OptHocRAPHE PROGRESSIVE * ERANCAIS = avec 500 exercices erierel ox rele Deena rene stad CEs ESO[p] {b] fd {d) : Kl (g) fq ™ (] i 61 o fl [m) [n] i LA PHONETIQUE DU FRANCAIS Les voyelles orales joli, ville, le 66, étudier, café mere, mai, téte mur, sf, tu : jeudi, feu, miliew jeune, ceil, beurre ce, je, regarder 0, douce, bijou beau, dréle, oasis +r, sol, Paul! : papa, fa, ami ne, pate, thédtre Les consonnes cap, poule, chapeau bon, début, bien + auto, table, net dire, aider, madame :eroire, lae, chocolat : gargon, Portugal, fatigué :fille, chef, affaires vent, ouvrir, réver : sens, poisson, ceci cousin, rose, gaz chat, acheter, chaud Jour, manger, gentil Tent, mal, aller rapide, erreur, bar ‘midi, pommier, image neuf, fini, donner agneau, magnifique, signer 4 quatre Les voyelles nasales [é] instant, patn, vin [@] : un, brun, parfum* {5] : bon, longue, onze [4] :en, France, antique * Beaucoup de Frangais ne font plus la différence entre [£] et [4] et prononcent [f). Les semi-voyelles {]_: premier, piano, yeux [w]: oui, ouest, louer {o] : nuit, ui, nuage Comment prononcer les lettres Aalal N,n fen] B, b [be] 0, 0 fo] Cc [se] Pp [pe] D,d {de} Qa thy] Bela] Rr fer] Bf lell Ss {es} Geb] Tee} Hh fa) Vuh) Lif V.v [ve] LiGil W, w [dublave] K, k ka} X, x [ks] Lt fel) ¥.y [igrek] M, mem] 7,2 [zed]SOMMAIRE I. VOYELLES Les voyelles orales 1.1, comment écrire le son [i] 2.£, comment écrire le son [e] 3.£, comment écrire le son [¢] 4. Comment écrire le son td et le son [e] . 8.A, comment écrre le son [a] 6. A, comment écrire le son [a] 7.0, comment écrire le son {o] 8.0, comment écrire le son [2] 9, 0U, comment écrire le son [u). 10. U, comment écrire le son [y] 11. GU, comment écrire le son {cr} 12. EU, comment écrire le son {0} . 13.E, comment écrire le son [3] Les voyelles nasales 14, IN/UN, comment écrire le son [é] et le son [4] 18. AN, comment écrire le son [4]... 16. ON, comment écrire le son [5] Les semi-voyelles 17, Comment écrire le son [j] 18. Comment écrire le son [w] 19. Comment écrire le son [4] Bilan IL. CONSONNES: 20. P, comment écrire le son [p] 21. B, comment écrire le son [b] 22, T, comment écrire le son {t] 23, D, comment écrire le son {d] 24. K, comment écrire le son [k] 25. G, comment éerire le son [9] 10 4 2 26 30 34 . 38 42 46 50 54 38 62. 70 Bax 86 94 98 102 106 110 26. X, comment éerire le son [ks] et le son [gz] 27. F, comment écrire le son [f] 28. V, comment écrire le son [Vv] 29. 8, comment écrire le son [3] . 30, Comment écrire le son [sj] 31. Z, comment écrire le son [2] 32. CH, comment écrire le son [f] 33. J, comment écrire le son [3] 34. L, comment écrire le son [I] 35. R, comment écrire le son [r] 36. M, comment écrire le son [m] 37.N, comment écrire le son [a] 38. GN, comment écrire le son [pn]. Ill. PARTICULARITES DE L'ORTHOGRAPHE FRANCAISE 39. La lettre h 40. Le E muet 41. Accents et tréma 42. La majuscule, l'apostrophe et le trait d’union 43. Conjugaison (1) ....... 44, Conjugaison (2) 45. Les pluriels des noms 46. Laccord du participe passé 47. Le pluriel des adjectifs 48. Les homophones (1) 49. Les homophones (2) Bilan ........ Annexe 4 us 122 126 - 130 134 138 - M42 146 150 154 + 158 «162 166 170 174 178 182 186 190 194 198 202 206 + 210 24 218 cing «my A LA CIVILISATION , Comment écrire le son [i] :i, y ee, ea, ie, is...) j ree ls étudient les encyclopédies qu'elle a choisies. LE SON [i] PEUT S'ECRIRE Voici un abri idéal. Ni elle ni lui ne sont ridicules. Mon ami Rémi est italien. Ce petit ouistiti est tres mignon. Certains mots d'origine grecque ou latine contenant le son [i] prennent un bibliotheque bibl philosophe — phil(o}-= almer Equivalent — équi-= égal science scl-= savoir hippisme —_hipp- = cheval ville vil()- = ferme Yoan a mis son pyjama. Cest un systeme hydraulique. Je n'y suis pas allé Son hobby, c'est le rugby. Ce chanteur a du rythme et da style. Certains mots d'origine grecque contenant le son [i] prennent un y. encyclopédie cycl(o)-=cercle anonyme appellation, nv dynamique — dynam(o}- force —_oxygene dyslexie ——dys-= mal, mauvais_ physique hydrater psychologue _psycho-= ame, esprit hypermarché hyper-= au-dlessus § etc. analyse -lys = dissoudre Certains mots d'origine étrangere s’écrivent avec un y. abbaye, baby-foot, babysitter, Ferry, garden-party, hobby, penalty, rugby, whisky. ce ou ea (mots dorigine anglaise). dealer, freezer, free-lance, jean, jeep, leader, speaker, speech, striptease, sweatshir, tweed, weekend, ete. Le week-end, je porte un jean et un sweatshirt et je me promene en jeep. Ge sixmeget X ER CICE ED Replacez les mots suivants dans le texte. diner, hystériques, équipe, baby, style, rugby, leader, hygiéne, lycée, week Le week-end dernier, Michel est sorti avec ses amis du Us ont joué au -foot et sont allés au restaurant. Le lendemain, il avait un match de Pour &tre en forme, il a une bonne de vie : il mange léger et se couche t0t. Dans son___, Cest un vrai __, tout le monde Vrécoute et le respecte. I faut dire qu'il a du ‘quand il joue! De plus, il est beau garcon et les filles poussent des cris__ ds quill entre sur le terrain. ED complétez les mots de la liste avec y ou i. Ex. : La pédagogie. la pol___t__que. 5. La démocrat. 9.M___sog__ne, - Uanal___se. 6.led___nam__sme, 10, Uns___non_me -ladact____lograph__e. 7, Lox__gane. 41. Une h__pothase. Ps__ch__que. 8 lab___bl__othaque. ED completez les cases avec i, y, e ou a pour former des mots comme dans exemple. “wo 1 a3(PTHy [S| [Q]U]E 4] 4s(H]Olele R ° y|_[w to aAlssfé fel [nfe 2{els| [eTHjoyijoye! fey [w Omi x|_[R T|6[H[o[mjorn| [m| |e] [s x] [o E T ao gfe 16 . s| [0 R 1] [2 ej] [6] 7 [7 wv 3[H] [s[tfo[r] Jofu EE] E 1 P 8|F TE WI @ vu E| 12[D tTEIR LS: NERS EON SAD aH ONE sept ©Be huit LES FORMES VERBALES EN [i] ‘Au présent de I'indicatif, le son i] peut s’écrire 4e, es, lent, 4s, it. Verbes en er: j'étudie, tu étudies, il étudte, ils étudtent. Verbes en-ir: je choisis, il choistt, je dis, it dit Les participes passés en [i] peuvent s'écrire 4, 1e, 18, Les, it, ts. * Les participes passés des verbes en -ir sont généralement en i: il a choi afini. Attention a l'accord : la lettre qu'il a finde, les places qu'il a choisies, etc. + Les participes passés de mettre et prendre (et leurs dérivés comme soumettre, comprendre, etc.) sont en -s: ila mis, il a pris (mise(s) et prise au féminin). + Les participes passés des verbes en -ire comme écrire, dire, conduire... en-it: ila écrit, ila dit. Attention & l'accord : es livres qu'il a écrits. LES NOMS EN [i] Les noms féminins en [i] peuvent s'écrire fe. allergie, effigie, boulangerie, laiterie, loterie, modestie, théorie, sonnerie, et XS sout sta nut, ta souri, a brebis, (a fourm Les noms masculins en [i] peuvent s'écrire is: avis, colis, compromis, devis, paradis, permis, radis, rubis, sursis, ete. ou it: appétit, conflte,crédit, débit, fruit, lit, produit, etc. QS saute, part, roi, nid, prix, rx, etc. et certains noms en ll comme : fusil, out (Ie 1 ne se prononce pas). Quelques mots en {i] prennent : un accent circonflexe : diner, ile. tun tréma : Caraibe, hair, mais, Haiti (a et 1 sont prononcés séparément).PRI SCORN AR AOE INANE ACER MASE: rr aa aa a as ar GD completez ies verbes au présent et faites correspondre la définition au personage. Ex. : 11 écrit des poémes — le romantique, | Moubli___ tout, 9 a impli II a le timid ED wetter tes phrases au passé composé. 1. Galilée (établir) que la Terre tourne autour du Soleil 2. En 1884, M. Poubelle (accomplir) une grande invention ; la poubelle! 3. En 1829, M. Braille (mettre) _____ au point 'alphabet Braille pour les non-voyants. 4. Blaise Pascal (construire) ____, en 1642, la premiére machine & calculer. ED cocher la forme qui ne convient pas. Ex. lla [conquis| rq] e coeur de Marianne. 1. Le prévenu a été [conduit|conduig] la barre. 2. Das le début du film, toute la salle a [rit] ri . Elle a beaucoup | maigri [maigrit] depuis qu‘elle fait son régime. 1. Le directeur n‘a pas [permis | permit] que I'on organise une féte dans I'école. 5. Tanya a[ rempli jremplis] un formulaire pour obtenir sa carte de séjour. ED Ectivez correctement le son [il Ex. : Pierre est d'une grande modeste, 1. C'est une piece a l’effig, de Louis XVI. 2. ly a des fourm ____ dans le garage, et hier, ai méme vu une sour__. 3, Nous sommes arrivés 8 un comprom. . 4, J'ai acheté une billet de loter_ ala librair. 5. Cette Je des Cara, bes est trésjol____! ED] WO dictee. papeter. Eh te 0 OR AARC. ae nen romance neui«Nie NAAR ia EIS ATR RN rr ar arr mas GED complétez tes phrases. x. cing heures, les Anglais boivent du the. 1. Aprés le printemps vient I 2. UAsie, Europe, ‘Afrique, 'Océanie, I" 3. Le contraire de brilant, cest 4. Elle ne travaille pas, elle est en 5. Aprés 'école et le lycée, ily a @ ive? &x.: Une belle matinée d'ét 1. Le Louvre est un mus_. 2. Il est tard, je dois partir. Bonne soir. ! 3. Viens diner chez moi ce soir, je te préparerai une spécialit__de ma région. 4, Le premier janvier, les gens se souhaitent une bonne ann_____ et une bonne sant. 5, Jaime beaucoup le caf__. €D trouver ia bonne réponse. A. présenté, présenter ou présentez ? 8. All, aller, allez ? 1. = moi 8 votre ami, 1.00 2. D'accord, je vais vous _ 2. ANice, tuy es deja 3, Merci de m'avoir ‘i 3. Non, j'aimerais © trouver le nom de larbre ou le nom de métier. Ex, ; Un arbre qui porte des pommes est un pommier. 1, Un arbre qui porte des cerises est un —- 2. Un arbre qui porte des prunes est un 3. On achéte le pain et les croissants chez le 4. || travaille dans la police, cest un _ 5. Il fait la cuisine dans un restaurant, c'est un _ ED elie la phrase au mot. 1. Cyrano de Bergerac avait un grand assez. 2. Jene peuxpasrenterchezial [si oubliéma——__ courier. 3. II n'est pas poli, il est ez. 4. Le facteur est passé, je n’ai pas de léger. 5, Tu en veux encore ou est-ce que tu en a5 def, 6. Cen'est pas lourd, au contraire, cst cahier. fai tout noté dans mon Rat MIE Tbe OR ANILI AP MR AE OE aeRO” arrears GED complétez tes phrases. Ex.:A.cing heures, les Anglais boivent du thé 1. Aprés le printemps vient ___ 2. L'Asie, Europe, Afrique, Océanie, | = 3. Le contraire de brilant, cest 4. Elle ne travaille pas, elle est en 5. Apres I'école et le lycée, ily al ED twee? Ex. : Une belle matinge o’ét. 1. Le Louvre est un mus_ 2. est tard, je dois partir. Bonne soir_! 3, Viens diner chez moi ce soir, je te préparerai une spécialit, de ma région. Le premier janvier, les gens se souhaitent une bonne ann__ et une bonne sant__ 5, Jtaime beaucoup le caf__. €D trouver Ia bonne réponse. A. présenté, présenter ou présentez 7 B. Allé, aller, allez ? 1. - mol votre ami 1.00 vous ? 2. D'accord, je vais vous _—__: 2. ANice, tuy es déja 3. Merci de m‘avoir 3. Non, jaimerais bien y _ © trowvez le nom de l'arbre ou le nom de métier. Ex. : Un arbre qui porte des pommes est un pommier. 1. Un arbre qui porte des cerses est un 2. Un arbre qui porte des prunes est un __ 3. On achéte le pain et les crotsants chez le __ 4, II travaille dans ta police, est un 5. Il fait la cuisine dans un restaurant, c'est un SD eliez la phrase au mot. 4. Cyrano de Bergerac avait un grand — assez 2. Je ne peux pas rentrer chez moi, jai oublié mi 3. Il nest pas poli il est rez, Le facteur est passé, je n'ai pas de {éger. 5. Tuen veux encore ou est-ce que tu en as lef. 6. Ce n'est pas lourd, au contraire, cest cahier. 7. J'ai tout noté dans mon grossier. BRM IMB comBE So BE es TLa @©D choisisser 6 er, ou ez. Ex: Elle a commencé & chanter. 41. Ce manteau que tu as achet__ne te va pas. Tu peux le rapport___ au magasin. 2. Est-ce que vous par! 3. Nroubli pas notre rend__-vous. 4, II n'y a plus de croissants, j'ai mang, lederni__ 5. Demand quel est le menu du déjeun espagnol ? au cuisin © wwelestson métier? 1. Il fait des meubles (lit, armoire table, etc). le boucher 2. Il soccupe des malades. le plombier 3. llvend de la viande. N\ le pompier 4. Il voccupe des ards. Vinfirmier 5. ll vient réparer les canalsations le menuisier 6. lNéteint le feu. le jardinier 7. ll vend des produits alimentaires. Vhorloger 8. I répare les montres. Vépicier ED Trouver Kintrus. x. : Le @Impoti@{/ le framboisier Ile marronnier Ie figuier 41. le fraisir / le prunier /e citronnier / le sucrier 2. le chataignier ‘le poirier/ le panier / le bananier 3. le pommier /e saladier / le cerisier /abricotier 4, le pécher /oranger / le potager / le noyer |©D arrez dans le mots soulignés les lettres qui ne sont pas prononcées. x: lle a un grand ne¥. 1. Au milieu de la traverse, elle est tombée et s'est blessée. 2. Laporte de Fatelier est fermée a clef 3. Dans 4, Le plombier a réparé I'évier. 5. Chez lu, au rez-de-chaussée, il fait sombre. soirée, il n'y a pas de courrier. 6. Cette année, elle n'est pas allée au musée. 7. Ma écrasé une araignée avec son pic 8, Janvier et février sont des mois d'hiver. 12+ douzepani ete Re ebenAt ITL a ELD Ecrivez on minuscules et mettez un accent aigu sur le e (é} si nécessai Ex. : I EST ETUDIANT EN MATHEMATIQUES. I! est étudiant en mathématiques. . LES ETUDIANTS DE L’ECOLE DE MEDECINE ONT ANIME UN DEBAT SUR LA SANTE AVEC DES MEDECINS. . L'UNIVERSITE EST ASSEZ ELOIGNEE DU METRO. . POUR ALLER DE LA CATHEDRALE AU THEATRE, IL FAUT BEAUCOUP MARCHER. , AI TROP TRAVAILLE, JE SUIS FATIGUE. }. RENE A VOYAGE DE LA MEDITERRANEE JUSQU'AUX PYRENEES, GED Vrai ou faux? vRAl FAUX |. Le tapissier fait des taps. 9 a . I fait des pains, est un panier. 0 a . I soigne les oreilles,cest un oreiller, a 0 I fat des tables, cest un tablier a i I fait des serrures, cest un serrurier. 0 0 5. Le vitrier répare les vitres. 0 0 GED complétez avec ¢, ée, ezouer, x: Etudiez-vous au Iycée ? Ceth. est ass leg. 2. Vous ne racont_____pastoute la vérit__! 3. Exerc_-vous pour mattis. la phon_tique francaise. tLe derni invit____de la soir__est arriv_. 5. Nous avons tous rend__-vous demain dans la matin__ dans un petit caf_, prés du march_____, quis‘appelle «Ch_ Andr__». GED 0 dictze devinette. Qui este ? easier norma PN DRL ETN LRRD CRB TARR AEE TOTEE RAMEE treize *]LA BIBLIOTHEQUE Comment écrire le son [¢] : é, 6, e, ai, € @ ai, ay, ey) }An au soleil, en Urug “‘Tiparalt que c'est trés beau. LE SON [¢] PEUT S’ECRIRE Geneviéve habite 2 Geneve, elle est modéle. Son frére est un poste célebre, On gere beaucoup d’opérations boursiéres a Franefort, @ devient e si une consonne termine la syllabe : chére amie, cher ami. we Entre consonnes. ‘Ne penche pas la téte par la fenétre. Arréte ! Cest béte et mathonnéte. mé Derriére une voyelle : Noé!, Raphaél, etc. Malet Ltre reize a table porte matheur. Ce n'est pas la peine de lui donner un conseil Cette jeune Hollandaise est au pair & Aix. Cette parlementaire américaine est d'origine mexicaine. A sinet etm se prononcent 2] en finale ou suivs d'une consonne: bain, maintenant, peinture, plein, etc. AN aitse prononce [a] en finale de mot: ava fa A parait qu'il te connait. Ce maitre d’école plait 4 mon fils ainé. Je ne regarde jamais cette chaine de télévision. May, ey Dans des noms propres ou des noms d'origine étrangere. Bombay, Paraguay, Uruguay, Aveyron, poney, jockey, volley, etc. Dans quelques formes cle verbes : je paye, jessaye, ils effrayent (Ief] ou le its s‘asseyent ({q), ete. 14» quatorzePORE RIMES AISLING Bae CEN eI REE TS GD wetter au feminin. x. : un infirmier, une infirmiére. 1. Un boulanger, une 4, Un fermier, une 2. Un cuisinier, une Un 3. Un caissier, une «6. Unouvrier, une__ ED coissser, ou. Ex, : Machete des péches. icier, une 1.1 fait beau, il se prom__ne. 2. Cette pi___ce atrois fen__tres. 3. Cest une enqu____te polici___reextr__mement délicate. 4.1 travaille & a biblioth__que du coll_ge. 5, PourNo___|, es _ves ont fait une f___te. 6. Tucrois que Rapha__lest honn_te? ED wae exercice avec ei, a 1. Je crois quill va n___ger cette nuit. 2. Cet article coute s_ze euros. 3, J'ai besoin de ton _de. 4. Combien dech__nes de télévision avez-vous dans votre pays ? 5, Elle a peur des ar__gnées. 6. Je suis triste, j'ai dela p_ne. SD rower rintrus. Ex: le bibliothécaire | Ie secrétaire ! le fonctionnaire /le frigidaité, 4. Muniversitaire / le parlementaire /le lampadaire / le libraire 2. antiquaire / le salaire / le notaire / le: 3. la portidre /Ia couturiére /la ménagere / la charcutiére 4, la soupiére / Ia glaciére /la bonbonniére /la fruitiére @©D_ Entourez dans les mots soulignés ceux qui ne contiennent pas le son [:]. Ex, Rachid est(arocaifyet Mary américaine. 4. Cepeintre a fait beaucoup de portraits. 2. Cest un travail de maitre, riche en details 3. Mon voisin peut capter treize chaines de télévision, A. Situ suis cette rvigre, elle temménera jusqu’a la Seine. 5. Ila le ventre plein, i n'a plus faim. 6. lly aura demain un cours de solfége et un cours d‘algebre. UAB REAR LER I aa EN SREB RLOTEINE, SL mkt ee quinzeEN FINALE, LE SON [e] PEUT S’ECRIRE Derriére @, la lettre # en finale de mot n'est généralement pas prononcée : Ds son premier succes, il a eu acces a la célébrité. Derriére e, la lettre ten finale de mot n'est pas prononcée : billet, complet, effet, secret, etc. Elle met un bouquet de muguet sur le buffet. La conjonction et se prononce [e] (cf. Comment écrire le son (eD. Le test prononcé dans sept et net. Derriére &, la lettre t en finale de mot n’est généralement pas prononcée (On fait un arrét en forét ? C'est un prét avec un intérét de 10 %. Les lettres finales e, d, 8, t, x derriére al ne sont généralement pas prononcé + ale : baie, haie, paie, plaie, craie, raie, etc., ainsi que les féminins des adjectifs en al : vraie, gaie, etc. © aid: laid, mais raid red). * ais : palais, anglais, épais, jamais, désormals, et: balais, vrais, délais , essais, etc. insi que les pluriels ‘ait: bienfait, abstrait, distrait, extrait, lait, parfait, souhait, etc. * aix : paix, Roubaix, mais Aix [eks]. TERMINAISONS VERBALES EN [e] Ml es, est (présent du verbe étre) : tu es, i est. Dans les autres cas, les lettres s et t sont prononcées : Brest, Ernest, l'est, etc. Bais, ait, aient (imparialt et conditionnel, présent et participe passé de quelques verbes). 1 était triste, ses amis ne lui téléphonatent pas et tu n’étais pas [a Je sais que si tu avais fait attention, ce ne serait pas arrivé. Male, ales (subjonctif du verbe avoir) : que j‘aie, que tu ales, qu'il ait, qu'ils aient, et Wait (troisiéme personne singulier de quelques verbes au présent comme connaitre, naitre, paraitre, plaire, etc.) : ll paratt qu'elle te connait.ee EXERCICE @D choisissez la bonne orthographe. &x.:Ndirige une ville, cest un| poet [mare 1. Versailles est prés] prét | de Paris. . Dans cette forét, il y a beaucoup de | chaines] chénes |. 2. 3. Je prendrai mes vacances au mois de| mai | mai 4. Cette jeune étudiante étrangere travaille au [pere | pair |dans une famille francaise. 5. Voila une bonne chose de [fate | fete . 2 e 5. Jai assez de café. Ma tasse est plaine . Ce garcon nest pas beau, il est [laid . Cesttrés proche, cest & quelques | mattres | metres |. BD Ecrivez en toutes lettres la terminaison [c). Ex, : Elle habite prés d'une forét. 1, En juill, , je suis allé & un congr dont le suj. av____ beaucoup d'intér, pour moi. En eff. rait____ de l'origine de I'alphab. D_____ le mois de m__., ‘ai proposé mon propre ess. M. jet. pas encore pr. J'ai travaillé sans arr___, j'ai pu terminer dans les dél. ‘et ma communication a eu un grand succ_ . 2. J'ai cru que je n’arriver. jamais 4 Roub___! Ce matin, quand je suis allé acheter mon bill__ auguich___de la gare, on m'a dit que tout ét_ compl. M____ ce r’éta, pas toutaf___wr__, caril rest. une place en premiere classe. I! a fallu que je p. un supplément. Pendant le voyage, j’ pr. d'un homme qui voul__ bavarder, mais qui n connaiss. ni le frang. fi l'angl____. ll ne m‘a pas laissé en p__. ED compictez les formes verbales. x :Je nétais pas é quand il est venu. 1. Tu pourr. maider, s'il te pl. ? 2. Je doute que tu raison. 3. Jenesav__pasquetuav__f_@ I par. quill te conn__. 5. Elle te pl. . mais tu te t, quandtu__ présd’elle. 6.lls___quec_wrai. 7. Quand j'ét, petite, mes parents ne voul, pas que |'____un chien. 8 Jev. lui demander sic’__ possible. SD kets. Quelesteetobjet? mar & a io SNORE 7 Se 8 we dixsept ©LE SON [¢] PEUT S’ECRIRE + Sile mot se termine par une consonne finale qui est prononcée (sauf la lettre En hiver, & Paris, le ciel est rarement bleu et le froid n'est pas sec. Gabriel est te chef d'un grand hotel Le sel de mer ne coate pas tres cher. Pour les mots qui peuvent avoir un {éminin, il faut redoubler la consonne mettre un accent grave sur le e () : Gabriel / Gabrielle; cher / chere actin actuelle; net / nett. * Sile mot se termine par deux ou trois consonnes. Albert a assisté 2 ce concert. 1a fait un test pour savoir s'il pouwait distinguer le vert du bleu. + Sila syllabe se termine par une consonne (sau! les lettres n ou m): septembre (sep/tembre). En septembre, Bernard cherche des champignons et des escargots. Hy a des insectes dans Uescalier. La couverture de cet hebdomadaire est verte. * Devant les doubles consonnes Hl, mn, rr, tt et devant la lettre x. Cette informaticienne coréenne est trés belle et tres intelligente. Ne jette pas ta raquette de tennis par terre. Elle a cassé un verre en faisant la vaisselle Fabienne na pas fait d’erreur d Vexamen. AS Latettree devant la double consonne 88 se prononce généralement[¢. Professeur, maitresse, princesse, mais elie se prononce [e] dans dessert et dessin et dans les mots qui commencent par ess-: essai, essuyer, ete. (cf Comment écrire le son [e]). AN ta tettre e devant -amme se prononce [e: dilemme, saut dans femme (a. 18 dix-huitmae . ‘ mes BEX ERCICE @®D. Trower te mot exact. 4. Laszison quiva de décembre a mars s'appelleh___ 2. Le drapeau italien est blanc et rouge 3. Mon manteau est encore un peu mouillé, i n'est pas tout & fait 4, Ce nest pas assez salé,passe-moi le 5. Dans un grand restaurant, celui qui dirige les serveurs est le maitre d' ©D compiétez avec un féminin Ex. ; Un bel appartement, une belle maison. 1. Tel pere, telfil. = mere, fille. 2. Le café sans sucre est amer, la citronnade sans sucre est aussi 3. Je n'ai pas trés bien compris, rien n’était net. Sa derniére explication surtout n’était pas tres ‘4, Dans ce café, le thé est cher mais Ia limonade n’est pas 5. Pierre n’est pas trésintellectuel, sa soeur est plus ED Eciver te mot qui correspond au dessin. 1 2 —— ——— 5. @©D Trower la nationalité & partir des noms de pays suivants. Brésil, Canada, Corée, Estonie, Ghana, Inde, ran, Italie, Mauritanie, Norvége, Pérou, Ukraine Ex. : lla des pyramides dans son pays, elle est égyptienne. 4. Elle aime se baigner dans la mer Noire, elle est : 2. Elle porte un sari elle est 2. Petite fille elle avait peur des troll, elle est 4, Son pays est célébre pour son carnaval, elle est __ 5. Elle habite pres de la mer Baltique, elle est _ 6. Ses ancétres s'appelaient les Perses, ele est 7. Elle aime les spaghetts et le chiant elle est 8. Elle a appris 8 cole histoire des Incas, elle est 9. On parle anglais et francais chez elle elle est 10. Elle connait bien le Sahara, elle est 14. On fait des safaris dans son pays, elle est 12, Son pays est en face du Japon, elle est dixneut «Wu LES VERBES EN -ELER, -ETER 7 Les verbes terminés par -eler et -eter redoublent la consonne I ou t devan emuet Lee devant ll et tt se prononce [e]. Elle s'appelte Monique. Elle projette un voyage aux Etats-Unis. Je te rappelle que je ne veux pas que tu jettes ce livre. * Ces formes (Il tt) se trouvent : ~ au présent de I'indicatif et du subjonctif (au singulier et & la troisi¢me personne du pluriel) Présent Subjonctif Jejette que jfappelle Tu jettes que tu appelles elle jette quill /elle appelle Nous jetons que nous appelions Vous jetez que vous appeliez Is / elles jettent quills /elles appellent pératif (au singulier) Appelle! Appelons ! Appelez ! ~ au futur et au conditionnel & toutes les personnes Fatur Conditionnet Je jetterai Sappellerais ‘Tu jetteras Tu appellerais I /elle ettera Ii/ elle appellerait Nous jetterons, Nous appellerions Vous jetterez, ‘Vous appelleriez Ils elles jetteront Ils /elles appelleraient AX dans quelques verbes, la consonne n'est pas redoublée, mals e son [tse Acheter, geler, modeler, peler et leurs dérivés (dégeler, congeler, etc.) Wait froid ici, je gete. Tu vewx que je péle ton orange ? Facheterai ta statue que le sculpteur modele, cf. Les conjugaisons (2), 20 vingtBom @®D conjuguez ces verbes selon les indications. Ex. : Qu’est-ce que tu (projeter / présent) projettes de faire ce été ? 