‫اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴّﺔ اﻟﺠﻬﻮﻳّﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎف‬

‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘّـﻼﻣﻴﺬ‬

‫اﻟﻤﺎدّة‪:‬‬
‫داﺋﺮة اﻟﺘﻔﻘﺪ ‪ 3‬ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ‪.‬‬
‫اﻟ ّﺮﯾﺎﺿﯿّﺎت‬
‫‪2018/2017‬‬
‫اﻟﺘﻮﻗﯿﺖ‪ 60 :‬دق‬
‫ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴّﺪاﺳﻲ اﻟﺜّـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪.‬‬
‫ّ‬

‫‪......‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ﻣﻦ ‪:16‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‪ ..5 :‬اﻟ ّﺮﻗﻢ‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫اﻻﺳﻢ واﻟﻠﻘﺐ‪:‬‬
‫‪..‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪......‬‬

‫ﺴﻨﺪ ‪: 1‬‬
‫اﻟ ّ‬
‫طوﻟﮭﺎ ‪ 250‬م وﯾﻣ ّﺛل ُ ﻋرﺿﮭﺎ‬
‫ﻗﯾس ُ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﻗطﻌﺔ أرض ﻓﻼﺣ ّﯾﺔ ﯾﺑﻠ ُﻎ‬ ‫اﺷﺗرى واﻟدي‬
‫ُ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ أﺧﻣﺎس )‪ (3/5‬طوﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫أﺣﺳب ﻗﯾس ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻷرض ﺑﺎﻟﮭﻛﺗﺎر‪.‬‬
‫ُ‬ ‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪:1‬‬
‫ﻣﻊ‪1‬‬
‫‪...............................................‬‬
‫ﻣﻊ‪2‬‬
‫‪................................................‬‬

‫‪...............................................‬‬
‫ﻣﻊ‪3‬‬

‫‪..............................................‬‬

‫ﺳﺣب واﻟدي ﻣن اﻟﺑﻧك ﻛل ﱠ ﻣدّ ﺧراﺗﮫ اﻟﻣﻘدّرة‬

‫َ‬ ‫ﺴﻨﺪ‪ :2‬ﻟدﻓﻊ ﺛﻣن اﻷرض‪،‬‬
‫اﻟ ّ‬
‫ﺑــ‪ 24750 :‬د‬

‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ‪ : 2‬أﺣﺳب اﻟﻣﻘدار اﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟﻣﺗﺑ ّﻘﻲ ﻣن اﻟﻣدّ ﺧرات إذا ﻋﻠﻣت أنّ‬ ‫ﻣﻊ‪1‬‬
‫ﺛﻣن ﺷراء اﻵر اﻟواﺣد ﻣن اﻷرض ‪ 42‬د‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ﻣﻊ‪2‬‬

‫‪............................................‬‬
‫ﻣﻊ‪3‬‬
‫‪..............................................‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪..............................................‬‬

‫ﺴﻨﺪ‪:3‬‬
‫اﻟ ّ‬
‫ﻗرر واﻟدي ﺗﺳﯾﯾﺞ ﻗطﻌﺔ اﻷرض ﺑﻌد ﺗرك ﻣدﺧﻠﯾن ﻋرﺿﮭﻣﺎ ﻣﻌﺎ ‪ 7,6‬م‪.‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :3‬أﺣﺳب طول اﻟ ّ‬
‫ﺳﯾﺎج ﺑﺎﻟدﻛم‪.‬‬ ‫ﻣﻊ‪1‬‬

‫‪..............................................‬‬
‫ﻣﻊ‪2‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪..............................................‬‬ ‫ﻣﻊ‪3‬‬

