Biicher, Hérbiicher und Hérspiele auf Deutsch- cambli nyywun naGnuK c KHMTaMM Ha HeMeLKOM A3bIKe BKonTakte, pykoBogutenb VBaH Bepewarnn O.M. Tanai M.A, Yepxac B.H.Kupice NPAKTHYECKAA FPAMMATHKA HEMELKOFO ASbIKA. MOP®OAOrMA DEUTSCH. LEHR- UND UBUNGSBUCH DER DEUTSCHEN GRAMMATIK. MORPHOLOGIE Yreepxqexo Muiictepersom o6pazopaHna Pecny6nnKu Benapyce 8 kaecTBe yue6uiika A/a cTyaeHTOB yupexqennii spicwero o6pasoeania we MHHCK «BBILISFLIAS LIKOJLA® 2016‘YIIK 811.112.2(078.8) BBE 81.2Hew-922 ris Pewenzen rut: kapeapa eropore wmioctpannoro asuKa (vemensii) Mumexore racy maperrennore rBHCTHYECKOTO YHHBEpcHTeTa (JaBeMyIONUNi Kadbempoil KANMNAT Tena TOMMECKHX Hay, Npoeccop AP, Aydoxw), saneayiouwit Kabenpoit nesenmaro astKa Be- HOpYCCKONO TocyMAapeTBeHHOrO IkOHOMMUeCKOTO YHUBEPCHTETA KANANAAT quuTONOrMueckts nayx, 2ouenT B.A, Heswona Bee npaca wa dame usdarue xnequycnet, Bocnpowrsedenue acedi xen wn sat ee t- CMU He MooeM Goune oCymECMATEHO Ges paspemMenua usDaMETLCMB Taaaii, O. M. ris TIpakruueckaa rpaMMaruka HeMelkoro a3bika. Mopdpono- rus = Deutsch. Lehr- und Ubungsbuch der deutschen Grammatik. Morphologie : ye6nux / O, M. Tanai, M. A. Uepkac, B. H. Kupuen. Murex : Bamuaitniaa mkona, 2016.—479 c. ISBN 978-985-06-263 1-8. Contepant pari no HeMenKoi Mophosornn 1 cAOROOGpAsORAHINO, a TaIOKE YOpaateHiis 1a HX TPeHEPOBKY 1 MpuMHETIe B PeIE APH peMleHHHt KOMMysIKA- THBHE saute, B KOHUE YHEGHIKA JAH KINOUH K ORIEDEBIM YLPSAHEHHAM, Jui erynerros yapexaennii sucuiero o6pasosanus. Moxer Gurh senomnsonant TAKE YHAMIIMKCR yapeauterni’ OGwWero cpeunero OGpasoBania, aMMEES, MHA SH, NpenosaRATeASMH MH YHHITENEMH NeMeHLKOTO sASIKA, a TAKE BCENH, KTO SYA We HSyHaeT HEMELKH ILI M XOTEN Ge yrAyGUTe M CHCTEMATIEMpOBATR NpUOGpEreH- fae SIGIR MO HEMCUKOH TpaAMMATHKe. YU 811.112.2(075.8) BBK 81,2Hew-922 ISBN 978-985-06-263 1-8 © Tanai O.M., Yepxac M.A., Kupues B- © Ofopsenme, VI «Planaremerso “Berm ius ona», 2016, 2016Inhalt Tpeancnonne a ccc a 6 1, DAS VERB .. 8 LL. Die Zeitformen 18 1.1.1, Das Prisens 20 Ubungen 1.1.2, Das Perfekt Ubungen 1.1.3, Das Priteritum Ubungen 1.1.4, Das Plusquamperfekt Ubungen . essen 1.1.5. Das Futur I Ubungen Gesamuiibungen 1.2, Die Verben mi trennbaren und untreanbaren Priifixen iat Gesambibungen 2B 1.3. Die reflexiven Verben 77 Gesamulibungen 9 1.4. Die Modalverben aL 1.4.1. Die Konjugation von Modalverben 82 Ubungen 83 1.4.2. Die Bedeutung vo von | Modalverben 86 Ubungen 93 Gesamniibungen 96 1.5. Das Verb dassen sas 103 1.5.1, Die Konjugation des “Verbs lassen 103 Ubungen 104 1.5.2. Die Bedeutung des Verbs Jassen 106 Ubungen 109 Gesamuiibungen m2 1.6, Der Imperati la sammiibusigen uy 1.7. Das Passiv . 125 1.7.1, Das Vorgangsp: 126 Ubungen 130 1.7.2. Das 139 Ubungen : 140 1.7.3. Die Passiversataformen / Passivumschreibungen 142 Ubungen 142 Gesamniibungen M45 1.8, Der Infiniti 149 1.8.1. Der Infinitiv ohne zu ‘und mitzu .. 150 Ubungen 1551.8.2. Die Infinitivgruppen 162 Obungen 7 162 1.8.3. Die Konsiraktionen haben f sein + zu ‘tlnfinitiv 166 Ubungen ..... 166 1.8.4. Akkusativ mit dem Infinitiv 167 Ubungen ... 168 Gesamtiibungen 169 1.9. Die Partizi 172 1.9.1. Das Partizip I / Partizip Prisens 173 Obungen. 175 1.9.2. Das Parti 77 Ubungen ... 179 1.9.3. Die Partizipialgruppen 180 Ubungen 182 Gesamriibungen 185 1.10, Der Konjunktiy ... 189 1.10.1. Die Formen des Konjunketivs It 190 Ubungen . 199 1.10.2. Die Formen des Konjunktivs L 212 Ubungen : : : Gesamtiibingen oo nnn cn cess 222 2. DER ARTIKEL 229 Gesamtiibungen 238 3. DAS SUBSTANTIV 246 3.1. Das Genus 246 Ubungen 252 3.2. Der Numerus 255 Ubungen 261 3.3, Die Deklination der Substantive 264 Ubungen 268 34. Die Wortbildung: Bildung der Substantive 274 Ubungen 284 Gesamtiibungen 287 4. DAS PRONOMEN ..... 291 4.1, Die Personalpronomen 291 Ubungen. 293 4.2. Die Possessivpronomen 207 Obungen . 299 4.3. Die Demonstrativpronomen 305 Ubumgen neo 307 45. Das unbestimmt-persinliche Pronomen maa 308 Ubungen. 7 309 4.6. Die unbestimmten Pronamen -. -. 310 Ubungen nsec even costeeenetemenees SS320 323 326 331 331 336 341 4.7. Das Pronomen es Ubungen Gesamnibungen 5. DAS ADJEKTIY . 5.1, Die Deklination der Adjektive . ‘Ubungen 5.2. Die Steigerungsformen der Adjektive uad Adverbien 344 jdung: Bildung der Adjektive 347 , seen , 352 Gesamuiibungen 355 6. DIE PRAPOSITION _ 357 6.1. Die Prapositionen mit dem Akkusat 357 Ubungen 359 Praipositionen mit dem Dativ 360 Ubungen 364, 6.3. Die Pripositionen, die entweder Akkusativ oder Dativ verlangen sees 365 Ubungen 368 372 374 375 389 389 6.4. Die Pripositionen mit dem Gesamniibungen 7, DAS ZAHLWORT .. 7.1, Die Kardinalzahlen Ubungen 393 7.2. Die Ordinalzahlen 395 Ubungen - 397 7.3. Bruchzahlen und die anderen Arten der Zahhyarter suanninen 398 Ubungen -. 400 Gesameiibungen ... . 401 8. DAS ADVERB nn onsen nn o. 404 8 ie Lokaladverblen 404, MgEN 408 8.2, Die Temporaindvert n 4iL Ubungen oo 41 8.3. Die Modaladverbien . 413 Ubungen Ala 8.4, Die Kausaladverbien 416 Ubungen . 