1. Je ne sais pas comment elle (s‘appeler /présent) 2, Si 6tais to, je (eter / conditionnel) cet objet. 3. Il faut que je (renouveler / subjonctif présent) mon abonnement. 4 Vas, (appeler impératif) cle! 5. Je suis sir que le directeur (rejeter/ futur) ta proposition. @©D completez avec a terminaison [xl] (ele, elles, ellent /éle, eles, lent). Ex. :Je péle une orange. 1. Lleaug. ao. 3. Elles mod_ 2. Comment est-ce que tu v'app_? 4. ll ne se rapp. une poterie. pas. €D Trower ta bonne orthographe. 4. fait tr froid,il[gel [gele 2. Les feuilles mortes se ramassent [a 'appel | & la pelle | 3. Tu veux que je te [ péle | pelle ton orange ? 4, Je la péle | appelle | tous les jours au téléphone. SLD charades et rébus. 41. Mon premier sert aux oiseaux pour voler. Ae ‘Mon deuxiéme est a elle. ‘Mon troisieme enleve la peau d'un fruit. gute Mon quatriéme est opposé & Quest. Ewt Mon cinquiéme est un pronom féminin suet. Mon tout est ia réponse 8: « Comment s'appelie--elle ?» 2. Mon premier est un adjectif possess féminin. Mon deuxiéme est un aliment apprécié en Asie. Mon troisigme a 365 jours. Mon quatridme est au-dessus de la maison. Mon cinquiéme est le contraire de confus. Mon tout est le nom d'une reine de France, femme de Louis XVI. 3. Rebus. S¢ MASE OLE SADT AEE ORAS RINE EW + meses vingt et un +!LES PROJETS Comment écrire le son [¢] ou le son [e (ai, aie, ais / es, et) Tiras dans tes Cyclades. f A condition que j‘ale un peu de temps, j'apprendrad l'alphabet grec avant de pa Mumm «Al ET AIS DANS LES CONJUGAISONS Normalement, les lettres al indiquent le son [e], mais pour distinguer cert temps, on peut opposer ai et ais. . ATimparfait de lindicatif, les terminaisons -ais et -ait -aient) se prononcer Quand j'étais a Nice, je passais les aprésmidi sur la plage, et le soir, j'allai diner dehors s'il faisait beau. Parfois, des amis m’invitaient. Au conditionnel, les terminaisons -als et -ait (alent) se prononcent [E]. Saimerais bien aller en Ecosse, je pourrais prendre l'avion jusqu'a Londre: puis je traverserais Angleterre en train. ‘Au futur, la terminaison -ai (premiere personne du singulier) se prononce La semaine prochaine, je prendrai Vavion pour Londres et je traverserai Angleterre en train. * La prononciation permet de distinguer le conditionnel du futur, mais ce distinction n’est pas toujours respectée et beaucoup de Francais prononc indifféremment [e] au futur et au conditionnel. + De méme, jai (présent) et j'aie (subjonctif) peuvent étre prononcés [e] ot Je n'ai pas de chance, il faudrait que jie plus de chance. ES ET ET * Officiellement, les lettres es des mots les, des, mes, tes, ses, ces sont prononcées [e], mais, dans l'usage, [é] est aussi {réquent que [el] Ces gens sont des amis de mes parents « Les lettres et en finale de mots se prononcent normalement [), sauf la conjonction et [e], mais usage permet souvent la prononciation [e]. : Le budget pour ce projet nest pas complet.peri aterates r Pte R RS a @®D Conjuguez tes verbes ente parentheses a 'imparfait et trouvez dans la liste suivante |e personage qui dit la phrase: Louis XIV, Quasimodo, d'’Artagnan, La Fontaine Ex. :J' (tre) étals un empereur romain, -» Néron. 1s (écire)_____ des fables. 3. Onm'(appeler) leRoi-Sot 2 > - 2 J'(avoir)__ trois amis mousquetaires. 4, J'(aimer) Esmeralda. + > ED Jiu ais? Conjuguez le verbe au futur ou au conditionnel. Ex. ; Sij'ai le temps, je (passer) passeral te voir. 1. Je (diner) ce soir au restaurant. 2 Sil fait beau demain, je (partir) ala campagne. 3, Jete (téléphoner)______———_ quand je (pouvoir) 4. Saimer) bien aller au bord de la mer. 5. La semaine prochaine, j'favoir) vingt ans. 6 Jer(acheter)__une voiture si‘avais de 'argent. 7. Sij‘étais tol, je ne (faire) pas ca. ED completes avec a, aie ou ais. Ex. : Je n’ai pas assez d'argent pour acheter cet ordinateur. Si tu m’aidais, je pourrais l'acheter. 1. Bien que j' dix-huit ans, je n’ pas encore le permis de conduire. 2. Si ‘av. le temps, fir. rendre une visite 4 des amis, 3. Je fer. une féte si je réussis "examen. 4. Je ne |'_ pas vu depuis cing ans. 1. faut que jf ai [aie | terming avant ce soir. 2. Elle espere que je [viendrai]| viendrais ]a sa féte d' anniversaire. 3. Sije [travaillai | travaillais |plus, je| gagnerai | gagnerais | plus d'argent. 4. Il raconte partout que | j'ai [j'aie | des problemes d'argent, 5. s{irai[irais] peut-étre demain au cinéma. @©D eeliez les deux phrases et conjuguez le verbe entre parentheses au conditionnel présent ou pas: 1. Si Cléopatre avait eu un plus petit nez, a. on (étre) toujours au paradis. 2. Simes parents ne étaient pas rencontrés, . la guerre de Troie (ne pas avoir) tie 23. Si Helene n’avait pas été si belle, la face du monde (étre changée) 4. Sive n’avait pas mangé la pomme, ils (avoir) beaucoup denfants. 5. SiRoméo et Juliette sétaient mariés, _e. je (ne pas étre) né. vingt-trois +Ea ZB compistez avec les, des, mes, tes, ses ou ces. x: Le prix des fruits a encore augmenté. 1. Enautomne, __ jours deviennent plus courts. 2. Ml perd tout, il ne fait jamais atter 3, Dans ce jardin, ily a 4. Je n’irai pas 8 ta féte, je n'aime pas _ amis. 5. ‘enfants m‘ont dit : Papa, emmene-nous au cinéma, 6, Elle ne se repose jamais, elle travaille tous jours, méme pendant 7. Gane te regarde pas, ce ne sont pas _affaires ! 8. Si vous n’aimez pas la chaleur, wallez pas dans __ pays ily fait trop chaud. 9. Quelle est a capitale Etats-Unis ? 410, Elle a passé ___premiéres années en Provence. na __ affaires. roses et cerisiers. week-ends. ED Petits problames de logique : mes, tes ou ses. ____ enfants sont venus me voir pour que je les emmene au cinéma, L'ainé a insisté et quand j refusé, il s'est mis en colére. Tu pourras de & ton frére que son fis est mal élevé 2. Un fermier avait sept filles qui avaient toutes un frére, Tous les enfants avaient un oncle paternel Combien d’enfants et de fréres avait le fermier ? Pierre a répondu : quatorze enfants et hut fréres. Tuas répondu : huit enfants et un frére J'ai répondu : quatorze enfants et un frére. Cesont réponses qui sont justes. 3. Les grand:-parents des enfants de ta fille qui a épousé mon fils sont _parents. 4, Marie et Nathalie ont un frére qui a trois soeurs et un frére. Pierre a deux fréres et deux scours. Tu as deux fréres et trois seus. Jai un frére et trois soeus. Marie et Nathalie sont _sceurs. ED choisissez le bon mot. Ex. : Ces /cest : Cest difficile de travailler avec ces outils. 1. Des /aés: le matin, il fait cexercices de francais. 2. mes / mais: Sai fait _exercices. jen’ 3, lalt/ es : Elle a pris des céréales et 4. Cest (ses: 5. Ces /ses 6. tes I tais Situ te pas fait le devoir. a mises dans le ___ sérieux, _ ennuis ? deniers jours, il n’a pas vu amis. amis pourront enfin s‘exprimer. 7. es /aies : Cest dommage que tu fait cette erreur. Tu toujours trop pressé. 8. est /ai:C. un travail que je pas encore terminé. PAE ASTRA BAREIS He SP ROO i 24 « vingt-quatreME XERCICE La photocopie était mauvaise. A chaque ligne, les demidres lettres manquent. Compléter avec ¢ ais ou alt eer ab oEN EE Monsieur, Je vous beris i propos de la location, de votre maison de campagne en juill.__ “dernier. Vous niawvier, assuré que toute la watson serait dans un bat perf mais ce nétait absolument pas lecas. Dans Lune des chambres, unvol___ etait mal fic, ot dans la cuisine, iy avait pas de vaisselle dans le buff Latoiture était défectueuse, tly avait de Veau dans le salon quar il ple fie Wat pas pw joner au tennis avec ues aucis Ly avait un trow dans le fil__ Lajardin était une veritable jungle et le garage était form iuclé. A ce su Lest regrettable que vous wives pas laist la elé ute vvisin qui-me Laur donnée. “Pebpre que nous tonberons deaccord sur le rembourseamant: de certadns que faidd engager suite a votre négligence. des, | Voici les notes de musiques en francais. vingt-cing «— 7 wa 26 « vingt-six LA GRAMMAIRE Comment écrire le son [a] : a, a © “Le candidat s'est cassé le bras, ‘Sa femme a un bracelet en diamants de dix-huit carats. LE SON [a] PEUT S'ECRIRE ‘Au début, au milieu ou a la fin d'un mot. Adrien et ses amis appellent un taxi pour aller au cinéma. I ac, as, at & a fin de quelques mots (8, ¢ et t ne se prononcent pas). ac: deux mots : estomac et tabac. ‘as: canevas, cadenas, compas, matelas, vergias, etc. at: avocat, baccalauréat, candidat, carat, chat, chocolat, climat, contrat, etc. Dans : atlas, hélas, mat, bac, sac, vasistas, on prononce 8, t et ¢. Les mots en at qui sont dérivés d'un adjectif ou d'un nom indiquent généralement une action ou une fonction. Adjectifs : anonyme / anonymat; bénévole / bénévolat, etc. Noms : artisan / artisanat; consul/consulat, etc. Préposition a: fla mal a Ia téte. et: déja, (a, la-bas, voilét (sau : cela). Dans solennel. Dans femme et les adverbes dérivés des adjectifs en ent. apparent / apparemment; conscient / consciemment; décent / décemment; différent / différemment; évident / évidemment, etc. Na récemment rencontré une femme. Les adverbes dérivés des adjectifs en -ant sont en -amm : abondant / abondamment; brillant / brillamment; bruyant / bruyamment; constant / constamment; courant / couramment; élégant / élégamment, etc.‘LA GRAMMAIRE SS es BEXERCICES GED Reconstituez les mots correspondant aux definitions en ajoutant un, deux ou trois a. Ex : Sympathique :MICL—>aMICal 1. Ony note sesrendez-vous. GEND 2. Paysage admirable. PNORM 3. Vétement pour dormir. PYJM & Cride joie. HOURR _ S. Copie d'un document. DUPLICT 5. Horrible, BOMINBLE 7. Impossible & réaliser. IRRELISBLE ED complitez les mots par a, as ou at. Ex: chocolat lecrist___! 6.lepl_ 11. le ciném, 2 le ch 7.0 12. 'et__ 3 le canev. 8. le vergl_ 13, le matel__ bles ic 9. leclim___ 14, artisan 5 le doctor__ 410. Nintern_ 415. le contr. ED Ajouter les accents sur les a quand cest nécessaire. Ex.: Joséphine m’a acheté une service & thé. 1. La machine a laver a été réparée, 2 Ilvient avec nous? Non, ila a faire a la maison. 3. La semaine du cinéma : Payez pour un, venez a deux! ‘4 Tentez votre chance a ce nouveau jeu; a tous les coups on gagne! 5. Maisons a louer a la mer ou ala montagne. 6. Iln’a rien a dire, a nous de parler donc. 7. Allez a Cuba, cest une occasion a ne pas manquer! & Avez-vous pensé a donner a boire et a manger au chien ? 9. Les billets sont a retirer a la caisse. 10, Cet homme qui a un air bizarre a réussi a échapper au contrdleur. E]WD Histoire drole. compléter les blancs par a, a, ac, as, at comme dans Yexemple. Un automobiliste passe la dovane. Le dou_nier lui fait signe des’___rréter. cool, t_b__,cig__res,cig_rettes, chocol_s? Vautomobiliste répond : Non, merci, juste un sandwich ___I"_voc_ et un Coe_. MR SAMA at wo » remanence vingt-sept » 27LA GRAMMAIRE, a a peat I © Completez par le nom en -at correspondant au nom ou & l'adjectif proposé. Ex. :secrétaire — secrétariat. 1. interne: 2. interpréte: L 3. partenaire: 4. volontaire: 5. consul 6. salaire: TLL >>| [>| [> [>| >I 2] 5] SIGNIFI A) 1 © Complétez les phrases par un mot en -at (attention aux pluriels). Ex. On m’a volé mes papier, je dots faire une déclaration au commissariat de police. 4. Jean-Yves veut rester anonyme, il veut préserver son 2. Crest le quartier des artisans. Vous y découvrirez I’ local 3. J'ai acheté beaucoup de souvenirs. J'ai fait de nombreux 4, Sandrine est bénévole aux Restos du Coeur. Elle fait du 5. Ala fin du lycée on passe le bac. Bac est le diminutif de 6. Entre 'entrée et le dessert, ily ale _____ principal. 7. Nest plus gros que la sours et vit dans les égouts : le _ 8, L'employeur et lemployé signent un_ de travail 8. Jest maintenant docteur en droit. Il vient de passer son 10, Cet appartement a été refat. Il est en trés bon E©D. Compietez tes phrases par I'adverbe correspondant a 'adjectif souligné, Ex. : Les Scandinaves ont un anglais courant. ils parlent couramment anglais. nt 1. Les Américains sont prudents au volant. ls condi 2. Les Espagnols sont d'élégants danseurs. lls dansent - 3. Les Francais sont patients. Il attendent le bus quand le métro est en gréve. 4, Les Suisses font de frequents voyages a 'étranger. Ils voyagent arétranger. 5. Les Italiens sont parfois bruyants. Ils communiquent. 6. Les étudiants chinois ont posé des questions intelligentes. Ils sont _ intervenus. 7. Tenue décente exigée. Il faut étre vétu pour visiter cette église. 8. Lélection est récente. les Allemands ont lu un nouveau chancelier. een sare at en 0s se a ae oir 28 « vingthuitLA GRAMMAIRE, Se Les adverbes suivants en -emment et en -amment ont été coupés en deux parties. Reliez-les et placez-les ensuite dans les phrases. emment —~[“amment 2. | fréqu amment a méch amment &| abond emment 5. suffis emment &| pati amment. Ex. : Les voisins font beaucoup de bruit. ls parlent bruyamment. Léo ne fait pas attention, il traverse la rue. 2 Alexis ne veut pas jouer avec sa soeur, il se conduit 3 Ily 2 eu de grosses pluies au Brésil. Ila plu A. Non, merci, pas de dessert, jai 5. Michel est resté une heure sous la pluie. II m’a & Corinne va danser tous les sors. Elle sort ED Reconstituez cing mots (certaines syllabes sont parfois utilisées deux fois, d'autres pas). Ex: délicat, _ mang. avec elle. attendue, oe nat las da cal ED @ diate. a sont vingt-neuf * 29L’AMPHITHEATRE : Comment écrire le son [a] : 4, a [ee irs du débarras sont notrdtres Le gliteau de Paques. LE SON [a] PEUT S'ECRIRE En début ou en milieu de mot. Quel age a cet ane? Tha bat un chateau. Des paates et du fromage. AN tes derives de ces mots gardent généralement le & ge / Ggé; dne / dnerie / nese ; batir / bétiment; chéteau / chdtelain; flaner / flanerie / laneur. sauf: grace / graciewx; rétteau / ratisser. atre + En fin de mot dans : platre, thédtre, * Ajouté aux adjectifs de couleurs, il signifie une couleur triste, assez floue. blanchatre, blewatre, grisdtre, jaunatre, roséire, rougedire, verdatre. Iy avait sur les murs un papier verddtre. 5H AX Les mots en atre sans accent circonflexe sont prononcés (a] : quatre, pédiatre, psychiatre. ma + Dans la finale ase : arobase (ou arrobase), base, case, phrase, etc. + Dans as a ntérieur de certains mots : blasé, blason, écraser, etc. + Dans le féminin de certains adjectifs en as : grasse, basse, lasse, rase, etc. Mas Enfin de mots: amas, bas, bras, cas, compas, débarras, gras, las, mas, pas, ras, repas, tas, etc. Mettons ce tas de choses dans le débarras. AX bans te mot ase 8 est prononcé. 30 « trenteL'AMPHITHEATRE a MEXERCICES ‘Charades. Découvrez les trois mots qui comportent un &. Ex. : Mon premier est la premiére lettre de V’alphabet : a Mon deuxiéme est le contraire de oui : non ‘Mon tout est le petit de "éne : non ‘Mon premier est le contraire de haut. Mon deuxiéme Mon tout est un objet qui sert 8 frapper. ce te Ht «<3 toi » au masculin singulier. Mon premier est un diminutif de gargon. ‘Mon deuxieme est le contraire de tard. Mon tout peut se manger pour le dessert. Mon premier est une négation. ‘Mon deuxime est la vingti&me lettre de lalphabet. ‘Mon tout peut se manger en entrée. Trouvez le mot de la méme famille que le mot souligné. Ex. : Ila lachement abandonné ses amis. II est lache. Le bébé adore caliner son ours en peluche. II est trés Le woilier a dématé. Cela signifie que son srest cassé. } Cette danseuse étoile est ts gracieuse. Elle a beaucoup de L Joseph a bati cet immeuble. Cest un ouvrier du _ ED Completez la grille avec des adjectifs de couleurs en -atre correspondant aux définitions et vous découvrirez verticalement une autre couleur, 1 (R[O|UTS[ ETAT TRIE 2 3 5 4 5 6 7 8 I |. Ce canapé est rouge et vieux. lest... 6. lla mis des tons jaunes dans sa peinture. Cela Je n’aime pas cette robe verte. Elle est. donne maintenant une couleur. . Ce mur est noir et sale. Il est. 7. Cest trop pale. Crest. . Sa robe rose a villi Elle est devenue... 8. tla une tache brune sur la cravate. La tache est . Le ciel de ce tableau est Iégrement bleu. Il es. trente et un «31(VAMPHITHEATRE LE SON [a] ET LE SON [a] La différence entre [a] et [a] n'est pas toujours trés marquée et peut parfois varier d'une région & une autre On peut cependant noter les différences de prononciation de certains mots. Je vais bientét me lasser de lacer tes chaussures! [lase} ase] Mots qui ont une orthographe différente et se prononcent différemment. [a] la] Bale bal / balle haler aller as a/la lasser lacer male malle mat / mas ma pate patte ras / az rat tache tache tas ta Mots qui ont une orthographe diférente et se prononcent de la méme facon. fa] mat mas pate patée ras raz Raymond mange du paté et Médor, son chien, mange sa patée. fa a a art arrhes bal balle bar barre car quart ca sa date datte a la/Va/Tas Sai dé verser 100 euros d’arrhes pour réserver cette ceuure dart. 326 trentedeuxL'AMPHITHEATRE a LADINO Tk a, Ae A a EXERCICE'S Complétez les phrases en choisissant les mots proposés. Ex. Ta chemise est dans ce tas de vétements Enlave ta__, Oscar, laisse-moi manger mes _s! pate patte Sailaissé les trois___s de mon repas favais déja diné. car ‘quart Tuas vumon sac? — Oui ilest__ tu mis sous ta chase. Vas 8 Le gangster est entré dans le une _ de fer Ala main bare bar _—__cousine a un joli, ‘oll je passe des vacances. mas ma Ajoutez tous les accents nécessaires ( ou a) comme dans exemple. Dans la ferme des « A», ily a tun dne avec une tache blanchatre 4 une patte, ‘un cheval qui marche avec grace, tune vache grasse qui mache par-ciet par-la de I'herbe, ‘un canard qui se hate de nager dans la mare, ‘un chat qui a une patte dans le platre, tune oie qui se fache car elle cherche son male, le jars, jun rat qui veut garder anonymat et qui se cache dans I'étable, ‘et la, un chat jaunatre sans age et las, qui dort sur un tas de pail. ‘Trouvez dans la liste suivante les mots correspondant aux défin x. Un récipient pour mettre des fleurs est un vase. hate, g3té, arobase, débarras, répé, chétain Une adresse électronique a toujours une = Un piace de la maison oi ’on met les choses inutiles est un Je suis impatiente d'étre en vacances, j'ai de partir. de mets du fromage sur le gratin d'endives, cest du fromage coupé en trés fins morceaux. ile n‘est ni blonde ni brune ni rousse, elle est Lulu a tout ce quill veut, il est trop @ Dictée. trente-trois «LES DIPLOMES Comment écrire le son [0] : 0, au, eau, 6 ila mis aon mantemw A carreaux ef son beau chapeon, | Elle a eu son dipléme. LE SON [0] PEUT S’ECRIRE Généralement en fin de mots. Bruno joue toujours te méme numéro au casino, Jai entendu ce concerto & la radio. Allo, Léo ? On fait du vélo ou on joue au piano? Dans les mots composés du type : agro-, archéo-, auto-, biblio, chrono, hebdo-, homo- magnéto-, mono, radio, socio-. agroalimentaire, monopole, sociologie. Dans les mots composés de deux adjectifs de pays. tun musicien italo-américain, Uassociation franco-russe. anglais : anglo-; allemand : germano-; américain : américano-; chinols : sino-; espagnol : hispano-; italien : ftalo- Dans les mots terminés en ose. Nathalie compose des bouquets grandioses. Ce sont des choses que je n'ose pas dire. Le virtuose se repose. arrose les roses & petites doses. AX certains mots se terminent en 0¢, op, 06, ot (on ne prononce pas les lettres c, P80) Un tournedos avec des haricots, s'il vous plait! Cest un escroe, il a falsifié son passeport. Le héros est parti sur son cheval au galop. ot 08 op | 2c abricot, argot, bistrot, chaos, clos, dos, gros, | galop | croc chariot, pot, complot, héros, os (pluriel), sirop | escroc coquelicot, escargot, repos, tournedos, trop haricot, idiot, mégot, nos, vos, etc. Paquebot, robot, etc. 34 « trente-quatreLES DIPLOMES aii Sit dom MEX ERCICES Charade. Bx: Mon premier est un membre supérieur du corps: bras ‘Mon deuxiéme est le pluriel de votre: vos On dit mon tout pour féliciter quelqu’un: bravo Mon premier est le féminin de « le ». Mon deuxiéme est la 3* personne du singulier de aller, ‘Mon troisiéme signifi joi ‘Mon tout est dans la salle de bains. oe lis ont tous deux nationalités. Faites comme dans exemple. Ex. : Cest une pianiste (francaise et américaine) franco-américaine. Cest une actrice (anglaise et italienne) Cest un avocat (allemand et ture) Cest un artiste (chinois et japonais) ‘Cest un chanteur (espagnol et portugais) Cest un peintre (italien et brésilien) : _ Complétez les listes a aide des mots suivants pour reformer des mots composés. radio, auto, socio, mono, biblio, home, magnéto mobile x: automatique nome theque phone activité philie 2 scope 3. —__logie graphie cassette evel nyme logie logue logue 5. culture! 6. pole gene linguistique ski Devinettes. Retrouvez le mot correspondant & la définition. Ex, : Un legume vert. > haricot. (On peut y mettre une plante. Cest plus qu'assez. (On en a besoin quand on est fatigué ‘Cest une personne malhonnete. Fruit jaune orangé. Un trés gros bateau. thin « eyes mH poe olejelololo trente-cing « 35LES DIPLOMES 36 « trente-six LE SON [0] PEUT S’ECRIRE Claude aime le saumon. Applandissez les auteurs! Certains mots se terminent en aud, aut ou aux (on ne prononce pas les lettres 4, t,x) :chaud, crapaud, artchaut, haut, i faut, défaut, saut, faux, taux. « Les pluriels des mots en-al : un cheval/des chevaux; un journal/des journaux. Principales exceptions : des bals, des carnavals, des festivals, des récitals, et banals, fatals, glacials, navals. + Les pluriels de quelques mots en-all : un corail/des coraux; un émail/des émaux; un travail /des travaux; un vitrail/ des vitraux. Les autres mots font leur pluriel en ails : des détails, des portails, etc. En fin de mot, Ta un chapeau et un manteau 2 carreaux. Le seau est plein d'eau. ‘Ces mots prennent un x au pluriel : des agneaux, des morceaux. (bordeaux s’écrit toujours avec un x). chémage, céne, contrale, céte, c&té, dipléme, dome, dréle, fantéme, hépital, héte, hotel, hétesse, ter, pale, réle, roti, rétir, symptéme mais zone et cyclone. Ce café a un aréme exceptionnel. Cette maison est la votre ? Oui, cest bien la nétre. Certains mots se terminent en dt (on ne prononce pas la lettre). aussit6t, bient6t, dépat, entrepat, impor, plutat, tot 1 faudra bientot payer vos impéts. Les homophones : certains mots se prononcent de la méme fagon mais s'écrivent différemment. Vos enfants aiment le veau? (cf. Comment écrire le son [2}.) CAS DES MOTS D’ORIGINE ETRANGERE : LE SON [0] PEUT S'ECRIRE football, footbalteur, baseball, basketball, etc. goal, toast, toasteur, etc.LES DIPLOMES soe me seers EXERCICES Olivier et Bérénice ont déjeuné au restaurant. Ils veulent payer séparément mais la note est iMisible, Reconstituez les mots et faites la liste d’Olivier (qui n’a mangé que des choses en -eau) et la liste de Bérénice (qui n'a mangé que des choses en -au). Olivier (eau) 2. Bérénice (au) Entrée ete : salade de poireaux ~ 48 | Plat man sree se| care d'agn, 9€| Accompagnement du plat ‘Accompagnenant pet P| Br pind Peps pessert Dessert arp, ee Ls = oo = joison a Boisson Vo___wm 3 - pone te rom. ewes ED trouver les mots et placez-tes dans la grille. Vous en trouverez verticalement un autre. ly ane boulangerie a .. de chez moi [eal r]é 2. On le recoit 8 la fin des études. 2 3. Crest notre maison : Cest la... 3 4. Eniever. 4 5. Morceau de viande qu'on met au four. 5 | 6. Elle travaille dans les avions. s l 7. LaTerre alle... Nordeet le. Sud. f En vacances, on peut y louer une chambre. 