TEACHER: Adriana Morán Chávez

COURSE: SEPTIMO EGB Básica Media

GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA SEPTIMA SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO

PROGRAMA “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

NOTA: Las actividades que observan aquí están basadas en los contenidos de las páginas 9, 10 Y 11 de la guía
del Ministerio.

LEARNING OBJECTIVE: Students will understand that “interculturality” contributes to the construction of a diverse
and inclusive society, expresing clearly and experientially a common language, taking into account all existing
languages (plastic , literary, musical, corporal etc.)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la "interculturalidad" contribuye a la construcción

de una sociedad diversa e inclusiva, expresando clara y experimentalmente un lenguaje común, teniendo en cuenta
todos los idiomas existentes (plástico, literario, musical, corporal, etc.)

VALUE OF THE WEEK: Emphaty / La Empatía

Empathy is the intention to understand La empatía es la intención de

feelings and emotions, trying to experience comprender los sentimientos y
objectively and rationally what another emociones, intentando
individual feels. experimentar de forma objetiva y
racional lo que siente otro individuo.

TOPIC: Interculturality TEMA: Interculturalidad

SUBTOPIC: Mary and her friends SUBTEMA: María y sus amigos.

1. READ AND UNDERLINE THE CORRECT ANSWER. ( Lea y subraye la respuesta correcta)

A) Do you have friends? ( Tienes amigos? )

Yes, I do / No, I don´t

B) Do you like your friends? ( Te gustan tus amigos? )

Yes, I do / No, I don´t

2. READ THE PASSAGE. ( Lea el siguiente fragmento )

I LOVE MY FRIENDS
Hi, my name is Mary. Today, I go to study with my friends in the school. My friends usually learn with me. Juan is a
good friend. He is from Argentina. Karen is tall. She works very hard in the school. Andres likes to read books in the
class. He is from Chile. My best friend is Carlos. He always wears a turban. He does his homework very well. We like
to play and have a good time together talking about our countries.

3. READ AGAIN AND CIRCLE THE CORRECT ANSWER. ( Lea nuevamente y encierre en un circulo la respuesta correcta)

Juan is from ____________

a. Argentina

b. Ecuador

Andres like to read ________________

a. magazines

b. books

4. CIRCLE THE COUNTRIES THAT YOU FIND IN THE PARAGRAPH. (Encierre los paises que encontrates en el texto).

5. DRAW AN ACTIVITY YOU CAN DO WITH PEOPLE FROM DIFFERENT COUNTRIES. (dibuja una actividad que podria
hacerse con personas de otros paises)

SELFT EVALUATION: TICK (Señala YES (si) or NO (no)

HUMAN BEINGS ARE DIFFERENT FROM ONE ANOTHER AND WE ALSO BELONG TO DIFFERENT CULTURE.
(Los seres humanos somos diferentes uno de otros y tambien pertenecemos a culturas diferentes)

YES NO

Are the members of your family different from one another?

¿Somos diferentes cada uno de los miembros de mi familia?
Are we similar, also?
También somos iguales?
I love my family
Yo amo a mi familia

DON´T FORGET: Realiza tus actividades con responsabilidad y guárdales en tu portafolio.