417 8.5. Die Pronominaladverbien 419 Ubungen 421 Gesamniibungen 422 Schliissel QuellenverzeichnisBiicher, Hérbiicher und Horspiele auf Deutsch- cambli nyYwMi naGnuk c KHMraMv Ha HeEMeLKOM A3bike BKOHTakTe, pykoBomMTenb VBaH Bepewarnn Npegucnosue Vexoaa 13 MpakTHYeCKHX Uemei OGy4eHHA HHOCTpaHHOMY ABBIKY, 241849 OOyIeHUA TpaAMMATHKe cocTOHT B bopMHpoBARNN y CryfeHTOR rpammarwse- CKHX HaBLIKOB B PCLEMTHBHEIX H MPOAYKTHBHBIX BUIAX PeueBoii LeXTEALHOCTH. Janne yre6un« nperctasnset coGoi cHcTemnoe orcame mopio- HOTHH COBpeMeHHOrO HeMelKoro sghIKAa, [IpH 3TOM Gombuoe BHHMAHHe YOenseTCA TpAMMATHYeCKOl CHHOHHMIM, 4TO pacKpbiBAeT pasHooGpasHe MOPDOOFHIECKHX BEIPASHTEMbHBIX cpeHCTR HeMeyKOrO a3bIKa. Hapayy c TPAEHOHFDIMI TEMaMM, HACTO BETPEYAIOIUMMECA B yIeGHHKAX MO HEMCHL- KOMY JGBIKY, B LAHEBH YICOHHK BKTOeHBT TeMBI MO cHOBOOOpasoRaNITO, Tak kak CHOROOGPAZOBATEAHBIe WEMEHTHI BMECTE CO 3HAMEHHEM NIPOHSBO- AUCH OCHOBLI COSMAIOT CEMAHTHeckyIO MOTHBHPOBAHHOcTe NIpoHsBOs- Horo csloBa, a TAKE YNPAKICHHA, PackpbIBaIOMLE OCAbeMHOCTH KOILTEK- CTYAMBHOTO H CTHACROTO YNOTPCGICHHA GINSKUX No 3HAUCHTIO IpHCTABOK, npegsioros, 4acTHu, Tlockoubky OCHOBHOH UebI0 AaHHOTO yueOHMKa ABMACTCA pasBHTHe Ha- BDIKOB NPABILIbHOrS YHoTpeGAcHHA rpaMMaTHueCKHX cpexeTs B pean, GouTa paspaSorana COOTBETCTBYIOUIAR CHCTEMa YIPAKHEHHT 1 3aqaHHii, BocHo- BY CHCTEMBI YIIPWAHCHHM 1ONOAKCHDL TAKHe JT BOLLHJLAKTHYCCKHe HIpPHEMBL, kak TpanciopMauua, nepeckas, nepudpasa, 3amena, roycranoBKa, jor0s- HCHHC, KOTOPEIC B CBOCi COBOKYIMOCTH crloco6cTEyI0T (opMUpOBAHHIO Hi BLIKOB TpAMMATHeckoro OOPMACHHA PereBLIX EMHEINY NH BEIpAKEHHM TX WIM HHBIX KOMMYHHKATHBHBIX HaMepCHHii H3a0a4, Yue6unk cocrout w3 8 ras: + Das Verb. + Der Artikel, Das Substantiv. Das Pronomen. Das Adjektiv. Die Praposition. Das Zahlwort. + Das Adverb, Kaakgaa apa COepKHT TeopeTHueckHii MaTepHal H NpakTUMecKHe yupaxnenna, a Taoxe obobimarome saanna. B ome yrebrnKka pasmenye- HBL KJHOUH K OTICABHEIM YIPMKHEHHAM H OGOGWAIONIMM 3a2aHHaM. Bee ofbacHcHia MarepHaia MpHBOAsTes Ha PyCCKOM A3BIKe Ht CONPOBO- RAAIOTCA MEPCBOOM KTIOYEBLIX FPAMMATH4YECKHX TEPMHNOB HA HEMELKHiE ALK, NTO 1O3BOIIT Y4ALUHMCH AKTHBHO HCHONLIOBATb yeOHMK UIpH CaMO- crosTenbHoll pabore. 6Crpyktypa yueSHuKa NO3BONACT HCNOML3OBATL €ro KaK MPH H3yUCHHH OTACABHBIX TPaMMATHMeCKHX TeM, TAK HM IIpH TpeHUpoBKe MaTepHasta. ITo odecneyMBacTes BIAHMOJCHICTBUEM HECKONBKHX MeTOsMYeCKUX cTparernii: HHPOPMAWHA NOPAeTCA NOITANHO, KAKJOE VACTHOe NpaBMO CONpoBOA,ja- eTca GOABIIHM KOTHYCCTROM MPaKTHYccKHX 3adanHit — or yupakHcHuil, HILMOCTPUPYIOUINX JlaHHOe TpaMMaATHseckoe ABNEHHE, 10 salaNHit Ha BEE padorky HaBbikos. TIpHaojuiMble B KOHIe KaxKLOTO pagyena ympaxHeHNsA Ha nosropesHe Bcero fpoiigeHHore MarepHana AuiphepeHuHpoBAKb! mo cTe- HHH CIOKHOCTH H MOFYT HCIOILSOBATECH YAAIUMNCA € PasibIM ypoBHeM OSYUEHHOCTH, UTO jAcT BOIMOXHOCT CHCTEMATHZNpOBATS TpaNMarHue. ckyi0 Gasy He3aBHCHMO OT OGbeMa CMOBApHOro 3amaca CTYIEHTOR. Bee npapuaa oGpacumorea na 6a3e ayreHTHAHOrO pesenoro MaTepHaa. TlpopaGoras coorsercrsyrouume paylenbi, yuauiees He TORbKO NIpHOd- peTaOT HABLIKH PCYeROM McKXAHNIMa, HO HM Y4aTCR CAMOCTOATEMbHO He- TOMB3OBATE TPaMMATHMECKYH ..HAPOPMALNO", MOCTHTAA BHYTPEHHIOW J10- THY s3bIKa. VaeOuix sbinosser oGuleopaxosarembuyio H cTpanoBequeckyto YHKINM, CIYDKHT paIBHTHIO HABLIKOB CAMOCTORTEIBHOM paGoTH! Hay AI KOM, MOWCT HIpaTh Pom’ CHPABOUTTHKA. YueOHHK MoxeT HCMONE3OBaTECA KAK Ha AYAHTOPHBIX 38HATHAX MON py- KOBOJICTBOM MpenomfaBaTens, TAK H TIP CAMOCTOATEMDIOM H3Y4EHHH HEMeL- Koro A3bIKa. YacOnix npeqmasnaien aim cryzcHros yapexaemii Bbicmero oGpa30- BAHHS PYMAHHTApHBIX Hed HIOMOTHNECKHX CHeUHAbHOCTeHl, y4aNUAXCH YI pexnenmit o6tmero cpequero oGpazoRanna, nHuceR, rHMHasHii, yuHTereii, NPCHOAABATE AEH, A TAKE A BCEX, KTO XOUET MOAYUNTh CHCTEMHEIC 3HAHIA HO FpaMMATHKe HEMELIKOrO #3b1Ka HM TpaMOTHO OGULATBCs Ha HEMCLIKOM A3BI- Re, JIA TEX, KTO Ye WYTAT HEMCHIKHHT s36IK H-XOTeLT Gor yrayGIITe Ht cHICTe- MaTHSHpOBaTh NpHOOPETeHHble pance SHANE, AgmopeiBucher, Hérbiicher und Horspiele auf Deutsch- cambii nyywud naGnuk c KHMraMu Ha HEMeLIKOM A3bIKe BKouTakTe, pyKOBomaMTenb UBan Bepewarnn 1. DAS VERB Taaroa (das Verb) — 370 acts pean, Koropaa obosnayaer seiicTBHe, npoueee win cocrosime. Daron Meer KareropHn sua — (1-e, 2-¢ 1 3-e), unena — equnersennoe (der Singular) 1 smioxeersesoe (der Plural), nasno- HeHHa — H3bABHTEMbHOE (der Indikativ), cocnararenbuoe (der Konjunktiv) 1 nopenmrenbuoe (der Imperativ); spemenn — nactoauee (das Prisens), mpo- meme (das Priteritum, das Perfekt, das Plusquamperfekt) 1 Gyaymiee (das Futur), saora— axrupunaii 3anor (der Aktiv) # naccusnusit 3anor (der Passiv). Pasawuaror caenyroume () Op Mbt mraroma: + mmunpie (cnparaeauie); * H¢HMHBIC (HECMpATAcMBIe). AMutume popu raroaa: Ich besuche heute meine alten Eltern. Ich Aabe gestern meine alten Eltern besucht. Meine Eltern werden off besucht, Kvewenonn (popmam THALONA OTHOCATCA: + minurrimst: Ich werde an diesem Problem arbeiten, Man muss sehr viel lesen + Waprsnnyettbt: Die Frage muss wiederholt werden. Vor einer Woche habe ich die Abschlusspriifung gemacht. To 3na4ennio raroabi aenatea: + Ha HonHO3HadHiie (oBo3HaVAIOT jLeiicTRHe WH COCTOAHHE npeaMera): machen, lesen, schlafen; + RenoMoraremBHBe (enyxAT ULI OOpasoRAHHA CHONHBIX BPEMeEHHEIX sbopm (Perfekt, Plusquamperfekt, Futur) akrusnoro 4 naccusnore sanora): haben, sein, werden. TloHaANYHW WIHOTCYTCTENO MpAMOro AOMOAHCHHA,T.C. AONOTHEHHA B RHAHTENBHOM nagexe (der Akkusativ) pasmaror maronbt: + mepexoguple: + Henepexomubte. Tepexodnvre raronsi TpeGytor aonomHenna B Akkusativ Ge3 mpemtora, BoubuHHcTBO HEMEUKHX 11aPO1OB NepeXxoMHbie, HaNpHMep: abholen: Sie holt dich vom Bahnhof ab,dirgern: Warum drgerst du anrufen: Ich rufe ihn heute noch an, brauchen: Wir brawchen cin neues Auto. empfangen: Am Sonntag empfangen wir die Gaste. ergiinzen; Bitte ergdnzen Sie die folgenden Satze, finden: Endlich habe ich den Schliissel gefunden. Hast du schon meinen Bruder gefragt? Soll ich ihn von dir grifen? Leider here ich dich nicht. Ich kenne diesen Menschen nicht. Er liebte sein altes Haus. Der Lehrer /obte selten seine Schiller, Soll ich den Namen nennen? Er rettete die Katze vor dem Ertrinken. Klaus schajfie den Job einfach nicht, ¢ Kinder nie. gen: Er schiug sei treffen: Ich habe ihn heute beim Einkaufen geiroffen. unterstitzen: Meine Eltern waterstiitzen mich finanziell. verfolgen: Die Polizei verfolgr die Bankrauber. verteidigen: Der Anwalt hat ihn geschickt verteidigt. wiederholen: Ihr miisst diese Ubung wiederholen wissen: Wisst ihr den Weg? betreten: Sie betraten das Zimmer. zerstoren: Die Soldaten zersiérten die Briicke, Aenepexodnoime cunrarorca aru: + TpeOyloMMe KOCREHHOTO JONOWHCHHS, Te. JONONHCHHA B KOCBCHHBIX magewax: Der Hund falgte dem Fliichtenden. + He TpeGyrome HuKaKoro JoNONHEHID: Er schldft fest, + BOSBpaTHUIE rarombl: Ich unierhalte mich mit meiner Schwester. B cnogapax nepexoaHble riarombi o6ozHayarotes GykBaMH Vi, a Hemepe- XOMHbIe — vi. Henepexojiibie rianoyibt B HEMCUKOM §3bIKe MOLyT TpeGoBaTs AOUOHe- HHA B JaTenbHOM nanexe (der Dativ), a TaKKE B DATETBHOM H BHHHTEBHOM oaN@RpeMENtO, K nanGorce ynorpeOwresbiuim HenepexosHLIM raronam, TpedyloumN AonosHenHs B Dativ, orHOcaTCs CuemyOULHe:ahneln: antworten: begegnen: danken: fehlen: folgen: gefallen: gehéren: gelingen: geniigen: gratulieren: helfen: niitzen: raten: schaden: schmecken: verzeihen: zuhoren: zusehen: zuwenden: Er dlinelt seinem Vater. Anworte mir schnell. Ich bin ihr zufillig begegnet, Ich danke Ihnen herzlich fiir den Besuch. Meine Eltern sehen mit. Der Jager fofgt dem Tier. Das geféillt mir m nicht gelungen. Zwei Wochen Ferien gentigen mir nicht. Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Kannst du mir helfen? Der Rat mtitzte ihm nicht viel. Das habe ich ihm auch gerater, Das Rauchen sehadet der Gesundheit. Schmeckt dir der Kaffee? Ich verzeihe dir. Arty Ich habe ihm bei der Arbeit zugesehen. Der Kunde wender sich dem Verkdufer zw. K nanGomee ynorpeGrrexbisin mepexnz HIM marosas, TpeGyionuM 710- beantworten: befehlen: bewcisen: bringen: borgen: empfehlen: erlauben: erzahlen: geben: Ieihen: mitteilen: reichen: sagen: schenken schicken: schreiben: stehlen: verbieten versprechen: 11s 8 Dativ n Akkusativ oqHospemenno, ornoestes cxestyiomte Sie beantwortete mir keine Frage. Er hat mir das hejolien. Er bewies dem Kollegen die Richa igkcit seiner These. Heinz bring? uns noch heute das Geld, Borgst du ihm dein Fahrrad? Man hat mir dieses Hotel empjohlen. Sollen wir den Schiilern das Rauchen erlawhen? Ich erzdhle dir die ganze Geschichte, Sie gah ihm die Hand. Soll ich dir das Geld leihen? Bitte rei? uns deine neue Adresse mit! Er reichte den Gasten die Hand. Ich sage ihm meine Meinung. Sie schenkte ihrem Sohn ein Buch. Sie haben mir ein Paket geschickt. Er schrieb dem Chef cinen Brief. Jemand hat ihm seine Geldtasche gestoh/en. Der Chef hat uns private Telefonate verboten. Ich habe ihm 100 Euro versprochen.wegnehmen: Er hat meine Uhr weggenommen. ein neues Auto, zeigen: Gerd zeigte mi B gasneumocrn of cocoa obpasosanua ocHonHBXx bop (Priteritum # Partizip II) ace HemenkHe rarombt JenaTea: * na cnaébie (schwache Verben): leben — lebte — gelebt * cumpnnie (starke Verben): fahren — fuhr — gefahren + Henpasiwrbme (unregelméfige Verben): rennen —rannte — gerannt Tpnsnaxane cradeex maroon aBiaroTes: 1) cydypuxe -(e)te & Priteritum n cy@rpuxe -(e)t 8 Partizip II fragen — frag + te - gefrag +t Ecam ocHopa raroma okanuHpactca Ha -/, -d, cormacutii (Kpome /, r) + im! n, MeKILY OCHOBOI H Cy(pMKCOM MOABIACTCA -e: bilden — bild + ete — gebild + et Sffhen — Sffn + ete — gedffn + et 2) oreyrcrsne WIMCHeHUA KOpHEROrO MMacKoro: sagen — sagte — gesagt Tpnsiakamn crevenorx riarovion spnaiores: 1) oGpazopanne Partizip II c nomowpio cydpuKca -en: kommen — kam — gekomm+ en 2) HaMeHeHHe KopHeBoro racHoro B Prateritum # uHorga B Partizip I: lesen — las ~ geles + en nehmen—nahm — genemm + en Kopnesas racas ¥ CHTBHEIX Marom0B H3MCHACTCA T1O-pAIHOMY, HAMpHMep: nehmen —nahm — genemmen (a, 0) streiten — stritt — gestritten (i, i) lesen — las ~ gelesen (a, e) trinken — trank — getrunken (a, u) Y nexoropux maroon Meustores 11 HepestyIoTes ie TOIBKO FACHIBIe, Ho Ht cormacuute, HanpuMep: zichen — zog — gezogen leiden — litt~ gelitten gchen — ging — gegangenTIpraHakamn Hempael16MbLx Taronos ABMAIOTCA: 1) cyppuxe -(e)te » Prateritum n eyddbaxe -(e)t B Partizip I, Kax y ena- Gprx TaaromoR: rennen = rann + te — gerann-t 2) ISMcHCHHe KopHeBoil racHoii, Kak Y CHIBHBIX MaroqoB: nennen —nann + te — genann-t Tlockombky HenpasrombHbic Tarostbt HMCIOT IHSHAKH Kak CnaGBIx, TAK 1 CIMHBIX TArOTOR, HX HAsbIBAIOT eUIe CMEILIANHbINM MaroaaMA. K HCMPaBHIbHBIM, HIM CMCWIAHHbIM, MarowaM OTHOCATCR: + BcnoMmoraresbiibie Daron! haben ~ hatte ~ gehabt sein — war — gewesen werden — wurde — geworden + MOAQIBHbIe rmaromLt wollen — wollte — gewollt miissen — musste — gemusst sollen — sollte — gesollt kénnen — konnte — gekonnt diirfen — durfte — gedurft mégen — mochte — gemacht + cneayroulas rpyniia riaronon: brennen — brannte — gebrannt kennen — kannte — gekannt nennen — nannte — genannt rennen — rannte — gerannt bringen — brachte — gebracht denken — dachte — gedacht senden — sandte — gesandt wenden — wandie — gewandt wissen — wusste ~ gewusst MH. B 3aBHcHMo- Hexoropbic maroabl MOryT ObITh H CHaGBIMH, H CHIBI CTH OT STOFO OHH MCHSTOT 3HAHCHHA: 1) bewegen — bewegte — bewegt (uniraré(ca)) bewegen — bewog — bewogen (nobdya1arb) Er bewegte sich langsam, Die Geschichte bewog mich zum Nachdenken. 2) erschrecken ~ erschreckte ~ erschreckt (uyrarn) erschrecken — ersehrak — erschrocken (ucnyratscs)) Thr Aussehen hat mich erschreekt. Er erschrak bei ihrem Anblick. 