde « € R* ya * 1 donde e ~ 2,718281 En una funcién logaritmica f(x) = Log. xse tiene Dom f= R* y Ran f= R. La funcién logaritmica tiene las siguientes carac~ teristicas 8 S10 1, la funcién es creciente. El punto de corte con el eje xes el punto (1, 0), a que f(1) = Log. 1 = 0. La funcién pasa por el punto (a, 1), ya que Fla) = Log, a! = 1 xx = O es una asintora vertical. ts) = Logs En la figura 13 se muestran las grificas de las fun- ciones logaritmicas: d(x) = Logix, fs) = Ln xy g(x) = Logs x: Figura 13, coon [65CG. 66 | osanuma Funciones trigonométricas wo Eaoce web Las funciones trigonométricas son: Dom f = 8 ~ {255:menteroimpar} Ran f= Periodo: 7 Periodo: 2, ya que sen x =sen (x + 2nn) neZ. fa que cos (x + 2um), Es una fancién impar. Es una funcién impar, Es una funcién par. Asincotas verticales Interceptos com los cies: Interceptos con los ejes: yy = 7,» entero impar. X= nm, para mentero. x="F paramentero | tncercepros x= ne, n € Ziy = 0. ar impar. Dom f= R ~ (wm; n € Z} :menteroimpar} | Domf= R ~ fem: n € Z} Ran f= R —(-1,1) Ran f= R—(-1,1) Ran f= R Periodo: 2 ae Period Es una funcién impar, Es una funcién impar. Es una funcién par. Asintotas verticales x = 27, | asinrotas verticales Asincotas vertcales opie 9 enn ape wens 2, Interceptos eee Interceptos | No corta a los ejes. x= 7, m entero impar. No cortaal ejeasy No corta al ee.meee TTEUTAT ISD 2 Doone» oto seco - rar: a Estandares Pensamientos numérico y variacional ‘@Escribe las caracteristicas de las siguientes funciones. 145. Funcién exponencial. 146, Funci6n logaritmica 147. Funciones seno y coseno. ere sie fancién con su respectiva grifica. ica tu cleceién. 148. fa) = 38-1 150. fis) = 149. fla) = —Logyx 151. fx) a t « ht 152. Observa la figura. Luego, ordena de menor a mayor las bases de cada funcién exponencial. (Describe V, sila afirmacién es verdadera oF, si es falsa. Justifica tu respuesta. 153. La funcién g(x) = (3) * es decreciente. ( ) 154, Si fes una funcién exponencial, entonces, A-3 +7) = fl-3)7)-() 155. La funcién p(x) = cosx + e* ~ ees par. () 156, El rango de cualquier funcién trigonométrica es el conjunto de los nsimeros reales. (-) GQ Realiza la gréfica de las siguientes funciones. 157. fla) = sen 2x 160. fis) = Logs « 158. fls)=costx 161. fix) = cor} 159. fls) = 4e* 162. fis) = cos? x Q Lee y resuelve. La cicatrizacién normal de una herida se puede ob- tener por medio de la funcién exponencial. Si Ay es cl dea original de la herida y A es el area después de n dias, entonces, la expresion A = Aye™935 describe cl drea de dicha herida en el n-ésimo dia después de ccurrida la lesion, 163, Supén que una herida tenia inicialmente 81 cm Qué tan grande ser el érea de la herida después de 3 dias? 164. ;Qué tan grande seri la herida después de 10 dias? En la teoria de los biorritmos, f(t) = 100 sen wtse usa para medir el porcentaje del potencial de una persona en el tiempo t (tse mide en dias y ¢ = 0 determina el nacimiento de la persona). Por lo general, se miden tres caracteristicas: Potencial fisico: periodo de 23 dias. Potencial emocional: periado de 28 dias. Potencial intelectual: periodo de 33 di 165. Determina el valor de w para cada caracteristica. Lucgo, realiza su respectiva grfica. 166. Encuentra los tiempos para los cuales cada fun- cidn aleanza el 100% de porencial. Justfica tu respuesta. La poblacién de aves en una regidn es inictalmente 1,000 individuos. A medida que aumenta la po- blacidn, las plantas que constituyen su alimento, desaparecen y esto hace que la poblacién empiece a disminuir por muertes 0 migracién, EI niimero N(i) de aves en funcién del tiempo, en meses, viene dado por la expresién 6.000 T+ 5e 3 167. Cul es la poblacién de aves dos meses después de que el primer grupo se radicara en la regidn? NO= 168. ;Cual es la poblacién maxima de aves que se aleanza en la regin? osm | 673.5 Funciones especiales nies Algunas funciones no estin descritas solamente por una expresién algebraica o algunas otras no presentan una gréfica con un trazo continuo, rales funciones requieren un funciones son: 4 Funciones a trozos, 1 Valor absoluco. 1 Parte entera. Funciéna trozos ro especial por lo cual se escudian de manera independiente. Este tipo de Una funcién formads por la unién de dos o més funciones, cada una de ellas def- rida en intervaios disyuntos, recibe el nombre de funcién segmentada o funcién atrozos. Asi, una funcin a trozos presenta diferentes expresiones algebraicas en determinados intervalos; en forma general, una funcién a troz0s es de la siguiente forma: donde N= Dsii#j i @sixel, n(x) six, =} 7 W)six€l, La grifica de g(x) esté formada por todas las partes g(x). El dominio y el rango de g(x) es la unin de los dominios y los rangos de cada una de las partes que la forman. Determinar la gréfica, el dominio y el rango de la si- guiente funcién. [Pix] fant ges Primero, se identifican los intervalos en los que se define la funcién fix). Para x < 1. Es decir, el intervalo (22, 1], se realiza la tabla de valores con lx) = 3°, la cual corresponde a una parte de una pardboll Para el intervalo (1, ¢), se realiza la tabla de valores con ‘flx) = 1 = x, que corresponde a una linea recta Luego, se realiza la grafica de la funcién de acuerdo con las funciones que la componen. Se debe tener en cuenta que el valor 1 del dominio se encuentra incluido en el primer intervalo. Finalmente, la gréfica de la funcién es: De acuerdo con la grifica se puede concluir que: Dom f= Ry Ran f= B 68 | osemanFuncién valor absoluto Estandares Pensamientos numérico y variacional La funcién valor absoluto se puede considerar como una funcién definida a trozos. Esta funcién asigna a cada ntimero real del dominio su valor absoluto, y estd definida por: re fee El dominio de la funcién es el conjunto de los niimeros reales: Dom f= R. El rango de la funcién es el conjunto de los nti- ‘meros reales no negativos. Es decir, Ran f= [0, =). La grifica de la funcién valor absoluto es: 4 174.fo)=|e- 2177. fa = 175. fo) = p21) 178. fay =| 176. fos) = x— 1179. fx) = [2s] (DDetermina una expresién algebraica que describa cada una de las siguientes Funciones. Explica tu res- puesta 182. ” T2sadS GF Boe ecsiprto.« CQ agimnto a Estandares Pensamientos numérico y variacional SSoluciono problemas Expresa cada funcién como una funcidn definida a ‘troz0s. Luego, realiza la grifica de la funcién. 