科目 华文 班级 5M

11:00 a.m. –
31
/
日期 学生人数 / 时间 11:00 a.m. (
31 )
60

单元 课文

内容标准 2.3

学习标准 2.3.5

教学结束前，学生能够阅读与理解 1 篇讲稿，要求正确、流利、有感情地朗读篇章，注意
学习目标
各类音变。

1 学生朗读生字，学生朗读课文。
2 学生通过讨论的方式理解课文。
教学步骤
3 学生分享本身在成长过程中遇到的挫折。
4 总结。

课本 网络 收音机/电视/录影机 标本
教具 模组 投影器 仪器 图片/挂图

演示文稿 模型 故事书 其他：______________

语言 道德价值 爱国精神 企业家精神 全球永续发展

跨课程元素
爱护环境意识 科学与工艺 创新与革新 通信和信息技术 理财教育

21 世纪教学 Think Pair Shair 教学评价

25 / 31 位学生能掌握教学目标和给予巩固练习。

6 / 31 位学生未掌握教学目标和给予辅导练习。

活动教学被推迟因为 开会

反思 受训

学校节目

陪学生参与课外比赛

其他:________________________

教学活动将延续到__________进行。