3472 1 Nama : ………………..………………..

Matematik Tambahan
Ujian Diagnostik Tingkatan: ………………………..……
Julai 2020
1 jam 30 minit

SM AGAMA NILAI
UJIAN DIAGNOSTIK PASCA PKP
TINGKATAN 5

MATEMATIK TAMBAHAN

Satu Jam Tiga Puluh MInit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. This question paper consists of 20 questions Kod

Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan. Pemeriksa
Markah Markah
Soalan
2. Answer all questions. Penuh Diperoleh
Jawab semua soalan. 1 2
2 3
3. Give only one answer for each question 3 2
Bagi setiap soalan berikan SATU jawapan sahaja.
4 3
4. Write the answers clearly in the space provided in the question paper. 5 3
Jawapan hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 6 3
5. Show your working. It may help you to get marks. 7 4
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh 8 3
membantu anda untuk mendapatkan markah. 9 3
6. If you wish to change your answer, cross out the work that 10 4
you have done. Then write down the new answer. 11 4
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan kerja mengira yang telah 12 4
dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.
13 4
7 The diagram in the questions provided are not drawn to scale unless 14 3
stated. 15 3
Rajah yang mengiringi soalan ini tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
16 3
8. The marks allocated for each question and sub-part of a question are 17 2
shown in brackets. 18 4
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.
19 3
20 4
9. A list of formulae is provided on page 2 to 3 Jumlah
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3 64

10. You may use a non-programmable scientific calculator.

Buku sifir matematik empat angka boleh digunakan.

11 This question paper must be handed in at the end of the examination.

Kertas soalan ini hendaklah diserahkan pada akhirpeperiksaan .

Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

 2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh digunakan untuk membantu anda menjawab soalan. . Simbol-simbol yang diberi adalah yang
biasa digunakan.
ALGEBRA
 3

b  b 2  4ac log c b
1 x 8 logab =
2a log c a

2 am  an = a m + n 9 Tn = a + (n -1)d

3 am  an = a m - n 10
n
[ 2a  (n  1) d ]
Sn =
2
4 (am) n = a nm 11 Tn = ar n-1
a (r n  1) a (1  r n )
5 loga mn = log am + loga n 12 Sn =  , (r  1)
r 1 1 r
m a
6 loga = log am - loga n 13 S  , r <1
n 1 r
7 log a mn = n log a m

CALCULUS( KALKULUS)
dy dv du 4 Area under a curve ( Luas dibawah lengkung)
1 y = uv , u v b
dx dx dx
= y
a
dx or
du dv
u v u b
y , dx  dx
2
v
dy 2
dx ,
v
= x
a
dy

dy dy du 5 Volume generated ( Isipadu Janaan)

3   b
dx du dx
 y
2
= dx or
a
b

 x
2
= dy
a

GEOMETRY
1 Distance (Jarak) = ( x1  x2 )  ( y1  y2 ) 2
2 5 A point dividing a segment of a line
Titik yang membahagi suatu tembereng garis

2 Midpoint ( Titik Tengah )  nx  mx2 ny1  my2 

 x  x2 y  y2  ( x, y )   1 , 
( x, y )   1 , 1   mn mn 
 2 2 
3 r  x2  y2 6 Area of triangle ( Luas Segitiga ) =
1
( x1 y 2  x 2 y 3  x3 y11 )  ( x 2 y1  x3 y 2  x1 y 3 )
xi  y j 2
4 rˆ 
x2  y2
 STATISTICS

1 x =
x 7 I 
 w1 I1
N  w1
n!
Pr 
 fx
n
8
( n  r )!
2 x =
f n
Cr 
n!
9
(n  r )! r!
 (x  x ) 2
x 2 _2
3 s = = x
N N 10 P(A  B) = P(A)+P(B)- P(A  B)

 f ( x  x) 2
11 P (X = r) = n
C r p r q n r , p + q =
= 
2
fx
f
2
4 s= x 1
f
1 
2 N F 12 Mean µ = np
5 m  L  C
 fm 
  13   npq
Q1 x
6 I  100 14 z=
Q0 

1 Arc length, s = r  9 sin (A  B) = sinA cosB  cosA sinB

( Panjang lengkok) s = j 
10 cos (A  B) = cosA cosB sinA sinB
1 TRIGONOMETRY
2 Area of sector , A = r 2
2
1 2 tan A  tan B
( Luas sektor L = j  ) 11 tan (A  B) =
2 1 tan A tan B
3 sin 2A + cos 2A = 1
a b c
2 2
 
