1.

- Es una de las razones por las cuales se hace necesario que se desarrollen tratados y leyes específicas
que permitan que personas o grupos que histórica o culturalmente han estado en desventaja, hagan
efectivos sus derechos.

a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4

2.- Continuando con este caso, la jueza después de revisar documentos que son compatibles entre
sí, ha encontrado que la sentencia de la Corte Interamericana, tiene un mayor alcance en la
protección de los derechos a la libertad de expresión, de tal manera que después de revisar el
alcance de cada norma, para emitir su fallo aplica la jurisprudencia de la Corte , incorporando en
sus argumentos lo plasmado en los demás documentos revisados. ¿Qué recurso está utilizando la
jueza?
a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4
3.- Una jueza está por emitir una sentencia respecto a la censura de un espectáculo que aborda temas
religiosos de manera cómica, motivo por el cual un sector de la sociedad se ha sentido ofendido y ha
solicitado la clausura del evento. Para la resolución del caso, está revisando la legislación en
México relativa a la libertad de expresión, además de los tratados internacionales en la materia,
encontrando una sentencia por parte de la Corte Interamericana, donde se prohíbe la censura previa, ya
que transgrede el derecho a la libertad de expresión. El revisar toda la normativa para resolver el caso,
significa que la jueza está haciendo uso de:

a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4

4.- Se trabajó en una Ley para prevenir, investigar y sancionar la tortura; durante su proceso de
elaboración, se encontró que hay legislación y tratados que definen qué es la tortura, encontrando que un
tratado del Sistema Interamericano ofrece una mayor protección al explicar qué actos pueden ser
considerados como tortura, por lo que en la ley se utilizó ese criterio para ampliar la definición de tortura
a fin de brindar una mayor protección a todas las personas que puedan ser vulneradas por esta violación
grave de derechos humanos. ¿Qué criterio se utilizó para definir la tortura?

a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4
5.- En razón de su edad _________ se han convertido en un grupo en situación de vulnerabilidad

a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4

6.-Se deben tomar en cuenta en el ámbito de trabajo de cada servidora o servidor público, para
identificar la manera en que éstos deberán aplicar los derechos humanos contenidos en la
Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado mexicano sea parte y en los
cuales se reconozcan derechos humanos: 
a) Interpretación conformepero

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4
7.- Es la razón por la que la reforma constitucional de derechos humanos trae consigo el
compromiso de todo el personal del servicio público de conocer la Constitución y los tratados
internacionales de derechos humanos.
a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes

g) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4

8.- Este artículo de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación (LFPED), establece el
concepto de discriminación: 
a) Interpretación conforme

b) principio pro persona

c) La discriminación

d) Interoperación de los tratos internacionales al bloque de la constitucionalidad

e) Bloque de la constitucionalidad

f) Las niñas niños y adolecentes) Interpretación legislativa, administrativa y jurisdiccional

h) Articulo 1

i) CONAPRED

j) Articulo 4