回答以下问题（单元 3： 我爱我家） 回答以下问题（单元 3： 我爱我家）

1.“家”让作者想到什么？ 1.“家”让作者想到什么？
2.你认为“家”重要吗？为什么？ 2.你认为“家”重要吗？为什么？
3.从课文中找出适当的词语填写在句子的横线上。 3.从课文中找出适当的词语填写在句子的横线上。
a)深夜了，爸爸还没有回家，我们很（）（）他。 a)深夜了，爸爸还没有回家，我们很（）（）他。
b)佳瑜时常脸带（）（），所以人人喜欢与她做朋 b)佳瑜时常脸带（）（），所以人人喜欢与她做朋
友。 友。
4.在括号里，填写有画线的字的正确读音。 4.在括号里，填写有画线的字的正确读音。
a) 担（ ）子 b)负担（ ） a) 担（ ）子 b)负担（ ）
c) 担 （ ）心 d)一担 （ ）水 c) 担 （ ）心 d)一担 （ ）水
5. 从课文找出适当的量词。 5. 从课文找出适当的量词。
a) 爸爸买了一（ ）红色的凳子回来。 a) 爸爸买了一（ ）红色的凳子回来。
b) 今晚，一（ ）明月高高挂在天空。 b) 今晚，一（ ）明月高高挂在天空。
c) 书桌上有一（ ）水晶灯，十分美丽。 c) 书桌上有一（ ）水晶灯，十分美丽。

回答以下问题（单元 3： 我爱我家） 回答以下问题（单元 3： 我爱我家）

1.“家”让作者想到什么？ 1.“家”让作者想到什么？
2.你认为“家”重要吗？为什么？ 2.你认为“家”重要吗？为什么？
3.从课文中找出适当的词语填写在句子的横线上。 3.从课文中找出适当的词语填写在句子的横线上。
a)深夜了，爸爸还没有回家，我们很（）（）他。 a)深夜了，爸爸还没有回家，我们很（）（）他。
b)佳瑜时常脸带（）（），所以人人喜欢与她做朋 b)佳瑜时常脸带（）（），所以人人喜欢与她做朋
友。 友。
4.在括号里，填写有画线的字的正确读音。 4.在括号里，填写有画线的字的正确读音。
a) 担（ ）子 b)负担（ ） a) 担（ ）子 b)负担（ ）
c) 担 （ ）心 d)一担 （ ）水 c) 担 （ ）心 d)一担 （ ）水
5. 从课文找出适当的量词。 5. 从课文找出适当的量词。
a) 爸爸买了一（ ）红色的凳子回来。 a) 爸爸买了一（ ）红色的凳子回来。
b) 今晚，一（ ）明月高高挂在天空。 b) 今晚，一（ ）明月高高挂在天空。
c) 书桌上有一（ ）水晶灯，十分美丽。 c) 书桌上有一（ ）水晶灯，十分美丽。

回答以下问题（单元 3： 我爱我家） 回答以下问题（单元 3： 我爱我家）

1.“家”让作者想到什么？ 1.“家”让作者想到什么？
2.你认为“家”重要吗？为什么？ 2.你认为“家”重要吗？为什么？
3.从课文中找出适当的词语填写在句子的横线上。 3.从课文中找出适当的词语填写在句子的横线上。
a)深夜了，爸爸还没有回家，我们很（）（）他。 a) 深夜了，爸爸还没有回家，我们很（）（）他。
b)佳瑜时常脸带（）（），所以人人喜欢与她做朋 b)佳瑜时常脸带（）（），所以人人喜欢与她做朋
友。 友。
4.在括号里，填写有画线的字的正确读音。 4.在括号里，填写有画线的字的正确读音。
a) 担（ ）子 b)负担（ ） a) 担（ ）子 b)负担（ ）
c) 担 （ ）心 d)一担 （ ）水 c) 担 （ ）心 d)一担 （ ）水
5. 从课文找出适当的量词。 5. 从课文找出适当的量词。
a) 爸爸买了一（ ）红色的凳子回来。 a) 爸爸买了一（ ）红色的凳子回来。
b) 今晚，一（ ）明月高高挂在天空。 b) 今晚，一（ ）明月高高挂在天空。
c) 书桌上有一（ ）水晶灯，十分美丽。 c) 书桌上有一（ ）水晶灯，十分美丽。