ASOCIACION ‘AMERICANA DEL. ‘HABLA, LENGUAIEY AUDICION + Contesta preguntas sencillas con quién, * Responde cuando lo llaman de otra qué y dénde. habitacion. Usa palabras que riman, como gato-pato Entiende las palabras para algunos colores, e git " y tio-frio. como rojo, azul y verde. + Usa pronombres, como yo, td, mi, * Entiende las palabras para algunas figuras nosotros y ellos. gecesi oe come cece y cledreda: + Usa algunas palabras en plural, como = Entiende las palabras para los miembros Cer eee eee de la familia, como hermano, abuela y tia * Hace preguntas con cudndo y cémo. Combina cuatro palabras. Es posible que cometa errores, como "Tengo una lapiz azul ,JUEGUE! ;HABLE! ;ANIME! * Habla sobre lo que sucede durante el dia, Usa unas cuatro oraciones a la vez. CLUS a ry Agudice la capacidad del nifio de escuchar y decir sonidos. Pida al nifio que repita cualquier palabra u oracién que no le resulte clara. bate CER UL WUC Mie Cie R MCE eee Male RoR Mea Paucar ss eC aus nese es cu TRC aesCa eee te Cre Bao Concentracién, concentracién. ( “Con qué rima eso? jHurral ;Es hora de contar cuentos! recursos, desde r bros ilu h hora del cuentacuenta F f A, B, C tan fécil como 1, 2, 3. El nif Por eso... los libro 5 niimeros y el alfabeto son stupendos. Al leer, sefale las letras, mueva el dedo ¢ : . sy palabi smpiecen c > el alfabeto donde i agar con la iy canten i i Por eso... es muy importante animar al nifio a que partic k 2s paginas. Por eso... es bueno que le lea rim 08 con f a 1c a vrante Por eso... ivisite la bibli 1 Obten tarjeta ¢ lio i aI niio qu Igunos libro SABiA USTED... * Entender «: QO - sscuirc conc personas que la rod oer én > lindas experiencias que recordar ey * Desarrollar un amor por la lectura y l aprendizaje que perdurard toda | (ada dre. Cada dia 4ea, en Voz Alta 6) 15 MINUTOS