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  • Doku - Pub - Vitor Da Fonseca Manual de Observacion Psicomotriz Significacion Psiconeurologica de Los Factores Psicomotores PDF

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    Manual de observacién psicomotriz Significacién psiconeurolégica de los factores psicomotores Vitor da Fonseca Traduccién y adaptacién: Eugenia Trigo Publicaciones Veg? indice Inoducea Capitulo | ‘Situacin do! problema 1. Bove revaon histcnica de a pacometeckiae 2. Brow revel historea oo a peconowoiga 3. Algunos aspectostlogeneticds 43.1 Exctustos del ser humane 4. Aigones agpectos ontogeneioos Capitulo Modelo de organizacion funcional del cerebro humane ssegun Luria 1. Reacioes corobro-comperiamenio 2 Lac tee undades kuelonaes dl cerebro (© 1986, NDE Pusteaconss 6 Gaape 16 be, envesvelo C- 08013 Boredona-Eepana Su a0 te 09 13 Fa 90 205 8) Ena asdrnd eons ae Iiputameredests enorme (© 1988 vitor da Fnac ‘emo cocci: Ang Elza Since IseN 64.47500-78.9 (ep, Lega 2-1038-08, Ingres on Espana morme: NO Reprocuenones $A Poig Noa Sow, ne 13-5003 Zagora 2.1. Primera ungad: de reguocn tonics, de aieia y los oslados ments 2.2. Sequnda uniad: de recepcin, anise y amace- pamento da a intormacisn 2.9. Tercera unida de programactn foil y ver fencbn de a acta 8. Inieraccion ent as os urciades ancinales Capitulo Factores psicomotores y su telacion con las tres unidades unclonaiee " Fundementos piconevrokigeos de teria pscomo. tora (BPN 2, Presertac,acinistracion puniuscidn al acto ‘os palcomotores a BPM 2.1" Aspecto somético, desvaciones postures y con tralrespratono 2.2. Tonkadad 23. Equino 3 13 2 3 2 er 105 125 128 4, Lateral 55, Nosdn dol cuerpo 6, Estucturacen eepaco-iemporal 7. Prana gia 28. Prana tna 3, Aspectos generale dela abservaciia paoenoine Capitulo wv Pacomatiidad y pslconeurologia,Inroduccidn al sistema psicomotor humane (SPM) titroduedn a un abordaefiogenstico Introduesan a tn abordae ontognaiog Introdvecsn a ssioma pacomoterhsmane ropiedaces de sstrra pscomofor humane Sintess do un ensayo expermontalactores sicomo {ores sequin e punto de vista de AR. Luria) Capitue v Einino dispréxico con diicultades de aprencizaje TW" Aggunas rolonones do shtoss Capitulo vi Impliaciones de la observacion en la ehabiltacln psico- mote 1 Poramiatios det ehatltacin paicomoine 2 Estrategaas de un moda de ehabtacion pscarainz 21-1 Estrategia ldantfeacion y dagnastice 22.2 Estrategia Pel ianndicual de aceuiscores bbaseas PAB) 23.32 Esratoga, Formiscen do abjoines 2.8, 4 Estrategia Pande rehabitacen mavidaizado 25.5 Earatoga Apteacion de programas, 26.6 Estratoga Evakacién dea rehabiltacir Conclusiones ereconcias bibiogréticas 190 22 ba 203 503 315, Be 390 ast see oa 7 Introduccion La presentacion de este libro cirra un ciclo da esta acti dad cinico-terapéutica y cientiico-pedagsgica dacicada a la po ‘eomottoidad Hasta et presente tsbeo, procuramos, esenciaente cons: tmuir un determinado cuerpo te6nco y abordar su problematic, sus hiptess, sus axiomas y pancipas, en un angus tanadae: pliner integrado, vsualzando una busqueda sistomatica sobre opel de la moticidad en af desarrllopacoOgk y en Bl process {de aprencizayo, tanto en rifios “normales, como en rafs con eficencias 0 ideutades En este tro abrimos in nuevo paradigma, mas clrico que teérico, con un abordsje psicsnewologico da obsorvacion paw motiiz en el nfo, con base en la prosontacsdn dela batera psco- ‘motora (BPM), isumento orginal de observacssn psicooducat va cuya construcoin sélo fue posta lo larga de vein afios de ‘convivencia cingmica Con innumerabee casos clnicos, La BPM no es mas que un canjunto de situaciones © activ: \dades que procuran analzar disimicamento perf psicomotns i rif {pert tra-incivdual, procurando Cuber Su ntegracion Pstconeurolégica, on concordancia priiegiada con la organiza ‘én funciona del cerebro propuesta por a asiconcurblogo AR Lunia, para tratar de cuantiien la relacion 0 tal peril, Gon Su potencal dndmico y su probabadad de aprenchzse, La BPM consiste on una seve de simplas actiadades distr buldas entre sete factores pscomotrces: tonicsad (7), equilib, (©, lateraiad (1), conocinento del cusrpo (NC), estructuracion ‘espacio-temporal (EET), pravia Global (PG) y praxia fina GF), que ‘serdn presentados en términos protocolares y exploradon, slo largo de io, on su sigsfcactin psconcurciigica [No se trata de un examien neurolbgeco clasico, que como se ‘sabe fue desarrolado en adultos con desordenes neurologicos ‘obvios,y como tal no puede ser un isitumento adecuado para evalua la integridad psiconeuroddgica de un nino en GesObO (Bay, 1970). tampoco se trata de ura evaliacion pacomemnice ta rede el patencial humane @ una dcional, pues su objotwe no o {La observacion psicomotora, on clerta medida, quiebra las rogias de las observaciones newologieas y psicoiigeeas cissicas, Una vez que Se cenita en una interaccion steneional reciprocs ‘entre ol Observador (modiatizaden y el observado ¢n/I0}, Agu! ‘entendido como un ser humano UnieD, hollsica, sstemsco Y eNO hut, capaz de modifcabidad y de adaptabidad La BPM no pretenda conseguir un valor numérico © un cocionte psicomotorinmtabie 0 sfalble, por el contrar, preter {do evaluar dnamicamente el potencial humano de aprendizale {abe cada nia transporta consigo com su caracteristica intrnse a. No so trata do una evaluacion convenciona, sino mas ben Sinamica, viendo la posbiidad de modiea la €apacisad psICo- ‘motile marestada y ewedenciada por el nfo. El cbservador no 80 ita aura acttud reservada, tay nou tra con ef observado. En la cbservason pscomotra, al observa {or 89 integra en una mediatizacien inforsa, croatia y mesmo Nidica, animande y feforzando al rio a evidenciar su potencial ‘Como proceso y no como producto