183. y = [o| + fe + 2] 184, y= [x + 1] — [1-34 185. y = [2x + 1 - 186. y Q Lee y resuelve. En ingenieria es posible encontrar Funciones que co- rresponden a estados de si 0 no, o bien active o inac- tivo, Por ejemplo, una fuerza externa que actia sobre un sistema mecénico © una tensién eléctrica aplicada un circuito, se puede suspender en cierto tiempo, Por ejemplo, la funcién Heaviside, es una funcién definida a trozos cuyo valor es 1 para los reales no negativos y 0 en cualquier otro caso. ~ 4s +5] 187, Escribe una expresién algebraica para la funcién de Heaviside. 188, Elabora la grifca de dicha funcién. Un supermercado oftece 5 puntos por cada $4.00 de compra. 189, Expresa mediante una funcién el importe re- cibido en puntos, dependiendo de la compra realizada. El costo C de enviar una carta por correo en relacién con el peso p de dicha carta viene dado por una fun- cid escalonada que se describe a continuacién: 0,32 si0< p< 0,55 sil < p<2 0,78 si2< p<3 1,01 i3< p<4 ce= 190, Elabora la grifica de la funcién costo. 191. Escribe un pécrafo interpretando el significado de esta funcién, ‘Una empresa de transporte cobra $30.000 por enco- miendas cuyo peso en kg est en el intervalo (0, 25] [A partir de ese peso, cobra $20,000 por cada 25 kg (0 fraccién de 25 kg) de peso extra, 192, Representa la grifica del costo de envio de enco- miendas hasta 150 kg, suman |71aPor qué el dominio de las funciones que se definen ‘2 partir de las operaciones artméticas es la intersec- cién de os dominios de las funclones dadas? Figua 14 Figura 15, 72 | sumasann 4. Operaciones entre funciones Las funciones pueden combinarse por medio de las operaciones aritméricas de adicién, sustraccién, multiplicacién y divisién para obtener nuevas funciones. Sean fy g funciones cuyos dominios son A y B, respectivamente, entonces se definen las siguientes funciones: aft ga) =fx) + ex) Domif+ 9 =ANB 8 f- gx) = fa) — gx) Dom (f- 9 = ANB Of 9) = fa) a) dDom(f-g) = ANB PY 5 te is # (Zea = Joy eon ge) # Oy Dom(£) = ANB Las operaciones entre funciones se desarrollan en forma similar a las operaciones entre expresiones algebraicas. x - 2x Hyg) a f+ 2) Como fi-2) centonces, se tiene: (f+ g(—2) = A-2) + 2) = (15) + (-22) = -37 5x2 + hallar: =2)3 — 2-28 + 1 = =15 y{-2) = —5(-2)? + (-2) = 22, b. f- al-2) Como ft-2) = —15 y g(-2) = —22, entonces, se tiene: {f= g(-2) = 2) = g(-2) = (715) — (-22) = 7, & (fF g-2) Como 2) = -15 y g(-2) = —22, entonces, se tiene: (f+ @(-2) = A-2) + e(-2) = (—15) + (-22) = 330 2. Dadas las funciones f(x) = Vx y glx) = V4— x? encontrar: (f+ g)(x) y (Zea Luego, realizar la gréfica de cada una y determinar sus respectivos dominios. Para (f+ gio), se tiene: (f + gx) = Ve + V9= Como, Dom f= [0,%) y Dom g = [-2, 2], entonces, Dom (f+ g) = [0, 2) En la figuea 14 se muestra la grifica de (f + )(3) = vx + V4~==. vas (£)oa, scene (E)oa = 7. Como g(x) # 0, entonces, /4— 7 # 0. Es decir, x # —2y x #2. Finalmente, Dom( 7 En la figura 15 se muestra la grfica de (S) (0) = = (0,2). fe 4a Di aDEstandares Pensamientos numérico y variacional Recuso imprimible 4.1 Composicién de funciones Existe otra forma de combinar fanciones para obtener una nueva funcién Si fy gson dos funciones, se define una nueva funcién f° g, que se lee fcompuesto g (0 composicién fy g) como: (fe dle) = Aels)) Donde el dominio de fg es el conjunto de los mimeros reales x del dominio de g tales que g(x) esté en el dominio def Esta definicién se representa mediante diagramas de Venn, asi: En general, dadas dos funciones arbitrarias gy f si se toma un niimero xen el dominio deg, se obtiene su imagen g(x). Si este ntimero g(x) pertenece al dominio de,f entonces, se puede calcular flg(x)). 1, Dadas las funciones f(x) = ¥/= y g(x) = 3 —1 hallar: a Fogs) (Fe) = felx))—_Defricn de compos = foe = 1) Seaplcaat = Ja==T Sehalaleimagen de Para encontrar el dominio de f® g, se resuelve x? — 1 > 0 pues toda rair de indice par debe tener el radicando mayor o igual a cero, 1) U[1, %) y Ran (f Finalmente, Dom (f° @) = (~ b. (efi) (gle) = gfx) Defnicién de =evx) Sea = (Ve) —1 Seale laimagen de V% porg =hl-1 — Seapia (Vay = Finalmente, como Dom f= (0, %) y Ran f= (0, %), luego, Dom (gf) = [0, *). Ademis, se tiene que aunque la operacién algebraica |x| — 1 esta definida para todo nimero real, por efecto de la funcién composicién el dominio se ve restringido, como ‘se muestra en la figura 16. (0, =). Recuerda que... (geile) = a(t) significa aplicar primera fy des- puesg. Mientras que (Fog) = fig significa aplicar primero g y des- pubs Pig a suman | 7374 | osm 2. Si fix) = 32, determinar la funcién g(x) tal que (f* g)(x) = 4% — 12x + 9. (foaled = Aged) fecomp figs) = 4x2 = 12x + 9. Seve por se? — 12+ ()}? = 42 = 12 +9 fe por [e(s)}? = (2x - 3)? gs) = Qe = 3) Se despei Finalmente, g(x) = 2 — 3.0 etx) = ~2x +3. 3. La distancia d recorrida, en kilmetros, por un avién ‘con una velocidad de erucero, rhoras después de esta- bilizar la velocidad, esté dada por dit) = 9101, ¢ = 0. [A partir del momento que entra en velocidad de cru- cero, la cantidad de combustible g, en litros, del depésito del avidn esti dada, en fancidn de la distancia recorrida d, por q(d) = 200.000 ~ 14,054, d= 0. a. Determinar la cantidad de combustible en el tanque del avién cn el momento que entra en la velocidad de crucero. En el momento en que la aeronave Hlega a la velocidad de crucero, la distancia recorrida 6.0 km. Luego, se tiene: a) = 200.000 — 14,054 40) = 200.000 ~ 14,05 + 0 = 200.000 Por tanto, la cantidad de combustible en el tanque del avidn en ese momento es 200.000 litros, b. Determinar la distancia recorrida por el avién durante los primeros 90 minutos, después de llegar a la velocidad crucero. :Cual es la cantidad de combustible que queda después de estos 90 minutos? Primero, se halla la distancia recorrida en 90 minutos, asi: 90 min = 1,5h de) = 9108 (1,5) = 10-5 ‘Segundo, se calcula la cantidad de combustible con d = 1.365 km. gid) = 200.000 — 14,054 (1.365) = 200.000 ~ 14,05 + 1.365 = 180.821,75 Finalmente, el avidn recorre 1.365 km durante los primeros 90 min y la cantidad de combustible que queda en el tanque es 180.821,75 L. 1.365 c. Encontrar una expresién que permita calcular la cantidad de combustible en el tanque del avién después de r horas de alcanzar la velocidad de crucero. Para encontrar la expresion, se determina (q ° d)(2). ‘gld()) = 4(9102) = 200,000 ~ 14,05 - (910s) = 200.000 ~ 12.785,5¢ Finalmente, a expresisn es q(i) = 200.000 ~ 12.785,58, £ 0.everpreto « CB Argumento - Q Modelo Eero « (Razono- @Solucone problemas @Responde. 