3) haingen — haingte — gehingt (semarp) héngen — hing — gehangen (sucers)Er hangte ein neues Bild an die Wa Das neue Bild hing an der Wand. 4) saugen — saugte — gesaugt (orcaceipars) saugen ~ sog — gesogen (cocarn) Ich saugte den Staub im Zimmer, Das hat er sich aus den Fingern gesogen. 5) schaffen — schaffte — geschafft (acnaTs, caenate, padoTats, TpyAHTECA) schaffen — schuf — geschaffen (costanarn, TROpHTE) Er hat das geschafit! Der Schriftsteller hat ein neues Werk geschaffen, 6) weben — webte — gewebt (rearh) weben — wob — gewoben (meer) Dieser Teppich wurde maschinell gewebt Die Sonne wob goldene Faden, 7) schwellen — schwellte — geschwellt (naysars) schwellen — schwoll — geschwollen (otekart) Det Wind schwellte die Segel. Seine linke Hand ist geschwollen. &) senden — sendete — gesendet (nepeflanaTb, TpancaupoBarb) senden — sandte — gesandt (iocsuiars) Um 19 Uhr werden die Nachrichten gesendet, Sie hat mir cin Weihnachtspackehen gesandt. 9) schleifen — schleitte — geschleift (ramurs) schleifen — sehliff — geschliffen (rounrs) Er schleifte den Sack iiber den Boden. Er hat das Messer geschliffen. 10) wenden — wendete — gewendet (nosopasnears, nepeBopauiiBath) wenden — wandte — gewandt (nosopasueart (oGparito)) Der Bus hat in einer SeitenstraBe gewendet. Das Kind wendete (wandte) seine Augen zum Gabentisch. LI) wiegen — wiegte — gewiegt (kaars, GatoKarb) wiegen —wog — gewogen (nspemmnarn) Die Mutter wiegte ihr Kind in den Sehlaf. Ich wog das FleischBOsIIMHCTEO MarOJIOk B HEMCIKOM a3hIKe claGbie. Bee CHIIBHbIC Hempa- BIMIbHDIe Ears NOAEKAT 3anoMHHAHHO (cM. NpUBeLeHHYtO HuDKe-TAGMILLY), Infinitiv @ Peron Sragutar) Priiteritum Perfekt backen backt (bickt) backte (buk) | hat gebacken befehlen befichlt befahl hat befohlen beginnen beginni begann hat begonnen beifen beibt biss hat gebissen bergen birgt barg hat geborgen bersten birst barst ist geborsten beiriigen betriigt betrag hat betrogen bewegen bewegt bewog, hat bewogen biegen biegt bog hat / ist gebogen bieten bietet bot hat geboten bitten bittet bat hat gebeten binden binder band hat gebunden blasen blast blies hat geblasen bleiben bleibt blieb ist geblieben braten brit brict hat gebraten brechen bricht brach hat / ist gebrochen brennen. brennt brannte hat gebrannt bringen bringt brachte hat gebracht denken denkt dachte hat gedacht dirfen darf durfte hat gedurft dringen dringt drang ist / hat gedrungen empfangen empfiingt empfing hat empfangen empfehlen empfiehlt empfahl hat empfohlen empfinden empfindet empfand | hat empfunden erléschen erlischt erlosch ist erloschen erschrecken erschrickt erschrak ist erschrocken erwagen erwiigt erwog hat erwogen essen isst afi hat gegessen fahren faihrt fuhr ist / hat gefahren fallen fale fiel ist gefallen fangen fiingt fing hat gefangen finden findet fand hat gefunden fechten ficht focht hat gefochten flechten flicht flocht hat geflochten fliegen fliegt flog ist / hat geflogen flichen flicht floh ist geflohen 14Priisens Infinitiv (Person Singular) | Prateritum Perfekt flieBen flieBt floss ist geflossen fressen frisst fraB hat gefressen frieren triert fror ist / hat gefroren geben gibt gab hat gegeben gehen geht ging ist gegangen gelingen gclingt gclang ist gelungen gelten gilt galt hat gegolten genesen genest genas ist genesen. genieBen genieBt genoss hat genossen geraten gerat geriet ist geraten geschehen geschieht geschah ist gesehehen gewinnen gewinnt pewann hat gewonnen gieBen gieltt hat gegossen gleichen gleicht hat geglichen gieiten gleitet ist geglitten graben grabt hat gegraben greifen greift hat gegriffen haben hat hatte hat gehabt halten halt hielt hat gehalten hangen hangt hing hat gehangen heben hebt hob hat gehoben heiben, heifit hich hat geheiBen helfen hilft half hat geholfen kennen kennt kannte hat gekannt klingen klingt klang hat geklungen kneifen kneift kniff hat gekniffen kommen kommt kam ist gekommen kénnen kann konnie hat gekonnt kriechen krieeht kroch ist gekrochen laden ladt lud hat geladen lassen lasst lie hat gelassen laufen laufi lief ist gelaufen leiden. leidet Litt hat gelitten leihen leiht lieh hat geliehen lesen liest las hat gelesenPriisens (3. Person Singulary | Priteritum Perfekt liegen liegt lag hat gelegen lagen ligt log hat gelogen mahlen mahit mahite hat gemahlen meiden meidet mied hat gemieden messen misst maB hat gemessen mogen mag mochte hat gemocht miissen muss musste hat gemusst nehmen nimmi nahm hat genommen nennen nennt nannte hat genannt pfeifen pfeift pfift hat gepfiffen raten rit riet hat geraten reiben reibt rieb. hat gerieben reifen reiBt hat / ist gerissen reiten reitet ist / hat geritten rennen rennt rannte ist gerannt riechen riecht roch hat gerochen tingen ringt rang hat gerungen rufen raft rief hat gerufen schaffen schafft schuf hat geschaffen scheinen scheint schien. hat geschienen schieben schab hat geschoben schieBen schass hat geschossen schlafen f hat geschlafen schlagen schlug hat geschlagen schleichen schleicht schlich ist geschlichen schliefien schlieBt schloss hat geschlossen schmeiBen schmeifit schmiss hat geschmissen schmelzen schmilzt schmolz ist / hat geschmolzen schneiden schneidet schnitt hat geschnitten schreiben schreibt schrieb hat geschrieben schreien sehreit sehrie hat geschrien schreiten schreitet sehritt ist geschritten schweigen schweigt schwieg hat geschwiegen schwellen schwillt schwoll ist geschwollen schwimmen schwamm | ist / hat geschwommen schwéren schwor hat geschworen 16Priisens Infinitiv (Person Singular) | Prateritum Perfekt sehen sieht sah hat gesehen sein ist war ‘ist gewesen senden sendet sandte hat gesandt (sendete) —_| (gesendet) singen singt sang hat gesungen sinken, sinkt sank ist gesunken sinnen sinnt sann hat