de comportamiento: La BPM fo protende made af producto motiz, sino fa caitad de los pro- ‘cesos peiquicos que estan an el rigen de su intograclon, progr ‘mace, elaboracon y reguacin, No es. por tanto, sorprendante que ol dagndstico psicomo~ tne det neto sea muchas veons Consideracko Como ord AUSO Sine dedi. La necesidad dota observacion psicormotriz parece usticar- ‘se porque, 1) Existe una gran abundancia do trabajos de nvestigacisn| ‘que relacionan la integecad! paicomotora con el aprandizaje of 2) Sp reconoce la existencia do dfcutades de aprendtzao y {de pertubaciones de omportamiento en nifios que No pusdon Sex calegortzadas como dafclencias (paracgyna del rio en 1s ‘90. del nifio paranormal o paranstoldaico ¥ del rio con dish ‘lones neurojgiens mrimas -soft neurological sgn Jo Touen ¥ recht (1970)- 3) La prevencion, la compensacion, la reeducacion y la ters pia do dstuncionos paicomotoras puoden imped que Uh proble fha senclo se ranglorme an un problema mats sero, La BPM no pasa, por tanto, do sor un iasrumento de identi ceaciin (ereening 100) de la miecyidad psicomatora y PSconeU: oiogica det nino, puss ala no facita alormacsdn nowologea Y patologica muy detalada, Por eso no debe ser utieada para Glagnosicar detects newolbgicos ni chagnosticar cisuneciones 8 Tesiones cowbrates, La observaciin psicomotnz no susttuye, consecuentemente, los examenes neurologicas © psicolbgizos estanclarzados ele ‘uados por especial bien entrenados. Todava, Cuda Ber ‘Sona con algun sihaiome organico cerebral (aprawas, agnosis afaxias, ainergas, asomatoynosias, et} No podrérenkzaro rea zara de txma imperfecta 9 morecisa las tarbas competentes do la BPM, una vez que ias hor 0 hypotonias, as paraionlas ls adadiocneszas, las sncnesiss, los desordenas vertbulares, pos {urales y del ecuitvio, fas confusiones do lateraliad y Groccona. liad, las asomatognosias, las dametias, las, desincronias, las ispravas y las perturbaciones Ge I sensiblidad y de fa mab ‘dad son sintomas patolegicos que se pueden manvoster nus ‘quer edad, Cuando es administrada cuidadosamente, la 8PM tiene \demostrado su uilidad y su impleacion educativa, como ms tran las apicaciones ya ofoctuadas por varos eepecalstag flo ‘lonadios con nupstras enciones do vulgacion y sensibtzacson, tales como pauiaras, pscologes, terapettas y reeducadores Ge Pelcomotried, profosbres de educacien especial protosores Ge feducacin fsica, enfermetos de rehabiltacion, #soteraputss, terapoutas ocupscionaies, ete Es obvio que Ja BPM requiere aun muchos atinamientos, pues su soporte cinico-cietice, aun presentande nmtacenes, 185 prometedos, necasitando de mas estuerzo> invostigadores pbara demostrar su incuestionabio uiigad, una vez que, como ‘modelo orginal de obcorvacion dinarica, procura peroccenarse Ccontinuamente en pro de la optimzacen det potencial de apren ne del nto, Nuestra expariencia clinica y eeaducativa a lo largo de dos «décadas, en donde cbscrvarnos tare do 3,000 casas ros Hew ‘| adquvir una roa y varada aethndad de chagnostico y presen ‘ion con nies jovenes en vant conttos de observacan, con Sulloros y csricas. De los fundamentos y procosos de obser: ‘AGn que fuimos capaces de concretizar dams cuenta en ett ‘modesto manual ee obsarvacion psrcomnotora La aproximacin, ahora esbozada, ante fa psicomotrcidad y {a psiconeuroiogia so justice, desce nuestra Optica, por dos ‘motivos. El primero, por so" una tentatwa para prokdiaar ot estudio cientiico de la psicomotnicidad coma ramo de canoer Imiento, E! segundo, por intentarintrocuck era Cenc En est da las relacionos entre ol comportamiento furan y ts fants ° es de sus sistema nervosa io peiconeuroiogla-, rama do encermerto undarrantal para el desarrouo no solo e la psico Frotredad, sw tambien dal aprendzae de a edueacion, DDacinios psiconeurologa y No nowopsicologia porque el pe mer tomna designa un area do estudio que constr los descr ones do! comportamianto asecados con dstuncioncs cerebra Jog on fos sores humanos. tenure disteto dal segunda, que considera las relaciones ential comportamiento y el sstema fervoso en organismos normies, usuammenta asociado a modo: los expermentales con arwmales, Psconeurologa {yo signies. ‘én palconeuroiogea) compronde, por tanto, ol esti de as Ssfurciones del Comportamento yal sprendizae que tienen {ina ase neuralogicay, desorderws, aieltades © deswos det amportamento que encieran un problema de aprandizae (6 ‘Seqnosa, cisprava, dstova, tc) y'no un problema de mcapact (Gad dp aprondaaye fe. agnosia, alsa, rani, atx, of). ‘Sohaladas estas conaideraciones que creemos relevantes, ff manda que ahora presentamos aborda en el primer capitulo, ‘Graver revaones hstoicas de la paicomotridad y Gola paca" ‘urologe, con algunos complementos ogeneticos y ontagens: ticos de ia motietad y de naturaleza do sistema nervioso, El segundo capitulo analiza algunos modelos de la relacion cerebro: compostameanto y prosanta el modelo de AR. Luria ‘Sobca la erganicaaton funcional 30 corobro uma. El teroer capitulo presenta los fundamontos psiconeuro6 9008 de a balora paicomotra que integra la presentacien. el pro {colo de obsarvacin, la puntucion y i Sgnicacn psiconou roiogica de los sote factores: foncidad y equibrio (1 unidad funcional luranallateraidad, consciencie corporal y estructura ‘an espace. tempora! (2° unigad funcional katana): raza oda! \prawa fa (3nd funciona urn). En ol cuurto captio, son expuostas algunas sintosis entre a psicomotendad 9 ia paiconeursloga. come fa esion o 1os aradgmas y satparacigmes tloganeicos y ontogenstcos, cu Fhinando con la preseniacin dol sistema pscomotor humane (GPx) y de sus propiedades sistémicas El quunto capitulo, teamina con algunas impicacionos do Ia cobservacian en la reedueacion y rehabitacion pacomatz. do