193. ;Cémo se pueden formar nuevas funciones a partir de funciones? 194. ;Qué otro tipo de combinacién diferente a las expuestas conoces, para formar nuevas fun- ciones? @Dadas tas funciones f g, b, ry r halla: fix) = 28 ve=3 oy=t =P-1 WETS 195. (f+ Os) 200. (f+ g)(2) 196.(b + rx) 201. (4 + (2) 197. (r — A(x) 202. (r — #)(—1) 198. (f+ 10x) 203. (f+ (3) 199. (F)o 204. (7) @ Daas tas funciones fy g, encuentra fog, go f fof Pete ea eadatcen: 205. flx) = 2x — x 206. fix) ge) =P + 2x 207. fry=vx-T go) 208. fs) = a) = 24 (QDlee, observa y resuelve. A continuacién, se presentan las grificas de dos funciones, fy g: x) = av 2 e+ Con base en las dos funciones, evalita las siguientes expresiones. En caso de no estar definidas explica la 209. le(2) 210. (f2 90) 211. 29-2) 212. gf) 213. (g° f (6) 214. (fo f)(4) QLee y resuelve. La composicién entre tres funciones se define como (f° g° A)(x) = fig(Atx))). Con base en lo anterior devermina en cada caso la funcién (f2 g° h)(s). 1 21s. Ay=t 216, flx) = 2x +3 ga gw= ve Dis) = 2 +2 woy=t Glee y resuelve. Cada una de las siguientes funciones esté dada de la forma (f¢ g)(x). Luego, determina cudles son las funciones f'y g que dieron origen a dicha funcién. 217. (fo gs) = 218. (f° 9) = + — 9) 219. (f° 9) = Jane QLce y resuctve, Dadas las funciones fy g, halla: x six?0 f= Wel six Bes una funcion biyectiva, existe 1: BA y se define como: Con frecuencia se rere- PY) = x20 fy =y WER senta [a inversa de una funcién f mediante f : : ; see tocon no debe J Lainversa de una fancién cumple las siguientes propiedades: confundirse con un 1 es una funcidn biyectiva pponente. Es dec Fig #1F Rane eas an pues (fall = Fay, La grifica def Para hallar la inversa de una funcién se utiliza el siguiente procedimiento: Dom f cs la reflexién de la grifica de fcon respecto a la recta y = x: Primero, se escribe y = f(s). Segundo, se verifica que la funcién es biyectiva. Tercero, se despeja x dela ecuacién y = f(x) en términos de y, para obtener una ecuacién de la forma x = f 1%). Cuarto, se intercambia por w en la nueva funcién. Ast se obtiene f(x). Finalmente, se verifica que: (PFE) = xy Fo f)la) = x se 1 2. Realizar la gréfica de las funciones f(x) = e+ Ly 1. Hallar la inversa de la funcién y = 5 + 5. Luego, ne y raza la grificn deft) 7-10). 5 gala om 1). Luego, comprobar que g(x) es la ‘Como la funcidn esté de la forma y = f(x), se vetfica si En la siguiente figura se muestra la grfica de las funciones fils) =e + Ly gs) = Ln — 1). cs biyectiva, En este caso, la funcién y = + funci6n lineal. Luego, la funcidn es biyectva ‘Ahora, se halla la inversa de y = f(x); despejando x se tiene que: 1 y= ¥ +t dedonde x = 2y- 3 Despuss, se intercambian las variables: y= 2x ~ 2 Finalmente, la inversa de la funcién y= + es y= fi) = eZ. Para comprobar que g(x) es la inversa de fx), se realiza lo siguiente: (gfx) = Ln [(@ + 1) - 1) = Lne =x. (Fog) = doe D 41 = (eI H1 =x Como (g° f (2) la inversa de f(x) de gt) acy (f° gila) = x entonces, gs) es ademas se dice que x) es la inversa 78: osamaAfianzo COMPETE! PResponde. 227. ;Cuil es la condicién para que exista la inversa de una funcién? 228, ;Cémo s halla la inversa de una fancién? 229, ;Qué condicién debe cumplir la funcién y su inversa respecto a la composicién de funciones? Qikealiza ta grifica def? a partir de la grifica de la funcién def, 231. @Determina cusles de las siguientes gréficas corres- ponden a una funcién f(x) ya su inversa. 232. =F 3 Soluciono problemas DResponde las siguientes preguntas. Justifica tu res- puesta, 234. Si f(x) es invertible y creciente, ges f~"(x) una funcién creciente? 235. Sif) es una funcién invertible y céncava hacia arriba, zes fx) una Funcién cGneava hacia arriba |Considera fly) = 0.de un automovil. En la actualidad, una de las dificulrades de la movilidad «en Colombia son los choques causados por no conservar tuna distancia prudence entre los vehiculos. En las ciu- dades, estos choques ocurren en las intersecciones 0 rotondas, mientras que en carretera se dan en tramos rectos, incorporaciones a la via o salidas. Solo mensualmente, en el pais, se presentan cerca de 150 accidentes por esta causa. Los choques de este tipo estin estrechamente relacionados con la velocidad del vehiculo, tiempo de reaccién al frenar y la distancia de frenado. A partir de estas variables las autoridades de transito pueden determinar la culpabilidad en un choque. Existe una relacién funcional entre la distancia de fre- nado, medida en metros y el cuadrado de la velocidad 4quelllevaba el vehiculo, medida en kilémettos por hora. Esta funcidn es: 170 Donde d es la distancia de frenado, v es la velocidad que lleva el vehiculo y 170 es un valor aproximado ‘que depende de la masa del automevil, la gravedad y la d fficcién de los neuméticos con el terreno. Esta expresion permite conocer la distancia a la que debe ir un automévil para evitar un choque. Por ejemplo, cuando un vehiculo vaa 80 km/h por una autopista, se puede obtener la distancia segura rempla- zando el valor de la velocidad en la expresin, asi 80. = 170 ..Para calcular la distancia de frenado Galeria de Imagenes Resolviendo la expresion se obriene que: Lo que indica quella distancia que debe conservar el ve- hiculo con respecto a otro cuando viaja a una velocidad de 80 kin/h es de 37,65 metros aproximadamente. Una distancia menor en este caso, se considera insegura y por tanto puede generar un choque. 57,65 m Bee ae 7 a distancia menor que 37,65 m 1, Completa la siguiente tabla. Luego, responde. a. Cémo es la grifica de la funcidn que relacions la distancia de frenado con la velocidad del vehiculo? b. Qué tipo de funcién est €. :Cual es el dominio y el rango de la funcién? conduce un automévil de tal forma que su incia de frenado es de 70 metros con respecto @ otro vehiculo préximo, : qué velocidad debe ir el automévil? 