‫اختبار الثالثي األول في مادة الرياضيات‬

‫المدة‪ :‬ساعتان‬ ‫ألقسام‪ 1 :‬ج م ع ت‬

‫التمرين األول‪ 8 :‬نقاط‬
‫أجب ب‪ :‬نعم أو ال عن األسئلة التالية ( إذا كانت اإلجابة نعم أعط برهانا أو تبريرا أما إذا كانت اإلجابة ال أعط مثاال مضادا )‪.‬‬
‫من أجل كل عددان حقيقيان ‪a‬و ‪b‬لدينا‪:‬‬
‫‪)5 2 a ‬‬ ‫‪6(. b ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪a‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪a  b. a ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n:‬‬
‫‪n‬‬
‫‪b a‬‬ ‫‪ b  a. ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪b‬‬‫‪a b .a ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪b a. ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪a ‬فإن‪b‬‬ ‫‪ ‬إذا كان‬
‫‪2 1 ‬‬
‫‪b2 1.  a‬‬ ‫‪a ‬فإن‪b‬‬ ‫‪ ‬إذا كان‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪a  2‬فإن ‪. 2  3‬‬
‫‪a 1‬‬
‫التمرين الثاني‪ 4 :‬نقاط‬
‫‪x‬عدد حقيقي أكمل الجدول‬
‫القيمة المطلقة‬ ‫المسافة‬ ‫الحصر‬ ‫المجال‬ ‫التمثيل‬
‫‪ 4x  2‬‬
‫‪x 5d‬‬ ‫‪ 1; ‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪ 2 x‬‬
‫‪ x  ;1‬‬ ‫‪‬‬
‫التمرين الثالث‪ 4 :‬نقاط‬
‫‪9 2000.0 01 6‬‬
‫‪.a ‬‬ ‫ليكن ‪a‬عدد حقيقي حيث‪:‬‬
‫‪01 21 ‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪a‬و أعط على شكل كسر غير قابل لالختزال ثم اقترح طريقة لتمثيله على مستقيم األعداد الحقيقية‪.‬‬ ‫أكتب برنامجا لحساب‬

‫التمرين الرابع‪ 4 :‬نقاط‬

‫بئر ‪.P‬أوصى األب بتجزئة هذه القطعة كما‬ ‫بها‬
‫‪DCBA‬‬ ‫ورث أخوان عن أبيهما قطعة أرض على شكل متوازي أضالع‬
‫هو مبين في الشكل أدناه على أن يأخذ أحد األخوين الجزء المظلل ويأخذ اآلخر الجزء الباقي‪.‬‬

‫هل عدل األب بين ولديه؟ برر إجابتك‪.‬‬