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  • Antelo. Júbilo y Jubilación.

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    « TERRITORIOS DELA INFANCIA, La Vems de.Mlo DICCIONARIO ANTI-COYUNTH Emega» PERSONAL TEACHER éSiibilo_o jubilacién? Seceijn Personal Teacher / por Etansbo Ante | {iio o jubilacién? Hace unos dias recibi no de es0s coroos eeticos en los que se pide apoyar una causa justa, Eneste caso, se vata del derecho que tienen bs docentes a jublarse lego de haber estado veinicinco afos fente a akimos. El pedido cverta con el apoyo y ta nciatva de un Aiputado provincial santafesino que afima lo siguiente: "En ese cortexdo en el que el ocente desarolt actusnente $Y tarea, en muchos 250s ya no tiene e incentiva 0 a motivacin necesaria par estar ene al grado, y esos son requitosinispersables en una acide tan importante como es la formacibn de metros nos yjovenes" (0) Y si, suena convincente, Sin incentvo 0 motivacin lo mejor es jubarse. El diputado usaf jerga del burn out, esa industria psco- proflictica reciente que no parade crecer. Por ora pare, ombra-sin saber el pase de a cisica nociin de "wocaciin” (cxy0 ‘nesperado anténimo es indiferencia) ia de "motiacién’, érmino que se ha comvetido en un neve requitio hico, indispensable pare todo candidato@ ser docente, Mientras que es totalnete posible estar desmotivad es pricicamene imposible extar desvocacionado. Como es sabido, es fecuenteasociarel stress y el eansanco « ‘psicolgi de bs dacentes, que munca son bs suekertememte fietes, 0 ve sun reacns al abajo Ese mime ween deci" cng ps rela” stad. de ese sea, el pees qu se ‘eatrbuye ab personalidad a ba hora de desemperar un trabajo sobre ls dens, La vulalaperindiiea bs extorsiona al ensalaren tn wr odeotia corres B8 6 ‘woos PERSONAL TEACHER Jil ilar? « Reusta La Tia mismo gesto el supuesto valor de su tare y epudiar sus paros, sus abandonos, su iresponsabdad manifesta. Un sector considerable de ciodadania trad parece creer qe no tne derecho a descansar. sel mismo sector que hace corer os soreto pio en. ques bs adjetva como priviegiados, foquis, vagos 0 bnios. Se les svle pedir que “vayan a buat”. ‘La promesa deb jubbciSn prematura es a promesa del sosiego.Y sf muevament, es Kgco. En ings la palabra que més se usa ex retirement. Auoque parece querer decir ret, no es. En portugnls es aposentadoria, en francs retraite, en chino i Yh tui, en iinbano glubilazione o collocamento a riposo,y en alemin Pensionierung, Versetzung, in den Ruhestand. Clarkimo. 2Qub que el que quire jure? Reposa,dscamsery pasar. Ha trabsjado b sfente. Esi um poco bat. El deseo qu reg st feiin es deseo de sop, ya es, fi, aor cosa, Ainge te msn de ats eté en franca enti y slo perv en bs centroks remotes, Joysticks yok aparios snares, enn mando fenro ex Bo que se ere parr. De odos modo: 270 es th rar descano el descanso que supone a ubcin profteora? {Qué podemos opoer al anbelo de un reposo justo o al deocin de ener un aero lngamente merece? Poco, Sdo qu, sreminos oto tmnos que se amottonan alerementeakededor dela paabrajubiacin, clpmorama es fancamexe som: ver, creping, iad. Quien quer sojante dest’? {Quin queso tn vso, decrépe0 © (5) promnranens? ‘Nears cules son los antnimos de la palbra “jublaciSn’: Viva alegra, jbo y regocj. La serie también suena convncerte. Sin alps lo Inejor es rearse. Deben conocer ese'versorosarino que dice: “nada nos deja mis en soledad que a algra si se va. Otra argumento incontestabk. Sin embargo, es precio andar con caus. Persuair a ejéreto docente para que permanczca ea suttinchera pedagipica con Ja cantine de in alegria y feliiad es, como mikino, ofensivo. Los relatos épicos,vocacionals 0 miltantes, ya no tcnen buena prensa: La profsionazciny letra lpekinga de es conpetencas han transfoamdo a vac enum pea de mas en un bobby > slo se dedican bos commmista Hberaes (2). Alparecer, cai todos ls docentes estn a favor de la jubiciin. Sibien algunos dizen estar encdntados con b que hacen, cs todos desean ‘para. Muchos dicen “po dar més” y cree que sia una prota jublacibn terminarn en el psiquitrico. Otros dicen que el progresivo “desgaste” justica el deseo de retiarse porque “un docente frente al grado, es adems de maesta, wadre, contenedora de todos lat problemas familares y sociales que tran bs nfs, todo esto va desgastando la parte profesional psiquca de un docente con el carrer de Jos afos". Otros recoerdan que im docente no es un trabajador comin y que la jubiacin bien puede ser un prem, “wn reeonocinenr a esto esfuera, trabajo y dedicacin” (3). El fumoso ausertismo docente precisa ciertadosie de sincerilad social => Probablemene,ningin docente suscriba i extra postura del profesor Steiner, cuando sugire que se deberk pagar para ensefir:"{Cémo cs posible dice — pagar por le transmisiin de sabidwa, de conocinierto, de doctrna éica o de axiomas Kigicos? {Qué equivalene rmopetarao patron de cambio se puede establecer entre ha sagacidad y enroga de a verdad, por una parts, ¥ unos honoraros en metic, por otra? (...) ¢Cémo es pose que presente una facture? (4). (Cuando la jubacn est ene apete, es una tcktacin iressthle coudenat a los docentes. Sige fjan eas reacciones deh geate ue We Jos ditios podrin ver, si difeulad, cl grado de desprecioreimnte. Fs céto que los escrachadores anéuinos que postean en bs perfiioos

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