3. Consulta la velocidad limite reglamentaria en el territorio nacional. Luego, calcula la distancia de frenado a la que debe ir un automévil para evitar un accidente. SS Rn EE 82] osmmuma.. También sirve para analizar las graficas de calor y temperatura de los cuerpos. Cuando hay transferencia de calor a un cuerpo, la reac~ ciénq e se produce es el incremento de su temperatura Esto implica que la relacién ci generalmente sea lineal, pero esto no siempre ¢s as. Existen situaciones en los que el aumento de re calor y temperatura forma de calor genera un incremento en la temperatura que no ¢s lineal, como por ejemplo los cambios de es tado de sélido a liquido y de liquido a gascoso Esto se puede mostrar mediante un experimento en donde se mide la temperatura y el calor transferido a tun cuerpo determinado. Asi, en la siguiente figura se muestra un recipiente con hielo al que se le transfiere calor por medio de un mechero y se mide su tempera: tura en cada momento con el termémetto. © 100") a grifica que se obtiene de la temperatura del agua en fi mechero es: icién del ilor (medido en calorias), que produce el “Temperatura 200 3 195 735.785 Energia térmica del agua (calorias) = calor ransferido a agua Como se puede evidenciar, la gréfica tiene cinco tramos donde la temperatura no se comporta del todo lineal- ‘mente a medida que se inerementa la energia cedida, En el tramo de 0 a 15 calorias, la eemperatura aumenta linealmente a medida que se cede calor. De 15 a 95 calorias se sigue agregando calor pero su temperatura se mantiene constante mientras el hielo se transforma en liquido. Cuando se incrementa el ealor de 95 a 195 la tempera tura vuelve a incrementarse linealmente hasta legar al punco de ebullicion Posteriormente, de I tiene constante hasta que el ag a 735 la temperatura se man- 1a se transforma comple- tamente en vapor. Finalmente, para valores mayores de 735 calorias la temperatura del vapor de agua continiia aumentando linealmence. 1. Indica sila grfica corresponde a una funcién inyec- tiva, Justfica tu respuesta. 2. Escribe la expresién algebraica que representa la relacidn de la temperatura en funcién del calor, a partir de la grifica, 3. Indica el dominio y el rango de la funcién. 4, La energia normalmente se mide en julios. Una caloria equivale a 4,184 julios. Realiza la grifica correspondiente a la funcién que relaciona la tem- peratura y el calor medido en julios. 5. Averigua cémo es la grifica de temperatura en funcién del tiempo para los cambios de estado del agua. Luego, explica las similitudes que hay con la agrifica de la temperatura en funcién de la energia. 83Objetivo: analizar la restriccién de dominio de una funcién que no es inyectiva, para hallar su funcién inver: Ademés, determinar la gréfica de la operacisn entre dos funciones. Descripcién: restringir el dominio de una funcién cuadratica en Winplot y trazar su arafica. Luego, obtener la grafica de su inversa reflejandola sobre la recta y = x. Finalmente, halar a grdfica de la composicion de dos funciones y de su producto. Para acceder a Winplot, ingresa y descarga el programa en: winplot softonic.com/. @ Ingresa en el mend Una y selecciona Reflejar... 10! zi y apareceré la ecuacién de la pardbola con su @ Haz doble clic en el icono wplotsp.exe. dominio restringido. Luego, elige la opcién @ Activa la opcién Ventana y selecciona 2~ enV 9 Raz Gi ee Sl cunc mostrar ec © Haz clic en Ecua y selecciona Explicita. Luego, digita la ecuacién y = x2, Como esta funcién 1no es inyectiva, entonces para hallar la funcion inversa se puede restringir su dominio. Para esto, escribe ~ 10 en xinfy 0 en x sup después de hacer clic en bloquear intervalo. rater | _vorar | _cora | IF bequeartnterene @ Haz clic en Reflejar... y aparecera la grafica de la funcién inversa, como se muestra a con- int @ rine C oreo © nechetamano[— solo tinuaci6n, Ademds, se muestra la recta y = x sup © ninguno © ciculo ~ flcha tamaro[ — sotido punteada sobre la que se refleja la funcién. arch deta emi nae _ ler es ral pre) va | i @ Selecciona ok y apareceran dos ventanas: una que se denomina inventario en la que esta su at ‘ecuacién y otra con la siguiente grafica. @ Restringe el dominio de las siguientes fun- ciones y utiliza Winplot para trazar la grafica de la funcién inversa. a. fix) = x2 + Sx +6 bight) = x + 4 84|esnrinn@ Selecciona Archivo y haz clic en Nuevo. Luego, abre nuevamente la ventana Explicita en el ment Ecua y digita la funcion y = x’, @ Haz clic en ok y apareceré la grafica de y = x3 Luego, repite el paso anterior para trazar la gréfica de la funcién y = e*, como se muestra a continuacién. @ Haz clic en el menti Dos y selecciona Com nacién. Apareceré la siguiente ventana, con las ‘operaciones entre funciones. | combinacion tea] to] te | va or @® Haz clic en el boton f < —~g de la parte in- ferior derecha de esta ventana y aparecerd la grafica de la funcién compuesta fig(x)), de tal forma que fix)= 2 y g(x) = e*. Luego, selec- ciona el botén f* g y aparecerd la grafica del producto de ambas funciones. tom} @® En la ventana inventario selecciona la funcion y = ®yhazclicen el bot6n grafico para ocultar su gréfica. Luego, oculta la grafica de y = e% Finalmente, para que aparezcan las ecuaciones de la funcion compuesta y del producto de las funciones, selecciona cada funcién y haz clic en el botdn Ecuaci6n. ® Utiliza Winplot para determinar la composi- cién de las funciones flx) = x2, g(x) = x2 — 2y h(x) = x + 1, sisu grafica es la siguiente, oomrnavan | OSEstandares: pensamientos numérico y variacional Comprender el concepto, las caracteristicas y las propiedades de los limites Determinar adecuadamente los limites de funciones, Establecer la continuidad de una funcién y relacionarla con sus limites. Resolver problemas que involucran limites y continuidad. Libromedia § Evaluaciones: Dedesempefio ¥ De competencias 9 mutimeds J) 1 Audio era 6 Imprimibles a Ds Actividaces I) 4 Enlaces wer a. Sy-10 © On los polinomios.. Para conocer el crecimiento de un cultivo de bacterias. Los microorganismos son seres vivos, en su gran mayoria uni 25, de las condiciones en las que habitan microorganismos cuya reproduccién e tante controlar estn las bacterias, Asi,el control adecuado o de un cultivo de bacterias permite tener alimentos de calidad y conocer la situacién | crecimie de una epidemia en una poblacién, cee mas acerca de este tema en la pagina 126 Cer omeurty Perec eat een oes = sry ear See) ee en Pret creer} siglo XV Louis Cauchy CoE Cee erent Cee meets tee Peete) Cea Cee tat) erie es ceri Do ad ees ore AR Ceca Coren) ray coed Ces SELLY) oer aCe lier Peru bce Jean Le Rond D’Alembert (1717-1783) Cuando Isaac Newton y 6, W. Leibniz crearon el cél: culo, basaron sus ideas en cantidades infnitesimeles’ Jas cuales eran cada vez mas pequefias sin llegar 1 ser iguales a cero. Mas ‘adelante el matemstico francés D’Alembert ppro- puso cambiar la idea de Cantidades infnitesimales por el concepto de limite, para formalizar