finoe con citeutades de aprendizajey de comportamionta. con lantroduocion de esratogas de intoraccion y de nforvoncion. ‘Para que bate manual de observacion se haya podkd rea zat, fonemos qu sefalar agu varios agradecmantos, Ente eos Gueremos, destacar los inconmesurabies “apoyos de Melo Blareros, Vitor Soares y Clementna Oi. €n este amisto 9 oomos olvidar ol animo de Baptista Lopes y de. Vipin Ealdera. ve nos ayudaron mucho a matecattar este trabajo. NO ppademos olvidar tampoco a odes los cokigas y aluminas dol {opartamento de Eaueacon Especa! y Rehabitacsy de a Facutaa de Motriciéad Humana, que 08 Wane dado el char20 ecesaro para proseokit en ola actnidad Ge Prodcean tose peacics Un especialy tinal agradecimonio cabo aqui @ todos los ‘nosy Fovenes que hemos bsenvado en nuestro tanseurso er fo, ya. que ellos nos har ensaniado mucho a Waves de ss com Portamenios e interacciones. Los "ies y los Jovenes son Ol Fecurso mas preciado de una sociedad. Por eso toh histones. 0c, ninguna porte do sus potenciales Rumnaros dabe ser des ordcada 0 minmizada, Gon esta nueva perspectiva de Ia observacién percomotne {que ntentamos acu. on esto este, protendimnos dor kuz para {ada uno de los casos, on particular. para la modiicabiiiad ‘rama de su spores peicamoti, ‘Vitor da Fonseca "Nova Devas, septembre, 1900 Capitulo |. Situacién del problema 41. Breve revisién histérica de la psicomotricidad ‘Abordar una breve rewsbn Nise, el crigeny a evoucion dol Concept Se nscomoincidad es, de alguna forma estusor I ‘Sonicacin dal cuerpo 1 logo do la eeacion mana ‘Desdo fa cvizacin onan ala ovteacién occidental, y dr lio do éata, desde la cwizackin grega, pasando por la Edad Media, hasta nuestos das a siraicacn de cuerpo ha sudo inmumorables Vanstermaciones. Desde Arsttales, pasando por strstanismo ef cusp es, cierto ase, desoudad a tor Sel esprit Doseartor y toda ia nveoa os su pensamionto la evoucon clniica, leva conser el cuerpo como ODO fragmento dal espace vsble sparad col “syolo concede” ‘Solamnte en plono siglo XX of cuerpo comienza a ser est «ado, on primer tar, por newrologsas, debido ala necesicad {Ge comprancer las Structures corbrles,y posteormente pot psigtras, pra i latecon de factres patologeos, Keisha, Von Monakow, Bonn, Mayer Gross, Vee Miche Werncke,. Footstar Peisee, Head, ‘epmann 1. slackson Nelsen, etc. tates otto, son algunos de fo plonecos es campo reusiégc, paguatico y neuperauco que conkers ‘1 cuerpo signiicationes pscotogeas superiores. tanto en fminto'de estuco de ls asomatognosias, como mciso en ite anosogosias, apranas Walorss, Kecmatoras, const vcinas, apractogesas, oe En ol campo patolbnico, parece deberse a Dur (1900), taming ‘pscumoteiac, cuando fvoduce los primaroa est ‘dos sobre a deblidad meiora ents ables mara fe debe Imotice dans co rapperts avec OADM mentale @ pahaloge de Frmagnaton et de eros) Henn Wallon es, probablemnte, gran plonere de pico rmotvieciad, entancida come campo crtiice. Er 1925, a publ ‘car I Ent Turbulent. y on 1939, Les rges du earacter chee Frentand, Wator incia Ura Go hs. Obeas mas relewantes oe came del desenvaleniento pacaligen de ro. 3 Mexico, psicologco y pedagogo, mpusa tos prmaros ite: tos de estudlo sobre fs reeucacion pscomotie. do donde sole ‘ele Guimain, cue en 1095 publica una obra csc do ran Impacto: Fonctons psychomotrces of asbos dv comporter ‘Su conception de fst bs tpos de accién reeducaiva y las primeras oneniaciones meiodologeas sabre reeducacion pce maine nacan 3 un elec esimutante ea gran obra de Walon Gutman define def siguiente maneralos cbjetvos dala we: ucacion pacomotra “Sguonso on todos los nos la organiza ‘Gon Ins funconas dol toma nerviogo a medida quo se opera lmaguracen, podemos rehabitar las marvfestacones propias Je sus funeones en causa El papel de la uci tric (gore ia cus eposan las act es Ios apoyos de fa vida manta y do a emnoatn {como reco {de atcain sobre aly para dtr) en los progtesos Ge a acti Sea relacion, son abardagos. de acuerdo con Walon, como pr {esos basco de a terwencicn psicomotora. La impartancia de In ached postural y dea actundad senso rotor, como puros 1 partda de ia actiad nfloctul soa emnantomenta cefridos fn fa een sobre el desaralo dol no con fos colooresestacios Watonianoss impulsvo, tonic-emacional, sensoro- moter, ro Yeetivo y personaizads. Los estutios clnicos sobve los share Ines poicomotores: nfantme motor, ainergia, extrarenal inferor extrapramal mo, extrapraidal super, Cetebonso, 5 auxomatamo emativo- motor y de nsuleerea Forta fon oto avartce sigivicalio on ol estuso de las eaciones ene \e psicomoticdad, la ntelgenca, la loca y la socabidad, ‘como sonal parte de ia obra de Aurogura, Laobra de Walon continud duranta décadias intuyendo en la inestigacion sobre nifos Inestaes, mpuusivos, eMmotvos, bso Swos, apaticos, deincuentes, ete. La iiuencia do su cbra se ‘ojo sante on vance campos de formacin, coma la pskguatica, fa psicolbgeea y la pedagngtca, Comentes macico pedagogies (Descoeudres)” ye la educacon tisca (Demon, ober Datroze, ete} son louaimanto nfluonciadas por ol pensamiento ‘orgmal de Walon, siendo 8 pvicipa responsabie dal nacrnianto| Sl movenienio de fesaucacin psicomatz condyotdo pertecta- ‘mente aos mas tarde, do la mono Ge Aunque y SOUDTaN, Indepandkantemonte de ia defensa de Walon, de acuerdo sl ‘conocemierta neurogico do la Gpoca. de un punto de vista loca iraconista (Aunaguotra, 1974) sus vabajos son comparados & tos de Homburger Courovitch) al mismo tiempo que nendon & ‘aumbrar sobre iodo, un nuova voor do la pesclogia Goo (Bo Aeto ao Pansamento Para Walon (1025), el moumsento ola inca oxpresin yo! ‘rimer snare do psipaca El sean de esta mre elma dl cao dl oper axa ce a trancéspresartar tra canoopatin erga dels eacacwn fer ta. Walon sostena en 