qele T Febde fol ]9) ¢ bdal esfodsa ae ell t h 1 e ent qatar de hace (all ol Be a Saas tg,INSTITUCI6N EDUCATIVA ACADEMICO GUIA INTEGRAL DE APRENDIZAJE #2 GRADO OCTAVO - 2020 Guia para auto-monitoreo inuacién, encuentras un formato que te puede ayudar a hacer jento a tu desempefio para lograr disciplina y perseverancia en el logro de tus metas. Primero debes escribir cudl es tu meta u objetivo, luego debes hacer una lista de las tareas o actividades que tienes que hacer para lograrlo y después puedes hacerle el seguimiento 0 monitoreo a cada una de elas. Por ejemplo: Lucia quiere aprender a interpretar el violin (Meta u objetivo). Para esto tiene que: Tomar clases (Tarea 1), practicar diariamente (Tarea 2), estudiar las partituras (Tarea 3), etc. Ella podria hacer el monitoreo de su meta a diario © semanalmente. 1 tii que quieres lograr? Eseribe por lo menos 5 tareas, FI icorirctt a | atemoeecnt, | sus ta copsasy | sveten Slant ESO Screccinest | “tos oa plein TV opus | ER ony sacs | tay ter | Ellon been IE T s ion woes | sen | Gam | Cl ae Biss GH sien Goo | Clow | Cl oee Blow | O ato le as oe eae Iriorar muy vier |G) muy bien | C1 anny vi D muy bi oe [fees | Petet te lies OD vebvo O vebo CO debe LB vebo fennel sacar eae heejorar muy bien | GQ muy bien | C] suy bien ‘acy tos |! LE) boay bee vara? | T) bien Q OD sien C sien CO bien O debe [x] debe 0 debe [Hi debe |mejorar foe | ean mejorar mejorar SS. . . fed bol.sta cher 35% dum Cydudionte 1 he gov 5159" 9 nem i00 ‘9 90a. eyo GUIA GRADO 8 ~ IE ACADEMICO 32