¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ

À¡¼õ கணிதம் ஆண்டு : 2&3

நாள்/கிழமை 08..01.2018 நேரம் : 09.00-10.00

கருப்பொருள்/ ஆண்டு 2: 1000 ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û

¾¨ÄôÒ ஆண்டு 3: 10 000 ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û

¯ûǼì¸ò¾Ãõ ஆண்டு 2 :
1.1 ±ñ¸Ç¢ý Á¾¢Ôò
ஆண்டு 3:
1.1 ±ñ¸¨ªô ¦ÀÂâÎÅ÷; Á¾¢ô¨À ¯Ú¾¢ôÀÎòÐÅ÷.
¸üÈø ¾Ãõ ஆ.ண்டு 2 :
1.1..2 1000 ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ களின் Á¾¢ô¨À ¯Ú¾¢ôÀÎòÐÅ÷:
(«) ¦¸¡Îì¸ôÀÎõ ±ñ¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨Âì ¸¡ñÀ¢ôÀ÷.
(¬) ¦À¡Õû ÌÅ¢Âø¸¨Ç ±ñ¸Ù¼ý þ¨½ôÀ÷.
(þ) þÕ ±ñ களின் Á¾¢ô¨À ´ôÀ¢ÎÅ÷.

ஆண்டு 3:
1.1..2 10 000 ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸ª¢ý Á¾¢ô¨À ¯Ú¾¢ôÀÎòÐÅ÷:

(«) ÜÈôÀÎõ ±ñ¸ª¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨Âô ¦À¡Õû, À¼õ, ±ñ§¸¡Î ÁüÚõ º£ÉÁ½¢îºð¼õ 4:1 ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ì ¸¡ñÀ¢ôÀ÷.
§¿¡ì¸õ ஆண்டு 2 :
(«) ¦¸¡Îì¸ôÀÎõ ±ñ¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨Âì ¸¡ñÀ¢ôÀ÷.

(¬) ¦À¡Õû ÌÅ¢Âø¸¨Ç ±ñ¸Ù¼ý þ¨½ôÀ÷.

(þ) þÕ ±ñ களின் Á¾¢ô¨À ´ôÀ¢ÎÅ÷.

ஆண்டு 3:

(«) ÜÈôÀÎõ ±ñ¸ª¢ý ±ñ½¢ì¨¸¨Âô ¦À¡Õû, À¼õ, ±ñ§¸¡Î ÁüÚõ சீனமணிச்சட்டம் 4:1 ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ì ¸¡ñÀ¢ôÀ÷.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் எண் அட்டையை வாசித்தல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 2. அட்டையிம் உள்ள எண்ணை எண்மானத்திலும், எண்குறிப்பிலும் குறிப்பிடுதல், பெயரிடுதல்.
3. எண்ணின் மதிப்பை குறிப்பிடுதல்.
4. பொருள் குவியல்களுடன் எண்களை இணைத்தல்.
5. நடவடிக்கைச் செய்தல்.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
 இணையம்  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்
ELEMEN MERENTAS  சுற்றுச் சூழல் கல்வி தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்
KURIKULUM (EMK)  மொழி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி
 நாட்டுப்பற்று  பயனீட்டாளர் கல்வி தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
 சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்
பாதுகாப்பு  பல்வகை
நுண்ணறிவாற்றல்
KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக் குமிழி  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்  இணைப்பு வரைபடம்  நிரலொழுங்கு வரைபடம்  பால வரைபடம்
சிந்தனைத் திறன் வரைபடம்  பல்நிலை
நிரலொழுங்கு
வரைபடம்

PENILAIAN /
மதிப்படு
ீ
ASPIRASI MURID /  பொது  இருமொழித் திறன்  நெறியும் ஆன்மீகமும்
மாணவர்  சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய அடையாளம்
குறிக்கோள்

REFLEKSI /
சிந்தனை மீடச
் ி

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ

À¡¼õ கணிதம் ஆண்டு : 4

நாள்/கிழமை 08.01.2018 நேரம் : 11.30-12.30
100 000 ŨÃÂ¢Ä¡É ÓØ ±ñ¸û
கருப்பொருள்/
¾¨ÄôÒ
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.1 ±ñ¸Ç¢ý Á¾¢ôÒ

¸üÈø ¾Ãõ ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ½¢ý þ¼Á¾¢ô¨ÀÔõ þÄì¸ Á¾¢ô¨ÀÔõ ¦ÀÂâÎÅ÷.

§¿¡ì¸õ ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ½¢ý þ¼Á¾¢ô¨ÀÔõ þÄì¸ Á¾¢ô¨ÀÔõ ¦ÀÂâÎÅ÷.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் எண் அட்டையை வாசித்தல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2. அட்டையில் உள்ள எண்ணின் இடமதிப்பையும் இலக்க மதிப்பையும் அடையாளங் காணுதல்.
3. எண்ணின் þ¼Á¾¢ô¨ÀÔõ þÄì¸ Á¾¢ô¨ÀÔõ ¦ÀÂâடுதல்.
4. நடவடிக்கைச் செய்தல்.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
 இணையம்  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்
ELEMEN
 சுற்றுச் சூழல் கல்வி தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்
MERENTAS  மொழி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி
KURIKULUM  நாட்டுப்பற்று  பயனீட்டாளர் கல்வி தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
(EMK)  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்
பாதுகாப்பு  பல்வகை
நுண்ணறிவாற்றல்
KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக் குமிழி  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்  இணைப்பு வரைபடம்  நிரலொழுங்கு வரைபடம்  பால வரைபடம்
சிந்தனைத் திறன் வரைபடம்  பல்நிலை
நிரலொழுங்கு
வரைபடம்