el célculo de la epoca 88 | osama ‘Amplian 1. Limite de una funci6n makin ‘A inales del siglo XVIIL y comienzos del XIX se inicié el desarrollo de lateorfa de limites para fundamentar el andlisis matematico. Sin embargo, desde la Antigtiedad se aplicé el concepto de limite para resolver diversos problemas. Uno de ellos es el de hallar el area de la superficie limitada por una funcién positiva, el eje xy las rectas x = ay x = 6. Este problema se resuelve mediante la suma de Areas de rectingulos, de tal forma que si cl ntimero de rectingulos es cada vez mayor, entonces la suma de las dreas de los rectén- gulos se aproximard cada vez ms al 4rea buscada, como se muestra en la siguiente figura. Asi, el érea de la regién es el limite de la suma de las areas de los recténgulos. a y aT ot 1.1 Idea intuitiva de limite Encontrar al limite de una funcién f significa hallar el valor al cual se aproxima flx) cuando « tiende a tomar un valor determinado. La funcién fix) tiende hacia el limite L cuando x tiende hacia a, si es posible hacer que ffx) se aproxime tanto a L. como se quiera, siempre y cuando x este lo suficien- temente cerca de a, sin tomar el valor de a. Esto se expresa como: ion F) = L Y se lee: el limite cuando x tiende hacia a de fix) es igual aL. 2 x-2¢ calculando algunos valores de ftx) para valores de x cercanos y menores que 2 y para valores cercanos y mayores que 2 como se muestra en las siguientes tablas. Por ejemplo, si f(s) = limite de flx) cuando « tiende a 2 se puede determinar 19 | 1,999) me 37 | 39 | 3,999) 3 | 25 | 21 | 2,001) 5_} 45 J 4,1 } 4,001 } Asi cuando los valores de x se aproximan 22, los valores de f(x) se aproximan a 4, como se muestra en la grfica. Por tanto, se tiene que:ol fy : 4 ni 1. Utilizartablas de valores para determinar si Lim, 2-5 existe. Se realizan las siguientes tablas de valores. Con valores de x que se aproximan a ~3, rales que x < —3, =3,00001 4,000 ~400.000 = Con valores de x que se aproximan a —3, tales quex > =3. ‘| =2,9) =2,9999 | —2,99999) 40 | 40.000 400.000 En la primera tabla se puede observar que cuando x se aproxima a ~3 y x < —3, los valores de flx) se pueden hacer més pequefios que cualquier cantidad negativa LV. En cambio, en la segunda tabla se puede observar que cuando x se aproxima a ~3 y x>—3,losvalores de flx) se pueden hacer mas grandes que cualquier cantidad positiva P. Por tanto, en este caso Lim, f(x) no existe, 2. Determinar Lim (3) si f(x) es la siguiente funcidn por partes. (P+2nx six0 15 siv=0 Primero, se realizan las tablas con valores mayores y menores que ccro, que sc aproximen cada vez més a este ntimero. Para esto se remplaza cada valor de x en la parte de la funcién que corresponde y se utiliza la calculadora (en modo radianes) para calcular cada valor y: Con valores menores que cero ,1.) 0,001 | 0,00001 ) 65 31) 0,316) 0,03 Luego, se tiene que cuando los valores de x tienden a cero, los valores de f(x) también tienden aceroy portanto Lim f(x) = 0, como se muestra en la siguiente grifica. Finalmente, se tiene que /(0) = 15 es diferente al valor del limite de la funcién cuando x tiende cero. Recuerda que... Para una funcién tal que 0 & Dom fse tiene que fia) puede ser cferentea ic fd. osnman [8S1.2 Definicién formal de limite « ERB xe ary La definicién formal de limite se plantea de la siguiente forma curd Karl Weierstrass (1815-1897) si0 0, existe 8 > 0, tal ue, para todo x En la definicién se establece que el limite existe y €s » el ntimero L, si para cualquier intervalo alrededor de L (con radio &) ble determinar un in- tervalo alrededor de a (con radio 8), tal que para todo x€ (a — 6a + 8) con # asu imagen fix) esté en el intervalo (L — e, Z + €), como se muestra en la figura ‘Cuando es posible obtener un ¢ tal que para algiin x ‘que pertenece al intervalo (a ~ 5, a + 8), su imagen Fue un matemitico aleman fix) no pertenece al intervalo (L — &, L + 8), en- ' considerado al padie del] ‘tonces, el mite no existe, puesto que se contradice la andlisis moderno, ya que] _definicién, como se muestra en las siguientes gréficas. Gio los defiones acto if i es de comin te Y deta de na fc, 5= fe) She fn parteular Weierstrass wn fo) Sf) fue quien propuso la defi i i | men fra de lie en términos de e v8. Le are imgrimible En las grificas se muestra que b € (a ~ 8, a + 8), pero fib) € (L- &, L + &), porlo que en este caso el limite no existe =e 1. Decerminar si el mite planteado existe a partir de cada grifica. Lim, g(x) b. Lim j(a) En la grifica a, el limite de g(x) cuando x tiende a ~2 es igual a ~2. En cambio, en la grifica b, cl limite de jlx) cuando x tiende a I no existe, porque para valores eercanos Y menores que 1 se tiene que j(x) toma valores cercanos a 4, mientras que pata valores cercanos y mayores que 1 se tiene que j(x) toma valores cercanos a 2, 90 | eswmunaa Estandares Pensamientos numérico y variacional Encontrar un 6 po: a. Lim’ =4 ye = 05 22 y se ubican en el eje y los valores 3,5, como se muestra en la siguiente Primero, se realiza la geifica de la funcién y = Lte=4405=45 figura. Segundo, se determinan los valores de x; y x. Para esto, se tiene que: 235 x = V3,5 1,87 x = V55 =2,12 Luego, como la funcién es creciente se determina qué valor es mas cercano a.x = 2, asf [2 — x] = [2 ~ 1,87] = 0,13 y 2 - 2,12] = 0,12 Demuestraque Lim ara cualquier valor real a Finalmente, se tiene que x; = 2,12 esté més cerca a x = 2, de donde 8 = 0,12 y, por tanto, si 0 < |x ~ 2] < 0,12 entonees fx? — 4] < 055. igri b. Limx?+1=2ye=0,1 Primero, se realiza la gréfica de la funcién ast 7 = 8 + Ly se ubican sobre el ee y los ; siguientes valores: 2450.1 L=2 13 i L-e=2-01=19 Lte=2+01=21 oe Segundo, se determinan los valores x, 050 3 Te ym: para los cuales flx)) = 1,9 -05 yin) = 2,1. fx) = 1,9 aP+1=19 +1521 x} =09 %70965 x ~ 1,032 Lugo, se determina cual de los dos valores es més cercano ax = 1 0,035 y |1 ~ x] = 0,032 Finalmente, como x: si0<[r~ 1] <0, 1,032 es mas proximo ax = 1, entonces, mes [G03 + 1) ,032, por tanto, suman [91als @Responde cada una de las siguientes preguntas. 1, Intuitivamente; zqué significa la expresién. hire) =e 2. Si Lim fla) existe, zentonces fla) necesariamente existe? @QCompleta las siguientes tablas y, con base en ellas, determina si el limite propuesto existe 0 no existe, 3. fle) = 22 - Set 05" ]099] 0999] 14 ]101] 1000) eee Lip f9 a 199199] 20) 20120) J } } } @Construye en cada caso una tabla para justificar 0 sefutar la proposicin 9% Liny x sen x = 0 interpreto + D Ar imento + © Propongo « @jercto « @)Razon0 con base en las grificas determina si los limites existe. 