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_Anexo 1: Matriz de consisteneia mportancia de pico pal desl social ee ais menor de 0 os a insti dati pticlar ME Md Fei Problema objeto Miaiess ‘ae rout en nj plete ‘Verb Lanes Pom (citeteraie dee | air ttinete | Lacuna idccerdDoemanste: | petcamaloteccmsast | Zenaiescncnosaat sans Shor vj pet petepectis rem csi ‘Som ceryd Smale | Signe one! Semel Siaroms Seacoast cet ‘Spatcarcua Cor aloauno pete eran Seber oe dole eS er : a aoe” mc dan ee nepeadaameepeteais cms | == ‘Anexo 2: Instrumentos para Ia recoleecién de datos 24. Cuestionario sobre importancia de la psleomotrcidad Instrucctones Estados docetes: ‘contac, wpresentan un conjnta destemssabrelaimportanci del prcomomicided. Ten 1a aaa de ser objetivo y marque con uu (x) la open que mejor describe la realidad por gue see pena 2gza 1 Tem 1 Esqueana corporal 1.1. Tonio postural 1] Los estudiantes invvarizanconcepios, como: rapido-Ino, aio bj, ‘ercarlejon, pamderpequeho, ef los pong en pric, 2 | Los estudiantes hacen una epressuacion mental cerca dou oarpo ‘spares, com sus meeanims yposblidads de novinseto 12. Respiracon 3] Los esis hee aba, pompas jbl, ey Fu Con oils, | Los estudiantes fila wn lobo, soplan una vel Sopa bolas de papel, ome y vos el aie 23. Relaacion '$ | Losesadantstoman conczncia de vu cuerpo y baja ein Tica ¥ psiqucaublizado Ia misicay los jugnetes (Mieco, sibatos y fscochando cuauos. et. 3 Fstrucuracion expec 2.1, Orientacion expecta ‘6 | Los estates efzan acividades annals, como por een dar larmano, comer, dibujo peinarse,tomando eonciencia de lo que realiza con la mano iaquiedao dere 7 | Los estdisntes mansienen la eonsaate Toealizacion d 8 propio uepo, tanto en fneion do la osicion do os objotos ea al especo omo para coloca exoe objets en finién de propia posi, 112. Estructuraeion espacial @ [Los estudiantes ditingen y wheiomn cemenior w objos

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