МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ВОЛИНСЬКИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Відділення інформатики
та комп’ютерної техніки

Лабораторна робота №5
«ЗАСОБИ СПЕЦИФІКАЦІЇ СИСТЕМНИХ ВИМОГ (СВ)»

Виконала:
Студентка гр. ІПЗ-41
Левонюк К.В.
Перевірив:
Поліщук М. М.

Луцьк 2020
 Мета роботи: закріпити навички побудови діаграм.
Описання прецедента та актора у формі двох колонок таблиці
Предметна область: «Фреймворк для розробки веб-ресурсів для осіб з вадами
зору.»
Основний успішний сценарій:
Дії основного актора(Адміністратора)
1) Адміністратор авторизується
2) Адміністратор створює урок
3) Адміністратор редагує урок
4) Адміністратор видаляє
непотрібний або вже застарілий
урок
Дії для другорядного актора
1) Користувач авторизується
2) Проходить уроки
Таблиця 1.1
Реакція ПС
1) ПС відкриває спеціальну сторінку
для авторизації введення пароля
та логіна.
2) ПС відкриває вікно для
спеціального введення даних який
повинен заповнити адміністратор.
Добавляє у базу даних та
виставляє на сайт.
3) ПС відкриває вікно для
спеціального редагування даних
який повинен заповнити
адміністратор та виставляє на
сайт.
4) ПС відкриває вікно для
спеціального видалення даних
який повинен заповнити
адміністратор. Видаляє з бази
даних урок.
1) ПС відкриває спеціальну сторінку
для авторизації введення пароля
та логіна.
2) ПС представляє всі уроки і
користувач може зайти прочитати
 інформацію.

3) Користувач користується 3) ПС представляє всі слова які є у

словником базі даних і користувач може
вивчити та видалити ті, які уже
вивчив.

Рисунок 1.1. – Діаграма прецедентів

Висновок: Я закріпила навички побудови діаграм.