1829 que a saree pocatgice Gel net 5 el restado do fa oposiciony sustiicin de actwades que Brecedon unas ass ates Esta Concopctn rarqaus y dolsoa f= ampkamante defer por mochos autores seals tor partes del mondo (Ausubel 1970; Bus, 1970), Papers y Eker, 107%; Freon, 1063, ec) Wallon ato largo de su cbra, se eslored por demostar fa ‘ccidn reciroce entre Knciones mentalesy tuneonss molnces (Chabad manua", rtortando argumantar uel vida mantel fesuila de relacones univocas o do dotermnvemos mecorsestze ‘Cuando mucto, para Won, ls vita mental esta supa, in ms, al determnisme calécico de amas hanciones En los aos 60, la Unwersidad de la Saiptritre confiere et ‘ceriicado de capacidad en reedueacion dela pecomotneiiad (Febrero de 1962). do nuevo ba la accion clettea de Won, ‘que crea la importante revista pscogia Enfance, donde hace ppubtcar obras Ge gran rolve clentnca (Kinesthse 8 image Usuote ay Cors Prope, Esme Postal © Eapace Eton Cando a fs neurologists Ryoot, Born, P Sehidor ec Walon a aves Se concopto ce" esac poral rsuen, probable Son nertegces tos oncepcones puclogcas, moto ose gun m dala oe ave {Fat autor dela pacts. Paget cm nhs tater mcs on ‘toons yi practice dol pcomeesad Ponsa, 1978 Walon se refire al esquema corporal no como una una bolégee 0 psiquica. sna como una eonsitcon, elmonto base para el desarrollo os a personae de no Oe nuevo fa niiencia dectao indecta deste autor se ace srt renin ey Oca el 0b ato ‘sora del edusazen de Pen y Vay, Lo Gc Lapa ‘Auconturier, Defontaine, @tc. sential Puaameio, esta ng tabaje pacogcos dea osc la de Zazz0 (Laboratorio ae Pacologa at Nt). paar sole las vectiocones do a magen capaci us cenomplos Sen reeamiredos por Avmguera, Sata N. Gale: Grape y Bergson el hop arr aus a goo une ron cn ena ooo de teapouas, ase Oo Season ts ‘ranaras on oes Seas, erncparonta en Ino a Pode 5 viata Bergeron, Hower, Kounernk lc) y nla de ia psicologia ‘del desarrllo Mainon, Lurgat, Lezne, Tran-Thong, et) Despuds de sae del nogpital Herr-Roussetr,Ariaguera. Chrno Se pueden volver ehintes onl uatizacin Bo adausi® fe complons, tte paicomotoras como smbocas. El modals estuctural do Brown (1977 (etd por Krk, 1983) presenta cata como Us It del proceso de evan ‘Geco do encefatacion En exe proceso el autor caracteraa esta Gos a raves de ln emergence nuevas ¥ mas comple: Scat, capes Saco nao as comokos ca Brown destaca cuato rivelesestructxrales eno! comport mento hurnano Wes wveles Jo caractr Hogeréco” subcovial, Imbeo yneocore, corespendortos 2 es eetados d0 nesta Isc en a voici “sl cerebro Ge Ios Wes cerebras™ Tune ban, de Leon (1078, de asposcon ametnca; el cui, ta Bian eccorical mas asmeon, tne coma coacterscs anda ‘menial! su desiree ontogenatic. En este model, cada nal represanta un nuovo nial de cog ice dervando ca to do ovo mas ang, no de era a ‘Gonal Sno como a esstasa 06 un carton progresvo ¥ cual tho, ena medida en quo "a total del stoma se encoerta {gig ine mas corsa nS anos coves nn Pra ese auto, os cambios neccotcak Son rina ro: vot en la slaberacion de zona frontal Wenpo partes, y ‘Srsgertomarie on spain perianal ‘Segin Brown, “agimelé es un prolongaciin de enc acer en el Geaareho ontogerwicd. La predemnancia emis: ‘aes una do as expresones to esa aermotizanen” ¥ contrassy ‘Go Lateslenckn y ooatracon son aspectos Gleente 0 loses Se un unco proceso, Ge hecho, iaterakeacion Y predomnancia| ‘cereal son bir a aves a ocaleacon como sa vee ten eegeccacin na hers qraa dl erga" En asta porspectva, la cognesin no s9 resena a las ideas: pr al contre, sata de un constaacion demons per PRpiwos, motores, aloctwos ylnguticos, que en su conto onsttyor acto mont Brown arguenta que durante ot desaroto, a cognicién y us elementos consttiyentes rumen las feanzaciones © aac} Stoones props de cada rwel Hlogenético.y onlogenetco. ‘Stato Sugeswo8 tepeesentan una Fansloemacion Be ws ‘rows, de tal modo que a cada esta caresponde an Mae ‘wa de cogneon be acuordo con este autor, @ onto de I lesion esta en \desorganiar el sistema, y por ese Necho produc un Cambs rgreaee a un estado anfaror de cancion. quo en COnsCo ‘ee rermaa ana estado preimesr ‘Souendo este modelo, lm funcnes pstcoligeas parse es no estan localzadas th Mecantsros cera especiios {Se estacios dl desert cogrivo can locals, sn mas, a ‘rie’ esinvcurlpartculr Este mori ajuc a comprender no volo céma una ads ‘Gon es egrecda por un ao. 96 quo rb aguas Ds fhe para poroby coino in ackilo ere, por Hsin, Una on adquanca Perebimos como las elementos se estructran y como una acted cogntva te Compuasta 0 descompursta, so ambien Simo noe properena algunas rlzcones Compe ene ele ‘gute ye ponearnent ‘Se trata de un modelo angina, porgue al cortario de de ‘Gesermind, nos sta en ura perspectua logenéica yentogent (fa dels estructura doa cognieon. Se embargo. ne nos aca inaca sobre la emergencia do los sistomas. ro fos exclarece “Bore el pana do a evelucn on ef deserralo del aprondzay. 