8. Ony met la clé. 0. Comique ou bizarre, 10 ED 0 dicise. trente-sept + 37bel Ho Bol 38 « trente-huit LE PROFESSEUR Comment écrire le son [>] : 0 (au, u, 00, oi) LE SON [>] PEUT S'ECRIRE + En début de mot Cet abjet a une odeur dotive. Ma été obligé d’organiser la réception officielle. * Dans un mot. Cest le moment de copier ce document. Le docteur a donné son accord. Carole a mis sa robe pour aller au college. Dans les mots : Paul, Laure, Laurent, Laurence, restaurant, saur, etc Un hareng saur est salé et furné. Suivi d'un m final. Qui a collé un chewinggam sur Vaquariam ? Ele est fatiguée, car elle manque de magnésiamn. ‘Nous avons visité le planétariam et Vaquarium. Dans le mot alcool et les mots de la méme famille. alcool, alcoolémie, alcoolique, alcooliser, alcoolisme, etc. Un alcootest mesure le taux d’alcoolémie d'un automobiliste. existe d'autres mots en 00 mais on prononce généralement les deux 0. coopérer, coopération, coopératif, coopérative, coordonner, coordinateur, coordination, coordonnée, etc. Les opérations sont coordonnées par Mme Michu. Dans le mot oignon.LE PROFESSEUR “ BEXERCICES Devinettes : trouvez cing mots commengant par 0. x. : Atlantique en est un océan. Eile est petite, ronde, verte ou noire et elle accompagne l'apériti Elle est faite avec des ceufs battus et cuits: Un fruit qui a donné son nom a une couleur : Une partie du corps qui permet d'entendre:_— Contraire de «occidental »: i lis se prononcent de la méme facon. Replacez le mot correct dans la phrase. &x.: col, colle. 2, utilise de la colle pour fixer deux feuilles de papier ensemble. . Elle porte un chemisier avec un col en dentelle. ‘07, savt, sort Unhareng___ Cesoir, je avec Mare. Lasorciare a eté un mauvais __ port, pore ta Rochelle est un charmant On fait le saucisson avec de la viande de 50}, sole ly a une moquette sur le J'ai mangé une grillée, hors, or ’& Nous avions rendez-vous. il nest pas venu, donc je suis parti. blest de question que j‘attende une minute de plus. ED completez tes slogans publicitaires en choisissant un mot dans la liste. aluminium, maximum, calcium, summum, minimum Ex. : Grignoti, un maximum de gout et un minimum de calories ! 41. Le dentifrice Ecladent contient du fluor et du 2. Conservtou, le nouveau papier __ qui conserve tous les aliments 3. Avec les vitamines Vivlamine, vous serezau_____de votre forme! | A. L'éponge Absorbtou est petite mais elle fait le _ ! Bares ser chm bes trente-neuf «39LE SON [>] ET LE SON [0] Les homophones : certains mots se prononcent de la méme fagon mais s'écrivent différemment. Vos enfants aiment le veau? prononciation identique prononciation différente | (ol (eee eee au/aux/eau/haut/oh/d cote cote/cotte autel / hétel héte hotte chaud / chaux / show nétre | notre bouleau / boulot péle / Paule Paul canatux / canot paume pomme do / dos saule sol / sole faut / faux saute sotte fausse / fosse votre votre maux / mot ————— pause / pose peau / pot 2 ‘saut / sot / sceau / seau 5 taux / tot vaut / veau / vos i verseau / verso bl col / colle | cor / corps saur / sors / sort Mau, eau, 0 * Le son [3] peut s’écrire 0 et le son [o], au ou eau (sauf les mots en ose), Carole a de bonnes notes mais pas Amaud, qui fait beaucoup de fautes. * Pour certains mots, il suifit de connaftre des mots de la méme famille. x = On écrit 6 quand un mot de la méme famille contient -08 : hépital (hospice, hospitalier); céte (accoster). = On écrit au quand un mot de la méme famille contient al: chaud (chaleur). a = On écrit eau quand un mot de la méme famille contient -el Z beau (belle, embellir), nouveau (nouvel, renouveler). Cet hépital n'est pas beau et en plus il y fait trop chand! 40 » quaranteLE PROFESSEUR MmEXERCICES MO aA RI. SRN RIE SE ‘Complétez les phrases en replacant les mots correctement. Ex. : Cest un pat de créme pour la peau. Cette de Liselotte saute |[_sotte toujours dans les flaques d'eau! Ma mis dela pour fixer son col_|[_colle pause Le peintre fait une vil pose ses pinceaux et son modéle ne prend plusla__ elle se repose. Au ily a Phoroscope, quel est ton signe? verseau ! ya n’a pas dit un La pauvre soutfre de terribles |[Timet de téte. [Nous avons loué des________pour naviguer canots |[ canaux res _ de Paris. Vous auriez da venir plus cematin, taux_]| fe_________de change du dollar était plus intéressant. A partir des dessins, formez des mots, Ex: col +r colére, R A 1. Colére 4 ate EAS BNE Sime PRB quarante et un ¢ 41LES COURS Comment écrire le son [u] : ou, ot, of, oue | (00, ow, % foun & noire gout existe plus. ft creat ed vidéos de football. Nous sommes dégotités. LE SON [u] PEUT S’ECRIRE Cette boulangerie est toujours ouverte. __Le jounaliste présente les nouvelles. ‘08 (le pronom) et ou (la conjonction) : D’od vienstu ? Oi vastu ? Oit estce ? Voila hotel om habite, Tu veux du thé ou du café? IVa embrassée sur la joue Soyez assuré de mon dévouement. Hof — Combien ca coiite ? Vous avez déja goiité cette spécialité régionale ? I 00, ow, u Dans des mots d'origine étrangére : cool, football, clown, putsch, etc. Wm LES TERMINAISONS EN OUT, OOT, OUP, OUS, OUX I out, oft (la lettre t n'est pas prononcée) : bout, coft, debout, égout, gol, partout, surtout, tout, etc. Dans aoit, la lettre t peut étre prononcée. H oup _Lalettre pr'est pas prononcée dans coup et loup. Hous _Lalettre sn’est pas prononcée dans les mots grammaticaux comme dessous, nous, vous, sous, etc. HM oux _Lalettre x n'est pas prononcée dans courrowx, doux, jaloux, roux, toux, etc. Les mots en -ou ont leur pluriel en -ous : un clou, des clous. Mais sept noms en. -ou ont leur pluriel en -oux : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou (des bijoux, des cailloux, des chou, des genoux, des hiboux, des joujoux, des poux). 1 ond / ouds : Au présent du verbe coudre, les lettres ds ne sont pas prononcées (je ccouds, tu couds, il coud). (ct. Les conjugaisons.) | 426 quarante-deuxGED completer avec le mot exact. x: Le contraire de nuit, est jour. I. Lima est la capitale du 2 Pour fermer une veste, ily a des B La Saint-Valentin est la fete des & Ce n’est pas fermé, c'est &. On achéte la viande chez le & La boutelle est fermée par un 1. Le bleu, le vert, le jaune, le rose sont des B Le couteau sert a ED Trouver dans la liste le mot qui correspond a la definition et écrivez-te. Boubou, coucou, joujou, joulou, nounou, toutou. 1. C'est un oiseau, c'est aussi un type d’horloge :un 2. Elle s‘occupe des bébés et des enfants trés jeunes : une — &. Cest ainsi que les enfants appellent le chien : un 4. Cest une longue tunique africaine : un 5. C’est un petit chien d'appartement: un §. Cest le nom que les enfants utilisent pour un jouet : un __ _. ED 00/01: choisissez ta bonne orthographe. 1. Tu préféres le the le café? 3, D'__viens-tu? 2 Je ne sais pas ellehabite, 4. Cestoui non? ED ame exercice. Pour aller de Belgique en Suisse, je ne sais pas par sont payantes, par Allemagne les autoroutes sont gratuites, mais la route serait plus tongue. alors, je prends Favion. passer. Par la France, les autoroutes ED 01// Ove 7 Completez (attention aux pluriels). Ex. : Le mélange d'eau et de terre forme fa boue. 1. Les vélos sont aussi appelés des deux. 2. ai mal auc 3. Le marteau sert 8 enfoncer le cl_. 4. Les enfants senvoient des b__les de neige. SI fat froid, ai lesj__rouges. 6. Elle a beaucoup dec_rage. 7. Soyer assuré de mon dév__ment. prance AUR RBS ERI NED Oo estes 8 quarante-trois « 43LES COURS: Ea @©BD Trower la bonne orthographe du son [u). ‘Auj___ed'hui, les fast-f____d sont part___.llyauned__zaine dannées, ily avait encore ‘ut_____r des gares des cafés qui proposaient des petits menus t___ristiques. Dans les gares, ily avait des b___tiques_ on p_vait acheter de quoi sen_rrir. T__cela est en traindem ir. €D_ Trowez le masculin des mots soulignés. Ex: Elle vest pas fole, it n'est pas fou. 1. Brigite est épouse de Jean, Jean est I"__ de Brigitte. 2. Tous deux ont des cheveux rouges. Martine est rousse et Thierry est 3. La température est douce, le temps est 4, Une louve, un 5. Cest un fromage a pate molle, cest un fromage ED Transformez le pluriel en singulier. Ex. : Elle a acheté plusieurs bijoux et moi, je n’ai acheté qu'un bijou. 11. Je vous donne deux choux ?Non,un__________suffi 2. Tous les gens que je connais sont d'accord avec moi, le monde m’approuve. 3. Avec ta cigarette, tu as fait des trous dans la nappe. Tu exagéres, je n'a fait qu'un seul @ ss cu oux? Ex. : Elle a acheté des bijoux. 1. Avant de la quitter, il lui a fait des bis 2. Dans la forét, ily a des hib__et des cou. 3, Je suis tombé sur des caill_, j'ai mal aux gen. 4. Les enfants sont complétement f__de leurs nouveaux jou QD charade. quelle est cette: Mon premier est un ciseau sauvage ou domestique. Mon second est une abréviation du mot garcon. Mon troisiéme est le contraire de amer. Mon quatriéme est un des cing sens. Mon tout est une capitale africaine, EDD Rebus: quel est ce plat régional. lait K 44 quarante-quatreLES COURS “Eas EED choisissez 1a bonne orthographe : cou, cous, coud, couds, coup, coups, cout. _ faisait beau et tout a___ils‘est mis a pleuvoir. . Les girafes ont un long Le de la vie a encore augmenté. Elle s'est fachée, elle a donné des __ __ de poing sur la table. . Le tailleur a coupé le tissu, maintenant il . IL fait froid, mets-toi une écharpe autour du . Tu viens prendre un café 2 Je n’ai pas le temps, je ED complétez avec boue, bout, sou ou sous. . Le mélange d'eau et de terre forme la . Je n'ai plus d'argent, je n’ai plus un . Jira jusqu’au . Le chien dort la table. GED charades. Quels sont ses animaux? . Mon premier est une conjonction de temps ou une ville de Normandie. . Mon deuxiéme est un des cing sens. . Mon troisiéme désigne des cheveux de couleur rouge. Mon tout est un animal d’Australie. __ a |. Mon premier est une voyelle, — . Mon second est une extrémite. Mon tout est un oiseau de nut. ee |. Mon premier est le contraire de dur. Mon deuxiéme est toi, est aussi un poisson de mer. ‘Mon tout est un animal qui donne de la laine. _ ED © dictée devinette, etle Javecle__. CURR RTRCRTORE. TORASOSAEE na quarante-cing * 45LA CULTURE Comment écrire le son [y] : u, i (ue, us, ut) Suzanne est tres dure en affaires. Bruno est nutl en calcul ! Lucien a bu une biére brane au buffet de la gare. Ha pu publier un livre sur ce sujet. Crest la voiture du consul de Bulgarie, elle est superbe. Le son [y] peut aussi s'écrire eu : j'ai eu (passé composé du verbe avoir) Les piatires d'abeilles sont douloureuses. Je n'aurais jamais dé préter ma fiite @ un ami. Nest trop tt, les fruits ne sont pas encore méirs. LES TERMINAISONS EN -UE, -US, -UT + -e (la lettre e n'est pas prononcée). Je tai apporté ta revue que tu mavais demandée. Je n’attendais plus sa venue. Cette rae et cette avenue sont toujours tres animées. ‘ -us (la lettre n'est pas prononcée) : confus, dessus, jus, refus, etc. Je n’avais plus de jus d'orange a lui offi, étais confus, + -ut (a lettre trfest pas prononcée): aftribut, but, début, institut, rebut, salut, et. Ce n'était pas au début le but de cet institut. ut et us en fin de mot peuvent quelquefois étre prononcés : brut, bus, etc. LES VERBES EN -UER Dans les terminaisons des verbes en -uer (remuer, saluer, s‘habituer, situer, tuer, etc.), le son [y] peut s’écrire ue, ues, uent, a 'impératif et au présent de Vindicatif et du subjonetif. Jesalue Quit salue Tusalues Quéelles saluent ——-Remue le bras ! 46 quarante-sixLA CULTURE SRM mse nC is mmm rma GED Eciivez le nom de ce pays. Ex. : Washington est la capitale des Etats-Unis. 1. Sofia est la capitale de la B 5. Ankara est la capitale de la T _ 2. La Havane est la capitale de C 6. Kiev est la capitale de IU. 3 Tunis est la capitale de laT. 7, Moscou est la capitale de la R. 4 Lisbonne est la capitale du P. __.. 8. Montevideo es la capitale de PU ED trouver et écrivez le mot manquant. Ex. : Mozart: Je sus le compositeur de la Marche turque. 1. Jules César: Je suis venuy, j'ai 2. Neil Armstrong: Je suis le premier homme a avoir marché sur la B. Yves Saint Laurent : Vive la haute 1 € Roméo : Jaime ED choisissez le bon mot. Ex, : Le steak tartare n'est pas cuit il est [PeQ]eru}, Ce rvest pas la saison, les pommes ne sont pas [mures | mares Je suis [sar [sur | qu’elle ne m‘a pas[ cru | cra Dans cet immeuble, les[ murs | mars ]ne sont pas épais M rvaurait jamais[ du | do J faire cela. sr la table [du | da] salon, Sai lass les clés[ su Voici deux adresses. Réécrivez-les entigrement. f-de la Réunion, Nantes : i ———————————— Ecrivez ces mots au singulier. Ex. : Des pardessus, un pardessus. tissus, un 3. Des refus, un __ jusde fruit, un 4. Lesvertus, fa re le menu. Julien Bruno, qui est invité par Julien, lui envoie un courrier électronique pour cont |ui répond, mais son ordinateur a un petit probleme. Quelquefois la lettre u (et parfois la lettre ui suit u) ne fonctionne pas. Rétablissez toutes les lettres de ce message. sal, ‘Au déb___,j'avais pensé faire une fond_, mais e n’ai pl___ de gr__yére. Je vais pl____tét faire _ne grande salade avec des cr_dités, des c2__fsd_rs.d j___ de citron et de la lait. Comme dessert, _ne creme br_lée et, sielles sont nes d__ jardin. Ace soir FS ie BA m____res, des pr. So ec ampente quarante-sept + 47LA CULTURE a oe @®D compléter avec u, ve, us ou ut. Ex. :Lenfant n’était pas habll, i était tout ru. 1. Quel temps désagréable. Toute la journée, ila pl_ 2. Je ctois quielle habite dans cette r__. 3. Dans quel b___faites-vous cela ? 4, Tu veux du j 5. Depuis 2002, on nutilise pl 6. Je n'ai pas besoin de lunettes, ‘ai une bonne v_. SD Mots croisés. ‘Trouvez les participes et découvrez le participe passé vertical. Horizontalement 1. Participe passé du verbe croire. 1 2. Participe passé du verbe décevoir. 3. Participe passé du verbe plaire. 3 4 5. dorange? les francs en France. Participe passé du verbe vouloir. 4 Participe passé du verbe connaitre. 5 6, Participe passé du verbe devoir. 7. Participe passé du verbe savoir. Verticalement : participe passé du verbe &D ors croisss. Trouvez les participes et découvrez le mot vertical. 1, Participe passé du verbe voir. 1 2. Participe passé du verbe avoir. 2 3. Participe passé du verbe croft. 3 4, Participe passé du verbe taire. 4 5. Participe passé du verbe boire. 5 Verticalement : C'est une qualité, la ©. complétez les verbes avec ue, uent ou ues et trouvez qui dit cette phrase a l'aide de la liste suivant tun journaliste, la mére a enfant, un tourste perdu, un antifumeur. Ex. : Les soldats me saluent (un officir). 4. Ne rem. pas tout le temps(____). ‘mon hétel ( ) 3. Ala conférence de paix, les négoci 4, Arréte de fumer, tu poll ‘ 2. J'ai oublié oui se sit. 48 * quarante-huitLA CULTURE a a i) a itisicnes EXERCICES ERD Mots croisés. Horizontalement 1 2 3 4 5 1. Un instrument de musique. 2. Sans vétements, 3. Pronom personnel, deuxiéme personne. Sans vétements, &. Premiére personne du verbe suivre. 5. Participe passé du verbe savoir. ‘. fiolente colere. Qui aime faire souftrir. Verticalement Passé simple du verbe étre (3¢ pers.) Sigle de I'Union fédérale des consommateurs. 2. Américain. Ville antique. 3. Article indéfini Sigle pour restaurant universitaire. 4. Pays d'Afrique du Nord. fl 5. Dans usage courant. Dans tous les mots, ily ala lettre u. Mais quel est le mot qui a un 0? GED charade. Mon premier est un pronom indéfin. = Mon deuxieme est un article partitif. Mon tr Mon tout est un pays d’Améri GD & dictée. jdme est un animal. rent s'appelle ‘auteur ? Se aac: eins rere quarante-neuf « 49LorDINATEUR Comment écrire le son [ce] : eu, ceu (ue, ce, e) (Hue chaleu au seal de nmeuble Ge sa Soules duit leader est un chel-d'eeuvre. mmm LE SON [ce] PEUT S'ECRIRE cu * Devant une consonne prononcée en finale de syllabe (saut$ ett). Les nouveaux directeurs ne veulent engager que des jeunes. Depuis son matheur, ce veut vit dans la doulewr. n'y a pas un seul baigneur dans ce fleuve. + Devant des groupes de consonnes comme bl, gl, pl, vr. Dans cet immeuble, ily a un centre pour aveugles, a Le député est un élu du peuple. Le poulpe est aussi appelé la piewvre. + Devant dl. En automne, les feuilles tombent. | ‘On trouve dans ce magasin des canapés et des fauteuils Je Vai invité, mais je ne crois pas qu'll veuille venir. | AX dans te cas de mots dérivés, on garde généralement la prononciation du radical, On achéte des flenrs chez un fleuriste. Larrivée de jeunes employés a rajeuni Ventreprise. Elle est toujours en pleurs, elle n'arréte pas de plewrer. Hue _ Derrigre cet g (pour garder la prononciation {k] et [g], o& Comment écrire Je son (kj, Comment écrire le son [g]) et devant les lettres i Je vous remercie de votre accueil. lest trop orgueilleux pour accepter les critiques. ‘Dans ce jardin public, il est interdit de marcher sur les pelouses et de cueillir les fleur. 50 « cinquanteLORDINATEUR EXERCICES @D. Trower le masculin de ces professions. Ex. : directrce, directeur. 1. factrice 6. chanteuse 2. serveuse : 7. vendeuse : 3, inspectrice : 8. ambassadrice —__ 4. danseuse 9. cultivatrice : 5. coiffeuse 10, décoratrice @©D aUiest le meilleur ou la meilleure 7 x. : Marie, Jean Julien et Anne sont ingénieurs. Anne peut réaliser deux projets par mois. Julien peut réalser deux fos plus de projets que Jean. Marie peut réaiserautant de projets que Julien et ‘Anne ensemble. Cest Marie qui es la meilleure ingénieur. 1. André, Fabrice, Gérard et Sophie sont acteurs. André a eu cing p ‘que Sophie. Sophie a eu un prix de plus que Gérard. Gérard et Fabrice ont eu le méme nombre de prix. est quiest acteur. 2. Michel, Pierre, Paul et Bernard sont des vendeurs de voitures. A la fin de la journée, Paul a vendu deux Fabrice a eu deux fois moins de prix voitures de plus que Bernard. Michel a vendu une voiture de plus que Pierre. Pierre a vendu deux fois ‘moins de voiture que Paul. C'est quiest vendeur. 3. Alex, Catherine, Pascal et Sylvie sont professeurs, Dans leur classe de trente-six éléves, ily a une discussion pour savoir qui est le meilleur professeur. Un tiers des éléves votent pour Sylvie, Un quart des éleves votent pour Alex. Quatre éléves votent pour Catherine, Tous les autres votent pour Pascal. Cest quiest professeur ED Ecrivez en toutes lettres les abréviations. Ex. :Dr— docteur. 1. Ecole sup. de commerce —> 2. Demain, 18h > 3. Dir. de projet —> Ing. chef > 5. Service du Pr Blanchard —> __ ED completer avec feuilles, feuillage, portefeuille, fleurs, fleuri fleuriste. Ex. : Pour son anniversaire, je lui ai offert des fleurs. J. Je n'ai plus d'argent dans mon 2. II n'y avait plus de roses chez le 3. Son balcon est toujours tres sil ades pots de partout. A Le de cet arbre est magnifique. . En automne, ce parc est plein de mortes. cinguante et un * 51LE SON [ce] PEUT S'ECRIRE Devant une consonne prononcée. La viande de boeuf est plus chére que la viande de pore. Leeuf mayonnaise est un hors-'cewore classique dans les restaurants parisiens. Camille Claudel était la seeur de Paul Claudel. Tous deux ont réalisé des chefs-d'ceuvre. Un groupe de personnes qui chantent ensemble s’appelle un cheewr. La musique adoucit les moewrs. ‘Au pluriel, le f de boeutfs et ceufs n'est pas prononcé. Le groupe de lettres ‘ceuifs se prononce [a] (cf. Comment écrire le son [o)). Devant -i Ce matin, elle est tres fatiguée, elle n'a pas fermé Ueeil de la nuit. Un eeillet est une fleur tres odorante. LES MOTS D’ORIGINE ETRANGERE, Dans certains mots d' Fai beaucoup aimé te thriller que Is vont jouer au flipper. Le nouveau manager est arrivé en sweater. Ce nouveau produit est déja leader sur le marché. Le speaker a regretté absence de supporters @ ce match. ine anglaise, le son [oer] peut s'écrire er. vu hier d la télévision. * Dans d'autres mots d'origine anglaise, le son [ce] peut s'écri Les gangsters ont fait un hold-up. U préfere passer Vaprés-midi au club que dans un pub. Elle a passé ses vacances a faire du surf. Elle n'a méme pas eu le temps de flister. 52 cinquantedeuxLIORDINATEUR a GED compistez tes phrases suivantes. Ex.: Is chantent ensemble, ils chantent en cheeur. 1. Qui est arivé le premier 7L’ ula poule ? 2. Une transplantation cardiaque est une greffe du 3. Un steak haché est fait avec de la viande de A. Ses parents viennent d'avoir un bébé, ila une petite ED complétez avec scour, scours, belle-sceur ou belles-sceurs. 1. Cest une religieuse, 3. Les filles de mes parents Cest une . sont mes La femme de mon frére 4, Cette soeur de ma femme est ma est une de mes ED completez avec coeur ou ceil, Ex. : Un cardiologue est un spécialiste du coeur. Sai envie de vomir, . Je vais m’évanouir, je vais tourner de I 3. Il est cardiaque, il souffre d'une maladie du al au #. Je mVabsente cing minutes, garde un sur mon sac. . Pour me montrer qu'il n’état pas sérieux, il m’a fait un clin d . Loin des yeux, loin du (proverbe), @©D oui ov non 7 Etes-vous d'accord avec la définition? Sinon, corrigez en utilisant un nom de la liste : pin-up, pub, thriller, puzzle. x. : Un homme qui fait un hold-up est un gangster. - Oui, c‘est un gangster. Celui qui soutient une équipe de foot est un flipper. - Non, ce n’est pas un filpper, est un supporter. |. Celui qui drige une exploitation agricole peut étre un gentleman-farmer. . Certaines filles trés jolies peuvent étre appelées des pick-up. . Un film a suspense est un speaker. 1. Quelqu'un qui vend de la drogue est un dealer. . On peut boire de la biére anglaise ou irlandaise dans un trust. 3. Un jeu composé d'éléments & assembler est un bluff. cinquante-trois © 53LES ETUDES EUROPEENNES Comment écrire le son [9] : eu, oeu (eue, eux) ‘peut: ‘mieux: car ily a pen de feux rouges. LE SON [9] PEUT S'ECRIRE Au début ou a la fin d'un mot, en fin de syllabe, ou devant s et t prononcés. Cette vendeuse est paresseuse, elle travaille pew. Jeudi est au milieu de ta semaine. Dans les derniers conflits européens, la Suisse est restée neutre. Iy a parfois un e apres le eu : queue, banlieue, etc. Dans ce cas, cette lettre n'est pas prononcée. Jacques habite en banliene. A ex Sun adjectif se termine par eux, la lettre x n'est pas prononcée. a Ce vieux chateau est merveilleux. Je pars dans deux jours. a Son chien est affectueux, mais il n'est pas courageux. : Pierre est heureus, il est toujours joyeux. ¢ Mceu —Sivous voyez une étoile filante, faites un veeu. AX Le son (o} peut aussi s’écrire-ceud ou-eur: un neeud, un monsieur CONJUGAISONS ET PLURIEL Dans la conjugaison de certains verbes, le son [o] peut s’écrire eux et eut. ~ eux pour les premigre et deuxiéme personnes du présent de 'indicatif: Je ne veux pas y aller, tu peux y aller pour moi ? = eut pour la troisi¢me personne du présent de Vindicatif: Ml pleut. Les noms en eu et -ceu ont le pluriel en -eux, ceux. La lettre x n'est pas prononcée. Elle s'est fait couper les cheveux. Je vous envoie mes meilleurs veeux. AX Exceptions : an pneu /des pneus; un bleu /des bteus. LX as pluriet, te son fo} peut s’écrire-. une femme qui tourne les scénes dangereuses d'un film, 1. Une cascadeuse est ~_ 2. Une lessiveuse est a. une femme qui fait la lessive. b. un récipient pour faire la lessve. 3. Une berceuse est a. une chanson pour endormir un enfant. b. une femme chargée d’endormir un enfant. 4. Une ouvreuse est a. un instrument pour ouvrr les boites de conserves. b. une femme qui place les gens au cinéma ou au théatre. 5. Une habilleuse est a. une femme chargée des costumes au cinéma ou au théatre, b. une armoire pour les vétements. SD Relies les deux colonnes. 1. Le bleu d'Auvergne est a. Cest étre trés sentimental. 2. Dans une zone bleue ~~ b. une trés bonne cuisinidre. 3. Un cordon bleu est © tres peu cuit. 4. Etre fleur bleve, Sa. unfomage 5. Un steak bleu est e. le stationnement est limité, cinquante-cing « 58LES ETUDES EUROPEENNES: EXERCICES ED Trower radjectif qui correspond au nom. Attention au féminin et au pluriel, Ex. : Elle est pleine d’ambition, elle est ambitieuse. 1. Elle a toujours peur, elle est 2. Ila toujours eu de la chance, il est 3. Ils ont du courage, ils sont 4. Elles ont une voiture de luxe, elles ont une voiture 5. Elles ont eu beaucoup de malheur, elles sont __ 6. tha de laudace, il est 7. Hier, elle était en joie, elle était 8 Ils gardent toujours le silence, ils sont trés 9. Il ne respecte personne, il n'est pas __ 10, Elle a eu honte de son comportement, elle était __ 11. Elles aiment le travail elles sont ils sont 12, Ils s‘aiment a la folie Quel est celui de ces adjectfs qui ne se termine pas en eux au masculin ? SD complstez avec veut, veux, voeu, voeux. 