gesonnen sitzen sitat sald hat gesessen sprechen spricht sprach hat gesprochen springen sprang ist gesprungen stechen stach hat gestochen stehen stand hat gestanden stehlen stahl hat gestohlen steigen steigt stieg ist gestiegen sterben, stirbt star ist gestorben stinken stinkt stank hat gestunken stoBen, stoBt stieB hat / ist gestoBen streichen streicht strich hat / ist gestrichen streiten stritt hat gestritten tragen trug hat getragen treffen traf hat getroffen ireiben irieb hat / ist getrieben ‘treten ‘trat hat / ist getreten trinken trank hat getrunken tun tat hat getan verderben verdirbt verdarb hat / ist verdorben vergessen vergisst vergab hat vergessen verlieren. verliert verlor hat verloren verschwinden verschwindet verschwand | ist verschwunden verzeihen verzeiht verzich hat verzichen wachsen wichst wuchs ist gewachsen waschen wiischt wusch hat gewaschen weichen weicht wich ist gewichen weisen weist wies hat gewiesen wenden wendet wandte hat gewandt (wendete) | (gewendet) VWInfinitiv a Penon Singular) Priiteritum Perfekt werben wirbt warb hat geworben werden wird wurde ist geworden werfen wirht warf hat geworfen wicgen wiegt wog hat gewogen wissen weil wusste hat gewusst wollen will wollte hat gewollt ziehen zicht zog hat / ist gezogen zwingen zwingt zwang hat gezwungen 1.1. Die Zeitformen Baxnoii KaTeropneii rarona anmaetca KaTeropia BpemenH. Ja oGo- SHAICHHA ACHCTBHS, COOBITHA HIM MPOUCCCA, MPOHCNOMALLCTO B HACTOATIEM (die Gegenwart) Prisens, B mpoumtom (die Vergangenheit), nenonb3yrorca Bpemenmbie (popmet Perfekt, Priteritum u Plusquamperfekt, 8 Gyayuem (die Zukunft) = Prisens wm Futur [, “ro peiparkact Kaxtaa 13 THX BPEMCHHDIX chops, orpaxcro m Hnecrenyrouteil raémue. Bpemer opa “ro mapaxaer Tae ynorpeternerca Tpumeput Priisens 1) aeiieTaHe, mpomexo- game B anni 40- Men 2) To, 4TO Hayanoch palee H MponomKacTca do MOMeHTa peult 3) To, "To nponexoantr cera Hil nosTopseT- ca B Hacrommuen 4) To, «170 Gyaer nporic= xOUTE B GystymteM (c 06- cTosTemcTaom Bpementi) 5) HHorga aeiicrane B Mpousiom B yeTHoli H ninebsten oil peun Sie sehen gerade fem Seit vier Jahren wohnr er in Dortmund. Die Sonne geht im Osten aut. Am nichsten Sonntag | fiegé er nach Italien. 4. August 1782: Mozart heirarer Konstanze We- ber.Bpemenuas as Tae bopua Yro sapawaer yuorpednaeres Mpusepra Perfekt [aeficrane snpowsnom | pyerioiipewr:|— Was hast du am Wo- B Gecexe, mna- sore B Kparkux co- chenende gemacht? Am Wochenende? Da bin ich in eine Disko ge- gangen und habe dort viel getanct. Ich habe mich sehr beeilt oSuennax Zuerst hin ich Autobahn gefahren. Ieh habe nach zwei Stunden cine Pause gemacht. Priteritum [nelicraue snpowsom |paiuTeapiom| Meine Oma fief Lili. Ich pacexase besuchie sie oft und dann er adhlte sie mir von frither ... B nicbMeH-| Der Bau des Kélner Doms BEX cooGmic-|werde schon im Jah- HHAX re 1248 begonnen. Von y pcnomora- Temamix tha ben, sein) MONAT LIM raronoe B yer= holt mich Mexoii peat 1560 bis 1842 ruhie der Bau. Im Jahre 1880 war der Dom fertig. Gestern war ich in der Stadt. Ich hatte Zs Ich wollte ein paar Einkiufe machen. Plusquam- perfekt delicrse, KoTOpoe co- BepUNIOCh — pane Apyrora jetiersia 8 npouiom B TWChMer- Holi w yerHoit peu Der Polizist fragte nach dem Fiihrerschein, weil Herr Busch falseh geparke hatte. Futur I aielicraue 6 Gyayutem, BbIpaxawulce HaMepe- HMC, MpcanonoakeHue, Gum, KaTcropH- MCCKOG HIpHKa3aHHe B TNchMeH- Holi H yerHoii peut Wir werden mit dem Zug kommen. Du wirst Schwietigkeiten bekommen. Ich werde dir dabei helfen. In Zukunft werden S sich genau an unsere Ab- machungen halten! Er wird jetzt zu Hause sein. 191.1.1. Das Prasens Hacrosmyee apes (das Priisens) y Gompumucrna raaroston oSpasyeres NYTEM MpHGagneHna kK OCHOBe HAQMHUTHBA (der Infinitiv) AHYHBIX OKOHYA- nuit -e, -{e)st, -{e)t, -(e)n: lernen Singular Plural 1. Person |ich lern-e wir lern-en 2. Person |du lern-st ihr lern-t er} a 3. Person | sic } lern-t Sie! lern-en es) : [naronet ¢ ocnoRoi na -d, -t (antworten, arbeiten, bilden, bitten, beobachten, warten, finden, baden m ap,), a TamKe Ha cormacubtii (Kpome -f H-r) +m, -n (Gffnen, begegnen, atmen, rechnen, zeichnen, trocknen 1 7p.) HIMeIOT MexCILY OCHOBOT H OKOHYAHHeM Bo 2-M H 3-MJIMUe e1MHCTBeHHOFO 1 BO 2-M JIHI@ MHOWKECTBEHHOTO YHCIIA -e2 antworten ottmen antwort- ffn-e antwort-e-st Offn-e-st antwort-e-t Offn-e-t antwort-en Ofin-en antwort-e-t ‘fin-et antwort-en ffn-en Yruaronos ¢ ocnosoii ua -f -i, -x (heifien, beweisen, reisen, heizen, duzen, setzen, sitzen, hexen u J1p.) okKOHYAHHe 2-ro JTW CHER CTBEHHOrO 4Hcza -(¢)st TepaeT -s- (du hei-t, du beweis-t, du reis-t, du heiz-t, du duz-t, du sitz-t, du hex-t): heifen: ich | heil-c wir | heif-en du | heifi-t ihe | beif-t er sie | sie | heili-t sie | | heiB-en es 20Taaroam ¢ ocHoBoii na -el B (basteln, sammeln, klingeln, lacheln, angeln 1 ap.) 8 l-at aime exmucrsemHore sHcna Tepsror -€ (basteln — ich bastle, sammeln — ich sammle, klingeln — ich Klingle, Licheln — ich lachle, angeln — ich angle): basteln bastl-e bastel-en du bastel-st ihr bastel-t er } sie! | bastekn sie bastel-t § es Yruaroios ¢ ocHoBO Ha -er (verbessern, dndern, erinmern 1H Aap.) Bo3MoakHBI Awe (opm! |-ro AHUA eqUHCTBeHHOTO HHENA: * e -e: verbessern — ich verbessere, dindern — ich dindere, erinnern — ich erinnere; * Ges-e: verbessern—ich verbessre, indern —ich andre, erinnern —ich erinnre: verbessern ich | verbess(e)r-e verbesser-n du verbesser-st ‘verbesser-t er) | verbesser-t verbesseren sie es) Bornmuncrso cH. HBIX FIaroaoB oGpasytor Prisens no oGmemy NpaBMty, Te. € NOMOLIbIO JHVHbIX OKOHTAHHH: bleiben finden kommen ich