1 Site sober de que manera to tensa rehabalacon de {cin Paraitament, po nos aclra sobre los diversos grasos Se plasiciced que caracterzan ips ctererts rvlos de sera ‘on distinc estadios del desaro0 Los cambios estucturaes. que Brown 90s presenta son abruptos, dal tipo todo © aca, on vez de sugenr cambios Zencuraos qanles Como consocuarea, ts problemas ave ‘Stan uncos a dosarrto dosvado y ates. 0a a perada par Sl de tuneiones, no son considerados, De al qua su modelo fstvctural iva pare pero agunos problemas, pe No toe, mente Ie que estan mero en ln AION Y Coe Potona de ins kanclones cog mwas ies compos Elandlss de los modelos do Geschwued y de Brown 108 surnistan alganos supuostes de gan mterés para la comeren ‘Sonoe is epanzacon funcional Gal corabo. No cbstate, © ‘mbes sutpen carencis, a las cuales procera responder ‘rod de Luna (1973 y 1980), no S01 en ean dels ada oones serisskeas sino tama en st ast de is acto ‘De una forma gba, el mado do usa ropresonts una rs pechcnson dei twos de ealeacen y do accor en masa (ass actor). Pram (1973), consders a Luna uo de los pon (rrp lag Cencas Uel satema rewoso, pues dedeo mas de curorta aos af esticho da pacontes cor lsiones cerbraes, Feetondo pubicado numeroces das sobre fas rlacores coe Diccomportarie, que rvkonaran © conacn wos dB Pigrologa ya pelcologa clasonsy que Cregraron una ME toma cinta la psiconewaog0 Luna suger que ester la rele cerebro compor tamento jie recenes cuere-coraeo tal vez so pucda COM ppendar moo que hace dt ore un ser Tmro. El estucho do ta actividad montalFurnana permite, sequn Lua, perce nu capnoioodos Uveas y peculres. Para corsegur esto obytuo, na nourlonia sia, rap capi clssca pueden cub compli estructural y MN Farad compotamento humane Los proceso del compara Tonto humane han sido extudados deforma reaucconsa ‘lomta e enguae. la percept, memo. onset, ‘te han da lavorades con pens reauckdosy pocas proce: Sos onertogores. {is byes centiioas que goblernan los procosos psiqucos hurnanos Tos mecariamos carsales en Toe cuales 80 basa (ca povesce, e andils ds la eatrurtura ntorna de tunciona frien qun ongna los comportamienos, la lantfieaccn de os Componuntes dl toao de aco mental, ot, tuweran poca ae (Can Tua ef momento en qe La faca sus wesiganores. anal de activa pscolégea humana que esta Stas dela econ propamente dich, js esuctura tera de ac ‘SEetontal fs erganzacion de fos aerentos componentes que Sribuyar aa estroctura fal do la elivtad mon, Que se feta ena molded y ene gue Numaro, son os pepe Tes cbjetvos del esto on ura, ‘Gon este aur, entramos en un nue capt dl waa det centro y oon estructura ster desu tunconamento La. organ hoon tneional da acind mental co vusve compransble ‘io dest el pu de wea egereca como oMogenetco Et corbro es presentado conteriendo astomas inuduaes, ‘aus fotocen ies corccionss ra acta ela actwelad mental ‘Mpocar quo anfecad todata condcla coracionto humana, El cerebro como drgana de la actosdad montal e tatado como ol drgano.ae la eieacon, Grae ve es eapaz de reflear {03s las compinigoses © ntnncadas condoiones del mundo torr} fodae te marveslacones superoeos de a acwcod ‘mano, ateatoadss ono owmertoy’ ene enue "Zedino ge contola ol cero? ,ave oxgarizacin funcional presi? Jou estuctores del creye romano cub sistemas Dereran necosringes comple ue dingo el home dl an ma? {Sera que sigunae estructuras tenon un organ flogentica? {[oomo se orpanizan les procesos’ {cuss Son fos frocess Que Bermiten captarinlormason det mado analzara, amacenaia y fespues exgresara en movimiento? Como se elaboran Ios po (parmas de accen y s0 estucturan en a ontogenesis? Muchas de astas preguntas encontraran respuestas en el modelo lurano, pero para ello es necesaro introduc algunos onceptos knndamentaie, Luria (1973), de acuerdo con Waotshy (1960), camrenza por bora la noon de funciin camo un sistema compigo y plist: 0 reaizando una actwidad de adaptacon parteulr compuesta or un grupo do components parmtanies y stamente cere Prados, Esta nocton, que cubre ls tunciones ekomontales dela ‘digestion, de in espkacion y Gels Iocomocon, cubxe iginente la uncon cerebral, como corolaio de la organizacion funcional ‘mas compa que se conoce ‘Con base en esta concepcén, las funciones pslokigcasy los substrates neurologicos que las sion y sustentan pasan a ser sbordados Como sistemas organiados, anaracos y complgos. ‘Alnivel cortical, as capacidades cognitvas pasan a ser ana zadas y detreuigas por un sstoma do 20nas 0 cents de aba Sncrenicado, zonas disranciades anaterica yfuconaiment, Gada zona tiene, como conseciencia, una contibucdn una para la organzacisn general, sugiendo que cuaiguler funcson erebraltene una acateacen cramica y no una ocalzacion res fretia oestatica El comportamento humano, analizado de acuerdo con el ‘modelo de Luria, no 88 pupde abordar como una actvcad Cot ‘cal ailada, en ls medida on que son funciones subyacertes de ‘Centfos subcortcales. La unidad del sistoma, y sobre todo su ‘Cohereneia uncon, yao 86 Basan soqun pancpies de homo: ‘goneidad integrativa, sno seQUn Neterogenesdades integratnas (Bpencee, 1004 y Arckhne, 1979) “Cualquera que #00 [a actividad, se Wata de una acta cconjunta de esiructuras cortcales y subcortcates a todos Hes ‘ives del cerebro, quo reciprocamente estan iegrados por ‘compicados evcutos de reroaimentaocn y raferencie,creendo th astra comple de procesamento smultaneo y concert, ‘que caracterza et cerebro operaro Esta vison de las rlacones cerebro-comortamiento parmite bora festin cereal y su rehabitacon de fxma dfrente de {de los dos modelos anteriores. Dado que fa uncon es dist pura por varias zones det eaves, porque Su dstbucion tnt ales espaclamonte dspersa yes en ez0 qu 90 fundamen uh stem, lanlo a nul contcaly subcertea, alae, en cualque fade los rveles dal sisema, tere a produce un efecto fore ‘en compartanyento, ‘Esta nocion de func como un sstera disporso pore coro troy contenindo varios nveles mapa las Svarts cuesianes, 1) La ruptura de una uncon dada como et resuilad Ge una lesen focal an derentes areas dl cortex. 