1. Pour la nouvelle année, je vous adresse mes meilleurs 2. Jefais ce queje__ od je et quand je 3.1 ou tune pas? 4, Sai fait le de ne plus fumer. 5. Ine sait jamais ce quill ED. completez avec eux, ceux, mieux ou deux. Ex. : Dans ‘année universitaire, il y a deux semestres. 1. Les étudiants qui ont posé des questions sont______ qui n’avaient pas compris. 2. Je ne répéterai pas. is la meme chose. 3. J'ai pris un médicament, maintenant je vais 4, Je ne les connais pas, je n'ai jamais discuté avec = ED completez te proverbe avec les mots suivants : boeufs, noeud, ceufs. 1. Pour ne pas oublier quelque chose, il faut faire un son mouchoir, 2. On ne fait pas d’omelette sans casser des 3. Ine faut pas mettre la charrue devant les __ 4. Ine faut pas tuerlapoule aux samen ste stntn 56 » cinquantesixLES ETUDES EUROPEENNES mii 7 MEXERCICES ED Répondez aux questions. 1. Qui était écrivain: Montesquieu ou Richelieu ? 2. La Meuse et la Creuse sont deux départements francais. Lequel de ces départements est aussi le nom d'une riviere ? B. Jussieu et Depardieu sont des noms célabres en France. L'un est un acteur, "autre a donné son nom a une / universite est une université parisienne, _____ajoué dans de 1 nombreux films, GID Réécrivez entigrement le texte de ces petites annonces. Ex. Vends v. livres préc. Vends vieux livres précieux. Mr, beaux y. bl, cherche f. affect. pour mariage heur. 2 Recherche app. lux, proche banl. EBD Raoul est insensible. L Arthur est patient disciplin sensé discret } Robert est b Cet exercice est : cohérent correct discutable précis , Ce probléme est = Sacolere est : pardonnable _compréhensible justifiée discutable Son attitude est L Cette société est : productive stable suffisante vendable Notre activité est . Ce professeur est populaire digne poli compétent Cet instituteur est ED omplétez les titres suivants avec I'adjectif ou le nom correspondant au pays. Ex. : Intervention du président italien (Italie). Des responsables politiques (Corée) cen visite en France. L Election au parlement (Europe) 2 Apprendre I (Alsace). alécole. k. Des musiciens (Mali) ce soir 8 2030 & la Maison des jeunes. . Vente de tapis (Iran) j Ouverture du marché (Litwanie) EP Ecrivez tes noms des métiers dans la grille et vous en découvrirez un autre verticalement. Ex. Mest spécialiste de grammaire. G[RlAlM[M|A] [RI El 1. Il fait de la musique. 2. Il travaille avec les mathématiques. 3. II garde un immeuble, par exemple. I stoccupe de diététique. 5. Il est spécialiste d'informatique. 6. Il fait de la physique. | 7. Ilse charge des problémes d’électricit 8. I travaille en chirurgie, il opere. l 9. i est spécialste d'histoire 0. II répare les voitures. PRE BPA os : . ee soixante-trois + 63—_— LE SON [£] PEUT S’ECRIRE ayo Bain Mcin ayn Bun, um aA ‘Son copain est écrivain. Ainsi, il se maintient en forme. Pour former des adjectifs a partir de noms de villes, de pays ou de continents: africain, américain, cubain, marocain, romain, etc. «+ -aint la fin de certains mots comme saint, et dans les verbes conjugués. Ise plaint, il craint, il est contraint, etc. -aim : A la fin de quelques mots. Ny aun essaim dabeilles dans le jardin. Le daim a faim. Je vous prie d’éteindre la lumiére. Pour arréter, appuyer sur le frein. Pauline est enceinte, elle attend des jumeaux. + -eins, -cint : dans les conjugaisons des verbes en -eindre. Peindre : Catherine peint des natures mortes et moi, je repetns les murs de la cuisine. Teindre : Tu crois que Paul s'est teint les cheveux? Dans iynx, larynx et dans les mots commencant par le préfixe syn- :syntaxe, synthese, synthétique, etc. Les syndicats ont décidé la gréve. Devant m, b, p. olympique, symbole, sympathigue, etc. Cette symphonie m’a brisé les tympans. mm LE SON (] PEUT S'ECRIRE Lundi, chacun recevra an parfum. Les singes vivent dans la jungle. « sunt : Le défunt avait remboursé ses emprunts plusieurs mois avant son déces. Dans la langue courante, et selon les régions, le son [@ se prononce souvent comme le son [é]- Ce beau brun [6 m’a offert un brin {@] de muguet. Voici dewe draps : lan [& est en coton, Vautre est en lin [E]. 64 soixante-quatre‘UN INSTITUT ED complétez les mots comme dans 'exemple. undi matin, tout allait bi__. Je n’avais pas trés f. , alors je n’ai prisqu’__ ple a s.Mon cop___ Sébasti, m'a appelée pour me souhaiter nS. Valent. . Cette année, il I'a noté sur son ag. da. C’était done manquable. Ce fest pas si portant, cest plutot s bolique. I! m’a offert un parf___. Moi, je lui aip__t n tableau représentant un | x dans laj gle. Je le lui donnerai dem, silvi____ chez noi, Cette année, je ne me pl___s pas. Lui non plus n‘a pas ase pl__dre. ED complétez tes mots en choisissant les propositions dans la liste. Ex.: Cest la fin du film. ils ont faim. gint, tym, tein, tim, tain, tin .Elleale air. 4. Elle va faire un fes. . . Elle ales cheveux cha__. 5. Ellea ses cheveux. . Elle colle un __bre sur l'enveloppe. 6. Elle amal aux __pans. an sin, sein, yn, sym . II fait un des__. 10. Les fruits, fest __. . Le viscose, c'est __thétique. 11. Haime étre au__de sa famille. . Nous avons pathise. ein, pain, pin, pim 2. La__ture a I’huile. 15. Elle est prétentieuse et hautaine, 3. L'arbre de Noé! est un sa. 7 est une béche. 4. Un aux céréales, s'il vous plait. aim, dain, din, d'un p. ANoél, on mange dela ___de. 18. Sou. un orage a éclaté. J. Nous avons vu un __ dans la forét. 19. J'ai besoin verre d'eau. ED 0 dictée. soixante-cing + 65LENSEIGNANTE Comment écrire le son [4]: an, en (am, em, aen, aon) ‘Quand part te prochain bus pour Caen? LE SON [4] PEUT S’ECRIRE Pendant la gréve, les salariés de Ventreprise sont absents. Je suis enchanté de vous présenter maman. Exceptions : les mots terminés en-en se prononcent [en] : pollen, spécimen. ou [é] : examen, Les dérivés gardent -an ou-en (roman / romantique), saul quelques exceptions comme enfer / infernal. am ou em: Devant m, b oup. Lambassade embauchera des employés en septembre. Femporte une quiche aux champignons et du camembert. AX Les mots terminés par am ou-em se prononcent [am] et fr] macadam, tandem. ant, ent : En fin de mot. * ant ~ quelques noms : amant, aimant, calmant, diamant, éléphant, enfant, etc. = des adverbes et prépositions : autant, avant, durant, maintenant, pendant, pourtant, tant, ete. = des adjectifs : charmant, courant, étonnant, piquant, savant, etc. ~ des participes présents : C'est une étudiante partant peu. = des gérondifs : Elle set trompée en parlant espagnol. AX Pantcipe présent et gézondlf sont invariables. sent - de nombreux noms : accident, client, dent, médicament, parent, vent, etc. = des noms qui marquent 'action d'un verbe : changement/changer. ~ des adverbes en -ment : élégamment, rapidement, récemment, etc. = des adjectifs : dfférent, fréquent, intelligent, patient, permanent, ete. 66 « soixante-sixL'ENSEIGNANTE, EXERCICES ED compietez tes mots par an ou en (em) et cassez-tes ensuite par famille comme dans exemple. SR Rae RH ss__tiellem__t _ress__bler s_tir <_ton s__gl_té im__tation or_d ¢_tonnier ess__tiel tonal entilateur ¢_tonnem__t — influ__cer im__ter appr_ti venti! cim_t wrais__blable —influ__gable—agr__dissem__t —s\_t s_9 ress_tir appr__dre éventer flu sation quintess_ce gr__dir vent y__deur appr__tissage s__tim_t s_bler influ__ce ss_ce cim__terie 5__guinaire ass__blée désappr__dre 1. vent 2.influ__t 3.e8s__ce 4.¢_ton 5.gr_d ventilateur éventait éventer —__ 6.s_tir 7.s__bler 8.appr__dre | 9.cim_t 10.s_g EP completez les phrases a l'aide des noms correspondant aux verbes. x.: Angele a beaucoup changé. Ce changement nous a tous surpris. . Lise a da payer les factures de sa soeur. Ce ne lui plait pas du tout. . Victor se comporte mal en classe. L'nstituteur 'a puni pour son . Mon directeur ma tutoyé. Ce me géne. . Lassistante a été licenciée, Elle conteste ce EY complster par -ant ou -ent et accordez si nécessaire. Ex, : Nous avons des idées différentes. . lly a des expositions perman___et des expositions temporaires dans ce musée. Les Chinois aiment la sauce piqu___. En France, il est trés cour. . Soyer pati mademotslle | Pour connaitre 'heure exact, il faut téléphoner 8 'horloge parl de se faire la bise. soixante-sept + 67; L'ENSEIGNANTE. ft EN ou AN Le son [43] s'écrit ange. Un étranger mange une orange. (exceptions : challenge, engin, enjamber, etc.) & Le son 30] s’écrit -gen. A Nogent, les gens sont gentils et intelligents. (exceptions : jambe, jambon et leurs dérivés, ainsi que les dérivés de la plupart des verbes en-ger:: obligeant, obligeance, vengeance). 1 Les verbes en {ddr] s’écrivent généralement -endre. Saimerais comprendre pourquoi tu ne veux pas attendre. (exception : répandre). CAS DE CONFUSIONS : les homophones ‘Ma tante dort sous une tente de camping. De nombreux mots se prononcent de la méme fagon mais s’écrivent différemment. amande / amende; ancre / encre; champ / chant; danse / dense; tante / tente; temps / tant; quand / quant; sang / sans / cent, etc. AUTRES FACON D’ECRIRE LE SON [4] -and, -ang, -anc, -aen et aon en fin de mot (4, g et ¢ ne sont pas prononcés). Un grand goéland blane se désaltérait prés de l'étang. + -and : allemand, goéland, gourmand, grand, marchand, quand (exception : le d de stand est prononeé), ‘anc: bane, blane, flane, franc, etc. «+ -ang : étang, orang-outang, rang, sang, etc. (exceptions : le g final de gang et de boomerang est prononcé) + aen : la ville de Caen. * aon: faon, paon, taon. 68 « soixante-huitL'ENSEIGNANTE ED compistez les mots en choisissant entre an, am, en et em. a EXERCICES plifier térieur phithéatre am poule crage pleur bigu gélique piifier prunt ier ménager —_bétant 4 ceinte 5. baucher phase cercler boutelllage ED complétez les phrases. Ex. :J'écris a Venere bleue que le bateau jette 'ancre. En Provence, j'ai entendu le des cigales dans les s champ chant _ rendre compte, ila fait tomber une pile de livres. sen sans La foule est sur la piste de danse dense quelle sera chaud, ily aura des __sdanslemarais. | taon_| temps | tant ‘Amaud partira-tilen de vacances? camp ‘quand ED charades : Découvrez deux mots. Ex. : Mon premier est une danse trés lente : slow ‘Mon deuxi8me protege les mains quand i fait froid: gants ‘Mon tout est une phrase dans une publicité : slogan (slow + gants) Mon premier signifie des personnes. Mon deuxidme est le contraire de mauvais. Mon tout peut se mettre dans un sandwich, Mon premier n’est pas loin, ‘Mon deuxieme est a 3* lettre de l'alphabet. ‘Mon troisiame est blanc et se trouve la bouche. Mon tout est le contraire de suivant. ED & dictée. FP OEE SP I soixanteneuf » 69PRONONCER Comment écrire le son [5]: on, om CR " Metoas hous Youbre sour es loag poat Le comte fait ses comptes. LE SON [5] PEUT S'ECRIRE Mon Je vous annonce que mon oncle a acheté une maison. -one:: ajone, jone, tronc (dans donc, le ¢ est prononcé); -ond : blond, fond, etc.; -onds: fonds; -ong: long (dans gong, le g est prononcé); ont: dont, pont, etc., et parlois & la 3° personne du pluriel : is ont, ils sont, ils font; -ons: dans les conjugaisons, & la 1" personne du pluriel : nous alfons, etc. Hom — +Devantbetp Vous avez fait vos comptes ? Lhetel est complet. Exception : bonbon. + En fin de mot: nom et ses dérivés. Ecrivez votre nom et votre prénom. Son surnom est Bob. -omb dans le mot plomb et ses déri ss (aplomb, surplomb) ZX on écrit om dans le mot comte et ses dérivés (comtesse). LES MOTS TERMINES PAR [5] ET LEURS DERIVES oH On peut déterminer 'orthographe d'un mot en [5] en cherchant des mots de : la méme famille, & blond / blonde; bond /bondir second / seconde; rond /ronde nom/nominal; long/longueur mont /montagne ; plomb/plombier 70 « soixante-dixPRONONCER pal Meo etna RRS ARR Sr rere ED Reconstituez les mots coupés en deux et placez l'article masculin fe ou féminin la devant. Cn ar ‘son cuis son. | | ee gon I ton 7 zon gon on son. ED Barrez une des deux propositions pour faire un mot. 5 com | plication con | com ]gélateur 6. balc{_on | om. [con | com | pote 7. plaf| ond | ont | ton | rom | pre 8. ranc{_on_[ one [eon [com |fortable 8. garg{_on | ond [bon | bom |bonniere 10, a[conte] compte ED Retrouver les nom ou les adjectits en -on des pays ou des régions suivantes. Ex.: Pendant mon voyage en Laponie, ‘ai porté un costume lapon. _ Ils ont des chapeaux ronds, vive la Bretagne, ils ont des chapeaux ronds, vivent les Le boeuf est une spécialité de la Bourgogne. Les sont les Belges francophones de la Wallonie, au sud de la Belgique. Nous avons rencontrédes________de Riga, la capitale de la Lettonie VD trouver un mot de la méme famille que le mot souligné. Ex. : Carmen aime chanter. Elle vient décrire une chanson. Cette bouteille est bien bouchée. Je ne peux pas reirer le _JYapprends & conjuguer le verbe s'asseoir. ‘aime beaucoup la _ Nous avons longé la rivire. Nous avons marché le de la rive. _Je ne sais pas comment se termine ce verbe au futur. Je ne connais pas sa Il faut regarder s le géteau cuit bien. Il faut surveiller la du gateou. 0 SA SCR pees soixante et onze * 71PRONONCER GEE re sees © completez tes mots par le son [5] en respectant lorthographe. x. Olivier a un don pour la musique, il veut devenir concertiste. 4. Simon est ¢_plique, il rac___te des mens_ges, et lec_ble cest qu'll est toujours (ech ' 2. André est un peu r__delet, il mange trop de c, fiseries, il devrait c__pter les calories. ditionnel de la plage. formiste et il travaile toujours és ¢_sciencieusement 3. Joachim est toujours br. 4, Jean-Charles est p 5. Avec Charlotte, il n'y a que des ¢ une effr__tée. 2é, Cest un inc dé, ilest plutotc flits, je n’oublierai jamais "aftr qu’elle m’a fait, cest © Complétez ta grille par les mots correspondant aux définitions. Ex.: 1. Vétement que l'on met pour faire du ski : combinaison. 2 20 4 5 { 1 [clojm|s] t]N[Al 1] s{0| n]14 19[_fo[n oO [0 M M N 7 2 o[n} 9 o[M[s 3 15[0|m| 7 o fT} iN 0 Gm 13.16 olM o|N 3{ [_Joln[o}sjo[n 18 oN N 0 { C N D 2. Excusez-moi ! 11, Au bout du doiat. 3. Dans 'appartement, ily a le sol, es murset, en 12, IIn'y a plus de chambres, hotel est. haut, le, 13, Pierre a les cheveux clair, il est. 4, Elle fait les comptes de la société, elle a faitdes 14. Le prénom ete... études de... 15. Il fait chau, je me mets aI... de cet arbre pot 5, Sauter. me protéger du soleil, 6. Le mari de la comtesse. 16, Le «nez »de 'éléphant. 7. Blanche-Neige, Cest un... de fées. 17, Etre bon, ¢ ‘est avoir dela... 8. Quest le rayon des fruits, s'il vous plait? Au... 18, Le mari de la baronne. du magasin. 19, Il sest ridiculis, ila. 9. Un metal trés lourd 20, Arréter des gens qui parlent. 10. Le « corps » d'un arbre. A ASCO MLO ATEN NOSES REED ELE LER ETAERSYE SBE NEA i * soixante-douzePRONONCER AAAI ARE CRS Os arr ED compléer les phrases par on ou ont Ex.: Ona compris ce qu’ils ont dit. ils réusi a faire les exercices qu’ leur a donnés? Les problémes qu‘elles ‘aucune solution. Les professeurs__dit qu’__aurait bientat un examen, fait attention aux enfants qui des difficultés. Les personnes avec qui adiné nous parlé de vous. ED Entourez le mot correct. Ex: Un boite de[ Chon) | ton} ‘i! vous plait! Les bons [comptes] comtes | contes ]font les bons amis! Jal acheté une voiture que j'ai payée| content | comptant est Italien. C'est du moins ce[ don | dont | je me souviens. Voici votre machine & laver et votre | bond | bon ]de garantie. Jelisun compte [ comte [conte ]2 mon fis avant quil s'endorme. Jean-Paul parle douze langues. Ila un[ don | dont ] pour les langues. ED Retrouvez le mot de base. «: savonnette - savan - boutonnigre 7. fondation . bonbonniére 8. rebondissement . donner: 9. décompter Glongation: 40. emprisonner: . ombrage 411, saisonnier: . onduler : 412. magonnerie 10 RON 2 OMRON AC NEN soixantetreize « 73ni oi LEs ETUDIANTS Comment écrire le son [j] : i, il, ill d, i, y) ‘vont travailler pour se payer le billet d'avion. fu LE SON [i] PEUT S'ECRIRE Devant une voyelle prononcée. Les comédiens sont en réunion Cest Voccasion d'exprimer votre opinion. Elle est étudlante en biologie. Ce cahier est res bien Dans son atelier, le menuister répare un pied de table. Olivier a un chien Lorsque la syllabe commence par deux consonnes dont la seconde est un ou un | la lettre f se lit [i]: plier, crier, client, oublier, prier, ete. En finale, aprés une voyelle, sauf aprés la lettre o (cf Comment écrire le son [wap ‘Sur son conseil, j'ai acheté des lunettes de soleil. _A son de, ila enoore wil vit. Ny a beaucoup d'ait dans la cuisine méditerranéenne, Merci de votre accueil Entre deux voyelles / ille (en finale, aprés une voyelle).. Elle est orgueitleuse. Jai perdu mon portefeuitle. Une abeilte V'a piqué a Voreille. _Il porte un chapeau de paille. Ce matin, ily avait de la pluie et du brouillard, les rues étaient routes mouillées. Me en finale. Apres le son [i] (aprés la lettre i ou les lettres uf). Le soleil brille en juillet. Cette fille est gentille, Je connais la famille de Camille. Les lettres ille en finale peuvent se prononcer [il]: ville, mille, tranguille, etc. et leurs dérivés : villageois, million, milliard, millionnaire, tranquillité, tranquillement, etc. Entre deux voyelles (orthographe rare) et en finale de mots ou de syllabes dans quelques noms propres étrangers : Tolstoi, Thailande, ete. Aie, ca fait mal ! 74 « soixante-quatorze‘LES ETUDIANTS PEERS AERIS SSF ED trouver ta nationatité. Ex. : IH vient de Rome, il est italien. . Elle vient de Toronto, elle est 5. Il est né a Rio, il est - ll habite & Téhéran, il est . 6 Elle est de Saigon, elle est . Elle vit & Tunis, elle est 7. L’Australie est son pays, il est .IIvient d'Oslo, ilest 8, Elle habite au Caire, elle est __ ED charade. fon premier est le contraire de pauvre. fon deuxiéme est une voyelle qui est souvent muette. __ flon troisieme est un endroit. Aon tout est un célébre cardinal frangais a I'époque de ouis Xl! (et des trois mousquetaires). ED compistez avec le nom d'un animal de la liste suivante. scorpion, ion, abeile, gorille, chien Le . estle roi des animaux. 3. U’ fait du miel. .le________ est le fidele ami 4 le ____ est le plus grand des singes. de homme. 5. lapiqdredu____est dangereuse. ZW hoisissez ta bonne orthographe. Ex. : Ilse! i! | réveille | le matin 4 sept heures. |. Son [travail | travaille est interessant. . Ce centre| accueil accueille |les étudiants étrangers. . Ce n’est pas la méme chose, ce n’est pas{ parell | pareille . Tunas pas le temps daller a la poste. Tu veux que jy| al [alle |? Je le connais depuis longtemps, cest un [viell | vellle | a ppareille de télévision. Elle a acheté un nouvel apy ED soulignez dans cette phrase les lettres lle qui transcrivent le son [j] La vie de cette jeune fille est trop tranquil. Elle s‘appelle Camille et vit avec sa famille dans une petite ville de dix mille habitants. ED complétez avec i ou |. Un samoura est un guerr__er japonais. . Bangkok est la capitale de la Tha__lande. . Tolsto. est un écrivain russe né au dixneuvieme sidcle, Quand on a mal, on peut r__er:«A__e! »ou« Ou__lle 1» ~ i secon a on RnR ss 0 RI ato soixante-quinze + 75LE SON [j] PEUT S'ECRIRE Y Devant une voyelle prononcée. Ily a2 luniversité de Lyon une conférence sur ta Yougoslavie. Eile a des yeux magnifiques ! oy, uy * Le son [ej] devant une voyelle prononcée peut s'écrire -ay : le rayon, Us‘agit de la graphle-al (cf Comment écrire le son [é]), qui devient ay devant tune voyelle prononcée : le balai, balayer. Tu veux essayer ce crayon ? Lientrée est payante. AX Exceptions: a mayonnaise et des noms propres ou d'origine étrangére Bayonne, Vempire maya. AX Entinate-ae aye sont parts possibes: la paie on la paye La prononciation est alors libre ({ps] ou {pe}. * Le son [waj] devant une voyelle prononcée peut s’écrire -oy (cf. Comment écrire le son [w)). I1n'a plus les moyens de payer son layer. Il va habiter dans un foyer d’étudiants. Cet employé a été renvoyé. Le doyen de la faculté va faire un voyage au Royaume-Uni AX Dans tes mots d'origine étrangére, ls lettres oy se prononcent [sj] cayote, goyave, cowboy, Loyola, Goya, etc. + Le son [yi] peut s’écrire -uy devant une voyelle prononcée. Crest ennuyeux que ce restaurant soit si brayant Mmmm LES VERBES EN YER Les verbes en -oyer et -uyer changent y en I devant un e muet (€é. Les conjugaisons), Cest une lettre urgente, it faut Venvoyer immédiatement. Diaccord, je Venvoie tout de suite. Tu veux que je taide a essuyer la vaisselle ? Non, laisse, Je lessuterai demain. Dans les verbes en -ayer, ce changement est facultatif. Les deux écritures Cale et-aye) et les deux prononciations ({c} et {_) sont possibles (cf Les conjugaisons (2)). Je n'ai pas d'argent maintenant, je te paierai / payerai demain. Tessale / essaye depuis trois jours de réparer son ordinateur. 76 « soixante-seizeLES ETUDIANTS XERCICES ee eae ED choisissez la bonne orthographe. Lion [Lyon Jest une grande ville francaise. Je vais a la piscine, j‘emporte mon[ maillot | mayo ]de bain. Les Japonais paient avec des[hyénes | yens } ED tTrowvez les mots qui ont chacun deux sens. Ex, : Un signal lumineux dans les voitures / Une personne qui voit l'avenir : un voyant. Cette personne dirige un département ou une faculté dans une université./La personne la plus Sgée led Le soleil en a. /La roue de vélo en a aussi: des Une maison pour étudiants, /L’endroit ot! on fait du feu : lef, Qui est digne d'un roi. /Un tigre ou un aigle peut tre également:r_— _Adjectif qui signifie intermédiaire, entre deux états. /Nom qui signifie procédé, maniére, possibilité : m. ED Formez le verbe a partir du nom. x. Je vais prendre un balai, je vais balayer. Tu devrais faire un essai, tu devrais I m’a proposé son appui, ila proposé dem. lly aun envoi urgent a fair, il faut ce paquet tres vite. _ Quel ennui dans ces réunions _ Aujourd'hui, est jour de paie ; le patron va nous nos salaires, _ Vous cherchez un emploi, mais malheureusement, nous ne pouvons pas vous : Je suis sOr que je vais encore m’ EP Transtormez quand cest possible les jen y. x : Tous les jours, ele balaie (balaye) et ele netole( . Ga mennuie (, ____.) qu'il ne puisse pas venir. . Cette entreprise emploie ( )) une centaine de personne. . Cest toujours lui qui paie(_). . Nrappuie ( ) pas sur ce bouton. . Ce chien aboie ( ) toute la journée. . Tutetfraies ( ) facilement. ED revs. La ferme la plus agée {UN ASTTOE IB DRIRPEIE ROS TES SSL ERE EES SED IEA LORS IR NEE soixante-dix-sept * 77{ Pe LE LABORATOIRE Comment écrire le son [w] : ou, 0, w et le son [wa] : oi (oi, oua, ua) Wm LE SON [w] PEUT S'ECRIRE Devant une voyelle prononcée (sauf devant fle: broulllard, mouiller). ‘Nous louons une villa pour les vacances prés de Rouen, dans Vouest de la France, Les enfants se réjouissent déja. Ils pourront jouer dans le jardin. Aprés deux consonnes dont la seconde est un r ou un I, ou (méme suivi d'une voyelle prononcée) se prononce [u] : ‘rower, clower. Particullérement devant le son [é] (in, ing, int, ins). Ima donné un coup de poing. Elle habite loin du centre. Je vous rejoins dans cing minutes. Prenez soin de (ui, it en a besoin. Je ne partage pas son point de vue. Exception : shampooing. Devant [£], le son [w] peut s’écrire, mais rarement, ou. Le petit garcon a vu des pingouins au 200. Le roi Baudouin était trés populaire en Belgique. Dans des mots d'origine étrangére, devant une voyelle. Ce weekend, j'ai vu un western & la télévision. Nous avons joué au whist en buvant du whisky. Taieean est un pays asiatique. * 78 « soixante-dix-huitLE LABORATOIRE a a GED trouver le bon mot. Ex. : Il n’a pas réussi& son examen, cest un échec. ila échoue. |. passe des nuits entigres au casino au jeu. C'est un , .. Nous avons cette maison en location, nous la pour été. . Elle n'a jamais appr le piano, et pourtant elle joue trés bien, elle a un don. Elle est__ Faire un noeud, c'est . I refuse, il dit non ; elle accepte, elle dit ED Mots croisés (dans tous es mots, ily a les lettres oin). Horizontalement Bien faire quelque chose, c'est le faire avec... 1 2. Qui se trouve & une grande distance. H . Le contraire de plus. 2 1 Ala fin d'une phrase. i j 5. lI me le faut, jen ai... scl 5. A chaque bout de la piece. 