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  • Carmona-Como Se Comenta Un Texto Filmico PDF

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    Miguel Mejia
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    se COMO SE COMENTA UN TEXTO FILMICO RAMON CARMONA CAPITULO PRIMERO Imagen, realidad y sentido La progresiva implantacién de los medios tecnolégicos en la sociedad de nuestro tiempo —video, ordenador, fotocopiadoras, cintas de audio, telefax— ha alterado de modo radical tanto las formas de archivar y transmitir informacién como los mecanismos de percibir y pensar el mundo. Todos estos medios no asumen ni comparten necesariamente los valores que fueron propios de la denominada por Marshall McLuhan «galaxia Gutenbergs. En ese contexto de pérdida continua de hegemonia por parte de los gé- neros discursivos tradicionales, resulta paraddjica la relativa margi- naci6n de esta nueva «galaxia» en las instituciones especificamente dedicadas a la difusién y anilisis de los saberes, como son las escuelas y universidades. La presencia curricular de materias dedi- cadas a su ensefanza son relativamente minimas, si se las compa- ra con otras disciplinas como la literatura o la filosofia. Sin embar- go, el aumento constante de poblacién que accede al conocimien- to del mundo a través de un promedio de 6 u 8 horas diarias frente al televisor corre paralelo con la curva decreciente de la cul- tura letrada, Cada dia se «ve» mas y se «lee» menos. El desconoci- miento, por ejemplo, de las mas elementales normas de ortografia en gran parte de la juventud actual occidental no seria, desde esta perspectiva, sino un sintoma més del profundo cambio de valores que se ha operado en este tltimo cuarto del siglo xx, donde inclu- so las letras de las canciones —si aceptamos que la misica (rock, pop, tecno) ha sustituido en gran medida al libro como objeto de consumo masivo-—~ ceden su puesto a la visualizacion que de ellas 13 parece realizarse mediante el videoclip. Por otra parte, el cierre sistematico de salas de cine y la expansi6n del soporte videografi- co como forma de acceder a la vision de los films, pese a la abe- rracién que supone el paso del formato de 35 0 70 milimetros a la pantalla reducida del televisor, indica que también el cine ha sido literalmente alcanzado por la onda expansiva del terremoto tecno- logico. El cine, en efecto, funciona a caballo entre dos concepcio- nes discursivas, dos «galaxias» en conflicto. Por una parte, partici- pa de la fascinacién y del instrumental tecnoldgicos; por otra, asu- me y hace suyos muchos de los valores que fundamentan los discursos tradicionales, tales como la pintura, cl teatro o Ia litera- tura. Quiz, por ello, el cine constituye un lugar privilegiado para abordar el problema del anilisis discursivo de lo visual como objeto hegeménico de nuestro tiempo. 1. IMAGEN DE LA REALIDAD/REALIDAD DE LA IMAGEN Comencemos con una evidencia: mas del 94 por ciento de las informaciones que reciben el hombre y la mujer contemporaneos, habitantes de las grandes urbes, entran en el cerebro a través de los sentidos de la vista y el ofdo; mas del 80 por ciento, especifica- mente, a través del mecanismo de la percepcion visual. Aunque el porcentaje no sea tan alto en zonas no urbanas o en los paises del denominado Tercer Mundo, alcanza, sin embargo, cotas superio- res al 50 por ciento. No es casual, pues, que se hable de

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