2) La tuplura de un conjunto de funciones no relacionadas. aparentemente, que gue & ia fsion en araas conicales ci eines Porque el efecto de la lesn acta como elemento do desor gonizcion de stoma de trabayo de las Wlerentos reas sper Ses. Inloractvas, la rehabltacion de la funcon, segun Luria, no fs atiburda ala fegresion aun stad aenor de organzacon {Grown} ma la transterncia de funcion hacia un nuevo certo {Geschnind, sno a una reorganzacon esuctural en un nuevo Y ‘namvco sistema, englobando lormaciones superioes y forma ‘Sones inlerores cortical ysucericales (Luna, 1980), Las lesionas carabaleskroversbles y certeras pasan a pate- recor a una vision casioa Go corabro, 1 resiauracon de células [Bsionadas la acticin of uevas e maetae zones Corebrales pueden tracr una nueva esperanza al robloma, ‘Segin Paul, ia lesen permite descubs 1 quo nommente ‘eat esconado, y or esa vas puade anlar scueto qua norma ente forma una fotaioad weg. Esta perspoctva do [a Yeon ‘cereal es en igia una nua non de uno were Para Luria, et estixio de a desintegractn funcional nos por mite descubrr loc componenids psicatisibogcos que entran en [Destucturacion de datermnadas capocdades o tuncenes. Lo tue 09 dict de estudiar en actindades psiquicas normals 0 ewe accesbio cuando se estudlan tos aspectos aslados del Seton quo resulta do una loson cereal ‘La patologa, or tanto, 6s un elemento fundamontal en ol teotudo de lt uncon y su réhabitasen, la condcion nical para Festabloser la funciona través dota creacion d@ nuaoe y Ste rents process de reesrucluracon funciona, En cuanto al problema de ateralacion, Lura, 90 30 leita, come ottos models ya alas, a eapecttzacion herrsterca, St procura antes cferenciar le contibucion espoctica de cada emer para a realracon de procesos psiuicos supenores, ‘Cuando surge una alexa 0 una agri, Luria concluya que ‘estas lnciones no pueden tampoco ser localzadas en un Urico Fremslero como tradiaoramente 90 asume Por of contraro, ‘evardo se trata de una. capac! pskica superar, la interac (66n Yunecional de los dbs hemiserids os marspensable, Pero 0 ‘ea de argumentar que larson en cada uno de Hos hemes ttene efectos distintos,aloctanco obvamente la furcion de forma erent Luria es también, en esto contexto, extremadarente innova «or, pues delionde que la prédornancia requier la intbicicn de {un hemisiono cuando el otro trabajo. Su poscion es paraela a a {de Lenneberg (1967), aproxancose, acti, a Gazzaniaa (1970) y ‘Soines (1974), donde in equipotenciaidad poveo un substracto ‘euroksgoo pregresivarnentolateralizado voted de esa forma ‘equsalontes i lateraizaccn y la kealzacié, El concept de predominancia No 6s tan smpista como se preter inicamente, Para Luna, os dos herisfrios y la rego- hes especticas de cada uno son components de un sistema ‘némico y dferenciado, que corsttuye, una vez mas, a nocon {el cerebr® como el resuitado de multiples Contos Ge taba. La emergencia de centros de trabajo a partir de sistemas reuronajee funcionales es una nocion clave en el pensamento [Rnano, tanto en lo que respocta al desartolo del cere, y con ‘Souuntemente de ontogeness, como ala perciga de adquis- ‘Cones 0 de aprendizajes acquis por losin, esto 8, cuando ‘Seda Una desintogracion de sistemas. Lia actividad cognitive compinja, ya se trate de pscomotnet dad 0 de aprendzaes siboleos, cavuelvo siompre sistemas de Jonas Ge abajo Smuitaneo, zonas es3s inexstentes en ‘momento dol nacinianto y aue se complican estructuramente ‘Garant ol desarot. ara Luria, os sistema de trabajo simulténeo estén en la base dela ontogenesis dela cogricxin. ada adquiscin cogrt- ‘a del nto (postura bipeda, manpuiacién praxica, comprension Duckna, habla, ectura y esertura, etc) representa ol esultads de {ha constelactin de cents de taba aspersos geogratcarmen teonel cerebro, para en permanant nieraccoin Es esta ntoraccn intracerebral que sflja ora interaccion ‘entre trio y su desaralo, y consacuentemento su aprendizaie ‘gradual de competencies cojrtvas comlejas que tene un oe {en socie-histérco, Las actwidades psiquicas superores emergen de estados suceswos y jerarquizados, exaciamente porque cada estadio es ‘caractenzado por la consollacen progresiva de sislomas neuro: ‘ales que rellgpn una organzacion interna que se Hbera progress Vamenta de las consicones xtornas 0 Lua dopendencia de las condiciones externas inmadiatas se va pordieneo progreavamente, pero en contvapartida 86 va Danando una orgarcacion mierna mas comple La rganizacion neurclégica de la motiodad y de lengusje cama con of oprendizae, esto es, fa variacién esttuctural de as {Rmcones monfales supenores en fentes periados de la onto {genes muestra quo la organacon cortical camba con la edad itera quo ela ho se manne iamovl Pero of cambio de la ‘rgarizacon cortical en derentes estaches det desartolo expe ue las mismas funciones pasan a sor realzadas por diferentes ‘contelasiones dl trabajo (Lr, 1980 ‘Asif desarrolo motor humano on jos pimeros meses imi ca esentciamente la constelacon de aba) formado por los fros mesanceldieos ie producen los reps incondicionados y los magyan progresiamente en modelos mas ieronciodos, ‘Atos ocho meses, la constelcién tadimica, imbicay cerabe fosa se oncarga de posturas anbravtatonas y de conducts ‘mocionales do sociakzacion. A los doce moses, otra constela ‘Gon entra en juego, a consteaoen cérteo-cerebelosa, que pro hee la postura pada, ran marco dela aniropogeness y dela macuracion cerebral ‘Nuevos sstemas de roalmentacin y referencia so organ zan'y se htorobeionan. los 24 moses, la eonstalacon front programa ya aecionos secuenciadas e inienconales, engranajes froteeas son integraros en modes cada wez mas diferenciados yrumanzados, En el desavroto del lengua, constelaciones de constelaco- nes toman lugar en estuclweas infornas de una organzacién Jorarquzada, cbedaciendo inexerablamente 2 est08 prinapios ya [Es eyes de a orgonizacion Kinlonal dal corabro, verdadero Can tte 69 taba del aprencizaye humane. El cerebro es para Luna un sistoma de zonas de (co) labora con y concentiacon, caracterizado por consstencia y estab {fod Go aus intoraceiones y porla vanedad y plastiodad de sus ‘Componentes, a Como por os dfeentes estados de desarrollo ‘gue asume en tempo. El modslo de orgarizacion cerebral cambia con el tempo y ‘con la experiencia, por