6 | 7. De lherbe sache. a . Son téléphone est toujours occupé, je n‘arrive pas a le.. oe or 1. Une main fermée. Quel est le mot vertical ? ED Trower a bonne terminaison : oin, oins, oint, oints, oing. Hier, fai te tem__ d'un accident, auc_de ma rue, pas trés |____ de chez moi. Un conducteur n’avait pas vu le feu rouge 8 un rond-p__ et a presque écrasé un passant. Celuiciluia donné des coups de p___, tel p__que le pauvre conducteur a eu bes_ des_. Les policiers sont arrivés trés vite, rej__ en m___ dun quart d'heure par une ambulance. ED Quel ost cet oiseau? 1. Un ; 2.unem, + 3.une ch__ i E+ D1 'y a pas le son {w] dans un de ces mots. Lequel ? Far West, chewing-gum, cow-boy, western : passes trac fc RRR EE TAA t Pen ee soixante-dix-neuf + 79. Hoi @ oua Me /oe mwa 80 « quatre-vingt LE SON [wa] PEUT S’ECRIRE Quoi ? Tu parles frangais mieux que moi ? Tu préferes avoir chez tol un poisson rouge ou un oiseau ? Iin’y a plus de roi dans ce pays. (en finale) : foie, joie, oie, soie, voie, etc. Orthographe rare; se rencontre surtout dans les verbes en -oitre comme croitre et dans quelques mots comme boite, cloitre, ete. Ona offert a Benoit une boite de chocolats. + Derriére oi, la consonne finale n'est généralement pas prononcée : ~ old (olds) : rotd, polds, etc. — ols : bois, chinois, danois, hongrois, mois, trois, etc. - olt : adroit, détroit, droit, endroit, toit, etc. = ol: choix, croix, nots, voix, etc. Si le son [wa] est suivi d'une voyelle, il s'écrit oy [waj] (cf Comment écrire le son (i). part souvent en voyage, it en a tes moyens. Ouagadougou est la capitale du Burkina. Iny a plus de douane entre beaucoup de pays européens. Dans quelques rares mots comme fa moelle (épiniére), le poéle (le chauffage), {a poéle (a trire). Rarement et uniquement dans certains mots d'origine étrangére, derriére qu et gu. Cette année, elle a visité la Guadeloupe, '’Equateur et le Nicaragua. Le requin est un squale. Nous avons écouté un quatuor d cordes. Dans des mots d'origine anglaise. ls jouent au water poto. Washington est la capitate des Etats-Unis.LE LABORATOIRE EXERCICES @®D Trower et écriver le bon verbe : voir, boire, croire, savoir, pouvoir ou vouloir. Ex. : Pierre est fatigué. Bient6t, il va vouloir partir. 1. lest aveugle, i! ne peut rien . 4, Dis-moi la vérité, je veux tout 2. Tuas trop menti, personne ne peut plus 5. En été, il faut beaucoup d'eau. te 3. Elle aimerait parler francais parfaitement. E©D Choisissez 1a bonne orthographe. Ex. : Jai acheté de la |soie| en Thailande. 4. Cest une sculpture en [bois [boit 2, Je serai en vacances au| moi [mois] de juillet. 3. D'id, on peut voir le toi toit Jde ma maison. 4, Il commence & faire froid, il faudrait allumer le[ poéle | poil 5. Tu préfares des carottes ou des petits [pois poids |? 6. Achaque main, ily a cing [ doigts [dois | 7. Le drapeau suisse est rouge avec une [croie | croix | blanche, 8. J'ai acheté pour les enfants une [boite | boite ]de bonbons. 9. Je lui ai parlé au téléphone, elle a une| voie | voix | agréable. 10. Ce n'est pas du tout ce que tu [crois [croft ED choisissez ta bonne orthographe : fol, foie, fois, Foix. 1. Ce nest pas la premigre queelie vient a Paris. 2,___ est une ville du sud de la France. 3.11 était sincere, il était de bonne 4. Je ne me sens pas trés bien, ai mal au S©ZD fcarver te mot exact. Ex. : La capitale du Burkina est Ouagadougou. 1. Il travaille a la douane, cest un 2. Elle habite dans un village, c'est une 3. Quito est la capitale de I 4, Lami de Sherlock Holmes est le docteur 5. On fait frire les aliments dans une ED bests. quiestee? —gaeddad quatre vingt un 813 LE MANUEL Comment écrire le son [uy] : u + voyelle pas a I'hiver suédois, ‘ — LE SON [y] S'ECRIT Derridre une consonne et devant les lettres a, ¢, €, 8, eu, , 0, y (voyelles prononcées), AN aut derrire tes consonnes q et g + voyelle : quatre, bague, qui, quel, ‘quotidien, Guy. (cf Comment écrire le son [k] et le son [g].) Exception : aiguille [equi]. «w+ 4 (at, -tle, -uis,-uit, its) Elle n’aime pas conduire pendant la nuit Je suis né en Suisse. Depuis huit jours, ily a eu de ta pluie. Ty aun puits dans ce jardin surege Cet étudiant est suédois, il vient d'arriver de Suede. Tne peut pas parler, il est muet. le son [e)) sutra ‘Situ n’as pas son numéro de téléphone, regarde dans Vannuaite. Ce matin, le ciel était tres nuageux. Cet enfant n’arréte pas de bouger, il est res remuant. suseu Emmanuelle est res affectueuse. Jai couru trop vite, je suis en sueur. susy Vewxtu m/aider & essuyer la vaisselle ? Le plombier est venu réparer les tuyaux. sure Les quatre musiciens de ce quatuor étaient excellents Nous nous habitaons lentement a cette nouvelle situation. “82 quatre-vingt-deux "une bonne steaton, Nous ne hous enneyenis pas als nous he nous habitvod Devant les lettres ell, u ne se prononce pas [y] : accueil (cf. Comment écrire@® compieter avec ui, vie, uit, uits, vis, Ex. : Elle partra en voyage avec lui 1. Ilya trop de pl dans cette région. 2. Il est déja tard, il va bientét faire n_. 3. Elle ne sait pas quoi faire elle senn__. 4, Jadis, on allait chercher l'eau au p___. ED completez avec suis ou suit. 1. Je dois suivre ce chemin ? Oui, cle. 2. Vous étes professeur ? Non, je étudiant, un régime, 3. Pour maigrir, elle 4, Tuverras, est facile, tu LE MANUEL ioe a ee 5. Vous étes allemand ? Non, je s___autrichien 6. Crest dimanche, tout est fermé. Quel enn__. 7. Crest aujourd'h, 8, Je regarde la télévision et p___je vais me coucher. qu'elle féte son anniversaire. simplement les indications. ED Mots croisés. Trouvez les participes et découvrez le participe passé vertical. Horizontalement 1. Participe passé du verbe construire. 2. Participe passé du verbe produire. 3. Participe passé du verbe nuire. 4. Participe passé du verbe réduire. 5. Participe passé du verbe lure 6. Participe passé du verbe suivre. 7. Participe passé du verbe cuire. Verticalement : participe passé du verbe SD compiétez avec te nom approprié. Ex. : Le contraire de jour, cest nuit. 1. Les poires ne sont pas des légumes, ce sont des 2. L€t6 commence la fin du mois de 3. Le jour de la féte nationale francaise est le 14 4, Descartes adit : «Je pense, donc je 5. Lalettre «ho est la 6. Je sus faché avec elle, je ne 7, Pour faire une vinaigrette, il faut de I 49. Ilva plewvoir, ily a beaucoup de lettre de t'alphabet. parle plus. et du vinaigre Ine peut pas entendre, il est sourd ;il ne peut pas parler, est. noirs. 10, Cette revue parait toutes les semaines, cest un hebdomadaire ; ce magazine paraft tous les mois, cest un 8 ERE ne EM quatre-vingt-trois + 83LE MANUEL EXERCICE Sim E©D Completez avec un mot de la iste (attention au féminin et au pluriel). intellectuel, actuel, manuel, duel, annuel, audiovisuel, habituel. Ex. : Je vais rarement dans ce restaurant, ce n’est pas mon restaurant habituel. 1. D’Artagnan et les trois mousquetaires se battalent souvent en 2, Dans cette ville, le marché de Nos! a lieu tous les ans, c'est un marché 3. Jai acheté un de francais. 4. Ils passent leur temps 8 lire des livres, ce sont des 5, Cesttrés moderne, cst trés 6. On peut apprendre les langues étrangéres avec les méthodes QD completez avec ué, vais, uait, uez, ver. 1. lly a du monde dans la piéce voisine, j'ai entendu quelqu’un étern___. 2. Je ne suis pas encore habit. ace Nouveau travail. 3. s'est t. dans un accident de voiture. 4. année derniére, je le sal. , mais cette année nous ne nous parlons plus. 5. Je ne me souvenais pas que cette usine chimique poll. autant. 6. Les enfants, du calme. Ne rem pas tant. @® Towerie oe 4. Latranspiratin eet ausilas 2. Cestun assasin est unt 3. Nest plein d’atfection, il est trés a 4. Cest une lumiére faible, est une|___ @ vio? x: Tu veux que je taides 8 essuyer la vaisselle ? 4. Vous ne vous enn_ez pas trop ? 2. Moi, je ne m’enn_e pas, mais'ai peur que ma copine s‘enn_« 3. Lasonnette ne marche pas bien. Il faut app__er trés fort. Je vous remercie de votre app__. ©®D Choisissez un verbe de la liste et conjuguez-te au présent. éternuer, sthabituer, saluer, suer, tuer. Ex. : Nous ne nous habituons pas au froid suédois. 4. Tous les matins, nous____nos voisins. 2. Le dimanche, tout est fermé dans cette ville. Nous le temps en jouant aux cartes, 3. Nous avons un thume, nous sans arrét, 4, I fait trop chaud dans cette piéce. Nous PEMRIA SPHERE nS depuis des heures. 84 « quatre-vingt-quatreLE MANUEL . a Paid se timate © Trouvez le bon mot. Ex. : Les petits ruisseaux font les grandes rivigres. 1. Quiest-ce que vous préférez dans le poulet ? Vaile ou la ? 2. IIne reste plus que quelques murs de ce vieux chateau, c'est une 3. Dans un hotel de luxe, plusieurs pices réunies s‘appellent une 4. Cest un poisson, c'est aussi une composition musicale de Schubert, c'est la 5, Ils sont deux et chantent ensemble, c'est un 6. Elle est traductrice, elle de litalien en francais. EDD Ecrivez les mots correspondant aux dessins (tous ces mots sont dans la lecon page 82). 1. Un 2.Un 3. Un 4. Une @D charade. Mon premier est la premigre personne du verbe étre. Mon second est un pronom ou un adjectif démonstratif. ‘Mon tout est un pays voisin de la France. - BD charade littéraire. ‘Mon premier est 'endroit oi on prend le train. Mon deuxiéme est un vétement pour les mains. ‘Mon troisiéme est la troisigme personne singulier du passé simple du verbe tuer. ‘Mon tout est un fameux personnage de Rabelais, célébre pour son grand appétit. @P charade. ‘Mon premier est une boisson qui vient de la vache. Mon deuxiéme sert a couvrir les toits. Mon troisieme est un aliment usuel en Asie. Mon tout était, avant Versailles, la résidence des rois de France a Paris. ED I n'y pas te son [y] dans un de ces verbes. Lequel ? Suivre, guider, nui , Tuiner: quatre-vingt-cing + 85mwa BILAN (Voyelles) ED compittez les phrases en écrivant correctement le son [i]. Ex. : une boulangerie. Jev___dans une grande v___lle. C'est prat____que : dans ma rue, aunh___- permarché, une |____brair___et une pharmac__. Je vais souvent &lab__bl__othéque i je consulte des enc__clopéd_ car étud__a la faculté de ps__cholog_ ete, je vais m’ox__géner sur une __le pendant un mois, Cest un vrai parad je prends ma j__p, je vais acheter des fru__. Vaprésm__d___, je! que j'ai bien chois_. Le soir, je fais un d_ner léger et je me mets au!__ de bonne heure. @®D completez avec 6, ée, er ou ez. x :Je vais vsiter un musée. 4. Vous all_din_au restaurant? 2. Jacques va bientot rentr_au lye_. 3. Crest bien la vérit__? 4. Le fermi____ a fait coup__un pommi_____ dans son pr__. 5. Ov all__-vous ce soir? Vous av___ une id_ ED Ecrivez en minuscules et mettez un accent surle e (@, & &) si nécessaire. x. : IL PASSE NOEL CHEZ SA MERE. -> Il passe Noél chez sa mére. 1. DANS UNE ENQUETE POLICIERE, ON DIT QU'IL FAUT CHERCHER LA FEMME. + 2. LE PROFESSEUR DE JOEL S‘APPELLE MARCEL. 3. CE FIM S'APPELLE : LA CONQUETE DE L’ANGLETERRE. > 4. CEST LA DERNIERE FOIS QUE J’ACHETE UNE BAGUETTE CHEZ CETTE BOULANGERE ED complétez avec un mot qui se termine par et. Ex. :IIn’y a plus de place dans cet hotel, est complet. 1. Crest le septieme mois de l'année: __ 2. Ine faut pas le répéter, cest un 3, Je vais lui offrir un de roses. uv __ frangais a 26lettres. 86 « quatre-vingt-sixBILAN Mame X ER CICES © completez les phrases en écrivant correctement le son [a] ou [a] (attention aux accords). Ex. : Un potage et du pat. entra Jeprép___relerep__decesoir:d'___bord, unes__l_dedem___che _vec de Favoc Ensuite un pl____ avec des legumes disposés en petits t____sur_ssette, ly aur__aussi des p___tes avec du from____ger___pé et de la sauce tom__te pour ceux qui aimen ¢. P____depl___teau de from__ges, car ce serait trop gr_et trop lourd pour Iestom_ Pour ledessert, ung___teau___'_bricot_vecdedélic__écl_de chocol____ Enfin je ferai une tis___ne. Mon m__ri nen boit p____ «_ril dit qu'il n‘aime pas ce liquide biz__rre etverd__tre. QD Ajouter des accents circonflexes sur les a quand c'est nécessaire, Ex. : Le crane, 4. chatain 5. batiment 9. lacher 13. bal 2. gratuit 6. chaton 10. patte 14, ame 3, marron 7.theatre 11. mas 15. quatre 4. grisatre B.casser wala 16. grace ED complétez les phrases en écrivant correctement le son [>] ou [o] Ex. : Ce document est un faux. 1. Cest une nouvelle f___rmule de dentifrice, avec du flu__r, ducalci__met parfumé a la chl phyile. 2. Comme j'ai la p___ sensible, achéte toujours des dé_d___rants sans alc_. 3. \___der__sesestune!__tion quiresserre les p__resdelap___. 4. Je dépenses des s_mmest___llesen pr_duitsdeb__té. 5. Si les sympt_____mes persistent, prenez une d__se de ce sr. 6. Ne buvez pas de vin, buvez plut___de I. 7. Bient____, vous m‘appl__direz! 8 Mon frere a mangé trois gr_ more_dece gat__. 9. Ce scénari____est vraiment m__vais, c'est un c__chernar 10. _t_m__bilste a da laisser sesc_rd_nées aup__licier. ED complétez en écrivant correctement le son [u]. Connaissez-vous cette spécialité deT___1_se? C'est unrag_t avec du pore, du canard, du m____tonet des haricots blancs, V_ devez absolument g_ter ce plat quinec_te pas trés cher et que beauc__ de monde apprécie en France. Comment s'appelle ce plat? Le quatre-vingt-sept + 87BILAN re Ey reese venisete “ nese © Completez selon te sens avec u ou ov. 1. Ce matin, en sortant de chez moi, je ne voyais rien; ily avait beaucoup de br_illard 2. Mosc__est la capitale de la R_ssie. 3. Il rventend plus rien, il est completement s__rd. 4, Sylvie et Pascaline sont des soeurs j___metles. 5. Cette famille dépense plus pour lan__rrit__re que pour 'habillement. 6. Ungr___ped’__vwriers a ref____sé de fire des heures s__pplémentaires. 7. La poste est t___taub___tdub__levard. 8. Dans cette gare, le b__ffet n'est __vert qu’8 partir de hut heures. DD compietez avec lieu, lieve, lieux ou fieues? x. Un lieu est un espace, une lieue est une distance denviron 4kilometres. 41. Jules Verne a écrit Vingt Mille 2. Les jeux Olympiques ont ___ tous les quatre ans. 3, Peu de temps apres le début de lincendie, les pompiers étaient deja sur les : Ala est une ancienne mesure de distance. sous les mers. @®D Arceeit, Bourgueil, Montorgueil et Rueil sont des petites villes francalses. Dans quel nom ne se ‘trouve pas le son [ce]? @®BD ictée, extrait d’une chanson d’Adamo. EBD compietez les phrases en écrivant correctement le son {é] ou le son [2] x. :copain. 4. ___sensible ye 11.v___queur 2. chac___ Jes, 12.5___dicat 3. bil___gue 8, parf___ 13.6t___dre 4 exam _ 9.th, 14, ___poli 5. entret 10,s___bolique 15.pl 88 + quatre-vingt-huit@®D. complétez les phrases en écrivant correctement le son [4]. Ex. Ila trouvé un emploi a fa campagne. 1. s__ble quiil ait fait de frequ voyages en Suisse. 2. Tiens, ilm____que une _poule a la |___pe de chevet. 3.P. |____ que tur__ges, je m’occupe des _f. Mes par___ont été néglig_. ls n'ont pas fermé la porte a dé et ils ont été c_briolés. 5. Dev__’hotel, ily avait un gr_ch___etunét_. 6. Cet éléve est intellig_mais lest sou__insol___ et méch. 7. Les viol___ orages de cette nuit ont été accompagnés de pluies abond_tes. 8 Ceq |___ Cest que nous ne pourrons pas _ménager av_ déc_bre. BD complétez les phrases en écrivant correctement le son [5]. Ex.:llya des complications. Le mag____est venu réparer le plaf___carilyaeuunein___dati__chezm_voisin du dessus. Ensuite, cest le pl__bier qui est arrive. la dém__té le le robinet de la cuisine d, i'avais cassé une partie. Mais il lui manquait une petite piece r__de d_cil est reparti il est revenu trois heures plus tard et il n’a pas réussi a faire la réparati__. Le c_ble, est que j'ai dd payer un ac__pte. ED complétez avec i, y ou ill. «sly a de Famblance ic. 1. Vous ne vous ennu__ez pas trop? ance en lui. 2. Je n'ai aucune cont. 3. Les enfants de mes voisins sont trés bru 4, Le feu ants, age de cet arbre est tres vert. BD Terminez les phrases avec d, e, s, tou x. Ex Je n’aime pas beaucoup cet endroit. 1. Cet athlate a réussi un explo 2. Elle a trop crié, ellen’a plus de voi__. 3. Allume le chautfage, il fait trop fr 4. Quand il a appris quil avait réussi son examen, ila laissé éclater sa 5. Je serai absent pendant un moi_ 6. Nous avons acheté un géteau aux noi__. 7. Tout état différent autrefoi B. Ne me demande pas de t’aider, e ne suis pas tres adroi_. quatre-vingt-neuf + 89APPRENDRE Comment écrire le son [p] : p, pp “Rout coup, Pascal veut repartir au Portugal. Laissez un message aprés le bip sonore et je vous rappellerai 2 LE SON [p] PEUT S’ECRIRE =p Nest passé par Poitiers. Elle a emport€ ses affaires. * AX Patios, ta ettre pne se prononce pas quand elle est suivie dun t : sculpture, sept, etc. Aa fin d'un mot, la lettre p est généralement muette. Ily a beaucoup trop de monde dans le métro, Le p peut étre prononcé a la fin de certains mots d'origine étrangere, bip, checkup, handicap, holdup, jeep, scoop, slip, stop, top. AX quand tes mots beaucoup et trop sont devant une voyelle, on peut faire la liaison avec le p dans la langue soutenue, Ceest rop_abstrait HM pp + Les verbes commengant par le son [ap] et les mots de la méme famille. apprentissage, apprendre, apprécier, appréciation, etc. ‘faut apprendre & apprécier ce que l'on a. Rappelez-moi vers vingt heures. AX exceptions : apaiser, apercevoir, apeurer, aplatir, aplanir, aptoyer, ‘apostropher et leurs dérivés : apaisement, etc. * D’autres mots s’écrivent app en position initiale ou médiane. Quelqu’un a frappé & la porte de mon appartement. © Quelques mots en [9p]: opportun, opposer, opprimer, etc. * Les mots en [syp] Je suppose que vous étes le suppléant. Sauf les mots en super: supérieur, superbe, superficie, etc * On trouve -ppe en finale, Jai la gripe. Une grappe de raisin. 90 * quatre-vingt-dixAPPRENDRE PRP ASTRO AE HORE A ht CH 9 St Ne EXERCICES GED complétez les mots et placez-les dans les phrases correctes, Ex.:5/p tro- Ce gros sac est 4 moi gro- Ily a trop de pollution dans les grandes villes. Is 1. dra- a, Jemesuiscasséle___— en skiant. 2. bra-—_b. J'ai changé les demon lit pid 3. quan- reviendrez-vous de voyage ? 4. cam: d. Cet ét6, ai dormi sur un lit de 1p 5. galo- ele ____ cest allure rapide du cheval. 6 tro f Le est une allure plus modérée. D/t 7. cham- g. Ce soir, j'ai un cours de — 8 chan- hh. Cet agriculteur a semé du blé dans son 1p 9. cod- i, Dans ta bagarre, ila regu un ala tete, 10. cou j, Quel aétéle de votre voyage? ©D soulignez p a la fin des mots quand il se prononce et dans la liaison. Ex, :'ai tropattendu Eric, je dis stop, je pars! |. Une ferme dynamique a du pep. 6. J'ai un scoop : ily a eu un hold-up. 2. Une ferme fatale est souvent traitée de vamp. 7. Ila acheté un slip bleu en coton, . Tout a coup, un loup est apparu. 8. Un drap orange. Ila bu un coup a votre santé, 9. Lest trop égoiste et trop macho. Ila beaucoup trop insisté. 10, Mets un sparadrap sur ta plaie. ED compietez les mots par p ou pp. &x.: Le perroquet s'est échappé de sa cage. 1, Nous avons a_ris le subjonctif. 2. Tua____ ercois la tour Eitfel 7 3. Vous avez un a__el de New York, monsieur. 4. Cette pommade a_aisera votre bralure. 5. Le ténor a eu beaucoup a laudissements. 6. Indiquez votre a__réciation de notre hotel sur cette fiche. 7. Cette entreprse sest rapidement dévelo_ée. 8. Nous nous o__osons &sa proposition 9. tI nous a su__liés de laider. 0. Bon a___étit! 1. Ecrivez votre adresse au dos de l'envelo__e. 2. Vous devez dé__oser votre dossier au secrétariat. fase mC: se NR Rc srt oper ea empanen, quatre-vingt-onze « 91EXERCICE Sim SD completez les mots par p ou pp et retrouvez les mots de |a méme famille comme dans I'exemple. a. échappement ~~ b.a___rentissage © envelo__e 4, a__aisement @. 0___osition t ergu 9. a___ellation he a___récier ED compiétez tes mots de ces dialogues par p ou pp. Ex. ‘Je crois que j‘ai attrappé un rhume. Fais attention, il y a une épidémie de grippe en ce moment. 1. Comment 'a__ellestu? ~Sophie. ~Tu peux é__eler site platt? 2. Pierre est parti et il aem____orté mon parapluie. Ne tiinquiéte pas, je ten a__orte un autre. = Merc, tu es gentil 3. Nicolas @ encore faim, ila un a = Donne-lui une banane, ¢a a 4 te. —Mais tues trés im___ortante & mes yeux. artement ? ritif ce soir situ veux. étit d’ogre. aisera sa faim un moment. récie que tu viennes me chercher & I'aéroport. Tuas.un nouvel a = Oui, viens prendre I'a 6. Ce plat est trop ¢_icé! = Tuas raison, cest €__ouvantable! 7. Quis‘occu___e de votre équi__e? ~Je vous le ré__ate encore une fois, cst moi! 8. Tuasa___ris ia nouvelle ? ~ Oui, je sais que Xavier et Annie se sé_arent. 9. Quelqu'un fra__e 4 la porte! = Crest mon voisin qui me ra_orte mon tire-bouchon. 10, Je ne su__orte pas Jean-Yves. ~Moi non plus, je le trouve su__erficie. 92 quatre-vingt-douzeAPPRENDRE EXERCICES ‘exemple (parfois plusieurs possiblités) et réécrivez-es. partir passer pitaine e ~~ porter é pliquer é pondre ur prendre ercu parer 1. apporter 2 3. 4 5. 6 7. 8. 9. 10. 1. 2 3. [4 18. 16. 17. 18. 19, ED trouver les mots : ils contiennent tous pp. Ex. Ce bijou est & moi, i! m’appartient. . Pour allumer la radio, il faut a sur le bouton vert. . ai de la fidvre et je tousse, j'ai la g, . Pour la chambre grand luxe, iI faut payer uns____———_ de 50 euros, . Le train de 7h40 n’existe plus,ilaétés___—_—_——__le mois dernier. Paul semble méchant mais ce nest qu'une a, , car en réalité il est gentil . Dans Ia cor Le gangster est partien cachette, il s'est ¢_____de la prison. . Je vais mettre une jolie n 2 fleurs sur la table. . Nicolas aime le football. Cest un du psc. de fruits ily a des pommes et desg______ de raisin. ED 0 dictée. quatre-vingt-treize + 93,m bb LE BREVET Comment écrire le son [b] : b, bb EG Ce bus qui nous double roule essence sans plomb. LE SON [b] PEUT S'ECRIRE En début de mot ou en position médiane. Bruno boit une biere. Robert donne le biberon a son bébé. b est assez rare en fin de mot. * On le trouve dans deux mots mais il n’est pas prononcé: plomb et aplomb. Cette femme a réagi avec beaucoup d'aptomb. Les plombs ont sauté, iln'y a plus d’électrcité « Dans des mots d'origine étrangére, le b final se prononce. Joél laisse ses clubs de golt au club-house. Depuis qu'il a gagné au Loto, il vit comme un nabab, Anne a trowvé un job d’été dans un pub irlandais. Hy a trop de pub (abréviation de publicité ») sur le web. En francais familier, on appelle un médecin un toubib. Hest snob mais l’été il porte un bob. J'ai vu un baobab immense en Afrique. Assez rare mais on le trouve: * Dans des mots du vocabulaire religieux. abbé, sabbat, rabbin. Nous avons visité Vabbaye de Royaumont. + Dans des mots empruntés & Panglais. Pour jouer au basker-ball,il faut apprendre & dribbler. Notre hobby, c'est de jouer au scrabble, 94 © quatre-vingt-quatorze‘LE BREVET wees a oe ED complétez les phrases par des mots commencant par b. Ex. : On peut s'y asseoir dans un parc le banc. Le bébé boit son b. Jai acheteé une b. de vin rouge. Les valises et les sacs sont des b. Allez jusqu’au b. de la rue et tournez & droite. Un autre mot pour le vélo est lab. Les habitants de la Bretagne sont les B Joachim a acheté mon collier en or dans une b_ On peut y emprunter un livre: lab. ED complétez la grille par des mots qui se terminent par b. Ex. : I peut étre « de bridge » ou « de golf»: club. Abréviation de publicité. Quand on croit étre a la mode et distingué. Un metal trés lourd, Un trés gros arbre d'Afrique. [ ED trouvez les mots avec un b correspondant aux définitions comme dans ‘exemple. 1. Cest sucré et cest mauvais pour les dents. 2.Jaifaitune____——___deneige et je 'ailancee. 3. Ondort dans une 4, OntVachéte a la boulangerie. 5. Elle ales cheveux noirs elle est 6.11 fait du pain. | 7.llsvivent______s dans la méme maison. Bel T ] 8. Ellesert a manger et 4 parler ELD complétez les mots par b ou bb. Bx. : abe. sa___le 4.dri__ler 7.ta___ae 410, sno_isme a__aisser 5.scra__leur 8.ra___in 11.sa__atique a__aye 6.ta__le 9.ho___y Rcra___e quatre-vingt-quinze * 95LE BREVET a a vows . ©®D eerettez les lettres des mots dans ordre. Ex. : Quelqu’un qui est trés riche et vit fastueusement. BNAAB NABAB 4. On dit léger comme une plume et lourd comme du : LMope 2. Pour gagner un peu d'argent pendant les vacances, les étudiants cherchent souventun dit, B10 3. En francais familier, Cest le médecin, viTBBO 4, Elle interrompt régulirement les films 8 la télévision. ues 5. Un petit chapeau rond en coton qui protage du soleil, ops 6. Se comporter avec assurance, avec POLBAM QD Characes. Ex. :Mon premier est le contraire de haut : bas. ‘Mon deuxiéme est le pluriel de « le »: les. Mon tout est un objet qui srt a faire le ménage : balal 1. Mon premier est un endroit ou l'on va boire un verre. Mon deuxiéme est le participe passé de boire. Mon tout se dit d’un homme qui porte une barbe. 