10. Lim fe) 12.Lim fla) 11. Lim ft) 13.Lim £3) 14, Lim, g() 16.Lim g6) 15. Lim g(x) 17-Lim g(3) GQ Para cada funcidn y el e dado, encuentra un valor 8 > O que satisfaga la definicién de limite. 18. fis) = 3x + ye = 0,01; | 19. g(x) = 3% 6 = Oli Li 3 (D21. Demuestra, utilizando la definicién de limite, que Lim 2x = 2a. Q Considera la fancién y = flx) = 2, Construye una tabla de valores para valores cer- canosax=1,x= —2yx=3. 23. Con respecto a las tablas del ejercicio anterior, qué se puede afirmar sobre el comportamiento de la funcién en los puntos indicados? 24, Cuanto vale Lim x7?Estandares Pensarientos numérico y variacional Oo 13 Limites laterates < FE) wm Las aproximaciones que se realizan para determinar el limite de una funcién se rela- 2 Uae) [ess lal Primero, se raliza la grifica de la funcién. Luego, se determinan los limites laterales. Lim flo) = 4 y Lim flo) = 3 Imente, se tiene que Lim f(x) no existe porque los limites ateraes son diferentes. Bx +1 six<— b. bl)=]xr—3 si -1 < Lim f(s) @ considera la funcién parte entera flx) 43. Sin €Z, 44, :Existe Lim [x] con € Z? santo valen los limites laerales de f 45. Sim € Z, zqué ocurre con los limites Lis y Lim [x2 @Derermina el valor de los limites de acuerdo con la grafic, DResponde las siguientes preguntas. 52. Si Lim fls)=e y Lim fo) epara qué valor de ¢ Lim flx) existe? 53. Si Lim fla) = a? ~ 55 Lim fla) = a + Lyade- ins Liny f(s) existe, ewinto vale Lim f(s}? QE I servicio de acueducto en una ciudad establece una tarifa baésica de $15.000 més $2.500 por m3 consu- ‘ido. Si el consumo excede los 40 m?, cada m? se cobrarfa a $3.000. 54, Modela una funcién que relacione el valor que se debe pagar en relacién con el consumo. 55. 4 que valores se acerca el costo, para consumos cercanos a los 40 m3? wsmmuana | 95ler PE utc ‘Augustin Cauchy (1789-1857) Matemético francés que aporté en la construccién de la definicién formal de limite. Ademas demostré ‘que sel mite de una fun- cidn existe, entonces 5 ico, 96 | osuumn 1.4 Calculo de limites aplicando propiedades Hasta el momento se ha determinado el limite de una funcién mediante tablas de valores ‘o mediante la grfica. Sin embargo. para facilitar el cdlculo de limites ¢s necesario aplicar ‘sus propiedades. BD vciices Propiedades de los limites Scan flx) y g(x) funciones tales que Lim f(x) = M y kes una constante gs) teal, entonces se cumplen las siguientes th Lim k= AL | Lim & f(x) = kLim fo) = Ling (0) (0) = (Li en aL mf G) _ Um fe) rca fy siempre que M # 0. Lim ¥flx) = 3/Lim ls) = VL, si mes pas, entonces, L = 0 Lim (Log, fe] = Log, [Li Log,(Z) siempre que L > 0. Principio de sustitucién tra propiedad importante de los limites es el principio de sustitucién, en el cual se establece que Lim f(x) = f(a), es decis, que en algunas funciones el limite cuando x tiende hacia a de fs) se obtiene remplazando a en fix) y realizando las operaciones. En particular para calcular el limie de una funcién polinémica siempre se aplica el principio de sustitucién. En el caso de las funciones racionales se aplica el principio de sustitucién solo si el valor ‘que se remplaza hace que el denominador sea diferente de cero,& Esténdares Pensamientos numérico y variacional i 1. Calcular los siguientes limites aplicando las propiedades. « Lin(Fs= 5) b. Lim (2x ~ (vx + 4) Lig (2s — 1/4) = [Lig (28 ~ D]bitp VEF] pase = [Lig 2s — Lig] /Eig= 4] Seacslinnede = [Lim 2 ~ Lim} [Tig Liga] Sloelinve = (10-1) [V5 +4] Se aula cada lite =27 Se resueien Be-1 siv< beans Recmerca gee ©. Lim f(x) donde f(x) = le Seon Para que el limite de una funcidn exista, deben ‘Se calculan los limites laterales aplicando el principio de sustitucién asi: Lim f(s) = Lim 3x ~ existir ls limites laterales y, ademés, deben ser iguales FCs}, entonces Lim f(x) no existe. Como en este caso si se remplaza x = ~2 el denominador es diferente de cero, entonces se pucde aplicar el principio de sustitucién, asi: 4x. wsmmuans | 97Expiica por qué Li ney rose puede calcula aplicando direcamente ls propedad de imite deuncoclente. Enlace web 98 | conrmane 2, Determinar el valor de los si yque Lim g(x) = a Lim [3 fla) — Sle(s))'] im [3 f(x) — 5{g]") f(s) — 5 Lim [¢(x)]? = 3Lim ft) ~ 5fLim go} = 365) — 5(-2)* =-5 bite MS Fed +2 £@) Lim BL) Fay + 260) Lim /3 70) FGI Ze) (3 Lim fs) (fis) + 2g) [Bhim Fo) Tig fH + 2 Lim g0) siguientes li feuna po apical mite de una cel limite de una sua ite del prod iirite de una cferenci yi es teniendo en cuenta que Lim f(x) = 5 ay mie de to poruna por una constant Se eglaza cata ite =/5 Se ela as opeacones, 3, Demostrar que Lim $6 = me +b, gig —£, apAfianzo COMPETENCIAS @Determina el valor de verdad de cada uno de los siguientes enunciados. Justfica tu respuesta. Bees Lies) yen, gla) esisten, entomoes fle) ae gy) 57. El limite de una suma de funciones, exist. existe, 58. Si Lim fla) no existe y Lim g(x) no existe, en- tonces Lim (f(s) + g(x) no existe Dee y resuelve. Justifiea tu respuesta. 59. Utila las propiedades de los limites para de- mostrar que si p(x) es un polinomio entonces pO) = p(a) para cualquier a nimero real 60. Demuestra que si a € Dom f'y fes una funcién racional, entonces Lim f(x) = fla). Qsi tim, fo = encuentra valor de los siguientes limites: 61. Lim, | f) ~ 3460] Lim, (fla) gts) + bt] 63. Lim | F0) ~ 461° f(s) 64. Lim 305 + BG) (VIFC) + 2500) ge) Q Cateuta l valor de los si Ge -5e+ 4) Pisiesereo + QB argumenta « @ Propango + @tiecito Estandare: 75. Ly SS 76. 7 78. 79. @Encuentea, en cada caso, funciones que cumplan las condiciones propucstas. 82. fix) con Dom f= Ral que Lim (x) no exisaa pero que Lin { f(x]? exist 83. flx) y (3), funciones reales tales que Lim f(s) y Lim g(x) existen pero tales que in Le no [Demuestra o refuta los siguientes enunciados. 