PINTO EL PERU QUE QUIERO A través de las artes, muchos atistas representa las actividades que se realizan en la familay en la comunidad. Asi lo hacentos afistas de ‘Sarhua, el distrite de Ayacucho donde pirfan, en tablas de madera, hislorias de via, actwicaes comunalesy de fama, asi como las plantas | os animales de a epen. Luoo de conecreinsparte on as Tabis de aru, cars las actus que ns hacen sent orguloss de | uesto pas. QUERIDAS FANILIAS: En caso de que [a nifa 0 el nifo neceste recibir algin tipo de apoyo en el desarllo de las actividades, es importante acompafarla 0 acompafaroen el proceso, Tomen enicuenla Que no todas las ris ni todos los nios aprenden de la misma manera yal mismo bempo, {QUE APRENDEN LAS NINAS YLOS NINOS CON ESTA ACTVIDAD?: * Desciben las ideas, las imagenes, ls elements o los efectos que observan en las Tablas de Sarhua. * Camprenden como a taves de las aries se bansmaen mensajes y signiicados, + Borcbene interpretan cémo los elemertas de las Tablas de Sarhua. asi coma su contexte cultural, cntrbuyena nuestra riqueza cultural, y femiten una opindn personal sobre alla + Planiican sus proyectos: exploran y experimentana través dea cteacin de un eibuo, + Idenificanios aspectos esendales de sus trabajos y os van modiicando para mejorar, Presentan sus descubrimiertos y creaciones.a su {amika,y comparten as costumbres de suregién | ee goo DESARROLLO DELA ACTIVIDADES { Recuerdas duos 0 pins delas actividades que se realzan en tu comune? ooma som?, cau actedades serepresentan en elles? SUSCRAMURALES EN PERU EIM Deserbo lo que observo: Observa la siguiente imagen y responde les preguntas a contnuacion Pide ayuda a un Familiar para que tomenola de lus respuestas yal nla, cuaidalas ent potato + 2Qué ves en la imagen? + 2Qué atrae mas tu atencién? + 2Qué elementos y actividades se representan? + ¢Se parecen a algo que has visto?Observa esta otra imagen: {Qué ves en esta Imagen?, .qué elementos o actividades identificas en ella? “A partir de lo que ves, zc6mo crees que se pintan las escenas de las Tablas de Sarhua? Imagina, zQué elementos, colores y formas identificas? ‘CONOCEMOS NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL En Sarhua, la tradicion de pintar las actividades de la familia y la comunidad centablas es muy antigua, Los artistas enserian a las y losjovenes y, asi, de ‘Generacion en generacion, se transmiten los conocimientos de esta expresion artstico-cuftural. Estas pinturas o relatos graficos se realizan con tierras de colores sobre tabla: de arbol de mole o eucallpto. El patrimonio cultural es la herencia de bienes materiales e inmaterales que ‘nuestros antepasados nos han dejado a lo largo de la historia, No solo son los objetos, sino tambien las tradiciones o expresiones vivas, tales como las pinturas de Sarhua. Las Tablas de Sarhua han sido declaradas Patrimonio Cultural de la Nacion por su valor artistico y cultural, ya que comunican las tradiciones para mantenerias y continuarias ‘CONVERSA EN FAMILIA Y EXPRESA TU PUNTODE VISTA: Inia undilogo con un fama, a parti delas siguentes pregurias + {Qué te parecieron las Tablas de Sarhua?, .qué opinas sobre ellas? + 2s un trabajo importante?, zpor qué? ZQué mensajes comunican estas pinturas? + {Ha cambiado tu punto de vista sobre ellas en comparacién con la primera reaccién que tuviste al verlas? Si es asi, zen qué sentido? + zCrees que se muestren actitudes positivas en las Tablas de Sarhua?, 2por qué crees eso? Alterminar el daiogo, eseribe en tu cuademo un texto acerca de lo que has aprendide de as Tablas de Sarhua y la opinién que tienes tobe elas; ademas, Icky las inpresiones que te causaron lino. Fialments, guard tu eset entu poi, PLANIFIFICA: Rexine las materiales neoeserios para dibujo pintar, tales como papel de rehis, apices, colores, crayoieso plurnones + Prensa en una actitud posiiva det fala ou comunidad que confrbuya a lograr un PerUmejor..Cémola dijarias? Prensa er una Segund idea. Anoia ambas ideas en tu cuademoEXPLORA Y CREA: ACTIVIDAD A PRESENTAR + Elige a idea que mas te gust6 de as que anctaste * Eneaya os dlbyos que haras, Pusdes nsprarle en las Tablas de Sarhua. Preginlate: .Cémo sonlos dseres?, qué colores se utizan prinapalmente? IES hora de magna e! Peru que quietes y crear un dbup que lo representel REVISA Y COMPARTE: ‘Muesira tu aba pretminar a algin familar. Coméntale qué quietes transmit y pidele su opinion. A partir de ella, evakla como podtias transmitir mejor lo que quieres comunicar y, si es nacesaro, eaiza cambios 0 austes atu dea incl [ste dibujo formara parte de tu portafolio persor EVALUALO APRENDIDO: + Qué he aprendido hoy? + gSobre qué he reflexionado en esta actividad? + 2Qué fue fo mas dificil?, 2c6mo lo resolvi? + 2@ué fue lo que mas disfruté? iExcelente! jHas logrado realizar una apreciaci6n critica de las Tablas de Sarhua! ARTE: PROF UZETMIRANDA BE IUL S08