PENILAIAN / மாணவர்கள் ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ¨½ ±ñÁ¡Éò¾¢Öõ ±ñÌÈ¢ôÀ¢Öõ Å¡º¢ôÀ÷, ÜÚÅ÷, ±ØÐÅ÷ மற்றும் ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ½¢ý þ¼Á¾¢ô¨ÀÔõ þÄì¸ Á¾
மதிப்படு
ீ ¢ô¨ÀÔõ ¦ÀÂâÎÅ÷.

ASPIRASI MURID /  பொது  இருமொழித் திறன்  நெறியும் ஆன்மீகமும்

மாணவர்  சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய அடையாளம்
குறிக்கோள்

REFLEKSI /
சிந்தனை மீடச
் ி
 ¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ

À¡¼õ கணிதம் ஆண்டு : 5

நாள்/கிழமை 08.01.2018 நேரம் : 9.00-10.00
±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
கருப்பொருள்/
¾¨ÄôÒ
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 2. 1 000 000ìÌû §º÷ò¾ø

¸üÈø ¾Ãõ 2.1 ²¾¡¸¢Öõ þÃñÎ Ó¾ø ³óРŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸¨Çî §º÷ò¾ø
2.2 À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ï¾ø
§¿¡ì¸õ «ÛÁ¡É¢ò¾ø ¯ðÀ¼ ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ ¬Ú þÄì¸õ ŨÃÂ¢Ä¡É þÃñÎ, ãýÚ, ¿¡ýÌ, ³óÐ ±ñ¸Ç¢ý ÜðÎò¦¾¡¨¸ 1 000 000ìÌ §Áü§À¡¸¡Áø
§º÷ôÀ÷.
ãýÚ ±ñ¸û Ũà ¦¸¡ñ¼ §º÷ò¾ø ¸½¢¾ò ¦¾¡¼Ã¢ø ¿¢¸Ã¢Â¢ý Á¾¢ô¨Àì ¸½ì¸¢ÎÅ÷.
ãýÚ ±ñ¸û Ũà §º÷ìÌõÀÊÂ¡É «ýÈ¡¼ô À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் முந்தைய பாடத்தின் பயிற்சியைச் செய்தல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2. வென்பலகையில் ஒட்டப்பட்டிருக்கும் கேள்விகளைப் படித்து புரிந்து கொள்ளல்; செய்தல்.
3. மாணவர்கள் þÃñÎ Ó¾ø ³óРŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸¨Çî §º÷ò¾ø.
4. ஒரு சூழலைக் கொடுத்து, À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ï¾ø.
5. சுயமாக ஒரு பிரச்சனைக் கணக்கை உருவாக்குதல், தீர்வு காணுதல்.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû  பாட நூல்  இணையம்  வானொலி  பட அட்டை

 சிப்பம்/பயிற்றி  மெய்நிகர் கற்றல்  தொலைக்காட்சி  மற்றவை
 இணையம்  கதைப் புத்தகம்  உருவ மாதிரி
Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ  ஆக்கம் & புத்தாக்கம்  அறிவியல் &  தகவல்  தொழில்
ELEMEN
 சுற்றுச் சூழல் கல்வி தொழில்நுட்பம் தொழில்நுட்பம் முனைப்புத் திறன்
MERENTAS  மொழி  நன்னெறிப்பண்பு மற்றும்  சுகாதாரக் கல்வி
KURIKULUM  நாட்டுப்பற்று  பயனீட்டாளர் கல்வி தொலைதொடர்பு  கையூட்டு ஒழிப்பு
(EMK)  சாலை விதிமுறை  எதிர்காலவியல்
பாதுகாப்பு  பல்வகை
நுண்ணறிவாற்றல்
KBAT / i-THINK  வட்ட வரைபடம்  குமிழி வரைபடம்  இரட்டிப்புக் குமிழி  மர வரைபடம்
உயர்நிலைச்  இணைப்பு வரைபடம்  நிரலொழுங்கு வரைபடம்  பால வரைபடம்
சிந்தனைத் திறன் வரைபடம்  பல்நிலை
நிரலொழுங்கு
வரைபடம்

PENILAIAN / மாணவர்கள் ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ¨½ ±ñÁ¡Éò¾¢Öõ ±ñÌÈ¢ôÀ¢Öõ Å¡º¢ôÀ÷, ÜÚÅ÷, ±ØÐÅ÷ மற்றும் ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ½¢ý þ¼Á¾¢ô¨ÀÔõ þÄì¸ Á¾
மதிப்படு
ீ ¢ô¨ÀÔõ ¦ÀÂâÎÅ÷.

ASPIRASI MURID /  பொது  இருமொழித் திறன்  நெறியும் ஆன்மீகமும்

மாணவர்  சிந்தனைத் திறன்  தலைமைத்துவம்  தேசிய அடையாளம்
குறிக்கோள்

REFLEKSI /
சிந்தனை மீடச
் ி