4 sec A = 1 + tan A 12 sin A sin B sin C

5 cosec2 A = 1 + cot2 A
13 a2 = b2 + c2 - 2bc cosA
6 sin 2A = 2 sinA cosA
1
7 cos 2A = cos2A – sin2 A 14 Area of triangle = ab sin C
2
= 2 cos2A - 1 ( Luas Segitiga )
= 1 - 2 sin2A

2 tan A
8 tan 2 A 
1  tan 2 A
 For
examiner’s Answer all questions.
use only Jawab semua soalan

1 The relation between two variables is given by {(–3, 3),( –2, –1),( –1, –3),(0, –6)}. State
Hubungan antara dua pemboleh ubah diberi oleh {(–3, 3),( –2, –1),( –1, –3),(0, –6)}. Nyatakan

(a) the object of –1, For

objek bagi -1 examiner’s
[2 marks] use only
(b) the type of relation. [2markah]
jenis hubungan

Answer/Jawapan
(a)

(b)

1 3

2 2
1
2 The functions g and h are defined as g ( x)  2 x  5 and. h( x)  x  3 . Find
6

Fungsi-fungsi g and h ditakrifkan sebagai g ( x)  2 x  5 dan . Cari

(a) the value of g (-1)

nilai bagi g (-1)

(b) hg (x).
[3 marks]
[ 3markah]
Answer/Jawapan:
(a)

2 (b) 4
2
3. Write the quadratic equation (3x – 5)x = 2x + 1 in the form ax + bx +c = 0.
3
 Tulis persamaan kuadratik (3x – 5)x = 2x + 1 dalam bentuk ax 2 + bx +c = 0

[2 marks]
[2 markah]
Answer/Jawapan:

3
2 2x 2  8
4 Solve the quadratic equation  x . Give your answers correct to 4 significant figures.
5
2x 2  8
Selesaikan persamaan kuadratik  x . Berikan jawapan anda betul kepada 4 angka
5
bererti.
y [ 3 marks ]
[ 3 markah]
Answer/Jawapan : 5

x
0
•
Diagram 6
Rajah 6

6
For 5. The quadratic equation x( x  1)  kx  9 has no real roots. Find the range of values of k.
examiner’s
3
use only
2
 Persamaan kuadratik x( x  1)  kx  9 tidak mempunyai punca nyata. Cari julat bagi k

[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:

6 Diagram 6 shows the graph of function y = ( x + q)2 – 4 where q is a constant.

Rajah 6 menunjukkan graf fungsi y = ( x + q) 2– 4 dengan keadaan q ialah pemalar.

State
Nyatakan

(a) the value of q

nilai bagi q

(b) equation of the axis of symmetry

persamaan bagi paksi simetri

(c) the coordinates of minimum point

koordinat bagi titik minimum
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)
(c)
 For
7 The straight line y = mx + 1 touches the curve x2 - 2y2 = 2 at one point. examiner’s
Find the possible values of m. use only
Garis lurus y = mx + 1 menyentuh lengkung x2 - 2y2 = 2 pada satu titik sahaja. Cari nilai-
nilai yang mungkin bagi m.
[4 marks]
[4 markah]

Answer /Jawapan:

8 Given that log3 P - 2 = log 9 R. Express R in terms of P.

Diberi bahawa log3 P - 2 = log 9 R. Ungkapkan R dalam sebutan P.
[3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan :

3
4

9 Solve the equation 2(4x+4 ) = 8 x+1

Selesaikan persamaan 2(4x+4 ) = 8 x+1
[3 marks]
[3 markah] J
Answer/ Jawapan : a
w
9a
p
a
n3

a
n

3
 3
3
3
3

For 10 Diagram 1 shows two vectors, OP and QO. Rajah 1menunjukkan dua vector, OP dan QO.
examiner’s
use only

[4 marks]
[ 4 markah]
Answer/Jawapan :

10

11 Given that O(0, 0), A(-3, 4) and B(2, 16) , find in terms of the unit vectors, i and j.
Diberi O(0, 0), A(-3, 4) dan B(2, 16), cari dalam sebutan vector unit i dan j.

a) AB ,
b) the unit vector in the direction of AB [4 marks]
unit vektor dalam arah AB. [4 markah]

Answer/Jawapan:

(a)

11 (b)