2, Mon premier est un objet sur lequel on peut s'asseoir dans un parc. Mon deuxiéme est un synonyme de extrémité. Mon tout est une plante tropicale qui peut devenir trés grande. 3, Mon premier est le contraire de mauvais. Mon deuxiéme est le contraire de mauvaise. Mon troisiéme est le jour avant aujourd'hui. Mon tout est une boite a bonbons, 4, Mon premier est la deuxigme lettre de alphabet. Mon deuxiéme est la deuxiéme lettre de I'alphabet. Mon tout est un trés jeune enfant. | 5. Mon premier est la premiére lettre de 'alphabet, {| Mon deuxiéme est le contraire de laid. Mon troisiéme est 'endroit oi l'on dort. Mon tout se dit d'une loi que I'on a supprimée. ED etrowvez les mots. Ex. : BB bébé 1.8¢ 3. AB. 2. ABC 4, ABI 96 + quatre-vingt-seizeLE BREVET BEXERCICES ED Retrouver la premiere syllabe des mots dans la liste (la méme pour tous les mots du méme paragraphe). Ex :ab Je suis abonné 4 Télémagazine et je fe recois chaque semaine chez moi Tai fait une tarte aux abricots. ‘Nrabandonnez pas vos animaux quand vous partez en vacances. 1. Marie travaille névolement dans une association. 2. Cette société gagne beaucoup d'argent, elle fait de gros 2. Certains croient que le Frangaistypique @ un ___ret sur la tate et une baguette sous le bras. néfices. 1. Ce soir, les deux candidats & ’élection présidentielle participent & un at televise. 2. Je n’ai pas le temps de déjeuner, je suis __ordé aujourd'hui 3. Pouvez-vous oucher cette bouteille, s'il vous plait ? 1. Ily a deux cents ans que cet écrivain est mort, cest le _centenaire de sa mort. 2. Ala plage, les femmes portent des kinis. 3. Il se passe quelque chose de zarre ici, 1. Jai ‘ttu quatre ceufs et j'ai fait une omelette. 2, Matt parle beaucoup, il est vard. 3. Napoléon a livré de nombreuses tailles. 1. Les enfants doivent éir a leurs parents. 2. A quoi sert cet jet? 3. Savez-vous dou vient I élisque de la place de la Concorde a Paris ED 0 dice. quatre-vingt-dix-sept + 97TEST Comment écrire le son ([t] : t, tt, th (pt, d) Taut admettre que Beckett est un grand auteur de théatre; il compte parmi les trés grand: fmm LE SON [t] PEUT S'ECRIRE (te en finale) Tu travailles @ Vatelier ? Reste encore, tu n’es pas en retard. Toutes les trois semaines, Stéphane achete une carte de téléphone. La secrétaire du directeur va toujours dans ce restaurant. Le vol n’était pas direct, je me suis arrété en transit & Toulouse. AN dans beaucoup de mots, a lettre t n'est pas prononcée en finale : hau, it, ‘nuit, petit, foit, tout, port, etc. AN devant ia lettre i, t peut se prononcer []: action, patient, égyptien, direction, aatiention, démocratie, etc. (cf. Comment écrire le son [s]) Pronom devant une voyelle ou h muet. Comment tu t'appeltes ? Debout, c'est Uheure daller & lécole, il est temps de t’habiller. Elle fait une fete, elle ry a invité ? Tu t’en vas déja? mitt (te en finale). La chatte se nettoie, elle fait sa toilette. attends une lettre de Bernadette. Si vous avez terminé les carottes, je vais changer les assiettes pour lomelette. Ne jette pas ces bottes, tu peux encore les mettre Une petite goutte est une gouttelette. AX dans quelques mots d'origine étrangare, les lettres tt sont possibles en finales : watt. 98 quatre-vingt-dixchuitBA eM me Fr Sec i Eo Un une Bun une TD Ecrivez te nom de ces choses. Un une 3.une 4, un ED compictez avec te out. Ex. : Tu veux que je t’aide ? Tu veux que je te laisse seul ? . Tues prét ? Tu as fini de habiller ? Je ai déja dit. Tune en souviens pas ? Tu appelles comment ? . ll est déja neuf heures, il faut lever. . Je n'ai pas le temps de le faire, tu veux bien, . Pourquoi n’es-tu pas venu & cette féte ? Nous . Le film plait ? en occuper ? y avions pourtant invite. ©ZD ce menu est tras vieux. Les lettres t n'apparaissent plus. Complétez avec t ou tt. -Saladede _oma__es. Omele__e au fromage. .RO__ide pore. . Pommes de _erre fri___es. . Compo_e de pommes. ED mare exercice. . Assie_ede p8__é et de rile__es. . Gale___e jambon-fromage. .$_eak _ar__are ou boule__es de boeuf. . Spaghe__i napol sins ele__ __ron ou ga__eau aux noise_es. = Fa Ae SSAA I EA PSO SERED re dO quatre-vingt-dixneuf + 99100 * cent LE SON [t] PEUT S’ECRIRE (the en finale). Ce sont souvent des mots d'origine grecque. Les athiétes se préparent pour le marathon. Cest un psychopathe. Aujourd hui, Arthur a appris en mathématiques le théoreme de Pythagore, Thierry prépare sa these de théologie en bibliotheque. + Les lettres th sont possibles en finale dans les noms propres : Elisabeth. tth dans Matthias. * Dans quelques rares mots, les lettres th sont muettes : asthe, isthme, Goths. * Devant ie, th sert a garder le son [t] : sympathie, homéopathie, mais démocratie {5}. (¢f Comment écrire le son [s]) pte en finale) dans quelques mots : baptéme, baptiser, comptable, compte, compter, comptoir, sculpter, sculpteur, sept, septieme, etc. LE SON [t] ET LA LIAISON * Certaines lettres ne sont prononcées que dans les liaisons : un petit_ami. * Dans les liaisons, le son [t] peut s‘écrire : Auraitglle raison ? Cest un parfait exemple. Cest tout fait juste, Lorsqu’un verbe se termine par une voyell, il faut ajouter 4-devant i, elle et on Attil de Vargent ? Travailleton le dimanche dans votre pays ? Viendratelle demain ? Cet enfant mange-t.il réguli@rement ? Qui attend-on ? Un grand ami de Pierre. On ne sait pas encore quand jl arrivera. Mhabitera chez Pierre, au second stage.‘TEST BEXERCICES ED £t pour le petit déjeuner ? Complétez avec t, tt ou th. . Le ma___in, je prend du avec des bisco__es et de la confi___ure. . Le dimanche, jaché__e une bague_e et je fais des ar____ines. | Quelquefois je bois un jus de caro__es ou une infusion de _ym. ED réécrver ces mots avec thé ou td Ex. : ..Jéphone — téléphone. ate orie . Bon, rapie . San. ED complétez avec th ou pt. ,Elisabe__ase_ ans, elle sit dja com__er. | At____ur est sympa_ique. Aimez-vous cette scul__ure ? ___ierry est champion d'a__iétisme. LD charades. ‘Mon premier est une boisson trés fréquente en Chine ou en Angleterre. Mon deuxiéme est la quinziéme lettre de alphabet. — a Mon troisiéme est un aliment tres fréquent en Chine et au Japon. Mon tout peut étre, par exemple, celle de la relative. ee Mon premier est le premier des nombres. a Mon deuxiéme est le contraire de grand, Ma troisiéme est 8 toi. __ Mon quatriéme est entre ré et fa. Mon tout est aime a ED complétez avec d out. Ex. Quiattend-on ? te télephonera quan, Fai. -il toujours beau dans votre pays ? Elle sera tou. fait préte dans un peti__ instant. Nous avons réservé dans un gran_ héte. iI reviendra de voyage. cent un © 101— Mad Sah A 102 « cent deux LES DICTIONNAIRES Comment écrire le son [d] : d (dd, dhy En attendant addition qui tarde, Didier lit Stendhal LE SON [d] PEUT S’ECRIRE (de en finale). Dominique ira demain au stade. Mfaudra demander adresse de cette étudiante allemande. André a mal aux dents, il va demander un rendez-vous chez le dentiste. Ce comédien est admirable, il est tres doué. En finale de mots, mis & part quelques mots comme sud, la lettre d n’est pas Prononeée dans les mots d’origine francaise : canard, froid, nid, laid, pied, neeud, chaud, et. Elle peut l’étre dans des noms (communs ou propres) d'or! raid, stand, Madrid, etc. Tu connais Uactrice qui joue ta barmaid dans te film Bagdad Cate ? David a fait un raid automobile au Tchad. Pour ce voyage dans les fjords norvégiens, Conrad emporte des vestes de weed. ine étrangere Préposition de devant une voyelle et dans aujourd'hui Aujourd hui, je vais regarder un match de Coupe d'Europe. Elle revient d'talie. La poste est a cOté d'une boulangerie. Rarement, et toujours entre deux voyelles. Donnez-moi 'addition, sl vous plait. Yous avez pris du haddock et ensuite un pudding. Le général attend la reddition de Yennemi. Dans quelques rares mots. Pour adhérer & ce mouvement, it faut remplir un bulletin d'adhésion. Je recolle les pages du livre avec du papier adhésif. -ddh dans Bouddha, bouddhisme, bouddhiste.LES DICTIONNAIRES Hee ceca; “orm me @©D Trower te début de chaque série de mots : dé, de, des, da, dan ou di? x: D6 (..penser, ..mon, ..part) > Dépenser, démon, départ. 1 sin 3. vant me sous voir te sus a6 vantage 2 ser 4, __couvrir 6. plomate ger corer vin cing but ‘ne ©D Ecrivez le nom de ces animaux. ‘ey ee (4) 2 4 ED completez tes tstes. Ex: Petit déjeuner, déjeuner, diner. 1. Entrée, plat, fromage, 5. Noms, verbes, adverbes, 2, Jeudi, vendredi, samedi, 6. Le nord, rest, ouest, le 3. Septembre, octobre, novembre, __. 7, Muette, aveugle, 4. Sept, huit,neuf, 8. Hier, aujourd'hui, = @D Trouver le d intrus dans ces films (lequel n'est pas prononcé 7). Le Cid, Bagdad Cafe, David et Goliath, L’espion qui venait du froid. ED completez avec de ou 1. Artagnan était I'ami des trois mousquetaires. 2. Nous revenons _Espagne. 3, Elle sist assise a cété André, 4. Cest aujour___hui le jour mon anniversaire, 5. Ce n'est pas ma faute, 6. Clest un ami Pierre. 7. Je ne suis pas accord. Vous n‘avez pas chance, . er Sey abies aa eee cent trois # 103LES DICTIONNAIRES. a PBN EN ETERS en RMR @D compléter avec de, des ou dent. Ex: Quiestce que tu lui demandes ? 1. Elles habitent Rouen, elles sont norman, 2. Galilée a dit que la Terre était ron 3. Claudia et Kerstin sont alleman__ 4, lls sont trop lents, ils nous retar. 5. Ces deux étudiantes viennent de lan, 6. Ses deux sceurs sont gran. et blon__ 7, Les salles de classes ne sont pas trés gran_. & Mes valises sont trés lour__. 9. En France, les bureaux de tabac ven__ des timbres. 40, La marchan__ nest pas trés jolie, elle serait plutot Ia 11. Les partis politiques ne s‘accord__pas sur la question. 12. Tum’ai___? © wwisont ces Francais ? Ecrivez la solution. Ex. : Cest le pére des trois mousquetaires : Alexandre Dumas. 41. Cest un acteur, ila joué Cyrano de Bergerac et Obélix : 2. Cest une chanteuse qui a été trés célébre dans es années cinquante. Ses chansons les plus élebres sont La Vie en rose et Non, je ne regrette rien . 3. Cest un footballeur qui est trés célabre depuis que la France a gagné la Coupe du monde en 1998, 4, Crest un général francais qui a dirigé pendant la Seconde Guerre mondiale la Résistance & Londres: 5. Cest un couturier tres connu, son prénom est Christian : . 6. Cest un podte, ila écrit Les Fleurs du mal 7. Cette jeune file a lutté contre les Anglais au quinziéme siécle, elle est morte brolée ED complétez ce menu avec dou dd (attention, certains d peuvent étre muets) 1. Sala. 2. Paté de canar. 3. Filet de ha__ock 4 in, 5. épinar_s 6. Pu ing HE TREE ABR EE AE EN SORA ROREIEESI SBE REN SIRE 104 « cent quatreLES DICTIONNAIRES Tie Sree ons rear rear mrers ED charaies . Mon premier est le premier nombre. - Mon deuxieme est notre planéte. Mon troisieme est le participe passé du verbe dire. 7 Mon tout n'est pas permis . Mon premier est le contraire de début. Mon deuxieme est le contraire de rapide. _ Mon troisiéme est une préposition qui indique Vappartenance ou l'origine. Mon tout est un pays européen voisin de la Suede. ED Rebus .DCD Quelqu‘un qui n‘est plus en vie DKRT Quelqu‘un a qui on a coupé la téte — line sait pas ce quiil veut GED 0 dictée énigme. so ew amen. cent cing + 105mee equ Hm cqu 106 « cent six LE BAC Comment écrire le son [k] : ¢, qu, k (ce, equ, ch, ck) Wm LE SON [k] PEUT S'ECRIRE (sauf devant e et i). Frédéric boit du Coca-Cola et Claude du cacao. ‘Au café, j'ai rencontré un collegue canadien et sa femme écossaise. Je n'ai pas reconnu le copain qui était avec toi Les lettres ¢ et et & la fin d'un mot peuvent ne pas étre prononcées : estomac, franc, blanc, tabac, caoutchoue, aspect, respect, suspect, etc. Arintérieur d’un mot, Je vais féter mon baccalauréat. Tu m’accompagnes ? Je ne suis pas d’accord pour profiter de loccasion. Tu peux maider & accrocher ce cadre ? Non, je suis occupé, Devant les lettres e et 1, le second € se prononce {s] : Ila accepté de se faire vaceiner. (cf Comment écrire le son [ks] et le son [gz)). (que en finale). Sai téléphoné quatre fois a Vantiquaire. Dans sa bibliotheque, ila quelques ouvrages remarquables. Pourquoi as-tu quité ton travail ? Le pronom que, la conjonction que et ses dérivés (lorsque, puisque) deviennent qu’ devant une voyelle : Je suis sir qu’il n’a pas aimé le livre qu'elle lui a offert. Rare et toujours en finale : cing, cog. Le cog a chanté a cing heures. (eque en finale) aequérir, acquiescer, acquitter, etc. Jacques a fait "acquisition d'une statue grecque.PON REA Sem ee A ONCE ED awestce que cest? . Cest un endroit ol on peut boire quelque chose : un . Ce sont des gens qui travaillent ensemble : des - Les mouches, les fourmis, les moustiques sont des - Cest le contraire de sombre : . Cest une patisserie en forme de lune : un ED tower'ec Tabac, bac, sac, lac, rus, 3. Suspect, respect, aspect, direct. Franc, blanc, sec, caoutchouc, ED complétez avec cou ce. Ceest été, les enfants sont en va___ances, Pour rentrer a luniversité, il faut avoir le ba____alauréat, Jene suis pas du tout d’a__ord avec toi Yai acheté une voiture d’o___asion, lIs'o__upe trés bien de ses enfants. La semaine derniére, ilaeuuna___ident, NS quel mot est-ce que les lettres ec ne se prononcent pas [k] ? ED Ecrivez les chitfres en lettres. A: 3.15 5.55: —— OF 6.44: PD choisissez la bonne ‘orthographe. \ujourdhui, nous avons atteint un| pic [ pave |e pollution lle a mis dela [lac] faque | sur ses cheveux, mez-vous fe [coq | coque Jau vin ? e[tafle [trafique | outier est de plus en plus important. ne mated pasa cel, ca ma fait un|choc|[ cheque D Completez avec que ou qu’, Ex. : Que fais-tu ? ___proposes-tu? ___estce___tulis? , EXPOSES ET EXERCICES ‘< lm LE SON [gz] PEUT S'ECRIRE mx 116 « cent seize Entre e et une autre voyelle ou un h muet : examen, exil, exode, exhaler, exhiber, exhibition, exhorter, exhortation, exhumer, exhumation. La France est aussi appelée Hexagone. Crest exact Vous avez donné un bon exemple. Préparez-vous a l'examen en faisant des exercices. Vous exagérez ! Quelle profession exercez-vous ? Certaines personnes croient & lexistence des extraterrestres. Cette régle s'applique pour les mots avec préfixe. Cest inexact, Sai di réexaminer le document. Une graphie rare: eczéma. LE SON [ks] ET LE SON [gz] A L'INITIALE ATinitiale, le son [gz] s’écrit x. Xavier est xénophobe. Mais pour quelques mots, la prononciation hésite entre {ks} ou [gz] : aylophone, xénophobe. [iks] LA LETTRE X Lalettre x peut servir & transcrire le son [iks] Cette lettre employée seule peut avoir plusieurs sens en francais. Deux routes en X font un croisement. Un film X est un film pornographique. En mathématiques, X est linconnue d'une équation. Porter plainte contre X, c'est porter plaine contre un inconnu. Un X est un éleve de l'Ecole Polytechnique.@D Complétez avec un mot de la liste suivante : EXPOSES ET EXERCICES a exact, exagération, examen, exemples, exercices, exiger, exil, exotique. 1. Cest un pays lointain, il est tres 2. Pour maltriserorthographe francaise, il faut faire des 3. Pour bien faire comprendre, le professeur donne beaucoup d’ 4, Napoléon est parti en 6. Ilya beaucoup d’ 7. Cest juste, c'est 8, Tu n'a pas le droit d' 1. Hexagone: a. Une figure a six cotés. b. Une enfant sorciére, © LaFrance, 4d. Une figure géométrique exacte. €@. Une région d'Asie mineure. f. Un ingecte & six pattes. a Sainte-Héléne, 5. Ala fin de chaque semestre universitaire, ily a un sil ne faut pas le croire. cela de moi, @©D Le signifient les mots suivants ? Choisissez les deux bonnes definitions. 2. Unex a. Labréviation d'un exploit. b. Extraordinaire, © Unmari dont on a divorce, 4. Un résultat exact. e. L'abréviation d'un exercice. f. Un ancien petit ami. ED comptetez avec ex ou exh. 1. _ortersignifie encourager fortement. 2. ____iger signitie vouloir absolument 3. iber signifie montrer, ler signifier répandre une odeur. ume signifie retirer de terre. —— ister signitie vivre. Trouvez le x intrus. ier, un jeune joueur de xylophone qui combat la xénophobie, a porté plainte contre X. Choisissez les expressions possibles. Un livre x. 5. Une boulangere x. Un coisement en x. 6. Un vélo en X. Une plainte contre X. 7. Un film x. Un calcul en X. 8. Un produit dangereux x. mer _ cent dix-sept + 117af aft ph LA FACULTE DE PHILOSOPHIE Comment écrire le son [f] : f, ff, ph tographié des girafes et des buffies pendant son safari en Afrique. | mm LE SON [f] PEUT S’ECRIRE Dans toutes les positions. Félix joue au golf avec un ami africain. I fait tes chaud, tes enfants ont soif. Leur mere leur prépare une carafe d'eau fraiche. Francoise a mangé neuf gautres, elle avait trés faim. Dans certains mots, la lettre f est muette en finale : nerf cerf, clef, et au pluriel les lettres fs: ceufs, baeuls La lettre e devant 4f se prononce [e] effort, efforcer, etc. (cf: Comment écrire le son [e}). Principalement & lintérieur d'un mot, ffe en finale. Attention au chat, il griffe. Geoffroy fait des efforts pour réussir en affaires, Ceue affiche est affreuse, Les lettres ff peuvent se trouver en fin de mot. Ces mots sont d'origine étrangére (le bluff) ou des abréviations (le sous-off pour le sous-officier). (phe en finale) Lorthographe du francais nest pas seulement phonétique. Ce matin, ily avait cours de géographie et de philosophie. Cest une bibliographie de Philippe de Macédoine. Cette écriture (ph) se trouve souvent dans les racines grecques. Graph-, -graphe (€criture) : graphologie, orthographe. Philo, -phile (qui aime) : philosophe, anglophile, francophile... Phon., -phone (son) : phonétique, téléphone, francophone... Photo- (lumiere) : photographie, photocopie.. Physio- (nature) : physiologie, physionomie... AX pr peut etre possibie en finale : Joseph 118 cent dix-huitLA FACULTE DE PHILOSOPHIE = a a @ Reconstituez les mots en ajoutant un f. Ex. : Des petits garcons, des petites filles, des enants + des enfants. 1. Avoir envie de manger aim 2. Un continent Arique 3. Ce qu‘on peut boire avant le repas apériti _ 4. Avoir envie de boire si 5. Le contraire d'ancien neu + . 6. Aucdessus de nos tétes dans une pigce —plaond > 7. Elle brole lame 8, Le contraire de fort aible 9, Wenseigne proesseur-+ 10. On le voit ala télévision ou au cinéma im @©D complétez le dialogue a 'aide des dess Au restaurant : ~ Bonjour, vous avez choisi ? ig atton = Oui, je prendrai un steak. CS. ~ Tr@s bien, et qu’allez-vous prendre avec votre steak ? ~ Je prendrai des ~ Etensuite ? ~ Ensuite, je prendrai un ~ Vous prendrez un dessert ? S&S ~ Une . { = Désolé, monsieur, nous n‘en avons plus. = Alors, je prendrai une tarte aux = Parfait. Et comme boisson ? ~ Simplement une dreau. ED Reécrivez en minuscules les mots en majuscules et ajoutez le f (dans ces mots, la lettre f n’est pas prononcée). 4. I faut des EUS pour faire une omelette, 2. Je ne peux pas ouvrir, je n'ai pas la CLE 3. Le pére de Bambi est un CER 4, Dans le pré, ily a des vaches et des BEEUS E©™D trouver le Fintrus (dans lequel de ces mots le f ne se prononce-til pas 2). Chef, nerf, relief, cou cent dixneuf + 119LA FACULTE DE PHILOSOPHIE EXERCICES © Feconstituez les mots en ajoutant un ou deux f. Ex. : Horrible : areux — affreux. FPRNRIE SD HME ERTIES 4. Un nombre chire > 2. Union, un tigre 3. Cest pour toujours 4, Le contraire de victoire 5, Au poker, par exemple 6. At'arriere d'une voiture 7. Un capitaine, un commandant oicier 8. Une raison moti 9. Le contraire de facile diicile > 10. Le contraire d'accepter reuser > QD FE thouph? 1, Auz00, ily a des gira__es et des élé_ants. 2. __lippe et rancoise ont troisen__ants: un _ils et deux _illes 3a iloso_ie est aussi appelée la méta__ysique. 4, So, ‘a gri___&son rere. I! ui a donné une gi___le. 5. Le ___armacien m’a conseillé un médicament qui _ait beaucoup d’e__et. ED completez. Ex. : Les Québécois parlent francais ils sont francophones. 1. Ils parlent anglais, ce sont des anglo, 2. L’étude du caractére par 'écriture s'appellela_ologie. 3. Ont’appelle au tel. 4, Donnez-moi ce document, e vais en faire une copie. ED uetest ce pays? 1, Sacapitale est Paris:la__ 4, Sa capitale est Kaboul : |’ 2. Sa capitale est Helsinki : la . 5, Sa capitale est Manill 3. Sa capitale est Pretoria : |’ @& arse. Mon premier est une note de musique. Mon deuxiéme est le contraire de frotd, Mon troisiéme a une baguette magique Mon tout est un verbe qui signifie rendre chaud 120 « cent vingtLA FACULTE DE PHILOSOPHIE aa SE RRO my Ub eT ae a a DD ovest-ce quils étudient ? choisissez le bon mot dans la liste suivante. Géagraphie, pharmacie, phonétique, pilologie, philosophie, photographie, physique. x: Alphonse étudle lessons, il étudle lo phonétique 1. Sophie étude les médicaments, elle étude la 2. Joseph étucle 'atome. I étudie la nucléaire. 3. Philippe étudie Platon et Aristte, i étudie la 4, Théophile étudie la technique et art de prendre des images. étudie la 5. Daphné étudle les pays, leur relief, leur histoire, eur économie. elle étudie histoire etla 6. Christophe étudie les langues anciennes, il étudie la DB Charades rébus. Mon deuxiéme est un liquide, c'est aussi une voyelle. hk. ‘Mon troisiéme sert pour coudre. ‘Mon tout aime I’Angleterre et a culture anglais 2, Mon premier sert a guider les bateaux la nuit. di ‘Ma deuxiéme est 8 moi. est aussi dans les bateaux ce qui porte la voile, << ‘Mon troisiéme sert & couper, c'est aussi une note de musique. On achate les médicaments dans mon tout. DB. O dictée recette Quiest-ce que cest ? Crest une aan Sune ont oR AFIS cent vingt et un * 121LES LIVRES Comment écrire le son [v] : v, w i Viviane et Wolfgang ont voyagé dans un wagon confortable. ° mmm LE SON [v] PEUT S'ECRIRE mv (ve en finale). | Valérie est tres bavarde et tres vive. Vous avez vendu votre voiture ? Fai vu le film avant de lire le liore. Vos amis viennent vendredi. aw Watteau était un peintre francais. | Aujourd'hui, il n’y a plus dans te métro de wagons de premiere classe. ‘ly a ew en Espagne et au Portugal un empire wisigoth. © Onn’écrit le son [y] avec la lettre w que dans des mots d'origine francaise (comme le peintre Watteau) ou d'origine allemande (Wagner, Wolfgang). Wotan et les Walkyries appartiennent @ la mythologie germanique. La république de Weimar a duré de 1919 a 1933. * Pour les mots d'une autre origine, cf Comment écrire le son {w]. AX dans certains sigles, la lettre w se prononce [v], méme si Forigine du sigle n'est ni francaise ni allemande : les WC [vese], mais les waters {water} me LE FEMININ EN VE Dans beaucoup d'adjectifs et dans certains noms, les lettres ve marquent le féminin d’adjectifs qui se terminent en f au masculin, M efjave Lexposé était bref, la conférence était breve. @ euf/euve Elle porte une robe neuve et un chapeau neuf. WN iffive Une phrase interrogative peut commencer par un pronom interrogatif. 122 « cent vingt-deux@D. Ectivez te nom de ces objets. 4. Un . une @©D npeu de géographie. Placez ces régions ‘ou ces départements sur la carte. Anvers, Auvergne, Provence, Savoie, Vendée. 1, Cette région est en Belgique. 2. Ce département est au bord de I'Atlantique. 3. Cette région est entre Paris et la mer Méditerranée. 4. Ce département est ala frontiére italienne. 5. Cette province est au bord de la Méditerranée. ED Trower et écrivez le mot exact (tous ces mots commencent parla lettre v). Ex: Avant de parti en voyage, je fais ma vase. 4. Une bicyclette s‘appelle aussi un 2. Le drapeau italien est , blanc et rouge 3. Ce vest pas faux, Cest 4. Paris, Lyon et Marseille sont des 5, Dans les phrases, ily @ un sujet et un 6. Ce chien n'est pas jeune, il est 7. |1ne marche pas lentement, il marche 8, Pour acheter mon billet d'avion, je vais dans une agence de 9, Pendant le repas, on peut boire en Francedu == rouge ou du _ banc. 10. Le petit dela vache, c'est le = 11. II n'y a pas d’école en juillet et en aoat, ce sont les grandes 12, Dans ce magasin, la est tres aimable. 