eso hecho también el eteclo de la lesion Sora dott en cfereres estados del desarote ‘La misma lesion es dlorente en e io y en el ato. porque en ambne 20 encunntvan ntegrados drentes paiones de orga ‘naacion inter y funcional Dado quo los fundamentos de los procesos mentales supe: ores hone oy genes a parte Go estuctuas supenores dt Si st tema nervioso la lesion pracoz en el rio tone repercusones de halurateca aiorente de 1a lesion en indivi macro. EN el fifo, laesion procoz va a ater lo apancicn de substrate nes ronal y aloctr obwameste a os nveles de competanca eta hal postorioz El coretro, electvamente, como érgano comple, 86 rans: forma en al torpo, es un sistema cferonto ne Austropteco ¥ fn el hombre actual, es dorenta ene oy oo acho, os ce Fente on of ndicko intacto y en ncaa Elad, Las aversas formas de que so revste ol comportanenton hhumano y la naturalza de ls tareas. que 9 dan en alrite yen © _adulto son dierentes.reprasentan formas do organizacin de Intogracien tuncional porfectamenta dst. La consirucciin Ge una funcién picomotoa 0 simbica que fs efectivamente ejecutada en zonas dspersarnente ctr ore cerebro en tarminos newoanatémicos y picolageos debe Ser tomada en consdaracin cuando sucede ta lesion focal Tomando como base esto concepto, Luria introduce la ocién de organizaciin sistémica, que ayuda a explca” la rab 1aciin de fa funcion preforenciairionte wn ol iio y an los overes, Cconfrmandose de este modo la nocion de que el cera es Un ‘Sstema en desarrolo que contone una rourogenoes nienicada Inuinseca y al mismo tempo pisstica y dsponie. cerebro como sistema totaly totaizador opera sogin ta “simultnetdad do varas undades funcionales (subesteras) Un ‘aces quo espectiesroms nas adelante, tectivarente, con la co-funciin de esas unidades funciona les fundamortales,@ ser Puan adouiro, 216 fig de su Pro ‘ces0 socioshistorco. una percencionintehgente, una alencion voluntaria, una remenorzacin actva estermeda, un compet mMiento volutario, una competencia psicomotora en la faericaci 1 uenstios. un ionguae gestualy posteromente areuado, un ‘pensamiento abstracto, ia historia, una Gwizacen, ete; noo. ‘es dstas nonca contends fa un carro animal aun eso mais pasado 0 mas volumnoso, En Luria, como on Vygots as formas superiors de acti ‘dad mental enen su genes en termina socio histones, en ter. ‘ino cuturaos, La percopcin, a accén fa motnodad humana, x meri, Ja simbolzacién, eic: no son funcienes naturales ni propiedad: {do a veta rental son ents caracterisions del transcurs0 de! tiempo de la avolucien biesoeia! humana, COMO tambIEN Nos roste Watton (1063), 2 Es esta partlarciad de “asimlacon fen el sentido pageta: ro del termi) de bo biologice y de lo social que caracterca el {cerebro human, por medio del cual et 8 rumane consigue a ‘butos pariculares en Yerminos de organizacén cerebral No tay, por consiguinte, unciones alsiadas, sno sistemas Juncionales compos formados on el pasado y siterados pee tuamente el carina del desarallo, ‘lengua ora. 20° ejemplo, no puode ser anszedo on tem nos separados, ues esta enamerte relacionado con el engage ‘gestual, con la comaricacin no verbal emacs yminsca, eb Btencion ya parcepeion, con la mernena ye pensamento La motrcidad humana tampoco puede ser estudioda de forma aisiada, 6s incisociable de la organizacion dol tono de rep050 y de accion, del conte! postural y dela raguacon vest bular graviatcra y éspacia, do & nocen que ol cuerpo ocupa en telacién a ese msmo espacio, deta memera y de as arenas {dol meio. con @ cual programa su accin en una red comple y 'secuenciaaa de encranales motores, solo postarermente mate ralzada sobre la forma do accion propiamerte dicha En términos humans, lbs productos fale Yenguaie o motn- ‘xdad)juegan con numerosos y complens procesoe interns ue tienen su genes yjrarauzacion funciona: De aqui resulta que et cerebro s6lo puede sor rlacionado {con un sistema funcional comple. mov y on vanstormacion, ‘esto es, en desarrollo flogendtico y ontogenetco, La construccion de este sistema, tanto en el rio como en al adullo, an et pasado como en al ulin, contone a caractersica ‘el translormabaidad y de a medicaid En et sor hurnano, ef cerebro eocganiza sus compara: tos en a base de actividades bjotvas, adqurnio nuevas ra ‘ones con el extra. rahajanco, da nacho en nuevas formas da repulacion de su eonducta, ‘Con baso en esas nuevas relacores, ol coretra va estable- ‘eendo nuevos sistemas funcional, quo le pormiten Wtegrar nuevas formas de porcepeiGn, de memoria, de pensamento, ‘consecuertemente, nuevos procesos de organacion do las ‘acsiones volumtaras Del Homo erectus al Homo habe, da éste al Homo sapiens sapions, de rae a adolescents, y Bo bate ol achito eh evobro Se \desarrolay so convo de acuerdo con estos princpios de ona izacion y do tegiacion dlecicn \ygotsi (3960), citco las posiciones ocalizacionstasy ant localzaconistas como posiciones que vaclaban ent “rata Ey gm extreme" y et esprntuatsmo extrem", posclones qve per ddan de vista ia imporiancta de as zanas ccs de taba, 2070s ‘Quo tomnan parte fectva en las actwndades paces supesbres, Este mssmo autor, ecordado por Lura, stud su idea de “un ‘ones mantais” on los siguontes termina 1) Son sociales en su 1ig00; 2) Son sistémcas on su estructura, 3) Son indmicas en su desaroto Esta idea continda siendo valida, segin Luria 1966, para ‘ambos; las funciones mentalus superiotes no puedan ser entond ‘das como represertadas on ol cortex, coeno son representadas las funciones fsiddgeas elementals. Hay algo de eulturl y de Socic-historico que no puade ser nogado, No se debe afrontar el coretro como una fotaéad incifnen- ‘lade, sino como una totakcad lyperctieonciada. puss 22 com: [pone de multiples estructuras funcionaios que so ehctrntran