84. Si Lim FQ) = ¢ y LimL fla) + g(9)] = di en- ronces Lim g(x) existe y equivale ad — c. 85. Si Lim f(s) existe, entonees Lim TS pET también existe. @Dctermina el valor de los limites de acuerdo con las siguientes gréficas. y 86. Lim (f(s) + g(0) y=fe) iis 87. Lim (fle) ge) 1 (FU) 4 3 2 1 90. Lim flx)g(x) ML. Lim, fixe) 92. ,Existe ‘Lim, f(s)g(s)? psewruse | 99Recuerdaque... Sila) = 0yPoesun po- Hnomio, entonces x esun factor de Pe a 15 Limites de funciones indeterminadas En algunos casos, al aplicar la sustitucién directa para calcular un limite, el resultado puede ser que no existe el limite, como & o también indeterminacién. Una indeterminacién es una expresién de la forma 4}, 1", y otras mis. Estas expre~ siones no permiten concluir si cl limite existe 0 no, raz6n por la cual es necesatio realizar tun procedimiento algebraico para eliminar la indeterminacién, Es importante tener en cuenta que tanto para los casos en los cuales el limite no existe (4) como paras ques presenta una indeterminacion la grifca de a funn esunae- rramienta muy ttl para el respectivo andlisis Limites de funciones racionates [ZY pin bo Cuando la indeterminacin se obtiene en un funcién raconal. Es deci, fl) = Gey donde P(x) y Q(x) son polinomios y Lim oe Gs la indeterminacién se evita, fac- torizando el numerador P{x) y el denominador Q(x), de tal forma que el binomio (x ~ 4) sse simplifica asiz P® _,, &- aw |», BW Lim goy ~ Hn Ga Qo) ~ HB Ow Por tanto, para calcular estos tipos de limites se factorizan el numerador y el denomi- nador, si es posible, y finalmente se simplifica. 1. Determinar el valor de los siguientes limites. Finalmente, Lit a Lim 2@ > 3x=2 Hm = 4 2. Caleular Lim oe a indeterina esgic Se desaola Secdala som ae Sesuma Lim AOE FREE sot + 3xh+ 2) Sesinpitica ‘eg D5) = Bx? + 3x(0) + (0) Seapica sus diet Ling ae= 30-77 & a imxt5 Finalmente, = Lin $ES,sesinpia eae ree T4312 En este ejemplo, se aprecia que la variable es by xes un wa 1 ce aie gale Pa y parimetro el cual se considera como una constante. 100 | eswmuaEstandares Pensamientos numérico y variacional 9 Amplacén nine Limites de funciones radicales co Si f(s) 0 glx) son funciones radicales y Lim 2 gs) climinar la indeterminacién, racionalizando ef numerador 0 el denominador o ambos y después simplificar la expresion resultant. Caleular el valor de cada limite con indeterminacién *- Je+5-3 a ie Lm M2AS HB = pe HSH 3 SerS +3 " sami a wes sa] ¥ok derg ea (+5) x4 se (x — Dive +5 + 3) (x- A(x +5 +3) 1 1 tUet5+3 E4543 Finalmente, Lim 22 => = Jert2- V3 ao ¥xt3-2 Jez? - /3 : der a ee VES +2 optical Ue + 3) — 4llVx + 2 + V3] e ad fp OL DVEFS +2) 1 VEE H2 ny Me DWs42 +3) yet 2+/3 — _ A. we pica sustitucin direct aye acionalz vet2-J3 _ 2/3 Finalmente, Lim feta 7 ¥x-1+1 ‘ eee Wa + ¥e-14+1 SESE SEE edema a Ty + ¥e-1 +1] Went) + ¥e-1 +1 Finalmente, Lit ne la forma fy, entonces es posible Amplicén ‘multimedia cestmnuan [101oe 102| ese 1.6 Limites de funciones trigonométricas Los limites de las Funciones trigonomeétricas se calculan mediante sustitucién directa, siempre y cuando la funci6n esté definida para el valor donde se quiere encontrar el limite. Ast: Lim sen.x = sen Lim tan = ana Lim seex = seca Limcosx= cosa Limeotx = cota Limites trigonométricos especiales ara algunos limites de funciones trigonométricas que conducen a la forma indetermi- 0 nada ff se tienen en cuenta los siguientes casos: Lig S02 = Para mostra el valor de cada uno de ls limites rigonomeétricos especiales, se utiliza una tabla de valores y representacién grifica # Lig Ayal =0,1) 0,01) 0} 001 | OL 0,998 | 0,99998 ND | 0,998 0,998 En la tabla y en la gréfica se aprecia que cuando x tiende a0 por la inquierda por la derecha, los valores de “SS tien. den a 1, * big =o —O,1 ) Ot 0,049 -0,0049 ND 0,0049 0,049 En la tabla y en la grfica ve aprecia que cuando x tiende a 0 por Ia izquierda 0 1= cose por la derecha los valores de == tienden a0. En general, si t = glx) y ¢ tiende a 0 ior ‘cuando « tiende a 0, entonces:a Estandares Pensamientas numérico y variacional Actividad 1, Determinar los siguientes limites. = 5 Lim S37 = 51) =5 a. Lim(2cosx + 3tan.x) Finalmente, Lis Aplicando la sustitucién directa, se obtiene: uae Lim Lim (2 cos x + 3 tan x) = 2.cos (0) + 3 can (0) rot sen 4x = 211) +300 Lip 23% viene a forma 2 senna Finalmente, Lim (2.cosx + 31an x) = 2 tiny a Side por, el muerte b. Lim [ran 5 + see x] = el denaminad Aplicando la sustituciOn directa, se obtiene: compa 3 y 4, respactivamente Lim [ran $+ see x] = tan (22) + sec(2a) =-/F+1- Finalmente, Lim [tan + sec =45 -3 Aad de os lire ine unaindeterinacnl ssl esustituye sec por = Finalmente, Lim Soo" se eselven ls operacne 2. Encontrar el valor del limite en cada caso. fm 128 is Finalmente, Liry S24) as ear reeeraa pene Lien see oped Lig“, tiencla forma gq _Severfcalaindetermina 3. Comprobar la existencia del siguiente limite. sens (Gx? + 5s) sen.x | eat tig OSB a + Sx) sen x = Up BES sedte Lip BEA SIE otsepe Ls einrnasttcin = Lim 22. Lig 1 Seaplane chk ni Sing ie” LEY OSE de los limites iy 82) pia peut = (DQ) = 1 Seapiaimterigromévioepeal | (1ign EHS Sesimplicayseaplalinte Finalmente, Lim 22. eat ‘wgonometric especial reli =F) apa susitun dec, bi s Lim $2858 riene la forma 2 Soverficaaindeer : aoe a 0 : (x2 + 5x)sen se - almente, Lim SSIS exisce yes igual a $. Lim 285°. = Lj SBS" 5 ete ee oe psewnuane |103© Afianzo COMPETENCIAS @Responde las siguientes preguntas. 93. :Cémo se evitan indeterminaciones en los limites de funciones racionales? 94. ;Cual es la diferencia al racionalizar funciones radicales si el indice es de orden 2 0 de orden 3? 95. ;Para qué valores de a Lim (tan x) no existe? @Determina el valor de los siguientes limites racio- nales. se. 2 == 1 Lin Soe 97. 98. 99. 100. 101. Li 102. L @ 103. Encuentra y cortige los crrores que se come- tieron en la resolucién del siguiente limite. =, no significa que en un lugar muy alejado a la derecha respecto al cjex, exista un niimero més grande que todos al cual se aproxima x. En lugar de esto, se usa > © para indicar que x se hace cada vez més grande sin cota Para calcular limites en el infinico se tienen en cuenta los siguientes casos: # SikE Ry n€ Z*, entonces, Lim 4 = Oy Lim = 0, Ademés si ke R* y nes par Lim Av" = oe y Lim, kx” = oe ysiesimpar, Lim Ay’ coy Lim, fx" = ow. 1. Hallar Lim f(s) y Lim fl, si fed = 5. Para calcular los limites, se tiene en cuenta la siguiente tabla para algunos valores de x. =1x 106) 1x 103) — 1) 1x 103] 1x 106 8 | 8x10 | 8x 10-8 8 x 10°18) -8 x 10-9 Cuando x toma valores cada vex mas grandes pero negativos, la funcién f(x) = 4s tiende a 0. ‘Cuando x toma valores cada vex. mis grandes pero positvos, la funcién f(x) = tiende a0 2. Una poblacién de pingiiinos crece en un ambiente de confinamiento de acuerdo con la curva de crecimiento logistico que se muestra en la figura. En esta, Ces la capacidad de sostenimiento del ambiente y representa la cantidad maxima de indi- vviduos que pueden ser sostenidos en ese ambiente. “0 