CORPORACIÓN DE EDUCACIÓN RENCA

ESCUELA GRAL.ALEJANDRO GOROSTIAGA ORREGO.

DEPARTAMENTOS DE ARTE, TECNOLOGÍA, MÚSICA Y CRECIMIENTO PERSONAL.
PROFESORES FABIOLA MOULIAN, GEORGE PÍNTO, OLIVIA OYARZÚN
GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE

Libro de artista III semana

NOMBRE: UNIDAD: 1

ASIGNATURAS INTEGRADAS: Arte, Tecnología, Música y Crecimiento CURSO: 5° a 8°.

personal.

OBJETIVOS GUIA: Crear contenidos en el “Libro de Artista” a partir de FECHA: 10 de junio

sus intereses, vivencias y expresiones personales, incorporando la de 2020
música que ha estado presente en sus historias de vida, así como la de
sus familiares, amigos o vecinos, socializando sus historias y re
descubriendo la forma en que se ha hecho presente para ellos y su
entorno.

INSTRUCCIONES: Leer atentamente la guía y sus indicaciones. En caso de dudas o

inquietudes, contactar a alguno de los correos electrónicos de tus profesores:
fabiola.moulian@edurenca.cl, olivia.oyarzun@edurenca.cl, george.pinto@edurenca.cl

Hola queridas y queridos estudiantes, esperamos que estén muy bien y libres de contagio,
junto a sus familias, cuidándose y siguiendo las normas de seguridad y auto cuidado.
Continuaremos trabajando en nuestro proyecto del “Libro de Artista”: que será la presentación
de tu propio trabajo y la expresión de todas tus vivencias, con tu forma de ver el mundo y la
representación de tus expectativas.
La primera semana se diseñó el libro y su portada, la segunda, se trató de expresar tus
emociones de una manera libre. También se les pidió un autorretrato. Ahora, haremos una
autobiografía musical, en la que expreses gráficamente la manera en que la música te identifica y
representa.

ACTIVIDAD 1:
MEMORIA MUSICAL
Con el fin de conocernos mejor y de re-conocernos, observaremos de
qué manera la música ha estado presente en nuestra vida, por medio
de diversas vivencias, momentos, etapas, anécdotas, etc, que forman
parte de nuestra historia y evidentemente, marcan una experiencia que
nos identifica con otros y otras, nos representa, nos emociona, nos hace
sentir, evocar, viajar a otros tiempos y lugares, movernos, pensar, disfrutar, ponernos en estados
de introspección e incluso erizarnos la piel.

Para vivenciar y experimentar lo que se expresa en estas palabras, les proponemos el desafío de
realizar un producto o material que te identifique plenamente, que demuestre lo que la música ha
dejado en tu vida y en la de tu gente, familia, amistades y entorno… Y que nos permita entre otras
cosas conocerte mejor. Aprovecha esta cuarentena y en alguna ocasión en que se reúna todo tu
grupo familiar o una parte de ellos, realiza una entrevista. La idea es que a partir de estas
preguntas surja una conversación en donde tú también tendrás espacio para hablar sobre ti.

INSTRUCCIONES Y SUGERENCIAS
 Realiza una entrevista en profundidad al menos a dos personas de tu familia o entorno más
cercano, tus amigos/as o vecinos/as, aquellas personas con las que has generado un lazo
importante. Intenta recopilar la mayor cantidad de información, ojalá sean personas de diferentes
generaciones, para así obtener un material más diverso con el que trabajar. Guarda esta
experiencia para que no se te escape ningún detalle ya sea escribiéndola, grabándola, haciendo
un video o lo que se te ocurra.
 En la siguiente página te presentamos una sugerencia de entrevista, recuerda que la finalidad
es recopilar la mayor cantidad de información, no es necesario hacer todas las preguntas, sino
lo que crees que puede ayudar a conocer más de la Memoria Musical de la persona entrevistada.
También puedes agregar alguna otra pregunta.
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 Mientras los entrevistas puedes proponerles escuchar su música favorita en Youtube, Spotify o
si la tienen en cassette o discos de algún tipo y buscar con ellos/as mismos evidencia lo más
variada posible: fotografías, música, cintillos, CD, cassettes, revistas, etc. (para cuidar las
fotografías antiguas sácales una foto con tu celular).
 Hay algunos sitios que te puedes ayudar a conocer parte de esa memoria musical:
 Revistas antiguas: Ritmo, El Musiquero (buscar imágenes en Internet)
 Sitio web: www.memoria chilena.gob.cl (hacer click en temas y luego en cultura y artes)
 Sitio web: www.musicapopular.cl