1B. Les de la fenétre sont sales, il faut les laver. 14, Le lexique s'appelle aussi le oe Buse Ne o BSR HEATON ONLI ae mM: cent vingt-trois » 123LES LIVRES a ©D céographie et logique. Evian, Contrexéville, Vichy et Vittel sont des villes ou il y a de Feau rminérale. Elles se trouvent en Auvergne, en Savoie et dans les Vosges. Contrexéville et Vittel sont dans la méme région, Vttel et Evian ne sont pas en Auvergne. Contrexéville et Vichy ne sont pas en Savoie. Oii se trouvent ces villes ? 1. Vittel et Contrexéville se trouvent 2. Evian se trouve 3. Vichy se trouve ED completez le menu avec les mots de la liste suivante: caviar, crevettes, olives, poive, vanille, veau, vets, vin, vodka 1 noires. a polonaise. 3. ira 4 roses. 5. Roti de . 6. Haricots . 7, Steak au 8 de Bordeaux. 9, Glace ala @BD composez les mots & l'aide de : va, ven, ver, vi, voi, ou vol. Ex. :vé > végétal, vit, vélo. 1 geance 4 rus x —_tesse ——deur sa dure lise bal ances re che can le ant ture eur sin ED composer ies mots a l'aide de : vant, ve, ver, vie, vin ou vue. Ex: ve: aveu, cheveu. tra a de — ee 5. 39 entre__ Ce Ben. 64 a 124» cent vingt-quatre‘LES LIVRES orm EXERCICES ED complétez avec la lettre vou la lettre w. 1. Llauteur de La Petite Musique de nuit est _olfgang Amadeus Mozart. 2. Dans la mythologie latine, __énus est la déesse de l'amour. 3, Dans ce train, ily aun _agon-restaurant. 4, Louis XIV habitait & 5. Dans ce café, les 6. _ienne est la capitate de l’Autriche. ersailles Csont au sous-sl. © ower le wintrus. Wolfgang, Washington, Wagner @®. crarades. 1, Mon premier est la troisiéme personne singulier présent du verbe aller. Mon second est le contraire de tard. Mon tout est un peintre francais. 2. La mer fait mon premier. Mon deuxiéme est au milieu du visage. Mon troisiéme est le contraire de quelque chose. Mon tout qualifie un opéra allemand. a DD Metter au feminin. 4. Unhomme actif, unefemme ___. 5, Unrécitbref, une histoire 2. Unveuf, une 6. Unvélo neuf, une voiture 3. Unaspect posit, une réaction 7. Un garcon naif, une fille 4, Unétudiant vi, une étudiante 8. Unrésultat efit, une condusion @®D. de quelte sorte de phrase s‘agit-il ? Répondez en complétant avec les mots de la liste : Interrogative, affirmative, négative, exclamative ou impérative. Ex. : Comme iil fait chaud ! C'est une phrase exclamative. 4. Je partial demain en vacances. 4, Tu crois que tu pourras retrouver ton chemin ? Cest une phrase a Cest une phrase 2, Je ne viendrai pas a son anniversaire. 5. Quel beau film ! est une phrase Cest une phrase 3. Viens ici! Cest une phrase deasoe scotia er ns cent vingtcing * 125LES SCIENCES SOCIALES Comment écrire le son [s] : s, ss, c, ¢ (se, t, x, Z) Dans e¢ restaurant prés de la faculté des selences de Metz, i j'ai pris une salade nigoise, du polseon et un vin d’Alsace. { Laddition était sévére : soixante euros ! LE SON [s] PEUT S'ECRIRE (sauf devant la lettre h et entre deux voyelles) / se (en finale aprés consonne). | Serge pense postuler pour une bourse d'études. Sophie danse une vaise avec son ami espagnol. Als sont pour l'instant dans une discotheque, ils iront ensuite au restaurant. En finale, la lettre s est souvent muette, mais elle est prononcée dans certains mots : albatros, as, atlas, blocus, bus, cactus, cosmos, fils, gratis, hélas, jadis, lotus, mais, mars, oasis, os, sens, tennis, vis, etc. Normalement, la lettre s entre deux voyelles sert a écrire le son [z] : rose, vase, bise (cf. Comment écrire le son [z]).. Dans certains mots, la lettre s entre deux voyelles sert & écrire le son [s}. Ce sont en général des mots composés dont le second élément commence ar un $: asocial, contresens, cosinus, entresol, parasol, présélection, présupposé, vraisemblable, etc. Dans la plupart des mots commengant par trans, la lettre s se prononce [2] : transaction, transitif, etc., ainsi que dans Alsace (cf, Comment écrire le son (z)). Devant les verbes ou les pronoms commencant par une voyelle ou un h muet, le pronom se s’écrit s Is s'aiment, ils s'embrassent, ils s'en vont, Ces enfants ’habillent Si devient s' devant it ils : S'ls savaient (entre deux voyelles) /-sse (en finale) Létadiante russe a laissé sa trousse dans (a classe. Je vais passer mes vacances en Ecosse. Dans cette brasserie, ily a toujours des saucisses ou du poisson. 126 « cent vingt-sixLES SCIENCES SOCIALES at ween ee @QD compiéter ta tiste. Ex. : La famille : le pére, la mére, le frére, la sceur. 1. Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, 2. Les mois d'été : juin, juillet, aovt, 3. Le costume : le pantalon, le gilet, la 4. Les cartes: le dix, le valet, la reine, le roi, I @©D completez avec se ous’ 1.11 ___appelle Stanislas 2. lle __léve, elle _habille, elle douche, puis elle prépare un petit déjeuner. 3, Sarah garde son petit fréve, elle _en occupe trés bien. 4, __il eisait beau, on pourrait aller _ promener. @©D wees sont ces pays ? Réécriver-ies avec un ou plusieurs s. Ex.: YRIE— Syrie. 1, RUE 4. EPAGNE > __ 2. UEDE 5. OUDAN -> Sq UE 6. BONIE > SD compistez avec s ous. 1. Au déjeuner, j'ai mangé du poi_on 2. Je nentends pas ce quis dsent, ils parlent a voix ba 3, Je ne crois pas & son histoire, elle n'est pas trés vrai__emblable. 4, tly a.une étudiante ru__e dans la cla__e. 5, Tuas fait un contre__ens dans ta traduction. (ED eeliez les provinces au chiffre correspondant. Alsace, Corse, Gascogne, Pays basque, Roussillon, Savoie. Pour vous aider LiAlsace est prés de I'Allemagne, —— > La Corse est une ie La Gascogne est au-dessus du Pays basque. Le Pays basque est prés de Espagne. Le Roussillon est prés de la Méditerranée. La Savoie est pres de Italie. Peneen cent vingt-sept * 127ue : mm LE SON [s] PEUT S'ECRIRE Devant e, iet y/ ce en finale. Cet été, Céline ira en Greece. Ceci n’est pas facile. Je te remercie de cette invitation au concert. La directrice a décidé d'accepter cet étudiant en premier cycle. Devant certaines formes du verbes étre, le pronom ce s’écrit ¢*: c'est vrai, “était bien. Uniquement devant les lettres a, 0, u Le ¢ (¢ cédille) se prononce toujours [s] et permet ce garder la lettre ¢, dans les conjugaisons par exemple: je commence, nous commengons. Le petit gargon doit apprendre sa legon de frangais, it n’aime pas ¢a. Je suis dégu par la fagon dont les magons ont refait la fagade. Devante, fet y. Tu prends Vascenseur pour descendre ? Cette piscine ultramoderne fascine les adolescents. Ce scientifique s 'intéresse 2 la civilisation seythe. Dans les noms féminins se terminant par te. La démocratie ne reconnait pas la suprématie de Varistocratie, Na voyagé en Croatie. Dans quelques mots comme patient, impatience, quotient, etc. Pour les autres finales en tion tien, -tiel, tteux, tiaire, (cf Comment écrire le son [sjD. Dans soixante et soixantaine, dans dix et six nombres et non adjectifs cardinaux, (¢f Comment écrire le son [z]) et dans dixsept). En mille neuf cent soixante-dixsept, elle avait six {siz ans, iy avait une soixantaine de personnes, je n'en connaissais pas plus de dix. ‘Six [st] fois six rente-six. En finale de quelques noms propres : Biarritz, Austerlitz, etc. et dans quarts. 128 » cent vingt-huitLES SCIENCES SOCIALES ae EXERCICES E@D. compister avec ce, ¢’0u ga. Ex: Cest bon. 1a? 4 iracomme__! 5. Jenesaispas___que_es. 6 rest rien, 2 était bien ? 3, Tuaimes 7 @| complétez avec cous. 41, Cest un offi__ier de poli_e. 2. Patri____eet Fran 3. Elleare, 4, Aimez-vousle ___inéma fran__ais? 5. Cest une fa___on de dire mer__i? és, ails ise sont fian, une bague pour ses fian. 6. Mest n 7. Trop de publi 8. Ce gar essaire d’étre poli en so ité m'aga, on vient de Ni lest ni__ ois. ED Baeliez le mot & sa définition et écrivezte en commencant par s, cou se. 1. Une expédition de chasse en Afrique. ignature a 2, Un légume comestible. endrier 3. Pour dire bonjour. énario 4, Pour couper du bois ou des métaux. afari: safari 5. Alain d'une lettre, ater: 6. Une figure formée par un rond iences: 7. Le bi le mais, le rz, par exemple. eréales 8. Les clowns y présentent leur numéro. alut 9. Le texte d'un film ie 410. La Terre tourne autour de cet astre erce: 411. Les mathématiques, par exemple, leit: irque: SD complétez avecss, scout. 4. Le musicien a fait une fau__e note. 2, Jeboirais bien une ta__e de café. 3. lla perdu connai__ance, ilest resté incon__ient. 4, La démocra_ie est récente dans ce pays. 5. Cet adole__ent a beaucoup de pa_ience. cent vingt-neuf » 129A A LA TRADUCTION Comment écrire le son [sj] : ci, si, ssi, ti ‘une réduction des pensions. «+ Arinitiale, le son [sj] suit les régles de [5] : 8, se, ¢ (cf Comment écrire le son [s]). Nous scions du bois. Cest le sien. Cieux est le pluriel de ciel En finale, tout dépend de la terminaison, LE SON [sj5] S'ECRIT (le plus fréquent) derriere les lettres ¢, p, a, 0, au (sauf passion et compassion). Par précaution, ne tardez pas pour Vinscription a ce concours de Education nationale. Ce sont des notions qu'il maitrise & la perfection. Derriére le son [k], le son [5] peut aussi s'écrire -xion (cf Comment écrire le son [ks)) : action, réduction, mais connexion, réflexion, etc. WM tion, sion (asion derriére une voyelle) dans les autres cas. Vous avez trop de tension, faites attention ! Estce qu'il y a des conditions particuligres d'admission ? La discussion peut apporter une progression vers la solution. ‘Toujours -sion derriére la lettre 1: pulsion (expulsion, convulsion, impulsion). Ine sait pas contréler ses pulsions. -ssions dans les tertminaisons verbales (impariait et subjonctif) : finissions, ‘guérissions, cassions, etc. Dans es terminaisons verbales (verbes en -cier) et dans suspicion Nous n'apprécions pas d’étre l'objet d'une suspicion. LE SON [sjé] PEUT S'ECRIRE (le plus fréquent). Ce politicien alsacien est un ancien mathématicien Dans des adjectifs de noms propres qui se terminent en t (te, Ui, tie) ou s. égyptien (Egypte), haitien (Haiti), vénitien (Vénétie), laotien (Laos), etc. 130 « cent trenteLA TRADUCTION : aE a ocean ‘Ee @®D cCompietez par sion ou tion. 1. Dans quelle sec_étudiez-vous ? 2. Quelle op. 3. n'a pas paye les frais d'inscrip, 8 Vuniversit il risque "expul__ 4, LONU est ‘Organisa__des Na_s unies. économique a donné une nouvelle impul avez-vous choisie ? ‘au commerce mondial. @&D A partir du verbe, trouvez le nom (tous les mots sont dans la page de gauche), x: opter: option a 4, compatir 2. connecter: 5. réduire: e 3. réfléchir: 6. convulser: ED complstez avec tion, sion ou ssion. 1. Il n’a pas payé & son exfemme sa pen__ alimentaire. 2. Elle a eu une tres bonne note & sa ver_anglaise. 3. Hest temps que nous fini__s ce travail 4, Mon voisin a été victime d'une agre 5. Ila eu son diplome avec men. |©ZD Eciiver ia terminaison en [55] (attention aux pluriels). Madame, Nous avons bien regu la lettre que vous avez envivie d Lintention de notre directeur. Matheureusement, celui-ch est mi. et thne reviendra,pas avant une semaine. Nous vous remer” avoir pris a peine de nous ivrer le résultat de ves réfle.—— Nous avons bté tres sensibles ila clarté de votre argument __ | Des que ce sera possible, nous mettrons en place ue coms, __ | qui étudiera attentivement votre projet. Corp la tle,_ | d certains de nos problomes. ¥ Veuillex: croire i nos remerciements et & toute notre considéya, © LHRH CRATER HOS RA IRQMCANS 08 4 foe Natr¥ (ED Trower la profession a partir d'un mot de la méme famille. Ex.: lI soccupe de la technique, c'est un technicien 4. magie 4. physique > 2. académie + 5. Clectricité 3. mathématiques > 6, musique > cent trente et un ¢ 131LE SON [sje] PEUT S’ECRIRE acier, épicier, financier, glacier, sorcier, romancier, etc. Ce romancier écrit des romans policiers. (aprés une consonne) / ssier (aprés une voyelle) : boursier, grossier, caissier, etc. Le patissier a un nouveau caissier. * Les verbes en [sje] s’écrivent -cier : apprécier, associer, remercier, etc., saul initier (ainsi que ses dérivés : initiateur, initial, initiative, initiation, etc.) + Dans les terminaisons verbales, le son [sje] peut s’écrire lez, -clé (verbes en-cer ou-cler) ou -siez,-ssiez (autres verbes en-er 8 'imparfait ou au subjonctif). Je ne savais pas si vous fnissies ou si vous commencies ous pensies que je n'avas pas apprécié ? Remerciezte de ma par: LE SON [sjer] PEUT S’ECRIRE épiciere, sorciére, romanclére, policiere, etc. Cette romancire écrit des histoires de soreiéres. I sitre, ssidre: boursiére, poussiére, caissiére, etc. Le son [sjer] peut aussi s'écrire (rarement) claire : bénéficiaire, et tiaire : tertiaire, LE SON [59] PEUT S’ECRIRE En finale dans les adjectifs qui proviennent de noms terminés par-ce : ‘audacieuse / audacieux (audace), consciencieux (conscience), délicleux (délice), silenciewx (silence), etc., ainsi que dans quelques autres adjectits précieux et soucieux. Cet enfant est malicieux et gracieux. En finale dans les autres cas, sauf monsieur, messieurs, anxiewe. Cest une ambitieuse, LE SON [sjel] PEUT S’ECRIRE Mciel/ Apres i: officiel, logiciel, superficiel, ete. cielle WM tlel/ —Aprés une consonne: tlelle — sauf circonstanciel. rétérentiel, providentiel, partiel, etc., 132 « cent trente-deuxLA TRADUCTION a reat EXERCICES @©D ce petit Jacques a recu une note de sa maman. Complétez les mots en [sje]. Va chercher les gateaux chez le pati du jambon et des tomates chez I Ala patisserie, sois gentil avec le cai__. Je sais bien qu'll ressemble 2 un sor__, ce nest pas une raison pour étre gro_. Nroublie pas en partant de le remer E©D Conjuguez les verbes entre parentheses. Ex. : Ce n’est pas trés bien, il faut que vous (recommencer) recommenciez, 1. Si vous (commencer) maintenant , vous pourriez avoir fini ce soir. 2. Iln'y a qu'une seule solution, (associer) vous avec votre concurrent. 3. J (@pprécier) la pidce de théatre que j'ai vue hier. 4, Je vous en prie, ne me (remercier) pas. 5. Je (sinitier) la semaine dernigre aux nouvelles technologies. ED Ecrver le son {ser}. 5 farguerite Duras est une romanciére. ‘Aprés quelques opérations bour__ matheureuses il a connu une situation finan, catastrophique. Ha signé un chéque sans provision, mais le bénéfi du chéque a porté plainte. Aprés une enquéte poli , ila été condamné. @D Cieux ou tieux 7 complétez avec un adjectif (attention au féminin et au pluriel). Ex. : Elle a beaucoup d’astuce, elle est astucieuse. 1. lla beaucoup d'audace, i est 2. Je ne crois pas & toutes ces superstitions, je ne suis pas = 3. Ne reste pas toujours en silence ; sois un peu moins 4, Les maladies qui communiquent des infections sont des maladies 5, Elle a beaucoup d’ambition, elle est ED Geel ou tie! ? Complétez avec un adjectif (attention au féminin et au pluriel), 1. Les élections pour élire un président sont des élections 2. Cest un tarif de preférence, clest un tarif 3. La situation a été officaliste, elle est maintenant 4. Ce n'est qu'une partie des résultats, c'est un résultat, 5. En grammaire, un complement qui exprime les circonstances (temps, lieu, cause, etc) est un complément. cent trente-trois © 133LA POESIE Comment écrire le son [Z] : s, z 2, ¥) LE SON [z] PEUT S’ECRIRE (entre deux voyelles) / se (en finale aprés une voyelle). En lui offrant une rose, son cousin lui a fait la bise, Je suis désolé, je m’excuse. Le musée présente une exposition qui durera toute la saison. Le s entre deux voyelles peut se prononcer [5] : asocial, parasol, etc. Le son [2] écrit s dans la plupart des mots commencant par trans et suivis d'une voyelle prononcée : ransacton, ransatlantique, wransiger (intransigeant), transitf(intransiti, etc., et dans les mots Alsace, alsacien, alsacienne | ‘Au 200, les enfants ont vu des 28bres, des 2ébus et des gazelles. Elle a passé quinze jours sur la Cote d’Azur, elle est toute bronzée. En finale, la lettre z peut ne pas étre prononcée : assez, ches, nes, rea-de- chaussée, riz, ainsi que dans les terminaisons de la deuxiéme personne du. pluriel : chantez, chanteries, chantiez, etc. elle est prononcée dans le mot gaz). Rarement et dans des mots d'origine étrangere : jazz, puzzle, etc. Dans quelques rares mots : deuxidme /deuxidmement; sixiéme /sixiémement; dixidme /dixcitmement; dix-huil/dixneut. LE SON [z] ET LA LIAISON Dans les liaisons, le son [z] peut s'écrire z (chez eux) mais aussi Ala fin des mots grammaticaux, du nombre trois et de l'adverbe tres. Vous étes trex aimable. Mes.amis et leurs trois enfants ont des ennuis de santé. Ala fin des adjectifs en x, des nombres deur, six, dix et de Varticle aux. Elle vit aux Etats-Unis depuis deux.ans. Elle attend un heureux événement. 134 « cent trente-quatreLA POFSIE OOS Sr rr Dans le jardin, ilyades des des etdes @D wrettez au teri Ex. : Un coiffeur anglais > Une coiffeuse anglaise. 1. Un chanteur antillais 9 4. Un serveur courageux —> —__ 2. UnPolonais amoureux> 5. Un masseur chinois > —_ 3, Un vendeur heureux —> 6. Un chdmeur marseillais > = ED complstez ces mots qui commencent par trans (ou intrans). x. : II refuse de discuter, il est intransigeant. 1. Les verbes sans complément d‘objet direct sont des verbes intrans 2. Un poste de radio portatif est un trans. 3. Un échange commercial est une trans. 4, Les passagers font escale dans cet aéropor, is sont en trans, 5. Un paquebot qui fait la traversée entre 'Europe et 'Amérique est un trans ED choisissez le bon nombre et écrivez-le en toutes lettres. 0,11, 12, 13, 14, 15 Ex. : Les douze mois de l'année 1, La Premiére Guerre mondiale a commencé en mille neuf cent 2, Certaines personnes croient que cela porte malheur d'etre A table, 3, Hest trés déprimé, ilalemorala__ 4. Léquipe de football francaise est le de France. 5. La féte nationale francaise a liew le juillet 6. llya___ signes astrologiques. 7. En l'an 2000, la Communauté européenne était composée de__pays. 8, Bravo | Vous n’avez pas fait de fautes a la dictée, vous avez__faute. 9, « Dans une semaine » se dit aussi « dans huit jours ». « Dans deux semaines » se dit aussi «dans jours ». 2a LC ARORA OSS SRE cent trente-cing * 135LA POESIE, Ca SE ET ccs eres tu ee oee © Un peu dhistoire. choisissez le bon roi et écrivez son nom en toutes lettres. Louis Xl, Louis XIV, Louis XV, Louis XVL 1. llaeulatéte coupée 3. Richelieu était son ministre : __ 2. On l'appelait le Roi-Soleil 4. tla perdu le Canada © A partir de gaz, formez un autre mot correspondant a la définition. Ex. : Chanter comme un oiseau > gazouiller. 1. On appelle ainsi certains journaux —> Une gaz. 2. Une 3. De Iherbe courte et fine dans un jardin —> Du gaz 4. Cet animal a des cornes, il vit en Afrique —> Une gaz. on qui patille -> Une boisson gaz. ED. complétez avecs ouz. 1. Cest un lé__ard du Bré__il. ages de la Cote d’ i@res au Vene. 2. Elle aime les pay. 3. Este quily a des 4, Ousont lesci__eaux?J'en aibe__ 5. La Malai__ie et Findoné. |__eest de style by_ 7. Ce chimpan__€ et ce _abre sont sont nés au jardin oologique. ED completez avecz ou zz. Ex. : Brazzaville est la capitate du Congo, 41. Cest étrange, cest vraiment bi__arre. 2. En.ce moment, nous survotons Ama 3. Uhori___on est la ligne qui sépare le ciel de la terre. 4, Tuviens avec moi écouter duja__? aine de jours. onie. 5. Je serai absent une dou 6. Je n’arrive pas 8 terminer ce pu__le. 7. Cet étudiant vient du Mo__ambique. © choisissez ta bonne orthographe, 1. Pendant les vacances, vous ne vous [rasiez | razziez | pas. saventures | mes aventures au Canada 2. Je lui ai aconte| 3. ll écoute souvent dul jase [jazz 4, Nous sommes en complet] des accords | désaccord ©. QUel animal se transforme en danger sion lui enléve un s 7. SSS AS RAN NAR ALOMAR OE Hn aay 136 » cent trente-sixLA POESIE vee manne a a BD Ecriver radjectif du nombre. Ex.: Cest la (14) quatorziéme année qu’ll travaille dans cette entreprise. ‘ar amen me 1. AParis, le (16)________atrondissement est trés chic. 2, Elle attend son (6) enfant. 3, La découverte de I'Amérique date du (15) _ siecle, 4le@) Homme est un roman de Graham Greene. 5, Je ne le répéterai plus; c'est la (10)______ fois que je te le dis ! 6. Lrascenseur s'est arrété entre le (11) et le (12) étage. 7. Simone de Beauvoir a écrit Le (2) Sexe. 8. Certaines sociétés payent 3 leurs employés un (13) mois @®D souiignez tes lettres qui se prononcent [z] 4 cause de la li x. ls ont rencontré des étudiants polonais. 4. llsont voyagé aux Etats-Unis. 2. Quelles ont 66 vos impressions ? 3. Sa fille a maintenant dix ans et demi. 4, Nous avons prévu de les inviter. 5, J/ai eu un sérieux accident dans les Alpes. 6, Plusieurs éléves étaient trés attentifs. @B Charades. 41, Mon premier est le féminin de gris. (On dort dans mon second. ee Mon tout est un ours des montagnes de I'Amérique du Nord. ee 2. Mon premier est une note de musique ou sert a introduire une condition. Mon second est un parc avec des animaux exotiques. On coupe le papier ou des étoffes avec mon tout. @®D su 200. Eerivez te nom de ces animaux (ils apparaissent tous dans la lecon et les exercices) 7 8 1 2 SADE AROS ARR ND EL SOE OEROAR ARE SOS TB ESN TE = cei cent trente-sept » 1375) — A sh H sch LA RECHERCHE Comment écrire le son [f] : ch (sh, sch, c, ce, sc) LE SON [] PEUT S'ECRIRE Wi ch (che en finale) Le chef fait chauffer des champignons aux échalotes pour faire une quiche. Partois, ch se prononce [k] * Devant I et r dans les mots d'origine grecque. Un chewing-gum a la chlorophylte, Cest un pays ehrétien * Devant une voyelle dans des mots d'origine étrangére: archaique, machiavélique, psychanalyse, etc. Lorchestre que nous avons entendu était trs bon, * En finale: krach, loch, Bach. Certains adjectifs font leur féminin en -che : blanc blanche ; frais / fraiche; franc /franche ; sec /seche. Dans les mots d'origine anglaise. ‘Un shampooing, une coupe et un brushing, s'il vous plait! Dans les mots d'origine grecque ou allemande: schéma, schisme, schnaps. Vous prétérez un verre de kirsch ou un verre de schnaps avec la arte aux quetsches ? Le son [f] et le son [tJ] s'écrivent parfois ch, ¢, ee ou sc dans certains mots d'origine anglaise, italienne ou espagnole. [tf]: coacker, coaching, ranch, sandwich /dolee vita, cappuccino, carpaccio, [{): crescendo. Dans challenge, ch peut se prononcer (f} ou [i]. Dans la langue familiére,« je » se prononce parfols [f] & cause de la chute due devant les consonnes ¢, fp, t. Je fais [fe] des progrés en francais. 138 « cent trente-huitLA RECHERCHE a Bx. : Un pays d’Amérique du sud : CHILI. 1,__I Ne fais pas de bruit, le bébé dort. 2. Tu peux choisir, tu as le 3. Une maison en montagne. 4, Entre blond et brun 5. Un carnet de cheques. 6. Un homme qui vit dans un chateau. 7. Un plat alsacien. 8. On peut y acheter du pate, du saucisson, etc. alofalajofalajo} =|=|=|=|=/=|=|= (BD Ecriver comrectement les mots formés a partir du mot chat. pot = chapeau leur grain = chat + lange pitre ton mot ED wetter les adjectits au fémini Ex. : Jaime le jus d'ananas frais. aime l'eau fraiche. 1. John porte un pantalon blanc et Jenny, une jupe 2. Christophe est franc; Josiane, elle, n'est pas tres 3. lly aun vent sec; cest la saison Dans leque! de cos mots les lettres ch se prononcent-elles différemment des autres? Ex. : chocolat (¢horaley chou /chouette 1. vichy synchronisation /chirurgie/ chimique 2. architecte/afficher /chlorhydrique/anarchie 3. chaos/chimére/chroniqueur/ecchymose 4. chiche/ficher / orchestration / affranchissement 5. hachis/machine/ archaique/chahut 6. coach/vache/ranch/ sandwich 7, artichaut/arachide/orchidée/ ketchup 8. machiavélique/ archéologue /psychiatre /charpentier BROIL AA IRE RE RES STONERS REATNE MRC annem cent trente-neuf © 139LA RECHERCHE EXERCICES © completez ies mots par che ou sh. Ex. : La vache est dans le pré 1. Apres le cra les secours sont arrivés. 2. Un glace a la pista sil vous plait. 