bleib-e find-e komm-¢ du | bleib-st find-e-st komm-st er bleib-t find-e-t kommet wir | bleib-en find-en komm-en ihr | bleib-t find-e-t kommt sie | | bieib-en find-en komm-en Ognakoy MHOrHx CHB BEX Paro2OB c KOpHeBbiNE racinut -e-, -A-, -0- IpOUCXO/NT HaMeHEHHe KOpHeBOl macHoii BO 2-M HM 3-M MHUe EHH CTBCHHOMO YHCa: * e — i (geben, nehmen, essen, sprechen, flechten, fressen, quellen, schelien, stechen, treffen, treten, vergessen, messen, gelten, helfen, brechen, 21schwellen, schmelzen, erschrecken, fechten, verderben, werben, werden, werfen, sterben, bergen, bersten, dreschen); geben nehmen essen sprechen ich geb-< nehm-¢ Sse sprech-c du gib-st nimm-st iss-t sprich-st er} sie I gib-t nimm-t iss-t sprich-t és wir | geb-en nehm-en ess-en sprech-en ihr | geb-+t nehm-t ess-t sprech-t Sie \ | geb-en nehm-en ess-en sprech-en i + © —+ie (sehen, lesen, stehlen, befehlen, geschehen, empfehlen): lesen stehlen befeblen ich stehl-e befehl-e stiehl-st befiehl-st sieh-t lies-t stiehl-1 befiehl4 seh-en les-en stehl-en, befehl-en seh les-t stehlt befehl-t seh-en les-en stehl-en, befehl-en * a— Gi (schlafen, tragen, lassen, fahren, blasen, fallen, fangen, graben, schlagen, wachsen, waschen, braten, raten, laden): sehtafen tragen lassen fahren schlaf-e trag-¢ fahr-¢ schliif-st triig-st fahe-st schliif-t triig-t fiihr-t schlaf-en trag-en lass-en fahr-en schlaf-t trag-t lass-t fahr-t schlaf-en trag-en lass-en fahr-enCuabnsic rharons ¢ OCHOBOM Ha -d H -r (braten, (cinjladen, halten, raten, gelten, treten, fechten, flechten), npr cupaxkeHHM KOTOpEIX Mponc- XOUIHT HSMeHeHHe KOpHeBoli HacHoli Bo 2-M Ht 3-MJIHHe eJNCTBeHHOTO Wea, He HMerOT -€-. braten halten raten treten brat-< halt-c rat-e tret-e briit-st hilt-st riit-st tritt-st brat halt rat ‘tritt halt-en rat-en tret-en ihr halt-e-t rat-e-t ‘tret-e-t oe | halt-en rat-en tret-en Sie * au — jiu (laufen, saufen): Taufen ich lauf-e wir lauf-en du lauf-st ihr lauf-t er sie | » |lauf-en sie liuf-t Sie | es * o> @ (stoBen) stofen ich stobee wir stoB-en du stot ihr stoB-t er) sie i - a stof-en, sie} | stoB-t Sie | es) Mojaabune raaro.tst uMetwr 6 Prasens enenyroume tbopmbt: kiinnen | diirfen | miissen | sollen wollen mijgen ich kann dart muss soll will mag du kannst |darf-st |muss-t — |soll-st | will-st | mag-st er sie kann darf muss soll will mag k@nn-en = | diirf-en miiss-en | soll-en wollen mog-en konn-t diirft miiss-t soll-t woll-t mog-t Sie | |kénn-en |diirfen |miiss-en |soll-en |wollen — |még-en ie |Taaronst haben, sein, werden u rnaron wissen cripararoTca & Prasens cme- aylouyim o6pa30m haben sein werden wissen ich hab-e bin werd-e weil du ha-st bist wir-st weib-t er } sic 7 ha-t ist wird weib es 5 wir hab-en sind werd-en wiss-en ihr hab-t seid werd-et wiss-t Sie | hab-en sind werd-en wiss-en Ubungen 1. Setzen Sie die Prisensformen ein. 1. zeigen: Er ... mir den Weg. Wir ... euch die Lésung. Ich ... dir das Foto- album. Wann ... du mir die Bilder? Si uns Haus und Garten. Warum ihr uns die Arbeiten nicht? ... Sie mir Ihren Plan? 2. kaufen: Wo ... Sic die Getrinke? ... du das Brot auch hier? Wir ... es immer bei Siemens, Wo ... ihr die Lebensmittel? Ich ... sie im Kaufhaus. 3. /éren: Er du mich? Warum ... die Leute nichts? Ich ... ein Flugzeug. Nein, wir ... ihn nicht. 2. Setzen Sie die Verben im Prasens ein. bedeuten — arbeiten — berichten — schaden — kosten — bitten — setzen reden — retten — bieten — finden — enden — sich einbilden — antworten warten — streiten — heizen — 6ffnen — bilden 1. Er... die ganze Zeit. 2. Was ... dieser Satz? Ich verstehe ihn nicht. 3. Da- niel ... tiber seine Reise. 4. Rauchen ... der Gesundheit. 5. Wie viel ... denn das Buch? 6. Sie ... vielmal um Entschuldigung. 7. Er ... wie verriickt. 8. Der Junge ... den Hund vor Ertrinken. 9, Der Handler ... einen guten Preis daftir, 10. Jan ... immer eine Ausrede. 11, Der Text ... mit einer Pointe. 12. Er .. sich ein, dass er die Grammatik kann. 13, Wer .,, nicht auf die grofe Liebe? 14. Tanja ... bei jeder Kleinigkeit. 15. Wie ... du dein Zimmer? Mit Gas oder mit Ol? 16. Er... die Tiir mit dem Ellbogen. 17. Wir ... uns auf den Boden. 18. Er ... nicht auf meine Frage. 19, Wer ... einen Satz im Prisens? 24 Bucher, Hérbicher und Hérsp KHMraMM Ha HeMeL|KOM A3bIKe BKouTakTe, pykoBogutenb pak Bepeujarnn3. Setzen Sie die passenden Verbformen in die Liicken cin. 1. Sie ... gerade iit dem Professor. (sprechen) 2. Bestimmt ... Otto, wie man hier ein Zimmer (wissen, finden) 3. Wie ... dein Freund mit Familienna- men? (heiften) 4. Wir ... heute Abend das Fulballspiel im Fernsehen. (sehen) 5. Wann .., ihr zu Bett? (gehen) 6, ... du auf dem Sofa oder im Bett? (schlafen) 7. Hilfe, ein Dieb .,. mein Fahrrad! (stehlen) 8, ... ihr den Kerl da driiben? (se- hen) 9. Jetzt ... er mit meinem Rad weg! (fahren) 10. Niemand ... ihn fest. (hal- ten) I. Ich ... hinter ihm her. (Iaufen) 12. Wo ... ihr eure Wasche? (trocknen) 13. Du... auf meinem Stuhl. (sitzen) 14. Was fiir ein Buch ... du gerade? (lesen) 15, .... du mir bei den Hausaufgaben? (helfen) 4, Setzen Sie die Prasensformen ein. 1. wissen, nemen, bringen: ... du, wie man jemanden ..., der regelmifig die Zeitung ...? 2. wissen, nennen: Nattirlich ... ich das. Man ... ihn Zeitungsaustrii- ger, 3, kenmen, rermen: Wer von euch ... ein Tier, das schneller als 50 Stunden- Kilometer...? 4. denken: Der Mensch ..., und Gott lenkt. 5. wenden, kennen: Am besten ... Sie sie sich direkt an den Chef. Der ... das Problem. 6. verbrennen: Ich ... die alten Akten. 7. wissen: ... du die Telefonnummer vom Postamt’? 