Plantear un limite que determine la capacidad de sostenimiento del ambiente habitado por los pingiiinos. En este caso, la funcién poblacién de pingitinos ? depende del tiempo #. Es decir, 70) Luego, el limite que determina la capacidad del ambi im P() = C. a EEEstandares Pensamientos numérico y variacional Limitesenelinfnito de una funciénraconat © EMD ee En algunos limites de funciones racionales se presenta la indeterminacién 2, cuando la variable x crece o decrece sin cota. Para determinar el limite de estas funciones, se dividen el numerador y el denominador de la funcién racional entre la potencia de mayor grado. A partir de este proceso se puede presentar. PW) _ Lim Gy = # ee Sielgraiode Pe esmajr que a gain de Sie (es menar qu el rad de Ot Sil grado de Pry On son iguals donde m yn son os cofietes eles téminas de mayor grado de respecivament Recuerda que... >) Una indeterminacién de la forma % — % se re suelve efectuandolaresta de funciones. Cuando aparecen radicales se mul tipliea se divide por la expresibn conjugada Determinar el valor de cada limite. Lim |V8iF +1 — 92°] a Um tae $12 En este caso, se o Al aplicar el criterio se obtiene [VBix FT — 90)] 3x + 5x3 +12 Lim [ ene ese +1 + 9x (quee grada del denominado +72 —15 b Lin Pt Bet 2 es, Lin SA 22=15 2 jg a A e+ 8et2 “EO ke, 2 1 una indeterminacién 2 ~ =, se Finn's — Bx! + Gx resuelve multiplicando y dividiendo por el conjugado. pL pe ee = Ln OBIT = 92°81 HT + 985) tra forma de calcular el limite es dividir el numerador ne (Vain +1 + 90) ¥ denominaor ene a mayor poten. As wg BREED Be Mn? Be" + Oe Se simplifca, = 0. Secakuls limite alcando que el grado de numerador es menor iit dad nador ene la mayo potencia cosunuans [107@ Peer ALY STS TTSD 202: Dvn rove eo ran -G@stcone oben @expresa con tus palabras el significado de las si | CB Sean fy g funciones polinomiales {guientes expresiones. 122. Lim f(x) = M 123. Lim, fs) = 124, Lim fx) = +00 125. Lim f(x) = ~° (DDetermina, en caso de existis, el valor de los si- s, Justfica tus procedimientos. 130. Lim “5 131. Lim, +1 Q observa las grificas de las funciones exponenciales ys Tuego, respond. yrara>d y=as00 loi <0 $$ —, 1, Determinar cada uno de los siguientes limites # Si Lim fl0) = 0% y Lim g(x) = M, entonces, Lim [ft] -{ Lingo x + ean Sf" [sen + tan (2) (sen + tan-S)f"" = [senor + can(FP"" = 0+ = 1 Finalmente, Lim [sen x + ran (4)f" =1 b. Lim [22 — 6x4}! = [Lipa — oxi"! = 2 Cy — (270+ 1 = (-4)3 = -64 Finalmente, Lim [2x — 6¢]**! = —64 gos 2. Determinar el valor de Lim (333° G2) En estos casos, se calcula eada limite por separado, como sigue: im? 23 Lim 32 at 3 ‘se multpica y se divide por Secale limite cuando x —» Se esvelven as opera samen | 109Ampliacén Limite exponencial especial rmltimedia El niimero ¢ se puede definir como el valor de Lim(1-+ 4). La tabla de valores y la grifica de la funcidn f(x) = (1+ 2), para algunos valores de x > 0. Lucgo, el valoral cual tiende f(x) = (1+ 2) cuando x tiende a2 es ¢~ 2,71, Es decis, ality} ne Finalmente, Lim (2£3)"~? = — 2. Verificar que Lim (1 - =) Para verificar el resultado, se calcula el limite, ast zan operaciones ene paresis fs Lim(1- 3) Limite roves. Se reescribe la faci = him( + (a Ssemulipica por 1 el exponent 1_\-3]*~Seaplican propiedades Z) | cents 5 x—> %, entonces, w= —7 Sereaiza la sustiucin Seca el inte 5 enconces se tiene que: tre el y el denominado Por tanto, se verifca la igualdad. T1O| osewmusaNideate @ Completa cada uno de los siguientes enunciados. 151. Si Lim f(s) = L y Lim g(x) = M, entonces Lim (fls)) © 152. Si Lim flx) = L;00 y Lim g(x) = 1, entonces Lim (f() #0 = Q@Determina el valor de los siguientes limites. 154. Li sand) 155 Lig (2228 ‘ oe + 5 + mal iererazs 158. Lin 32"? Determina si la solucién de cada uno de los si- guientes limites es correcta. En caso contratio, co- rrigela @Plantea un limite exponencial cuyo valor sea el que ‘se indica. 162. 165.2 163.2 166.4 164. ¢? 167.2 (Dconsidera la funcidn y = f(x) 2 Pircerprero « Dargumento « @Proponge - @Eiercto - @Razono (+2y 168. Uslizando una calculadora completa la siguiente tabla para la funcién. 1,000.000 169, Determina el valor de Lim(1+ 2) 170, Compara los resultados de los ejercicios 168 y 169. :Qué conclusién obrienes? (DResponde las siguientes preguntas, Justifica tu res- puesta, 171.81 Hiptiacfe = 00, zexiste Lim f()? Base . 172. him 2S $ SF no existe? 173. :Lim(1+ 4) = escona © Re 174. Lim (5) ” +x 175. Lim === QA considera la fanciSn y = fiz) = Ln x. 176. Usilza las propiedades de los logatitmos para sim= Ln(x + +) = Ln () plifcarlaexpresion g(y) = 177, Caleula Lim ¢(). ero En las siguientes paginas tna funci6n. Escribe qué significa asintota y cdmo se hallan las asi rabajaras las asintotas de tas oblicuas. exes | 1HAmpliacion 1.10 Asintotas de una funcion multimedia El término asintota se utiliza para describir una Iinea que se “acerca”, de forma indefi- con ella, En el estudio de funciones, se consideran nida, a una curva sin llegar a coinci tres tipos de asintotas: asintotas verticales, asintotas horizontales y asintotas oblicuas. Asintotas verticales Lafuncién fw tiene porasintota verticalla recta de ecuacionx=a,si Lim f(x) = + 00 0 Lim fix) = + 0°, Generalmente, cuando se estin buscando las asintotas verticales de una funcién racional, se determinan los valores de x que hacen el denominador de la funcién cero, Asintotas horizontales La funcién fix) tiene por asintota horizontal la recta de ecuacién y = 6, si n, FO) = b 0 Lim fix) = 6, Para detetminar las asintoras horizontales de una funcién hay que calcular, cuando cexista, el limite de fix) cuando » tiende a 2 0 cuando x tiende a —%, los valores de estos limites determinan las asintotas horizontales. Asintotas oblicuas Una funcién fx) tiene una asintora oblicua en y = mx + b si se cumple: Lim FO = my donde m + Oy Lig (f0) ~ mx) = 6 Una asintora oblicua de una funcién es una recta de la forma y = mx + 6, con m # 0. 1. Hallar las asintotas verticales y horizontales de f(x) = x = Para hallar las asintotas verticales se resuelve O= x2 — 1) =0 Las posibles asintoras verticales son: x = 0,x = Lyx = —1 +1 pp, + DO —xt+)) Max xe tNeE—D Entonces en x = —1 no hay asintora. En x = Oy x = I hay asintoras verticales para f(x) = Para las asintotas horizontales, se calcula: 1+ Lim fle) a = x 2 +1 Luego, la recta con ecuacién y= 1 es unaasintora horizontal delafuncién f(x) = como se muestra en la figura. Figura 1. M2 | wsmerurana