Sumando y sumando oon Julieth y Ximena estan jugando en una piscina de pelotas. Julieth al saltar sacé fuera de la piscina 11 pelotas y Ximena sacé 16, ahora quieren saber cudntas pelotas sacaron en total. Qué pueden hacer para averiguarlo? Recuerda 1. Un numero se puede expresar nombrando sus : unidades y sus decenas. Por ejemplo: 19 tiene 1 decena y 9 unidades. 2. La composicién numérica se puede escribir en una tabla como esta. Para aplicar la adicién entre dos numeros, primero se suman las unidades y después se suman las decenas. Mira el ejemplo: [ote] [eye] Lit2}+ its} =Sapa hplie gresvelve 1. Realiza las siguientes adiciones: al4+15=—J (Tofu) Jotul ( Tole] 2. Coloca los numeros en los espacios respectivos, adicionando siempre 3 unidades: | | 3. Completa los enunciados con la informacién inicial. a. Julieth sacé 11 pelotas, es decir __ decena y ——Junidad. b. Ximena sacé 16,0 sea, __|decenay —_J unidades. « Entre las dos sacaron ___J decenas y __ unidades. d. En total, Julieth y Ximena sacaron: ___ pelotas. UBRO 1 CUADERNO SEMANA 8oy Melissa com Be el Representar, tachar y contar in racimo de uvas, al llegar a su casa conté en total 19 uvas y se comié 8, écuantas Jaron en al racimo? + Cuenta los unidades y las decenas, utiliza un color distinto para identificar cada una. Pe Be 0 fio Gn fin fe fe Me t,t. . , l” e ol Pegg M ee og Mae + &Cudnics corazones contaste? —__| Si borras 1 decena, écudnios corazones quedan? — | des conidodes para Rear eto cal Observa: 24 hueves — 17 huevos GEGSG0CE GBECKKOO GSGGKKO0 24-17 =7a Molin g resvelve 1. Completa la serie, restando 1 en cada paso. 29 | J J | 25} __J 23) J | 20) 2. Escribe en el recuadro los nimeros de la sustraccién representada. RRRRRR + Mira las uvos de Melissa. Colorea las que se comié. éCudntas quedaron en el racimo? J Escribe la operacién que realizaste. Valova bu aprendizaje | si ]INo| A veces | x Desagrupo conidodes para hellorla, resto, ResueWo restas entre dos cantidades. quitando elementos.Safe rplice gy vesvelve 1. Escribe la operacién representada. a aq 2:-o-o a a a 2. Representa los dulces de Jennifer y de Gabriela, usando los cubos anteriores y responde. ECuantos dulces reunieron entre las dos si guardan todos los dulces en una caja?Agrupo, cuento y sumo Ox: Jennifer y Gabriela recibieron dulees el dia de los ni- fos. Jennifer reunié 13 less y Galaiels 15. éCudn- tos dulces reunieron entre las dos si guardan todes los dulces en una caja? ides puedes contar. Hay 10 bolitas. oft™- cred) | Ose Ase Para sumar dos cantidades, 12 més 14, represento o dibujo las cantidades, agrupo unidades, luego agrupo las decenas y obtengo el resultado: 14 =|Aproximaciones en la sustraccién oon: Ahora Cristian quiere saber qué tantos puntos aumenté en su segundo juego. éQué operacién tiene que hacer? éEn cudntos puntos mejoré su juego? Recuerda + Para restar centenas completas, se restan solo las ; cifras de las centenas. Para hacer la estimacién de una sustraccién, se aproximan los nimeros ala centena mds cercana y se restan las cifras de las centenas colocando primero el ndmero mayor. Observa: 691-538, ae or Otro ejemplo: 314-186 % 300-200= 100ee caarac St 4g resvelve ,.Relecioisd as earcolbnnaay con 'al eolorsendldde por cada operacién, siguiendo el método de estimaci6én o aproximacién a la centena mds cercana, eG © e-7%4) 900 - 400 } © @=D 2. iQué operacién tiene que hacer Cristian para averiguar cudntos puntos mejoré en su juego? —__| Completa la tabla con los némeros correspondientes. Hage aproximaciones de némeros | que tienen tres cifras, Resuelvo susracciones de nimercs por estimacion,