5, Ergiinzen Siedas Raster, kennen ich du er, sie, es, man" wit fahren ihr arbeitet sie lesen braten Sie laufen ich nehme du stehst auf er, sie, es, man fragt wir ihr sie Sie erinnern * Man — neonpenencnito-nismoe Mecrommemte, Tpebyroutce nocne cefx rnarona 8 3-M JING EMME TREHHOTO HHCzIa, 256, Gebrauchen Sie die 2. Person Singular. |, Ich brate mir ein Kotelett. Was ... du dir? 2. Ich empfehle den Gasten immer dieses Hotel. Was ... du ihnen? 3. Ich fange jetzt mit der Arbeit an. Wann .... du an? 4, Ich gebe dem Jungen einen Euro, Was ... du ihm? 5, Ich helfe ihr immer montags. Wann ... du ihr? 6. [eh laufe 100 Meter in 14 Sekunden. Wie schnell ... du? 7. Ich lese gern Krimis. Was ... du? 8. Ich rate ihm zu fliegen. Was ... du ihm? 9. Ich vergesse die Namen so leicht. ... du sie auch so leicht? 10. Ich treffe sie heute nicht. .. du sie? 11. Ich wasche die Wasche nicht selbst. ... du sie selbst? 12. Ich werde im Mai 20, Wann ... du 20? 7, Ergiinzen Sic liegen, legen, stellen, stehen, hiingen 1. Ihr Ticket ... am Schalter 7, 2. Er ... dic Brille auf den Fernscher. 3. War- um ... Sie Ihr Auto nicht auf den Parkplatz? 4. Die Taxis ... vor dem Bahnhof. 5, Bitte, ... Si¢ die Post in mein Zimmer, 6, Dieses Bild .,. im Museum, 7. Der Miileimer ... in der Kiiche. 8. Auf dem Tisch ... zwei Hunderteuroscheine. 9. Oito ... immer noch viele Fragen. 8. Setzen Sie die passenden Personalformen in die Liicken. 1. Wir faden unseren Kollegen zu uns nach Hause ein und er ... uns in sein Ferienhaus ein. 2. Wir heizen unsere Wohnung mit Gas, aber unser Nachbar ... mit Strom, 3, Die meisten Freunde von Paul werden Lehrer, aber Paul ... Schauspieler. 4. Ich erha/te oft Post, aber Petra ... nie einen Brief. 5. Wir wissen nichts von Peter, aber vielleicht ... sein Vater etwas. 6. Wir haben eine Mietwohnung, aber unser Kollege ... ein eigenes Haus. 7, Wir nehmen immer Riicksicht auf unseren Nachbarn, aber er... kei- ne Riicksicht auf uns. 8. Die Kinder séchfen gerne mit dem Grolivater ins Kino gehen, aber er ... lieber zu Hause bleiben. 9. Ich helfe meinem Nachbarn off, aber er... mir nie. 10, Wir essen keinen Fisch, aber Familie Heitmann ... gerne Fisch. 11. Solem wir auf dich warten oder ... Petra dich abholen? 9. Setzen ic die passenden Verben in der richtigen Form ein. 1. Ich dusche gern kalt.— Wie ... du am liebsten? 2. Ich schlafe meistens nur sieben Stunden. - Wie lange ... du? 3. Ich sitze im Kino am liebsten hin- ten. — Wo ... du am liebsten? 4. Ich laufe 100 Meter in 14 Sekunden. — Wie schnell .,. der Weltmeister? 5. Ich heiBe Maria Schulte. — Wie ... du? 6, Ich esse morgens Bréichen mit Honig. — Was ... du morgens? 7. Ich bitte meine Eltern um Hilfe, — Wen ... du um Hilfe? 8. Ich wasche meine Wasche mit 26Aricl. — Womit ... Familie Fischer ihre Wasche? 9. Ich arbeite am licbsten am Morgen. — Wann ... du am liebsten? 10. Ich treffe meine Freunde im Café. — Wo ... Eva ihre Freundinnen? 11, Ich kaufe mein Brot im Super- markt, — Wo ... du dein Brot? 12, Ich trage Sandalen Yas fiir Schuhe ... dein Bruder? 13. Ich empfehle immer das ,,Schlosshotel". — Welches Hotel .. du? 14, Ich feiere heute meinen Geburtstag. — Wann ... Paula ihren Geburts- tag? 15. Ich setze mich in die 3. Reihe. — Wohin ... du dich? 16. Ieh lese gern Kriminalromane. — Was ... du gern? 17. Ich sammle Briefmarken. — Was ... ihr? 18. Ich fahre in den Ferien nach Berlin. — Wohin ... du? 19. Ich spreche drei Sprachen.— Wie viele Sprachen ... Fatma? 20. Ich lene Deutsch. — Wel- che Sprache ... du? 10. Erginzen Sie die Prasensformen von haben. I. ... Sie Ihren Pass dabei? — Ich ... ihn immer dabei. 2.Wann ... du Ur- laub? 3. Das Kind ... Durst. 4. ... wir etwas zu trinken? 5. ... du Geld bei dir? 6. .. Sie etwas Zeit flr mich? 7, Was? Du ... kein Geld mehr? 8, .. ihr viele Freunde? 9, ... du Hunger? 10. ... du viel zu tun’? 11, Wie viele Geschwister ... er? 11. Erganzen Sie die Prasensformen von sein. 1. Wer ... das? 2. Das ... Herr und Frau Petersen. 3. ... Sie aus Hamburg? 4. Nein, ich ... aus Kéln, 5, ... du krank? 6, Nein, ich ... nur miide, 7. ... ihr heute Abend zu Hause? 8. Ja, wir ... den ganzen Abend zu Hause. 9. Das ... gut. 10. Ich ... dann um 6 (Uhr) bei euch. 11. Wer ... die Leute da? 12. Das . Familie Schafer. 13. So, da... wir! 12. Erginzen Sie die Priisensformen von werden. 1. Von vielen Arbeiten ... man mide. 2. Du ... bald wieder gesund. 3. Zieht eure Mintel an, sonst ... ihr krank. 4. Wie wohl das Wetter morgen ...? 5. Es ... sicher schon. 6. Aber die Nachte ... allmahlich kihler. 7. Ja, nachts ... es schon ziemlich kalt. 8. Mein Sohn ... Kaufmann wie ich. 9. Wir ... niemals reich. 10. Die Lebensmittel ... immer teurer. 13. Erganzen Sie die Formen von sein, haben und werden, 1. Seit wann ... er denn verheiratet? 2. Wie alt ... du? 3. Wenn ich mal grof ..., .. ich Lokomotivftihrer. 4. Er ... einfach keine Geduld mit den Kindern. 5. Wann ... du eigentlich Geburtstag? 6. Die Lebensmittel ... von Tag zu Tag teurer! 7. Ihr schafft das schon, Ihr ... doch noch jung! 8. Es .. 27schon ziemlich kiihl hier. Ich mache licber dic Heizung an. 9. Ich ... lang- sam miide. Ich gehe am besten bald ins Bett. 10. ... Sie Herrn Peters schon angerufen? 14. Ergiinzen Sie die passenden Verben im Priisens. wohnen — sein — haben — verkaufen —helfen — machen —bekommen — kochen 1. Tanjas Eltern ... in Dortmund. 2. Ihr Vater ... Facharbeiter in ciner Elektro- firma. 3. Jetzt ... sie in Heidelberg bei ihrem Onkel. 4. Er ... Geschiftsmann und ... einen Laden. 5. Dort ... er fast alles: Obst, Gemiise, Lebensmittel, aber er ... auch viele Waren aus der Tiirkei. 