+ Balbucea usando grupos de sonidos 1a babababa, + Se vuelve y mira on ladireccién de los «a b largos, come mimi Mira a donde usted apunta. los muestra a Apunta a los objets los demas. © Se vuelve y le mira cuando la llama p ee ates + Usa gestos para decir hola y adiés, pedir fa rd que la carguen 0 decir que no. + Empieza a responder a preguntas y frases sencilla OL a sameetertnans como "No” y "Ven acd" * Dice edor del no o adiés. atencién durante un corte tiempo a las canciones y los cuentos. jAUMENTE! ,|DEMUESTRE! |ANIME! AAyude a la bebé 2 aprenderse su nombre. Miren juntas en el espeioy eiga su nombs eae) Use palabras d tivas al habl mas ama 0 2 Monies toe eee ei acrido de por br [7 ¢ coe Responda a los g bé. Cérguela cuando alce su Pare de darle de eet Cn Cie etic Reto bo aCe cece Re Ce Were eee eC rhe ho ee eeeTart jCaramba! ,Qué es eso? zY a qué sabe eso? jAllé va! La bs Peet) Pree ON Ee) Por eso. 2 bebé mu nte el tier la lectu ' f nes mi m piados F c Por eso, . t t 2 lentes. Di oh 1 Por es0.. i: f N pe ni se m i Ired r Tenga li SABIA USTED... mann i que perdurard toda la vid: ASOCIACION AMERICANA DEL HABLA, LENGUAIEY AUDICION wea, en Voz Alta 5 MINUTOS ada nino, Cada pare. Cada da