émicamente mntegradas en tes grandes unidades funcionales undamentales, que constituyen 0 modelo de organizacon fin onal propussto por Livia (1973) Las funciones psiqucas supers, y consecuentemente ps Ccomotoras y smboicss, s6io pueden ser entencdas en Tormas ronagenstcos, esto es, presuponen un desaralo, una Hoyer: Ss y una oniogénesss Fonseca, 1979 y 1982) En ol proceso de desarolo, las constelaciones de aba ‘separadae'y dispereas en ol coro ae conatayen Gorn uh site ‘ma dd elementos separados on el “espacio cero en ele (0 cerebra segtn “reas de nteraccon” Non Geta, 19753} ‘Son sas reglas de intoracosn las que establecon una goo: ‘metria de Comunicaciones y una sofaizacion coordenads, que {dan expresion a una maduracion ¥ a una misoganestt (gal, 1879), quo sucodo an el cerebro, Segun vardaderos y nino prrcipics de la oealzact funciona 2 dosaroto mental det rifo ro @s una simple maguractn de los “instints naturales" (Vygoisk, 1960), sino gue sa desdcbla en 1 prcceso de la actiadad Objetva y on la comunscacion con fos ‘adutos, donde estan contenigos la Pras y el lenguaye nuznano. ‘Sin tl actividad y sin esa mediaizacion (Feverste, 1980, Fonseca, 1984) ah plo no adquore sus alrbutos humanos ppotencalas y, consocuenteme'te no cansgue sus funclones Ps ‘ucas supencres. El corebro visto dosde esta npotosis no posee soto loyes neurebieiogas que 1b expan, hay en tu solo una versie: oa .06n de einguandades sistémicas y tuncionaies que sélo pueden ‘Sour er Ia medatizncon soc histone y soe cal aa Elnifo aprende a contol los obptos que fueron desatal {os on a historia humana y aprence a utizar mods extamos y Soria, para intenor rgantear mojor Su fxoRIO comportamantD [No es edo con las cksposniones genéteas que e! corebro ama 1 $e diferencia superiormento, on la Medea 99 quo endogerna frente no 2 aneusnia progrartado part La apropsaciin de medios extarnos y de soles po depends ‘exclisnamente da dvisones, mgraciones y cierenciaciones de Callas nerwosas, sno mas bien de pracos0s de corcaizacin y ‘Se encelalzacion do oegon soca donde pape! de rarsmsion titra! y de la informanon madiatizada per los ackitos es de ‘ntuencia decsiva, Para que desarollo del cerebro se reaice, no basta la sim ple expocicon a fuentes de estima, & necesara a presencia do {in agente de modiatizacion Feversoin, 1989) sor humano tiene un caracterstica peculiar y orignal en foino animal nace con Un cerebro inmaduro InconlusO (Fonseca, 1984), De hecho, s6lo algunas procesos, como Ins reflajs. estén ‘resenies en Gf nacemiento; los olios process dependen de la yu dot entree (Nreaguera, 1974 y 198%; Luna, 1964) La maduracion del cerebro como un sistema dndinico quo 98, 80 forma a party dela wvluenca docisiva del macho exeror. ‘Sin esta iniuencia dotermmnante, de donde tanscure [a media 2acion y la ontogéness del lengua, elo no desarrolla uc ixo en fu funciones psiqueas suparores. Sin esas funciones no 2 punde apropler dea hstora Ramana, y por esa va ho GaN 2 comportamiont As cerebro, pudlend asi mismo com ports como ur nino 90 ‘et enguaje social exter, nif aprende Un lengua cual etary, longuao que so Varslorra en una herarmenta ponsatle para organza su conducta. Organaacon da a conduc ta que refee una. erganwacin psiquica inferior. no meramento Sependente do eelmuos da madio exten cdl curpo, sno JO ‘Serials que fa prop organizacen psiquea cro y alas cuales SB Somete para hacorse compieo en teminos de acted morta Hoy se sabe quo et nite digo su atencion a través de su propio lenguaye, longue que una vez adeuind astme a uncon Foguladora oo ia actveted conscienta. Por eso. one niio dol Sesarolo, ls actviad del no os rogulada por o anguajo oxo "or del acho, ms ade os prop nguaye ntriornda el Ye 55 in y ongerias eu acto peu tuner, wt oa eat Sad desu pop. ceetro Elonguae 0s, por tanto, oganacién medatza de act vod pstuca superr. (Ugo TOE) Cl longue, distancarce Sel modo Irma y do a acobn, sa varchar 8 pron, {que wa a perma. nas oe, redial prmeroy regu sop da" Er tenguaye es en stra, una ranstormacion ea aocon Un products de un dezarolo hetereo conse Brena. 1973) a proparacen del rio pa a cultura humana inpca meta mortoas Ge a acoon, tn especie do ints 0 la acon (Groner. 1974), on ia cu sora mpensobl el acose ol engue Nia mots vel engin abardonacos osu pop suerte Podtan hacer al cerebro aavot au es coro érgano Compa “Antes de que ol Homo habs exhece cuales eigen ‘manual intebgenca retora. uo hacosaro que se Gesen vraa Weriades.anatomo movielegicas (Clark, 1059; Napier 1960, Montag, 1964; Tobas, 1996 y, Fonseca, 1982), aun concoan 2 la organzacion nteror do corso. Tal droccién evoluva esta en a role do la mpamentacon do ta intigoncia Furano, que demuosta la nooparabaidod Ge Ta ‘motiokad humana, del ienguae Raman a semejanca entra la estuctira de enguse y a estuctra i iamotiodad es Corey Teer “La estructura nical dengue. de hecho, la eaten unwersel do su sintaxs son extensions do estructura oo a ‘acoun® rumen, 197) La acdn osu represenacin roquerw: agent, actin, ote: to, lcatcacsén,atibucion, greccon, etc. & lengua recama ‘laments a esvuctura accion obo, eetructra ue frpica Su sbrercizae ono, Es con base en esta porspaciva de desaroto que teas ue abordar fs Nogennass la ontogorosis a lengua. Elven Naren, 010 cuando ay Aigo do Glereto on a motidad cel Fino, algo de contol, aga de domi, algo do organcacon ps fue, 88 cuando aporace a enguuae inca, 9 ccaro eho Feferencia con paraass de palaoraso hase niamente apron ‘iss (Sen, 1971. Paget (1067), 68 breve a esta propose “EI longuaie fo os sufcena para expicar ol pensamionto, porque las teil quo o carstoian tr cus Falcone {con yen los mocaricos Sonsano- motrces" E.enguap prevene dea metrcidad, do la accion coordena-

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