6. Von Montag bis Freitag . Tanja nachmittag zwei Stunden im Geschafi, 7. Eine Stunde ... si Kindern dic Hausaufgaben. 8. Dafiir ... sic kein Geld, sonderm hat Es Zimmer frei. 9. Manchmal ... sie abends auch fiir die Familie oder fiir die Giste. 10. Das ... ihr Spal, aber oft ... sie sehr miide, 11. Fiir das Studium und die Freunde .., sie wenig Zeit 1.1.2. Das Perfekt Tpomeamee pasronopnoe pens (das Perfekt) 06 pasyeres ¢ n0- MOLIbIO BCHOMOraTesbHbIX Maros10B haben 11H sein B wacrosmem BpeMeHn u Partizip 1 ocrossoro (cmsienoBoro) raarona: haben / sein (8 Prisens) + Partizip II Die Pause hat lange gedawert. Alle Gaste sind gekommen. Partizip H (das Partizip Perfekt) oGpasyetca y riaronok no-pasHomy: * CHOMOLbIO IIPHCTABKH ge- H cydupuKea -(e)t; + c nomontto npucrapkH ge- u cydyprikea -en; + cromonsio cydiuxca -(e)t: * ¢ Homonupto cydbpuKca -en; + ¢ MOMONLBIO NpucTaRKH ge-, cyippKca -en 1 HSMencHa KOpHEROi racHoit; * ¢ MOMOUIEIO MpHeTaBKN ge-, cydpnKca -(e)t H HaMeHeHMAa KOpHeROii riacnoit: 28CraSpie riaroub: wohnen. ge-wohn-t arbeiten ge-arbeit-et CnaSpre rmarombl ¢ HeoTiemaeMEn mpuctaBkamu: bezahlen bezahl-t erzahlen erzahl-t CuaGtic raaroun Ha -ieren, -eien: . telefonieren telefonier-t kopieren kopier-t prophezeien prophezei-t Henpasiapupie (ememanime) carom: | ge-+ Ham. KopH. denken m+ ge-dach-t kennen ge-kann-t Cisne rraronpi: ge... -€n™ fahren ge-fahr-en backen ge-back-en Cromanae riaronn: e+ usa, Kopa. trinken ge-trunk-en nehmen ge-nomm-en Cruennie miaroub ¢ HeOTeAeMOl npucranxoii: bekommen bekomm-en ergessen vergess-en Cna6pie riarosbl ¢ OTAeAeCMBIMH npnerasKamat: cinkaufen ein-ge-kauf-t CribHbie raro7bt ¢ OT eMAeMBIMIt MpueTaBkaMu: anrufen an-ge-ruf-en Partizip II aceraa cron # KOHUe pe LIOKEHIA, a BCHOMOLaTesbHBIi Ia Pow — Ha BTOPOM MECTe B MPOCTOM MOBECTBORATEALHOM TIpEMIOKEHHH 1B BONPOCHTEMHOM MpeVIOKEHHH C BOMPOCHTEMbHEM COBOM, Ha TepBOM Me- CTE — B BONPOCHTENLHOM NpeAIOXCHHH Ge3 BONPOCHTEABHOTO cHOBa. opmot Partizip I cabierx u cMemantibex maronoe nogmexuT 3an0M- Hanmi. (CM. TaGMHIy CHpSOKEHHA CHLIBHBIX H HENpaBMIBHBEX maresioB Ha c. 14-18 ganHoro yacGunKa.) BenomorarenbHpre rmiaroubl: haber win sein? Bou_WHHeTBO rarosoB oSpasyior Perfekt ¢ nomompi BenoMorareIbHOre marosa haben:1) nepexosMete riarombr (HMCIOT B COBape MoMeTy Vr): + TpeGyroume JonomHenna B Akkusativ 6e3 npemiora, Hanpumep: bauen, lieben, essen, fragen, machen, dffhen u sap.; + rlarombt ¢ npHetasKoit be-: bekommen, begehen, betreten, bestehen, besteigen, beschreiben wi yp.: 2) sossparnite maromst, nanpumep: sich erholen, sich waschen, sich freuen ap.; 3) Henepexotnie MarosM, KOTOPbIC BEIpPAxatoT JLTHTeABHOe jelieTRHE Win CocrosmMe (HMeIOr B croBape MloMeTy vi), HanpHMep: liegen, stehen, arbeiten, dauern, blithen, schlafen, sitzen 1 aj 4) rmaronsi, TpeGyromme Dativ a ne oGo3nayaionine ABIOKEHHA (HMEIOT B ciloRape MOMeTY vi), HaNpHMep: danken, gefallen, glauben, schaden, antworten, drohen 1 ap.; 5) piaroum, OGo3HAVAFONIHe HaUaIO WN KOHeL jelicrBHs, HaupHMep beginnen, anfangen, authéren; 6) MoaIbHbIe Maroubl, HanpHMep: Ich habe es nicht gewollt. Ich habe es nicht gekonnt, Oanaxo 8 bopme Partizip IT Momampuete raarom ynorpeGamores pen- ko, TAK Ke, KaK H riarombl hdven, sehen, lassen, brauchen, fiihlen, spiiren OGprino 9TH MaroazK yroTpe6iAIOTCA CO CMBICNOBLIMH MaromaMit H Opi o6pazozaHHn Perfekt ocratorca B dbopMe HHQHHHTHBA: Sie hat die neue Arbeit nicht erfiillen kdrnen. Der Junge hai zum Unterricht gehen diirfen. Wir haben ihn nicht kammen sehen. Ich habe ihn nicht abfahren Adren, Es hat nicht zu schieben brauchen. 7) raronst, O6o3NAuAIOMIHE ABIES NPHPOAL, a TAKE Faron Cc Ge3- JHMHBIM MECTOHMCHHEM es: Es hat geschneit, geregnet, geblitzt. Es haf noch eine andere Moglichkeit gegeben. C raarosiom sein Perfekt o6pasyior: 1) Henepexomuble raaronsl (MMeIOT B CloBape NoMeTY Vils)), O6o3nayaKO- UlHe ABIEKCHHE (gehen, kommen, fahren, reisen, fliegen i ap.): Ich bin nach Bonn gefahren. Er ist ins Wasser gefallen. 302) HeTIcpexomHEte Maronst, KOTOpEIc OGO3HAMAIOT MICpeMcHy CoCcTORHHA: (aufstehen, aufwachen, einschlafen, entstehen, wachsen, sterben, ertrinken, umkommen W ap. Ich habe geschlafen, Ich bin aufeewacht Er hat gelebt. Er ist gestorben. Sie ist wieder 2 em gewachsen. 3) riaromp sein, bleiben, werden, geschehen, passieren, varkommen, gelingen, misslingen, gliicken, missghicken, missraten, scheitern, begegnen, folgen, erseheinen, gedeihen: Er ist dort nicht lange geblieben. ‘Wann ist der Unfall geschehen? Cnreayioume rmaronst o6pasyior Perfekt p oanHx cnyyasx ¢ maronom haben, a8 apyrax — c riaroiiom sein: sein haben biegen Das Auto ist um die Ecke ge-| Er hat den Zweig gebogen. bogen. brechen Das Eis ist gebrochen. Sic hat sich das Bein gebrochen. dringen Das Wasser ist in den Keller] Er hat auf die Erhaltung des aedrungen. Vertrages gedrungen. erschrecken | Das Kind ist vor dem Hund er-|Der Hund hat das Kind er- schrocken. schreckt. fahren Wir sind nach Bonn gefahren. | Ich habe ihn nach Hause gefah- ren. fliegen Sie sind nach Rom geflogen. | Er hat die Maschine selbst ge- flogen. frieren Der Fluss ist gefroren. Wir haben gefroren, reifen Das Kabel ist gerissen. Sie hat ihm den Brief aus der Hand gerissen. reiten Wir sind tiber die Wiese gerit-| Sie hat das schnellste Pferd ge- ten, ritten, scheiden Sie sind als Freunde vonein-|Der Richter hat die Ehe ge- ander geschieden schieden. schmelzen | Der Schnee ist inder Sonne ge-|Die Sonne hat den Schnee schmolzen. geschmalzen. schwellen Sein linker Ful ist geschwol-|Der Wind hai die Segel ge- len. schwellt, schwimmen |Er ist ber den Fluss ge-| Frither habe ich viel geschwom- schwommen, men. 31