3. Lefla, de mon appareil photo ne fonctionne pas. 4. lly auneta sur mon tee-shirt, 5. Sal payé co 6. Alain joue au squa_aprés le traval 7. Le biicheron coupe larbre a la ha 8. Les enfants jouent a ca_- 2, éloigner > 3, montrer > _ A.vente = 5. paure > LA RECHERCHE © Femettez les mots & leur place comme dans l'exemple et amusez-vous a répéter ces phrases. 1. chien / chasser /sachant / chasseur Un chasseur_____chasser doit savoir _____ sans son 2. sches / archiduchesse / chaussettes Les del sont-elles archiséches. QD. Trowvez le mot qui correspond a la définition. 1. Le cuisinier d'un restaurant est aussi appelé le 2. Faire les boutiques, c'est aussi faire du 3. Parler tout bas orelle de quelqu’un, c'est 4, Crest une partie d'un vétement oi Ion peut mettre ses mains. Cest une _ @©D. souiignez « je » quand il peut se prononcer [f] dans la langue familiére. x. : Je fais un régime et je maigris. 1 Je plonge et je nage. 2, Je saute et je tombe 3. Je fume et je tousse, 4, Je mange et je grossis. 5. Je travaille et je suis fatigué 6. Je finis cet exercice et je me repose. DBD wdicee. 2 Oui, elles sont seches, Mech RENNER oe mr areas PRE STR RRR CEE OCR ESI, CERI IRIS ONES BEN cent quarante et un * 141LE SUJET Comment écrire le son [3] : j, g ns Son jus. “Saeques Saagsie de manger du jambon et de boire de orangeade. Wm LE SON [3] PEUT S’ECRIRE a ‘+ Devant les lettres a, e, 0 et u. Je me réjouis de ta jalousie de Joséphine. Le projet de Joél a &té rejeté. Elle aime le jus d'orange. AN wy. pas de mots enji-etenjy. saut quelques mots eorigineétrangbre comme tajine. A certains mots d'origine anglaise e prononcent [dg] mais scrivent}: Je fais du jogging en écoutant du jazz. * Le pronom je devient j devant une voyelle ou devant h. aime Vappartement ou Phabite. Devant les lettres e, Let y, ge en finale. Gisele fait encore de la gymnastique. Le magicien a des gestes précis. Ne posez pas vos bagages sur le sige Du haut du refuge, 'ai eu le vertige. AX bans suggérer, suggestion, suggest, gg se prononce [g3] et dans gin, gs prononce [d3}. ge *Devant les voyelles act o. Un quartier bourgeois. Un plat immangeable. «Dans les conjugaisons des verbes en -ger, devant a et o, Nous changeons d'appartement. Avant, je déménageais souvent. Ajoutez du sucre, da lait et des ceufs en mélangeant bien 142 cent quarante-deuxLE SUJET SRR CR SS SS @D completez les mots par j ou g comme dans "exemple. Pane ASN Meme Le jardinier a trouvé une auber__ine igantesque dans son pota_er. C'est le résultat d’un bon artosa__e. Dans le ardin, ila cuelli une erbe de ___acinthes et de onquilles___aunes. Ses_éraniums rou___es nont pas de ti__es assez longues pour en faire des bouquets. ED mame exercice. ‘Au____curd'hui, le docteur a de nombreux patients. Un _eune enfant a la rou__eole. Sa mére demande si cest conta___ieux. Cet homme a mal a la gor__e, ila une an_ine, le docteur lu a prescrit des___élules. Un autre a le visa__e enflé, c'est une aller__ie, il faut a__irvite. ED rere exercice. Mathieu est collé___ien. II n‘aime pas beaucoup la grammaire. II ne connait pas les con__ugaisons, surtout le sub__onctif. I oublie d'accorder les ad_ectifs et ne met pas de ma__uscules aux ‘noms propres. Quant aux con_onctions, iln’en a amais entendu parler. S©ZD Meme exercice. ‘Allons dé____euner dans cette auber__e, le cuisiniery est trés bon. Au menu du jour, ily a du igot aux cour___ettes, du_ambon braisé ou encore du ta_ine de mouton. Tous les aliments sont frais i, ren n’est con_elé. ED Former 14 mots (partois plusieurs possibi tv | ¢ [si | ver | coll [priv | cot | vo | cr Lo [cour | crm] i ] ee age | ége | ige | oge | uge LBD complétez comme dans 'exemple. Ex. faut jeter tous ces vieux papiers. ie ge 4. Cet &té, nous irons 8 la pla_. je ge 2. lly atrop d’a__tation dans les grandes villes, ji i 3, Les murs ont &té repeints en bei ie ge 4. Faites de la _mnastique. gi oy 5. On est ma___ur a dixhuit ans. ie ge 6. Je n'ai plus d’ar_nt. ie ge AMBIT 80 A OER RL TIER EIA PROS PR OOREOBES cent quarante-trois + 143LE SUJET a a ED. dass cette liste de noms, cochez ceux E©D as cette liste de choses, cochez celles ui ont le son [3] et vous retrouverez ceux qui ont le son [3] et vous découvrirez ui sont invités & mon anniversaire, les cadeaux que jai regus, Pascal Jean a jeu de cartes a Yves Longuet a service a orangeade Q) Lydie Garaud a pull jacquard a Stéphanie Georges Q bégonia a Eric Guidon Q boite a bijoux a Corinne Janteau a figurineenbos = Q Mamie Gigi a banjo a Valentine Giraudeau a bougeoir a Christophe Lejeune a statuette égyptienne Q) Rémi Gigon a aiguilles atricoter Chloé Rugier a jupe a Noélle de La Grange Q pyjama a fleurs a Pierre Geoffroy a guitare Qa @&D aaarades. x. :Mon premier est le pronom sujet de la premiére personne du singulier: je. ‘Mon deuxiéme est le participe passé du verbe dire : dit. Mon tout est un jour de fa semaine : jeudi. 1. Mon premier est la septiéme lettre de I'alphabet. Mon deuxiéme contient 365 jours. Mon tout est trés grand. 2. Mon premier est un petit champ ou vivent les vaches ou les moutons. ‘Mon deuxiéme est un liquide extrait d'un fruit. Mon troisiéme est la septi¢me lettre de I'alphabet. (On a mon tout quand on se fait une opinion sur une personne avant de la connaitr. 144 « cent quarante-quatre DD complétez les mots par jou g. Ex. : majuscule 1. py__ama 6.in___ure 11. privlé__ier 2. refu___e 7.s¢___ourner 12. négli__eable 3, rina__e Bétran__ere 13.__érant 4, pé__oratif 9.ma___orité 14,__estionnaire 5. oran__e 10. mi__oter 15. __u_ementLE SUJET 2 EXERCICES DD mettre tes verbes a timpartait. x. : Dariouch (exiger) exigeait du caviar iranien. 1. Victor (déménager) souvent quand il habitait aux Etats-Unis. 2. (changer) toujours de ville et il se faisait de nouveaux amis, 3. Tu (manger) des escargots quand tu étais en Bourgogne. 4, Gane te (dérangen pas d'habiter prés de la ligne de chemin de fer? 5. Ise (ronger) les ongles car il était nerveux. 6. Comme le chien (bouger)___ sans cesse, le vétérinaire ne pouvait pas le soigner. 7. En vacances, ils (changer) ____ souvent d'hotel. 8, Cette société n'(engage) autrefois que des hommes. @®D seettre les verbes au gérondif. Ex, : Elle travaille (manger) en mangeant. 1. Jean-Pierre s'est blessé (plonger) dans le petit bassin 2. lI siest trompé (partager) les parts de gateau. 3, Sai compris (corriger) mes erreurs. 4, J'ai cassé tous les verres (bouger)__latable, 5. J'ai eu un virus sur mon ordinateur (télécharger) __ un programme. 6. Ajouter trois ceufs (mélanger) bien. 7. (nager) lentement, vous économiserez vos forces. 8. Le policier a trouvé le coupable (interroger) tous les suspects, ©. Ajouter un e quand cest nécessaire et écrivez le verbe de la méme famille. Ex. : Le poisson a une nageoire sur le dos qui lui permet de nager. 1. Dans la cage de l'oiseau, ily a une mang___oire dans laquelle je lui donne & 2. Ma veng___ance sera terrible: je veux me, carl mata 3. lest seul a cause de sa négiig, ses amis. 4, Les;plong__ons sont interdits dans cette piscine; il est interdit de = 5. Ce pain est immang____able; on ne peut pas le @® O diate. cent quarante-cing «145,. = ‘A LE COLLEGE ET LE LYCEE Comment écrire le son [I] : 1, ll LE SON [I] PEUT S'ECRIRE Le peuple réclame Vabolition de la peine de mort. Dans certains mots en -il, le I ne se prononce pas : fusil, gentil, outil. * Des noms et des adjectifs se terminent en al ou en -l. Un musée national /des musées nationaux ; une route nationale /des routes nationales. Un diner formel /des diner formels ; une tenue formelle / des tenues formelles. * En finale, le son [!] peut s‘écrire I (bol, calcul, fil, mal, etc.), mais aussi le: Crest dificite de chanter avec cette chorale. Mettez cette table dans Vangle. * Les articles et Jes pronoms le et la deviennent I' devant une voyelle ow devant un h muet, Tu as vu Vhorloge ? Oui, je Vai vue. * Dans certains mots, le son [e] s’écrit Il entre deux voyelles, Ile en finale. Cette alliance est tres belle. Nous alfons au colloque avec elle ai oublié mon tube de cotte dans ta salle. * On ajoute ill 8 certains noms et adjectifs pour indiquer le contraire. Ce texte est illisible (il n'est pas lisible). Cest un iltetré. Les mots en lle qui se prononcent [il] sont : ranguitle, mille ville; les autres mots se prononcent [i] comme fille (cE Comment écrire le son [[). * Des mots d'origine étrangére se terminent en -Il Enleve ton pull et vient danser le rock n'roll. Mjoue au basketball, 146 ¢ cent quarante-six‘LE COLLEGE ET LE LYCEE ae EXERCICES @® Paliez te mot a sa definition. x: Cest /opposé du plafond. — le sol 1. Substance pour fixer deux choses ensemble. a.col 2. Le haut d’une chemise. b. colle 3. Ony danse. © balle 4, Autennis, elle est jaune et ronde d. bal 5. Ce n'est pas propre. e. sale 6. On peuty mettre un groupe de personnes pour une réunion. f, salle 7. Au grenier, elle est parfois pleine de vieilles choses. 9. mal 8. Cest le contraire du bien. h. matte 8. On la met sur le dos du cheval. i. sel 10. On en met pour assaisonner un plat j. selle ED complétez tes mots suivants par -/ ou -le, Ex: Le chenil n'est pas facile a trowver. , il fabrique des vases en arg 2, Victor Hugo était en exi_& Jersey. Sa fille Adéle fut internée dans un asi__. 3, En avri___, ne te découvre pas d'un fi__ de ce magasin est vir est usée, elle est inuti__. s, son maria de gros sourci__ 5. Cette pi, 6. Mona a de longs ci ED mate exercice. Ex, :Je n'ai plus de céréales mais ca mest égal 1. Le bandit recherché a un visage ova__ et bana_. 2. Son riva est pa___., il perd confiance. 3. Nous avons visité la capita, du crsta 4, Les sainda___s que nous avons achetées au Maroc sont de fabrication artisana_ 5. Cette semaine, ne rate pas la chora__, c'est capita, ! |ZD mame exercice. Ex. : Ecrire une majuscule ou une lettre capitale. 1, Prenez votre manue. de caleu___. 2 llyaewunvo___al'éco. 3. Vous avez besoin d’un bo_ et d'une cassero, 4, Dessinez son profi___, c'est moins diffc + en Aoi “eR aA cent quarante-sept + 147‘LE COLLEGE ET LE LYCEE CUCU : _ ED phowtez + le. -1, ou -te dans cette présentation de film. Jimmy erre dans le Far West. Il et illettré et ne posséde que son cheva__, son fusi__,sase__, et une grosse ma, Un jour, alors que tout semble tranqui__et que son cheva_trotte a___tgrement, des mi___iers de ibe_u_s s‘abattent sur lui! Il croit avoir une ha____ucination. Mais tout est bien rée lise sent en péri____ mais ilest ma__in. D'un mouvement agi___,il saute a terre, détache sa ma__., 'ouvre et sy enferme. @©D Mame exercice avec cette publicite. Notre restaurant « Belle Vue » vous servira une cuisine traditionne___. Notre chef n’uti__ise que des produits bio____ogiques. Venez godter nos spécia_ités régiona__s: les mou__s mmariniéres, les ga__ettes sa_ées, lessa_ades au foie gras, les fi___etsdeso__ au basi____icetlesi___s f___ottantes. ED Wome exercice avec cette annonce. Société de distribution de tubes en a__uminium recherche une assistante pour son directeur geénéra, Elle sera chargée des taches traditionne__s du secrétariat, dela co__ecte et du traitement dinformations. Elle travaillera en étroite co__aboration avec notre équipe. Titu___aire d'un dip__éme de secrétariat, elle aura une rée_envie de défis. Une connaissance du mi__iew industrie__ serait un plus. E|D mame exercice avec cette lettre, Cher José, un petit mot en vitesse pour te dire que je suis trés occupée. Jai une pi et je ne serai pas trangui santé un peu fragi___. Ala maison, vas en vi___, peusctu me faire quelques courses ? de dossiers & finir tant que je ne les aurai pas finis mais c'est diffici__. Et tu sais, ai une mi____ choses & faire | Si tu veux te rendre uti___, et situ ED. etrouver les mots correspondants aux définitions. 1, Masculin de elle. 2. On Iutilse pour coudre un bouton par exemple. 1 3. Il est sucré et il est fabriqué par les abeilles. + L | L 4, Aprés mars et avant mai L 5. Animal qui fat parfois des courses. L 6. Contraire de singulier. E L L v L 7. Contraire de horizontal 8, Fleur jaune qui se tourne vers le soleil. 9. Contraire de vertical [ 10, Adjectif de grammaire. AR ANANSI ENE SAMIR RTE NTR SET ORO’ 148 « cent quarante-huitLE COLLEGE ET LE LYCEE BEXERCICES @® charade: 5 fon premier est un liquide blanc que l'on peut boire : lait. ‘Mon deuxiéme este pronom sujet 4 la deuxiéme personne du singulier: tu, ‘Mon tout est un type de salade : laitue (lait + tu). 1, Mon premier est la premiére lettre de 'alphabet. ‘Mon deuxiéme est le contraire de court. Mon troisidme est la septieme lettre de I'alphabet. Mon tout est le contraire de raccourcir. 2. Mon premier est une femme qui fait des miracles dans les contes. Mon deuxiéme est I'endroit oi! 'on dort. Mon troisiéme indique une condition. ‘Mon quatriéme est la vingtiéme lettre de I'alphabet. ‘Mon tout se fait quand quelqu’un vous annonce une bonne nouvelle. 3. Mon premier est la premiere lettre de I'alphabet, ‘Mon deuxieme est le participe passé de lire. de mon. Mon tout est le contraire d'éteindre. Mon troisiéme est le pl EBD Trower tes mots en | correspondant aux définitions comme dans exemple. ae 4. Une chose que 'on mange. ALL|I[M) €|A[T] 2, Supprimer. uy iy BB] 2 cuand on deécroche le téléphone, on entend une... ue 4, On la craque pour faire du feu. 5. Quelque chose que l'on croit voir mais qui n’existe pas. 0 6. J'ai le soleil dans les yeux, je sus... al : 7. tun voleur entre dans ma maison, elle sone. cent quarante-neuf « 14935 LE PRIMAIRE Comment écrire le son [r] : r, rr (rd, rt, rs, rh, rrh) On achéte du homard et du camembert, tu es d' LE SON [r] PEUT S’ECRIRE Dans toutes les positions. Renée a révisé rapidement ses cours de russe. Brigitte a préféré travailler Vaprés-midi. Or et car sont des conjonctions de coordination. En finale le son {r] peut s'écrire r (amour, bar, futur, partir, voir, etc.) ‘mais aussi re: boire, encore, gare, rire, voiture..., particuligrement dans le féminin des adjectifs terminés par r: clair claire; futur /future; pur/pure, etc. Grégoire n’aime pas boire de la vodka pure. Mir Aumilieu d’un mot. Le camion s'est arrété juste devant le carrousel Létudiant a corrigé ses erreurs. Les contraires de certains adjectifs en r- peuvent s'écrire irr Nest irresponsable, Cest irréel @ rhourrh arrhes, chlorkydrique, dirham, rhésus, rhinocéros, rhumatisme, etc. Rhabilletoi, ta vas attraper un rhume! LE SON [1] EN FINALE Le son [ar] peut s'écrire ar: Quel bazar dans ce bar! ard: Le motard fonce sur le boulevard car il est en retard. care: Mestrare de le voir fumer le cigare. varre: ily @eu une bagarre dans la rue. ars: Le jars est le male de Voie. art: Ledépart est& huit heures et quart. les verbes devoir, pouvoir, voir. la Loire et les verbes croire et boire. 150 + cent cinquanteLE PRIMAIRE a ee ait @®D completes les phrases par ra, re, ré, ri, ro, ru ou ry. x. : Pouvez-vous ramasser cette feuille par terre ? 1. Sous le premier étage, ily ale z-de-chaussée. 2. J'aime bien Santiano de Hugues Aufray, c'est une chanson trés___thmée. 3. Avant le bac, tous les éléves visent. 4.Le____nardestun animal _sé. 5. Je suis furieuse, la coiffeuse m’a fait un chignon dicule! 6. J'ai assaisonné mon poulet avec du marin. ©D Trexver les mots comrespondant aux définitions. 1. La peinture, la sculpture, le cinéma a 2, examen comporte l'oral et 3, Je lis les nouvelles dans le 4. Un route rapide, 5. Contraire d'agréable, 2|| =] [> ED complétez ces deux extraits d’un poéme de Paul Verlaine: -eur, -ceur, -ceur, -ceur, -our, I pleure dans mon ¢__ Cest bien la p___peine ‘Comme il pleut sur la ville. Denesav Pourquoi, Quelle est cette langu. Sans am et sans haine, Qui pénetre mon ¢_? Mon c___a tant de peine. [1 SD completez tes mots par-rou-rr. Ex. : Monsieur Fargeot est irite, il se bagarre avec tous les employes. 1. Inte____ogez le responsable pour savoir & quelle heu__e a_ive le cou_ier. 2. Déba__assez-vous de ces pola__s sans inté_ét. 3. Sion vous dit que je vais étre mis au placa_d, ce sont des raconta_s. 4, A___etez de répéter comme un pe_oquet toutes mes questions. 5. Vous avez fait unee___eur dans votre cu__iculum vitae. 6. Comment ? Vous avez éga__& la facture ? Vous &tes completement i____esponsable! ED compistez tes mots par rr, ch ou rrh. Ex. : Le Rhone est un fleuve francais. 4, Tuas déja vu un _inocéros? 3. En réservant, jal versé des a__es. 2. Crest affreux, cest ho__ible. 4. Hest malade, aun _ume. cent cinquante et un * 151Le son [er] peut s’écrire @re: Mon pére et mon frére sont en voyage. ere: L'émeraude est une pierre précieuse. ers: Vers trois heures. vert: Une peu de camembert avant le dessert ? ‘er: Dans amer, cancer, cher, enfer, éther, hamster, fier, fer, hier, hiver, Joker, laser, mer, poker, polyester, pullover, reporter... air: Une fille au pair. ‘aire: La ville a un noweau maire. Le son [cer] peut s‘écrire eur: Michel aimerait étre chantear. eure; Vous étes a Pheure. eure: I habite ailleurs. -eurre : dans de rares mots comme leurre et beurre. Un croissant au beurre, sil vous plait Le son [ir] peut s’écrire dr: Son désir est de partir. dire: Elle aime rire. yt: Larue des Martyrs. syre: Sivous avez mal a l’ceil, mettez un peu de ce collyre. Le son [21] peut s’écrire or: Pour aller au rayon junior, prenez escalator. ord: Diaccord, mais tu y vas d’abord. -ords: Quand on regrette quelque chose, on a du remords. sore: Sai encore acheté un nouveau store. ops: Les gens célebres ont souvent un garde du corps. “ors: Alors, on va dehors ? ort: Quel transport prenez-vous pour aller & Vaéroport? Le son [yt] peut s'écrire sur: Une poule sur un mar qui picore du pain dar. sure: (surtout des féminins) La maison de la culture. Le son [ur] peut s'écrire sour: Pour mon amour. -ourd : Ce sac est trop lourd. ours: Il porte toujours des pantatons de velours. court: Un court moment. Aprés un r, la lettre finale est parfois prononcée, surtout dans les mots dorigine étrangére : skateboard, meeurs, ours, flirt, kart, short, teeshirt, yaourt, < 152 ¢ cent cinquante-deux‘LE PRIMAIRE, ONS oa @D ieliez es parties de mots pour former des mots, comme dans exemple. 1. ba sard 7. cauche mard 2 bi Safer] [ 8. ho mar 3. ha [ zarre 4.cou [vers 9. pla cart 5. tra vert 10. auto card 6h | ver ieee! er ©D compistez les vers afin d’obtenir des rimes (des mots qui se terminent par le Ex. : Tues mon seul amour. Je taimerai toujours. e son). 1. Oublions rhiver 2, Sur le lac le brouillard 3. Lamour est mort CChangeons d'univ Cache les nénuph__ Naie aucun rem, ED completez tes phrases en reliant la phrase a la terminaison correcte. Ex, : Mest entré dans fe b__. —_— are. Ma commandé un cig. ar, 1. Ce produit d'entretien est efficace et, en plus, i est inod_. or 2. Jai almé la pice de théatre mais jai trouvé le déc_étrange. ore 3. Quelle est votre coul____préférée ? eur 4. Aquelleh___ est votre vol ? eure 5. Jal lu Les Mart___s, une ceuvre de Chateaubriand, yre 6. Le pharmacien m’a vendu un coll___ pour les yeux. ye E]©D Ajouter of s, 01 rien seton ie cas, aux mots suivants. x. :campagnard. 1, dehor___ 2. standar__ 3. chauffar__ 4. décor__ 5. velour, 6 hangar__ 7. yaour__ 8 fier__ 9. radar__ 10. autour. 11.rempar__ 12. éther 13, billar__ 14, volontier_ 15, milliar__ 16. ailleur_ @ dice. RS REA satin a leg mS ee ee cent cinquante+trois » 153LA MEMOIRE Comment écrire le son [m]:m, mm ‘Monique a été nommée responsable du muséum. LE SON [m] PEUT S’ECRIRE Michéle Martin a acheté une machine @ laver. n'a jamais remerci€ le témoin. Aly a au maximum trois poissons dans Uaquarium. (plus rare en fin de mot) «sme en finale : C’est un drame, il n’a pas eu son diplome. + Le pronom me devient m’ devant une voyelle ou un h muet: Ga m’amuse, + Dans les mots en am, ém- et om amitié, émotion, omelette, etc. Exceptions: ammoniaque et emmental. * Dans les mots en Jim et 4am, limiter, climat, s'exclamer, etc. Exceptions : flame et ses dérivés. * Dans les mots dérivés de nom. oP nominatif, nominal, nominaliser, etc. Exception : nommer. «Dans les mots en rem- ou rény, Je vous remercie. Test bien rémunéré. Sh 1 mm (amme en finale) Cette femme a commande trois kilos de pommes et cent grammes de mires. * Dans les adverbes dérivés des adjectifs en -ent et -ant, ‘apparemment, différemment, étonnamment (cf. Comment écrire le son [a]). * Dans les mots en imm- J'ai immédiatement quité Uimmeuble. Exceptions : image, imiter, et leurs dérivés. 154 » cent cinquante-quatreLA MEMOIRE FARIA RR, ete RON "mmm merry @®D. Complétez ta pyramide avec les mots correspondant aux définitions. Ex: copain > A 1, Adorer. [al 2. Chose que l'on mange. A 3. Mille metres. K 4. Grand magasin d'alimentation. $ : zlglglz ED completez les définitions et la pyramide. Ex. : Cette voiture est & moi, c'est _voitur. uA 1. Co matelas n'est pas assez dur, il est. M 2. Connaissez-vous le _ Saint-Michel ? M 3. Facon d'appeler sa grand-mére. M [ 4, On le met sur le visage pour se cacher. M ED complete: tes mots du carnet de notes du commissaire Boneuil avec am, em, ém ou om (attention: un mot du texte s‘écrit avec deux «m », & vous de le trouver). Mardi, 8 heures, place de la Liberté. Le suspect sort de l'onihibus. 1. Mh aide avec abilité une vielle dame & descendre. 2, Hentre dans le bar prés de la salle __nisports. 3. Isalue _icalenent le patron. 4. lcommande une __elette a'_enthal. 5. II sort et se dirige vers un individu qui salue avec un fort accent _éricain. 6. II sort un petit paquet de sa poche et déplie e papier: une petite pierre verte apparait et semble erveiller autre :sarement une _eraude. 7. Sans __otion, il lui donne le paquet et disparait S@&D craraces 1. Mon premier est le possessif de moi au féminin singulier. - Mon deuxiame est un trés grand pays asiatique. = ‘Mon tout peut laver,sécher, coudre, ete. 2. Mon premier est le féminin de son. Mon deuxiéme est le féminin de le. Mon troisiéme est aprés la note de musique ré et avant fa, Mon tout se mange. FIRS Ar ARC cent cinquante-cing + 155LA MEMOIRE © eegroupez dans le tableau les mots qui appartiennent & la méme famille. limitation, aimentation, lamentable, sublimer,alimenter, proclamer, poliment,élimination, acclimatation, politesse, alimentaire, climatisation, aclamer,réclamer, délimiter impoli lamentation, limitrophe, subliminal, éliminatoire 7 . Trlimite” | 2aliment | 3.damer | 4.poli | 5.lamenter| 6.sublime | 7.cimat__| 8 éliminer limitation — = |= © Trowez les mots en rem- comme dans exemple et associez-tes & leur: définition. ‘ede —_ [ voir, noter. rmonter — auger. vem (8 ‘un médicament ou une solution & un probleme. arquer tun débarras, un grenier. uer dire merc. ercier Te contraire de démonter. E©D uilaume doit faire un rapport de stage en entreprise. Complétez Ses notes avec m ou mm. Ex. : Faire un programme de travail 1. Co____encer par rassembler les documents : brochures, co__andes. 2. Faire le so. Sire. 3, No__er chaque chapitre. 4, Li___iter les phrases trop complexes. 5. Corriger les fautes de gra_aire. 6. £li____iner les informations inutiles. 7. Ne pas oublier les re__erciements. 8. Noter les re___arques au bas de la page. 9. impri___er le rapport en trois exemplaires. 10. Re___ettre le rapport au professeur. 156 + cent cinquante-sixLA MEMOIRE Mee XE R CICE 5} €D Trower ies mots en imm- (attention, un mot est en im). Ex. : Certains aimeraient étre immortels; pas moi, et vous ? 1. Les dinosaures étaient souvent des animauxi______(trés grand). 2. A seize ans, Joseph nest pas trés mature, il est i _. 3. Vappartement des Chefner est au quatorziéme étage d'un grand i_ 4, Rendez-moi i___ ‘mon porte-monnaie ou jappelle la police. 5. Ne bouge pas, reste i 6. Yves sait tous les hommes politiques, c'est trés dle. ©D ee protesseur a écrit le travail du mois Prochain au tableau, quelqu'un s'est amusé a effacer tous les « m»; replacez-les, Ex. : Vomission de l'article. 1, Progra__e du mois prochain: 2. Lesprono__sdé___onstratifs 3. Lafor____ation de Vadverbe 4 leprono__co__plé_entdrobjet 5.lafor____eprono___inale DD compister tes titres suivants. x : Un amour de Swann (Marcel Proust). 1. Candide ou ropti (Voltaire) 2. L'Education senti____entale (Gustave Flaubert) 3. Le Bourgeois gentilho___e (Moliére) 4. La Divine Co__édie (Dante) 5. Ufcu___e des jours (Boris Vian) 6. L1___age dans le tapis (Henry James) D Orica. sonoma cent cinquante-sept « 157