PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK & VOKASIONAL

MATEMATIK
NOTA
PROGRAM PVMA

TAHUN PENGAJIAN TINGKATAN 5

STANDARD KANDUNGAN 08 – NISBAH

STANDARD 8.1 Mengaplikasi konsep nisbah dua kuantiti untuk

PEMBELAJARAN menyelesaikan masalah.

NO. KOD 1450

OBJEKTIF

Pada akhir modul ini, saya boleh :

a) Memahami konsep Nisbah.

b) Mengaplikasikan konsep nisbah dua kuantiti untuk menyelesaikan masalah.

PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL

1. Anda perlu melaksanakan kesemua aktiviti dalam modul ini.

2. Modul ini mengandungi empat pelajaran.

KANDUNGAN MODUL

a
a :b atau
Pelajaran 1 : Menyatakan dua kuantiti dalam bentuk b .
Pelajaran 2 : Mempermudahkan suatu nisbah kepada sebtan terendah.
Pelajaran 3 : Menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah dua kuantiti.

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

PELAJARAN 1 : MENYATAKAN DUA KUANTITI DALAM BENTUK a : b ATAU

a
b
Aktiviti 1 : Menyatakan nisbah
a
1. Nyatakan nisbah bagi setiap soalan di bawah dalam bentuk a : b atau b
Contoh :

a) 2 kg kepada 4 kg

2
2:4 atau 4

b) 30 minit kepada 90 minit

c) 5 cm kepada 50 cm

d) RM 10.00 kepada RM 100.00

e) 1 kg kepada 200g

f) 20 minit kepada 2 jam

g) 3 m kepada 150 cm

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

PELAJARAN 2 : MEMPERMUDAHKAN SUATU NISBAH KEPADA SEBUTAN

TERENDAH

Aktiviti1 : Mempermudahkan nisbah

1. Permudahkan pasangan nisbah berikut dalam sebutan terendah.

a) 2:6 b) 3:9

c) 10 : 100 d) 100 : 1000

e) 3: 12 f) 5 : 15

g) 7 : 21 h) 8 : 12

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

PELAJARAN 3 : MENYATAKAN NISBAH YANG BERKAITAN DENGAN SUATU

NISBAH YANG DIBERI

Aktiviti 1 :

Lengkapkan jadual di bawah.

m:n n :m m :m+n n :m+n m–n:m m+n:m–n 2n : m + n

Contoh 4:3 3:4 4:4+3 3:4+3 4–3:4 4+3:4–3 2(3) : 4 + 3

=4:7 =3:7 =1:4 =7:1 =6:7

(a) 9:2

(b) 11 : 8

(c) 7:6

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

PELAJARAN 3 : MENYELESAIKAN MASALAH YANG MELIBATKAN NISBAH

DUA KUANTITI.

Aktiviti 1
Di dalam sebuah kelas, nisbah pelajar lelaki kepada pelajar perempuanialah 3 : 5. Jika
terdapat 10 pelajar perempuan, berapakah bilangan pelajar lelaki?

Aktiviti2
Sejumlah duit dibahagikan antara anda dan kawan anda mengikut nisbah 2 : 7. Jika kawan
anda mendapat RM 35.00, berapakah jumlah duit anda berdua?

Aktiviti3

Nisbah berat anda dan guru anda ialah 5 : 6. Kira berat guru anda jika berat anda ialah 50 kg.

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK & VOKASIONAL

MATEMATIK
LATIHAN

PROGRAM PVMA

TAHUN PENGAJIAN TINGKATAN 5

STANDARD KANDUNGAN 08 – NISBAH

STANDARD 8.1 Mengaplikasi konsep nisbah dua kuantiti untuk

PEMBELAJARAN menyelesaikan masalah.

NO. KOD 1450

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

1. Bagi setiap kuantiti yang berikut dan ungkapkan jawapan dalam bentuk a : b.
(a) 60 g kepada 450 g,
(b) 8 hari kepada 2 minggu
(c) 0.25 jam kepada 25 minit
(d) 2.4 km kepada 600 m

Jawapan :

(a) (b)

(c) (d)

a
2. Tuliskan setiap nisbah yang berikut dalam bentuk b .
(a) 7 bulan kepada 1 tahun
(b) 36 saat kepada 1 minit
(c) 0.27 m kepada 180 cm
(d) 500 g to 1 kg

Jawapan:

(a) (b)

(c) (d)

MODUL 8
 PROGRAM VOKASIONAL MENENGAH ATAS (PVMA)

3. Permudahkan setiap nisbah yang beriku dalam sebuan terendah.

(a) 125 : 75
(b) 12 : 28
2
(c) 3 : 5
(d) 36 : 04

Jawapan :

(a) (b)

(b) (d)

4. Nisbah bilangan buku cerita kepada bilangan buku rujukan di dalam sebuah perpustakaan
ialah 5 : 6. Jika terdapat 1800 buah buku rujukan di dalam perpustakaan itu, cari bilangan
buku rujukan yang ada di dalam perpustakaan itu.

Jawapan :

5. Nisbah bilangan pengakap lelaki kepada bilangan pengakap perempuan di dalam sebuah
sekolah ialah 9 : 7. Jika jumlah pengakap ialah 64 orang, cari bilangan pengakap perempuan
dalam sekolah itu.

Jawapan :

MODUL 8