‫‪..............................................‬‬

‫اﻟﺳﺎﻋﺔ ‪7‬و‪50‬دق‬ ‫اﻟﺴﻨﺪ‪ :4‬ﻟﺗﺳﯾﯾﺞ اﻷرض‪ ،‬ﯾﺑدأ اﻟﻌ ّﻣﺎل ﻋﻣﻠﮭم ﻋﻠﻰ ّ‬
‫وﯾﺗو ّﻗﻔون ﻋﻧﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣﺳﺎءا و‪30‬دق‪ .‬دام اﻟﻌﻣل ‪ 6‬أ ّﯾﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺳ ّﺗﺔ ﻋﻠﻣﺎ وأنّ ﻓﺗرة‬
‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :4‬أﺑﺣث ﻋن ﻣدّة اﻟﻌﻣل اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﻸ ّﯾﺎم ّ‬
‫اﻻﺳﺗراﺣﺔ ﻟﺗﻧﺎول اﻟﻐداء ﺗدوم ‪50‬دق ﯾوﻣ ّﯾﺎ‪.‬‬
‫‪...............................................‬‬
‫ﻣﻊ‪3‬‬
‫‪..............................................‬‬

‫‪.................................................‬‬

‫‪................................................‬‬

‫‪................................................‬‬

‫ﺴﻨﺪ‪ :5‬طﻠب ﻣ ّﻧﻲ واﻟدي إﻧﺟﺎز ﺗﺻﻣﯾم ﻣﺻ ّﻐر ﻟﻘطﻌﺔ اﻷرض اﻟﻣﺳﺗطﯾﻠﺔ‬
‫اﻟ ّ‬

‫‪2‬‬
 ‫)أ ب ج د(‪ ،‬ﻓرﺳﻣت اﻟﻘطر] أ ج[ طوﻟﮫ ‪ 6‬ﺻم وﻣﻨﺘﺼﻔﮫ اﻟﻨّﻘﻄﺔ "ھـ"‬
‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ‪ :5‬أﻛﻣل رﺳم اﻟﻣﺳﺗطﯾل )أ ب ج د( ﻋﻠﻣﺎ وأن ﻗﯾس ﻓﺗﺣﺔ ّ‬
‫اﻟزاوﯾﺔ‬

‫] ھـ ب ‪ ،‬ھـ ج [ ‪ 60‬درﺟﺔ‪.‬‬

‫أ‬
‫ﻣﻊ‪4‬‬

‫ج‬

‫ﺴﻨﺪ ‪ :6‬دﻓﻊ أﺑﻲ ﻟﻠﻌ ّﻣﺎل ‪1150‬د‪ ،‬ﻛﻣﺎ اﺷﺗرى ﺑﺎﺑﯾن ﺣدﯾدﯾﯾن ب‬
‫اﻟ ّ‬
‫‪ 1583.750‬د و‪ 225‬ﻋﻣودا ﺑﺣﺳﺎب ‪ 1.850‬د اﻟﻌﻣود اﻟواﺣد‪.‬‬
‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪:6‬أﺧﺗﺎر ﻣﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﺳؤاﻻ ﯾﺗطﻠب ﺣﻠّﮫ إﻧﺟﺎز ﻋﻣﻠ ّﯾﺗﯾن ﺑوﺿﻊ اﻟﻌﻼﻣﺔ‬
‫)×( أﻣﺎﻣﮫ‪.‬‬
‫‪-‬أﺣﺳب ﺛﻣن اﻷﻋﻣدة )‪(.....‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪-‬أﺣﺳب ﺟﻣﻠﺔ ﻣﺻﺎرﯾف اﻟ ّﺗﺳﯾﯾﺞ )‪(....‬‬
‫‪ -‬أﺣﺳب ﺛﻣن ﺷراء اﻟﺑﺎب اﻟواﺣد )‪(....‬‬

‫اﻟﺘّﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ 6‬ب‪ :‬أﺟﯾب ﻋن ّ‬

‫اﻟﺳؤال‪:‬‬

‫‪...............................................‬‬
‫ﻣﻊ‪5‬‬
‫‪..............................................‬‬

‫‪..............................................‬‬

‫‪..............................................‬‬

‫ﻣﻌﯿﺎر اﻟﺘﻤﯿﺰ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻸداء اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬

‫ﻣﻊ‪5‬‬ ‫ﻣﻊ‪4‬‬ ‫ﻣﻊ‪3‬‬ ‫ﻣﻊ‪2‬‬ ‫ﻣﻊ‪1‬‬ ‫اﻟﺘّﻤﻠّﻚ‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪++‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+++‬‬

‫‪4‬‬