 Realiza un material o producto que muestre los resultados de tu investigación, intenta que sea
atractivo, dinámico, agradable de ver y/o escuchar. Esto debes hacerlo como contenido en el
“Libro de Artista”. Puedes pegar la plantilla de la entrevista que te sugerimos más abajo otro
modo que a ti se te ocurra y dibujar o pegar los recuerdos que hayan encontrado juntos.
Expresando cómo se sintió cada persona entrevistada al revisar su Memoria Musical.

ACTIVIDAD 2: TU MEMORIA MUSICAL

 En tu “Libro de Artista”, idea y diseña una forma de hablar de ti desde tu Memoria Musical. Ahora
no vas a entrevistar a otro, sino que tú mismo/a vas a crear una presentación en la que cuentes
al menos lo siguiente y todo que se te ocurra. Ojalá hagas esta parte del trabajo escuchando la
música que te gustaba cuando eras niña/o, hace dos años o la que recién conociste. Busca
imágenes de apoyo, dibujos, stickers y todo lo que creas pueda ayudar.
o ¿Qué música escuchabas en tu infancia, el año pasado, el mes pasado?
o ¿Quién o quienes te marcaron musicalmente y por qué?
o ¿Cuál es tu grupo favorito hoy y por qué?
o Comparte una: anécdota, historias o vivencias relacionadas con la música que te haya
marcado.
o ¿Qué música NO te gusta y por qué?
 Finalmente imagina que debes diseñar el afiche o flyer promocional de tu artista favorito, qué
colores ocuparías, imágenes, qué tipo de letra. ¡Echa a volar tu imaginación!

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Entrevista 1
¿Qué música escuchabas en tu?:
 Infancia:_______________________________
 Juventud:______________________________
 Adultez:_______________________________

¿Quién o quienes te marcaron musicalmente y por qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Menciona alguna anécdota, historias o vivencias relacionadas con la música que te hayan
marcado, por ejemplo: tu primer concierto, la canción con la que conociste a tu pareja, una
canción que te recuerda a una amiga/o:__________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

¿Qué música escuchas o te gusta actualmente y por qué crees que llegaste a ella?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Qué música NO te gusta y por qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Entrevista 2
¿Qué música escuchabas en tu?:
 Infancia:_______________________________
 Juventud:______________________________
 Adultez:_______________________________

¿Quién o quienes te marcaron musicalmente y por qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Menciona alguna anécdota, historias o vivencias relacionadas con la música que te hayan
marcado, por ejemplo: tu primer concierto, la canción con la que conociste a tu pareja, una
canción que te recuerda a una amiga/o:__________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

¿Qué música escuchas o te gusta actualmente y por qué crees que llegaste a ella?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Qué música NO te gusta y por qué?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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Autoevaluación de mi proceso
“Libro de Artista” III semana

NOMBRE: CURSO:

Indicadores Logrado No logrado Comentarios

Leo la guía de inicio a fin.

Busco los materiales para la elaboración de mi

“Libro de Artista” (recolecto cartulinas, revistas,
hojas, discos, carátulas, tickets etc.).

Realizo las actividades señaladas en mi guía

sobre el contenido del “Libro de Artista”.

Tengo ideas novedosas para mi “Libro de

Artista”.

Le doy un tiempo a mi semana para realizar las

entrevistas.

Creo mi propia “Memoria Musical”.

Creo el afiche o flyer de mi artista favorito.

Realizo mi obra de manera ordenada (buenas

terminaciones, está limpio y se entiende mi
idea).

Cuando termino mi trabajo dejo el lugar limpio y

ordenado.

Voy registrando mi avance con

fotos y luego las envío al
correo
george.pinto@edurenca.cl, al
whatsapp del curso y al del
profesor/a jefe.

¡Buen trabajo y éxito en lo que emprendas!