4
 2 For
12 Given the first and the fourth term of a geometric progression are 6 and respectively.
9 examiner’s
2 use only
Diberi sebutan pertama dan keempat suatu janjang geometri adalah 6 dan masing-masing .
9
Find the sum to infinity of the progression.
Cari hasil tambah ketakterhingaan janjang itu.
[4 marks]
[ 4 markah]
Answer/Jawapan:

12

13 The first three terms of an arithmetic progression are q – 5, q + 5, and 2q + 1. Find

Tiga sebutan pertama bagi suatu janjang aritmetik adalah q – 5, q + 5, dan 2q + 1. Cari

(a) the value of q

nilai bagi q

(b) the sum of the first 6 terms

hasil tambah 6 sebutan pertama
[ 4 marks ]
[4 markah]
Answer/Jawapan:

(a)

13
(b)

For 14 The variables x and y are related by the equation y  px 3  qx .

examiner’s
use only
 y
A straight line graph is obtained by plotting against x 2 , as shown in Diagram 14.
x
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y  px 3  qx .
y
Graf garis lurus diperoleh dengan memplotkan melawan x 2 , seperti ditunjukkan pada Rajah
y x
14.
x

(1, 8)

(6, 3)


O x2

Diagram 14
Rajah 14

Find the value of p and of q.

Cari nilai p dan nilai q.
[3 marks]
[3 markah]

Answer / Jawapan :

14
1
3
 For
10x examiner’s
15 The variables x and y are related by the equation y  . A straight line graph is obtained use only
k
by plotting log10 y against x, as shown in Diagram 15.

10 x
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan. y  . Graf garis lurus diperoleh
k
dengan memplotkan log10 y melawan x, seperti ditunjukkan pada Rajah 15.
log10 y

O
x
 (0, – 3)

Diagram 15
Rajah 15

Find the value of k.

Cari nilai k.
[3 marks]
[3 markah]

Answer / Jawapan:

15

3
 For 16 The vertices of a triangle are (k, 5), (1, 0) and (–2, 5). Given that the area of the
examiner’s
use only
triangle is 15 unit2, find the values of k. [3 marks]

Bucu sebuah segi tiga ialah (k, 5), (1, 0) dan (–2, 5). Diberi luas segi tiga itu
ialah 15 unit 2, cari nilai-nilai k. [3 markah]

Answer /Jawapan:

16

3
4

17 A set of data consists of 2,3,3,4,5,7 and 9. Determine the interquartile range of data.
Suatu set data terdiri dari 2,3,3,4,5,7 dan 9. Tentukan julat antara kuartil data.
[2 marks]
[2 markah]

Answer/Jawapan:

17

2
4
For
18 Diagram 18 shows a sector OBC with centre O and radius 10 cm. examiner’s
use only
 Rajah 18 menunjukkan sebuah sektor OBC berpusat O dan berjejari 10 cm.

10 cm

O A B

Diagram 18
Rajah 18

Given that OA = AB and OAC  90 o . Find

Diberi bahawa OA = AB dan OAC  90 o . Cari

[Use/ Guna   3.142]

(a) AOC , in radians

AOC , dalam radian

(b) the area, in cm2, of the shaded region.

luas, dalam cm2, rantau berlorek.
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan :

(a)

(b)
18

4
4

For 19 Diagram 19 shows a circle with centre O.

examiner’s Rajah 19 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.
use only
 O


P R

Diagram 19
Rajah 19

The angle of the major sector OPR is 260o. The length of the minor arc PR is 15 cm. Find
Sudut sektor major OPR ialah 260o. Panjang lengkok minor PR ialah 15 cm. Cari

[Use/ Guna   3.142]

(a) the value of  , in radians

nilai  , dalam radian

(b) the radius, in cm, of the circle.

jejari, dalam cm, bulatan itu.
[3 marks]
[3 markah]

Answer/Jawapan:

(a)

19 (b)

3
4

20 Given that y  5  x  2 x 2 , For

examiner’s
Diberi bahawa y  5  x  2 x 2 , use only
 dy
(a) find the value of when x = 1
dx
dy
cari nilai bagi apabila x = 1
dx

(b) find the equation for normal to the curve at point (2, -2).
Cari persamaan normal bagi lengkung pada titik (2, -2).

[4 marks]
[4 markah]

Answer/Jawapan:

(a)

(b)

20

4
3

END OF THE QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

_________________________ ___________________________ ___________________________

(EN BAHARUDDIN MOHD ALI) (PN ALIS HURIN ABDULLAH) (PN SUBIA BT MOHAMAD)
Guru Mata Pelajaran Ketua Panatia Matematik Tambahan Ketua Bidang Vok & Teknik